PROJECTMATIG CREËREN 2.0 SAMENVATTING HOOFDSTUK 1 DE ESSENTIE VAN PROJECTMATIG CREËREN



Vergelijkbare documenten
Projectmatig Creëren 2.0. Samenvatting

Projectmatig creëren

Projectmatig werken: de essenties Inleiding

DEEL I. 5.7 Projectmatig Creëren (PMC) Definitie project Kern van de methode Historie Scope. 5.7.

Projectmatig creeren. Ronald de Ruijter

Projectmatig creëren 2.0

Projectleiderschap: raketwetenschap of mensenwerk?

DOELGERICHT LEZEN EN SAMENVATTEN KWALITATIEF ONDERZOEK ENGELS GRAMMAR CREATIEF DENKEN

Samenvatting Projectmatig creëren 2.0

Combineren PRINCE2 met PMW en Projectmatig Creëren

COVA 2. Projectmatig Creëren 2.0

Contextbeschrijving. Schoonderbeek Installatiegroep. Robin van Heijningen

Projectmatig Creëren (PMC) en de rol van de Project Start Up (PSU) Waterkracht 28 januari 2016

Hoofdstuk 2 Commitment en creëren:

H2 Commitment en creëren Het proces om tot een goede keuze te komen bestaat uit zes stappen:

Projectmatig creëren 2.0

Hoofdstuk 1: De essentie van projectmatig creëren

Contextbeschrijving. Kevin de Ram

Voortgangsverslag 3.2

Student : Lex Krijgsman maakt voortgangsverslag zoals omschreven in het voorwoord

Naam:Jasper Hop studentnummer: Projectmatig creëren 2.0

Zelfreflectie Jaar 1 Marco Kleine Deters Bedrijfskundige Informatica

Projectmatig creëren 2.0

Blok 1 - Introductie

Presentatie Tekst Top plan (talentontwikkelingsplan) Amy Kouwenberg OABCE1A

BUE Zelfevaluatie OL

Persoonlijk Opleidings Plan (P.O.P)

Projectmatig creëren

Welkom. Doel van workshop. LoopbaanNed. Dr. Dieta Mietus

Robin van Heijningen

Literatuur Projectmatig Werken

3D Design Academy S4C Programma Amsterdam Oost, 2014

PLUS Retail. Aafke Woudstra Articulate Gebruikersdagen Utrecht, 15 & 16 november 2018

Projectmatig creëren. Samenvatting Hoofdstuk 15. Klas: TP11 Tommie Melis

Persoonlijk Actie Plan Studie loopbaan begeleiding. Doelstellingformulering voor semester 2; blok 2 en 3 PAP. Costian de Jonge Versie: 1.

Plattelandsontwikkeling met Leader

[STUDIEHANDLEIDING PROJECTMANAGEMENT]

Persoonlijk ontwikkelingsplan

Inspiration, Business & Innovation. Each of us can change your world

Verkiezingsprogramma Lijst VUUR Faculteitsraad Geesteswetenschappen

Projectmanagement. Hoofdstuk 1 en 2. Roel Grit. Het project Mensen en projecten

Kwaliteit van Goed Werkgeverschap

Levend Project Leiderschap

20/9/2011 NULMETING COSTIAN. Leerjaar 2011 propedeuse blok 1.1 Costian de Jonge

Projectmatig creëren Stappen en richtlijnen om een project mee te doorlopen

Voortgangsverslag. Blok 1. Erwin Pols

Vergaderen. Auteur: Mark van der Lee. Plaats: Delft. Datum: 17 januari Organisatie: Haagsche Hogeschool Delft

Voortgangsverslag 1.4

Bonus: Hoe goed ben jij momenteel?

