Beleidsnotitie Werving & Selectie Schooldirecteuren

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Beleidsnotitie Werving & Selectie Schooldirecteuren"

Andreas de Smedt
10 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Beleidsnotitie Werving & Selectie Schooldirecteuren

2 Inleiding Het College van Bestuur heeft na vaststelling van het strategisch beleidsplan dit ter goedkeuring voorgelegd aan de Raad van Toezicht. Het beleidsplan is vervolgens ter instemming voorgelegd aan de GMR. In hoofdstuk 5, Personeel en Organisatie, van het strategisch beleidsplan worden aspecten van het personeelsbeleid van MOVARE beschreven. Werving en selectie van personeel vindt plaats op basis van functieprofiel en het daarbij behorende competentieprofiel Management development trajecten t.b.v. de identificatie en ontwikkeling van leidinggevend potentieel binnen de stichting Professionele ontwikkeling van personeel op basis van vastgestelde competentieprofielen in relatie tot functie en/of taak Loopbaanontwikkeling in relatie tot professionele aansturing van personeel aan de hand van gesprekscyclus, coaching en monitoring. Op basis van het voorgaande is de bijgevoegde beleidsnotitie Werving en selectie schooldirecteuren opgesteld. College van Bestuur/Beleidsnotities/P&O/Notitie Werving &Selectie Schooldirecteuren Pag. 2-3

In hoofdstuk 5, Personeel en Organisatie, van het strategisch beleidsplan worden aspecten van het personeelsbeleid van MOVARE beschreven.

3 Werving en selectie van schooldirecteuren 1. MOVARE draagt er zorg voor dat alle zittende directieleden en de zgn. potentials voldoen aan de kwaliteitseisen die MOVARE stelt. Richtinggevend voor deze eisen zijn de NSA-competenties voor schoolleiders. Deze ambitie maakt MOVARE waar door: A. Het stellen van eisen m.b.t. opleiding en ontwikkeling van competenties. 1. Een verplichte schoolleideropleiding als startbekwaamheid voor nieuwe schooldirecteuren. 2. Het in kaart brengen van competenties van directeuren d.m.v. de NSAcompetentieanalyse. B. Het ondersteunen van alle startbekwame directeuren d.m.v. activiteiten die de persoonlijke ontwikkeling stimuleren. 1. Het aanbieden van coachingstrajecten als daar vanuit individuele behoeften van directeuren aanleiding toe is. 2. Het aanbieden van coachingstrajecten als daar vanuit competentieontwikkeling noodzaak toe is. 3. Het aanbieden van externe en interne scholing. 4. Het organiseren van intervisie (gezamenlijk analyseren van werkproblemen) 5. Het organiseren van feedback d.m.v. de gesprekscyclus met de regiomanager. 2. Het CvB bepaalt of er sprake is van een directievacature en of deze extern kan worden opengesteld, dan wel dat gelet op mogelijke boventalligheid de procedure intern zal worden opengesteld. De regiomanager zal in beide gevallen in overleg met P&O 2 kandidaten aandragen, waaruit de school haar keuze kan maken. Het College van Bestuur stelt een door P&O in te richten benoemingsadviescommissie in, waarin o.m. personeelsleden van de school en de MR vertegenwoordigd zijn. Bij de keuze voor aan de BAC aan te dragen kandidaten wordt met het navolgende rekening gehouden: A. Alle schooldirecteuren zijn MOVARE directeuren en als zodanig breed inzetbaar. De stichting zal vanaf schooljaar (vrijwillige) mobiliteit stimuleren. B. Als er directievacatures ontstaan, worden deze in principe niet ingevuld door kandidaten afkomstig uit de eigen school. C. Op basis van strategische overwegingen kunnen er situaties zijn, die om een interim oplossing vragen. College van Bestuur/Beleidsnotities/P&O/Notitie Werving &Selectie Schooldirecteuren Pag. 3-3

Een verplichte schoolleideropleiding als startbekwaamheid voor nieuwe schooldirecteuren. 2. Het in kaart brengen van competenties van directeuren d.m.v. de NSAcompetentieanalyse. B.

