Stichting Daelzicht Multimove Projectplan 23/09/2016 Heerlen Versie 1.1
|
|
- Emmanuel ten Wolde
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Stichting Daelzicht Multimove Projectplan 23/09/2016 Heerlen Versie 1.1 Zuyd Hogeschool o.l.v. Jeanne Heijkers Stichting Daelzicht o.l.v. Mark Kranen
2 Inhoud Inleiding... 3 Achtergronden... 4 Stichting Daelzicht... 4 Zuyd Hogeschool... 4 Wat houdt de opleiding Ergotherapie in?... 4 Wat houdt de opleiding werktuigbouwkunde in?... 5 Wat houdt de opleiding Communicatie en Multimedia Design in?... 5 Contactgegevens... 6 Opdrachtgever... 6 Opdrachtnemer... 6 Stakeholders en Doelgroep... 7 Stakeholders... 7 Doelgroep... 7 Opdracht... 8 Doelstellingen... 9 Rollen en taakverdeling Rol van ergotherapeut in dit project Rol van de Werktuigbouwkundige in dit project Rol van Communicatie en Multimedia Design in dit project Rol van de organisaties Deliverables Planning Projectgrenzen
3 Inleiding Vanuit Stichting Daelzicht is er de opdracht gekomen naar Zuyd Hogeschool om een zwembad, sporthal en een ontmoetingsruimte voor kinderen, jongeren en volwassenen met een verstandelijke beperking uitnodigend te maken om te gaan sporten. Deze opdracht, genaamd Multimove staat in het thema van bewegen. Zuyd Hogeschool heeft deze opdracht aangenomen en wil met behulp van de opleidingen Ergotherapie, Werktuigbouwkunde en Communication and Multimedia Design in groepsverband deze opdracht uitwerken. Er wordt vanuit verschillende oogpunten naar het project gekeken. In dit plan staat beschreven hoe we het project willen starten. Daarbij hebben we een omschrijving gemaakt van de projectgroep, de doelgroep en de opdracht. 3
4 Achtergronden Stichting Daelzicht Stichting Daelzicht is een zorgorganisatie met een groot en gevarieerd aanbod voor kinderen, jongeren en volwassenen met een verstandelijke beperking. Ze bieden een veilige woonomgeving, intensieve zorg en behandeling, zinvolle dagbesteding en werk op maat, ondersteuning thuis bij het dagelijkse leven en opvang in een crisissituatie. Stichting Daelzicht is op ruim 80 locaties in Limburg vertegenwoordigd. Stichting Daelzicht is ervan overtuigd dat mensen met een beperking hun leven in de samenleving op eigen wijze willen invullen. Zij luisteren naar hun vraag en bieden ondersteuning bij alle facetten van het leven. Dit doen zij met respect, warmte en deskundigheid. Iedere persoon is uniek, met eigen behoeften en wensen. Met recht op respect. Ieder mens heeft behoefte aan relaties met mensen. Iedereen moet vrij zijn zelf keuzes te maken. De levensfase waarin je je bevindt bepaalt mede welke keuzes je maakt. Je leven verandert namelijk met het verstrijken van de jaren. Hoe het verandert, bepaal je in beginsel zelf. Voor sommigen betekent dit het zoeken van bescherming, anderen willen vooral zelfstandigheid. (Daelzicht, 2016) Voor meer informatie bekijk de volgende site: Zuyd Hogeschool Binnen Zuyd Hogeschool staat vernieuwing centraal, onder andere binnen het lectoraat Technologie in de Zorg. Hiervandaan is ook de samenwerking tussen Stichting Daelzicht en Zuyd Hogeschool tot stand gekomen. Vanuit het lectoraat Technologie in de Zorg is er een samenwerking tot stand gekomen tussen de opleidingen Ergotherapie, Werktuigbouwkunde en Communication & Multimedia Design. Wat houdt de opleiding Ergotherapie in? Bij de opleiding ergotherapie staat de cliënt centraal. Jezelf verzorgen, aankleden, gaan werken of studeren, sporten of uitgaan is niet voor iedereen vanzelfsprekend. Denk eens aan iemand die na een auto-ongeluk in een rolstoel terechtkomt en van het ene moment op het andere een heleboel dingen niet meer kan doen zoals hij dat gewend was. Je analyseert als ergotherapeut samen met de cliënt de taak (wat hij wil doen), je bekijkt zijn omgeving en de mogelijkheden en beperkingen die de cliënt ervaart. Je biedt de cliënt een aantal mogelijke oplossingen aan die gericht zijn op het datgene wat hij wil doen. Ook begeleid je de cliënt tijdens het aanleren van deze oplossingsmogelijkheden en je adviseert, indien nodig, aan derden. (Zuyd Hogeschool, 2016) Voor meer informatie kijk op de volgende site: 4
5 Wat houdt de opleiding werktuigbouwkunde in? Bij de opleiding werktuigbouwkunde staat (her)ontwerpen van industriële en consumentproducten, onderdelen, machines, apparaten of hele installaties centraal. Maar ook productie, materialen, besturing, bediening, onderhoud, kostprijs, energie en duurzaamheid komen aan de orde. Als werktuigbouwkundig ingenieur ontwikkel je producten die ons leven gemakkelijker en aangenamer maken. Je zoekt uit welke vormgeving, techniek en materialen het meest geschikt zijn en je bepaalt de productiemethode. Ook geef je aan hoe die producten gebruikt en onderhouden moeten worden. Je denkt na over hoe ze milieuvriendelijk en kostprijsbewust gemaakt en hoe ze gerecycled kunnen worden. Met een hbo-diploma op het gebied van werktuigbouwkunde kun je op veel verschillende plekken aan de slag als constructeur, ontwerper, product engineer, service engineer of energietechnicus. ( 2016) Voor meer informatie kijk op de volgende site: Wat houdt de opleiding Communicatie en Multimedia Design