Ouderinfo folder. Groep 7. BS St. Gerlachus. Schooljaar
|
|
- Nora Janne van Loon
- 5 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Ouderinfo folder BS St. Gerlachus Schooljaar Groep 7
2 Voorwoord Voor u ligt de infofolder van groep 7. In unit 5-8 creëren we een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en hun zelfstandigheid. Binnen deze unit wordt zo gewerkt dat kinderen die meer behoefte hebben aan instructie deze krijgen, terwijl de groep zelfstandig aan het werk is. Er wordt gewerkt met weektaken en kinderen leren omgaan met uitgestelde aandacht. Binnen het unitwerken is het principe van onderwijs op maat een belangrijk uitgangspunt. Dit betekent dat het onderwijsaanbod wordt aangepast aan de behoeften van het kind, waardoor de inhoud van de weektaak per individu kan verschillen. In deze infofolder vindt u informatie over het reilen en zeilen in unit 5-8, de methodes die gebruikt worden, het huiswerk en overige praktische zaken. Per vakgebied zal aangegeven worden wat er belangrijk is voor dit vak en zullen er ook tips gegeven worden waardoor u als ouder ook een handje kunt helpen. Informatie op schoolniveau vindt u terug in de schoolgids. Deze kunt u raadplegen op onze website. Informatie over het huiswerk vindt u in het huiswerkprotocol. Ook dit is terug te vinden op de schoolwebsite. Als u vragen heeft die betrekking hebben op de ontwikkeling van uw kind, dan kunt u bij de leerkracht van uw kind terecht. Zij is het eerste aanspreekpunt. Juf Lisa, juf Ans en juf Ellie
3 Praktische zaken Leerkrachten In de unit 5-8 werken de verschillende leerkrachten intensief samen. Het kan dus zijn dat uw zoon of dochter naast de vaste leerkracht ook eens van iemand anders les krijgt. In het algemeen ziet de verdeling er uit als volgt: Maandag en dinsdag: Groep 7 en 8 bij juf Lisa. Woensdag t/m vrijdag: Groep 5 t/m 8 bij juf Lisa en onderwijsassistente juf Ellie. Contact U kunt de leerkrachten altijd bereiken via ons Ouderportaal of de schooltelefoon. Kleine boodschappen kunnen ook voor schooltijd persoonlijk aan de leerkracht doorgegeven worden. Moet er meer worden besproken dan wordt er een gesprek na schooltijd gepland. Telefoonnummer: Basisonline Ouderportaal: Het BasisOnline Ouderportaal dat wij op school hanteren is hét veilige platform waar het kind centraal staat. Ouder en school houden elkaar in een afgeschermde omgeving op de hoogte. Alle oudercommunicatie vindt voornamelijk op unit- of groepsniveau plaats. Zo krijgt u alleen de informatie die voor u relevant is. Als ouder heeft u altijd alles overzichtelijk bij de hand thuis op de computer, de tablet of middels de Ouderportaal App op de smartphone. U kunt het zelfs zo instellen dat u direct een notificatie op uw smartphone ontvangt als er nieuws is. Nieuwe ouders ontvangen bij aanmelding een korte uitleg en token waarmee u zich kunt aanmelden voor het Ouderportaal. U maakt uw eigen account aan. Binnen één account kunnen meerdere kinderen aangemeld worden. Om in te kunnen loggen, surft u naar Eenmaal in de omgeving van Ouderportaal kunt u bij de digitale boekenkast een uitgebreide handleiding vinden.
4 Verjaardagen Kinderen die dit leuk vinden, kunnen hun verjaardag in de klas vieren. Wij doen dit tijdens het samen lunchen van tot u met de gehele unit 5-8. We vinden het leuk wanneer de kinderen dan een kleine traktatie meenemen voor hun klasgenoten. Een traktatie kan iets lekkers zijn, of een kleinigheidje. Wanneer het om etenswaar gaat, willen we u dringend verzoeken voor een gezonde traktatie te kiezen. Schrijfgerei Alle kinderen krijgen schrijfgerei van school. Wij zorgen voor voldoende materiaal en vullen dit aan wanneer iets op is. Maakt een kind echter opzettelijk materiaal stuk, dan brengen wij hiervoor kosten in rekening. Een overzicht hiervan is te vinden in de schoolgids op onze website. Het enige wat uw zoon of dochter van thuis mee hoeft te nemen, is een agenda en oordopjes. Onze voorkeur gaat uit naar een agenda waarin de week verdeeld is over twee pagina s. Klassendienst Wij houden van een opgeruimde klas. De meeste leerlingen ook, maar toch is het vaak een rommeltje aan het eind van de dag. Vele handen maken dan licht werk. Daarom krijgen alle leerlingen een vaste taak die elke dag voor het naar huis gaan uitgevoerd wordt. Na enkele weken wisselen de kinderen van taken. Zo houden wij de klas netjes en bevorderen wij het verantwoordelijkheidsgevoel van de leerlingen. Huiswerk De kinderen van groep 7 hebben drie keer per week huiswerk. Ze krijgen altijd een week de tijd om het huiswerk te maken. Woensdag: huiswerk rekenen Donderdag: huiswerk werkwoordspelling Vrijdag: huiswerk taal Huiswerk vergeten Wij controleren altijd of uw kind het huiswerk bij zich heeft. Vervolgens wordt het samen (deels) nagekeken. Het kan natuurlijk altijd gebeuren dat het huiswerk een keer vergeten wordt. Wij houden dit echter wel bij middels een kruisjessysteem. Hier zijn beoordelingen voor het rapport aan verbonden, namelijk:
5 - 0 of 1 kruisje: goed - 2 kruisjes: ruim voldoende - 3 kruisjes: voldoende - 4 kruisjes: twijfelachtig - 5 of meer kruisjes: onvoldoende Presentaties Elke ochtend in unit 5-8 wordt gestart met een presentatie. Hierin komen alle kinderen aan bod. Wij wisselen verschillende soorten presentaties af, namelijk: - Nieuws presenteren - Spreekbeurt - Boekbespreking Bij het presenteren van het nieuws gaat het er om dat de kinderen een recent nieuwsbericht (krant of online krant) in hun eigen woorden aan de klas presenteren. Ze leggen daarnaast de moeilijke woorden uit en geven hun mening. Daar het om de actualiteit gaat, is de voorbereidingstijd voor een krantenartikel maar enkele dagen. Voorafgaand aan een spreekbeurt of boekbespreking krijgen de kinderen een formulier mee naar huis waarop tips voor de voorbereiding en de beoordelingseisen staan vermeld. De kinderen krijgen altijd ruim de tijd om zich op een spreekbeurt of boekbespreking voor te bereiden. Weektaak In unit 5-8 werken wij met een weektaak. De weektaak is niet voor elk kind hetzelfde, maar wordt aangepast op niveau en hoeveelheid. Zo kunnen alle kinderen succeservaringen opdoen. Werken kinderen echter niet serieus aan hun taak en is het werk daarom aan het einde van de week niet af, dan gaat de weektaak mee naar huis en moet deze na het weekend ingeleverd worden. Gymlessen Op dinsdagochtend en donderdagmiddag vinden de gymlessen plaats. Alle kinderen van de groepen 3 tot en met 8 gymmen samen. Hier zijn altijd drie juffen bij aanwezig. Wij gymmen in een externe locatie, sporthal de Bosdries, geschikt voor het gymmen met zo n grote groep. De kinderen worden met de bus vervoerd.
