Deze informatiebrochure is bedoeld om meer inzicht te geven in de functie van KINDERBEGELEIDER GROEPSOPVANG Je vindt achtereenvolgens volgende rubrieken: Ons aanbod Inschrijvingsformulier Aanwervingsvoorwaarden en selectieprocedure Functiebeschrijving met competentieprofiel Bijkomende informatie over de werking van ons OCMW en onze dienstverlening vind je op onze website www.schoten.be/ocmw. ONS AANBOD Een contract van onbepaalde duur Een bruto maandsalaris op niveau C1-C2 met een minimum van 1 853 en een maximum van 3 117 (op basis van een voltijdse tewerkstelling en afhankelijk van je relevante ervaring binnen een overheid) Waardering voor je werk door het voeren van functionerings- evaluatiegesprekken Gratis hospitalisatieverzekering met mogelijkheid om gezinsleden aan een voordelig tarief aan te sluiten Fietsvergoeding of tussenkomst abonnement openbaar vervoer voor het woonwerkverkeer Maaltijdcheques van 6,5 Opleidingsmogelijkheden Bedrijfssport 26 dagen vakantie en 11 feestdagen (afhankelijk van je prestatiebreuk) INFORMATIEBROCHURE KINDERBEGELEIDER GROEPSOPVANG - 1/7
INSCHRIJVINGSFORMULIER KINDERBEGELEIDER GROEPSOPVANG Contractuele functie - weddeniveau C1-C2 AANVULLEN IN DRUKLETTERS A.U.B. Naam Voornaam Geboorteplaats Geboortedatum Straat Huisnr. Busnr. Postcode Telefoonnr. Gemeente GSM nr. E-mailadres Geslacht M V Rijksregisternr. Nationaliteit Stelt zich kandidaat voor de voltijdse, contractuele functie van kinderbegeleider groepsopvang en wenst hiervoor aan de selectie deel te nemen. Gelieve volgende documenten bij te voegen: Kopie van je diploma of brevet Motivatiebrief CV Deelname aan de selectie kan enkel door dit inschrijvingsformulier mét de gevraagde documenten te bezorgen aan: OCMW Schoten t.a.v. de personeelsdienst, Verbertstraat 27, 2900 Schoten of via mail: sollicitatie@ocmwschoten.be. Ten laatste op 10 maart 2017. De kandidaat verklaart zich hierbij akkoord met de aanwervingsvoorwaarden die hem werden overgemaakt. Handtekening en datum: Deze informatieverstrekking valt onder de toepassing van de wet van 8 december 1992 tot bescherming van de persoonlijke levenssfeer ten opzichte van de verwerking van persoonsgegevens. INFORMATIEBROCHURE KINDERBEGELEIDER GROEPSOPVANG - 2/7
AANWERVINGSVOORWAARDEN EN SELECTIE Wie kan zich kandidaat stellen? Houders van min. een diploma of brevet Hoger Secundair Beroepsonderwijs (HSBO), erkend door Kind en Gezin. Hoe kan je je kandidaat stellen? Bezorg je kandidatuur ten laatste op 10 maart 2017: Vul het inschrijvingsformulier in (zie p.2) en voeg volgende documenten zeker bij: kopie van je diploma, motivatiebrief, CV. Bezorg alle documenten aan de personeelsdienst: via e-mail: sollicitatie@ocmwschoten.be, of per post: OCMW Schoten, Personeelsdienst, Verbertstraat 27, 2900 Schoten. Hoe verloopt de selectie? Als je voldoet aan bovenstaande voorwaarden nodigen we je uit voor een selectiegesprek. Tijdens dit gesprek toetsen we je motivatie en interesse om te werken voor een kinderdagverblijf en onderzoeken we in welke mate je profiel aansluit bij de functiebeschrijving. Wervingsreserve De functie wordt aangeboden aan de kandidaat met de hoogste score. De andere geslaagde kandidaten worden opgenomen in een wervingsreserve voor een periode van drie jaar. Wanneer er opnieuw een functie als kinderbegeleider groepsopvang vrij komt, wordt deze aangeboden aan de eerst gerangschikte kandidaat, daarna aan de tweede, enz. Te bezorgen vóór de aanwerving Als je de functie aanvaardt, vragen we je nog: een uittreksel uit het strafregister (te bekomen bij de dienst Burgerzaken van je woonplaats). Meer weten? Neem een kijkje op www.schoten.be/ocmw, op onze website vind je meer informatie over onze organisatie. Voor meer informatie over de selectieprocedure kan je terecht bij mevr. Marleen De Vogel (stafmedewerker personeelszaken) op 03/680 07 78. Voor meer informatie over de inhoud van de functie kan je terecht bij mevr. Lieve Verheyden (hoofd dienst kinderopvang en gezinszorg) op 03/680 06 34. INFORMATIEBROCHURE KINDERBEGELEIDER GROEPSOPVANG - 3/7
