Conditie van het spoor bepalen

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Conditie van het spoor bepalen"

Transcriptie

1 Conditie van het spoor bepalen

2 O&O-PROJECT Conditie van het spoor bepalen Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 Projectinformatie 2 Uitwerking opdracht 3 Vaktaalveld 4 Beroep en opleiding 5 Organisatie 6 Afronding project 7 Bijlagen A Plan van aanpak B Persoonlijk verslag C Evaluatie van mezelf D Evaluatie van een ander teamlid

3 1 PROJECTINFORMATIE Conditie van het spoor bepalen Waar je werkt Voor deze opdracht werken jullie samen in een klein team van engineers bij ProRail. ProRail beheert het spoor in Nederland. Een uitdagende taak, want Nederland heeft het drukst bereden spoor van Europa. ProRail zorgt voor onderhoud aan het spoor, aanleg van nieuw spoor en het regelen van het treinverkeer. Hierbij staat veiligheid voor reizigers, omgeving en personeel altijd voorop. Jij bent civiel engineer bij ProRail. Situatie ProRail is verantwoordelijk voor een optimale conditie van het spoorwegnetwerk in Nederland. Dagelijks houden ruim 80 inspecteurs het spoor en het materiaal rondom nauwlettend in de gaten en sporen defecten en knelpunten op. ProRail wil zo min mogelijk mensen op het spoor hebben en zijn op zoek naar andere manieren die informatie geven over de actuele conditie van het spoor. Op die manier kan er beter preventief onderhoud verricht worden. Opdrachtgever De heer Johan Schouten, Regional Asset Information Manager bij Prorail is jullie opdrachtgever. Opdracht ProRail vraagt jullie een meetinstrument te maken om de actuele conditie van het spoor en de bijbehorende objecten daaromheen te bepalen. Het doel hiervan is dat Prorail makkelijker preventief kan handelen.

4 2 UITWERKING OPDRACHT Om tot een goed eindresultaat te komen moet je aan een aantal onderdelen werken: Materiaalbeschrijving Het spoorsysteem bestaat uit verschillende subsystemen of objecten. Een voorbeeld van zo'n systeem is het systeem 'geleiden' dat bestaat uit het spoor zelf, de dwarsliggers en de ballast. Een ander voorbeeld van een systeem is het systeem 'energievoorziening' dat bestaat uit de rijdraad, de portalen en de energievoorziening zelf. In totaal zijn er acht systemen: dragen geleiden doorsnijden treinbeveiliging treinbeheersing communicatie transfer energievoorziening Deze systemen en de objecten waar ze uit bestaan, moeten blijven voldoen aan bepaalde eisen. Daarom is het voortdurend meten van de conditie van die objecten heel belangrijk. Om ervoor te zorgen dat de veiligheid van het spoor optimaal blijft is het van belang dat deze materialen in goede conditie zijn. ProRail vraagt om een rapport met daarin: - per systeem de eigenschappen van de verschillende materialen en objecten. - een beschrijving van hoe het systeem werkt (zodat duidelijk is wat de functie is van de materialen). Programma van eisen Stel een programma van eisen op dat als basis dient voor het advies aan ProRail betreffende de manier van meten van de conditie van het spoor. ProRail heeft de volgende eisen al geformuleerd: - de metingen moeten het treinverkeer zo min mogelijk hinderen. - de gegevens van verschillende metingen (beeld, geluid, etc.) moeten zo effectief mogelijk verzameld en gecombineerd worden. Ideeën en keuze De opdrachtgever vraagt jullie om zoveel mogelijk ideeën te bedenken voor een verbeterde manier om de conditie van het spoor en de bijbehorende objecten te bepalen. De opdrachtgever wil dat jullie in overleg het beste idee uitkiezen en de keuze schriftelijk motiveren. In de motivatie leg je uit hoe jullie tot de keuze zijn gekomen en op welke wijze het beste idee voldoet aan het programma van eisen dat jullie samen met ProRail hebben opgesteld. Om tot het beste idee te komen houden jullie een elevator pitch van twee minuten tijdens de les m.b.v. een poster waarin je je ideeën verwerkt.

5 Prototype Ontwerp een meetinstrument dat de conditie van het spoor meet. Bedenk een manier waarop je de spoorsituatie simuleert en jullie manier van bepalen van de conditie van het spoor en de bijbehorende objecten test. Verwerk de resultaten in een testrapport. Afronding De opdracht wordt afgerond met een presentatie aan de opdrachtgever. Maak duidelijk hoe jullie tot jullie oplossing zijn gekomen en laat de testresultaten zien. De opdrachtgever wil graag weten hoe jullie rekening hebben gehouden met het programma van eisen. Alle slimme oplossingen die jullie hebben bedacht moeten aan bod komen in de presentatie. Overhandig daarnaast een verslag met daarin: rapport materiaalbeschrijving, programma van eisen, motivatie voor het ontwerp, het ontwerp en de testresultaten.

6 3 VAKTAALVELD Vaktaalveld Materiaaleigenschappen Veiligheid Infrastructuur Risico Analyse Spoorweg Conditie Metingen Onderhoud Duurzaam Punctueel