in? We leven in het communicatietijdperk. Onze samenleving is op korte tijd van een 'informatiemaatschappij' naar een 'communicatiemaatschappij' getransformeerd. Gebruikersbeleving centraal Gebruiksvriendelijkheid en laagdrempelige toepassingsmogelijkheden vormen belangrijke voorwaarden bij het ontwikkelen van communicatieoplossingen voor nieuwe media. De beleving van de eindgebruiker staat hierbij centraal. De mogelijkheden die de technologie biedt, staan in dienst van wat de eindgebruiker ermee kan en wil doen. Mediamix Wij handelen vanuit de 'human-centered approach': wij onderzoeken de beleving en reacties van de mediagebruiker. Tijdens het creatieve ontwerpproces denkt en werken wij vanuit een mediamix: de verbinding tussen tekst, geluid en beeld enerzijds en web, tv, print en gsm anderzijds. Creativiteit, innovatie, ontwerp denken, diversiteit en interdisciplinariteit karakteriseren ons beroepsbeeld. (Zuyd Hogeschool, 2016) Voor meer informatie kijk op de volgende site: 5
6 Contactgegevens Opdrachtgever Stichting Daelzicht Heerbaan AV Heel Contactpersoon: Mark Kranen Opdrachtnemer Zuyd Hogeschool Nieuw Eyckholt DJ Heerlen Contactpersoon Jeanne Heijkers Projectleden Rianne Gerrits Avalon van Es Gregor Keulen Babette Hofmans Job van Cruchten Ben Kierkels (Contactpersoon) Sten Tegelaers Commanication and Multimedia Design Commanication and Multimedia Design Ergotherapie Ergotherapie Werktuigbouwkunde Werktuigbouwkunde Werktuigbouwkunde Begeleiders Ruud Bongers Dave Krapels Jeanne Heijkers Begeleider Daelzicht Karel Weerts Werktuigbouwkunde Commanication and Multimedia Design Ergotherapie 6
7 Stakeholders en Doelgroep Stakeholders In dit project zijn meerdere partijen aanwezig die belang hebben bij het project. Niet alleen de personen met beperkingen hebben baat bij dit project, maar ook zorgorganisatie Stichting Daelzicht en de gemeente Maasgouw. Stichting Daelzicht verwacht dat er een product wordt opgeleverd wat de sporthal of het zwembad meer uitdagend maakt voor de verstandelijk gehandicapten. In zorgorganisatie Stichting Daelzicht is Marc Kranen de projectleider en ons contactpersoon. Ook de studenten van Zuyd hogeschool (locatie Maastricht en Heerlen) zullen met deze samenwerking een positieve ervaring in het werkveld en veel kennis opdoen in een totaal ander vakgebied. Zuyd Hogeschool zelf heeft baat bij het project in de vorm van erkenning, ervaringen en contacten. Doelgroep Bij het beschrijven van de doelgroep wordt duidelijk gemaakt met welke cliënten wij te maken krijgen. Het is belangrijk om deze cliënten centraal te stellen bij het uitvoeren van dit project. We kunnen hierbij gebruik maken van het PTO model. Dit staat voor persoon, taak en omgeving. Deze elementen zijn van belang om een goed beeld van deze cliënten te krijgen. Zo kunnen wij uit deze informatie halen wat de wensen en behoeften van deze cliënten zijn. Door deze gegevens te analyseren komen we tot bepaalde doelen en hier kunnen we onze ontwerpen op laten aansluiten. Verder hebben deze cliënten verschillende ziektebeelden. Daarom gaan we ook deze verschillende ziektebeelden uitwerken om zo een beter beeld van deze mensen te krijgen. In dit ziektebeeld zal onder andere worden beschreven wat de oorzaak van de ziekte is, welke verschijnselen deze mensen tonen, welke gevolgen deze ziekte met zich meebrengen en welke behandelingen hiervoor zijn. De doelgroep waar wij mee te maken krijgen zijn kinderen, volwassenen en ouderen met een verstandelijke beperking. Al deze mensen hebben dus een verstandelijke beperking, maar het kan zijn dat ze ook nog een lichamelijke beperking erbij hebben. Er zijn verschillende gradaties is het hebben van een verstandelijke beperking en dat maakt deze doelgroep erg breed. 7
8 Opdracht Stichting Daelzicht is een zorgorganisatie die tijdelijk of fulltime onderdak biedt voor verstandelijk gehandicapten. Stichting Daelzicht heeft contact gezocht met een samen gevormde groep van onderzoekers, docenten en leerlingen werkzaam op Hogeschool Zuyd. Vanuit deze groep personen is een projectgroep ontstaan die een opdracht van Stichting Daelzicht gaat uitvoeren. De opdracht die wij gaan uitvoeren luidt als volgt: Ontwikkel nieuwe vormen van bewegen of richt de ruimte zodanig in zodat deze uitnodigt om te gaan bewegen. Stichting Daelzicht heeft een standaard sporthal en een standaard zwembad die aangepast moeten worden. 8
9 Doelstellingen De cliënten, bewoners en eindgebruikers activeren tot actief bewegen in de sporthal en het zwembad, d.m.v. een prototype dat tot stand is gekomen door een vakoverstijgende samenwerking tussen de studies Communication & Multimedia Design, Werktuigbouwkunde en Ergotherapie en dat begin februari wordt opgeleverd. 9