FUNCTIEBESCHRIJVING KINDERBEGELEIDER GROEPSOPVANG DOEL VAN DE FUNCTIE De kinderbegleid(st)er groepsopvang staat in voor het dagelijks onthaal van, en toezicht op de kinderen. Hij/zij is verantwoordelijk voor de opvang en verzorging van de kinderen. Hij/zij volgt tevens de fysische en psychische ontwikkeling van de kinderen op en informeert de ouders en de verpleegkundige over het verloop van de dag. PLAATS IN DE ORGANISATIE De kinderbegeleid(st)er groepsopvang staat onder de directe verantwoordelijkheid van de verpleegkundige van het kinderdagverblijf en heeft externe contacten met de ouders. TAKENPAKKET KINDERVERZORGING ONTAAL, OPVANG EN TOEZICHT HOUDEN - Opvangen van de kinderen wanneer ze door de ouders worden gebracht. - Noteren van alle mededelingen van de ouders en deze doorgeven aan de juiste persoon. - In- en uitschrijven van kinderen. - Noteren van kinderen in aanwezigheidsregister. - Uren aankomst en vertrek noteren. - Noteren van het doen en laten van de kinderen met de bedoeling te kunnen briefen naar ouders en collega s. - Waken over de veiligheid van de kinderen. - Waken bij slapende kinderen. - Overzicht en controle kunnen bewaren over een ganse groep kinderen. LICHAMELIJK VERZORGEN VAN DE KINDEREN - Kinderen verschonen (verluieren,...). - Kinderen proper houden (neusjes, mondjes, handjes, haar kammen,...). - Kinderen badje geven. - Kleine wondjes verzorgen, aanbrengen crèmes,... - Kinderen aan- en uitkleden. - Kinderen naar toilet laten gaan (zindelijkheidstraining). - Kinderen te slapen leggen (in- en uit bed halen). - Medicatie toedienen op doktersvoorschrift en noteren in schriftje. - Aandacht schenken aan de specifieke zorg. - Bij vaststelling symptomen van ziekte koorts meten, toezien dat ouders verwittigd worden en eerste hulp toedienen. VOORBEREIDEN EN ORGANISEREN VAN EET- EN DRINKMOMENTEN - Opmaken van lijst benodigdheden voor middagmaal. - Het eten bestellen bij de centrale keuken, rekening houdend met eventuele speciale noden van het kind (bv. In geval van voedingsproblemen en/of allergieën). - Klaarmaken van eten en drinken (fruitpapjes en flesjes maken, boterhammen smeren, vaste voeding, eten fijnsnijden,...). - Alles klaar zetten voor het middagmaal. - Kinderen klaarmaken voor het middagmaal of het drinkmoment. - Eten en drinken ronddelen, geven of hierbij helpen, afhankelijk van het zelfstandigheidsniveau van de kinderen. - Regelmatig tussendoor eten en drinken geven. INFORMATIEBROCHURE KINDERBEGELEIDER GROEPSOPVANG - 4/7
PSYCHISCHE EN PEDAGOGISCHE BEGELEIDING - Observeren, begeleiden en rapporteren van lichamelijke, motorische en emotionele ontwikkeling van de kinderen. - Ontwikkelingsniveau van de kinderen goed opvolgen en ontwikkeling stimuleren. - Zelfredzaamheid van de kinderen stimuleren om zelf te eten, zich zelf aan- en uit te kleden, zindelijkheid,... - Kinderen leren omgaan met elkaar, leren samen spelen en delen van speelgoed. - Bemiddelen tussen kinderen, tussen komen in ruzies. - Kinderen troosten. - Kinderen belonen, straffen. - Kinderen motiveren en aanmoedigen om deel te nemen aan het eetgebeuren, spelgebeuren,... AANBIEDEN