7 4 BEROEP EN OPLEIDING Beroep en opleiding CIVIEL INGENIEUR Civiele techniek Civiele techniek is overal. Wanneer je 's ochtends de deur achter je dichtslaat, ben je al een paar keer in contact geweest met civiele techniek. De constructie van je huis is ontworpen door civiel ingenieurs net als het riool en de waterleiding. Dankzij civiel ingenieurs kun je over een goed begaanbare weg naar school fietsen en ook de school bestaat door civiele techniek. Civiele techniek is de technische basis van onze leefwereld. De engineer Je moet in deze functie over goede technische kennis en goede taalvaardigheden beschikken. Bovendien is het belangrijk om technisch inzicht, kennis van bouwmaterialen te hebben. Tevens moet je goed kunnen omgaan met computerprogrammas. Je kunt improviseren en problemen analyseren en oplossen. Je moet leiding kunnen geven en kunnen omgaan met opdrachtgevers en medewerkers. De studie Alles wat te maken heeft met weg- en waterbouw behoort tot de inhoud van deze studie. De studie, oorspronkelijk aangeduid als civiele techniek, beperkt zich niet alleen tot het bouwkundig vlak. Ook offshore-werk, drinkwatervoorziening, milieutechnisch werk en onderzoeks- en ontwikkelingswerk behoren tot de mogelijke functie-uitoefeningen (zowel in overheidsdienst, als in particuliere dienst) en zijn opgenomen in het studiepakket. Studenten zijn tijdens de studie bezig met het ontwerp, de constructie en de uitvoering van de diverse infrastructurele grote bouwwerken. Het ruimtelijk inzicht en de kennis van bouwmaterialen van studenten zal uitvoerig getest worden. Een voorbeeld van een specialisatie is milieutechniek. Enkele onderwerpen daarbij zijn: waterbeheer, bestrijding van geluidshinder, de toepassing van milieuvriendelijke bouwmaterialen en het hergebruik van sloopafval. Vanaf het tweede jaar kun je kiezen voor verschillende afstudeerrichtingen. De vakken Waterbouwkunde, constructieleer, wegenbouw en verkeerskunde, civiele bouwkunde, landmeetkunde, materiaalkunde (beton/staal/hout), tekenen (conventioneel/cad), practica. Waar kun je deze opleiding volgen? HBO Civiele techniek wordt aangeboden op Hogeschool Windesheim te Zwolle en Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. WO Civiele techniek wordt aangeboden op de Universiteit Twente

8 5 ORGANISATIE Excursie, bezoek of workshop Op vrijdag 15 november brengen jullie een bezoek aan Prorail in de ochtend. We gaan naar Railintra opleidingen in Amersfoort. Materiaalvoorziening Vraag op tijd aan je o&o docent of de toa naar materialen die je nodig hebt voor je testrapport. Rooster Dagdeel 1 Dagdeel 2 Uitdelen opdracht + indelen groepjes. Introductie van de opdracht door de docent. Maken plan van aanpak week 1. Maken plan van aanpak week 2. Groen licht door de docent. Uitvoeren plan van aanpak week 2. Maken plan van aanpak week 3. Groen licht door de docent. Uitvoeren plan van aanpak week 3. Maken plan van aanpak week 4. Groen licht door de docent. Uitvoeren plan van aanpak week 4. Maken plan van aanpak week 5. Groen licht door de docent. Uitvoeren plan van aanpak week 5. Afronden opdracht + voorbereiden presentatie. Presentaties en productbeoordeling. Uitvoeren plan van aanpak week 1. Persoonlijk verslag, eventueel maken plan van aanpak week 2. Uitvoeren plan van aanpak week 2. Persoonlijk verslag, eventueel maken plan van aanpak week 3. Uitvoeren plan van aanpak week 3. Persoonlijk verslag, eventueel maken plan van aanpak week 4. Uitvoeren plan van aanpak week 4. Persoonlijk verslag, eventueel maken plan van aanpak week 5. Uitvoeren plan van aanpak week 5. Persoonlijk verslag, eventueel maken plan van aanpak week 6. Afronden opdracht + voorbereiden presentatie. Procesbeoordeling en evaluatie.

9 6 AFRONDING PROJECT Productbeoordeling (de punten voor dit onderdeel krijg je als team) Apparaat met testrapport Ontwerpcyclus Programma van Eisen Procesbeoordeling (de punten voor dit onderdeel krijg je individueel) Evaluatie (hier krijg je geen punten voor, maar het is een verplicht onderdeel) De kwaliteiten in de procesbeoordeling zijn belangrijk voor het uitoefenen van het beroep uit de O&O-opdracht. Je docent geeft een oordeel over jouw kwaliteiten, maar wat vind jij zelf? En wat vinden je teamgenoten? In de evaluatie van jezelf kijk je hiernaar. Hoe goed kun jij dit? Hoe graag doe jij dit? Waar zou je beter in kunnen en willen worden? Ontwerp-project klas 3-4 Samenwerken Je kunt het met je teamgenoten oneens zijn en het probleem ook weer samen oplossen. Productgerichtheid Je wilt een product maken waar een opdrachtgever volgens jou op zit te wachten. Inventiviteit Je bedenkt creatieve oplossingen en houdt tegelijkertijd rekening met de met de eisen van de opdrachtgever. Plannen en organiseren Je kunt een planning maken voor een heel project.

10 7 BIJLAGEN A: Onderzoek evaluatie door jezelf B: Onderzoek evaluatie door teamlid C: Persoonlijk verslag D: Plan van aanpak

Wonen op maat O&O-PROJECT O&O -Project Wonen op maat [Technasium] januari 2012 Wonen op maat Informatie voor de leerlingen Inhoud

Wonen op maat O&O-PROJECT O&O -Project Wonen op maat [Technasium] januari 2012 Wonen op maat Informatie voor de leerlingen Inhoud Wonen op maat O&O-PROJECT Wonen op maat Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 Projectinformatie 2 Uitwerking opdracht 3 Vaktaalveld 4 Beroep en opleiding 5 Organisatie 6 Afronding project 7 Bijlagen A

Nadere informatie

Het beste idee van Nederland

Het beste idee van Nederland Het beste idee van Nederland H O&O-Manon Vos-Vlamings (opleiding Human Technology) O&O-KEUZE COLLEGE PROJECT Industrieel product ontwerpen INFORMATIE VOOR DE LEERLINGEN Dit jaar najaar start op t.v. het

Nadere informatie

Theehuis in de Zuidpolder

Theehuis in de Zuidpolder School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Opdrachtgever is de heer J.C.W. Leeuwenburg, ondernemer aan de Ziedewijdsekade in Barendrecht. Situatie Op het perceel van de familie Leeuwenburg