4 Beleidsnotitie Werving & Selectie Schooldirecteuren

5 Inleiding Het College van Bestuur heeft na vaststelling van het strategisch beleidsplan dit ter goedkeuring voorgelegd aan de Raad van Toezicht. Het beleidsplan is vervolgens ter instemming voorgelegd aan de GMR. In hoofdstuk 5, Personeel en Organisatie, van het strategisch beleidsplan worden aspecten van het personeelsbeleid van MOVARE beschreven. Werving en selectie van personeel vindt plaats op basis van functieprofiel en het daarbij behorende competentieprofiel Management development trajecten t.b.v. de identificatie en ontwikkeling van leidinggevend potentieel binnen de stichting Professionele ontwikkeling van personeel op basis van vastgestelde competentieprofielen in relatie tot functie en/of taak Loopbaanontwikkeling in relatie tot professionele aansturing van personeel aan de hand van gesprekscyclus, coaching en monitoring. Op basis van het voorgaande is de bijgevoegde beleidsnotitie Werving en selectie schooldirecteuren opgesteld. College van Bestuur/Beleidsnotities/P&O/Notitie Werving &Selectie Schooldirecteuren Pag. 2-3

6 Werving en selectie van schooldirecteuren 1. MOVARE draagt er zorg voor dat alle zittende directieleden en de zgn. potentials voldoen aan de kwaliteitseisen die MOVARE stelt. Richtinggevend voor deze eisen zijn de NSA-competenties voor schoolleiders. Deze ambitie maakt MOVARE waar door: A. Het stellen van eisen m.b.t. opleiding en ontwikkeling van competenties. 1. Een verplichte schoolleideropleiding als startbekwaamheid voor nieuwe schooldirecteuren. 2. Het in kaart brengen van competenties van directeuren d.m.v. de NSAcompetentieanalyse. B. Het ondersteunen van alle startbekwame directeuren d.m.v. activiteiten die de persoonlijke ontwikkeling stimuleren. 1. Het aanbieden van coachingstrajecten als daar vanuit individuele behoeften van directeuren aanleiding toe is. 2. Het aanbieden van coachingstrajecten als daar vanuit competentieontwikkeling noodzaak toe is. 3. Het aanbieden van externe en interne scholing. 4. Het organiseren van intervisie (gezamenlijk analyseren van werkproblemen) 5. Het organiseren van feedback d.m.v. de gesprekscyclus met de regiomanager. 2. Het CvB bepaalt of er sprake is van een directievacature en of deze extern kan worden opengesteld, dan wel dat gelet op mogelijke boventalligheid de procedure intern zal worden opengesteld. De regiomanager zal in beide gevallen in overleg met P&O 2 kandidaten aandragen, waaruit de school haar keuze kan maken. Het College van Bestuur stelt een door P&O in te richten benoemingsadviescommissie in, waarin o.m. personeelsleden van de school en de MR vertegenwoordigd zijn. Bij de keuze voor aan de BAC aan te dragen kandidaten wordt met het navolgende rekening gehouden: A. Alle schooldirecteuren zijn MOVARE directeuren en als zodanig breed inzetbaar. De stichting zal vanaf schooljaar (vrijwillige) mobiliteit stimuleren. B. Als er directievacatures ontstaan, worden deze in principe niet ingevuld door kandidaten afkomstig uit de eigen school. C. Op basis van strategische overwegingen kunnen er situaties zijn, die om een interim oplossing vragen. College van Bestuur/Beleidsnotities/P&O/Notitie Werving &Selectie Schooldirecteuren Pag. 3-3