6 Voor de gymlessen hebben de kinderen nodig: - sportkleding - gymschoenen met witte zolen - een handdoek - een elastiekje voor lange haren Sierraden laten wij op dagen dat er gegymd wordt liever thuis. Ook vragen wij u rekening te houden met de kleding van kinderen. Er moet snel en zelfstandig omgekleed kunnen worden. Toetsen Methodetoetsen Na elk thema of blok van onze methodes voor rekenen, taal, spelling en lezen worden er toetsen afgenomen. Deze toetsen meten of vaardigheden die in de afgelopen weken geoefend zijn, beheerst zijn. Ze geven ons aanknopingspunten om elk kind de hulp te geven die hij of zij nodig heeft. CITO toetsen Daarnaast worden er ook CITO toetsen afgenomen. Deze toetsen behandelen alle stof van de voorgaande jaren door elkaar. De CITO toetsen worden twee keer per jaar afgenomen. In het midden van het schooljaar (jan/feb) en aan het eind (mei/jun). In groep 7 worden de volgende toetsen afgenomen: - Begrijpend lezen (alleen jan/feb) - Rekenen Basisbewerkingen - Rekenen-Wiskunde - Spelling - Spelling Werkwoorden (alleen mei/jun) - Studievaardigheden (alleen mei/jun) - Taalverzorging - AVI en DMT (technisch lezen) Rapport Drie keer per schooljaar wordt er een rapport gemaakt. Precieze data kunt u vinden in de kalender op onze website. Op dit rapport vindt u beoordelingen voor alle leergebieden en voor de werkhouding. Bij het tweede en derde rapport gaat er ook een uitdraai van de CITO resultaten mee. Naar aanleiding van het eerste en tweede rapport ontvangen alle ouders een uitnodiging voor een oudergesprek. Bij het derde rapport wordt afgewogen of een oudergesprek nodig is. De kinderen van groep 7 krijgen bij het tweede oudergesprek een voorlopig schooladvies.
7 Schooladvies Vanaf groep 7 krijgen de kinderen een voorlopig advies voor het voortgezet onderwijs. Halverwege groep 8 wordt er een definitief schooladvies gegeven. Dit advies wordt gebaseerd op zowel resultaten als werkhouding. Resultaten Voor de resultaten wordt het leerlingvolgsysteem van CITO gebruikt. Hier worden de resultaten vanaf groep 6 bekeken. Werkhouding Hierbij valt te denken aan de huiswerkattitude, de concentratie en zelfstandigheid. Voortgezet onderwijs Om de overgang naar het voortgezet onderwijs soepel te laten verlopen en de keuze voor een middelbare school gemakkelijker te maken, kunt u de open dagen van de scholen in de omgeving bezoeken. Deze dagen vinden in de maanden januari en februari plaats. Precieze data kunt u op de websites van de voortgezet onderwijs scholen vinden. Hoewel de meeste kinderen pas in groep 8 deze open dagen bezoeken, zijn ook kinderen uit groep 7 en hun ouders welkom.
8 Rekenen In de unit 5-8 gebruiken wij voor rekenen de methode Wereld in getallen. Deze is opgebouwd via de beproefde dakpanconstructie: oriëntatie, begripsvorming, oefenen en automatiseren. De leerkracht behandelt elk onderwerp eerst in de instructie, zo vaak als voor oriëntatie en begripsvorming nodig is. Daarna komt het onderwerp terug bij het zelfstandig oefenen en wordt het uiteindelijk door de kinderen geautomatiseerd. In de weektaak zijn de opgaven voor zelfstandig werken ondergebracht. Ieder kind zorgt zelf voor de afronding van de eigen weektaak door er dagelijks aan te werken. In de weektaak komt alleen reeds behandelde en bekende stof aan de orde. Zo leren de kinderen om zelf problemen op te lossen en hun werk te plannen. De oefensoftware is een vast onderdeel van de weektaak. Vanuit de weektaak wordt duidelijk verwezen naar de bijbehorende computeroefeningen die het kind moet maken. De weektaak is opgedeeld in drie niveaus: Kinderen kunnen zonder problemen overstappen en doorwerken op het volgende niveau. Op deze manier is er een goede verhouding tussen succeservaring en uitdaging. Dat zorgt voor motivatie en goede leerresultaten. Leerlijnen rekenen Met de methode Wereld in Getallen, worden de leerlijnen van rekenen middels een logische opbouw aangeboden. Voor een overzicht van de leerstof per groep, kunt u het leerlijnenoverzicht bekijken. Tips bij rekenen Indien uw kind een horloge heeft, laat hem/haar dit dan dragen. Zo leert en oefent uw kind de klok. Een digitale wekker naast het bed bevordert het begrijpen van de digitale klok.
9 (Deel)tafeltjes oefenen kan leuk zijn als je er een spelletje van maakt; wie weet het snelst de uitkomst of wie kan alleen de uitkomst van een tafeltje opzeggen? Laat uw kind helpen bij het uitvoeren van een recept. Zo oefent u de begrippen als kilo en gram. Om het ruimtelijk inzicht te verbeteren, kunt u samen met uw kind schattingen maken van bijvoorbeeld de kamer of een afstand die u gaat afleggen. Laat uw kind bij het boodschappen doen zelf afrekenen. Reken uit hoeveel wisselgeld je terugkrijgt en controleer of het klopt. Taal en spelling In de unit 5-8 gebruiken wij voor taal/spelling de methode Taal actief. Dit is een resultaatgerichte methode met een duidelijk instructiemodel. De methode bestaat uit een leerlijn taal en een leerlijn spelling. Taal Binnen de leerlijn taal worden de volgende vier domeinen in aparte lessen behandeld: - woordenschat - taal verkennen - spreken & luisteren - schrijven Wat er in deze domeinen behandeld wordt per leerjaar is te vinden in het leerlijnenoverzicht van Taal Actief. Vanaf dag één werken alle kinderen op hun eigen niveau. Direct na de instructie maken ze drie beginopdrachten. Op basis van het resultaat gaan kinderen aan de slag op hun eigen niveau. Ook in de instructie wordt gedifferentieerd. In deze methode zit de verlengde instructie en eventueel rt-materiaal goed opgenomen. Voor taalbegaafde kinderen heeft Taal actief een plusboek met uitdagende opdrachten.
