Informatiefolder groep 7

Transcriptie

1 Informatiefolder groep 7 Schooljaar

2 Welkom Beste ouders, In deze folder vindt u de basis-informatie die van belang is voor uw kind in groep 7. Aanvullende informatie zult u steeds terug kunnen vinden op de website van CBS de Schepershoek, onder het kopje groep 7. Op dezelfde plaats kunt u ook het huiswerk en het rooster van de boekenbeurten, spreekbeurten en klassendiensten terugvinden. Mocht u toch nog informatie missen, dan hoor ik dit graag, zodat ik het toe kan voegen. Heeft u vragen, stel ze dan gerust! Met vriendelijke groeten, Els Rus Voorstellen Ik ben Els Rus, leerkracht van groep 7 voor de hele week. Daarnaast ben ik bovenbouwcoördinator en heb ik regelmatig overleg met Joke van Vliet en Gery de With over de algemene gang van zaken binnen de school. Op deze momenten en tijdens mijn ADV-dagen word ik vervangen door Michel van der Kant. Samen Uw kind zit gedurende de week een behoorlijke tijd op school. Als leerkracht en ouders moeten we er samen voor zorgen dat het welbevinden van de kinderen individueel, maar ook als groep goed is. Mocht u thuis horen of merken dat er iets, kom er dan zo snel mogelijk mee. U kunt mij altijd mailen, aanspreken of een afspraak maken. Het mailadres waarop ik te bereiken ben is erus@schepershoek.nl. Ik zou het erg fijn vinden om van u op dit adres een mailtje te ontvangen met een mobiel nummer, waarop u goed te bereiken bent. Erg handig in geval van nood!

3 De kinderen Alle kinderen zijn aan het einde van het vorige schooljaar met de leerkracht van dat jaar doorgesproken. Dat geeft een goed beeld van de groep. Daarnaast geeft het leerlingvolgsysteem een hoop informatie. Zo kan er een beeld gevormd worden over de dingen die goed gaan en de dingen die extra zorg nodig hebben. Ook u, als ouder, kunt ons van informatie voorzien over uw kind. U kent het kind namelijk als geen ander. Welke dingen vindt u als ouder belangrijk dat ik weet over uw kind? Ik nodig u daarom van harte uit voor de oudervertelavonden! Leerstof In de groep hangt een rooster. De kinderen zullen dit overnemen in hun eigen agenda. We zullen ons zoveel mogelijk aan dit rooster houden, wat structuur biedt aan de kinderen. De kinderen verschillen onderling in niveau per vak. Daarom werken we op CBS de Schepershoek veel volgens de Directe Instructie Model. Hiervoor verdelen we de groep in 3 groepen: de basisgroep: de kinderen kunnen de basisstof goed volgen de intensieve groep: de kinderen hebben moeite de basisstof goed te volgen en hebben extra instructie nodig. de verdiept groep: de kinderen kunnen de basisstof met veel gemak volgen en hebben behoefte aan extra uitdaging.

4 De vakken die aan bod komen zijn dezelfde als in groep 6. Nieuw is het vak studievaardigheden. Een kort overzicht: Bijbelse geschiedenis: hiervoor gebruiken we de methode "Kind op Maandag" en volgen we de verhalenlijn die hierin aangegeven wordt. Dit jaar krijgen de kinderen ook een eigen bijbel, waarin we regelmatig zullen lezen en die ze eind groep 8 ook mee naar huis krijgen. Taal: we werken uit "Taal op Maat". Hierin komen het spreken en luisteren, woordenschat, taalbeschouwing en stellen aan de orde. De lessen zijn gebaseerd op 16 verschillende thema's. Elk thema staat 2 weken centraal. Na 2 thema's volgt een toets. Spelling: we werken met "Spelling op Maat". Iedere dag starten we met een kort dictee om te oefenen. Tijdens de instructie wordt er een nieuw spellingsprobleem aangeboden, waarmee we de andere lessen gaan oefenen. Als huiswerk krijgen de kinderen de opdracht 2x in een week te oefenen met spelling op de site Hier staan steeds de woorden klaar die de kinderen aangeboden krijgen. In hun agenda staan hun inloggegevens. Rekenen: we werken met "De Wereld in Getallen". De methode bestaat uit verschillende fasen: de oriëntatie en begripsvorming, van concrete situatie naar de som, het inoefenen en het dooroefenen, toepassen en onderhouden. De kinderen krijgen instructie en werken zelfstandig aan een weektaak. De methode bestaat uit in totaal 8 blokken, die steeds afgesloten worden met een toets. Lezen: hierbij is er een onderverdeling in technisch lezen en begrijpend lezen. Voor het technisch lezen gebruiken we de methode "Estafette". De kinderen oefenen twee keer per week met de technische kant van het lezen en passen dit in de derde les toe. Voor het begrijpend lezen gebruiken we "Nieuwsbegrip". Hier worden de volgende leesstrategieën aangeboden: voorspellen, ophelderen van onduidelijkheden, vragen stellen, samenvatten en relaties/verwijswoorden. De lessen zijn gebaseerd op actuele informatie en worden iedere week ingeleid met een filmpje van het jeugdjournaal. Eén keer per week oefenen de kinderen thuis via de woordenschat die hoort bij de les. De inloggegevens staan in hun agenda. Schrijven: we gebruiken hiervoor de methode "Handschrift". Via het verbonden schrift ( aan elkaar schrijven) gaan we nu ook blokschrift oefenen. Geschiedenis: hiervoor gebruiken we de methode "Bij de tijd". De kinderen krijgen in de leerstof zaken uit het verleden aangeboden, waardoor zich een historisch tijdsbesef ontwikkelt en de leerling de dingen in het heden kan plaatsten.