10 Rollen en taakverdeling Rol van ergotherapeut in dit project Binnen dit project gaat de ergotherapie zich bezighouden met het centraal stellen van de cliënt. Het is van groot belang dat wij de wensen en behoeften van de cliënt bewaken en dat deze centraal worden gesteld. De cliënt is immers degene die het product gaat gebruiken, dus het moet wel aansluiten bij de cliënt. Ook hebben wij meer inzicht in de ziektebeelden van de cliënten en wat zij wel en niet kunnen. Het is dus belangrijk dat wij in de gate houden dat het product ook aansluit bij het niveau van de cliënten. Wij van de ergotherapie zullen ons dus vooral in het begin bezighouden met het goed in kaart brengen van de cliënten. En dat zijn wensen en behoeften centraal worden gesteld in het hele project. Rol van de Werktuigbouwkundige in dit project In onze projectgroep zijn er 3 werktuigbouwkunde studenten. Onze inbreng aan het project stichting Daelzicht is het geven van ideeën. Vervolgens het bedenken hoe deze ideeën verwezenlijkt kunnen worden, en kijken of het überhaupt wel mogelijk is om iets te maken. Als dit mogelijk is om te maken, wordt er eerst bedacht hoe iets het beste gemaakt kan worden. Hierbij moet gedacht worden welke technieken er moeten worden toegepast, welke materialen gebruikt gaan worden. Hiertoe moeten verschillende testen gedaan worden. Ook wordt er een 3D model van het product gemaakt met een tekenprogramma. Vervolgens wordt hier een prototype van gemaakt. Als dit allemaal gebeurd is en alles klopt kan er een eindproduct gemaakt worden. Rol van Communicatie en Multimedia Design in dit project Wij als CMD studenten houden ons tijdens dit project vooral bezig met communicatie. Communicatie tussen verschillende contactpersonen, zoals projectleiders en de doelgroep zullen via ons verlopen. Ook als er achteraf een communicatiemiddel ontworpen moet worden om het project met meer mensen te communiceren en het project in beeld te brengen voor de buitenwereld zullen wij deze taak op ons nemen. Verder zijn wij betrokken bij de gehele uitvoering, de analyse fase en vooral het testen van en het zorgen voor het eindproduct (deliverables). Deze moeten namelijk voorzien zijn van gebruiksvriendelijkheid en aangepast worden op de doelgroep (denk bijvoorbeeld aan de interface). De ideeën die bedacht worden moeten getest worden op haalbaarheid en functionaliteit. Dit natuurlijk in overleg met de rest van de groep. Ook zullen wij indien nodig ons bezighouden met andere taken (zoals het schrijven van planningen en projectplannen, het houden van presentaties en het maken van schetsen en/of prototypes). Rol van de organisaties De docenten die dit project begeleiden zullen ons sturen daar waar nodig is, zullen het overzicht over het hele project behouden en zorgen voor het contact tussen Stichting Daelzicht en de projectgroep. Daarnaast is het mogelijk om via de docenten extra kennis en informatie te verkrijgen waar dat nodig is. Dit wordt gedaan via colleges, lezingen en literatuur. 10
11 Deliverables Er zijn een paar deliverables bij dit thema, de belangrijkste is een uitgewerkt idee wat ook daadwerkelijk in de praktijk gebruikt kan worden, samen met een nieuwe look en aankleding van de sporthal van Multimove. Ook komt er een product dat in volledig Multimove gebruikt kan worden. Een ander deliverables is het eindverslag, het hele thema wordt vastgelegd van begin tot het einde. Het eindverslag zelf bevat ook een deliverable namelijk het Plan van Aanpak. De laatste deliverable is de eindpresentatie die gegeven wordt door 2 twee studenten van de groep. Voor de studenten die hetzelfde thema hebben gevolgd, docenten die het project begeleidt hebben, medewerkers van Stichting Daelzicht die het project begeleidt hebben en alle overige mensen die interesse hebben. 11
12 Planning Omschrijving Week nr Prototype x x x x x x x x x Eindverslag x x x x x x Eindpresentatie x x x Eerste kennismaking met de x medestudenten Eerste bezoek aan Daelzicht x Plan van Aanpak x x x x Bijeenkomst bij Daelzicht x x x x x x x Brainstormen over concept x x Komen tot een eerste ontwerp x x Tekenen van het prototype x x x 12
13 Projectgrenzen Er moet een eindproduct opgeleverd worden. De focus ligt op de sporthal en beweging. Zo groot mogelijke doelgroep. Product zo ontwerpen dat het geproduceerd kan worden met de machines op Zuyd. Het plan en product moeten betaalbaar zijn. Moet aan de veiligheidseisen en regelement voldoen van Multimove. Er wordt een eindproduct geleverd dat ook inzetbaar is in het zwembad (en de ontmoetingsruimte). 13
PLAN VAN AANPAK. Studentnummer: - Mario Dujic 0810258. - Rajen Gadjradj 0811931. - Meric Dagli 0795533. - Geffrey Barendregt 0813328
PLAN VAN AANPAK Naam: Studentnummer: - Mario Dujic 0810258 - Rajen Gadjradj 0811931 - Meric Dagli 0795533 - Geffrey Barendregt 0813328 1 Inhoudsopgave 1 ) Achtergronden blz. 3 2 ) Project opdracht blz.
Nadere informatiePlan van aanpak Connecting Vibes
Plan van aanpak Connecting Vibes 1 Plan van aanpak Project Connecting Vibes Connect Effect Opdrachtgever: Datum: Auteur(s): Projectleden: HRO Gemeente Rotterdam 21/09/2010 Sanjay Twisk Sanjay Twisk Tim
Nadere informatieHet beste idee van Nederland
Het beste idee van Nederland 1. DE OPDRACHT Opdrachtgever De opdrachtgever is Manon Vos-Vlamings, docente Human Technology/Industrieel product ontwerpen aan de Hanzehogeschool in Groningen. Situatie Bekend
Nadere informatieSensoren en maatschappij
PROJECT Sensoren en maatschappij Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De opdracht 2 Het beroep 3 De organisatie 4 Begeleiding 5 Beoordeling en evaluatie [1] PROJECT Sensoren en maatschappij [Technasium]
