RKBS De Klippeholm Schooltijdenpeiling Ouders Haarlem, februari 2017
Scholen met Succes Postbus 3386 2001 DJ Haarlem info@scholenmetsucces.nl tel: 023 534 11 58
RKBS De Klippeholm Schooltijdenpeiling Ouders Haarlem, februari 2017 INHOUD: Overzicht scores per categorie 5 Schooltijdenonderzoek 5 Lesuren en middagpauze 6 Mogelijkheden voor schooltijden 7 Opmerking 8 Vragenlijst 12 3
4
2017 1 - Overzicht scores per categorie Hieronder ziet u zowel per categorie als per vraag het percentage respondenten per score. Indien er een gemiddelde is getoond, is dat de gemiddelde score van alle respondenten. 1.1 - Schooltijdenonderzoek 1. In welke groep zit uw jongste kind? Groep 1 20% (41) Groep 2 19% (39) Groep 3 15% (31) Groep 4 15% (31) Groep 5 10% (21) Groep 6 11% (22) Groep 7 8% (16) Mijn oudste kind start dit jaar op Klippeholm 1% (3) 2. Vindt u het een goed idee, dat Klippeholm onderzoek doet naar eventueel andere schooltijden? Nee 7% (14) Ja 85% (174) Weet niet 8% (16) 3. Welke begintijd heeft uw voorkeur? Eerder dan huidige begintijd 12% (25) Behouden van huidige begintijd 86% (175) Later dan huidige begintijd 2% (4) 4. Welke eindtijd heeft uw voorkeur? Eerder dan huidige begintijd 34% (69) Behouden van huidige begintijd 57% (117) Later dan huidige begintijd 9% (18) 5
RKBS De Klippeholm 1.2 - Lesuren en middagpauze 5. Hoe tevreden bent u over de huidige verdeling van de lesuren over de dagen in de week? (Hier wordt het schooltijdenmodel bedoeld waarbij kinderen om 8.30 starten, waarbij ze overblijven op school of thuis lunchen in de pauze van ongeveer 5 kwartier, de middag start om 13.00 en eindigt om 15.15. op woensdagmiddag zijn alle kinderen vrij en op vrijdagmiddag zijn groepen 1 en 2 vrij). Erg ontevreden 6% (13) Ontevreden 16% (33) Tevreden 57% (117) Erg tevreden 16% (33) Weet niet/n.v.t. 4% (8) 6. Hoe tevreden bent u over de huidige regeling voor de middagpauze waarbij ouders de keuze hebben om kinderen te laten overblijven op school of naar huis kunnen laten gaan? Erg ontevreden 8% (17) Ontevreden 20% (41) Tevreden 47% (95) Erg tevreden 21% (43) Weet niet/n.v.t. 4% (8) 7. Welke pauzeduur heeft uw voorkeur wanneer uw kind thuis eet? 60 minuten 21% (42) 75 minuten 37% (76) Geen voorkeur 42% (86) 8. Welke pauzeduur heeft uw voorkeur wanneer uw kind moet gaan overblijven op school? 30 minuten 16% (33) 45 minuten 40% (81) 60 minuten 27% (55) Geen voorkeur 17% (35) 9. Zou u het prettig vinden als de leerkracht met de kinderen in de klas luncht? Nee 17% (35) Ja 61% (125) Weet niet 22% (44) 10. Zou een lange middagpauze met activiteiten op school prettig vinden? Nee 45% (92) Ja 35% (72) Weet niet 20% (40) 11. Zou u een lange middagpauze met mogelijkheid om naar huis te gaan prettig vinden? Nee 60% (122) Ja 25% (50) Weet niet 16% (32) 6
2017 1.3 - Mogelijkheden voor schooltijden 12. Huidige schooltijden. Wel 73% (148) Niet 22% (44) Geen mening 6% (12) 13. Vrije woensdagmiddag voor alle leerlingen. Wel 77% (158) Niet 13% (26) Geen mening 10% (20) 14. Vrije vrijdagmiddag voor de onderbouw (groep 1 en 2). Wel 49% (99) Niet 17% (35) Geen mening 34% (70) 15. Het Hoorns model (traditionele schooltijden met een vrije woensdag- en vrijdagmiddag voor alle leerlingen). Wel 43% (87) Niet 43% (88) Geen mening 14% (29) 16. Een continurooster (korte middagpauze op school, de school eindigt eerder). Wel 57% (117) Niet 35% (72) Geen mening 7% (15) 17. Vijf gelijke schooldagen: (elke dag hetzelfde lesrooster, de school eindigt eerder). Wel 40% (81) Niet 53% (109) Geen mening 