Het hart. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Transcriptie

1 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Bougie 15 january 2012 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

2 Inhoudsopgave Start Opdracht Verwerking Bronnen Beoordeling Over dit lesmateriaal Pagina 1

3 Start Op dit moment voel je je hart kloppen. En dat is maar goed ook! Je hart is de belangrijkste spier in jouw lichaam. Maar waarom is dit nou zo? Dat ga je ontdekken in deze webquest! Je gaat enkele opdrachten maken op de computer. Als je klaar bent weet jij alles over het hart! Je kunt de opdrachten vinden onder het kopje opdracht in het menu links. In het menu zijn ook bronnen te vinden die je kunt gebruiken bij het maken van de opdrachten. Heel veel succes!! Bougie Opdracht Pagina 2

4 Mijn hart is op hol geslagen! Ik ben zooo verliefd!, vertelt je vriendin. Onafgebroken vertelt ze over de jongen waar ze verliefd op is. Ik weet het zeker, zegt ze. Voel maar aan mijn hart, het klopt als een malle!. Als je aan haar hart voelt, voel je inderdaad dat deze tekeer gaat. Zou haar hart dan echt op hol geslagen zijn? Dat kan toch niet?! Hoe kan het dan dat het nu zo snel klopt...? Wat gebeurt er allemaal in haar lichaam? Je wordt nieuwsgierig. Je vriendin ook. Ik ga dat voor je uitzoeken! beloof je haar. Dat is precies wat je nu gaat doen.. Met behulp van verschillende websites ga je informatie op zoeken over het hart. Je gaat de informatie opzoeken door de vragen hieronder te beantwoorden. Deze vragen verwerk je in een werkstuk van maximaal 5 A4-tjes lang. Het werkstuk maak je in tweetallen, dus je werkt met z n tweeen achter een computer. Hoe dit werkstuk eruit moet zien vind je onder het kopje verwerking in het menu links. Vragen Beantwoord de vragen hieronder. Typ de vragen en de antwoorden direct in een word-document, dan ben je straks sneller klaar met je werkstuk. 1. Ga naar en klik op 'over je hart' in het menu bovenaan. Klik nu op 'hoe zit dat jongeren' in het menu links. Klik nu op 'bouw van het hart' in het menu links. Beantwoord de volgende vraag: a. Wat is de functie van het hart? b. Waarom is deze functie zo belangrijk? Pagina 3

5 2. bestaat uit veel verschillende onderdelen. Om het hart goed te begrijpen is het belangrijk dat je de namen van deze onderdelen kent. Ga naar en klik op 'inhoud'. Kies nu voor 'inhoud onderbouw' en zoek de foto van het hart. Rechts naast deze foto staat 'hart en bloedsomloop'. Hier klik je op. Daarna klik je op 'bouw en werking van het hart'. Je ziet nu een grote afbeelding van de voorzijde van het hart. Wanneer je met de cursor van de muis op een van de letters gaat staan, zie je de naam van dat onderdeel. Beantwoord de volgende vraag: a. Hoe heten de onderdelen a tot en met h? (schrijf in je werkstuk: a=..., b=..., c=..., enz.) b Welke onderdelen bevatten zuurstofrijk bloed? Leg uit hoe dit komt. Klik nu op het grote groene pijltje naar rechts. Je ziet een doorsnede van een mensenhart. c. Hoe heten de onderdelen c, d en h? d. Welk bloedvat is zuurstofrijk: de longader of de longslagader? e. En hoe zit dit bij de kransader en de kransslagader? 3. Ga weer naar en klik op 'over je hart' in het menu bovenaan. Klik nu op 'hoe zit dat kinderen' in het menu links. Kies daarna voor 'werking van het hart'. In de inleiding zie je in het rood 'hoe werkt het hart (animatie)' staan. Klik hierop. Bekijk het filmpje en beantwoord de volgende vraag: a. Welke weg legt een rode bloedcel af vanaf de bovenste en onderste holle ader? b. De rode bloedcel is zuurstofarm in de bovenste en onderste holle ader. Vanaf welk bloedvat in je lichaam wordt de bloedcel zuurstofrijk? Hoe kan dit? 4. Ga nu naar Hier staat de pompwerking van het hart beschreven, plus de drie stappen van een hartslag. a. Wat wordt er bedoeld met de pompwerking van het hart? b. Wat zijn de drie stappen van een hartslag? Ga nogmaals naar en klik op 'over je hart' in het menu bovenaan. Klik nu op 'hoe zit dat kinderen' in het menu links. Kies daarna voor 'hartstag meten'. Onder 'zelf je hartslag meten' staat hoe je zelf je hartslag kunt bepalen. Volg de aanwijzingen in de tekst en beantwoord de volgende vragen. c. Hoe kun je je eigen hartslag meten? d. Hoe hoog is jouw hartslag? e. Is er een groot verschil tussen de hartslag van jou en je partner? Leg je antwoord uit. 5. Van je docent krijg je de naam van een ziekte of aandoening die te maken heeft met hart en bloedvaten. Je moet informatie zelf opzoeken via om de vragen te kunnen beantwoorden. >> Voor de laatste drie vragen geldt dat je ze in je eigen woorden moet beantwoorden en dat je de informatie vooral kort en bondig houdt, dat wil zeggen dat je hooguit een half kantje getypt. a. Wat zijn de verschijnselen van de ziekte of aandoening? b. Hoe wordt de ziekte of aandoening veroorzaakt? c. Op welke manier kan iemand van de ziekte genezen?? Pagina 4