Nadere informatieCore Powertools - Koeling
Core Powertools - Koeling Project WH3.1 Productontwikkeling MODULE (VAKCODE): BEROEPSPRODUCT: THCP Plan van Aanpak PERIODE: WH3.1 Productontwikkeling PROJECTLEDEN: Manuel Görlitz(12091715), Steven Leo(11113529),
Nadere informatieHet beste idee van Nederland
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever De opdrachtgever is Manon Vos-Vlamings, docente Human Technology/Industrieel product ontwerpen aan de Hanzehogeschool in Groningen. Situatie
Nadere informatiePlan van aanpak. Project : HINT
Plan van aanpak Project : HINT Bedrijf : Hogeschool Rotterdam Plaats, datum: 20-02-2008 Opgesteld door: Jesper Monteny, Camiel Flohr, Rudolf Kromojahjo, Myrene Zuiderwijk Plan van Aanpak project HINT pagina
Nadere informatieHet beste idee van Nederland
Het beste idee van Nederland H O&O-Manon Vos-Vlamings (opleiding Human Technology) O&O-KEUZE COLLEGE PROJECT Industrieel product ontwerpen INFORMATIE VOOR DE LEERLINGEN Dit jaar najaar start op t.v. het
Nadere informatiePlan van aanpak. Wij zetten de puntjes op de i. Opdrachtgever: Rolf den Otter
Wij zetten de puntjes op de i Plan van aanpak Opdrachtgever: Rolf den Otter Denise van der Burg Rozemarijn Thys Enneke Flinterman Nina Annaert Thien Bui Project Vloeken in de kerk Ontwerp schetsen Logo
Nadere informatiePlan van aanpak. Aanleiding en probleemomschrijving. Gevraagd eindproduct. Probleembeschrijving en analyse. Stappenplan: Subdoelen en fasering
Aanleiding en probleemomschrijving Dit project wordt uitgevoerd in opdracht van het Financieele Dagblad (FD). Het FD is dé dagelijkse kwaliteitskrant in Nederland met financieel-economische focus. Het
Nadere informatieHome Opleiding Onderwijsprogramma Organisatie Stages en projecten. Zoek
Home Opleiding Onderwijsprogramma Organisatie Stages en projecten Zoek Home Opleiding Onderwijsprogramma Organisatie Stages en projecten CMD Amsterdam Studie programma Ontwerpopleiding voor interactieve
Nadere informatiePlan van aanpak. Project : HINT
Plan van aanpak Project : HINT Bedrijf : Hogeschool Rotterdam Plaats, datum: 20-02-2008 Opgesteld door: Jesper Monteny, Camiel Flohr, Rudolf Kromojahjo, Myrene Zuiderwijk Plan van Aanpak project HINT pagina
Nadere informatieTechnisch productontwerper gezocht. met een passie voor slimme constructies en het ontwerpen van gebruiksvriendelijke producten
Technisch productontwerper gezocht met een passie voor slimme constructies en het ontwerpen van gebruiksvriendelijke producten juli 2014 Panton Ontwerpstudio Panton zet zich in voor het verbeteren van
Nadere informatieMuseumbezoek onder Studenten
Museumbezoek onder Studenten Ontwerprapport CMD-Project Jelle Clignet CMD2B 1108174 Inhoudsopgave Inleiding 2 Concept 3 Beschrijving van het concept 3 Applicatie 3 Ondersteunende middelen 3 Middelen 4
Nadere informatieICT in Digi-Taal Presentatie titel
ICT in Digi-Taal Presentatie titel de rol van human centered ICT Ingrid Mulder Lector Human Centered ICT Hogeschool Rotterdam Rotterdam, 00 januari 2007 Engels en Digi-Taal in het basisonderwijs Rotterdam,
Nadere informatieConnecting Vibes Rotterdam is ook een uitgaansstad!
Team 5 CMD1G Robert Stomp 0852978 r.stomp@live.nl Samentha van der Weiden 0851440 sammetje155@hotmail.com Stefan Roest 0804235 stefan@roest-computers.nl Michelle van Seters 0844096 mvseters88@gmail.com
Nadere informatieBattle of Concepts. Mark Schilder Elize Elias Ersen Durnea Dave Koekebacker Rowan Green
Battle of Concepts Mark Schilder Elize Elias Ersen Durnea Dave Koekebacker Rowan Green 1 Index: Voorwoord: Brainstorm Keuzes Business Model Media Markt Pas Conceptbeschrijving blz.3 blz.4 blz.5 blz.6 blz.7
Nadere informatieCKV Festival 2012. CKV festival 2012
C CKV Festival 2012 Het CKV Festival vindt in 2012 plaats op 23 en 30 oktober. Twee dagen gaan de Bredase leerlingen van het voortgezet onderwijs naar de culturele instellingen van Breda. De basis van
Nadere informatiePlan van Aanpak Connecting Vibes
Plan van Aanpak Connecting Vibes Gemaakt door: Renee van IJperen Ferinio Asandikromo Jasper Lammens Jurgen Schouten Ibrahim Kondu Hogeschool Rotterdam MED1F 1 Inhoudsopgave Achtergronden blz. 3 Projectopdracht
Nadere informatiePlan van Aanpak IVS website: Stichting Innovision Solutions Vlietstraat 11 A 4535 HA Terneuzen KvK: 20170195 24 Oktober 2012
Plan van Aanpak IVS website: Stichting Innovision Solutions Vlietstraat 11 A 4535 HA Terneuzen KvK: 20170195 24 Oktober 2012 Inhoudsopgave 1 Projectopdracht..3 2 Deliverables 4 3 Projectgrenzen/activiteiten
Nadere informatieEditorial Media Design Guido Hildebrand - 1582968 Talisa van Dreven - 1582766 Alexander Ringnalda - 1547759. 24 september 2013 Versie 1
Editorial Media Design Guido Hildebrand - 1582968 Talisa van Dreven - 1582766 Alexander Ringnalda - 1547759 24 september 2013 Versie 1 Aanleiding en probleemomschrijving: Het project wordt uitgevoerd omdat
Nadere informatieLesbrief: Slimme oplossingen Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst
Lesbrief: Slimme oplossingen Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Slimme oplossingen beginnen altijd met een probleem.
