Informatie werving & selectieproces. Directeur Leeuwarder Schoolvereniging
|
|
- Helena Rosalia Timmermans
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Informatie werving & selectieproces Directeur Leeuwarder Schoolvereniging Mei 2014
2 PROCEDURE Kandidaten die zich herkennen in het profiel nodigen wij uit te solliciteren. Uw motivatie, vergezeld van een CV, kunt u tot en met donderdag 15 mei richten aan de leden van de benoemingsadviescommissie en per mail sturen naar l.schotel@osgmetrium.nl. De eerste selectieronde staat gepland op woensdag 21 mei (in de middag en avond) en de tweede op woensdag 28 mei (in de middag). Een assessment kan onderdeel uitmaken van de procedure. Meer inlichtingen over de school zijn te vinden op de website U kunt voor nadere informatie ook contact opnemen met Lutein Schotel, adviseur OSGMetrium Personeel, VACATUREBESCHRIJVING Onze school De Leeuwarder Schoolvereniging, algemeen bijzonder onderwijs, verzorgt met circa 30 medewerkers het onderwijs aan ruim 300 leerlingen komend uit Leeuwarden en omstreken. De LSV staat voor kwalitatief goed basisonderwijs. Onderwijs waarbij elk kind zich maximaal ontplooit op cognitief, emotioneel, sociaal, sportief en creatief vlak en elk kind zich prettig en veilig voelt. De LSV heeft een gemotiveerd en competent docententeam en maakt gebruik van moderne onderwijsmethoden en didactische werkvormen. Binnen het klassikale onderwijssysteem (gemiddeld 13 groepen en maximaal 28 leerlingen per groep) is het onderwijs van de LSV erop gericht de instructiebehoefte en leerstof af te stemmen op het niveau van het individuele kind. Dit om te voorkomen dat kinderen overvraagd, of ondervraagd worden. Gebruikmakend van gevarieerde didactische werkvormen, moderne en aantrekkelijke lesmethoden en leermiddelen. De ouders kiezen bewust voor de school vanwege de kleinschaligheid, de rust, de structuur, de positieve blik op leerlingen en de ruime aandacht voor het individuele kind. Als éénpitter is de LSV gewend er alleen voor te staan met als voordeel dat de LSV ondernemend kan zijn, minder concessies hoeft te doen en snel kan schakelen. De afgelopen jaren is geïnvesteerd in de aanschaf en de implementatie van nieuwe methodes (schoolbreed). Ondanks dat de kwaliteit van de school goed is (de onderwijsinspectie kent al jaren het basistoezicht toe), is de ambitie van het team hoog. Die ambitie zet het team graag in om te investeren in de verdere ontwikkeling van de school en te werken aan innovatieve en vernieuwende onderwijsconcepten. Op de agenda van de LSV staan: - Verdere differentiatie van het onderwijsaanbod en de mogelijkheden van ICT daarin; - Passend onderwijs : wat kunnen we en willen we; - Bezinning en (her)overweging inzet middelen om met minder meer te bereiken; - Nader onderzoeken mogelijkheden en opzet Integraal Kind Centrum; - Het stabiel houden van de leerlingenpopulatie. Team en bestuur zijn op zoek naar een professional die het maximale uit de medewerkers haalt zodat zij de bij de kinderen aanwezige talenten optimaal kunnen ontwikkelen en benutten. Daarom trekken we graag per 1 augustus 2014 aan, een: DIRECTEUR Onderwijskundig ondernemer & coachend leider Ons aanbod - Een gemotiveerd, ambitieus en professioneel team - Een kwalitatief sterk en behulpzaam bestuur, dat open staat voor sparring - Een gemoderniseerd schoolgebouw in een prachtige ruimtelijke omgeving - Een organisatie met de randvoorwaarden om optimaal te richten op het primaire proces, zoals beschreven onder hoofdtaken - Een werktijdsfactor van 1,0 (en na 1 jaar is 0,8 bespreekbaar) - Salarisschaal DB conform CAO OSGMetrium Personeel mei
3 Uw hoofdtaken Als directeur bent u integraal verantwoordelijk voor de school. U verbindt zich met de missie en visie van de school en werkt deze verder uit met het te actualiseren schoolplan. U bent inspirerend, innovatief, moedigt nieuwe ideeën en ontwikkelingen binnen de school aan en betrekt hierbij alle geledingen.. Geeft anderen verantwoordelijkheid en vertrouwen en deelt leiderschap. Bevordert teamgeest en samenwerkingsbereidheid. U draagt dus zorg voor een plezierig en werkklimaat dat in het teken staat van continue verbeteren. U houdt uw eigen professionaliteit en die van het team goed op peil. U (her)kent de kwaliteiten van de teamleden, weet het team uit te dagen in hun competentie ontwikkeling en groei en stimuleert de dialoog. U schept duidelijke kaders, zorgt voor de randvoorwaarden en creëert een aanspreekcultuur. U bent samenwerkingsgericht, verbindend en inspirerend binnen en buiten de school. U heeft een breed takenpakket en krijgt te maken met vele uiteenlopende partijen en instanties waarbij u netwerkrelaties opbouwt en onderhoudt en daarbij effectief opereert door oog te houden voor verschillende belangen en de positie van de school. Uw profiel - U heeft aantoonbare ervaring in een leidinggevende functie binnen het onderwijs - U beschikt over HBO/WO werk- en denkniveau - U bent geregistreerd schoolleider (of bereid daartoe) - U heeft als leidinggevende succesvol ervaring met het stellen van prioriteiten en het verduidelijken van de koers - U bent gewoon te reflecteren op processen en eigen handelen - U bent een ondernemer, u weet kansen te benutten en u kunt de school wervend neerzetten - U bent positief kritisch, ruimdenkend en tevens realistisch. Weet mensen te waarderen, door ze in hun kracht te zetten - U bent transparant, doortastend en integer en vormt samen met het team het gezicht van de school Zie bijlage voor uitgebreid functieprofiel van Directeur DB en kerncompetenties onderwijskundig leiderschap van de Nederlandse Schoolleiders Academie. OSGMetrium Personeel mei