10 Spelling In groep 7 en 8 worden de spellinglessen verdeeld. De helft van de lessen besteed aandacht aan onveranderlijke woorden, de andere helft aan werkwoordspelling. Voor een compleet overzicht van de categorieën en wanneer ze worden aangeboden, kunt u het leerlijnenoverzicht bekijken. Schrijven Er wordt gewerkt met de methode Pennenstreken. Nadat er in de groepen 1 t/m 4 een goede basis is gelegd voor het schrijven en de handschriftontwikkeling, werken de kinderen van de bovenbouw vooral zelfstandig aan hun schrijfwerk. Het doel hiervan is het ontwikkelen van een goed leesbaar, vlot geschreven en persoonlijk handschrift. Kinderen die hier meer begeleiding bij nodig hebben, krijgen hulp van de leerkracht. Ook tijdens andere lessen wordt er op het schrijfwerk gelet. Is er slordig gewerkt, dan moet het werk opnieuw worden gemaakt. Tips bij taal, spelling en schrijven - Laat uw kind het boodschappenlijstje maken en u als ouder controleert of het goed is geschreven. - Ga bij uw kind geen moeilijke woorden uit de weg, maar leg betekenis uit. - Wanneer uw kind een berichtje of kaartje stuurt, maak het dan bewust van de werkwoordspelling. Lezen Technisch lezen In de unit 5-8 werken wij met een stilleesbeleid. Dit houdt concreet in dat alle kinderen vier keer per week gezamenlijk stillezen. De leerkracht leest dan ook stil. Er is veel aandacht voor een positieve leesbeleving. Er wordt gesproken over boeken, boeken worden gedeeld en de leerkracht leest uiteraard voor! Doordat kinderen stil veel sneller lezen dan hardop, maken ze meer leeskilometers. Bij leerlingen die nog wat meer moeite hebben met het lezen, wordt er naast deze gezamenlijke leesmomenten vier keer per week een leesinstructie ingepland. In een dergelijke instructie gaat de leerkracht of onderwijsassistent gericht aan de slag met een klein groepje.
11 Begrijpend lezen In de bovenbouw gebruiken wij voor begrijpend lezen de methode Nieuwsbegrip XL aangevuld met het hulpboek Cito begrijpend lezen. Nieuwsbegrip XL is een aanpak waarbij de kinderen teksten lezen over een actueel onderwerp. Aan de teksten zijn leesbegrip- en woordenschatoefeningen gekoppeld, met als doel leerlingen strategisch te laten lezen. De actualiteit motiveert leerlingen om de tekst te lezen. Met nieuwsbegrip oefenen de leerlingen twee keer per week de volgende leesstrategieën: voorspellen, ophelderen van onduidelijkheden, samenvatten, vragen stellen, relaties en verwijswoorden. Studievaardigheden In de groepen 5 t/m 8 gebruiken wij voor studievaardigheden de methode Blits. Studievaardigheden worden voor kinderen steeds belangrijker. Informatie is overal te vinden, zeker op internet. Maar hoe zoek je gericht? En waar vind je de juiste informatie en hoe verwerk je die? Met Blits leren kinderen het lezen, begrijpen en verwerken van allerlei informatiebronnen, via de vier onderdelen van studievaardigheden. De toetsen van Blits sluiten naadloos aan bij de toetsen van het Cito. Ze vormen dan ook een goede voorbereiding op de Cito-toetsen. Wereldoriëntatie Om in de bovenbouw een vervolg te geven aan de projectmatige werkwijze in de onderbouw is gekozen voor de methode Jeelo voor de groepen 3 tot en met 8. Kenmerkend hiervoor is dat met name de wereld oriënterende vakken geïntegreerd zijn en vanuit thema s per jaar worden aangeboden.
12 Jeelo Jeelo is een community waarin scholen en experts samen werken aan permanente verbetering van het basisonderwijs in Nederland. Jeelo gaat uit van drie pijlers: Samen leven, Samen werken en Zelfstandig leren. Jeelo-scholen krijgen een digitale leeromgeving met kerndoeldekkende content die is ontwikkeld in samenspraak met Jeelo-scholen. De content bestaat uit wereldoriëntatie, techniek, kunstzinnige oriëntatie, leefstijl, EHBO en verkeer. Taal en rekenen zijn gereed voor groep 1-2 en begrijpend lezen voor groep 3-8. Uitdagingen Jeelo heeft in de 12 duurzame projecten 6 maatschappelijke uitdagingen verwerkt. Uitdagingen waarvoor de nieuwe generatie staat, gebaseerd op de duurzaamheidthema s van de Verenigde Naties. De 3 pijlers De projecten van Jeelo berusten op 3 pijlers: de pijler Samen leven voor betrokkenheid de pijler Samen werken voor competenties de pijler Zelfstandig leren voor individueel leren leren 12 projecten De eenheden van Jeelo zijn geclusterd in twaalf projecten. Deze dekken kerndoelen van Oriëntatie op jezelf en de wereld en Kunstzinnige oriëntatie volledig af. Daarnaast zijn techniek, leefstijl, EHBO en verkeer erin verwerkt. Ontwikkelingslijnen Elke leerling ontwikkelt zich permanent. Het tempo waarin verschilt per individu. De ene leerling zal dus zich verder kunnen ontwikkelen dan een andere leerling binnen een bepaalde periode. Jeelo spreekt daarom bewust van ontwikkelingslijnen en niet van leerlijnen. Content en ontwikkeling Jeelo werkt permanent aan de ontwikkeling van content. De contentontwikkelaars van Jeelo leveren jaarlijks nieuwe content en zorgt dat alle content actueel blijft. Digitale leeromgeving Alle scholen krijgen een eigen digitale leeromgeving met daarin alle content. Leerlingen krijgen een eigen inlog en kunnen op elke plek werken in de elo, ook thuis. Ouders en leerlingen zijn hierdoor meer betrokken bij het onderwijs.
13 Vrije vakken Gymnastiek Twee keer per week wordt er in de unit 5-8 gymnastiek aangeboden. Hiervoor worden de basisopstellingen van Van Gelder gebruikt. De gymlessen zijn in te delen in spellessen en materiaallessen. De kinderen hebben hiervoor een t-shirt, een korte broek en gymschoenen nodig. Leerlingen met lange haren dienen een elastiekje bij zich te hebben om het haar bij elkaar te binden en sieraden moeten af. Vanwege veiligheidsredenen kan het zijn dat kinderen zonder gymkleding niet kunnen meedoen. Expressie Binnen Jeelo wordt er op een projectmatige wijze aandacht besteed aan de vakgebieden muziek, drama, tekenen en handvaardigheid. Daarnaast wordt er regelmatig deelgenomen aan culturele activiteiten vanuit de gemeente of in samenwerking met lokale verenigingen. Hierin ligt het accent zowel op ondergaan als zelf doen. Sociaal emotionele ontwikkeling Goed gedrag kun je leren! Het NJI heeft Pestpreventie vanuit SWPBS geselecteerd als een van de dertien kansrijke anti-pestprogramma s die in Nederland beschikbaar zijn. Positive behavior support (PBS) Schoolwide Positive Behavior Support (SWPBS) is een evidence based systeem dat zorgt voor een geïntegreerde schoolbrede aanpak, gericht op het bevorderen van gewenst gedrag van alle leerlingen binnen de school. Het is een schoolbrede aanpak gericht op het bevorderen van positief gedrag binnen school. Het doel is een positieve, sociale omgeving te creëren die het leren bevordert en gedragsproblemen voorkomt of doet afnemen. De resultaten van PBS zijn positief! Leerlingen voelen zich o.a. veiliger, gedragen zich sociaal vaardiger, vertonen minder probleemgedrag, laten betere schoolprestaties zien, etc.