Nadere informatieLesbrief: Mediawijs Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst
Lesbrief: Mediawijs Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Dat mensen gebruik maken van media is niet nieuw. Er zijn
Nadere informatie3M SCIENCE CHALLENGE VOOR DE LEERLINGEN
3M SCIENCE CHALLENGE VOOR DE LEERLINGEN WAT IS HET? De 3M Science Challenge is een wedstrijd voor leerlingen van middelbare scholen scholen die draait om creativiteit, vindingrijkheid en innovatie. OPDRACHT
Nadere informatiedidiclass 2.0 Opdrachtnemer: E-minor projectgroep Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Opdrachtgever: Walter Geerts, de open universiteit
didiclass 2.0 Opdrachtnemer: E-minor projectgroep Noordelijke Hogeschool Leeuwarden Opdrachtgever: Walter Geerts, de open universiteit Projectgroepleden: Laurens Ruiter: laurens.ruiter@gmail.nl Dévit Schimmel:
Nadere informatieHogeschool Rotterdam Instituut voor Communicatie, Media en Informatietechnologie Communicatie Digitale Media Inleiding Communicatie
7 september 2010 Versie 1 Opdrachtgever: School: Instituut: Opleiding: Vak: Will Goderie Hogeschool Rotterdam Instituut voor Communicatie, Media en Informatietechnologie Communicatie Digitale Media Inleiding
Nadere informatieProject. 3D-Fraggel. Plan van aanpak. Door: IH1T08 1/1
Project 3D-Fraggel Plan van aanpak Door: 1/1 Project 3D-Fraggel Plan van aanpak Datum: 07-05-2001 Plaats: Enschede Opdrachtgever: Saxion Hogeschool Enschede Instituut ICT Afdeling Hogere Informatica Contactpersoon
Nadere informatieHet beste uit jezelf
Het beste uit jezelf 2 3 Met elkaar bouwen aan het Huis van Philadelphia Philadelphia wil dat mensen met een beperking gelukkig kunnen zijn en het beste uit zichzelf kunnen halen. Daarom doen we ons werk
Nadere informatieProgramma. voor de pauze Kader - Cross media conceptontwikkeling: het proces
Programma voor de pauze Kader - Cross media conceptontwikkeling: het proces Vragenrondje na de pauze Analyse - Innovatie, creativiteit, coördinatie, implementatie [wat wil je bereiken met cross media?]
Nadere informatiekick-off Profielwerkstuk & Design Thinking
kick-off Profielwerkstuk & Design Thinking Eerst even terug naar gisteren... Mark Mieras over info, anticiperen, fouten maken, bijsturen, nieuwsgierig zijn Belangrijke inzichten?? Eerst even terug naar
Nadere informatiewaarom? externe drivers Technologie Digitalisering Globalisering
waarom? externe drivers 1 Technologie Digitalisering Globalisering Wat zijn de dominante factoren die leren en werken veranderen in de 21ste eeuw? externe drivers Voortgaande digitalisering veroorzaakt
Nadere informatieIndividueel project. Plan van aanpak v1. Sjoerd Hoeks Individueel project
Individueel project Plan van aanpak v1 Sjoerd Hoeks 2076367 Individueel project INLEIDING In dit document beschrijf ik het plan van aanpak voor het ontwerptraject dat ik doorloop tijdens de verdieping
Nadere informatieVormgeving Werkgroep 04! Gebruik van een grid en interactie. Bron: smashingmagazine.com, image credit: Kristian Bjornard
Vormgeving Werkgroep 04! Gebruik van een grid en interactie Bron: smashingmagazine.com, image credit: Kristian Bjornard Programma deze week # In de werkgroep vandaag: Het visual designproces, de uitwerkingsfase
Nadere informatieKyril Herkelman CMD deeltijd 2a Plan van aanpak
Kyril Herkelman CMD deeltijd 2a Plan van aanpak SUBJECT: De mobiele user experience VERSION: 1.0 Distributie: Roos Groenewegen, Theo, Eric, Opsteller: Kyril Herkelman Date: 29-12-2005 1 INHOUDSOPGAVE 1.
Nadere informatieProject Initiatie Document Leerwerkbedrijf KOMPAS
De geaccrediteerde Stichting Kompas Nederland en ROC Leeuwenborgh Opleidingen hebben samen het initiatief genbomen om te komen tot een gemeenschappelijk leerwerkbedrijf concept. Dit leerwerkbedrijf wil
Nadere informatieOntwerp een sorteerunit
Page 1 of 9 Page 2 of 9 Ontwerp een sorteerunit Waar je werkt Je werkt als werktuigbouwkundige bij Vanderlande Industries. Het hoofdkantoor van Vanderlande Industries is gevestigd in Veghel. Ze opereren
Nadere informatieV2 assessments rooster B. 14 februari 2012 A.W.M. Feleus. gaan testen en kunnen jullie ook zi welk team. Tags: Internationalisering
Gepost door Jacub Nolsen Voorzitter opleidingscommissie De opleiding Communication & Multimedia Design (CMD) Amsterdam leert studenten alles over het ontwerpen van online interactieve media. Dit betekent
Nadere informatieConditie van het spoor bepalen
Conditie van het spoor bepalen O&O-PROJECT Conditie van het spoor bepalen Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 Projectinformatie 2 Uitwerking opdracht 3 Vaktaalveld 4 Beroep en opleiding 5 Organisatie
Nadere informatieNamen: Roos Bruntink, Wouter Kok en Johan Stekelenburg
Namen: Roos Bruntink, Wouter Kok en Johan Stekelenburg Klas: V5oo1 Inleverdatum: 12 januari 2018 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Gezamenlijke probleemverkenning... 4 Stappenplan... 5 Planning... 6 2 Inleiding
Nadere informatieDigitaal Portfolio: Ontwerp je eigen website CMD project: Jaar 1, kwartaal 2 (winter, 2007-2008)
Digitaal Portfolio: Ontwerp je eigen website CMD project: Jaar 1, kwartaal 2 (winter, 2007-2008) Hogeschool Rotterdam Media aan de Maas Opleiding: Communication & Multimedia Design Auteur(s): Bas Leurs
Nadere informatieONTWIKKELVOORSTEL STAPPENPLAN
ONTWIKKELVOORSTEL STAPPENPLAN ONDERZOEK CONCEPTING TECHNISCHE DOCUMENTATIE BEGROTEN HET RESULTAAT, DAT TELT www.d-tt.nl Spuistraat 112, 1012VA, Amsterdam 020 682 2134 WELKOM Bij DTT Multimedia denken we
Nadere informatieLeerarrangement Trendanalyse Health
Leerarrangement Trendanalyse Health Inleiding Gezondheid is voor iedereen een meer of minder belangrijk onderdeel van zijn leven. Bepaalde keuzes die je maakt, heeft te maken met gezondheid. Keuzes op
Nadere informatieProjectmatig creëren Stappen en richtlijnen om een project mee te doorlopen
Projectmatig creëren Stappen en richtlijnen om een project mee te doorlopen Inleiding Bij het doorlopen van een project komt er een hele berg informatie binnen en dat wordt verwerkt. Om dat ordelijk te
Nadere informatiePlan van aanpak. (Naam nog onbekend)
Plan van aanpak (Naam nog onbekend) Jenel Gyasi Mediacollege Amsterdam Vrijdag 22 mei 2015 Inhoudsopgave Inhoud van het plan van aanpak Inhoudsopgave Achtergronden Projectopdracht Projectactiviteiten Projectgrenzen
Nadere informatieVoorwoord. AHA! De Grafisch Vormgever Voor Communicatie en Multimedia Design studenten.