Nadere informatie

O&O-PROJECT KLAS 1 PERIODE 1

O&O-PROJECT KLAS 1 PERIODE 1 O&O-PROJECT KLAS 1 PERIODE 1 O&O-PROJECT Aanpassing haven Drontermeer Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 Projectinformatie 2 Uitwerking opdracht 3 Vaktaalveld 4 Beroep en opleiding 5 Organisatie 6

Nadere informatie

DOMINO DAY 2014 PROJECT. Antoniuscollege Gouda. Informatie voor de leerlingen. Inhoud

DOMINO DAY 2014 PROJECT. Antoniuscollege Gouda. Informatie voor de leerlingen. Inhoud PROJECT DOMINO DAY 2014 Antoniuscollege Gouda Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De opdracht 2 De organisatie 3 Begeleiding 4 Beoordeling en evaluatie A Plan van Aanpak B Persoonlijk verslag C Evaluatielijst

Nadere informatie

Sensoren en maatschappij

Sensoren en maatschappij PROJECT Sensoren en maatschappij Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De opdracht 2 Het beroep 3 De organisatie 4 Begeleiding 5 Beoordeling en evaluatie [1] PROJECT Sensoren en maatschappij [Technasium]

Nadere informatie

O & O PROJECT. Informatie voor de leerlingen. Inhoud

O & O PROJECT. Informatie voor de leerlingen. Inhoud O & O PROJECT Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 Projectinformatie 2 Uitwerking van de opdracht 3 Vaktaalveld 4 Het beroep 5 De organisatie 6 Begeleiding 7 Beoordeling en evaluatie 1 PROJECTINFORMATIE

Nadere informatie

Industrieel reinigen van een warmtewisselaar

Industrieel reinigen van een warmtewisselaar School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Industrieel reinigen van een warmtewisselaar Opdrachtgever Wereldspeler en familiebedrijf in één Mourik is een van de grootste, zelfstandige familiebedrijven

Nadere informatie

Het beste idee van Nederland

Het beste idee van Nederland School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever De opdrachtgever is Manon Vos-Vlamings, docente Human Technology/Industrieel product ontwerpen aan de Hanzehogeschool in Groningen. Situatie

Nadere informatie

Het beste idee van Nederland

Het beste idee van Nederland Het beste idee van Nederland 1. DE OPDRACHT Opdrachtgever De opdrachtgever is Manon Vos-Vlamings, docente Human Technology/Industrieel product ontwerpen aan de Hanzehogeschool in Groningen. Situatie Bekend

Nadere informatie

Verstoppingsproof station

Verstoppingsproof station Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hij/zij jullie Vragen over de Eureka!Day Mail deze naar: info@eurekacup.nl START OPDRACHTGEVER OPDRACHT AANPAK MEER... OPDRACHTGEVER Het Nederlandse

Nadere informatie

Fiets veilig. School: Bedrijf: Titel project:

Fiets veilig. School: Bedrijf: Titel project: School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever De provincie Zuid-Holland Situatie In Zuid-Holland wonen meer mensen dan in welke andere provincie ook. Wij staan middenin de samenleving en

Nadere informatie

Maquette werkend sifonsysteem voor het Stevelduct

Maquette werkend sifonsysteem voor het Stevelduct Maquette werkend sifonsysteem voor het Stevelduct School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Maquette werkend sifonsysteem voor het Stevelduct Opdrachtgever Meneer Van den Ende is innovatie-ondernemer

Nadere informatie

Montessori High School Minor

Montessori High School Minor Montessori High School Minor Titel: Eén hand aanpassing Korte beschrijving van de Minor: Bij heel veel dagelijkse handelingen heb je eigenlijk twee handen nodig. Er zijn nog steeds niet genoeg gebruiksvoorwerpen

Nadere informatie

Technasium. Stap in de moderne wereld van bèta en techniek Denken en doen Uitdagende opdrachten voor leerlingen havo en vwo

Technasium. Stap in de moderne wereld van bèta en techniek Denken en doen Uitdagende opdrachten voor leerlingen havo en vwo Technasium 1 INHOUDSOPGAVE Voorwoord 3 1 Wat is het Technasium? 4 2 Voor wie is het Technasium? 5 3 Hoe werk je op het Technasium? 6 4 Wat kun je er mee? 6 5 Meer weten? 7 Het Dr. Nassau College is genoemd

Nadere informatie

Textielafval : van Stof naar Grondstof

Textielafval : van Stof naar Grondstof PROJECT Textielafval : van Stof naar Grondstof Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De opdracht 2 Het beroep 3 De organisatie 4 Begeleiding 5 Beoordeling en evaluatie A Plan van Aanpak B Persoonlijk

Nadere informatie

Het Technasium is een vorm van onderwijs waarbij leerlingen projectmatig en probleemoplossend werken aan echte opdrachten uit het bedrijfsleven.

Het Technasium is een vorm van onderwijs waarbij leerlingen projectmatig en probleemoplossend werken aan echte opdrachten uit het bedrijfsleven. Wat is het Technasium? Het Technasium is een vorm van onderwijs waarbij leerlingen projectmatig en probleemoplossend werken aan echte opdrachten uit het bedrijfsleven. Hoe werkt het? De leerlingen krijgen

Nadere informatie

Imagine your future - Artcadia

Imagine your future - Artcadia Imagine your future - Artcadia School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Imagine your future - Artcadia Opdrachtgever Wat is Artcadia Stel je voor, je leeft in het jaar 2080. De stad, zoals je die

Nadere informatie

Handelingsadvies Proces zichtbaar maken

Handelingsadvies Proces zichtbaar maken Handelingsadvies Proces zichtbaar maken Dit handelingsadvies kan gebruikt worden door docenten om het proces van de leerlingen zichtbaar te maken bij de leerlingen. Om het proces zichtbaar te maken is

Nadere informatie

Het Technasium is een vorm van onderwijs waarbij leerlingen projectmatig en probleemoplossend werken aan echte opdrachten uit het bedrijfsleven.