14 De basiselementen 1. Leerlingen weten welk gedrag van hen wordt verwacht Vanuit gemeenschappelijke waarden (respect, veiligheid, verantwoordelijkheid) bepaalt het schoolteam gezamenlijk welk gedrag van kinderen wordt verwacht. Voor alle plekken in en om de school worden deze gedragsverwachtingen duidelijk benoemd en visueel gemaakt. Dus niet alleen in de klas, maar ook in de gangen, op het schoolplein en bij activiteiten buiten de school, weten de leerlingen welk gedrag er van hen verwacht wordt. Alle medewerkers worden betrokken bij het formuleren van de waarden van de school en bij de uitvoering van de verschillende interventies. Zo wordt gewenst gedrag bekrachtigd door de leerkracht in de klas, maar ook door de conciërge op het schoolplein en de leesmoeder in de bibliotheek. 2. Gedrag wordt aangeleerd In een PBS-school wordt gedrag gezien als een vak. Net als taal en rekenen wordt gedrag regelmatig geoefend en herhaald. Zo weten de leerlingen hoe het gedrag behorende bij de gedragsverwachting er concreet uitziet. 3. Gewenst gedrag wordt bekrachtigd Om gedrag structureel te stimuleren, ontwikkelt de school een beloningssysteem dat door alle medewerkers van de school wordt gebruikt, in alle ruimtes van de school. De aandacht voor ongewenst gedrag wordt minimaal gehouden. Teamleden werken actief aan een verhouding van 4:1. Dat betekent vier positieve bekrachtigers tegenover één correctie. Bekrachtigen gebeurt met name door het geven van complimenten gekoppeld aan gewenst gedrag. 4. Bij ongewenst gedrag volgt een duidelijke consequentie Wanneer een leerling niet aan een gedragsverwachting voldoet, volgt een consequentie. Er is eenduidigheid binnen de school over de consequenties die gehanteerd worden bij ongewenst gedrag, zodat voor leerlingen en leerkrachten duidelijk is hoe die consequenties eruitzien. 5. School, ouders en (jeugd)zorg werken intensief samen Een belangrijk en uniek element binnen PBS is dat een actieve samenwerking tussen school, ouders en (jeugd)zorg gestimuleerd wordt.
15 6. Beslissingen worden gemaakt op basis van geregistreerde gegevens Binnen PBS wordt veel waarde gehecht aan besluiten en beleid dat gebaseerd is op feiten, op cijfers. Door observaties en door gedrag te registreren krijgt een school antwoord op vragen als: Hoe ziet het probleemgedrag er precies uit? Wie is erbij betrokken? Waar en wanneer vond het plaats? Welke leraar heeft het probleemgedrag geregistreerd? Op grond van deze objectieve data kan vervolgens worden bepaald welke acties gewenst zijn: Is er extra ondersteuning nodig voor de leraar of de leerling? Moeten de gedragsverwachtingen nog eens onder de aandacht worden gebracht? etc.
Ouderinfo folder. Groep 7. BS St. Gerlachus. Schooljaar
Ouderinfo folder BS St. Gerlachus Schooljaar 2016-2017 Groep 7 Voorwoord Voor u ligt de infofolder van groep 7. In unit 5-8 creëren we een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en hun zelfstandigheid.
Nadere informatieVoorwoord infofolder doorstroombouw
Voorwoord infofolder doorstroombouw Voor u ligt de infofolder van de doorstroombouw (groepen 5 t/m 8). We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en hun zelfstandigheid. Binnen deze
Nadere informatieVoorwoord. Wij wensen uw kind een hele plezierige en fijne tijd op onze school.
Voorwoord Voor u ligt de infofolder van de bovenbouw (groepen 5 t/m 8). We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en hun zelfstandigheid. Binnen deze bouw wordt zo gewerkt dat kinderen
Nadere informatieVoorwoord infofolder doorstroombouw
Voorwoord infofolder doorstroombouw Voor u ligt de infofolder van de doorstroombouw (groepen 5 t/m 8). We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en hun zelfstandigheid. Binnen deze
Nadere informatieVoorwoord. Wij wensen uw kind een hele plezierige en fijne tijd op onze school.
Voorwoord Voor u ligt de infofolder van de bovenbouw (groepen 5 t/m 8). We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en hun zelfstandigheid. Binnen deze bouw wordt zo gewerkt dat kinderen
Nadere informatieWelkom. Informatieavond groep 7
Welkom Informatieavond groep 7 Wat komt vanavond ter sprake? Voorstellen Vakken en toetsing in groep 7 Rekenen Hoofdrekenen, herhaald aftrekken, metriek stelsel, breuken, procenten, zakrekenmachine. Er
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn
Informatieboekje Groep 8 Obs de Toermalijn 2014 2015 De leerstof in groep 8 Nederlandse taal : Begrijpend lezen Voor het vak begrijpend lezen hanteren we de methode Nieuwsbegrip. Deze methode legt de nadruk
Nadere informatieWelkom in groep 8. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Welkom in groep 8 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hierbij ontvangt u het informatieboekje van de groep, waarin uw zoon of dochter dit schooljaar zit. Voor elke groep is er een eigen boekje met daarin belangrijke
Nadere informatieBeste ouder/verzorger, In deze folder vindt u zoveel mogelijk informatie over het reilen en zeilen in groep 6.
Welkom in groep 6! Beste ouder/verzorger, In deze folder vindt u zoveel mogelijk informatie over het reilen en zeilen in groep 6. Tijdens de opening van het schooljaar met de kinderen bent u van harte
Nadere informatieInformatieboekje. Groep 8. Obs de Toermalijn 2015-2016
Informatieboekje Groep 8 Obs de Toermalijn 2015-2016 De leerstof in groep 8 Nederlandse taal : Begrijpend lezen Voor het vak begrijpend lezen hanteren we de methode Nieuwsbegrip. Deze methode legt de nadruk
Nadere informatieHierbij treft u een informatiebrochure aan met de gegevens over de leer- en oefenstof en de manier van werken in groep 6 op de Haafakkers.