Anne H Heijkoop eijkoop Assesment Assesment Anne Anne AnneHeijkoop Heijkoop Assesment Assesment Anne Anne Heijkoop Heijkoop Assesment Assesment DE GRAFISCH VORMGEVER Voorwoord AHA! De Grafisch Vormgever
Nadere informatiePlan van aanpak Afstudeeropdracht bij METMEER. Dit plan van aanpak is geschreven door Robbin Oerlemans, student aan de Avans Hogeschool te Breda.
Robbin Oerlemans Studentnummer.: 2060164 Plan van aanpak Afstudeeropdracht bij METMEER Dit plan van aanpak is geschreven door Robbin Oerlemans, student aan de Avans Hogeschool te Breda. Inleiding AANLEIDING
Nadere informatieDe weg van de toekomst
On nderzzoeksp plan Intern nebegeleid der: Yvonn nevanlith Extern nebegeleid der: MadelleineVelthuizen Aanleverdatum: 23 02 2 2009 Studenten: MarkRobben RinivvandeLaar Voorwoord De weg van de toekomst
Nadere informatieOnderzoeksopdracht Crossmedialab. Titel Blended Learning & Crossmedia
Onderzoeksopdracht Crossmedialab Titel Blended Learning & Crossmedia Probleemomgeving De Faculteit Communicatie & Journalistiek (FCJ) van de Hogeschool Utrecht (HU) profileert zich als een instituut waar
Nadere informatieGelderland Arbeidswijs
Gelderland Arbeidswijs Inspiratiedocument 2017 v2.0 Heb jij een goed idee voor Gelderland Arbeidswijs? 1 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Gelderland Arbeidswijs in het kort... 4 3. Gelderland Arbeidswijs...
Nadere informatieMEDMEC01 Q1 JAAR 1. THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT
MEDMEC01 Q1 JAAR 1 THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT Vandaag Wat is er in het nieuws? Dummy: show us what you got! Convergerende technieken
Nadere informatieProjectles Edwin Rooseman week 2. Aanwezig Mareille Mulder Bram Rietveld Hans Mol Sietze Jan Sietzema Arnout Kooij
Overige notulen Projectles Edwin Rooseman week 2 Na de presentatie van ons team en de feedback daarop zijn we verder gaan kijken over welke specifieke doelgroep we gaan kiezen. We zijn een aantal vragen
Nadere informatieTrolley koffer. Een geluidloze trolley koffer, zelfs over hobbelige paden
Trolley koffer Een geluidloze trolley koffer, zelfs over hobbelige paden Onderwijsinstellingen: Calandlyceum Leerjaar: 4vwo Opdrachtgever: Ernst Jan Bos Auteurs: Ruba Ammiwala, Daan van Asperen, Zoubeir
Nadere informatieHelpt u mee technisch talent voor de toekomst te ontdekken?
Helpt u mee technisch talent voor de toekomst te ontdekken? Bèta in bedrijf De terugloop van het aantal bètaleerlingen en -studenten is landelijk een bron van zorg. Ook u ervaart wellicht hoe moeilijk
Nadere informatieOPLEIDING IK DEEL MIJN ERVARING
OPLEIDING IK DEEL MIJN ERVARING EEN OPLEIDING TOT ERVARINGSDESKUNDIGE VOOR MENSEN MET EEN LICHT VERSTANDELIJKE BEPERKING #DENKGROTER UIT EIGEN ERVARING... WAAROM IK AAN DEZE OPLEIDING BEN BEGONNEN? ALS
Nadere informatieWerken als specialist in de mode
1 2 3 4 5 Werken als specialist in de mode Specialist mode/maatkleding Wat laat je zien? Je toont passie voor het maken van mode Je zet je talenten in en staat open voor reacties Je ontwikkelt een eigen
Nadere informatiePlan van aanpak. Project: Portfolio Website. Bedrijf: InHolland Haarlem
Plan van aanpak Project: Portfolio Website Bedrijf: InHolland Haarlem Plaats, datum: Haarlem, 18-09-2013 Opgesteld door: Gerardus Vermeulen (536512), 536512@inholland.nl Plan van Aanpak project Portfolio
Nadere informatieHet etiket van de toekomst
Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hij/zij jullie Vragen over de Eureka!Day Mail deze naar: info@eurekacup.nl START OPDRACHTGEVER OPDRACHT AANPAK BEOORDELING MEER... OPDRACHTGEVER
Nadere informatieAPPLAB SAMENWERKEN AAN LUCHTKWALITEIT
APPLAB SAMENWERKEN AAN LUCHTKWALITEIT TIM FLEUMER HOGESCHOOL ROTTERDAM Docent-onderzoeker voor AppLab bij Kenniscentrum Creating010 Docent Communication and Multimedia Design t.fleumer@hr.nl Wat is AppLab
Nadere informatieDOMINO DAY 2014 PROJECT. Antoniuscollege Gouda. Informatie voor de leerlingen. Inhoud
PROJECT DOMINO DAY 2014 Antoniuscollege Gouda Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De opdracht 2 De organisatie 3 Begeleiding 4 Beoordeling en evaluatie A Plan van Aanpak B Persoonlijk verslag C Evaluatielijst
Nadere informatieWelkom bij Maasveld 1
Welkom bij Maasveld 1 Inhoud Mensen met een verstandelijke beperking in staat stellen het leven te leiden waar ze voor kiezen 7 Wonen met de juiste zorg Ons aanbod Iedereen een persoonlijk plan Werken
Nadere informatieNieuw valbeveiligingssysteem
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Dhr. B. Hartog is directeur van het bedrijf Habo Valbeveiliging uit Voorthuizen. Habo Valbeveiliging is gespecialiseerd in het ontwerpen, het
Nadere informatieTheehuis in de Zuidpolder
School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Opdrachtgever is de heer J.C.W. Leeuwenburg, ondernemer aan de Ziedewijdsekade in Barendrecht. Situatie Op het perceel van de familie Leeuwenburg
Nadere informatieJouw thuis vind je bij Daelzicht
Jouw thuis vind je bij Daelzicht Kijk voor de mogelijkheden en het complete woningaanbod op onze nieuwe woonsite www.daelzicht.nl/wonen en zoek de woning die bij jou past. Kennismaken met wonen Wonen bij
Nadere informatieThe undercover games - Politie Nederland Leerjaar 3, schooljaar
The undercover games - Politie Nederland Leerjaar 3, schooljaar 2017-2018 1. De opdrachtgever Wat doet de Politie Nederland? Politie Nederland is een organisatie die garant staat voor orde en handhaving
Nadere informatieproject: Voorlichting geven
project: Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet: www.edu-actief.nl Annyttsje Pruim en ROC Mondriaan