Het Technasium is een vorm van onderwijs waarbij leerlingen projectmatig en probleemoplossend werken aan echte opdrachten uit het bedrijfsleven. Wat is het technasium? Het Technasium is een vorm van onderwijs waarbij leerlingen projectmatig en probleemoplossend werken aan echte opdrachten uit het bedrijfsleven. Hoe werkt het? De leerlingen krijgen

Nadere informatie

project: Introductie Helpende Zorg & Welzijn

project: Introductie Helpende Zorg & Welzijn project: Introductie Helpende Zorg & Welzijn. > Cas us Vmbo Morgenland heeft een afdeling Zorg & Welzijn. De school merkt dat de leerlingen van deze afdeling graag wat meer willen weten over het beroep

Nadere informatie

Asielpaviljoen voor de Dierenambulance

Asielpaviljoen voor de Dierenambulance Asielpaviljoen voor de Dierenambulance [1] PROJECT Asielpaviljoen voor de Dierenambulance [Technasium] juni 2013 PROJECT Asielpaviljoen voor de Dierenambulance Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De

Nadere informatie

De lamp. Copyright Vakcollege Groep B.V. 2011. Alle rechten voorbehouden.

De lamp. Copyright Vakcollege Groep B.V. 2011. Alle rechten voorbehouden. De lamp Copyright Vakcollege Groep B.V. 2011. Alle rechten voorbehouden. De lamp Met lampen is het als met schoenen; ze zijn vanzelfsprekend en je ziet ze overal. Pas als de stroom een keer uitvalt, merk

Nadere informatie

EERLIJKE MENING: ANONIMITEIT: ONDERDELEN

EERLIJKE MENING: ANONIMITEIT: ONDERDELEN Deze vragenlijst sluit aan op de vragenlijst die je eerder hebt ingevuld over wetenschap en techniek in het basisonderwijs. Door de eerste en de tweede vragenlijst van een groep leerkrachten te vergelijken

Nadere informatie

Overtuigend en Ontspannen Presenteren

Overtuigend en Ontspannen Presenteren Overtuigend en Ontspannen Presenteren voor technische professionals 20 juni 2013 Jullie doelen? Workshop Presenteren Minder zenuwen bij presentaties Makkelijker contact met het publiek Wat wél en beter

Nadere informatie

PROJECT. CSI Ontmaskerd

PROJECT. CSI Ontmaskerd PROJECT CSI Ontmaskerd [1] PROJECT [Technasium] september 2014 O&O - PROJECT Informatie voor de leerlingen De CSI series zijn tegenwoordig niet meer van de televisie weg te denken. Elke aflevering weer

Nadere informatie

Lesbrief: Woonwijk van de toekomst Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Lesbrief: Woonwijk van de toekomst Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst Lesbrief: Woonwijk van de toekomst Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding In de toekomst zal onze samenleving er anders

Nadere informatie

Geen regenwater in het riool van Smallingerland 2016.

Geen regenwater in het riool van Smallingerland 2016. Geen regenwater in het riool van Smallingerland 2016. School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Geen regenwater in het riool van Smallingerland 2016. Opdrachtgever De heer J. den Besten, beleidsmedewerker

Nadere informatie

Waterzuivering: Het ontkleuren van industrieel afvalwater

Waterzuivering: Het ontkleuren van industrieel afvalwater Waterzuivering: Het ontkleuren van industrieel afvalwater School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Waterzuivering: Het ontkleuren van industrieel afvalwater Opdrachtgever De opdrachtgever is dhr.b.

Nadere informatie

"Safe" House. School: Bedrijf: Titel project:

Safe House. School: Bedrijf: Titel project: School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht "Safe" House Opdrachtgever Jullie werken als freelance Industrieel (Product) ontwerper voor de Overheid op Landelijk & Gemeentelijk niveau. De Overheid heeft

Nadere informatie

Montessori High School Minor

Montessori High School Minor Montessori High School Minor Titel: Waterzuivering Korte beschrijving van de Minor: Het begrip duurzaamheid kom je steeds vaker tegen in de maatschappij. Bij deze minor ga je zelf een product ontwerpen

Nadere informatie

Plastic soep in de Sloterplas, werkversie

Plastic soep in de Sloterplas, werkversie School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Plastic soep in de Sloterplas, werkversie Opdrachtgever Dhr. A. Schaap projectleider zwerfafval bij het stadsdeel Nieuw-West in Amsterdam. Situatie Het stadsdeel

Nadere informatie

Nieuwe bruggen voor klimbos

Nieuwe bruggen voor klimbos School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Wouter de Kroes is locatiemanager van klimbos Veluwe in Apeldoorn. Hij is ook degene die het eindresultaat mee beoordeelt. Situatie Klimbos

Nadere informatie

Brandpreventie bij ouderen

Brandpreventie bij ouderen School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Opdrachtgever is de heer T. Blijlevens, Cluster coördinator Veilig Leven, Regionale Brandweer Veiligheidsregio Rotterdam-Rijnmond. Brandveilig

Nadere informatie

Plastic Visser 2.0. Klas: Groep: Namen: Jephte Rodrigues de Miranda

Plastic Visser 2.0. Klas: Groep: Namen: Jephte Rodrigues de Miranda Plastic Visser 2.0 Jephte Rodrigues de Miranda JBC Klas: Groep: Namen: 0 Inhoud: blz 1) Inleiding project 2 2) Situatie 2 3) De opdracht / programma van eisen 3 4) Opdrachtverwerking 4 - Oriëntatiefase