VAN SPELMOGELIJKHEDEN - Aanbieden van gericht spel via verschillende activiteiten aangepast aan de leeftijd en de specifieke mogelijkheden (vb. voorlezen, knutselen, zingen, dansen,...) - Aanbieden van vrij spel met een aantal speelmogelijkheden, aangepast aan de leeftijd en de specifieke mogelijkheden (vb. puzzelen, poppen, blokken, krijten,...) en hier toezicht op houden en/of meespelen. - Kinderen keuzemogelijkheid geven tussen vrij spel en gericht spel. - Aanbieden van constructief spel en regelmatig afwisselen. UITVOEREN VAN HUISHOUDELIJKE TAKEN - Voorbereiden van speelzaal en andere ruimten (pampers op hun plaats leggen, heen- en weerschriftjes,...). - Opruimen van lokalen. - Aankleden van lokalen (gezellig maken, themaversiering,...) - Speelgoed klaarleggen, opruimen en sorteren. - Wasgoed sorteren, wassen, drogen en opruimen. - Afwassen. - Ontsmetten van materialen (bedjes, verzorgingskussens, matten, speelgoed, toiletjes,...) - Afwassen van materiaal (flesjes, lepels,...) - Steriliseren van fopspenen. - Bedjes en boxen verschonen. - Opbergen van materialen. - Opvolgen van stock en bestellingen doorgeven van materialen. PLEGEN VAN OVERLEG BINNEN DE DIENST - Bij aanvang van de dienst lezen heen- en weerschriftjes en agenda. - Briefen van collega s en diensthoofd over probleemsituaties bij de kinderen en/of de ouders. - Doorgeven van relevante informatie over de kinderen aan de collega s en diensthoofd. - Deelnemen aan overlegmomenten en vergaderingen van de dienst. COMMUNICATIE MET DE OUDERS - Verwelkomen van ouders bij aanvang en einde van de opvang. - Toelichting verstrekken aan de ouders over de opvang. - Beantwoorden van vragen van ouders. - Correct invullen van de heen- en weerschriftjes. - Mondeling en schriftelijk doorgeven van informatie aan de ouders. OVERIGE - Informeren, begeleiden en/of evalueren van stagiairs. - Openen en sluiten van de opvang. - Telefoon opnemen. - Voorbereiden van kinderen op afhaalmoment. - Volgen van opgelegde bijscholingen. - Verrichten van overige werkzaamheden passend binnen de doelstelling van de afdeling. INFORMATIEBROCHURE KINDERBEGELEIDER GROEPSOPVANG - 5/7
GEDRAGSCOMPETENTIES 1. KERNCOMPETENTIES LOYALITEIT Je voelt je verbonden met en bent toegewijd aan de organisatie en het werk. Je bent bereid om het eigen gedrag aan te passen aan de behoeften, prioriteiten en doelen van de organisatie. KLANTGERICHTHEID Je stemt je gedrag en acties af op de gevoeligheden, behoeften en wensen van de klanten, ook wanneer die niet rechtstreeks geuit worden. Je hebt hierbij zowel oog voor de interne klanten (departementen, diensten of medewerkers) als voor de externe klanten (de burgers). RESULTAATGERICHTHEID Je zet op tijd concrete resultaten neer die bijdragen tot de doelstellingen van de dienst, het departement en zodoende de organisatie in het algemeen. Je onderneemt concrete en gerichte acties met het oog op het behalen van doelstellingen. 2. ZELFINZICHT EN ZELFONTWIKKELING BETROUWBAARHEID Je komt de gemaakte afspraken na en handelt volgens de waarden en de doelstellingen van het bestuur met aandacht voor de werking van de eigen dienst en de andere diensten van het bestuur. Je handelt correct in alle omstandigheden met respect voor anderen. MOTIVATIE VOOR HET WERK Je wil bijblijven en jezelf ontplooien in de functie. Je ziet werk. Je zet je in om opdrachten tijdig en degelijk uit te voeren om een behoorlijk resultaat te halen. Je voelt je verantwoordelijk voor het goed functioneren van de dienst. STRESSBESTENDIGHEID Je blijft normaal functioneren : - in situaties met hoge tijd- of werkdruk. - In onverwachte of moeilijke situaties. - Bij tegenslag, teleurstelling of kritiek. 