Overzicht doorstroming en oriëntering: gokacties oktober- september 2011

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Overzicht doorstroming en oriëntering: gokacties oktober- september 2011"

Lieven Simons
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Overzicht doorstroming en oriëntering: gokacties oktober- september 2011 DOORSTROMING EN ORIENTERING: Hoofddoel : Procedures versterken om een gelijkgerichte visie en handelen betreffende D & O te verwezenlijken. Subdoel 1 : Systematisch en regelmatig gebruik maken van interne communicatiekanalen en overlegstructuren. LK Intern overleg K3 3Ka + 3Kb overleg op 13/09/2011 ifv horizontale afstemming MDO Filteroverleg Filteroverleg: 20/10/2011 vanaf 11u00 K3A + K3B + vanaf 14u00 1KC 27/10/2011 vanaf 11u00 K2A+K2B + vanaf 14u00 K1a /K1B Paralellk vangt kleuters op. Overleg voorbereiden met filterdocument. ontvangt een overzicht van filteroverleg en MDO voor sj Info gok ontvangt gokoverzicht september/oktober 2011 Subdoel 2 : Het scharniermomenten optimaliseren. t Themaproject 1: Circus t t t Intern overleg mbt verticale samenhang Intern overleg mbt kennismakingsrapport Intern overleg Juf en meester L1 Juffen K3 Kls K3 LLn L1 tn kleuter tn L1 tn K3 tn L1 tn L1 Wijziging datum: project kan niet doorgaan op 13/10/2011 wegens cito s Datum overleg bepalen Datum project bepalen Opvolging (collegiale visitaies, puzzeltrein, ) Datum bepalen neemt klas over. Overdracht cito s 3K L1 via so-mail. 1

2 Subdoel 3 : Verticale samenhang bevorderen Puzzeltrein K1a Opstart puzzeltrein met ondersteuning van gokleerkracht. Puzzels aankopen niveau rood. SN Ontdekkasteel K2 Op pv 30/08/2011 werd de afspraak gemaakt dat het ontdekkasteel enkel in 3K wordt K3 SN Contract-en hoekenwerk Zoco/ Gok gebruikt. 1) Beginsituatie schetsen adhv foto s (Mandy) op 15/09/2011 2) ZTO overleg zelfgestuurd leren ism Steven De Laet, Tineke Turck, Charlotte op 19/09/2011 van 9u00 tot 12u00 3) Tinke Turck l(pedagogische cel) licht toe op pv 22/09/2011: hoeken-en contractwerk in de kleuterschool. 4) begeleidingstraject uitstippelen Orthotheek/ Nascholingen voegt extra exemplaar van nascholing bij in orthotheek. Even kort toelichten op pv! t Klasdoorbrekend werken,niet alleen horizontaal maar ook verticaal Klasdoorbrekend werken oplijsten tegen pv 14/11/2011. LK Organiseren en uitwerken van collegiale visitatie binnen de kleuterschool 1Ka 1Ka 1K datum nog te bepalen op pv 22/09 Bieke (part-time3ka) 3KB datum nog te bepalen op pv 22/09 Dit wordt in de voormiddag georganiseerd. Mandy neemt klas over of kinderen gaan op hotel. Collega s krijgen observatieblad en bezorgen dit terug aan Mandy. Deze worden gebundeld en verwerkt. Einde schooljaar: 2K 1K: datum afspreken op pv 22/09 3k 2K: datum afspreken op pv 22/09 2

3 Subdoel 5 : Schoolwerking optimaliseren na samensmelting. samenstellen van werkgroepen voor uitschrijven van scenario s ivm evenementen Werkgroepen Elke werkgroep evalueert zijn werking: voldoende medewerkers, tegen pv 22/09/2011 Subdoel 6 : Continuüm van zorg ontwikkelen LK Meetinstrumenten Cito gebruiken voor het samenstellen van groepen Schoolteam Zorgteam SN Regulier zorgteamoverleg Zoco ls Gok Dit Zoco ks Resultaten cito s 2K worden gecommuniceerd aan leerkrachten van 3K. Planning afname cito s door gokjuf en zoco. (zie bijlage) Kopiëren van cito-testen door gokjuf/zoco. Afname cito-testen 2K 3K: taal en ordenen in oktober K op donderdagen; zorgkinderen op dinsdagen 2K helft wordt getest door klasleerkracht, andere helft op hotelklas. ZorgTeamOverleg 1/09/2011: 14u00 in Prins ZTO 19/09/2011: 9u00-12u00 in Prins: zelfgestuurd leren ism Steven De Laet, Tineke Turck en Charlotte (Pedagogische cel: begeleiding) ZTO 22/09/2011: 14u00 (Dries) ZTO13/10/2011: vanaf 11u 3

