Oefening 1 Vul de persoonsvorm in zoals die in het Nederlands tussen haakjes staat.
|
|
- Hidde Bauwens
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Oefeningen bij les 6 Oefening 1 Vul de persoonsvorm in zoals die in het Nederlands tussen haakjes staat. 1 bba (kocht) le-ktab f-had l- anut. 2 mm-i (kocht) l-magana fe-s-suq. 3 waç (kochten jullie) le-b a a? 4 b it 5 l-bent (gaf) flus-ha l-uxt-ha. 6 (jullie vergaten) le-ktub dyal-kum fe-l-mektaba. 7 le-wlad (vergaten) s-sarut dyal-hum fe- - a. 8 le-bnat 9 xu-ya (gaf) le-flus l-$emmt-i. 10 (zij gaven) -na - abi dyal-hum. 11 çnu (kocht) a s-si Karim? 12 $laç (gaven jullie) l-kisan li-l-xe a? (ik vergat) le-xya fe-l- anut. 14 ka 15 mçit li-l- anut u (ik kocht) l-xux. Oefening 2 Geef de werkwoordsvorm in het Marokkaans. 1 zij vergaten 2 jullie gaven 3 ik geef 4 hij kocht 5 zij kopen 6 zij vergeet 7 jullie kochten 8 ik vergeet 9 jij geeft 10 wij geven 11 jij kocht Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 1 van 15
2 12 zij gaf 13 wij vergaten 14 zij vergat 15 zij geeft Oefening 3 Het werkwoord xda/y-axud nemen is enigszins onregelmatig en wordt net zo vervoegd als het werkwoord kla/y-akul eten (zie paragraaf 5.4). Vervoeg het in de tegenwoordige en in de verleden tijd. xda/y-axud (nemen) tegenw. tijd verl. tijd ana nta nti huwa hiya na ntuma huma Oefening 4 Vertaal naar het Marokkaans. 1 Hoe duur zijn de aardappels? 2 Ik wil graag nieuwe aardappels. 3 Zij wil geen tomaten. 4 Hoeveel kosten de sinaasappels per kilo? 5 Natuurlijk zijn de doperwten vers! 6 Hoe duur zijn de appels per kilo? 7 Drie en een halve kilo abrikozen graag. 8 Ik wil graag twee kilo abrikozen. 9 Goedemorgen, waarmee kan ik u van dienst zijn? 10 Vandaag zijn de perziken niet duur. Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 2 van 15
3 11 Zij willen geen bananen maar appels en peren. 12 Heeft u kleingeld? 13 Wat kosten de verse vijgen? 14 Nee dank u, dat is erg duur. Een andere keer! 15 Wat wil je eten? Prei of (= wella/aw) raapjes? 16 Zij eten sla en iets van fruit. 17 Hij wil slechts één banaan eten. 18 Wij willen geen nieuw huis. 19 Ik heb geen kinderen. 20 Deze man koopt veel brood. 21 De spinazie is bitter. 22 Deze groente is goedkoop. 23 Zijn er tuinbonen? 24 De kersen zijn niet lekker. 25 Deze meloen is zoet. 26 Wij aten veel uien. 27 De vrouwen kopen melk. 28 Wil je een banaan? 29 Er zijn geen worteltjes. 30 De student koopt water. 31 Jij vergat de mintthee. 32 Wij willen geen watermeloen. 33 Ik gaf het geld aan de man. 34 Wij zien sla, druiven en peren. 35 Zij eet kersen. 36 Het spijt me, ik heb geen prei. 37 Kom wat eten en drinken! 38 Ik heb geen tijd vandaag. 39 Geen probleem, kom morgen. 40 Oké, morgen is goed. Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 3 van 15
4 Oefening 5 Vertaal de zinnen naar het Marokkaans en verwerk hierin een tijdsbegrip. 1 Wat is het vandaag? 2 Is het vandaag donderdag? 3 Nee, vandaag is het woensdag. 4 Niet vandaag, kom morgen! 5 Waar is de donderdagmarkt? 6 Vandaag wil ik bananen eten. 7 s Nachts is het koud. 8 Overdag is het heet. 9 Gisteren at ik vis en brood. 10 Overmorgen ga ik naar Marrakech. 11 Wanneer is het marktdag? 12 Hoeveel dagen zijn er in een week? 13 Verleden week zag ik mijn tante. 14 s Morgens drink ik thee. 15 s Avonds eten we brood en vlees. 17 Wat heb je vandaag gegeten? 18 s Nachts slapen de mensen. 19 Overdag zit ik in de zon. 20 Tot ziens, ik zie je morgen! Oefening 6 Vul in. 1 (hij gaf) -ni le-flus (gisteren). 2 çnu ka (hij eet) f-weqt le- da? 3 waç le-m a ba ka (drinken), (veel) dyal le- lib? 4 l-weld ka (woont) fe- (Marokko). (woonachtig) fe-le-mdina (oude). 6 l-xu a (goedkoop) f-had s-suq. 7 le-m a ba lli saknin fi-f anßa ma-ka (eten) l-makla (Frans). Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 4 van 15
5 8 duk d-drari ka (kopen) l-xubz. 9 waç (hebben) -kum a (groot)? 10 l-bare (ik kocht) umubil (nieuw). 11 waç l-qehwa (duur) fe-l-me ib? 12 mm-i (vergat) le- lib fe-l- anut. 13 Farid ka (woont) f-zenqa (groot). 14 Zahra ma- (heeft) -ç flus bezzaf. 15 (er is geen) felfla. Oefening 7 Zet de zinsdelen in een goede volgorde, zodat er logische en juiste zinnen ontstaan. Wat is de betekenis? 3 ma-çi / - umubil / le-kbira / alya 4 bezzaf / waç / - e biya / kbira 5 s-sarut / l-bab / had / ma-çi / dyal 6 dyal / mesdud / l-bit / l-bab / ma-çi 7 l-mesdud / mwessex / l-bab / ma-çi 8 z-zenqa / n-nqi / fe- / ka nçuf / had / l-kelb 9 a / saknin / fe- / kbira / huma 10 l-ma / bezzaf / d-drari / ka yçerbu / dyal 11 l-kas / le- lib / ma-çi / fe- Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 5 van 15
6 12 le-kbir / waç / fe- / - e biya / l-bit 13 fe- / waç / ç-çka a / l-magana 16 kbir / bent / $end-i / u / weld / ß i a 17 atay / ma-$end-u-ç / berrad 18 me $em / ut / klina / ldid / fe- / l-bare 19 s-suq / nemçi / daba / adi / li 20 $emmt-i / La ifa / bent Oefening 8 Welke woorden passen bij elkaar? Trek een lijn. 1 berrad a bit 2 ßba b lil 3 kelb c ma 4 a d 5 m a e weld 6 kebbu f sarut 7 bab g 8 mektaba h qehwa 9 lib i atay 10 bent j ktub 11 nha k msa Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 6 van 15