Persoonlijk Ontwikkelingsplan

Individueel procesverslag

Inleiding. - Luisteren en horen - Richten en vinden - Kijken en zien - Toetsen en voelen - Kiezen en weten - Volgen en zijn

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

Projectmatig creëren 2.0 Martijn Erhardt Studentnummer:

pggm.nl Persoonlijke Balans in de beleving van PGGM- leden Enquête De Persoonlijke Balans

KWIC INSTRUMENT. Meting Arbeidsklimaat (Gallup vragenlijst) u Doelstelling instrument u Vragenlijst

Voortgangsverslag Studie loopbaan begeleiding (SLB)

360 feedback 3.1 M. Camp Opereren als lid van een team Omgaan met conflicten Omgaan met regels

Voortgangsverslag Studie loopbaan begeleiding (SLB)

Plan van aanpak. Project : Project DropCo. Bedrijf : DropCo

Projectmatig werken. Eisma-Edumedia bv, Leeuwarden

Plan van aanpak Portfolio

Informatie en organisatie. Specialisten in dienstverlening, bedrijfsvoering en informatiemanagement bij lokale overheden

Sprankelend Spraakmakend Verrassend Inspirerend Waanzinnig

PROGRAMMA-MANAGEMENT EN DE ORGANISATIE VAN DE TOEKOMST

Ik weet dat mijn gegevens anoniem zullen worden toegevoegd aan een databestand dat voor wetenschappelijke doeleinden gebruikt wordt.

Toelichting werkklimaatonderzoek

Bijlage 1: Stappenplan hoe werknemers te

Werkwijze voor de website projectmatig werken

INE INTERIEURONTWERP & STYLING VERKOOPSTYLING FOTOSTYLING SHOWROOM- & WINKELSTYLING

Inhoud. Voorwoord... 2 Het project in t kort... 3 Samenstelling projectteam... 5 Activiteiten nr. 1, 30 september

360 graden feedback 4.0 PETER VERSTEEG

Inhoudsopgave. Deel 1: Aan de slag met groeien en verdiepen. Deel 2: Oefeningen en samenvattingen bij het leesboek

1

Plan van Aanpak Connecting Vibes

Derks & Derks B.V. Derks & Derks Veranderkalender Organisatieverandering met humor belicht. Tel

!!! 10!ONMISBARE!ELEMENTEN!VOOR!EEN! OVER!MIJ!PAGINA!! DIE!KLANTEN!RAAKT!!!

U levert maatwerk, wij ook. Zakelijke taaltrainingen op maat.

Functieprofiel Young Expert

Het Management Skills Assessment Instrument (MSAI)

Leerwerkplan LEERWERKPLAN VOOR PROJECT TRIPLE T. Leerwerkplan-TripleT Naam student: Martin van der Kevie

Plan van aanpak. Project : Let s Drop. Bedrijf : DropCo BV

Aanleiding projectweken. Gewenste kaders van een projectweek. Het proces

TOP TOP. Gideon Swart ABCE1A

Projectmanagement 2.0

Samenvatting van het projectverslag. Passend onderwijs voor hoogbegaafde leerlingen met sociaal-emotionele problemen en/of een ontwikkelingsstoornis

Training Projectmanagement

de mens centraal technische voorzieningen adviseur mensvriendelijk energiezuinig kern ervaring duurzaam ontwerp opdrachtgever architect

Wat kunnen we leren van (virtuele) communities?

18 tips om te werken aan je eigen inzetbaarheid

Cover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.

Serious gaming in het basisonderwijs Adviesnota

Van huidige situatie naar gewenste situatie

Groei in Leiderschap & Management - Jaaropleiding

Atelier aan Zee Atelier aan Zee

Vragenlijst voor minorstudenten

De loopbaanchecklist

Zie je nou wel dat ik het tóch kan!

Reflectieverslag Zonnepomp

Transcriptie:

27/06/2012 COSTIAN PROJECTMATIG CREËREN 2.0 SAMENVATTING HOOFDSTUK 1 DE ESSENTIE VAN PROJECTMATIG CREËREN Leerjaar 2012 propedeuse blok 2.4 Costian de Jonge

Inhoudsopgave Voorwoord... 2 Hoofdstuk 1: De essentie van projectmatig creëren... 4 Praktische toepassing... 5 1