3. SOCIALE EN COMMUNICATIEVE VAARDIGHEDEN SAMENWERKEN Je werkt actief en gemotiveerd samen, zowel binnen de dienst als voor een onderwerp buiten de dienst, dat niet direct voor eigen belang is. Je zorgt ervoor dat verworven kennis aan de juiste personen doorgezegd wordt of terug te vinden is op de afgesproken plaats. MONDELINGE COMMUNICATIE Je spreekt een taal die het publiek begrijpt. 4. PROBLEMEN OPLOSSEN FLEXIBILITEIT Je past je eigen aanpak en handelingswijze aan in functie van de situatie of personen om een gesteld doel te bereiken. 5. TAAKGERICHTE COMPETENTIES KWALITEITSVOL WERKEN Je streeft in je job continu naar optimale kwaliteit. Je verzorgt uit eigen beweging een taak of opdracht kwalitatief tot in de kleinste details en levert binnen de afgesproken tijd de gewenste resultaten af. INFORMATIEBROCHURE KINDERBEGELEIDER GROEPSOPVANG - 6/7
TECHNISCHE COMPETENTIES 1. ALGEMEEN ALGEMENE KENNIS a) Je spreekt goed Nederlands. b) Je kan Nederlands lezen en schrijven. c) Je bent op de hoogte van bepaalde regelgeving en kwaliteitsdecreet, vb. aantal kinderen per kinderverzorgster, te hanteren hygiënische normen FYSIEKE VEREISTEN Je beschikt over een goede algemene fysieke conditie. 2. VAKTECHNISCHE KENNIS a) Je hebt een goede praktische kennis van verzorgende taken, specifiek voor kinderen. b) Je hebt een grondige kennis van het verstrekken van specifieke zorgen aan kinderen. c) Je hebt een goede kennis van symptomen kinder- en andere ziektebeelden. d) Je hebt een goede kennis van kind specifieke medicatie. e) Je hebt een goede kennis van til- en heftechnieken. f) Je hebt een goede kennis van verzorgingsproducten en ontsmettingsmiddelen. g) Je hebt een grondige materialenkennis en correct gebruik ervan (vb. pampers,...) h) Je hebt een goede kennis van de ontwikkelingsniveaus van de kinderen per leeftijd. i) Je hebt een goede kennis van leeftijdsspecifieke voeding en voedingsleer. j) Je hebt een goede kennis van spel- en knutseltechnieken, aangepast aan de mogelijkheid en leeftijd van de kinderen. k) Je hebt een goede kennis van observatietechnieken. l) Je hebt een goede kennis van opvoedingstechnieken. 3. PRAKTISCHE KENNIS a) Je hebt een goede kennis van de specifieke veiligheidsmaatregelen die van belang zijn bij het werken in een omgeving met kleine kinderen. b) Je hebt een goede kennis van de hygiënische en werkvoorschriften en procedures die betrekking hebben op de functie en kan deze toepassen. c) Je hebt een goede kennis van basishygiëne. d) Je hebt voldoende kennis van EHBO om deze in noodgevallen te kunnen toepassen. e) Je hebt een goede kennis van de gebruikte huishoudelijke toestellen van het kinderdagverblijf. 4. INZICHT a) Je hebt interesse in omgaan met kleine kinderen. b) Je hebt psychologisch inzicht in de leefwereld van kinderen. c) Je hebt inzicht in het ontwikkelingsniveau van kinderen. d) Je hebt inzicht in de noden van kinderen. e) Je hebt inzicht in verschillende culturen en hun gewoontes. f) Je hebt inzicht in de gewoonten en de eigenheden van de opgevangen kinderen. 5. PC VAARDIGHEDEN Je hebt elementaire kennis van de computer, tekstverwerking en outlook: - Je kan een document aanmaken en een eenvoudig verslag typen en opslagen. - Je kent de basisfuncties van tekstverwerking (knippen, plakken, kopiëren,...) - Je kan een document afprinten en verplaatsen. - Je kan eenvoudige berichten versturen via outlook. - Je kan berichten beantwoorden en doorsturen via outlook. INFORMATIEBROCHURE KINDERBEGELEIDER GROEPSOPVANG - 7/7