Nadere informatie

ONTDEK HET MOTIVATIEKOMPAS. Anton Philips Voorzitter Stichting Emergo

ONTDEK HET MOTIVATIEKOMPAS. Anton Philips Voorzitter Stichting Emergo ONTDEK HET MOTIVATIEKOMPAS Anton Philips Voorzitter Stichting Emergo Johan Cruijff: Als je gelukkig wilt worden moet je de dingen gaan doen waar je je gelukkig bij voelt Heeft iedereen. bepaalde onderwerpen

Nadere informatie

Business Ondernemingsplan opstellen en uitvoeren. Inleiding

Business Ondernemingsplan opstellen en uitvoeren. Inleiding Inleiding Nederland heeft meer ondernemers nodig, zeker nu met de economische crises. Jongeren worden in Nederland vooral opgeleid om te werken voor een baas, maar in werkelijkheid wordt 1 op de 8 jongeren

Nadere informatie

Gezond snoepgoed. School: Bedrijf: Titel project:

Gezond snoepgoed. School: Bedrijf: Titel project: School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Miriam Bouwens is jullie opdrachtgever van Food2smile uit Amersfoort. Miriam heeft met Afvallen Junior & Lifestyle Junior een unieke methodiek

Nadere informatie

Chocoladekaas maken? School: Bedrijf: Titel project:

Chocoladekaas maken? School: Bedrijf: Titel project: Chocoladekaas maken? School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Chocoladekaas maken? Opdrachtgever Meesterkaasmaker J. Craens van het bedrijf Kaaslust. Kaaslust Hoofdweg 138 9341 BL Veenhuizen Drenthe,

Nadere informatie

Geluidsarme lopende band

Geluidsarme lopende band School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever De heer Lazlo Kleczewski. Technisch ingenieur bij Intralox. Situatie Intralox is een toonaangevend bedrijf in lopende banden. Intralox is wereldleider

Nadere informatie

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties

Persoonlijke competenties Sociale competenties Leer (school) competenties Reader TOP-dagen 2014-2015 In het onderwijs is het steeds vanzelfsprekender dat je ieder jaar meer kunt en weet. Je bent druk bezig met het leren van de vakken. Maar je ontwikkelt ook competenties. In

Nadere informatie

De eiersaladekit. Project in samenwerking met de Johma en TYF. BGI: Klas 3. Een smakelijk project! Versie 2015-1

De eiersaladekit. Project in samenwerking met de Johma en TYF. BGI: Klas 3. Een smakelijk project! Versie 2015-1 De eiersaladekit Project in samenwerking met de Johma en TYF BGI: Klas 3 Een smakelijk project! Versie 2015-1 Inhoudsopgave De opdracht. 3 1.1 Doel van het project 3 1.2 Inhoud van het project. 3 1.3 Voorkennis

Nadere informatie

Mens en Natuur, Natuurkunde. VO onderbouw (havo/vwo) 2-3 lesuren

Mens en Natuur, Natuurkunde. VO onderbouw (havo/vwo) 2-3 lesuren De sneeuwpop Voor de docent Vak(gebied) Schooltype / afdeling Mens en Natuur, Natuurkunde VO onderbouw (havo/vwo) Leerjaar 1 Tijdsinvestering Vakinhoud 2-3 lesuren Warmtegeleiding en -isolatie in dagelijkse

Nadere informatie

Manege voor mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking

Manege voor mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking Manege voor mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking [1] PROJECT Manege voor mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking [Technasium] juni 2013 PROJECT Manege voor mensen

Nadere informatie

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI

H.A.N.G. PLEKKEN. Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI H.A.N.G. PLEKKEN Heel Aardig? Niet Geweldig! > OP BEZOEK BIJ HET NAI Binnenkort ga je met je klas op bezoek bij het Nederlands Architectuur instituut (NAi). Daar zal je het programma H.A.N.G. plekken volgen.

Nadere informatie

Lesbrief: Slimme oplossingen Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Lesbrief: Slimme oplossingen Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst Lesbrief: Slimme oplossingen Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst Copyright Stichting Vakcollege Groep 2015. Alle rechten voorbehouden. Inleiding Slimme oplossingen beginnen altijd met een probleem.

Nadere informatie

Aardbevingsbestendige constructies

Aardbevingsbestendige constructies School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Aardbevingsbestendige constructies Opdrachtgever De opdrachtgever is dhr. J. Pama, Academie voor Architectuur, Bouwkunde en Civiele Techniek van de Hanzehogeschool.

Nadere informatie

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID

OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID Beleid is alleen nodig als je iets gaat veranderen. INLEIDING Het beleid van een organisatie bepaalt hoe je moet werken en wat de bestuurders belangrijk vinden. Dat beleid

Nadere informatie

Technasium. Voor havo en vwo. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Op het Hondsrug College

Technasium. Voor havo en vwo. Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Op het Hondsrug College Technasium Op het Hondsrug College Voor havo en vwo Het Hondsrug College, een slimme start voor je toekomst! Beter bètaonderwijs Ga je (straks) naar havo of vwo en vind je bèta en techniek leuk? Ben je

Nadere informatie

Food Forensics. School: Bedrijf: Titel project:

Food Forensics. School: Bedrijf: Titel project: School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Food Forensics Opdrachtgever In opdracht van de Consumentenbond wordt onderzoek verricht door de afdeling Forensic Science bij Van Hall Larenstein in Leeuwarden.