7% (14) 18. Bioritme model: het leren volgt het ritme van de leerling, het onderwijs maakt gebruikt van de momenten van maximale alertheid (10-12 uur voor nieuwe lesstof en 14.30-16.30 voor herhaalde lesstof, middagpauze op school. Dit is inclusief lunch, ontspanning, cultuur en sport). Wel 21% (43) Niet 65% (132) Geen mening 14% (29) 19. Het 7 tot 7 model (aaneengesloten programma met onderwijs, sporten, opvang en ontspanning). Wel 16% (32) Niet 71% (145) Geen mening 13% (27) 20. School is het hele jaar open. Wel 23% (46) Niet 65% (132) Geen mening 13% (26) 7
RKBS De Klippeholm 1.4 - Opmerking 21. Indien u nog korte opmerkingen, suggesties of andere zaken heeft die u niet in de vragenlijst kwijt kon, kunt u deze hieronder plaatsen. Deze opmerkingen worden letterlijk opgenomen in de eindrapportage. - Ik ben zeer een voorstander voor het continue rooster! Ouders en kinderen hebben er baat bij. - Het hoorns model eventueel op ma di en do een continurooster waarbij de kinderen dus op woensdag en vrijdagmiddag vrij zijn lijkt ons ook een prima model. - Wat zijn de voor- en nadelen bij verandering van de schooltijden? Is hier goed onderzoek naar gedaan? - Heel graag dat klippeholm een continue rooster krijgt, 8:30-14:45 elke dag behalve op woensdag middag vrij voor sporten en partytjes - Wanneer er over wordt gegaan naar continu rooster dan zou voorkeur zijn tot minimaal 14.30. Belang van docenten is hier ook belangrijk. Men heeft zeker wel 45 min nodig om in de middag even op te laden. Even weg van de groep. Dus tussenschoolse activiteiten zouden een pre zijn. Wel zal er gekeken moeten worden naar hoe dat wordt voorgegeven. De manier waarop nu de overblijf wordt uitgevoerd is voor de leerling niet altijd even prettig. Maar wanneer je kinderen een keus kan geven van een uitdagende tussenschoolse activiteit. - Graag meer informatie gewenst over de pauzes volgens het continu rooster, zoals wie verantwoordelijk is tijdens de pauze voor de kinderen en de eventuele kosten hiervan? In geval van continu rooster, blijft dan de woensdagmiddag vrij voor de kinderen of niet? Verder is onze voorkeur voor continurooster met tijden van 8:30 tot 14:30. Bij voorbaat dank. - Tevreden met huidig model. Wijziging naar evt kortere middagpauze (evt samen met docent lunchen in de klas) en eerder uit, ook geen bezwaar. Wel sterke voorkeur voor behoud woensdagmiddagvrij en vrijdagmiddagvrij voor onderbouw groepen. - Hoop dat er wel gekeken gaat worden wat goed voor de kinderen is en niet wat makkelijker voor de ouders. Meer beweging vanuit school is wenselijk, breng het schoolzwemmen weer eens terug in het pakket! - Ik ben erg blij met de huidige schooltijden van de Klippeholm. Dit heeft ook zeker bijgedragen aan de schoolkeuze voor mijn kinderen. - Ben zeker niet voor verandering. Vind het huidige model erg aangenaam. Voor zowel kind als ouder. Mocht er blijken dat het meerendeel toch voor andere vorm zij.mn dan zou ik kiezen voor vier dagen eerder uit(door kortere pauze en pauze op school) en woensdag middag vrij - schooltijden die er nu zijn is prima - Ik zou het echt top vinden als de klippeholm aan een continue rooster gaat werken.. van half 9 tot een uur of 1400 uur.. - Nee - Wij vinden het heel fijn als de kinderen een continuerooster krijgen - De reden dat ik de schooltijden wil wijzigen is de onvrede over de wijze waarop de overblijf geregeld is en het feit dat thuis eten veel haasten inhoud waardoor de kinderen continue achter de broek aangezeten moeten worden. Voor de