7 Oefening 9 Herhalingsoefening: geef het meervoud. 1 mdina 19 kateb 2 me kez 20 kateba 3 mu$ellim 21 bent 4 ebla 22 bit 5 weld 23 ktab 6 aleba 24 muderris 7 kelb 25 bab 8 m a 26 yum 9 magana 27 kas 28 ax 11 zenqa 29 walid 12 sana 30 ka 13 me aßa 31 ib 14 a 32 ma 15 sarut 33 malik 16 çka a 34 muderrisa 17 umubil 35 $eyn 18 e biya 36 yedd Oefening 10 Luister nog eens naar dialoog 6.5 en bekijk de aanvullende woordenschat van paragraaf 6.6. Vertaal naar het Marokkaans. 1 Heeft u vers gehakt zonder kruiden? 2 Goedemorgen, ik wil graag één kilo gehakt en een halve kilo vet. 3 Heeft u vandaag konijn? 4 Hoe duur is het kalfsvlees? 5 Nadia eet geen varkensvlees. 6 Zij eten geen hersenen en hart. Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 7 van 15
8 7 Fatima koopt schapenvlees, uien en wortelen voor de couscous. 8 Heeft u ook hersenen en lever? 9 Alles is aanwezig en niet duur! 10 Eten jullie kip vanavond? 11 Zij kopen dagelijks één pond gehakt. 12 Alstublieft mevrouw, dat is vijfenzeventig dirham. 13 Hier heeft u uw geld. Het spijt me, ik heb geen kleingeld! 14 Dank u wel mevrouw en tot de volgende keer. 15 Tot ziens! Oefening 11 Vertaal naar het Marokkaans. 1 Vandaag eet ik brood en vlees. 2 In dat café drinken wij thee. 3 Mijn zus koopt peper en zout. 4 Die man heeft goede kaas. 5 Ik koop het brood bij de kruidenier. 6 Geef me een appel! 7 Wij aten yoghurt met honing. 8 Ik wil 250 gram boter kopen. 9 Zij eten veel chocolade. 10 Fransen eten veel kaas en drinken veel wijn. 11 Ik heb geen lucifers. 12 De kinderen drinken limonade. 14 Heeft u zeep? 15 Ik dronk een glas melk. 16 Hij wil een beetje linzen. 17 Ik neem brood mee. 18 Neem koek met je mee! Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 8 van 15
9 19 Veel zout is niet goed. 20 Een pakje margarine a.u.b. Oefening 12 Vul de juiste vorm in van de kleuren die tussen haakjes staan. atay (groen) kursi (blauw) abi (geel) bit (wit) kelb (geel) ktab (rood) biban (geel) ebla (groen) kisan (blauw) w aq (bruin) brared (zwart) yu (rood) umubil (zwart) ßabun (zwart) ßna eq (groen) Oefening 13 Vertaal naar het Marokkaans. 1 Ik heb 4 boeken. 2 Hij heeft 9 kinderen. 3 Zij hebben 3 huizen. 4 Zij heeft 8 dirham. 5 Hij heeft 2 pennen. 6 Wij hebben 6 glazen. 7 Jij hebt 7 koeien. 8 Jullie hebben 10 tassen. 9 Ik heb 2 dochters. 10 Zij hebben 5 auto s. Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 9 van 15
10 Oefening 14 Vertaal naar het Marokkaans. Schrijf de getallen voluit. 3 glazen 1 man 4 schrijvers 5 sleutels 6 straten 7 kamers 9 boeken 3 bussen 2 kinderen 1 tafel 4 scholen 8 appels 7 meisjes 1 studente 6 leraren 5 huizen 2 steden 4 muizen 6 deuren 5 tassen 10 honden 8 tapijten 8 auto s 3 dagen 9 horloges 10 vrouwen Oefening 15 Spreek de combinaties hard op uit in het Marokkaans: 60 sleutels 18 schrijvers 27 boeken 78 studenten 99 bussen 77 ramen 48 kamers 25 scholen 31 deuren 94 bedden 67 honden 17 straten 86 tassen 42 tapijten 96 horloges 19 steden 51 tafels 66 eieren 82 theepotten 44 winkels 68 broden 23 koeien 54 maanden 71 dagen Oefening 16 Vertaal naar het Marokkaans. Schrijf de getallen voluit. 1 Hoe oud is zij? Zij is 24 jaar. 2 Hoe oud is het meisje? Het meisje is 6 jaar. 3 Hoe oud ben jij? Ik ben 59 jaar. Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 10 van 15
11 4 Hoe oud is de jongen? De jongen is 4 jaar. 5 Hoe oud is je vrouw? Mijn vrouw is 63 jaar. 6 Hoe oud is je man? Mijn man is 48 jaar. 7 Hoe oud zijn de kinderen? Zij zijn 8 en 9 jaar. Oefening 17 Vertaal naar het Marokkaans. Schrijf de getallen voluit. Let op de juiste vervoeging van kayen. 1 Hoeveel ramen zijn er in jouw huis? 2 Er zijn 7 ramen in mijn huis. 3 Hoeveel deuren zijn er in haar huis? 4 Er zijn 12 deuren in haar huis. 5 Hoeveel tapijten zijn er in zijn huis? 6 Er zijn 23 tapijten in zijn huis. 7 Hoeveel bioscopen zijn er in deze stad? 8 Er zijn 5 bioscopen in deze sta. 9 Hoeveel glazen zijn er in de keuken? 10 Er zijn 85 glazen in de keuken. 11 Hoeveel auto s zijn er in de garage? 12 Er zijn 2 auto s in de garage. Oefening 18 Vertaal naar het Marokkaans. Maak gebruik van een correct rangtelwoord. raam bioscoop garage sinima 1 Dat is de eerste jongen. 2 Hij kocht een tweede auto. 3 Hij heet Alexander de Derde. Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 11 van 15