Nadere informatie

Workshop Solliciteren

Workshop Solliciteren Workshop Solliciteren Haagse Hogeschool Maandag 4 maart Saskia Slotboom Poll - Ik heb al een stageplek - Ik heb ideeën over waar ik stage wil lopen - Ik heb nog geen idee Workshop Solliciteren Tips om

Nadere informatie

LOB excursie opdracht

LOB excursie opdracht LOB excursie opdracht VMBO Groen Kesteren Naam: Klas: Opdracht excursie Inleiding In het LOB-programma gaat het er vooral om een beeld te geven van de mogelijkheden voor het vervolg van je studie na VMBO

Nadere informatie

UNIVERSITY OF EYE-OPENING SCIENCE. BACHELOR OF SCIENCE CIVIELE TECHNIEK

UNIVERSITY OF EYE-OPENING SCIENCE. BACHELOR OF SCIENCE CIVIELE TECHNIEK UNIVERSITY OF EYE-OPENING SCIENCE. BACHELOR OF SCIENCE CIVIELE TECHNIEK BACHELORPROGRAMMA CIVIELE TECHNIEK WAT IS CIVIELE TECHNIEK? Civiel technici ontwerpen, construeren en beheren infrastructuur en grote

Nadere informatie

Technasium Brandweer Award (TBA) 2016

Technasium Brandweer Award (TBA) 2016 School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Opdrachtgever is de heer E. Dijkstra, clusterhoofd risicobeheersing, portefeuille Brandveilig Leven, Brandweer Fryslân. Brandveilig Leven Brandweer

Nadere informatie

Het etiket van de toekomst

Het etiket van de toekomst Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hij/zij jullie Vragen over de Eureka!Day Mail deze naar: info@eurekacup.nl START OPDRACHTGEVER OPDRACHT AANPAK BEOORDELING MEER... OPDRACHTGEVER

Nadere informatie

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W

Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W Zelfreflectie meetinstrument Ondernemende houding studenten Z&W 1 Naam student: Studentnummer: Datum: Naam leercoach: Inleiding Voor jou ligt het meetinstrument ondernemende houding. Met dit meetinstrument

Nadere informatie

Feestelijk het jaar uit!

Feestelijk het jaar uit! 1. Leereenheid 1.3: Vieren! Opleiding: styling Design leerjaar 1 Startdatum/einddatum: 3 november 5 december 2014 2. Pitch: Van tafelstyling tot tableau vivant in kerstsfeer. Thema, vorm, materiaal, stijl,

Nadere informatie

Level 5 OPDRACHTGEVER

Level 5 OPDRACHTGEVER Vragen over de opdracht Stel ze dan eerst aan je docent. Als hij/zij jullie Vragen over de Eureka!Day Mail deze naar: info@eurekacup.nl START OPDRACHTGEVER OPDRACHT AANPAK MEER... OPDRACHTGEVER Je loopt,

Nadere informatie

Werkwijze voor de website projectmatig werken

Werkwijze voor de website projectmatig werken Werkwijze voor de website projectmatig werken De eerste stap Ontdekken hoe de lessenserie projectmatig werken gebruikt moet worden YouTube clips Studie- en beroepsvaardigheden Samenwerkend leren Differentiëren

Nadere informatie

Een kolonie in de ruimte?

Een kolonie in de ruimte? Een kolonie in de ruimte? O&O-PROJECT Een kolonie in de ruimte? Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De opdracht 2 Het beroep 3 De organisatie 4 Begeleiding 5 Beoordeling en evaluatie A Plan van Aanpak

Nadere informatie

Tijdens dit blok richten wij ons op een van de volgende ontwerpdisciplines: Grafisch Ontwerp Product Ontwerp (ook wel Industrieel Ontwerp)

Tijdens dit blok richten wij ons op een van de volgende ontwerpdisciplines: Grafisch Ontwerp Product Ontwerp (ook wel Industrieel Ontwerp) Inleiding Ontwerpen komt in veel verschillende disciplines terug; bijvoorbeeld in mode, grafisch, product en meubel. Wat ontwerpers in elk vakgebied gemeen hebben is dat zij allemaal een kritische blik

Nadere informatie

[STUDIEHANDLEIDING PROJECTMANAGEMENT]

[STUDIEHANDLEIDING PROJECTMANAGEMENT] 2014/2015 ROC van Amsterdam Projectmanagement Schooljaar 2014/2015; Joerie Smit [STUDIEHANDLEIDING PROJECTMANAGEMENT] Een project draaien kunnen velen. Er één managen is een kunst Inleiding Een project

Nadere informatie

Herinrichting Schoolplein mavo 3

Herinrichting Schoolplein mavo 3 Herinrichting Schoolplein mavo 3 Pagina 1 van 7 Inleiding Binnenkort ga je aan de slag met het project Herinrichting van het schoolplein. Alle leerlingen van het derde leerjaar gaan ervoor zorgen dat ons

Nadere informatie

# 27. Weg- en Waterbouw. Groningen. www.alfa-college.nl. Bel voor informatie: 0800-235 825 368

# 27. Weg- en Waterbouw. Groningen. www.alfa-college.nl. Bel voor informatie: 0800-235 825 368 # 27 Weg- en Waterbouw Groningen chniek! Jij? In de te nt groeien! * Laat je tale www.alfa-college.nl Bel voor informatie: 0800-235 825 368 Jouw mbo-opleiding volg je bij het Alfa-college Het Alfa-college

Nadere informatie

Sectorwerkstuk. Kandinsky College. locatie Sint Jorisschool

Sectorwerkstuk. Kandinsky College. locatie Sint Jorisschool Sectorwerkstuk Kandinsky College locatie Sint Jorisschool schooljaar 2015-2016 1 Wat is het sectorwerkstuk? Het sectorwerkstuk is een werkstuk dat je maakt in klas vier over de door jou gekozen sector.

Nadere informatie

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld

Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld Red met jouw klas de wereld! Handleiding van het digitale educatiepakket bij de voorstelling: Wij redden de wereld Kom op, trek je jas aan. 't Is tijd dat er een stap wordt gezet. In regen en zonnestralen.

Nadere informatie

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent?