4 BIJLAGE 1 Functiebeschrijving Directeur DB Werkzaamheden: 1. Adviseert het bestuur inzake beleidsontwikkeling en -uitvoering door: - het desgevraagd uitvoeren van coördinerende taken; - het voorbereiden van agendapunten voor het bestuursoverleg; - het inbrengen van standpunten, meningen, gevoelens vanuit het eigen team. 2. Geeft leiding aan de school door: - het bewaken van de doelstelling, identiteit en de kwaliteitszorg; - het signaleren van knelpunten en (dreigende) problemen in de onderwijsuitvoering en het adviseren van het bestuur over te nemen maatregelen; - het onderhouden van contacten met ouders / verzorgers van leerlingen van de school; - het opstellen van het schoolplan, het schooljaarplan en evaluatie daarvan, het schooljaarverslag en de schoolgids; - het rapporteren omtrent de op school behaalde resultaten; - het - namens het bevoegd gezag - voeren van overleg met de medezeggenschapsraad. 3. Is onderwijskundig leider door: - het initiëren en operationaliseren van de onderwijskundige koers naar concrete planvorming en het versterken van de kwaliteitszorg op de school; - het sturen op resultaten van medewerkers belast met onderwijskundige taken; - het creëren en onderhouden van een veilig leef- en leerklimaat; - het registreren en rapporteren van behaalde resultaten en knelpunten. 4. Draagt zorg voor de uitvoering van het personeelsbeleid door: - het geven van leiding aan de medewerkers; - het opstellen en uitvoeren van het formatie- en taakbeleid; - het begeleiden van medewerkers en het voeren van gesprekken in het kader van de gesprekkencyclus (functioneren, ontwikkelen, beoordelen); - het uitvoeren en bewaken van de personele zorg, het personeelsbeheer, de werkomstandigheden en de veiligheid van de medewerkers; - het stimuleren en creëren van mogelijkheden voor de ontwikkeling en de begeleiding van medewerkers en het opstellen van een scholingsplan; - het uitvoeren van de werving en selectie van medewerkers; - het uitvoeren van het personeelsbeleid volgens afgesproken protocollen, procedures en instrumenten. 5. Voert het beheer over de school en de middelen door: - het formuleren van beleidsuitgangspunten voor het formatieplan, jaarbegroting, en investeringsplannen; - het opstellen van een (concept-)begroting en een bijdrage leveren aan de (concept-)jaarrekening; - het optreden als budgethouder binnen het daartoe vastgestelde beleid en het bewaken van de planning en controle; - het sturen op middelen door het gebruik van periodieke overzichten en investeringsplannen en het communiceren hierover met het bestuur en het team; - het leveren van een bijdrage aan het actualiseren van een meerjaren onderhoudsplan; - het leveren van een bijdrage aan de actualisering van een meerjaren inventarisoverzicht en vervangingsplan; - het maken, coördineren en bewaken van werkafspraken met derden. - het melden van onderhoudsklachten en de afhandeling daarvan. OSGMetrium Personeel mei
5 6. Vertegenwoordigt de school naar buiten door: - het optreden als boegbeeld van de school en de organisatie; - het onderhouden van contacten met andere scholen; - het onderhouden van contacten met andere onderwijsgerelateerde diensten / organisaties; - het actief benutten van de kansen en mogelijkheden om de positie van de school te versterken door goed ondernemerschap; - het onderhouden van contacten met derden, inzake aangelegenheden, de school betreffende. 7. Bevordert de eigen deskundigheid door: - het periodiek toetsen van het eigen functioneren aan de door de organisatie gestelde kwaliteitseisen; - het opstellen van een persoonlijk ontwikkelingsplan en de uitvoer daarvan; - het deelnemen aan gesprekken in het kader van de gesprekkencyclus (functioneren, ontwikkelen, beoordelen); - het deelnemen aan her- en bijscholingscursussen en collegiale consultatie aansluitend op het persoonlijk ontwikkelingsplan; - het bijhouden en bestuderen van voor het onderwijs relevante ontwikkelingen; - het vastleggen van de eigen ontwikkeling en bekwaamheid in het persoonlijke - bekwaamheidsdossier op basis van de afspraken voortvloeiend uit de Wet-BIO. Speelruimte (kader, verantwoordelijkheden en bevoegdheden) - verricht werkzaamheden binnen de wet- en regelgeving, de aangegeven kaders van het strategisch beleidsplan en het managementstatuut van de organisatie; - legt verantwoording af aan het bestuur betreffende de bruikbaarheid van de beleidsadviezen, de resultaten en opbrengsten van het onderwijs op de school / scholen / nevenvestiging, het uitgevoerde personeelsbeleid, het gevoerde (zorg)beleid en het beheer van de middelen, in het bijzonder t.a.v. het school(jaar)plan, de begroting en het budgetbeheer en de begeleiding en professionalisering van de medewerkers; - neemt beslissingen bij het initiëren en operationaliseren van de onderwijskundige koers naar concrete planvorming en het versterken van de kwaliteitszorg op de school, bij het uitvoeren van het personeelsbeleid, bij het opstellen van de begroting en de jaarrekening en bij het actief benutten van de kansen en mogelijkheden om de positie van de school te versterken door goed ondernemerschap. Kennis en vaardigheden - brede theoretische kennis van de ontwikkelingen in het primair onderwijs; - kennis van en inzicht in de onderwijsgerelateerde werkomgeving; - kennis en inzicht van boekhoudkundige en begrotingstechnische processen; - inzicht in de relatie tussen eigen werkzaamheden en de werkprocessen die daarop van invloed zijn; - inzicht in groepsprocessen en -dynamiek; - inzicht in omgevingsfactoren; - vaardig in communicatieve processen en gebruik van gesprekstechnieken; - vaardig in het opstellen, afstemmen en uitdragen van (beleids-)nota's, notities en rapportages; - vaardig in het hanteren van de personeelsinstrumenten in het kader van de gesprekkencyclus (functioneren, ontwikkelen, beoordelen); - vaardig in het organiseren en begeleiden van werkprocessen; - vaardig in het aangaan en onderhouden van (klantgerichte) contacten en het benutten van kansen voor de school (ondernemerschap); - vaardig in het hanteren van conflictsituaties; - vaardig in het gebruik en de toepassingsmogelijkheden van ICT in het onderwijs en de schoolorganisatie. OSGMetrium Personeel mei