12 4 Hassan de Tweede. 5 Ga zitten op ($el) de vijfde stoel. 6 Zij zit op de tiende stoel. 7 Dit is de vierde keer. 8 Een tweede keer. 9 Is dat de eerste keer? 10 Het zesde huis in de achtste straat. 11 Het zeventiende meisje in het derde huis. 12 De tachtigste les in de eerste school. Oefening 19 Verbeter de fouten. Let op werkwoordvervoegingen, mannelijk, vrouwelijk, meervoud bij bijvoeglijke naamwoorden, enz. Nadia: ßba l-xi a lalla. l-xe a : ßba l-xi a sidi, aç ebb l-xa e? l-xe a : me$lum, a lalla! ç al b a? l-xe a : bi-tmanin ryal. Nadia: waxxa, wa $ aw-ni kilu u nußß dyal l-ma iça u tlata kilu dyal l-limun. l-xe a : kull çi mezyan a lalla! Nadia: ç al ka neswa t-teffa? l-xe a : ma-çi ali bezzaf! ir mya u xemsin ryal l-kilu. Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 12 van 15
13 l-xe a : kull çi bi-xems mya-u-$eçrin ryal a lalla. ma-b at-ç le-xya? ir çwiya! l-xe a : hak! kull çi bi-xems mya-u-seb$a-u-$eçrin ryal a lalla! Nadia: hak le-flus dyal-ek, ma $endek-ße f. Oefening 20 Vertaal naar het Marokkaans. Schrijf de getallen voluit. Zoek onbekende woorden op in de woordenlijst. Er zijn meer vertalingen mogelijk. 1 In het grote huis zijn 13 deuren. 2 In de straat zijn 15 bomen. 3 De man heeft 19 glazen. 4 In ons huis zijn 11 kamers. 5 De student schrijft 17 woorden in zijn schrift. 6 De lerares heeft 19 boeken. Oefening 21 Vertaal naar het Marokkaans. Schrijf de getallen voluit. Zoek onbekende woorden op in de woordenlijst. Er zijn meer vertalingen mogelijk. 1 In de kleine stad zijn 83 straten. 2 In de straat zijn 55 huizen. 3 De jongen heeft 39 messen. 4 De advocate heeft 56 rechtszaken. 5 In het paleis zijn 99 kamers. 6 De student leest 72 woorden in zijn boek. 7 De lerares heeft 42 boeken. Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 13 van 15
14 Oefening 22 Vertaal naar het Marokkaans. Schrijf de getallen voluit. Zoek onbekende woorden op in de woordenlijst. Er zijn meer vertalingen mogelijk. 1 De man heeft 130 huizen met 130 deuren. 2 In het bos staan (zijn) 815 bomen. 3 De vrouwen hebben 387 glazen. 4 In al onze huizen zijn 511 kamers. 5 De studenten schrijven 517 woorden in hun schriften. 6 De leraressen hebben 919 boeken. Oefening 23 Vertaal naar het Marokkaans. Schrijf de getallen voluit. Zoek onbekende woorden op in de woordenlijst. Er zijn meer vertalingen mogelijk. 1 De man verkocht 1140 pakjes lucifers. 2 De vrouw kocht 4516 kaartjes. 3 In de stad zijn 8823 auto s. 4 De studenten lezen 6517 woorden in hun boeken. 5 In 10 jaar zijn er 3650 dagen. 6 De leraressen hebben 5919 boeken. Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 14 van 15
15 Oefening 24 Spreek de getallen hard op uit in het Marokkaans Oefeningen bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch les 6 15 van 15
Oefening 1 Vervoeg de werkwoorden in de tegenwoordige en in de verleden tijd.
Oefeningen bij les 4 Oefening 1 Vervoeg de werkwoorden in de tegenwoordige en in de verleden tijd. 1 $ ef/ye-$ ef (kennen/weten) 2 kteb/ye-kteb (schrijven) tegenw. tijd verl. tijd tegenw. tijd verl. tijd
Nadere informatieOefeningen bij les 5. Oefening 1 Vertaal de zinnen naar het Marokkaans.
Oefeningen bij les 5 Oefening 1 Vertaal de zinnen naar het Marokkaans. 1 Hij bevindt zich thuis. 2 Zij zijn er. 3 Het meisje drinkt melk. 4 Zij woont in Utrecht. 5 Hij at brood. 6 Jullie eten weinig. 7
Nadere informatieOefeningen bij les 3. Oefening 1 Vertaal de zinnen naar het Marokkaans.
Oefeningen bij les 3 Oefening 1 Vertaal de zinnen naar het Marokkaans. 1 Wie ben jij (v)? Ik ben Fatima. 2 Komt hij uit Frankrijk? Nee, hij komt uit Duitsland. 3 Waar kom je (m) vandaan? Ik kom uit Algerije.
Nadere informatieOefening1 Vertaal naar het Marokkaans. Gebruik bij de verleden tijd het hulpwerkwoord zijn. 2 Ik werk thuis. Ik werkte thuis.
Oefeningen bij les 7 Oefening1 Gebruik bij de verleden tijd het hulpwerkwoord zijn. Tegenwoordige tijd Verleden tijd 1 Ik lees de krant iedere dag. (= kull yum) Ik las de krant iedere dag. 2 Ik werk thuis.
Nadere informatieLeesboekje eten en drinken
Leesboekje eten en drinken Leesboekje Eten en Drinken Pagina 1 Dit is de groente Dit is het fruit. Dit is de sinaasappel. Dit is de banaan. Dit is de tomaat. Dit is de appel. Dit zijn de druiven. Dit is
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 2 Boodschappen
Spreekopdrachten thema 2 Boodschappen Opdracht 1 bij 2.1 ** Cursist A: vertel wat je eet of drinkt. Vraag wat cursist B eet of drinkt. Cursist B: geef antwoord. Voorbeeld Cursist A: Ik eet een tomaat.
Nadere informatieWerkwoordoefeningen bij les 5
Werkwoordoefeningen bij les 5 Werkwoordoefening 1 1 Ik loop. Ik liep. 2 Ik loop naar huis. Ik liep naar huis. 3 Ik loop op straat. Ik liep op straat. 4 Ik ga naar school. Ik ging naar school. 5 Ik ga naar
Nadere informatieLES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1
12/11/14 1 LES 3 Ik leer Nederlands. TESTEN TEST 1 1. (lezen) Ik.... een lange tekst. 2 Hij.... een moeilijk boek. 3. Zij.... een gemakkelijk tekstje. 4..... jullie veel? Ja, wij.... graag kinderboeken.
Nadere informatieMelkweg. Wat eet u? Lezen Alfa A. Gezond eten
Melkweg Lezen Alfa A Wat eet u? Gezond eten Colofon Melkweg Lezen Alfa A, Wat eet u?, 2015 Auteurs: Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann Dit katern is een uitgave van Stichting Melkweg +.