4 Overzicht gokacties taalvaardigheid: september- oktober 2011 Taalvaardigheid: Hoofddoel: Op planmatige wijze hulp bieden bij taalproblemen Subdoel 1 : Bredere inzichten verkrijgen rond de taalverwerving van kls Inzicht verkrijgen in het taalniveau van de kls door het functioneel gebruiken van meetinstrumenten (nulmeting) Inzicht krijgen op het receptief en productief taalgebruik van de kleuters 3k Gok Zoco De Cito resultaten hanteren om: De taalvaardigheid bij leerlingen op te volgen (ook bij MDO), om te differentiëren, om heterogene of homogene groepen samen te stellen naargelang de noden(zie ook subdoel 3). De resultaten van de testen worden tevens gebruikt als reflectie op eigen handelen Via werkvorm: meespelen in hoeken, eventueel met ondersteuning Mandy Subdoel 2 : Meer aandacht voor woordenschatonderwijs Ln Begrippenlijst streefwoordenschat Herhaling afspraken op pv 22/09/2011 functioneel gebruiken Implementatie bewust omgaan met woordenschatonderwijs LO 1) tn kiezen activiteiten i.f.v. woordenschat (ook Lo leerkracht). tn. grijpen talige kansen die kls zelf aangeven tijdens activiteiten en spelmomenten (meespelen in hoeken) 2) Meespelen in hoeken met accent op woordenschat (ondersteuning gokjuf) 4

5 Subdoel 3 : Taalondersteuning geven door preventie en klasinterne differentiatie? Niveau Acties Wie Werkvorm / materiaal Integreren van nieuwe werkvormen op de klasvloer en inspelen op de diversiteit Opstart werkvormen (onthaal anders, meespelen in hoeken/ werken in kleine groep) nieuw schooljaar. Leerkrachten maken een planning op via invuldocument tegen pv 17/10/2011 Aandacht besteden aan inplannen op weekplanning (eventueel met specifieke doelstelling)!!! Belangrijke data Wie Wanneer Wat 20/10/2011 Filteroverleg: 3KA + 3KB + 1KC (NM) 27/10/2011 Filteroverleg 2KA + 2Kb + 1Ka (NM)+ 1Kb (NM) 1Ka 2KA/2KB K3A/K3B 6/10/ /10/ /10/ /10/2011 Collegiale visitatie in K1 Afnama cito Intern overleg met L1 nav kennismakingsrapport Overleg ter voorbereiding van theaproject circus Afname cito: 3KA taal + 3KB ordenen Afname cito: 3Ka Taal + 3Kb ordenen Afname cito: 3Ka ordenen + 3Kb taal Afname cito: 3Ka ordenen + 3Kb taal Zorgteam (Ann, Saar, Arnold, Mandy) Gok (zie ook zorgteam) ZIE OOK MAANDOVERZICHT OP PRIKBORD BUREAU!!! 1/09/ /09/ /09/2011 ZTO 14u00 (Prins) ZTO + Steven De Laet + begeleiding Pedagogische cel 9u00-12u00 ZTO 14u00 (Dries) 29/09/2011 Gokoverleg met Sonja Immens, Arnold, Ann (Dries) 9u00u 5

Vergelijkbare documenten

Taalbeleidsplan Geel kleuter en lager onderwijs. Deel 1

Taalbeleidsplan Geel kleuter en lager onderwijs. Deel 1 Doel 1: Het aantal kinderen met een voldoende taalvaardigheid (luisteren, spreken, schrijven en begrijpend lezen in functionele contexten) vermeerderen.