7 Beleidsnotitie Werving & Selectie Schooldirecteuren

8 Inleiding Het College van Bestuur heeft na vaststelling van het strategisch beleidsplan dit ter goedkeuring voorgelegd aan de Raad van Toezicht. Het beleidsplan is vervolgens ter instemming voorgelegd aan de GMR. In hoofdstuk 5, Personeel en Organisatie, van het strategisch beleidsplan worden aspecten van het personeelsbeleid van MOVARE beschreven. Werving en selectie van personeel vindt plaats op basis van functieprofiel en het daarbij behorende competentieprofiel Management development trajecten t.b.v. de identificatie en ontwikkeling van leidinggevend potentieel binnen de stichting Professionele ontwikkeling van personeel op basis van vastgestelde competentieprofielen in relatie tot functie en/of taak Loopbaanontwikkeling in relatie tot professionele aansturing van personeel aan de hand van gesprekscyclus, coaching en monitoring. Op basis van het voorgaande is de bijgevoegde beleidsnotitie Werving en selectie schooldirecteuren opgesteld. College van Bestuur/Beleidsnotities/P&O/Notitie Werving &Selectie Schooldirecteuren Pag. 2-3

9 Werving en selectie van schooldirecteuren 1. MOVARE draagt er zorg voor dat alle zittende directieleden en de zgn. potentials voldoen aan de kwaliteitseisen die MOVARE stelt. Richtinggevend voor deze eisen zijn de NSA-competenties voor schoolleiders. Deze ambitie maakt MOVARE waar door: A. Het stellen van eisen m.b.t. opleiding en ontwikkeling van competenties. 1. Een verplichte schoolleideropleiding als startbekwaamheid voor nieuwe schooldirecteuren. 2. Het in kaart brengen van competenties van directeuren d.m.v. de NSAcompetentieanalyse. B. Het ondersteunen van alle startbekwame directeuren d.m.v. activiteiten die de persoonlijke ontwikkeling stimuleren. 1. Het aanbieden van coachingstrajecten als daar vanuit individuele behoeften van directeuren aanleiding toe is. 2. Het aanbieden van coachingstrajecten als daar vanuit competentieontwikkeling noodzaak toe is. 3. Het aanbieden van externe en interne scholing. 4. Het organiseren van intervisie (gezamenlijk analyseren van werkproblemen) 5. Het organiseren van feedback d.m.v. de gesprekscyclus met de regiomanager. 2. Het CvB bepaalt of er sprake is van een directievacature en of deze extern kan worden opengesteld, dan wel dat gelet op mogelijke boventalligheid de procedure intern zal worden opengesteld. De regiomanager zal in beide gevallen in overleg met P&O 2 kandidaten aandragen, waaruit de school haar keuze kan maken. Het College van Bestuur stelt een door P&O in te richten benoemingsadviescommissie in, waarin o.m. personeelsleden van de school en de MR vertegenwoordigd zijn. Bij de keuze voor aan de BAC aan te dragen kandidaten wordt met het navolgende rekening gehouden: A. Alle schooldirecteuren zijn MOVARE directeuren en als zodanig breed inzetbaar. De stichting zal vanaf schooljaar (vrijwillige) mobiliteit stimuleren. B. Als er directievacatures ontstaan, worden deze in principe niet ingevuld door kandidaten afkomstig uit de eigen school. C. Op basis van strategische overwegingen kunnen er situaties zijn, die om een interim oplossing vragen. College van Bestuur/Beleidsnotities/P&O/Notitie Werving &Selectie Schooldirecteuren Pag. 3-3

Vergelijkbare documenten

Stichting Openbaar Onderwijs Oost Groningen. Project Kweekvijver

Stichting Openbaar Onderwijs Oost Groningen Project Kweekvijver Overleg Datum Afgehandeld DOPO 17-6-2010 Ja BESTUUR 27-4-2010 Ja GMR 6-9-2010 Ja BESTUUR 9-11-2010 Ja Inhoudsopgave Inleiding 2 1. De Huidige