Nadere informatieWat eten we vanavond?
35 35 HOOFDSTUK 3 Wat eten we vanavond? WOORDEN 1 Kies uit: jam school slager boodschappen vegetariër 1 Dorien eet geen vlees. Ze is. 2 Moniek houdt van zoet. Ze eet graag op brood. 3 Johan, ik ga naar
Nadere informatieREGELS. Onderstreep de pluralisvorm in de zin.
61 61 REGELS 1 Onderstreep de pluralisvorm in de zin. 1 Ik woon met mijn gezin in een rijtjeshuis met vier slaapkamers. 2 De vijf appartementen in deze flat zijn heel klein. 3 Hij heeft een groot huis
Nadere informatieDocentenhandleiding bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch iq s-salama!
Docentenhandleiding bij Basiscursus Marokkaans-Arabisch iq s-salama! Ankie van Pel u i t g e v e r ij c o u t i n h o c bussum 2005 2005 Uitgeverij Coutinho b.v. Alle rechten voorbehouden. Niets uit deze
Nadere informatieMelkweg. Hier is de bon. Lezen Alfa A. Naar de winkel
Melkweg Lezen Alfa A Hier is de bon Naar de winkel Colofon Melkweg Lezen Alfa A, Hier is de bon, 205 Auteurs: Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann Dit katern is een uitgave van Stichting
Nadere informatiede andijvie A is een soort groente met grote groene bladeren.
Woordenlijst bij hoofdstuk 6 de aardappel Wat eten we vanavond, rijst of a? alcoholvrij zonder alcohol Graag een a bier. Ik moet nog auto rijden. de andijvie A is een soort groente met grote groene bladeren.
Nadere informatieEetgewoonten van schoolkinderen Vragenlijst voor kinderen
september 2003 Eetgewoonten van schoolkinderen Vragenlijst voor kinderen 630101 Hoe vul je de vragenlijst in? Beste leerling, Deze vragenlijst gaat over voeding. We willen graag weten hoe je daarover denkt.
Nadere informatiede appel het fruit de peer de sinaasappel de banaan
Werkbladen bij thema eten en drinken: dag 1 Naam:................. 1. Lezen en overschrijven: de appel het fruit de peer de sinaasappel. de banaan LOWAN-vo startpakket NT2 Werkbladen thema 4 Pagina 1 2.
Nadere informatieAntwoorden bij de opdrachten uit het boek
Basiscursus Marokkaans-Arabisch iq s-salama! Antwoorden bij de opdrachten uit het boek Ankie van Pel u i t g e v e r ij c o u t i n h o c bussum 2016 Deze antwoorden horen bij de tweede, herziene druk
Nadere informatie- je kan me wat - module 3. docere delectare movere. je kan me wat nt2taalmenu.nl module 3. tekeningen -
- je kan me wat - module 3 docere delectare movere tekeningen - 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 je kan me wat ROCvA nt2taalmenu.nl - educatie - ROCvA module 3 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5
Nadere informatieKijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd.
Grammaticaoefeningen 3 Wonen en vervoer Werkwoorden in een andere tijd Oefening 1 Kijk nog eens in het boek op bladzijde 80 naar Werkwoorden in een andere tijd. 1 Begrijp je deze informatie? ja / nee,
Nadere informatieCursistenboek Taalklas.nl Hoofdstuk 11 In de winkel
Cursistenboek Taalklas.nl Hoofdstuk 11 In de winkel 1 Woorden 1 de appel 2 de banaan 3 het blikje 4 de boodschappen 5 de chocolade 6 de drop 7 het plakje kaas 8 de kassa 9 het nummer 1 10 het pak 11 de
Nadere informatieLes 4. Eten en drinken, boodschappen doen
www.edusom.nl Opstartlessen Les 4. Eten en drinken, boodschappen doen Wat leert u in deze les? Wat u kunt zeggen als u iets lekker vindt of ergens van houdt. Praten over eten en drinken. Praten over boodschappen
Nadere informatie- je kan me wat - module 4. docere delectare movere
- je kan me wat - module 4 docere delectare movere je kan me wat ROCvA - educatie nt2taalmenu.nl - ROCvAmodule 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 je kan me wat nt2taalmenu.nl module 4 1 1 2 3
Nadere informatieMelkweg. Wat eet u vandaag? Lezen van Alfa A naar Alfa B. Gezond eten
Melkweg Lezen van Alfa A naar Alfa B Wat eet u vandaag? Gezond eten Colofon Melkweg Lezen van Alfa A naar Alfa B: Wat eet u vandaag?, 2014 Auteurs: Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann Dit
Nadere informatieThema 4 Boodschappen doen, de weg vragen
Thema 4 Boodschappen doen, de weg vragen 4A Een kilo tomaten, alstublieft 1 Woorden en grammatica 1 de aardappels 2 de rozen 3 de kiwi s 4 de tomaten 5 de paprika s 6 de kersen 7 de hamburgers 8 de aubergines
Nadere informatieMelkweg. Een volle tas. Lezen van Alfa A naar Alfa B. Boodschappen
Melkweg Lezen van Alfa A naar Alfa B Een volle tas Boodschappen Colofon Melkweg Lezen van Alfa A naar Alfa B: Een volle tas, 2013 Auteurs: Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann Dit katern
Nadere informatieHerhalingsoefeningen. Thema 3 Familie en relaties. 1 Woorden. Familie
Herhalingsoefeningen Thema 3 Familie en relaties 1 Woorden Familie Lees de zinnen over de familie van Simon en Els. Schrijf de volgende namen in de stamboom: Hans, Helena, Hester, Joke, Mark, Michiel,
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 2 Boodschappen
Spreekopdrachten thema 2 Boodschappen Opdracht 1 bij 2.1 ** Praat samen. Cursist A: vertel wat je eet of drinkt. Vraag wat cursist B eet of drinkt. Cursist B: geef antwoord. Voorbeeld Cursist A: Ik eet
Nadere informatieHet lokaliseren van voedsellogistiek
Het lokaliseren van voedsellogistiek Naam Wat is de naam van uw restaurant? Locatie Adres Grootte (aantal stoelen) 0 10 11 30 31 50 51 75 Meer dan 75 Afstand tot water/gracht Direct aan het water Minder
Nadere informatieAuditieve oefeningen: thema eten
Auditieve oefeningen: thema eten Boek van de week: 1; Koekjes van Ted van Lieshout en Sieb Posthuma 2; Het pannenkoekenboek van Eric Carle 3; Olifantensoep Ingrid en Dieter Schubert 4; Finn kookt zelf
Nadere informatieAuteur: Mirjam Wind, docent en coördinator NT2, Educatie Video s: Gabe Dijkstra en Rick Biemolt, studenten Alfa-college, MultiMedia en Design
Woord voor Woord is een programma mondelinge vaardigheden NT2 voor analfabete beginners. Het omvat 12 lessen. De ontwikkeling van het programma en de daarbij behorende video s is mogelijk gemaakt door
Nadere informatieLes 3 Ik leer Nederlands
00:00 12:32 12/11/14 1 Ik leer Nederlands heeft 16 bladzijden. de bladzijde = de pagina Dag Mohammed. Goedemorgen, Anita. Anita is een voornaam van een vrouw. 00:43 13:13 Wat is goed of goede en wat is
Nadere informatieWelke van de drie uitspraken is correct? Omcirkel het correcte antwoord (a, b of c).