Voorwoord Projectmatig creëren is een boek dat geschreven voor en over projecten. Dit boek houdt zich niet alleen bezig met voor opgestelde formats, stappenplannen en structuren. Het geeft namelijk inzicht en een andere kijk op de projectmanagement van vandaag de dag. Zo blijkt uit het boek, dat het succes van een project niet afhangt van de vooropgestelde procedures en systemen maar meer wordt beïnvloedt door de inspiratie, energie en creativiteit die de teamleden moeten hebben wil het project een groot succes worden. 4 2

Inleiding In het eerste leerjaar van mijn opleiding aan de HHS te delft werd ons opgedragen kennis te nemen van deze pil en daarvan een samenvatting te schrijven. Dit boek wordt in de wereld van projecten gezien als de rode draad waar veel mensen baat bij kunnen hebben zowel direct als indirect. Wij zullen verschillende hoofdstukken gaan behanden; zo wordt in dit verslag eerst hoofdstuk één behandeld; de essentie van het boek. Wat kunnen we ervan verwachten en wat zijn de uiteindelijke doeleinden. 3

Hoofdstuk 1: De essentie van projectmatig creëren Een project is een tijdelijke werkorganisatie; dit noemen we een projectgroep. Deze is gebaseerd op een flexibele inzet van mensen maar ook van de middelen. Het gemeenschappelijk doel van een project is om een concreet resultaat te bereiken binnen de scherpe afspraken over tijd, geld en kwaliteit. Deze driehoek; tijd, geld en kwaliteit zijn binnen elke corporatie van groot belang, omdat men ernaar streeft een zo hoog mogelijke winst te behalen. Binnen een project is het belangrijk dat er een optimaal projectmanagement aanwezig is. Volgens het boek projectmatig creëren zijn er daarom vier creatiekrachten aanwezig die onderling in verband staan. Als dat zo is dan zouden de projectleden niet reactief (conservatief) werken maar juist creërend werken. Hierdoor komt men met innovatieve nieuwe ideeën wat de basis isvoor succes. Er zijn vier hoofdgroepen creatiekrachten: - De voedingskracht zij-kant Het is namelijk belangrijk dat iedereen in een projectteam streeft naar een kwalitatief goed eindresultaat, als dit niet zo is dan heeft de projectgroep een verkeerde instelling en is dan vrijwel gedoemd te mislukken. - De persoonlijke kracht ik-kant : Het werk dat de projectleden moeten doen moet bijdragen aan de persoonlijke ontwikkeling van de projectleden. - Samenwerkingskracht wij-kant : Het moet een goed samengesteld team zijn, waarbij de werksfeer goed is. Het is belangrijk om te begrijpen dat de projectleider wel een demotiverende rol kan spelen, maar geen motiverende rol. - Vormkracht het-kant : Dit zijn de bekende projectmanagement elementen, namelijk de structuur, het systeem en de procedures. De manier waarop de vier creatiekrachten aan elkaar worden gekoppeld bepaalt het karakter van het creatieproces en dus van het resultaat. Er worden hier twee koppelingen onderscheiden: ontwerpen top-down en ontwikkelen bottom-up. 6 Fig.1: De vier krachten met hun specificaties 4

Praktische toepassing De bedoeling van deze stof is dat wij dit gaan toepassen in onze werkomgeving. Het is natuurlijk leuk dat je een voldoende krijgt voor het onderdeel projectmatig creëren maar het hoofddoel bestaat uit het vullen van je rugzak tijdens je opleiding. Het succesvol praktisch toepassen van theoretisch onderrichte vormen op gebied van projectmanagement; dat is waar dit vak om draait Mijn ervaring bij mij op de werkvloer is dat er bij ons (nog) te weinig gebruik gemaakt wordt van projecten zoals beschreven in dit hoofdstuk. Mijn beleving van een project is op dit moment alleen de wij en ik kant van een project. Dit hoofdstuk heeft mij laten zien dat we een project ook vanaf de zij en het moet bekijken wil je het optimale resultaat willen bereiken. Mijn leerdoel voor het tweede leerjaar zal dan ook zijn het succes vol toepassen van projectmatig creëren waarmee ik hoop te bereiken dat we meer mensen tevreden houden en de kwaliteit van het werk er op vooruit zal gaan. 5