rust van de kinderen lijkt op school eten met de hele klas tijdens een kortere lunchpauze veel rustiger. - We are ok with the current time except Friday afternoon, where kids can have half day for all the groups and do activities other than the school one. - Ik ben niet ontevreden over de huidige tijden maar merk aan de kinderen dat ze 5 kwartier pauze te lang vinden, zeker als het slecht weer is en ze niet naar buiten kunnen. - Ik heb enige reserve ten opzichte van een continue rooster. Dat is met name ingegeven door persoonlijke omstandigheden van 1 van mijn kinderen, te weten een ernstige voedselallergie. De gedachte aan elke dag op school eten is eerlijk gezegd nog zorgelijk voor me. Dat is dus niet ingegeven door wezenlijke bezwaren tegen het continue rooster zelf. - Ik wil graag vasthouden aan de huidige schooltijden als vinden we het ronduit belachelijk dat de laatste tijd te pas en te onpas continuerooster wordt gehanteerd. Nu ook weer met dat stomme carnaval wat hier helemaal niet speelt en waar een kermis aan wordt gekoppeld. Gedeelte van de groepen in de ochtend vrij een een gedeelte in de middag. Te idioot voor woorden. Ouders en de opvang zitten met de problemen. Tegenwoordig moeten papas en mamas werken. Jullie zijn een school en geen Creche of naschoolse opvang waar dit soort activiteiten thuis horen. Indien er een ander nadelig schoolrooster wordt ingevoerd is dat voor ons een reden om onze kinderen van school te halen. 8
- Geen - Verandering geeft volgens ons geen verbetering. - Geen verandering van schooltijden s.v.p.! - Graag meer variatie/keuzevrijheid in schoolvakanties zodat reizen buiten het hoogseizoen mogelijk worden. - Gewoon laten zo als het is. - Regelmaat vind ik belangrijk. Maar er moet ook ruimte zijn om eens per week meer tijd te hebben om activiteiten buiten school te doen, dan is woensdag prima. Wij maken altijd gebruik van de overblijf, dit is, naar mijn mening, voor het kind rustiger (niet naar huis haasten, snel broodje eten om daarna weer op tijd op school te zijn), maar ook voor het thuisfront geeft dit tijd en rust om werktijden en schooltijden op elkaar aan te laten sluiten. - - In de ochtend komt de hele school in 10 minuten binnen. Het zou veel schelen als dit 15 minuten kan zijn waardoor meer spreiding van verkeer en minder gedrang bij deuren en kapstokken. - Een beperkte vorm van flexibele vakantie (bijv. zomervakantie 4 weken verplicht en 2 weken door het jaar flexibel) zou bijzonder welkom zijn en lijkt veel gunstiger dan hele jaar open variant - Houdt er bij de pauze rekening mee dat met name jongens een sterke behoefte hebben om te doen, te ondernemen, te bewegen. Lang stilzitten is voor hen lastiger dan voor meisjes. Geef ze aub die tijd en ruimte die ze zo hard nodig hebben tijdens de pauzes. Een lunchpauze mag er niet alleen zijn om even snel in een half uurtje wat eten en drinken naar binnen te werken. (!) Wil je meer hierover weten? Lees ook de studies van Lauk Woltring over de het presteren van jongens binnen ons schoolsysteem. - Bij vraag 3 en 4 zou ik meerdere voorkeuren aan willen geven, dat kan in de enquete niet. Wij vinden het huidige systeem voor de kinderen en ons prima, maar we willen best nadenken over een voor de leerkrachten prettiger rooster. Alleen niet eerder beginnen graag. - De mogelijkheden creeëren om per kind een aantal vrije dagen per jaar te krijgen zou veel flexibiliteit geven (met relatief lage kosten). - Behouden van de woensdagmiddag, als enige vrije middag werd niet gevraagd. Dit heeft wel mijn voorkeur, oftewel 1x een vrije middag ipv 2 (ook op vrijdag). - het veranderen van de school tijden moet in het voordeel zijn van het kind. de keuze om een kind te nemen is aan de ouders en de daarbij behorende schoolgang is een gevolg daarvan. Rust voor een kind die in deze tijd een hoop moet leren, ontwikkelen en aan verwachtingen moet voldoen is zeer belangrijk. - kortere lunchpauze en iedereen blijft in de klas eten - Niet alle voorgestelde opties waren ons even duidelijk. Wat is bijv een 'korte pauze' en betekent 'school hele jaar open' eigen vakantiekeuze? Wellicht nog een 2e ronde voor de meest gekozen voorkeuren? - Een niet genoemd onderdeel in deze vragenlijst is hoe ouders tegenover het huidige kosten ascpect staan voor het overblijven. Voor werkende ouders, met 2 a 3 kinderen, die drie dagen per week overblijven, is dit een kostenplaatje dat in veel huishouden een behoorlijke kostenpost is. Aansluitend wordt vanuit het huidige model aangenomen dat er altijd wel een ouder of verzorger is die de kinderen kan ophalen, maar in werkelijkheid niet zo is. Dus kinderen blijven noodgedwongen over en ouders maken verplicht kosten. Mochten er dan toch kosten gemaakt worden, dan wel graag in de belastingtechnische constructie van BSO zodat dit de kosten in het maandelijkse huishoudboekje ook drukt. - Ik ben voor continue van 08.30-14:30 - Jammer dat we niet kunnen aangeven hoeveel een bepaalde vorm van onderwijs ons aanspreekt. Het continurooster spreekt ons aan, maar minder dan het huidige rooster. - Eenduidigheid in tijden. Rust regelmaat! - School hele jaar open interessant maar hoe wordt dan tijd ingehaald als je op vakantie bent terwijl klas doorgaat. Wordt alles dan erg individualistisch? Hoe kan je nog klassikaal les geven als niet alle kinderen op hetzelfde moment dezelfde lesstof krijgen? Worden bij Hoorns model de overige dagen langer als de wo en vr middag vrij is. 2017 9
RKBS De Klippeholm - Op de eerste pagina met vragen werd gevraagd naar de eindtijd. In de antwoordmogelijkheden stond echter begintijd. Ik denk dat hier een fout is gemaakt. Wij hebben kinderen in de bovenbouw, maar onze jongste gaat over anderhalf jaar naar school. Het zou onredelijk zijn de stemmen van ouders met een kind in de onderbouw zwaarder te laten wegen. Bij overstap naar een 7 tot 7 of bioritmemodel zouden wij onze kinderen van school halen. Hetzelfde geldt ook bij een extra lange pauze in de middag. Kinderen moeten kunnen deelnemen aan sporten en andere activiteiten na school. Wij vinden het ook erg belangrijk dat de kinderen hetzelfde aantal lesuren blijven ontvangen als in het huidige model. Een continurooster is wat ons betreft alleen een optie wanneer er evenveel lesuren zijn als nu het geval is. Wij vrezen dat minder lesuren nadelig is voor de prestaties van de kinderen. Ook de verdeling van lesuren tussen onder- en bovenbouw willen wij behouden. Bij vragen naar een model zou ook moeten worden aangegeven of hetzelfde aantal lesuren behouden blijft. Anders kan geen goede afweging worden gemaakt bij dat model. Het houden van een enquête wekt verwachtingen. Mensen verwachten dat hun mening telt en naar hun bezwaren wordt geluisterd. Het komt wat vreemd over als dat wordt gesteld dat de MR straks de beslissing neemt. Wij vinden de directie verantwoordelijk. Ouders in de MR hebben zelf ook hun persoonlijke voorkeur. Dit zou niet moeten meespelen bij een keuze. - Ik wil niet gedwongen worden de opvang buiten schooltijden af te nemen bij