BELGISCHE FRIETJES: OEFENINGEN Welke van de drie uitspraken is correct? Omcirkel het correcte antwoord (a, b of c). 1. a. Vroeger at men frietjes uit een kartonnen bakje, nu uit een plastieken bakje en
Nadere informatieThema In en om het huis
http://www.edusom.nl Thema In en om het huis Les 24. Boodschappen doen in de supermarkt Wat leert u in deze les? Welke zinnen en woorden u kunt gebruiken tijdens het boodschappen doen. Welke producten
Nadere informatieDe zuur-base tabel van Dr. Alex Guerrero De volgende tabel komt uit het boek In Balance for Life van Dr. Alex Guerrero.
De zuur-base tabel van Dr. Alex Guerrero De volgende tabel komt uit het boek In Balance for Life van Dr. Alex Guerrero. GROENTES Aardappelen Aardappelen, zoete Andijvie Artisjokken Asperge Bieten en bieten
Nadere informatieTASKFORCE VLUCHTELINGEN
TASKFORCE VLUCHTELINGEN Provincie West-Vlaanderen LESPAKKETTEN 1 4 Boodschappen doen Je leert tellen tot 1000. Je leert euromunten en eurobiljetten kennen. Je leert vragen naar de prijs. Je leert de namen
Nadere informatieMEMORY WOORDEN 1.1. TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1
MEMORY WOORDEN 1.1 TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 1 ik jij hij zij wij jullie zij de baby het kind ja nee de naam TaalCompleet A1 Memory Woorden 1 2 MEMORY WOORDEN 1.2 TaalCompleet A1 Memory Woorden
Nadere informatie- je kan me wat - module 4. docere delectare movere
- je kan me wat - module 4 docere delectare movere je kan me wat ROCvA - educatie nt2taalmenu.nl - ROCvAmodule 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 je kan me wat nt2taalmenu.nl module 4 1 1 2 3
Nadere informatieSchijf van Vijf-spel. Opdracht 4C. Opdracht
Opdracht 4C Schijf van Vijf-spel Opdracht Doel: Introductie: 15 min. Opdracht 1: Opdracht 2: Kinderen worden bewust gemaakt van wat gezonde basisvoeding is. Dit zijn producten uit de Schijf van Vijf. Als
Nadere informatieTe huur HOOFDSTUK 4 WOORDEN. Kies het goede woord. 1 Ik woon in een flat op de vierde... a verdieping b appartement
51 51 HOOFDSTUK 4 Te huur WOORDEN 1 1 Ik woon in een flat op de vierde.... a verdieping b appartement 2 Het is een rijtjeshuis met een grote woonkamer en drie.... a tuinen b slaapkamers 3 Mijn woonkamer
Nadere informatieWerkblad Vooral volkoren, zoals volkorenbrood, volkoren pasta en couscous en zilvervliesrijst
Volop uit de Schijf van Vijf Veel groente en fruit Werkblad Vooral volkoren, zoals volkorenbrood, volkoren pasta en couscous en zilvervliesrijst Gezond eten: Genoeg zuivel, zoals melk, yoghurt en kaas
Nadere informatieThema 2 Boodschappen. Inhoudsopgave
Thema 2 Boodschappen Inhoudsopgave 2.1 Eten en drinken 131 2.2 Ontbijt, lunch en avondeten 133 2.3 Ik drink melk. 135 2.4 Aard-ap-pel 136 2.5 Maanden en seizoenen 138 2.6 Op de markt 140 2.7 In de supermarkt
Nadere informatieHoe werk je nu met de driehoek?
Weet en eet gezond Dit boekje gaat over gezonde voeding en over de driehoek die je kan helpen om iedere dag en iedere maaltijd gezond te eten. Als je gezond eet en genoeg beweegt zal je ook minder snel
Nadere informatieMelkweg. Hoe gaat het? Lezen Alfa A. De dokter
Melkweg Lezen Alfa A Hoe gaat het? De dokter Colofon Melkweg Lezen Alfa A, Hoe gaat het?, 2015 Auteurs: Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann Dit katern is een uitgave van Stichting Melkweg
Nadere informatie5 Daags Afvalprogramma
5 Daags Afvalprogramma Dag 1 Dieetsnel.nl De eerste dag van mijn dieet is aangebroken, het zal je vast meevallen wat er vandaag op het menu staat! s Morgens 2 crackers met melk, s middags 2 boterhammen
Nadere informatieMelkweg. Lekker en gezond. Lezen van Alfa B naar Alfa C. Gezondheid: Gezond eten. Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann
Melkweg Lezen van Alfa B naar Alfa C Lekker en gezond Gezondheid: Gezond eten Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann Colofon Melkweg: Lekker en gezond, 2016 Dit boekje is een uitgave van Stichting
Nadere informatieLes 1: Welke breuk hoort bij een gegeven figuur? Opgaven:
Les 1: Welke breuk hoort bij een gegeven figuur? Door: Jacques Vuurpijl Pagina 1 08 april Les 2: Eerlijk delen van een iets. Wat krijgt ieder? 1. Vier mensen eten een pizza op. Ieder eet net zo veel als
Nadere informatiede aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop.
Woordenlijst bij hoofdstuk 4 de aanbieding reclame, korting De appels zijn in de a Ze zijn vandaag extra goedkoop. alleen zonder andere mensen Hij is niet getrouwd. Hij woont helemaal a, zonder familie.