5 Aardrijkskunde: hierbij gebruiken we de methode "Geobas". Deze heeft een onderverdeling in topografie en kennislessen. De lessen zijn rondom het werelddeel Europa. Natuniek: in deze gelijknamige methode zijn natuur en techniek nauw met elkaar verbonden. De kinderen leren via de lessen, maar ook via korte projecten. Engels: hiervoor gebruiken we de methode "Take it easy". Vooral het spreken staat voorop. De lessen worden aangeboden met behulp van digitale lessen. Vorig jaar kwam de leerkracht weinig aan Engels toe, daarom beginnen we dit jaar in het boek van groep 6. Studievaardigheden: dit is een nieuw vak. We gaan hierbij de methode "Blits"gebruiken. De kinderen leren hierbij de volgende vaardigheden: bestuderen en lezen van studieteksten, het hanteren van informatiebronnen, kaartlezen en het lezen van schema's, tabellen en grafieken. Na 3 lessen volgt iedere keer een toets. Verkeer: hierbij gebruiken we de methode "Wegwijs". Dit schooljaar zullen de kinderen hun verkeersexamen gaan afleggen. Dit bestaat uit een theoretisch gedeelte en een praktisch gedeelte. Kanjertraining: tijdens de lessen worden de basisthema's van de Kanjertraining besproken, maar vooral gedaan. We zullen werken in het boek van groep 6 en veel samen spelen, werken, oefenen en lachen. De regels van de Kanjertraining hangen in iedere klas en zijn bedoeld om een groep en/of school te zijn, waarin iedereen zich veilig voelt en op een prettige manier met elkaar omgaat. Graag nodig ik u uit om binnenkort een les met ons mee te doen! Creatieve vakken: we zullen dit jaar weer verschillende werkstukken maken. Hierbij probeer ik zoveel mogelijk onderdelen aan de orde te laten komen. Bijv: tekenen, schilderen, papiertechnieken, maar ook muziek, dans en drama. Ook dit jaar kunnen de kinderen twee keer zich uitleven in een bestaand of nieuw talent, tijdens Schepershoek Got Talent! Misschien ook iets voor u? Via het menu van Kunstcentraal zullen wij dit jaar weer een cultuurprogramma en een kunstprogramma krijgen. Bewegingsonderwijs: de kinderen hebben iedere week twee gymuren: een uur met materiaallessen en een uur met spellessen. Hierbij volgen we de methode "Basislessen bewegingsonderwijs". Kinderen dragen tijdens de lessen gymschoenen (geen zwarte zolen) en gymkleding. Onze groep gymt op maandag van uur en op vrijdag van uur. De kinderen mogen vrijdag vanaf uur rechtstreeks naar de kleedkamers.

6 Huiswerk In groep 7 krijgen de kinderen heel regelmatig huiswerk mee naar huis. Hierbij probeer ik te voorkomen dat er teveel in één week terecht komt, wat niet altijd te voorkomen is. Voor Natuniek, geschiedenis, aardrijkskunde en Engels krijgen de kinderen een huiswerkboek mee, wat ook weer mee terug moet als de toets gemaakt gaat worden. Het is heel handig om hiervoor een plastic bewaarmap aan te schaffen en deze standaard steeds in de tas terug te doen. Dan kan het haast niet mis gaan. Uw kind krijgt het huiswerkboek maar één keer! Voor spelling maken de kinderen twee keer per week de oefeningen op de computer en voor begrijpend lezen oefenen ze iedere week woordenschat. Ouderhulp U zult begrijpen dat we alle activiteiten en klussen op school niet alleen kunnen doen. Daarom vragen wij regelmatig hulp aan uw als ouder. Het kan hierbij gaan om het rijden naar een voorstelling, het begeleiden van een groepje tijdens een excursie, extra oefenen met een individueel kind, het helpen bij Schepershoek Got Talent, het helpen bij klussen die gedaan moeten worden (schoonmaken, verven, opruimen). Vele handen maken licht werk. Maar ook: het is gewoon leuk om de dingen samen te doen en vaak super gezellig! Ik hoop dat ik kan rekenen op uw hulp dit jaar! Tot slot Ik hoop u op deze manier voldoende geïnformeerd te hebben. Mocht u vragen hebben, u bent altijd welkom om deze te stellen. Met vriendelijke groeten, Els Rus