Workshop Handleiding. Verhalen schrijven. wat is jouw talent? Workshop Handleiding Verhalen schrijven wat is jouw talent? Inhoudsopgave Hoe gebruik je deze workshop? Hoe kun je deze workshop inzetten in je klas? Les 1: Even voorstellen stelt zich kort voor en vertelt

Nadere informatie

Een duurzame auto INHOUD OPDRACHT DOELEN

Een duurzame auto INHOUD OPDRACHT DOELEN Een duurzame auto Dit is een eerste versie van de nieuwe activiteitsuggesties, passend bij de leerlijnen die ontwikkeld zijn bij de leer. Ze zijn nog in ontwikkeling en zullen in de komende tijd verder

Nadere informatie

Renovatie kademuren Keizersgracht Amsterdam

Renovatie kademuren Keizersgracht Amsterdam Renovatie kademuren Keizersgracht Amsterdam School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever Ir. Job Kool is opdrachtgever. Hij werkt voor het ingenieursbureau Royal HaskoningDHV. Royal HaskoningDHV

Nadere informatie

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken?

3. Wat betekent dat voor de manier waarop lesgegeven zou moeten worden in de - voor jou - moeilijke vakken? Werkblad: 1. Wat is je leerstijl? Om uit te vinden welke van de vier leerstijlen het meest lijkt op jouw leerstijl, kun je dit simpele testje doen. Stel je eens voor dat je zojuist een nieuwe apparaat

Nadere informatie

Voor de paboopleider. Werkvorm 9: voor de opleider (1) Reageren op discriminatie

Voor de paboopleider. Werkvorm 9: voor de opleider (1) Reageren op discriminatie Werkvorm 9: voor de opleider (1) Hoe kun je reageren op discriminatie op school? Iedereen in het onderwijs krijgt er vroeg of laat mee te maken: vooroordelen en discriminatie. Het is zaak om hier goed

Nadere informatie

Sectorwerkstuk 2012-2013

Sectorwerkstuk 2012-2013 Sectorwerkstuk 2012-2013 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------

Nadere informatie

Workshop Human Engineering

Workshop Human Engineering Workshop Bouwkunde Bedrijven Dagen 19 november 2013 Jullie achtergrond? - Bouwkunde - Ontwerp - Technisch - Management -.. Saskia Slotboom 2013 2 Bouwkunde Bedrijven Dagen Workshop Jullie doelen? - Baan

Nadere informatie

Algemene Informatie. 3 leerlijnen

Algemene Informatie. 3 leerlijnen 2 0 1 2 Algemene Informatie Buro Beeldwerk is voor iedereen die vanuit zijn vakgebied met vormgeving en creativiteit te maken heeft. De minor is een creatief lab waarin mensen vanuit verschillende disciplines

Nadere informatie

ONTWERP JE EIGEN FORMATIEVE WERKVORM

ONTWERP JE EIGEN FORMATIEVE WERKVORM ONTWERP JE EIGEN FORMATIEVE WERKVORM BESCHRIJVING OPDRACHT In deze opdracht ga je aan de slag met het ontwikkelen van en die je meteen de volgende dag in kunt zetten. Aan de hand van concrete voorbeelden

Nadere informatie

Accountancy Je wordt gekoppeld aan een student en volgt een aantal colleges. Daarnaast maak je kennis met Windesheim door een rondleiding en lunch.

Accountancy Je wordt gekoppeld aan een student en volgt een aantal colleges. Daarnaast maak je kennis met Windesheim door een rondleiding en lunch. Accountancy Bedrijfseconomie Bedrijfskunde MER Bouwkunde Samen met andere kandidaten (max. 7) loop je een dag mee met de reguliere lessen. Je wordt opgehaald en gedurende de dag begeleid door 1 of 2 studenten

Nadere informatie

Ballenapparaat speurhonden

Ballenapparaat speurhonden Ballenapparaat speurhonden [1] PROJECT Ballenapparaat speurhonden [Technasium] juni 2013 PROJECT Ballenapparaat speurhonden Informatie voor de leerlingen Inhoud 1 De opdracht 2 Het beroep 3 De organisatie

Nadere informatie

Montessori High School Minor

Montessori High School Minor Titel: Biogas Montessori High School Minor Korte beschrijving van de Minor: Het begrip duurzaamheid kom je steeds vaker tegen in de maatschappij. Bij deze minor ga je zelf een product ontwerpen en een

Nadere informatie

Cursus. Omgaan met pesten en ingrijpende gebeurtenissen

Cursus. Omgaan met pesten en ingrijpende gebeurtenissen Cursus Omgaan met pesten en ingrijpende gebeurtenissen Colofon Uitgeverij: Edu Actief b.v. 0522-235235 info@edu-actief.nl www.edu-actief.nl Auteur: Nienke Koopman en Floortje Vissers Inhoudelijke redactie:

Nadere informatie

Vacature Project manager

Vacature Project manager C W Vacature Project manager Loop jij warm voor projectmanagement en innovatie? January 2017 Loop jij warm voor Projectmanagement en Innovatie? Wil jij jezelf ontwikkelen binnen een jonge Fintech organisatie

Nadere informatie

Plan van aanpak. Project : HINT

Plan van aanpak. Project : HINT Plan van aanpak Project : HINT Bedrijf : Hogeschool Rotterdam Plaats, datum: 20-02-2008 Opgesteld door: Jesper Monteny, Camiel Flohr, Rudolf Kromojahjo, Myrene Zuiderwijk Plan van Aanpak project HINT pagina

Nadere informatie

Lesbrief MoneyRace. Spelbord MoneyRace

Lesbrief MoneyRace. Spelbord MoneyRace MoneyRace is een spel van stichting Weet Wat Je Besteedt (WWJB). WWJB is een onafhankelijke stichting die zich richt op het vergroten van de financiële zelfredzaamheid van jongeren (12-25 jaar). Dit doen

Nadere informatie

Verdiepingsopdrachten challenge 2: Spinaziekrachtproef

Verdiepingsopdrachten challenge 2: Spinaziekrachtproef Verdiepingsopdrachten challenge 2: Spinaziekrachtproef Je eigen reclamecampagne In groepjes, eventueel als huiswerkopdracht Opdracht: Creatief denken Duur: 60 minuten (of twee lessen van 30 minuten) Introductie