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 4 Wonen
Spreekopdrachten thema 4 Wonen Opdracht 1 bij 4.1 ** Uitleg voor de docent: Op de volgende pagina vind je een blad met plaatjes. Knip de plaatjes uit en doe ze in een envelop. Geef elk tweetal een envelop.
Nadere informatieWat aten mensen vroeger?
Op onderzoek in Ledeberg... Wat aten mensen vroeger? We trokken op onderzoek uit met onze klas. Dank je wel aan alle lieve mensen van Ledeberg die ons zo gastvrij ontvangen hebben en ons zo veel verteld
Nadere informatieWoordsoorten. De woorden in een zin kunnen in een bepaalde groep worden ingedeeld. De woordsoort geeft aan tot welke groep een woord behoort.
Woordsoorten De woorden in een zin kunnen in een bepaalde groep worden ingedeeld. De woordsoort geeft aan tot welke groep een woord behoort. Woord Uitleg Voorbeeld Werkwoord Lidwoord Zelfstandig Bijvoeglijk
Nadere informatiea n t w o o r d e n reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Maak het patroon af.
j aargroep 6 a n t w o o r d e n Zwijsen reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs blok w e r k b o e k Maak het patroon af. Les Overal getallen De eierhandelaar. Spreek de getallen uit. Bij mij zijn
Nadere informatieCursistenboek Taalklas.nl Hoofdstuk 1 Het huis
Cursistenboek Taalklas.nl Hoofdstuk 1 Het huis 1 Woorden 1 de badkamer 2 het bed 3 de deur 4 de doek 5 de doos 6 de douche 7 het huis 8 de huiskamer 9 de kapstok 1 10 de keuken 11 de muis 12 de muur 13
Nadere informatie1. Verdeling tijdens de ramadan 2. Het Suikerfeest
1. Verdeling tijdens de ramadan 2. Het Suikerfeest 4. Goede indeling van het bord 3. Goede vulling van het bord 6. Goede hoeveelheid kiezen 5. Goede keuze maken 8. Drink geen vruchtensap 7. Gedroogd of
Nadere informatieDat is een koopje! HOOFDSTUK 8 WOORDEN. Kies het goede woord. Ik ga even naar de... Ik ga sla en tomaten halen. a groenteman b slager
119 119 HOOFDSTUK 8 Dat is een koopje! WOORDEN 1 2 3 1 Ik ga even naar de.... Ik ga sla en tomaten halen. a groenteman b slager 2 Wil je wat drinken? Ja graag, een... koffie alsjeblieft. a fles b beker
Nadere informatie- - Enkele vragen over jou. D7. Welke taal spreek je meestal thuis? D1. In welk jaar ben je geboren?
- - Enkele vragen over jou D1. In welk jaar ben je geboren? D7. Welke taal spreek je meestal thuis? 19 D2. In welke maand ben je jarig? januari februari maart april mei juni juli augustus september oktober
Nadere informatieGrammatica Zinsontleding. Werkboek Geschikt voor de groepen 5 en 6
Grammatica Werkboek Geschikt voor de groepen 5 en 6 Inhoudsopgave Zinnen knippen 4 Het onderwerp 7 De persoonsvorm 11 Het gezegde 17 Het werkwoordelijk gezegde 21 Het naamwoordelijk gezegde 24 Het lijdend
Nadere informatieAssortimentslijst Olvarit Alles weten over eten: van eerste hapje tot 36 maanden
Assortimentslijst Olvarit Alles weten over eten: van eerste hapje tot 36 maanden Gefeliciteerd, je kindje is toe aan zijn eerste hapjes! Misschien weet je nog niet zo goed wat je je kindje kunt geven.
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 2 Geld
Spreekopdrachten thema 2 Geld Opdracht 1 bij 2.1 Cursist A is groenteman. Cursist B koopt iets bij hem op de markt. Cursist A begint het gesprek. Klaar? Dan begint cursist B het gesprek. Cursist A 1. Goedemiddag!
Nadere informatieLes 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas
Les 4: Les conversatie + grammatica Nederlands Conversatie Les 2 A-klas Leraar: Dag Jef. Jef: Dag mevrouw. Hoe gaat het met u? Leraar: Goed, dank je. En met jou? Jef: Ook goed. ----------- Mark: Hallo
Nadere informatieGezond eten en drinken voor kinderen in de basisschoolleeftijd
Gezond eten en drinken voor kinderen in de basisschoolleeftijd Je kind speelt, leert en groeit. Door goed te eten en te drinken, krijgt je kind de energie die hij daarvoor nodig heeft. Van ontbijt tot
Nadere informatieBEGINNERSCURSUS DAG 8
1 BEGINNERSCURSUS DAG 8 A. FORCING Tekst: Bij de dokter B. GRAMMATICA Gebruik van de infinitief: dubbele inf. om + te + inf. aan het + inf. te + inf. De stamtijden (Dag 6 pagina s 8-11) C. CONVERSATIE
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 4 Wonen
Boven: Spreekopdrachten thema 4 Wonen Opdracht 2 bij 4.1 * slaapkamer 2 trap Beneden: tuin garage TaalCompleet A1 Spreken Plus Thema 4-1 Opdracht 3 bij 4.1 ** Vertel. Wat voor huis heb jij? - Woon je in
Nadere informatie2.1.1 Werkblad: Hoor je een vraag?
2.1.1 Werkblad: Hoor je een vraag? Zet een vraagteken achter de zin als je een vraag hoort. Als je geen vraag hoort, zet je een punt. 1. Suiker en melk 11. Ik werk hier 2. Koekje erbij 12. Jij werkt hier
Nadere informatieWoordenschat Taal Actief groep 4 Thema 7 Les 1
Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 7 Les 1 de maaltijd Het is eten. Het kan warm of koud zijn. de vis Het is een dier dat zwemt in het water. Er zijn veel soorten vissen. sommige soorten kun je eten.
Nadere informatieSmoothies voor kinderen vanaf 1 jaar
Smoothies voor kinderen vanaf 1 jaar Gezond én eenvoudig te bereiden 28 pagina s vol met recepten en tips! Smoothies voor kinderen vanaf 1 jaar 2015 Onderstaande recepten zijn in ieder geval geschikt voor
Nadere informatieWat gaan we doen? Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch. 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen.
103 103 HOOFDSTUK 7 Wat gaan we doen? WOORDEN 1 Kies uit: bijzondere dagelijks gratis aanstaande praktisch 1 Dick en Anna gaan vrijdag trouwen. Dat is over twee dagen. 2 Op 22 november zijn we 25 jaar
Nadere informatie= een witte groente in de vorm van een bol. = een rode, gele of groene vrucht die je kunt eten. Aan de binnenkant zie je rijen met witte zaadjes.