6 Contacten - met ouders / verzorgers en MR over te nemen of genomen beslissingen om relevante aangelegenheden te bespreken en af te stemmen; - met het bestuur en de directeuren over uitvoerende en beleidsmatige zaken om te overleggen en af te stemmen; - met de locatieleider over de werkzaamheden op de nevenvestiging om te bespreken en informatie uit te wisselen (indien van toepassing); - met de locatieleider over de relatie tussen de school en nevenvestiging om afspraken te maken en af te stemmen; - met het lokale onderwijsveld, zoals andere scholen, instellingen en organisaties, over onderwijskundige ontwikkelingen om informatie uit te wisselen en de school te vertegenwoordigen; - met gemeenten en maatschappelijke instellingen en overige educatieve partners over de uitvoering van beleidsmatige zaken om informatie uit te wisselen; - met overige instanties / specialisten over het ontwikkelen en begeleiden van zowel de leerlingen als het team om informatie uit te wisselen en afspraken te maken. OSGMetrium Personeel mei
7 2 Kerncompetenties voor onderwijskundig leiderschap Domein Visie op onderwijs 1 Gerichtheid op het primaire proces Bekwame leidinggevenden zien de ontwikkeling van kinderen/jong volwassenen als hun primaire verantwoordelijkheid. Zij hebben zicht op de ontwikkelingen in en de resultaten van het pedagogischdidactisch, het vakinhoudelijk en organisatorisch handelen in de school. Op basis hiervan kunnen zij, werkend vanuit een duidelijke visie, vorm en inhoud geven aan de ondersteuning van het primaire proces, de onderwijsontwikkeling en de samenwerkingsrelaties met stakeholders. Domein Organisatie effectiviteit 2 Organisatiebeleid en -beheer Bekwame leidinggevenden scheppen randvoorwaarden, realiseren een optimale inzet van tijd, mensen en middelen en komen tot samenhangend beleid. 3 Organisatieontwikkeling Bekwame leidinggevenden zijn in staat om alle geledingen actief te betrekken bij besluitvormingsprocessen, het proces van schoolontwikkeling en gemeenschapsvorming door initiatief en experiment aan te moedigen en in dialoog veranderplannen te definiëren, te implementeren en te borgen. Domein Denkkracht (hogere orde denken) 4 Zelfsturing Bekwame leidinggevenden weten zich in hun handelen gedreven door persoonlijke en professionele waarden. Zij zijn zich bewust van hun leiderschapsrol en maatschappelijke verantwoordelijkheid. Dit vraagt reflectie en ontwikkeling. 5 Intrapersoonlijke competentie Het vermogen om adequaat informatie te verzamelen en te verwerken met als doel complexe situaties te begrijpen, problemen en vraagstukken te verhelderen, hanteerbaar te maken of te voorkomen. Kritisch en creatief denken en het verkennen van meerdere oplossingsrichtingen. Domein Daadkracht (strategieën bij leiderschap) 6 Interpersoonlijke competentie Goed leidinggeven is vooral goed communiceren. De daadkracht en effectiviteit van leidinggevenden wordt in hoge mate bepaald door de wijze waarop zij communiceren en relaties onderhouden. Bekwame leidinggevenden bevorderen een positieve sfeer, hebben inzicht in het eigen gedrag en de invloed en effecten daarvan op anderen. 7 Aansturen van professionals Goed onderwijs is met name een teamverantwoordelijkheid. Bekwame leidinggevenden zijn in staat om met heldere doelen voor ogen het beste in medewerkers naar boven te brengen en dienstbaar te maken aan de organisatie. Zij zijn gericht op het creëren van leer- en ontwikkelmogelijkheden op individueel-, team- en organisatieniveau. Zij hebben aandacht voor hun medewerkers, bevorderen teamgeest en samenwerkingsbereidheid, stralen vertrouwen uit en delen leiderschap. Domein Omgevingsbewustzijn 8 Ondernemerschap Onderwijs is een gezamenlijke verantwoordelijkheid. Leidinggevenden werken actief samen met de omgeving. Zij anticiperen op ontwikkelingen, gaan doelbewust om met wet- en regelgeving, omgevingseisen, ouders, maatschappelijke instellingen en andere organisaties die de school beïnvloeden. OSGMetrium Personeel mei
CONCEPT FUNCTIEHANDBOEK STICHTING KATHOLIEK ONDERWIJS MAASDAL
CONCEPT FUNCTIEHANDBOEK STICHTING KATHOLIEK ONDERWIJS MAASDAL FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Codering Organisatie Salarisschaal Indelingsniveau FUWASYS-advies Werkterrein Activiteiten Locatieleider SKO
Nadere informatieInformatie vacatures directie LSV Mei 2017
Informatie vacatures directie LSV Mei 2017 Informatie vacatures directie LSV Onze school De Leeuwarder Schoolvereniging, algemeen bijzonder onderwijs, verzorgt met circa 30 medewerkers het onderwijs aan
Nadere informatieFUNCTIEHANDBOEK STICHTING KATHOLIEK ONDERWIJS DRENTHE
FUNCTIEHANDBOEK STICHTING KATHOLIEK ONDERWIJS DRENTHE FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Directeur Basisonderwijs Codering SKOD09-104 Organisatie SKOD Salarisschaal 12 Indelingsniveau Vb FUWASYS-advies 11
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING LOCATIEDIRECTEUR STICHTING ZML TWOG
FUNCTIEBESCHRIJVING LOCATIEDIRECTEUR STICHTING ZML TWOG FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Codering Organisatie Salarisschaal Indelingsniveau FUWASYS-advies Werkterrein Activiteiten Kenmerkscores Somscore