Groep 6-1 - INLEIDING Beste ouder(s), Hierbij treft u een informatiebrochure aan met de gegevens over de leer- en oefenstof en de manier van werken in groep 6 op de Haafakkers. Naast de ouderavonden, de
Nadere informatieBetreft: informatie groep 8. Beste ouder/verzorger,
01 / 05 Datum 9 09 15 Betreft: informatie groep 8 01 / 05 Batenstein 01 1 / 05 2403 PK Alphen aan den Rijn T +31 (0)172 431 232 E r.redegeld@skba.nl 01 / 05 www.basisschoolspectrum.nl Beste ouder/verzorger,
Nadere informatieDaar leer je! Informatie groep 8 Schooljaar
Daar leer je! Informatie groep 8 Schooljaar 2018-2019 Even voorstellen Ik ben Mayke van Zeeland en ik ben 24 jaar. Ik woon in Mariaheide, nog lekker bij mijn ouders! Ik ben op maandag en dinsdag in groep
Nadere informatieInformatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016
Informatie groep 5 Daltonschool In Balans Schooljaar 2015/2016 Leerkrachten: 4/5 Anja Smits en Jennie van Laarhoven 5A Marloes Bongers ALGEMEEN GEDEELTE Zelfstandig werken In de groepen 5 werken de leerlingen
Nadere informatieInformatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015
Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2014-2015 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Juf Teatske Juf Marleen Juf Judith Het informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe
Nadere informatieWELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 7 14 SEPTEMBER 2017
WELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 7 14 SEPTEMBER 2017 Even voorstellen: Thijs Backx Femke de Graef 2 Groep 7: - Belangrijk jaar - Meer eigen verantwoordelijkheid (zelf nakijken) - VO informatie avonden
Nadere informatieVoorwoord bouw infofolder Antonius Voor u ligt de infofolder van de unit 5 t/m 8. We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en
Voorwoord bouw infofolder Antonius Voor u ligt de infofolder van de unit 5 t/m 8. We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en hun zelfstandigheid. Binnen de unit wordt zo gewerkt
Nadere informatieInformatieboekje groep 6 schooljaar Samenwerkingsschool De Lispeltuut
Informatieboekje groep 6 schooljaar 2016-2017 Samenwerkingsschool De Lispeltuut Oostkapelle, september 2016 Beste ouders, Voor u ligt het informatieboekje van groep 6. Hierin staat informatie over de vakken
Nadere informatieInformatieboekje Groep
Informatieboekje Informatieboekje Groep 7 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Groepsinformatie 3. Extra dit jaar 4. Huiswerk 5. Leerstofaanbod 6. LVS
Nadere informatieJAARPLAN GROEP 7 SCHOOLJAAR
JAARPLAN GROEP 7 SCHOOLJAAR 2016-2017 Leerkrachten: Dennis Voorst 7a Nicole Koevoets 7b Algemene zaken in groep 7: Huiswerk: Alle kinderen in groep 7 hebben een agenda nodig. Hierin wordt elke week het
Nadere informatieJaarprogramma. Algemeen
1 Jaarprogramma Algemeen Binnen komen De kinderen van groep 4 tot en met 8 komen binnen nadat de schoolbel is gegaan. De inloop is vanaf groep 4 voorbij; het is ook niet meer de bedoeling dat ouders mee
Nadere informatieInformatieavond groep 4
Informatieavond groep 4 Dagindeling- weekrooster -Elke dag starten we met stillezen, om het lezen te bevorderen. Zo beginnen we de dag altijd heel rustig. -Daarna hebben we het vak; levensbeschouwing en
Nadere informatieInformatieboekje groep 7 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool De Lispeltuut
Informatieboekje groep 7 schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsschool De Lispeltuut Oostkapelle, september 2015 Beste ouders, Voor u ligt het informatieboekje van groep 7. Hierin staat informatie over de vakken
Nadere informatieGroepsgids Groep 7-8
Groepsgids 2017-2018 Groep 7-8 Wie werken er in de groepen 7/8: Monique van Gemert Simon van Nieuwland m.vangemert@dezonnepoort.nl s.vannieuwland@dezonnepoort.nl De Bruggenbouwers maandag dinsdag (gymdag)
Nadere informatieJAARPROGRAMMA GROEP 7
JAARPROGRAMMA GROEP 7 Even voorstellen De leerkrachten van deze groep zijn: Patricia Mulder, zij werkt op maandag en dinsdag. Evelien Rikken werkt op woensdag, donderdag en vrijdag. Technisch lezen Technisch
Nadere informatieHuiswerkprotocol. St. Jan Baptist
Huiswerkprotocol St. Jan Baptist Inhoud 1. Wat is huiswerk? blz.3 2. Huiswerk op de St. Jan Baptist blz. 3 3. Afspraken met betrekking tot het huiswerk blz. 4 4. Afspraken met betrekking tot het plannen
Nadere informatieWelkom in groep 6A! Groepsleerkrachten Juf Hopman is er op maandag, dinsdag en woensdag. Juf Heek werkt op de donderdag en vrijdag.
Welkom in groep 6A! Beste ouder, In deze folder vindt u zoveel mogelijk informatie over het reilen en zeilen in groep 6A. Sinds vorig schooljaar ontvangt u de groepsinformatie in de vorm van een folder
Nadere informatieInformatieavond groep 4b
Informatieavond groep 4b Leerkrachten: Chantal Laven: aanwezig op maandag en dinsdag. Anja v.d. Maaden: aanwezig op woensdagmorgen, donderdag en vrijdagmorgen. Samenstelling van de groep: 25 leerlingen
Nadere informatieHet Voortgezet Onderwijs De overgang naar een vorm van voortgezet onderwijs is onze grootste taak dit schooljaar.
Informatie groep 8 Beste ouders/verzorgers, Groep 8 is een bijzonder jaar. We hebben een aantal belangrijke zaken op een rijtje gezet. Het Voortgezet Onderwijs De overgang naar een vorm van voortgezet
Nadere informatieInformatiefolder groep 7
Informatiefolder groep 7 Schooljaar 2014-2015 Welkom Beste ouders, In deze folder vindt u de basis-informatie die van belang is voor uw kind in groep 7. Aanvullende informatie zult u steeds terug kunnen
Nadere informatieInformatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016. Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 5-6 schooljaar 2015-2016 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Oostkapelle, september 2015 informatieboekje voor groep 5/6 In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe en met welke
Nadere informatieVoorwoord bouw infofolder Antonius Voor u ligt de infofolder van de unit 5 t/m 8. We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en
Voorwoord bouw infofolder Antonius Voor u ligt de infofolder van de unit 5 t/m 8. We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en hun zelfstandigheid. Binnen de unit wordt zo gewerkt
Nadere informatieMarian van den Nouland (maandag, dinsdag en woensdag) Paula van der Poel (donderdag)
Informatiefolder nieuwe schooljaar Dit is de informatiefolder van groep 7 Directeur: Intern begeleiders: Website: Monique van Steijn Marian van den Nouland (maandag, dinsdag en woensdag) Paula van der
Nadere informatieInformatieboekje groep 4 schooljaar 2015-2016
Informatieboekje groep 4 schooljaar 2015-2016 Welkom in de groepen 4 Groep 4a Dimf van Balen dvbalen@bshofstee.nl Groep 4b Eveline Bindels ebindels@bshofstee.nl Vicky van Beckhoven vvbeckhoven@bshofstee.nl
Nadere informatieINLEIDING. Beste ouder(s),
- 1 - INLEIDING Beste ouder(s), Hierbij treft u een informatiebrochure aan met de gegevens over de leer- en oefenstof en de manier van werken in groep 7 op de Haafakkers. Naast de ouderavonden, de ouderbezoeken,
Nadere informatieRekenen Methode: Wereld in Getallen. Taal Methode: Taal actief. Spelling
Welkom! Van harte welkom in groep 4. Door middel van deze brochure informeren we u aan het begin van het schooljaar graag over belangrijke zaken in deze groep. Neemt u ook regelmatig een kijkje op onze
Nadere informatieInformatieboekje Groep
Informatieboekje Groep 5 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding In dit informatieboekje vindt u alles wat u moet weten over groep 5 op basisschool de Peppel.