Woordenschat blok 7 Les 1 i = een witte steel die je kunt eten. Het smaakt een beetje als ui. De banaan = een lange, beetje kromme gele vrucht. Om een banaan zit een schil. De bloemkool De paprika De prei
Nadere informatieThema In en om het huis
http://www.edusom.nl Thema In en om het huis Les 25. Koopjes! Wat leert u in deze les? Een gesprek voeren over koopjes en aanbiedingen Wat gezond en veilig eten is Omgaan met briefgeld Veel succes! Deze
Nadere informatieNaam: GEZOND ETEN. Hoe je gezond kan eten zie je in de Schijf van Vijf.In het midden staan de 5 regels hoe je gezond kan eten:
Naam: GEZOND ETEN Gezonde voeding zorgt voor een gezond lichaam. Als je daarbij genoeg beweegt blijf je op een gezond gewicht. Daardoor word je minder snel ziek. Hoe je gezond kan eten zie je in de Schijf
Nadere informatieToets Geletterdheid en Begrijpend Lezen
1. Print deze tekst 2. Download het geluidsbestand en luister Je gaat een toets Geletterdheid en Begrijpend Lezen maken. Dit is een leestoets. De toets heeft vijf delen. Deel A, B, C, D en E. Deze toets
Nadere informatieREGELS. Kies het goede woord. 1 Ik vind de fiets niet mooi. Ik koop... niet. a het b hem
114 114 REGELS 1 1 Ik vind de fiets niet mooi. Ik koop... niet. a het b hem 2 Deze film is pas nieuw. Bijna niemand heeft... gezien. 3 Deze slagroom moet je niet meer eten.... is te oud. a Het b Hij 2
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 2 Geld
Spreekopdrachten thema 2 Geld Opdracht 1 bij 2.1 Cursist A is groenteman. Cursist B koopt iets bij hem op de markt. Cursist A begint het gesprek. Klaar? Dan begint cursist B het gesprek. Cursist A 1. Goedemiddag!
Nadere informatieALFA A ANTWOORDEN STER IN LEZEN
STER IN LEZEN ALFA A LES 1: NAAR SCHOOL 1 Ziek 1 b 2 3 b 4 a a B maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag zaterdag zondag C Dit is een vraag Hoe gaat het? Het gaat wel. En met jou? Waarom kom je niet?
Nadere informatieIMMI Montjoie Montjoielaan, Ukkel
IMMI Montjoie Montjoielaan, 93-95 1180 Ukkel Opgelet: Voor de grammatica: Herhaal de theorie in je leerboek en doeboek Denk goed na bij iedere oefening Voor het schrijven Denk aan je grammatica! Varieer
Nadere informatieKopieer onderstaande schema s voor uw cursisten. Laat ze in tweetallen werken en geef beide cursisten een eigen schema. land woonplaats taal
Docentenmateriaal Thema 1 Kennismaken en begroeten 8 Taalhulp Spreken en schrijven Kopieer onderstaande schema s voor uw cursisten. Laat ze in tweetallen werken en geef beide cursisten een eigen schema.
Nadere informatieZuivel is belangrijk. Melk is goed voor... ELK!
tweede leerjaar 2 Zuivel is belangrijk Melk is goed voor... ELK! Plaats de passende leeftijd bij elke tekening. Kies uit: 6 tot 12 jaar, 1 tot 3 jaar, 0 jaar, meer dan 60 jaar, 12 tot 18 jaar, 6 maanden
Nadere informatieinhoud blz. 1. Eten 3 2. De maaltijd 4 3. Het bestek 5 4. Planten en dieren 6 5. Uit eten 8 6. Eten in andere landen Dat lust ik niet
Eten inhoud blz.. Eten 3 2. De maaltijd 4 3. Het bestek 5 4. Planten en dieren 6 5. Uit eten 8 6. Eten in andere landen 0 7. Dat lust ik niet. 8. Hap, slik, boem! 2 9. Filmpjes 4 Pluskaarten 5 Bronnen
Nadere informatieBEGINNERSCURSUS DAG 2
1 BEGINNERSCURSUS DAG 2 A. FORCING Tekst: Hans en Hilde B. GRAMMATICA Vorming O.T.T. Substantief: de/ het Vraagwoorden Vraagzin (inversie) C. CONVERSATIE Elkaar vragen stellen (cfr. Voorstelling) Een gewone
Nadere informatieTussendoor 250 gram magere kwark 1 volkoren (zuurdesem)boterham besmeerd met ongezouten roomboter en belegd met 2 plakken rosbief
Voedingsschema 2800 kcal met 45% koolhydraten, 30% vet en 25% eiwit Aandachtspunten: De tussendoortjes kun je zelf bepalen welke je wanneer neemt. Het gaat om de calorieinname gedurende de dag. Zorg ervoor
Nadere informatieVOEDINGSDAGBOEK BIJ EEN VETBALANS. Naam: Geboortedatum: Patientennummer:
VOEDINGSDAGBOEK BIJ EEN VETBALANS Naam: Geboortedatum: Patientennummer: Inleiding De kinderarts heeft voorgesteld om een vetbalans uit voeren bij uw kind. Met een vetbalans onderzoeken we hoe de opname
Nadere informatiebruin bruin de kuil de ui de uil de muis het huis de tuin de fluit het fruit de huid a/aa, e/ee, o/oo, u/uu, i/ ie, ij/ei, oe, ui, eu, au/ou
Pen! nr. 11 - de bruine trui 1 11.1 Lees en schrijf de ui de uil de muis het huis de ui de uil de muis het huis de tuin de fluit het fruit de huid de tuin de fluit het fruit de huid de kuil bruin bruin
Nadere informatieGrammatica. Inhoud. 1. De en het. 2. Meervoud. 3. Werkwoord. 4. Vraagwoorden. 5. Zinnen maken Zinnen maken 2. 7.
Grammatica Inhoud 1. De en het 2. Meervoud 3. Werkwoord 4. Vraagwoorden 5. Zinnen maken 1 6. Zinnen maken 2 7. Zinnen maken 3 8. Zinnen maken 4 9. Niet en geen 10. Lange woorden 11. Het verkleinwoord 12.
Nadere informatieBijlage 4a: Het recept voor de Keizer!