Nadere informatiePersonen met een lichamelijke beperking zijn voor technische ontwerpers zeer
INVENTED BY... LIVIA Een nuttig ontwerp voor... Personen met een lichamelijke beperking zijn voor technische ontwerpers zeer interessant. Want voor deze doelgroep zijn zeer veel innovatieve producten te
Nadere informatieInhoud. Experience branding, summer Lesopdracht 4: Experience Matrix (making meaning)
Experience branding, summer 2008. Lesopdracht 4: Experience Matrix (making meaning) Inhoud 1. Het project blz. 2 2. Experience Matrix blz. 3 3. Experience brander blz. 4 4. Visueel beeld blz. 5 1 1.Het
Nadere informatieLesbrief: Woonwijk van de toekomst Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst
Lesbrief: Woonwijk van de toekomst Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In de toekomst zal onze samenleving er anders
Nadere informatieActiviteitenprogramma werk en zinvolle dagbesteding
project: Activiteitenprogramma werk en zinvolle dagbesteding Colofon Uitgeverij Edu Actief b.v. Meppel Postbus 1056 7940 KB Meppel Tel.: 0522-235235 Fax: 0522-235222 E-mail: info@edu-actief.nl Internet:
Nadere informatie!!!!!! Schoolkrant Mediacollege. Plan van aanpak. Mei 2015 - Versie 1. Organisatie: Mediakrantje +31620989804 17495@ma-web.nl
Projectleider: Opdrachtgever: Plan van aanpak Schoolkrant Mediacollege Mei 2015 - Versie 1 Noortje Jansen Organisatie: Mediakrantje +31620989804 17495@ma-web.nl Mediacollege Amsterdam +31208509500 info@ma-web.nl
Nadere informatieVoor onze opleiding geldt: samenwerken met informele zorg hoort erbij
Inspiratie voor hbo zorg en welzijn Informele zorg & Social Work aan de hogeschool Inholland Voor onze opleiding geldt: samenwerken met informele zorg hoort erbij Voor onze opleiding geldt: samenwerken
Nadere informatieTijdens dit blok richten wij ons op een van de volgende ontwerpdisciplines: Grafisch Ontwerp Product Ontwerp (ook wel Industrieel Ontwerp)
Inleiding Ontwerpen komt in veel verschillende disciplines terug; bijvoorbeeld in mode, grafisch, product en meubel. Wat ontwerpers in elk vakgebied gemeen hebben is dat zij allemaal een kritische blik
Nadere informatiePLUS Retail. Aafke Woudstra Articulate Gebruikersdagen Utrecht, 15 & 16 november 2018
PLUS Retail Aafke Woudstra Articulate Gebruikersdagen 2018 Utrecht, 15 & 16 november 2018 Aafke Woudstra 28 jaar Enschede Nieuwegein Hardlopen 2012 Onderwijskunde Radboud Universiteit Nijmegen 2014-2017
Nadere informatieCompetentieprofiel. Instituut voor Interactieve Media. Competentieprofiel studenten Instituut voor Interactieve Media vastgesteld juni 2006
Competentieprofiel Instituut voor Interactieve Media Competentieprofiel studenten Instituut voor Interactieve Media vastgesteld juni 2006 Aangepast in maart 2009 Inleiding De opleiding Interactieve Media
Nadere informatie1. Aanleiding. 1. Probleem omschrijving Doelstelling van het project
1. Aanleiding Projectformat Sport en Bewegen Naam student: Erwin van der Meij, Dave Duyn en Robin van Leeuwen. 1. Probleem omschrijving Wat is het geconstateerde probleem / vraagstuk? De rol van sport
Nadere informatie1. Analyse, beeldvorming en planning
1. Analyse, beeldvorming en planning 1. Analyse en beeldvorming Een Internet Project Plan start met het verzamelen van zo veel mogelijk informatie. Deze informatie heb je nodig om volgende onderdelen van
Nadere informatieHet Technasium is een vorm van onderwijs waarbij leerlingen projectmatig en probleemoplossend werken aan echte opdrachten uit het bedrijfsleven.
Wat is het technasium? Het Technasium is een vorm van onderwijs waarbij leerlingen projectmatig en probleemoplossend werken aan echte opdrachten uit het bedrijfsleven. Hoe werkt het? De leerlingen krijgen
Nadere informatieDESIGN THIS 2 MEREL SCHAAP CMD3C - 0837964
DESIGN THIS 2 MEREL SCHAAP CMD3C - 0837964 Reflectie De uitdaging die ik mijzelf gesteld had ontwerp een super hero heb ik met beide armen ontarmd. Het onderwerp heb ik dicht bij mij zelfgehouden om met
Nadere informatie6. Meubelstuk ontwerpen en maken
6. Meubelstuk ontwerpen en maken Ontwerpen lijkt misschien makkelijker dan het is. Je hebt een idee, maakt daar een tekening van en je kunt het voorwerp of werkstuk maken. Makkelijk, of toch niet? Ontwerpers
Nadere informatieMOBILITEIT MOGELIJK MAKEN
MOBILITEIT MOGELIJK MAKEN ONS DNA Op een plek die duizenden jaar terug werd gedomineerd door een ruige delta van wind, duinen en zee bevindt zich nu ons welvarende Nederland. De ontwikkeling van ons land
Nadere informatieMEDMEC01 Q1 JAAR 1. THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT
MEDMEC01 Q1 JAAR 1 THEMA: het creatieve proces MODULEWIJZER Mediaencreativiteit.pbwiki.com VAKGROEP MEDIA EN CREATIVITEIT Vandaag Wat is er in het nieuws? Dummy: show us what you got! Convergerende technieken
Nadere informatie[ T e c h n a s i u m ] Een innovatieve spoorwegovergang
[ T e c h n a s i u m ] Een innovatieve spoorwegovergang Een innovatieve spoorwegovergang Opdrachtgever De opdrachtgever van dit project is... Hij is civiel ingenieur en werkzaam bij het bedrijf Prorail,
Nadere informatievaardigheden - 21st century skills
vaardigheden - 21st century skills 21st century skills waarom? De Hoeksteen bereidt leerlingen voor op betekenisvolle deelname aan de wereld van vandaag en de toekomst. Deze wereld vraagt kinderen met
Nadere informatiePlan van aanpak. Project : Project DropCo. Bedrijf : DropCo
Plan van aanpak Project : Project DropCo Bedrijf : DropCo Plaats, datum: 16 Januari 2013, Oostburg Opgesteld door: Projectgroep X [Bjornvansteenberghe] [0030610] [30610@scalda.nl] [Dave Krijnen] [0030659]
Nadere informatieOp de Bies, dat zijn we samen...
