Informatie avond groep 7. Welkom. Michelle van der Meer Fenna Hofschreuder

Transcriptie

1 Informatie avond groep 7 Welkom Michelle van der Meer Fenna Hofschreuder

2 Een moment uit de klas door de leerlingen gemaakt

3 Waar gaan we het over hebben? Welkom Sfeer en gedrag Werkvormen De vakken Wat verwachten we van de leerlingen? Het advies Typisch groep 7 Ouderhulp Vragen?

4 Sfeer en gedrag Afspraken samen met de klas gemaakt Teambuilders Rots en Water

5

6 Werkvormen Coöperatieve werkvormen

7 De vakken: Taal Spelling Rekenen Begrijpend lezen Trefwoord Natuur Aardrijkskunde Engels Studievaardigheden Duo Lezen Geschiedenis met de strategie van de week Verkeer Schrijven Gym Handvaardigheid Tekenen Drama Muziek

8

9 Agenda, planners en huiswerk De leerlingen hebben allemaal een agenda. Hierin worden genoteerd: huiswerk, uitstapjes, cijfers. Wekelijks huiswerk voor werkwoorden, spelling en ontleden. Ongeveer wekelijks een toets voor een zaakvak (aardrijkskunde, geschiedenis, natuur) waarvoor werkboekjes e.d. naar huis mogen worden meegenomen.

10 Zelfstandig nakijken en verbeteren We verwachten grote zelfstandigheid van de leerlingen bij het plannen, nakijken en verbeteren van het werk. Veel vakken moeten door de leerlingen zelf nagekeken worden zoals rekenen, taal, spelling en verdiepingsstof en zelfcorrigerend materiaal.

11 Daarnaast worden ook vakken klassikaal nabesproken. Dit geldt voor aardrijkskunde, geschiedenis, Engels, natuur, begrijpend lezen (boekles) Voor deze vakken zijn antwoordbladen aanwezig zodat leerlingen altijd nog achteraf kunnen verbeteren. Wat kijkt de leerkracht na: Controleert het rekenen. Corrigeert zo veel mogelijk spelling en taal.

12 Werkstukken en andere presentaties Documentatie werkstuk; onder lestijd Thuis werkstuk (twee per jaar, voor de voorjaarsvakantie en voor de meivakantie) Boekbespreking Spreekbeurt (land) Open podium

13 Wat verwachten wij van de leerlingen? Placemat

14 Het eindadvies echt pas in groep 8! Bij het vormen van het eindadvies wordt gebruik gemaakt van de volgende gegevens: Het Leerling Volg Systeem (gehele schoolcarrière) waar de Cito Entree Toets (groep 7) onder valt. School Vragen Lijst (groep 7) Observaties, methodetoetsen (rapport) Daarnaast is een onafhankelijke toets wettelijk verplicht. Wij gebruiken hiervoor de NIO (groep 8). De resultaten hiervan bevestigen over het algemeen onze indicatie.

15 De CITO Entree toets in groep 7 Niet methodegebonden toets. Toetsen m.b.t. schrijven, spelling (ww en niet ww), leestekens, begrijpend lezen, begrijpend luisteren, leestempo, woordenschat, getallen en bewerkingen, verhoudingen, breuken en procenten, meten, tijd en geld, studieteksten en infobronnen, kaartlezen, schema s, tabellen en grafieken. Door Cito groep nagekeken. Indicatie van de mogelijkheden van uw kind op het moment van afname.

16 Leerling Volg Systeem (LVS) Gedurende de gehele schoolloopbaan nemen wij methode onafhankelijke toetsen voor spelling, technisch lezen, begrijpend lezen en rekenen af. Deze zijn landelijk genormeerd.

17 School Vragen Lijst (SVL) in groep 7 Een vragenlijst voor leerlingen waarin drie hoofdzaken aan bod komen: Motivatie voor schoolwerk: (leer)taakgerichtheid, concentratie en huiswerkhouding, Welbevinden: plezier op school, relatie met medeleerlingen en leerkrachten, Beeld van zichzelf: uitdrukkingsvaardigheid, zelfvertrouwen en sociale vaardigheid. De antwoorden vormen samen de mening van de leerling.

18 Het opstellen van het advies De gegevens uit ons LVS (waaronder de CITO entreetoets), de SVL en ervaringen samen geven een indicatie voor het voortgezet onderwijs. Na overleg met de IB er en de leerkrachten van groep 7 en 8, krijgt u van de directie een advies (tafeltjesavond november). De basisschool zorgt voor een digitaal onderwijskundig rapport.

19 (Typisch) groep 7 CITO entreetoets Verkeersexamen (Michelle) Praktische verkeerslessen. Schoolreisje (geweest) Kinderboekenweek Theater voorstellingen Muziek in de klas Bezoek aan de molen

20 Enkele huishoudelijke mededelingen: Klassenouders, Gymtassen, Sportkleding, Stagiaires, Inloop week aansluitend aan het schooljournaal, Nablijven, Lijst up-to-date, Mobiel

21 Ouderhulp Graag samen! Activiteit Aantal per groep Taken/tijdsbeslag groepsouders Max. 3 Takenlijstje in overleg met leraar, ongeveer 1 tot 2 uur per week schoolpleinouders 1 2x per jaar helpen met (het organiseren van hulp voor) het onderhoud van het schoolplein en/of 1x per maand op woensdagochtend van uur hoofdluisouders Zo veel mogelijk, min. 2 Na iedere lange vakantie 1 uur klusouders Zo veel mogelijk, min. 1 2 tot 3x per jaar een middag/avond klussen in overleg Documentatie-ouders Gr 5 t/m 8 : 2 ouders Bijhouden documentatiecentrum, in overleg met juf Corine Duolees-ouders voor groep 3 t/m6 Wekelijks, in overleg met leraar Creatieve ouders/ouders met een leuke hobby of baan Een workshop geven in de klas van je kind(eren), in overleg met leraar

22 Evaluatie Aan jullie verwachtingen voldaan? Nog vragen?