20 Bijlage 4a: Het recept voor de Keizer! Kies max. 6 ingrediënten (benodigdheden) en verzin daar met elkaar een voorgerecht, een hoofdgerecht of een toetje (dessert) mee... GROENTE Bietjes Spruitjes Rode
Nadere informatieGezond eten en drinken voor kinderen in de basisschoolleeftijd
Gezond eten en drinken voor kinderen in de basisschoolleeftijd Je kind speelt, leert en groeit. Door goed te eten en te drinken, krijgt je kind de energie die hij daarvoor nodig heeft. Van ontbijt tot
Nadere informatie... Opdracht 1 Lezen Lees de tekst. Beantwoord daarna de vragen op bladzijde 2.
Opdracht 1 Lezen Lees de tekst. Beantwoord daarna de vragen op bladzijde 2. Tekst Eet gezond: groente en fruit in alle kleuren en smaken Rode tomaten, gele bananen, groene spinazie, blauwe bessen, oranje
Nadere informatiejanuari Z M D W D V Fruit: Appelen, Bananen, Citroen, Mandarijnen, Mango, Peren, Sinaasappelen Dit is een product van SaskiaVanOmmen.
januari 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Groente: Aardappelen, Knolselderij, Pastinaak, Paddenstoelen, Prei, Pompoen, Raap, Rode Biet, Rode Kool, Savooiekool,
Nadere informatieINTRODUCTIE. Deze pedagogische fiche ondersteunt jullie om de actie «Eet Lokaal» te bespreken in de klas.
INTRODUCTIE Ons voedsel legt gemiddeld 2000 km af voor het ons bord bereikt. Denk maar eens aan de groenten en het fruit dat we iedere dag eten. In de winkel vinden we het hele jaar door groenten en fruit
Nadere informatieMelkweg. Naar de speelzaal. Lezen van Alfa B naar Alfa C. Taal en ouders: Peuters. Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann
Melkweg Lezen van Alfa B naar Alfa C Naar de speelzaal Taal en ouders: Peuters Merel Borgesius Kaatje Dalderop Willemijn Stockmann Colofon Melkweg: Naar de speelzaal, 0 Dit boekje is een uitgave van Stichting
Nadere informatieMineralen. Vitamines. Tip: vooral in de zomer kan je daarvan genieten. Tip: denk aan Popeye en zijn spinazie.
Testlab Bekijk voordat je begint deel 1 van de film. Er zitten heel veel voedingsstoffen in gezonde producten. Dat hebben jullie in de film gezien. Nou ja gezien? Voedingsstoffen zijn niet zichbaar in
Nadere informatieLes 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1
15/10/14 1 Les 2 Uit welk land kom jij? TESTEN TEST 1 1. (komen) Waar.... jij vandaan? 2. Uit welk land.... u? 3. Brenda.... vandaag uit Engeland. 4. Wij.... uit België. 5. Wanneer.... zij thee drinken?
Nadere informatieSpreekopdrachten thema 3 Kinderen
Spreekopdrachten thema 3 Kinderen Opdracht 1 bij 3.2 Jullie zijn bij het consultatiebureau. Cursist A: je bent arts bij het consultatiebureau. Cursist B: je bent met je baby van twee maanden bij het consultatiebureau.
Nadere informatieVoedingsbeleid Bso 1
Voedingsbeleid Bso 1 Inhoud Algemeen o Gezond voedingsaanbod o Vaste en rustige eetmomenten o Allergieën en individuele afspraken o Traktaties Voedingsaanbod en eetmomenten o Eet- en drinkmomenten - Fruit
Nadere informatieWelkom bij Forte kinderopvang
Welkom bij Forte kinderopvang Gezonde voeding van 0-12 jaar Voedingsbureau PUUR! Donderdag 5 maart 2015 Inhoud 1. Belang gezonde voeding 2. Duurzaam & puur 3. Interactief informeren 4. Vragen 1. Belang
Nadere informatieKIJK! VOEDING. mijn leven. Leerjaar 1. Leskatern 2. Geschikt voor. praktijkonderwijs Basis - Kader
em ex jk ki In KIJK! VOEDING mijn leven Leerjaar 1 aa pl Leskatern 2 r Geschikt voor praktijkonderwijs Basis - Kader Voeding INLEIDING Eten doen we allemaal, elke dag. Het is niet altijd makkelijk om gezonde
Nadere informatieWAT NODIG? Recept POMPOENSOEP. 1 pompoen. 3 uien. 2 soeplepels currypoeder. 3 liter water. 2 preien. 2 eetlepels olijfolie.
Recept POMPOENSOEP WAT NODIG? pompoen 3 uien 3 liter water 2 soeplepels currypoeder 2 preien 2 eetlepels olijfolie 3 bouillonblokjes zout en peper HOE BEREIDEN? was je handen, spoel de groenten 5 voeg
Nadere informatieThema Op zoek naar werk
Thema Op zoek naar werk Lesbrief 8. Praten en bellen over een baantje Inleiding Deze les gaat verder over het zoeken naar werk. De vrouw,, gaat weer naar de winkel om over werk te praten. Ze wil de manager
Nadere informatieThema Op zoek naar werk. Lesbrief 7. Werk vragen in een winkel
Thema Op zoek naar werk. Lesbrief 7. Werk vragen in een winkel Inleiding Deze les gaat over het zoeken naar werk. Over hoe je een baan kunt vinden. In deze les gaat een vrouw, Maria, naar een winkel om
Nadere informatieKlasseLunch. Over gezond eten 1. Docentenhandleiding KlasseLunch 2008:
Over gezond eten 1 WAAROM IS GEZOND ETEN BELANGRIJK? Je bent nu in de groei. Je lichaam is nog lang niet klaar. Goed en gezond eten is daarom erg belangrijk. Want alleen dan krijg je voldoende voedingsstoffen
Nadere informatieVoedingswaarde per 100 gram
Voedingswaarde per 100 gram Olvarit groente en maaltijden Mijn eerste hapjes (125 gram) 4m90 Mijn eerste Hapjes 84 20 2,0 1,3 0,3 2,1 0,01 Bloemkool 4m91 Mijn eerste Hapjes Wortel 129 31 0,7 5,3 0,2 2,4
Nadere informatieKIJK! VOEDING. mijn leven. Leerjaar 1. Leskatern 2. Geschikt voor. praktijkonderwijs Basis - Kader
em ex jk ki In KIJK! VOEDING mijn leven Leerjaar 1 aa pl Leskatern 2 r Geschikt voor praktijkonderwijs Basis - Kader Voeding INLEIDING Eten doen we allemaal, elke dag. Het is niet altijd makkelijk om gezonde
Nadere informatie