6 Klaar met alle vragen? Sla je Word-bestand dan op, zodat je het niet kwijt kunt raken. Mail het bestand naar jezelf en naar je klasgenoot waar je mee samenwerkt. Ga dan naar 'verwerking' in het menu links om te zien hoe je werkstuk eruit moet gaan zien. Verwerking Heb je alle vragen beantwoord? Dan kun je nu beginnen aan het maken van je werkstuk. Je maakt je werkstuk in Microsoft Word. De volgende onderdelen moeten zeker in je werkstuk staan. Hoe moet je werkstuk eruit zien? 1. Voorpagina: Zorg voor een aantrekkelijke voorpagina. Vergeet ook niet je naam, klas en datum op de voorpagina te vermelden. - De voorpagina is 1 A4 groot 2. De vragen: In je werkstuk moeten alle vragen van de webquest terug komen. Zorg ervoor dat de vragen en de antwoorden in je werkstuk staan. Schrijf dus niet alleen maar de antwoorden op, maar typ ook de vragen uit. - De vragen worden uitgewerkt op maximaal 3 A4-tjes 3. Nawoord: In het nawoord vertel je allebei apart wat je geleerd hebt van de opdracht. Ook vertel je hoe de samenwerking met je klasgenootje verlopen is (denk aan een taakverdeling). Ten derde vertel je iets over de opdracht: hoe vond je het om via de computer te leren in plaats van in de klas? Leg ook uit waarom je dat vindt. Helemaal aan het eind van het nawoord komt je bronvermelding. In de bronvermelding vertel je precies welke bronnen je hebt gebruikt om alle vragen van de webquest te beantwoorden. Je kopieert de link van de website in je werkstuk. - Het nawoord mag 1 A4 lang zijn Pagina 5

7 Denk ook aan de volgende punten: - Paginanummers - Een mapje om je werkstuk wanneer je hem inlevert Het werkstuk wordt de volgende les ingeleverd. Als je wilt weten hoe je precies beoordeeld wordt, kun je kijken bij het kopje beoordeling in het menu links. Bronnen Hieronder staan enkele bronnen die je kunt gebruiken bij het zoeken naar informatie. Als je op een bron klikt, kom je bij de website. Werkt dit niet? Kopieer de link dan in de adresbalk van internet explorer. Pagina 6

8 Als je zelf nog een goede bron vindt, mag je deze ook gebruiken Beoordeling Als je docent je een cijfer gaat geven let hij op de volgende punten: Waar wordt op gelet? Aantal punten (totaal 100) 1. Titelpagina 10 - Aantrekkelijkheid - Namen - Klas 5 2,5 2,5 2. Vragen 55 - Staan alle vragen in het werkstuk 10 - Staan alle antwoorden in het werkstuk 15 - Layout: ziet het er overzichtelijk uit 10 - Zijn de antwoorden inhoudelijk goed Nawoord 35 - Staat er duidelijke omschreven wat jullie hebben geleerd 10 Pagina 7

9 - Staat de taakverdeling vermeld 5 - Bij de evaluatie (wat vond je van de opdracht) is de mening onderbouwt met een of meer goede argumenten 10 - Alle bronnen zijn vermeld 5 - Taalgebruik is goed (goed Nederlands, geen sms-taal) 5 Als je alle 100 punten van je docent krijgt, heb je dus een 10 (100/10). Als je bijvoorbeeld 85 punten van de 100 krijgt, heb je een 8,5 (85/10).?? Pagina 8

10 Over dit lesmateriaal Colofon Auteur Bougie Laatst gewijzigd 15 january 2012 om 14:05 Licentie Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om: het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden. Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Aanvullende informatie over dit lesmateriaal Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar: Leerniveau ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; Leerinhoud en ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; doelen Eindgebruiker leraar Moeilijkheidsgraad gemiddeld Studiebelasting 0 uur en 50 minuten Trefwoorden anatomie hart, bloedsomloop, hart, hartslag Pagina 9