Nadere informatieJAARPLAN GROEP 7A SCHOOLJAAR
JAARPLAN GROEP 7A SCHOOLJAAR 2017-2018 Leerkracht: Nicole Koevoets Algemene zaken in groep 7: Huiswerk: Alle kinderen in groep 7 hebben een agenda nodig. Hierin wordt elke week het huiswerk genoteerd voor
Nadere informatieEr staat koffie voor u klaar!
Er staat koffie voor u klaar! Even voorstellen.. Onze directeur: Joost Heemskerk Barend Schuurman IB Saskia Smeets 7S Judith Does 7J LIO-stagiaire Amy Spaans Sophie Kistemaker Op de vrijdag Catechese Jaaropening
Nadere informatieEr staat koffie voor u klaar!
Er staat koffie voor u klaar! Even voorstellen.. Onze directeur: Joost Heemskerk Barend Schuurman IB Saskia Smeets 7S Judith Does 7J LIO-stagiaire Amy Spaans Sophie Kistemaker Op de vrijdag Catechese Jaaropening
Nadere informatieDe overgang naar een vorm van voortgezet onderwijs is onze grootste taak dit schooljaar. Even kort de procedure:
Info groepen 8 Beste ouders/verzorgers, Groep 8 is en blijft een bijzonder jaar. We hebben een aantal belangrijke zaken op een rijtje gezet. Het Voortgezet onderwijs: De overgang naar een vorm van voortgezet
Nadere informatieInformatieboekje Groep
Informatieboekje Groep 4 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Groepsinformatie 3. Extra dit jaar 4. Huiswerk 5. Leerstofaanbod 6. LVS 7. Overige informatie
Nadere informatieInformatiefolder groep 5
Informatiefolder groep 5 Schooljaar 2014-2015 foto van de nieuwe groep! Beste ouders, In deze folder vindt u de basis- informatie die van belang is voor uw kind in groep 5. Aanvullende informatie zult
Nadere informatieInformatieavond groep 3/4 september 2014
Informatieavond groep 3/4 september 2014 Welkom Voorstellen juf Marjolein meester Wim Doel van de avond Werkwijze in de klas Dagritme Zelfstandig werken Computer Hulp vragen Taakje in de klas Een aantal
Nadere informatieInformatie groep 4 Taal Spelling Begrijpend lezen Rekenen Thuis oefenen is daarbij heel belangrijk!
Taal Onze taalmethode heet Taalactief. Deze methode werkt met verschillende thema s, bijvoorbeeld vriendschap. De eerste 3 weken van een thema krijgen alle kinderen basisinstructie. Daarbij moeten ze een
Nadere informatieVoor u ligt de infofolder van de unit 1 t/m 4. We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en hun zelfstandigheid.
Voor u ligt de infofolder van de unit 1 t/m 4. We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en hun zelfstandigheid. In de onderbouw werken we met een planbord. De symbolen voor zelfstandig
Nadere informatieInformatie Groep 6 1
Informatie Groep 6 1 Inhoud Algemene informatie... 3 Informatie www.bloon.nl... 5 Informatie www.nieuwsbegripxl.nl... 6 Informatie over Flits... 7 Nuttige websites... 8 Bijlage 1: Tips thuis samen lezen...
Nadere informatieInformatieboekje groep 5-7 schooljaar 2013-2014. Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 5-7 schooljaar 2013-2014 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Het informatieboekje voor groep 5/7. In dit boekje willen wij u in t kort vertellen hoe en met welke methodes we werken
Nadere informatieInformatieboekje groep 7 schooljaar Samenwerkingsschool De Lispeltuut
Informatieboekje groep 7 schooljaar 2016-2017 Samenwerkingsschool De Lispeltuut Oostkapelle, september 2016 Beste ouders, Voor u ligt het informatieboekje van groep 7. Hierin staat informatie over de vakken
Nadere informatieTechnisch lezen Methode: Lijn 3 - Alle letters kennen. - Van deze letters woorden kunnen maken. - Correct en vlot kunnen lezen van. woorden.
Welkom! Van harte welkom in groep 3. Door middel van deze brochure informeren we u aan het begin van het schooljaar graag over belangrijke zaken in deze groep. Neemt u ook regelmatig een kijkje op onze
Nadere informatieInformatieboekje Groep
Informatieboekje Groep 5 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding In dit informatieboekje vindt u alles wat u moet weten over groep 5 op basisschool de Peppel.
Nadere informatieInformatieavond groep 6
Informatieavond groep 6 Via de schooltelefoon zijn we bereikbaar Ziekte/ afwezigheid even melden Tijdens het inloopkwartier s morgens korte boodschap 10 minuten avond Afspraken worden apart gemaakt en
Nadere informatieWelkom. Wat leren we in groep 5? Psalm
Welkom De eerste schoolweken liggen alweer achter ons. In uw handen heeft u nu de infobrief van groep 5. Hier kunt u belangrijke informatie vinden over groep 5, voor uw kind. Wanneer u vragen / opmerkingen
Nadere informatieKBS De Loofhut. Nieuwsbrief Schooljaar Maart 2019
KBS De Loofhut Nieuwsbrief Schooljaar 2018-2019 Maart 2019 Beste ouder(s), verzorger(s), Afgelopen vrijdag hebben we weer een studiedag gehad waarin PBS centraal heeft gestaan. Even wat PBS afspraken op
Nadere informatieKindcentrum Cornelius
Kindcentrum Cornelius Groep 6 St. Jozefplein 7, 5428 GL Venhorst. 0492 35 90 36 e-mail: info@cornven.nl website : www.cornven.nl Snappet Ook dit jaar werken wij in groep 5 t/m 8 weer met Snappet. Groep
Nadere informatieWelkom bij de informatieavond van groep 5 2015-2016
Welkom bij de informatieavond van groep 5 2015-2016 Inhoud van de avond - Voorstellen - Vakken - Thematisch werken - Leerlingenzorg - Algemene zaken - Vragen Voorstellen Ellen van den Wildenberg Dinsdag,
Nadere informatieWELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 6 14 SEPTEMBER 2017
WELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 6 14 SEPTEMBER 2017 Even voorstellen: Vivian Wenselaar (ma, di) Kim Ariaens (woe, do, vrij) 2 Groeps- en schoolafspraken - Dagschema op bord - Contact leerkracht (voor
Nadere informatieVoorwoord bouw infofolder Antonius Voor u ligt de infofolder van de unit 5 t/m 8. We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en
Voorwoord bouw infofolder Antonius Voor u ligt de infofolder van de unit 5 t/m 8. We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en hun zelfstandigheid. Binnen de unit wordt zo gewerkt
Nadere informatie-Samen talig en talentvol de wereld in- Groep Court.vandersloot
-Samen talig en talentvol de wereld in- Groep 7 2017-2018 Court.vandersloot court.vandersloot@agora.nu Wat kunnen jullie verwachten dit schooljaar? Nieuwe rapporten Maandmail van de groep Opera uitvoering
Nadere informatieInformatieboekje groep 4 schooljaar Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 4 schooljaar 2017-2018 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Oostkapelle, september 2017 Voorwoord Dit boekje is bedoeld om een beeld te krijgen van het reilen en zeilen in groep 4 en
Nadere informatieOuderkring groep 6 2015-2016
Ouderkring groep 6 2015-2016 Inhoud van de avond Inhoud: 1. Toernooien 2. Contactouders 3. Entrée toets groep 6 4. Uitstapjes 5. Jantje Beton 6. Methode nieuwsbegrip 7. Taakspel 8. Rekenen WIG 9. Singapore
Nadere informatieVoorwoord infofolder unit 5/6
Bs Valkenburg Voorwoord infofolder unit 5/6 Beste ouders, Voor u ligt de infofolder van de unit 5-6. In deze unit werken de kinderen en leerkrachten van alle groepen 5 en 6 intensief samen. We creëren
Nadere informatieSchooljaar 2015-2016
Schooljaar 2015-2016 Inloop: 8.35u en 13.05u Iedere vrijdagmiddag is het maatjeslezen Estafette groep 7 groep 8 08.45 Lezen Lezen 09.00 Gym gym 10.00 Jeugdjournaal kijken en buitenspelen Jeugdjournaal
Nadere informatieLeerlingvolgsysteem Twee keer per jaar worden citotoetsen afgenomen. De resultaten worden genoteerd in het leerlingvolgsysteem.
Informatiefolder nieuwe schooljaar Dit is de informatiefolder van groep 6b Directeur: Intern begeleiders: Website: Monique van Steijn Marian van den Nouland (maandag en dinsdag) Paula van der Poel (donderdag)
Nadere informatieHuiswerkbeleid op onze school
Huiswerkbeleid op onze school Basisschool St. Catharina Haastrecht Huiswerk.wat is dat? Onder huiswerk verstaan we werk dat vanuit de school meegegeven wordt en waarvan verwacht wordt dat het door alle
Nadere informatieHet Voortgezet Onderwijs De overgang naar een vorm van voortgezet onderwijs is onze grootste taak dit schooljaar.
Informatie groep 8 Beste ouders/verzorgers, Groep 8 is een bijzonder jaar. We hebben een aantal belangrijke zaken op een rijtje gezet. Het Voortgezet Onderwijs De overgang naar een vorm van voortgezet
Nadere informatieGroep 7, 2014-2015. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Groep 7, 2014-2015 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hieronder volgt belangrijke informatie over de groep waarin uw kind nu zit. Wij willen u dan ook vragen dit thuis eens op het gemak door te nemen. Belangrijke
Nadere informatieInformatieboekje groep 5/
Informatieboekje groep 5/6 2017-2018 Aanvang school Voor alle kinderen van de school hebben we een inloop om 8.20u en om 12.50u. Ook ouders mogen dan gerust eventjes mee de klas in om wat werkjes te bekijken.
Nadere informatieInformatieboekje Groep
Informatieboekje Groep 4 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Groepsinformatie 3. Extra dit jaar 4. Huiswerk 5. Leerstofaanbod 6. LVS 7. Overige informatie
Nadere informatieWELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 8 (DEEL 1) 22 SEPTEMBER 2016
WELKOM INFORMATIEAVOND VAN GROEP 8 (DEEL 1) 22 SEPTEMBER 2016 Even voorstellen: Femke de Graef Erik van Schaijk 2 Groeps- en schoolafspraken - Dagschema op bord - Contact leerkracht (voor school, na school
Nadere informatieInformatieavond groep 78. dinsdag 2 oktober uur
Informatieavond groep 78 dinsdag 2 oktober 19.45 20.30 uur Verdeling leerkrachten groep 7 groep 8 ma: juf Konijn juf Konijn di: juf Timersma juf Timersma woe: juf Van der Veen juf Timersma do: juf Van
Nadere informatieFusieschool Joseph/Plenkert
Fusieschool Joseph/Plenkert Voorwoord infofolder fusieschool Plenkert/Sint Joseph unit 5/6 Beste ouders, Voor u ligt de infofolder van de unit 5/6. In deze unit werken de kinderen en leerkrachten van alle
Nadere informatieInformatie bovenbouw Donderdag 29 september: uur
Informatie bovenbouw 2016 2017 Donderdag 29 september: 14.30 16.00 uur CBS De Lichtbron Johan Frisostraat 2 9285 TS Buitenpost 0511 542 385 Welkom in onze groep, Vanmiddag krijgt u een rondleiding van
Nadere informatieInformatieavond groep 6/7/8
Informatieavond groep 6/7/8 EVEN KENNIS MAKEN: Juf Linda en juf Sharita (groep 6/7) Juf Marieke (LIO-stagiaire 6/7) Juf Lisanne en juf Melissa (groep 6/8) INHOUD VAN DEZE AVOND De klas deel 1 Methodes
Nadere informatieLeerlingvolgsysteem Twee keer per jaar worden citotoetsen afgenomen. De resultaten worden genoteerd in het leerlingvolgsysteem.
Informatiefolder nieuwe schooljaar Dit is de informatiefolder van groep 6a Directeur: Intern begeleiders: Website: Monique van Steijn Marian van den Nouland (maandag- en dinsdagmiddag, woensdag) Paula
Nadere informatieWelkom in. groep 3-4a
Welkom in groep 3-4a EVEN VOORSTELLEN Lonneke Vleugels: maandag, dinsdag en woensdag Loes Oelers: donderdag en vrijdag INLOOPTIJDEN s Morgens van 8.20 uur tot 8.30 uur. s Middags van 13.00 uur tot 13.15
Nadere informatieHuiswerkprotocol. Oktober 2018
protocol 1 Oktober 2018 Het huiswerkprotocol van de De Zaaier Onder HUISwerk verstaan we: 1. Opdrachten voor thuis Opdrachten die door de leerlingen uit alle groepen thuis uitgevoerd worden, omdat het
Nadere informatieEnkele weken voor de eindtoets, maken de leerlingen de eindtoets van het voorgaande jaar in dezelfde setting als bij de officiële eindtoets.
TOETSEN OP DE PWA; het hoe en waarom Alle basisscholen in Nederland moeten beschikken over een leerlingvolgsysteem: een serie toetsen of observaties waarmee de ontwikkeling van de kinderen gevolgd kan
Nadere informatieWEEKACTIVITEITENPLAN GROEP 8 ~ 2015-2016
WEEKACTIVITEITENPLAN GROEP 8 ~ Groep 8 Groepsleider: Bert van der Lijn (op maandag, dinsdag, woensdag, donderdag, vrijdagochtend) Groepsleider: Siete Horjus (op vrijdagmiddag) Groepsleider: Sjoukje Meijer/Kim
Nadere informatieWelkom in groep 5! Even voorstellen:
Welkom in groep 5! Even voorstellen: René van Eekelen ma t/m vr Femke Rullens ma t/m vr Meneer Rene -52 jaar jong -Kindgericht -24 jaar Rietvest, 2 jaar Arenberg, 1 jaar Achtsprong -Reïntegratietraject
Nadere informatieInformatie groep 7 schooljaar 2015-2016 De groepsleerkrachten Groep 7:Gerda van Dijke en Jolanda Verbiest Klassenouders Groep 7:Sabine Kats
Informatie groep 7 schooljaar 2015-2016 De groepsleerkrachten Groep 7:Gerda van Dijke en Jolanda Verbiest Klassenouders Groep 7:Sabine Kats Rekenen Wij werken met Wereld in getallen. Deze methode kent
Nadere informatieHuiswerkbeleid op onze school
Huiswerkbeleid op onze school Huiswerk.wat is dat? Onder huiswerk verstaan we werk dat vanuit de school meegegeven wordt en waarvan verwacht wordt dat het door alle leerlingen thuis gemaakt of geoefend
Nadere informatieHuiswerkbeleid op basisschool De Leerlingst
Basisschool De Leerlingst Postbus 4052 6080 AB Haelen 0475-300989 info@deleerlingst.nl Huiswerkbeleid op basisschool De Leerlingst Inhoud: 1. Waarom geven wij huiswerk? 2. In welke groepen krijgen de kinderen
Nadere informatieInformatieboekje groep 7 schooljaar 2014-2015. Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 7 schooljaar 2014-2015 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Beste ouders, Voor u ligt het informatieboekje van groep 7. In groep 7 wordt er door drie leerkrachten lesgegeven. Hiervoor
Nadere informatieInformatieboekje groep 4 schooljaar Samenwerkingsschool de Lispeltuut
Informatieboekje groep 4 schooljaar 2018-2019 Samenwerkingsschool de Lispeltuut Oostkapelle, september 2018 Voorwoord Dit boekje is bedoeld om een beeld te krijgen van het reilen en zeilen in groep 4 en
Nadere informatieGroep 7, 2015-2016. Beste ouder(s)/verzorger(s),
Groep 7, 2015-2016 Beste ouder(s)/verzorger(s), Hieronder volgt belangrijke informatie over de groep waarin uw kind nu zit. Wij willen u dan ook vragen dit thuis eens op het gemak door te nemen. Belangrijke
Nadere informatieInformatieboekje groep 5
Informatieboekje groep 5 Beste ouder(s)/ verzorgers, Voor u ligt een informatieboekje van groep 5 van basisschool EigenWijs. Wij hebben dit boekje gemaakt om u op de hoogte te brengen van de gang van zaken
Nadere informatieVoorwoord bouw infofolder Antonius Voor u ligt de infofolder van de unit 5 t/m 8. We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en
Voorwoord bouw infofolder Antonius Voor u ligt de infofolder van de unit 5 t/m 8. We creëren een doorgaande lijn in de ontwikkeling van kinderen en hun zelfstandigheid. Binnen de unit wordt zo gewerkt
Nadere informatieWelkom bij de informatieavond van groep 7!
Welkom bij de informatieavond van groep 7! Dit zijn wij! Agenda O Even voorstellen O Toelichting op de vakken O Thematisch werken O Inloop O Leerlingenzorg O Thuis O Praktische zaken O Kirsten van Gerven
Nadere informatieINLEIDING. Beste ouder(s),
Groep 4-1 - INLEIDING Beste ouder(s), Hierbij treft u een informatiebrochure aan met de gegevens over de leer- en oefenstof en de manier van werken in groep 4 op de Haafakkers. Naast de ouderavonden, de
Nadere informatieAgenda onderwijsavond bovenbouw
Agenda onderwijsavond bovenbouw Kerndoelen PO Referentieniveaus Onderwijsinhoud op de Bron Wat komt er aan bod in groep 6-7-8 Leren in de echte wereld Kerndoelen PO: Wat moeten kinderen kennen en kunnen
Nadere informatieWelkom in groep 5b/6
Welkom in groep 5b/6 Informatie-avond Programma: 19:00-19:20 plenaire opening en algemene info 19:20-20:00 informatie in de groep 20:00-20:30 kijkje in de klassen Even voorstellen Monique Croughs (leerkracht
Nadere informatieInformatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 6 RKBS De Hofstee Carli Koster Judith Balemans Edwin Kraan Louis Oomen
Informatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 6 RKBS De Hofstee Carli Koster Judith Balemans Edwin Kraan Louis Oomen Welkomstwoordje Uw kind zit dit jaar in groep 6A of in groep 6B. In beide groepen hebben
Nadere informatieGroepsgids Groepen 6/7 en 7-8
Groepsgids 2018-2019 Groepen 6/7 en 7-8 Wie werken er in de groepen 6/7 en 7/8: Monique van Gemert Annelore den Biggelaar Anouk Gerritsen Marijn Schraa m.vangemert@dezonnepoort.nl a.denbiggelaar@dezonnepoort.nl
Nadere informatieWilt u er voor zorgen dat uw kind op tijd op school is? Indien uw kind ziek is, graag telefonisch doorgeven.
Informatie groep 6 Groep 6 schooljaar 2018/2019 De Molenwiek Leerkrachten: - Juf Inge maandag, dinsdag en woensdag. - Juf Karin (woensdag) donderdag en vrijdag. Wilt u er voor zorgen dat uw kind op tijd
Nadere informatieInformatieboekje Groep
Informatieboekje Informatieboekje Groep 7 Basisschool de Peppel Wilhelminaplantsoen 1A 4271 AX Dussen Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Groepsinformatie 3. Extra dit jaar 4. Huiswerk 5. Leerstofaanbod 6. LVS
Nadere informatie