Op de Bies, dat zijn we samen... Je leven invullen zoals jij dat wilt, met hulp van anderen... Inhoud 5 Welkom bij Op de Bies 7 Jezelf thuisvoelen, waar je ook woont 9 Zinvolle dagbesteding die bij je
Nadere informatie1. Management samenvatting
Voorwoord Het plan van aanpak dat hier zal worden weergegeven is een voorbereiding op de ontwikkelingen van het project voor ICT en Media Design van Semester 6. Hierin gaan wij in een groep van 5 studenten
Nadere informatieBen jij Vindingrijk? Kolom
Ben jij Vindingrijk? Hoe vind jij het om: met je eigen fantasie, op je eigen manier, en door uit te proberen of te onderzoeken nieuwe ideeën, oplossingen, of dingen te bedenken of te maken? Aan welke les,
Nadere informatieomgeving wereld regie vanuit de jongere Jongeren leren organiseren
Jongeren leren organiseren Hoe kunnen jongeren regie hebben over eigen handelen en toch in verbinding zijn met alles om hen heen? Hoe verstaan jongeren de kunst om te bouwen aan netwerken, om een positie
Nadere informatiePlan van aanpak. Promotie, premiums en trendwatching. Annika Woud - MM2a - 11 mei Voor Carla Kastelein - Management
Plan van aanpak Promotie, premiums en trendwatching Annika Woud - MM2a - 11 mei 2015 Voor Carla Kastelein - Management 1 Inhoudsopgave Inleiding In mijn project ga ik mij verdiepen in de promotie, premiums
Nadere informatieOp de Bies, dat zijn we samen...
Op de Bies, dat zijn we samen... Je leven invullen zoals jij dat wilt, met hulp van anderen... Inhoud 5 Welkom bij Op de Bies 7 Jezelf thuisvoelen, waar je ook woont 9 Zinvolle dagbesteding die bij je
Nadere informatieFASE 1: WAT KAN ER BETER?
FASE 1:? Wat? Wie? Wanneer? Hoe lang? In de eerste maand gaan jullie bekijken wat er beter kan op school! Met het hele team en de begeleider. Dit is de start van het project. Deze fase duurt ongeveer acht
Nadere informatieDesignThis! 2. Create fase. Michelle Plaisier CMD3C Kwartaal 4
DesignThis! 2 Create fase Michelle Plaisier 0848133 - CMD3C Kwartaal 4 REC VER INHOUD Inleiding 4 Concept 5 Mijn proces - visualisatie 6 Mijn proces - toelichting 7 Feedback test DareThis 9 Tutorials 10
Nadere informatieAfstudeeropdracht Multimedia gebruik in muziekonderwijs
Multimedia gebruik in muziekonderwijs Naam: Studentnummer: 0235938 Opleiding: CMD deeltijd jaar 4 Afstudeercoördinator: Deborah Helmens Datum: november 2012 Afstudeeropdracht & Probleemstelling Met 2 jonge
Nadere informatieIn de Visie is beschreven waar SGL in de toekomst voor wil staan, rekening houdend met ontwikkelingen die op dit moment aan de orde zijn.
Bijlage 1 meerjarenbeleidsplan Missie, visie en kernwaarden SGL In dit document vindt u de hernieuwde Missie, Visie en kernwaarden. In de Missie is beschreven wat SGL uit wil dragen naar buiten. Daarbij
Nadere informatieNieuwe Dingen Doen: projecten voor échte opdrachtgevers. Kjell van der Giessen Nieuwe Dingen Doen
Nieuwe Dingen Doen: projecten voor échte opdrachtgevers Kjell van der Giessen Nieuwe Dingen Doen NDD-twee opleidingen AANDACHTSGEBIEDEN: Crossmedia design, Audiovisuele communicatie, Interaction design,
Nadere informatiePlan van aanpak. Studenten: Mark Robben Rini van de Laar. Interne Begeleider: Yvonne van Lith. Externe Begeleider: Madeleine Velthuizen
Plan van aanpak Studenten: Mark Robben Rini van de Laar Interne Begeleider: Yvonne van Lith Externe Begeleider: Madeleine Velthuizen Aanleverdatum: 11-02-2009 Inhoudsopgave 1. Achtergronden... 4 1.1 Productidee...
Nadere informatieEen gebruiksvriendelijk dashboard voor leerlingen en docenten
UXkids case study: Een gebruiksvriendelijk dashboard voor leerlingen en docenten Keywords: Muiswerk, Oefensoftware, User tests, Focusgroepen, Usability, UX, Leerlingen 13-15 jaar, Docenten. Het onderwijslandschap
Nadere informatieTheo Koot Ivo de Nooijer Raffi Balder
HUBspot is een plek waar innoverende studenten, ondernemers, investeerders, docenten en bedrijven elkaar ontmoeten en inspireren, kennis opdoen en samen ondernemen. Met als doel om Leiden innovatiever
Nadere informatie