Nadere informatie

ROC VAN TWENTE. Profielwerkstuk H4G3. Freriksen, Luuk. Het Assink Lyceum H4G3

ROC VAN TWENTE. Profielwerkstuk H4G3. Freriksen, Luuk. Het Assink Lyceum H4G3 ROC VAN TWENTE Profielwerkstuk H4G3 Freriksen, Luuk Het Assink Lyceum H4G3 Inhoudsopgave Inleiding Vestiging Opleiding/Beroep Keuzeopdrachten Dag verslagen Eigen Mening Verantwoording 1 Inleiding Waarom

Nadere informatie

Opdrachtgeverschap bij de Technasium Top Award (TTA)

Opdrachtgeverschap bij de Technasium Top Award (TTA) Opdrachtgeverschap bij de Technasium Top Award (TTA) In deze notitie treft u alle informatie aan die van belang is voor de rol van het opdrachtgeverschap bij de Technasium Top Award (TTA). Als u geïnteresseerd

Nadere informatie

Lessenserie bedrijfsbezoek PO. voorjaar 2016

Lessenserie bedrijfsbezoek PO. voorjaar 2016 Lessenserie bedrijfsbezoek PO voorjaar 2016 De voorbereidende les Inleiding Doel: - Voorkennis activeren - Beginniveau meten Materiaal: - Woordweb - Digibord Tijd: 5 min. Om kinderen te enthousiasmeren

Nadere informatie

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach

Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Test: Je ouders als studie oriëntatiecoach Je ouders kunnen perfecte last minute studie oriëntatiecoaches zijn, maar weten ze eigenlijk wel wat je dromen en ambities zijn? En omgekeerd: weet jij hoe jouw

Nadere informatie

Samenwerken met bedrijven en hogescholen: we kunnen elkaar versterken. Guido Smets Fontys Hogeschool Toegepaste Natuurwetenschappen Applied Science

Samenwerken met bedrijven en hogescholen: we kunnen elkaar versterken. Guido Smets Fontys Hogeschool Toegepaste Natuurwetenschappen Applied Science Samenwerken met bedrijven en hogescholen: we kunnen elkaar versterken Guido Smets Fontys Hogeschool Toegepaste Natuurwetenschappen Applied Science Inhoud presentatie Rode draad: samenwerking met studenten

Nadere informatie

Functieprofiel huiswerkbegeleider

Functieprofiel huiswerkbegeleider Functieprofiel huiswerkbegeleider Doel van de Functie: Als Huiswerkbegeleider bij Stichting De Onderwijskamer begeleid je leerlingen/ studenten met hun huiswerk met als doel te komen tot (structureel)

Nadere informatie

U-Talent Academie. Uitdagend bètaonderwijs op school en de universiteit

U-Talent Academie. Uitdagend bètaonderwijs op school en de universiteit U-Talent Academie Uitdagend bètaonderwijs op school en de universiteit U-Talent Academie Uitdagend bètaonderwijs op school en de universiteit Uitdaging in bèta en techniek voor vwo ers Zoek je meer uitdaging

Nadere informatie

Leren Loopbaan Burgerschap periode 2, 2010-2011. De bewuste consument November 2010 Friesland College, ICT Lyceum

Leren Loopbaan Burgerschap periode 2, 2010-2011. De bewuste consument November 2010 Friesland College, ICT Lyceum Leren Loopbaan Burgerschap periode 2, 2010-2011 De bewuste consument November 2010 Friesland College, ICT Lyceum INHOUD Voorwoord... 3 Inleiding... 3 Workshops en Opdrachten... 4 Workshop 1 & 2 - GKB Budget...

Nadere informatie

Reflectiegesprekken met kinderen

Reflectiegesprekken met kinderen Reflectiegesprekken met kinderen Hierbij een samenvatting van allerlei soorten vragen die je kunt stellen bij het voeren van (reflectie)gesprekken met kinderen. 1. Van gesloten vragen naar open vragen

Nadere informatie

Handleiding voor de leerling

Handleiding voor de leerling Handleiding voor de leerling Inhoudopgave Inleiding blz. 3 Hoe pak je het aan? blz. 4 Taken blz. 5 t/m 9 Invulblad taak 1 blz. 10 Invulblad hoofd- en deelvragen blz. 11 Plan van aanpak blz. 12 Logboek

Nadere informatie

Snoezelruimte voor een minimaal budget

Snoezelruimte voor een minimaal budget School: Bedrijf: Titel project: 1. De opdracht Opdrachtgever stichting Odanadi NL werft fondsen voor deze erkende non-profit organisatie in India. Odanadi is Hindi voor 'maatje'. Jaarlijks worden er wereldwijd

Nadere informatie

Question 1 Multiple Choice De informatie over de mogelijkheid om deel te nemen aan de minor Sporttechnologie heeft mij tijdig bereikt

Question 1 Multiple Choice De informatie over de mogelijkheid om deel te nemen aan de minor Sporttechnologie heeft mij tijdig bereikt Evaluatie minor SportTechnologie 2006 Respons: 20 van 25 deelnemers (80%) Question 1 Multiple Choice De informatie over de mogelijkheid om deel te nemen aan de minor Sporttechnologie heeft mij tijdig bereikt

Nadere informatie

Groningen 17 2014-2015. Weg- en Waterbouw. www.alfa-college.nl

Groningen 17 2014-2015. Weg- en Waterbouw. www.alfa-college.nl Groningen 17 2014-2015 Weg- en Waterbouw www.alfa-college.nl Jouw opleiding volg je bij het Alfa-college Het Alfa-college is het christelijk regionaal opleidingencentrum voor Noord- en Oost-Nederland.

Nadere informatie

O&O-competentietest. Ben je een onderzoeker of een ontwerper, een denker of een doener? O&O-competentietest van: Ingevuld door: Datum:

O&O-competentietest. