Nieuwe schooltijden schooljaar

Transcriptie

1 Nieuwe schooltijden schooljaar Beste ouder(s), Zoals u weet gaan de schooltijden veranderen. Vorig jaar wees een enquête uit dat ongeveer 60 % van de ouders de voorkeur geeft aan een rooster met gelijke eindtijden. De enquêterespons van bijna 100% is een duidelijk signaal dat het onderwerp leeft! Het idee voor de verandering ontstond door opmerkingen van ouders. Als je meerdere kinderen hebt in verschillende klassen en je woont ook nog eens niet in de buurt van de school, dan heb je een dagtaak aan het ophalen en heen en weer rijden. Een ouder die kinderen in Australië op de vrije school had gehad vertelde: "Het uitgangspunt is daar dat de school niet alleen kindvriendelijk, maar ook gezinsvriendelijk wil zijn". Naast het praktische voordeel staat ook een pedagogische afweging. Binnen het team startte de discussie, want we waren het echt niet direct eens. Langzamerhand al pratend en onderzoekend zagen we een aantal grote voordelen voor het pedagogisch klimaat in onze school. Deze pedagogische uitgangspunten en praktische gevolgen en berekeningen willen we graag met jullie delen. Heeft u na het lezen van deze (extra) nieuwsbrief nog vragen of zorgen over de nieuwe schooltijden? Stuur dan een e mail met uw vraag aan: schoolleiding@vrijeschoolutrecht.nl. We nemen dan zo snel mogelijk contact met u op. De schooltijden gaan veranderen! De schooltijden gaan dus met ingang van het nieuwe schooljaar veranderen. De school begint om 8.30 uur en eindigt om uur. De lagere klassen krijgen hierdoor meer uren, de hogere klassen minder; welke gevolgen heeft dit voor het lesaanbod en het dagritme en rooster? Uren erbij, uren eraf. De belangrijkste veranderingen op een rij Uren erbij: Om te beginnen een klein rekensommetje. Op dit moment hebben kleuters en klas 1 per dag 4,5 uur lestijd. In het nieuwe rooster wordt dit op de lange dagen (ma, di, do en vrij) 5 uur (half uur pauze wordt van de lestijd afgehaald). Het verschil is 30 minuten lestijd. De woensdag blijft gelijk. Per week hebben de kleuters en klas 1 in het nieuwe rooster dus 2 uur meer lestijd. Klas 2 heeft gemiddeld 5 uur lestijd per dag (maandag, woensdag en vrijdag zijn korte dagen, dinsdag en donderdag zijn lange dagen). In het nieuwe rooster wordt dat 5,25 uur lestijd per dag. Het verschil is 15 minuten meer lestijd. De woensdag blijft gelijk. Per week heeft klas 2 dus 1 uur meer lestijd. Uren eraf: De onderbouw klas 3 t/m 6 heeft 5,5 uur lestijd op de lange dagen. In het nieuwe rooster wordt dat 5,25 uur. Het verschil is 15 minuten De woensdag blijft gelijk. Per week hebben klas 3 t/m 6 dus een uur minder lestijd per week. Samengevat zien de schooltijden er in de definitieve (*) vorm zo uit: Maandag, dinsdag, donderdag, vrijdag alle klassen school tot uur. (De schooldag eindigt voor de urenberekening van de kleuters en klas 1 om uur. De tijd van tot uur wordt gebruikt om jassen aan te doen en naar buiten te gaan!). Woensdag alle klassen school tot uur Totaal aantal lesuren kleuters en klas 1: 920 uur per jaar. Totaal aantal lesuren klas 2 t/m 6: 952 uur per jaar. Totaal aantal lesuren gehele basisschool: 7520 uur (= wettelijk verplicht aantal) Aantal vrije dagen (studiedagen leerkrachten): vijf dagen (*) Voor de klassen 2 t/m 6 is er een overgangsregeling die duurt tot deze leerlingen de school aan het eind van de zesde klas hebben verlaten.

2 Kleuters We hebben hieronder de belangrijkste veranderingen voor de kleuters op een rijtje gezet. - De dag wordt verlengd met een uur en een kwartier, waarvan er 30 minuten als officiële lestijd kan worden aangemerkt. - Het dagrooster van de kleuterklassen verandert door de verlenging. - De opbouw van de dag wat betreft in en uitademende activiteiten is gelijkmatig verdeeld. - De eetmomenten zijn beter verdeeld. De kinderen krijgen 2 eetmomenten en hebben om 13.10u hun lunch gehad, i.p.v. normaliter rond 14.00u thuis/bij opvang nog te starten met eten. Na de 2e pauze is er voor de kleuters (en kleuterjuffen) een verrijking ontstaan door de roosterwijziging: - Er is ruimte voor keuze onderwijs. Tussen en 14.00u worden de vier klassen opgedeeld in twee groepen. Dezelfde twee groepen als bij het buitenspelen tussen en Klas A en B zijn dan maatjes voor een periode van ongeveer 12 weken. En klas C en D ook. - In één zo'n groep (klas A B of C D) is er een keuzemogelijkheid aanwezig. Bijv. buitenspelen of binnenspelen. - Tijdens het binnenspelen zou de kleuterjuf A met een groep kinderen kunnen werken, vanuit een andere samenstelling dan normaal, dus A en B kinderen door elkaar. - Kleuterjuf C doet datzelfde, of een andere activiteit binnen met kinderen uit klas C en D. - Bij het buitenspelen kunnen er kinderen uit klas A, B, C en D spelen. Met in ieder geval twee kleuterjuffen. - Dit rooster geeft mogelijkheden voor kinderen die een sterke interesse in een bepaalde activiteit hebben. - Maar ook kunnen bijvoorbeeld de oudste kleuters allemaal bij elkaar zitten en werken aan hun zogenaamde portfolio, de oudste kleutertaakjes. In de periode vanaf januari kan op die manier meer tijd en meer aandacht worden besteed aan de vraag van de oudste kleuters. Aan het eind van de dag brengen de kleuterjuffen de kinderen naar buiten in de rij. Dat voorkomt de drukte op de gang en maakt dat de ouders met hun kleuter (en hun oudere kind) meteen kunnen gaan wanneer ze dat willen. We gaan ervan uit dat door het nieuwe rooster een rustiger klimaat in de school ontstaat, dat ouders minder stress ervaren bij het ophalen van de kinderen en dat de buitenschoolse opvang voor jonge kinderen hierdoor geminimaliseerd kan worden. Rooster kleuters 8.30u 9.00u Kring 9.00u 9.30u 1e gezamenlijke activiteit 9.30u 10.30u Binnenspelen of buitenspelen 10.30u 11.00u 1 e x eten 11.00u 11.30u 2 e gezamenlijke activiteit 11.30u 12.20u Buitenspelen of binnenspelen 12.20u 12.45u Verhaal 12.45u 13.10u 2 e x eten 13.10u 14.00u Buiten of binnen met alle klassen, 2 binnen, 2 buiten u Kort gezamenlijk afsluiten 14.08u Jas en schoenen en naar buiten

3 Belangrijkste veranderingen voor klas 1 t/m 6 Het dagritme en het rooster in klas 1 t/m 6: Voor de klassen 3 t/m 6 verandert er in het dagritme niet veel. In de eindsituatie is de lesdag een kwartier korter en we verwachten dat dit in de beleving van de kinderen nauwelijks een rol zal spelen. Voor alle klassen betekent de wijziging van de schooltijden een verandering van het dag en weekrooster. Een spannende verandering! We denken dat het andere rooster nieuwe kansen biedt om ons onderwijs op een nog betere manier vorm te geven. Om een vinger aan de pols te houden zullen we met regelmaat de indeling van het nieuwe dag en weekrooster evalueren en bijstellen indien nodig. Onderwijsaanbod De vraag is natuurlijk wat deze andere verdeling van de uren betekent voor de klassen 1 t/m 6 als het gaat om het onderwijsaanbod. Eigenlijk is die verandering al een paar jaar geleden gestart doordat we zijn gestart met een andere aanpak van het taalonderwijs en in iets mindere mate ook van het rekenonderwijs. Door die verandering is het accent op het taal en rekenonderwijs verschoven naar de eerdere klassen. Tot voor kort vond in vrije scholen het aanbod van taal in de klassen 1, 2 en 3 een half jaar later plaats dan in het regulier onderwijs. In vergelijking werd er meer tijd besteed aan het werken aan de leervoorwaarden en kwam bijvoorbeeld het gericht leren lezen later en in een rustiger tempo aan bod. In de loop van de derde en vierde klas werd deze achterstand dan ingehaald. In verhouding werd in deze klassen veel extra tijd aan taal besteed. Verandertraject Twee jaar geleden is onze school met de begeleidingsdienst voor Vrije Scholen gestart met een verandertraject taal. Er is gekozen voor een andere opbouw van het lees en spellingonderwijs en ook is de didactiek op een aantal punten ingrijpend gewijzigd. Eén van de gevolgen is dat er meer oefentijd voor taal nodig is, met name in de klassen 1 en 2. De ervaringen met deze andere aanpak tot nu toe zijn positief. De kinderen zijn enthousiast en de resultaten op het gebied van lezen en spelling zijn aanmerkelijk beter. Voor rekenen geldt in mindere mate hetzelfde. Drie jaar geleden is de school gestart met een verandertraject rekenen. Centraal daarbij stond vooral de didactiek en het omgaan met andere werkvormen. In de leerstofopbouw zijn geen veranderingen geweest. Ook bij het rekenen heeft de aandacht voor het oefenen van de basisvaardigheden zich meer verlegd naar de lagere klassen. Meer oefentijd Omdat de klassen 1 en 2 in het huidige rooster minder lesuren hebben dan de hogere klassen, is het lastig voldoende oefentijd in te roosteren. In het nieuwe rooster zit meer ruimte en de extra tijd zal dan ook voor het grootste deel gebruikt kunnen worden om de taal en rekenvaardigheden te oefenen. We verwachten dat het gevolg hiervan zal zijn dat we in de hogere klassen met minder tijd toe kunnen. Uiteraard zullen we dit proces nauwlettend blijven volgen. Naast de extra tijd die er beschikbaar komt voor het oefenen van taal en rekenvaardigheden, is er in klas 1 en 2 ook behoefte aan lesuren die de kinderen zelf in mogen vullen. Voor het ene kind kan het betekenen dat het gaat knutselen, andere kinderen willen een spelletje doen en misschien zijn er ook kinderen die het leuk vinden te gaan lezen, schrijven of rekenen. Veranderingen voor klas 3 t/m 6 De klassen 3 t/m 6 hebben in het nieuwe rooster op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag 15 minuten minder lestijd. Wat betekent de wijziging voor deze klassen? De belangrijkste wijziging is dat we verwachten dat er minder tijd voor het oefenen van basale taal en rekenvaardigheden nodig zal zijn. Globaal zal het gaan om zo n 30 tot 40 minuten per week. De overige tijd, 20 tot 30 minuten per week, zal per klas anders ingevuld kunnen worden. Bijvoorbeeld door het geven van praktische en kunstzinnige vakken in blokken, hierdoor zijn minder leswisselingen nodig en dit levert een zekere tijdwinst op.

4 Het definitieve dagrooster van klas 1 t/m 6 Klas 1 Klas 2 t/m periode periode pauze pauze vakles vakles vakles vakles pauze pauze vakles vakles vakles vakles afsluiting De overgangsregeling: De overgangsregeling voor de klassen 2 t/m 6 is noodzakelijk om aan het aantal verplichte lesuren van 7520 uur te komen. De regeling ziet er als volgt uit: 1. Klas 2 t/m 6: maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag,: :25 uur. Er is een middagpauze van 30 minuten. 2. Alle klassen zijn woensdag om uur uit. De overgangsregeling duurt t/m het 8 e leerjaar (klas 6). Voor de 2 e klas dus t/m schooljaar Het rooster voor klas 2 t/m 6 tijdens de overgangsregeling ziet er zo uit: ma, di, do, vrij woensdag periode periode pauze pauze vakles vakles vakles vakles pauze vakles vakles vakles afsluiting Afsluiting om uur

5 Samenvatting schooltijden: De volgende schooljaren zijn dit de schooltijden: maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag klas Klas 2 t/m maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag klas 1 en Klas 3 t/m maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag klas 1, 2 en Klas 4 t/m maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag klas 1 t/m Klas 5 t/m maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag klas 1 t/m Klas Vragen? Heeft u vragen of misschien zorgen over de nieuwe schooltijden? Stuur dan een e mail met uw vraag aan: schoolleiding@vrijeschoolutrecht.nl. We nemen dan zo snel mogelijk contact met u op. Namens de ALV, Koos Blasé.