Otje. Mijn kinderen maken op dit moment gebruik van een andere opvang en dat is een zeer bewuste keuze. - Continu rooster is van deze tijd. Zo hebben ouders die werken meer vrijheid (nu zijn de meeste moeders vrij op woensdag en vrijdag ivm korte schooltijden wat ook nadelig is voor werkgever) en wat vooral belangrijk is: het continu rooster zorgt bij de kinderen voor meer rust en duidelijkheid (geen onrust meer in de pauze wie er wel of niet thuis gaat eten etc) - Wij hopen dat de huidige schooltijden behouden blijven! - ik vind het moeilijk de wel/niet antwoorden te bepalen zonder aanvullende info en /of discussie. zoals 7 tot 7, hoe zou dat eruit zien qua indeling sport, eten etc? dus leuk zo'n enquette, maar ik hoop dat er niet blind conclusies aan verbonden worden zonder verdere diepgang. - Voor een alleenstaande vader zijn de vroege tijden (tot 15.15 uur) best lastig om daar omheen te werken. Ik pleit voor een Maurice de Hond oplossing of iets zoals in Amerika waarbij ze wat langer op school zitten d.m.v. het volgen van sporten. - Mijn mening is dat het misschien beter idee is om een uur later te beginnen en dan korte lunch pauze in de klas en dan iets later uit zijn dan dat ze nu zijn - Open communicatie is erg aangenaam - Kon de lijst niet heel makkelijk invullen. Zoontje gaat binnenkort pas naar school dus zit helaas nog niet goed in schoolrooster. - Huidige situatie, continue of 5 dagen gelijk is acceptabel, Maar de andere 2 ben ik echt tegen. Vooral 7-7. Onze kinderen liggen er om 18.45 in...dus dit kan echt niet!! Zijn wij erg op tegen. - Het is mij niet duidelijk hoe de school uit deze enquête haalt of 65% van de ouders open staat voor een verandering van schooltijden. Dit is wat anders dan de vraag of ouders het goed vinden dat de school hier onderzoek naar doet. - Ik vind het eerder eindigen van school niet een aanvulling op de dagbesteding van de kinderen. Ik vind vooral het bioritme onderwijs interessant. In een tijd waar kinderen zich steeds moeilijker weten te vermaken anders dan met tablets en telefoons zie ik liever dat het onderwijs wordt verspreid over de dag met daartussen activiteiten waarbij ze moeten bewegen of creatief bezig zijn (in ruime zin). - Als er ouders zijn die graag andere tijden willen, hadden ze bij hun schoolkeuze voor hun kinderen een andere school moeten uitkiezen. Wij hebben voor deze tijden gekozen, dus laat het lekker zo als het is. - Ik zou het prettig vinden als mijn kinderen van 8 tot 14:00 naar school zouden gaan. Dit elke dag van de week. Ik heb me laten vertellen dat uit onderzoek is gebleken dat kinderen in dit ritme beter presteren. Uit ervaring kan ik mee praten dat dit een prettig ritme is voor kind en ouder. Het op en neer naar school en alles snel doen, brengt alleen maar stress met zich mee! 10
- Wij zijn zeer tevreden dat de klippeholm onderzoek doet naar de mogelijkheden voor een continue rooster! Bij Melody haar oude school de Wilgen hebben wij en vele andere ouders, alsmede de leerlingen als zeer positief ervaren. Het geeft de leerling (en ons, maar minder belangrijk natuurlijk) veel meer rust!! Wij hopen dan ook dat het in het volgend schooljaar wordt ingevoerd. Bedankt voor het meedenken en alle werk wat dit meebrengt. Groetjes Dennis en Emily ten Brink - Voorstander van continurooster met iets eerdere begintijd en eerdere einddtijd - wordt er ook nog aan de kinderen gevraagd wat zij er van vinden? - Groep 1 heeft echt de vrije woensdag en vrijdagmiddag nodig, ze zijn echt ontzettend moe - Ik heb nu alles bij het oude vertrouwde ingevuld,maar continurooster vind ik ook prima! - het is bijzonder lastig om in sommige vragen de mening te geven. Bovendien hebben mensen hun leven ingericht op wat er nu is en is het lastig om je a) voor te stellen hoe het zou kunnen worden en b) veranderingen met je werk te regelen. Laatste opmerking: school hele jaar open lijkt wel leuk maar gaat volgens mij niet werken. Leerlingen gaan uit de pas lopen met elkaar en bovendien moeten docenten ook op vakantie. Volgens mij gewoon geen haalbaar of wenselijk model. - continu rooster, extra begeleiding voor de kinderen inlassen...er is te weinig tijd om stof wat niet begrepen word nog een keer uitgelegd vanwege lesprogramma - vraag 4 kan ik geen mening invullen dus heb ik maar voor de huidige gekozen. - Nvt - De praktische invulling van het 7-tot-7 model is nog erg onduidelijk. - Ik zou zelf een combi van het Hoornse model met kortere pauze' s voorstellen 2017 11
RKBS De Klippeholm 2 - Vragenlijst Hieronder ziet u de vragen die aan de respondenten gesteld zijn. Schooltijdenonderzoek 1. In welke groep zit uw jongste kind? 2. Vindt u het een goed idee, dat Klippeholm onderzoek doet naar eventueel andere schooltijden? 3. Welke begintijd heeft uw voorkeur? 4. Welke eindtijd heeft uw voorkeur? Lesuren en middagpauze 5. Hoe tevreden bent u over de huidige verdeling van de lesuren over de dagen in de week? (Hier wordt het schooltijdenmodel bedoeld waarbij kinderen om 8.30 starten, waarbij ze overblijven op school of thuis lunchen in de pauze van ongeveer 5 kwartier, de middag start om 13.00 en eindigt om 15.15. op woensdagmiddag zijn alle kinderen vrij en op vrijdagmiddag zijn groepen 1 en 2 vrij). 6. Hoe tevreden bent u over de huidige regeling voor de middagpauze waarbij ouders de keuze hebben om kinderen te laten overblijven op school of naar huis kunnen laten gaan? 7. Welke pauzeduur heeft uw voorkeur wanneer uw kind thuis eet? 8. Welke pauzeduur heeft uw voorkeur wanneer uw kind moet gaan overblijven op school? 9. Zou u het prettig vinden als de leerkracht met de kinderen in de klas luncht? 10. Zou een lange middagpauze met activiteiten op school prettig vinden? 11. Zou u een lange middagpauze met mogelijkheid om naar huis te gaan prettig vinden? Mogelijkheden voor schooltijden Hieronder ziet u de mogelijkheden voor schooltijden. Geef per mogelijkheid aan in hoeverre deze u wel/niet aanspreekt. Wat spreekt u wel/niet aan in een schooltijdenmodel? 12. Huidige schooltijden. 13. Vrije woensdagmiddag voor alle leerlingen. 14. Vrije vrijdagmiddag voor de onderbouw (groep 1 en 2). 15. Het Hoorns model (traditionele schooltijden met een vrije woensdag- en vrijdagmiddag voor alle leerlingen). 16. Een continurooster (korte middagpauze op school, de school eindigt eerder). 17. Vijf gelijke schooldagen: (elke dag hetzelfde lesrooster, de school eindigt eerder). 18. Bioritme model: het leren volgt het ritme van de leerling, het onderwijs maakt gebruikt van de momenten van maximale alertheid (10-12 uur voor nieuwe lesstof en 14.30-16.30 voor herhaalde lesstof, middagpauze op school. Dit is inclusief lunch, ontspanning, cultuur en sport). 19. Het 7 tot 7 model (aaneengesloten programma met onderwijs, sporten, opvang en ontspanning). 20. School is het hele jaar open. Opmerking 21. Indien u nog korte opmerkingen, suggesties of andere zaken heeft die u niet in de vragenlijst kwijt kon, kunt u deze hieronder plaatsen. Deze opmerkingen worden letterlijk opgenomen in de eindrapportage. 12