Nadere informatieStichting Hindoe Onderwijs Nederland
Stichting Hindoe Onderwijs Nederland Vacature voor: directeur basisonderwijs. Het bestuur van Stichting Hindoe Onderwijs Nederland (SHON) is op zoek naar een directeur om met ingang van het nieuwe schooljaar
Nadere informatiensa De 8 bekwaamheideisen voor de werkzaamheden van leidinggevende aard in het primair onderwijs NEDERLANDSE SCHOOLLEIDERS ACADEMIE
De 8 bekwaamheideisen voor de werkzaamheden van leidinggevende aard in het primair onderwijs nsa NEDERLANDSE SCHOOLLEIDERS ACADEMIE DUTCH PRINCIPALS ACADEMY Wat is goed leidinggeven? Als leidinggevenden
Nadere informatieFunctiebeschrijving Directeur PO
Functiebeschrijving Directeur PO Functie-informatie: Functienaam Salarisschaal Werkterrein Activiteiten Directeur Conform CAO Management -> Overig management Beleid voorbereiden, ontwikkelen, implementeren
Nadere informatieBijlage taak-functieomschrijving schoolleider
Bijlage taak-functieomschrijving schoolleider Schoolleider DA De schoolleider legt verantwoording af aan het bestuur. In het managementstatuut zijn (gedetailleerd) de taken en bevoegdheden van de schoolleider
Nadere informatieProfielschets directeur Kindcentrum West voor openbaar basisonderwijs
Profielschets directeur Kindcentrum West voor openbaar basisonderwijs Stichting Openbaar Onderwijs Marenland zoekt voor de nieuw te vormen school in Delfzijl West een enthousiaste schooldirecteur We zoeken
Nadere informatieCompetenties directeur Nije Gaast
Competenties directeur Nije Gaast De s voor directeuren van Nije Gaast zijn vertaald in vijf basiss. De beschrijving is gebaseerd op de schoolleiderscompententies die landelijk zijn vastgesteld en zijn
Nadere informatieDirecteur wtf 0,6 op obs De Finne te Warten. samen leren, samen leven, samen leren leven
Stichting Proloog is op zoek naar een: Directeur wtf 0,6 op obs De Finne te Warten samen leren, samen leven, samen leren leven Obs De Finne is een dorpsschool in een mooi gebouw. Het professionele team
Nadere informatieStichting Meerkring AB 10 Management -> Schoolmanagement Marieke Kalisvaart
Functie-informatie Functienaam Organisatie Letterschaal CAO Salarisschaal Werkterrein Kenmerkscores SPO-gecertificeerde Stichting Meerkring AB 10 Management -> Schoolmanagement 43343 43333 33 33 Marieke
Nadere informatieFU02 Schoolleider Saltho Onderwijs. Management -> Schoolmanagement Management -> Overig management
FUWA-PO Sessie Functie-informatie Blz. 1 Functienaam Codering CONCEPT 1 Organisatie Saltho Onderwijs Onderdeel Koraal Groep Salarisschaal 12 Indelingsniveau Vc FUWASYS-advies 12 - Vc Werkterrein Management
Nadere informatieFunctiebeschrijving schoolcoördinator BO
Functiebeschrijving schoolcoördinator BO FUNCTIE INFORMATIE Functienaam Schoolcoördinator PO (met lesgevende taken) Salarisschaal 10 Werkterrein Management -> schoolmanagement - lesgeven Activiteiten Beleids-
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING DIRECTEUR LEERPLEIN055
FUNCTIEBESCHRIJVING DIRECTEUR LEERPLEIN055 FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Directeur Codering LEE10-201 Organisatie Leerplein055 Salarisschaal 11 Indelingsniveau Vb FUWASYS-advies 11 - Vb Werkterrein Management
Nadere informatieFunctiebeschrijving en -waardering
Functiebeschrijving en -waardering Directeur opvang nieuwkomers 14 maart 2016 Opdrachtgever opdrachtgever Kenmerk Kenmerk/initialen Adviseur(s) J.L.P. Bustin Projectnummer projectnummer Functie informatie
Nadere informatieOnderwijs Bewaakt het pedagogische (school)klimaat Organiseert een uitdagende en stimulerende 3 leeromgeving
Formulier 1c3c Evaluatieformulier directeur: competenties Naam Geboortedatum Functie In deze functie sinds Evaluatieperiode.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Nadere informatieProfielschets Directeur Buitenveldertse Montessori School
Profielschets Directeur Buitenveldertse Montessori School Beschrijving Context De Buitenveldertse Montessori School (BMS) maakt deel uit van een stichting voor primair onderwijs die één school bestuurt.
Nadere informatieCompetenties directeur Primair Onderwijs ONDERWIJS. Schoolmanagement
Competenties directeur Primair Onderwijs ONDERWIJS Schoolmanagement Ontwikkelt een gezamenlijke visie op onderwijs en opvoeding en houdt deze levend. Schept optimale randvoorwaarden voor goed onderwijs.
Nadere informatieCompentieprofiel Adjunct-directeur AB
1. Onderwijskundig leiderschap Gericht op het primaire proces Kwaliteitszorg 2. Visiegericht leiderschap Organisatieontwikkeling 3. Aansturen van professionals Aansturen van professionals Interpersoonlijk
Nadere informatieDirecteur basisschool de Alm wtf 0,8-1,0
Profielschets Directeur basisschool de Alm wtf 0,8-1,0 Even voorstellen De Stichting Katholiek Onderwijs Tilburg Zuid-Oost behartigt het onderwijs van vijf basisscholen: Bs. de Alm Bs. Armhoefse Akker
Nadere informatieGezocht: directeur voor basisschool t Kempke (St. Odiliënberg) 0,6-0,8 WTF met ingang van schooljaar 2016-2017
Gezocht: directeur voor basisschool t Kempke (St. Odiliënberg) 0,6-0,8 WTF met ingang van schooljaar 2016-2017 Bent u een onderwijskundig leider die zijn kennis en kunde graag wil inzetten binnen een professionele
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING. Stichting Talent Leraar basisonderwijs LB
FUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING Leraar basisonderwijs LB januari 2013 Opdrachtgever Nieuwstraat 23 A 1621 EA Hoorn Auteur Paul Janssen Project 5POBA4560 FUNCTIE INFORMATIE Functienaam Leraar basisonderwijs
Nadere informatieDirecteur basisschool De Albatros OPOD
Directeur basisschool De Albatros OPOD Functie omschrijving Hoofdtaken van de Schooldirecteur Onder de verantwoordelijkheid van de voorzitter College van Bestuur geeft de Schooldirecteur leiding aan de
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING. Stichting Talent Locatiemanager
FUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING Locatiemanager januari 2013 Opdrachtgever Nieuwstraat 23 A 1621 EA Hoorn Auteur P.P.J.G. Janssen Project 5POBA4560 1 FUNCTIE INFORMATIE Functienaam Locatiemanager Organisatie
Nadere informatieFunctieprofiel Locatiedirecteur
Functieprofiel Locatiedirecteur Functie-informatie Functienaam Locatiedirecteur Organisatie INOS Stichting Katholiek Onderwijs Breda Salarisschaal 11 Indelingsniveau Vb FUWASYS-advies 11 - Vb Werkterrein
Nadere informatieFUNCTIEBOEK STICHTING BAASIS
FUNCTIEBOEK STICHTING BAASIS DIRECTEUR FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Directeur Codering BAA17-13b Organisatie Stichting Baasis Onderdeel Onderwijs Salarisschaal 11 [DB] Indelingsniveau Vb FUWASYS-advies
Nadere informatieFUNCTIEHANDBOEK PROTESTANTS CHRISTELIJK PRIMAIR ONDERWIJS LELYSTAD
FUNCTIEHANDBOEK PROTESTANTS CHRISTELIJK PRIMAIR ONDERWIJS LELYSTAD FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Stafmedewerker P&O Codering PCPO09-103 Organisatie PCPO Lelystad Salarisschaal 10 Indelingsniveau Va FUWASYS-advies
Nadere informatieMeerscholendirecteur
Vacature Meerscholendirecteur Basisscholen Heuvelrijk Gerwen St. Jozef Nederwetten Nuenen, 09-05-2018 Eenbes Basisonderwijs staat voor Samen vernieuwend leren. Met eigentijds onderwijs wordt aan kinderen
Nadere informatieProfiel & Selectieprocedure. Directeur-bestuurder Stellingwerf College
Profiel & Selectieprocedure Directeur-bestuurder Stellingwerf College juni 2016 Onze school Het Stellingwerf College, een openbare school voor vmbo, mavo, havo, vwo en verrijkt en versneld vwo in Oosterwolde
Nadere informatieVacatures Projectleider BVO & Leraren BVO
Vacatures Projectleider BVO & Leraren BVO Voor beide vacatures geldt dat het gaat om pioniersfuncties, waarin de vorm en inhoud van het werk nog van de grond af aan opgebouwd dient te worden. Dit vraagt
Nadere informatieFUNCTIEBOEK GOMARUS SCHOLENGEMEENSCHAP
FUNCTIEBOEK GOMARUS SCHOLENGEMEENSCHAP FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Directeur onderwijs Codering GOM13-102 Organisatie Gomarus Scholengemeenschap Onderdeel Directie Salarisschaal 14 Indelingsniveau Ve
Nadere informatieFunctie Afdelingsmanager Regionaal Expertise Centrum
VACATUREOVERZICHT JULI 2009 Functie Omschrijving Regio / plaats Vacaturenummer Afdelingsmanager Regionaal Expertise Centrum Wij zoeken een enthousiaste en innovatieve afdelingsmanager Regionaal Expertise
Nadere informatieVereniging Montessorischool Waalsdorp
Vacature DIRECTEUR (M/V) Vereniging Montessori Waalsdorp zoekt per nieuw schooljaar, bij voorkeur per 1 augustus 2015 een gedreven, inspirerende directeur met passie voor het montessorionderwijs. Functienaam:
Nadere informatieGezocht: directeur voor basisschool de Hovenier (Montfort) 1 WTF met ingang van schooljaar 2016-2017
Academische Basisschool de Hovenier Montfort Gezocht: directeur voor basisschool de Hovenier (Montfort) 1 WTF met ingang van schooljaar 2016-2017 Bent u een ervaren professional die denkt in kansen en
Nadere informatieFUWA-PO functiebeschrijving. Functie-informatie Functienaam Schooldirecteur
FUWA-PO functiebeschrijving Functie-informatie Functienaam Schooldirecteur Organisatie Stichting RESPONZ Salarisschaal 12 (=DC) Werkterrein Management -> Schoolmanagement Datum 18-01-2011 FUWASYS-versie
Nadere informatieFUWA-VO Voorbeeldfunctie docent LD Type 1
FUWA-VO Voorbeeldfunctie docent LD Type 1 Functie-informatie Functienaam Docent LD Type 1 Salarisschaal 12 Functiebeschrijving Context De werkzaamheden worden uitgevoerd binnen een instelling voor voortgezet
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL. Bestuurder voor 0,5 WTF
FUNCTIEPROFIEL Bestuurder voor 0,5 WTF VITUS ZUID is een nieuwe organisatie die met ingang van 1 augustus 2015, het bevoegd gezag wordt van een van de vier instellingen voor Cluster 2 onderwijs in Nederland.
Nadere informatieDirecteur wtf 0,6 voor obs It Tredde Sté, Jirnsum
Stichting Proloog is op zoek naar een: Directeur wtf 0,6 voor obs It Tredde Sté, Jirnsum Mei inoar oer eigen paad te plak Obs It Tredde Sté is een drietalige dorpsschool met ruim negentig leerlingen, sinds
Nadere informatieBijlage: functiebeschrijving Kernteamleider Functie-informatie
Bijlage: functiebeschrijving Kernteamleider Functie-informatie Functienaam Organisatie Onderdeel Salarisschaal FUWASYS-advies Werkterrein Activiteiten Kenmerkscores Somscore Uitvoerder waardering Datum
Nadere informatieNicolaas Maesschool in Amsterdam-Zuid. Kijk voor profiel: ooada.nl/vacatures
Nicolaas Maesschool in Amsterdam-Zuid ZOEKT EEN DIRECTEUR Een enthousiaste, snelle denker met humor. Kijk voor profiel: ooada.nl/vacatures De Nicolaas Maesschool is een sfeervolle school in Amsterdam-Zuid.
Nadere informatieOrganisatie: Samenwerkingsverband Stichting Samenwerkingsverband RiBA ( Ridderkerk, Barendrecht, Albrandswaard)
Functie-informatie Functienaam: Directeur samenwerkingsverband Organisatie: Samenwerkingsverband 28.05 Stichting Samenwerkingsverband RiBA ( Ridderkerk, Barendrecht, Albrandswaard) Werkterrein: Management
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Locatiedirecteur VMBO Maastricht Maastricht
School- en functieprofiel Locatiedirecteur VMBO Maastricht Maastricht Versie 17 januari 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Ernie Baelde, tel. 06-12 58 71 90; ernie.baelde@beteor.nl.
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING. Stichting Talent Adjunct-algemeen directeur
FUNCTIEBESCHRIJVING EN -WAARDERING Adjunct-algemeen directeur januari 2013 Opdrachtgever Nieuwstraat 23 A 1621 EA Hoorn Auteur P.P.J.G. Janssen Project 5POBA4560 1 FUNCTIE INFORMATIE Functienaam Adjunct-algemeen
Nadere informatieRotterdam, januari Profielschets Locatiedirecteur
Rotterdam, januari 2018 Profielschets Locatiedirecteur Profielschets Locatiedirecteur Nieuwerkerk aan den IJssel Thorbecke Voortgezet Onderwijs Rotterdam Op het Thorbecke VO investeer je in jezelf én in
Nadere informatieExcellente Leerkracht SBO, SO/VSO. Stichting Meerkring LC 11 Onderwijsproces -> Leraren 44343 43334 43 43 Marieke Kalisvaart
Functie-informatie Functienaam Organisatie Letterschaal CAO Salarisschaal Werkterrein Kenmerkscores SPO-gecertificeerde Stichting Meerkring LC 11 Onderwijsproces -> Leraren 44343 43334 43 43 Marieke Kalisvaart
Nadere informatieFUNCTIEHANDBOEK PROTESTANTS CHRISTELIJK PRIMAIR ONDERWIJS LELYSTAD
FUNCTIEHANDBOEK PROTESTANTS CHRISTELIJK PRIMAIR ONDERWIJS LELYSTAD FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Leerkracht basisonderwijs Codering PCPO09-201 Organisatie PCPO Lelystad Salarisschaal 9 Indelingsniveau
Nadere informatieExcellente leerkracht basisonderwijs OPTIMUS primair onderwijs 1
Functieomschrijving Excellente Leerkracht basisonderwijs in de groep Salarisschaal : LB Werkterrein : Onderwijsproces Leerkrachten Activiteiten : Verzorgen van het primaire proces Dit profiel vormt de
Nadere informatieEindverantwoordelijk Clusterdirecteur Primair Onderwijs, Stichting O2A5 - Arkel
Eindverantwoordelijk Clusterdirecteur Primair Onderwijs, Stichting O2A5 - Arkel Functie omschrijving Spijtenburg is voor Stichting Openbaar Onderwijs Alblasserwaard/Vijfheerenlanden (O2A5) op zoek naar
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. Directeur-Bestuurder Samenwerkingsverband passend onderwijs
FUNCTIEBESCHRIJVING Directeur-Bestuurder Samenwerkingsverband passend onderwijs Maart 2016 Opdrachtgever Samenwerkingsverband PO De Meierij Auteur J.L.P. Bustin Versie Eindversie maart 2016 Project 5BVBA4797
Nadere informatie1. Is belast met het voorbereiden, ontwikkelen en (mede) uitvoeren van het (onderwijskundig) beleid van de sector.
Functieprofiel Directeur sector havo en vwo Salarisschaal 14 Werkterrein Management > Overig management Activiteiten Beleid voorbereiden, ontwikkelen, implementeren en evalueren Coördinatie van activiteiten
Nadere informatieProfielschets directeur
Profielschets directeur Gevraagd wordt een directeur die: richting kan geven aan het onderwijsproces van De Trieme, gebaseerd op kernwaarden, missie en onderwijskundige visie; een eigen doorleefde onderwijsvisie
Nadere informatieGezocht clusterdirecteur voor RBOB De Kempen
Gezocht clusterdirecteur voor RBOB De Kempen Bent u een onderwijskundig leider die zijn kennis en kunde graag wil inzetten binnen een dynamische stichting voor openbaar en algemeen toegankelijk onderwijs?
Nadere informatieFunctiebeschrijving Manager Kwaliteitsbeleid
Functiebeschrijving Manager Kwaliteitsbeleid Binnen O2A5 staat een belangrijke verandering voor de deur, namelijk de invoering van zgn. onderwijsteams. Voor een succesvolle implementatie van deze organisatieverandering
Nadere informatieProfiel- en situatieschets directiefunctie Jenapleinschool
Profiel- en situatieschets directiefunctie Jenapleinschool De Jenapleinschool is een leuke school in een prachtig gebouw aan een levendig plein in het hart van de negentiende-eeuwse wijk Assendorp in Zwolle.
Nadere informatieOrganisatie en functieprofiel. Directeur. Stichting Samenwerkingsverband. Fryslân Noard
Organisatie en functieprofiel Directeur Stichting Samenwerkingsverband Fryslân Noard Hengelo (o), 11 februari 2014 1 Inhoudsopgave 1. Situatieschets Stichting Samenwerkingsverband Fryslân Noard Kenmerken
Nadere informatieProfiel- en Situatieschets
Profiel- en Situatieschets Werving en selectie directeur WSV Amsterdam, mei 2017 Marja de Kruif 1 Wie zoeken wij? Vanwege het naderend vertrek van de huidige directeur is Esprit Scholen voor de WSV op
Nadere informatieSchool- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht
School- en functieprofiel Locatiedirecteur Bonnefanten College Maastricht Versie 15 maart 2019 Sollicitatieprocedure Intern Informatie: Neem contact op met Miriam Koenders, tel.06-20 74 84 48; miriam.koenders@beteor.nl
Nadere informatieProfiel. Strategisch HR adviseur. 8 december 2015. Opdrachtgever Stichting Openbaar Onderwijs Noord
Profiel Strategisch HR adviseur 8 december 2015 Opdrachtgever Stichting Openbaar Onderwijs Noord Voor meer informatie over de functie Erik Frieling, adviseur Leeuwendaal Telefoon (070) 414 27 00 evt. mobielnummer
Nadere informatieBekwaamheidseisen of competenties docenten LC
Bekwaamheidseisen of competenties docenten LC Bekwaamheidseisen docenten LC vmbo en havo/vwo. (tekst: Wet op de beroepen in het onderwijs en Besluit bekwaamheidseisen onderwijspersoneel / 2006). 1. Zeven
Nadere informatieFunctieprofiel. Rector-Bestuurder. St. Nicolaaslyceum
Functieprofiel St. Nicolaaslyceum Inhoudsopgave 1. De Stichting VO Amsterdam-Zuid 2. Het St. Nicolaaslyceum De organisatie De missie De schoolleiding en het managementteam 3. De functie Taken en verantwoordelijkheden
Nadere informatieLeraar basisonderwijs LB
Leraar basisonderwijs LB Functiewaardering: 43343 43333 43 33 Salarisschaal: LB Werkterrein: Onderwijsproces -> Leraren Activiteiten: Beleids- en bedrijfsvoeringsondersteunende werkzaamheden, overdragen
Nadere informatieBen jij onze enthousiaste directeur?
Ben jij onze enthousiaste directeur? De functie: - het betreft een fulltime aanstelling (WTF 1); - ingangsdatum: 1 oktober 2009; - inschaling: schaal DB - de functiebeschrijving is te vinden in bijlage
Nadere informatieFunctieprofiel Manager Primair proces / (cao functie LG-3, inschaling 12)
Functieprofiel Manager Primair proces / (cao functie LG-3, inschaling 12) Algemene kenmerken Wijkracht werkt in de gemeenten Borne, Dinkelland, Haaksbergen, Hengelo, Losser en Oldenzaal aan het versterken
Nadere informatieALGEMENE INFORMATIE ORGANOGRAM KONOT
ALGEMENE INFORMATIE De stichting Katholiek Onderwijs Noord Oost Twente (Konot) biedt uitdagend onderwijs in een veilige omgeving op 22 basisscholen in de gemeenten Dinkelland, Oldenzaal en in Beuningen
Nadere informatieProfiel. Locatiedirecteur Speciaal Onderwijs. 4 juni 2015. Opdrachtgever Bartiméus Onderwijs
Profiel Locatiedirecteur Speciaal Onderwijs 4 juni 2015 Opdrachtgever Bartiméus Onderwijs Voor meer informatie over de functie Marcel ten Berge, adviseur Leeuwendaal Telefoon (070) 414 27 00 (06) 29 00
Nadere informatieVacaturebeschrijving Bestuurder
Vacaturebeschrijving Bestuurder Stichting de Oude Vrijheid Vacaturebeschrijving Organisatie Stichting de Oude Vrijheid is een stichting voor katholiek onderwijs in de gemeente Hilvarenbeek. De stichting
Nadere informatie1. Aanleiding/ Inleiding. 2. Hoe gaat het met de school? Profiel schoolleider basisschool Wonnebald
Profiel schoolleider basisschool Wonnebald 1. Aanleiding/ Inleiding Per 1-10-2019 heeft de huidige schoolleider van basisschool Wonnebald, Nynke Verdoner aangegeven haar baan op te zeggen. Daarmee ligt
Nadere informatieBekwaamheidsprofiel INNOVO directeur
Bekwaamheidsprofiel INNOVO directeur Alle INNOVO directeuren voldoen aan de basiss zoals beschreven in de beroepsstandaard voor schoolleiders in het Primair Onderwijs van de NSA. Daarbij wordt verwacht
Nadere informatieFunctiebeschrijving Manager Personeel, Beleid en Communicatie
Functiebeschrijving Manager Personeel, Beleid en Communicatie Versie 0.10 LIMOR: Het copyright, kopijrecht en auteursrecht zij expliciet voorbehouden aan LIMOR Ter beschikking stellen aan derden kan slechts
Nadere informatieCONCEPTFUNCTIEBESCHRIJVING BESTUURDER
CONCEPTFUNCTIEBESCHRIJVING BESTUURDER FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Bestuurder Organisatie Salarisschaal 15 Indelingsniveau Vf FUWASYS-advies 15 - Vf Werkterrein Management -> Directie / bestuur Activiteiten
Nadere informatiePROFIELSCHETS Directeur openbare basisschool De Dubbelburg te Valkenburg en Rijnsburg
PROFIELSCHETS Directeur openbare basisschool De Dubbelburg te Valkenburg en Rijnsburg Vacature Vanaf het begin van het schooljaar 2017-2018 ontstaat er een vacature voor een ervaren en inspirerende directeur
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING LERAAR SPECIAAL ONDERWIJS LB
FUNCTIEBESCHRIJVING LERAAR SPECIAAL ONDERWIJS LB FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Leraar speciaal onderwijs LB Codering SSOGG14-202 Organisatie SSOGG Onderdeel Onderwijs Salarisschaal 10 (LB) Indelingsniveau
Nadere informatieFunctieprofiel voorzittend directeur organisatorische eenheid (OE)
Functieprofiel voorzittend directeur organisatorische eenheid (OE) Functie-informatie Functienaam Voorzitter directeur organisatorische eenheid (OE) Organisatie INOS Stichting Katholiek Onderwijs Breda
Nadere informatieFunctiebeschrijving Operationeel Manager Naschoolse Opvang (NSO)
Functiebeschrijving Operationeel Manager Naschoolse Opvang (NSO) FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Operationeel Manager Codering 102 Organisatie Stichting Professionele Kinderopvang Bonaire Functieschaal
Nadere informatieFUNCTIEHANDBOEK PROTESTANTS CHRISTELIJK PRIMAIR ONDERWIJS LELYSTAD
FUNCTIEHANDBOEK PROTESTANTS CHRISTELIJK PRIMAIR ONDERWIJS LELYSTAD FUNCTIE-INFORMATIE Functienaam Orthopedagoog Codering PCPO09-204 Organisatie PCPO Lelystad Salarisschaal 11 Indelingsniveau Vb FUWASYS-advies
Nadere informatiePROFIEL Directeur Samenwerkingsverband Passend Onderwijs de Kempen PO 30-09
PROFIEL Directeur Samenwerkingsverband Passend Onderwijs de Kempen PO 30-09 Voor meer informatie over de functie: Met David, professionals in talentmanagement De Burght 268 5664 PT Geldrop Telefoon 040-2802120
Nadere informatieDirecteur Daltonschool Rijnsweerd. Stichting Openbaar Primair Onderwijs Utrecht
Directeur Daltonschool Rijnsweerd Stichting Openbaar Primair Onderwijs Utrecht 1 SPO Utrecht De Stichting Openbaar Primair Onderwijs, kortweg SPO Utrecht genoemd, is verantwoordelijk voor 33 openbare basisscholen
Nadere informatieFUWA-VO Voorbeeldfunctie docent LC Type 1
FUWA-VO Voorbeeldfunctie docent LC Type 1 Functie-informatie Functienaam Docent LC Type 1 Salarisschaal 11 Functiebeschrijving Context De werkzaamheden worden uitgevoerd binnen een instelling voor voortgezet
Nadere informatieProfiel. Bovenschools directeur. 25 maart Opdrachtgever De Haagse Scholen
Profiel Bovenschools directeur 25 maart 2016 Opdrachtgever De Haagse Scholen Voor meer informatie over de functie Jeannette van der Vorm, adviseur Leeuwendaal Telefoon (088) 00 868 00 Voor sollicitatie
Nadere informatieDunamare Onderwijsgroep, Haarlem Hoofd HR Dunamare Onderwijsgroep
Organisatie- en functieprofiel Dunamare Onderwijsgroep, Haarlem Hoofd HR Dunamare Onderwijsgroep (S14 CAO-VO) Versie 17/04/2015 Sollicitatieprocedure Informatie: Neem contact op met Erwin van Rooijen,
Nadere informatieFunctiebeschrijving- en waardering Onderwijsgroep Amersfoort
Functie-informatie Functienaam Directeur Speciaal Onderwijs Organisatie Cluster-4 onderwijs Salarisschaal 15 Indelingsniveau Ve Fuwasys-advies 15 - Ve Werkterrein Management -> Directie/bestuur Activiteiten
Nadere informatieStichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire is op zoek naar een ervaren
VACATURE Stichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire is op zoek naar een ervaren Teamleider (1 fte) Stichting Expertisecenter Onderwijs Zorg Bonaire (EOZ) biedt ondersteuning en begeleiding aan leerlingen
Nadere informatieFUNCTIEPROFIEL. LTO Noord Manager Programma s & Ontwikkeling (nieuwe functie) Standplaats: Zwolle. 1. LTO Noord
FUNCTIEPROFIEL LTO Noord Manager Programma s & Ontwikkeling (nieuwe functie) Standplaats: Zwolle 1. LTO Noord LTO Noord is dé belangenbehartiger en partner voor boeren en tuinders in de negen provincies
Nadere informatiePersoneelsbeleidsplan 2003/2004 2007/2008
Personeelsbeleidsplan 2003/2004 2007/2008 Eisenhowerlaan 59 3844 AS Harderwijk wdu per 004 1 Inhoudsopgave Inleiding 3 1. Bestuurlijke uitgangspunten 4 2. Integraal personeelsbeleid 5 3. De basis voor
Nadere informatieFunctieprofiel Teamleider - Functie en taakomschrijving teamleider - Afdeling Regulier basisschool Asvo
Functieprofiel Teamleider - Functie en taakomschrijving teamleider - Afdeling Regulier basisschool Asvo De school Amsterdamse School Vereniging voor Opvoeding en Onderwijs De Asvo is een populaire school
Nadere informatieKern van leidinggeven in het nieuwe cluster
Kern van leidinggeven in het nieuwe cluster a. weet wat zij/hij wil; kan mee ontwerpen, kan het ontwerp in een nieuwe dagelijkse routine vertalen en in korte cycli snel verbeteren; b. heeft een fase-bewustzijn;
Nadere informatieDirecteur (0,8 wtf) bouwend verbindend
Functieprofiel Directeur SWV Passend Onderwijs (PO) IJmond Functienaam: Directeur Organisatie: Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond Dienstverband: 0,8 WTF Salarisschaal: conform CAO-PO
Nadere informatieIntern Begeleider (schaal 9)
Intern Begeleider (schaal 9) 1. Functie-informatie: Functienaam: Intern Begeleider Salarisschaal: schaal 9 Indelingsniveau: 9IVb Werkterrein: Onderwijsproces - Onderwijsbegeleiding Activiteiten: Beleid-
Nadere informatieProfielschets. Manager Vastgoedbeheer. Woonwaard. ERLY the consulting company Datum: Augustus 2015 Opdrachtgever: Woonwaard
Profielschets Manager Vastgoedbeheer Woonwaard ERLY the consulting company Datum: Augustus 2015 Opdrachtgever: Woonwaard Adviseur ERLY: mr. drs. Tristan Vos Telefoonnummer: 035 543 00 88 Inleiding Woonwaard
Nadere informatieDirecteur Primair Onderwijs (schaal DB)
Blz. 1 FUWASYS Sessie Functie-informatie Functienaam Codering Organisatie Onderdeel Salarisschaal FUWASYS-advies Werkterrein Activiteiten Kenmerkscores Somscore Datum FUWASYS-versie 003b Stichting QliQ
Nadere informatieDimence Groep Directeur WMO
Definitieve versie 050219 De is een organisatie die zich richt op het bevorderen van de geestelijke gezondheid, maatschappelijke deelname en welzijn van alle mensen die hulp vragen. Zij doet dit door het
Nadere informatieVERTROUWELIJK. Rapport 360 -feedback. Dirk Teur. Resultatenoverzicht. Oktober
VERTROUWELIJK Rapport 360 -feedback Dirk Teur Resultatenoverzicht Oktober 2013 Inhoudsopgave 1 Introductie... 3 2 Sterkte / zwakte analyse... 4 3 Score top... 5 4 Prioriteiten... 6 5 Overzicht scores per
Nadere informatieFUNCTIEBESCHRIJVING. Werkzaamheden
Leraar basisonderwijs LA Functiewaardering: 33333 33333 33 33 Salarisschaal: LA Werkterrein: Onderwijsproces > Leraren Activiteiten: Beleids en bedrijfsvoeringsondersteunende werkzaamheden, overdragen
Nadere informatieSWOT-ANALYSE. 1 Interpersoonlijk competent. 1.1 Eisen. 1.2 Mijn ontwikkelpunten. 1.3 Mijn leerdoelen
SWOT-ANALYSE Met een SWOT-analyse breng ik mijn sterke en zwakke punten in kaart. Deze punten heb ik vervolgens in verband gebracht met de competenties van en leraar en heb ik beschreven wat dit betekent
Nadere informatieProfielschets. Directeur-bestuurder. 25 teamleden. Ds. G.H. Kerstenschool. Voor veilig respectvol betrokken onderwijs. leerlingen
Profielschets Directeur-bestuurder Ds. G.H. Kerstenschool Onze Ds. G.H. Kerstenschool staat in Ridderkerk, een middelgrote, groene gemeente in de Randstad. De leerlingen van onze school komen uit de verschillende
Nadere informatieManager Bedrijfsvoering
Manager Bedrijfsvoering Verbinder, peoplemanager en sparringpartner op strategisch niveau Severinus Severinus noemt zich dé zorgorganisatie in Veldhoven en omgeving. Zij bieden primair zorg voor mensen
Nadere informatieBen jij een cluster intern begeleider die verbindt?
Ben jij een cluster intern begeleider die verbindt? Misschien herken je het wel: je bent op zoek naar een nieuwe uitdaging in het onderwijs. Dan ben je bij WereldKidz aan het goede adres. Voor onze scholen
Nadere informatieDIRECTEUR. Onze nieuwe directeur... Wij bieden: Meer informatie: en staat in de stad. De Ds. Koelmanschool is een school met ca.
Onze nieuwe directeur... verbindt de reformatorische identiteit met de visie op onderwijs, het pedagogisch klimaat en de cultuur; weet vanuit visie en met overtuiging gezicht te geven aan de school; geeft
Nadere informatie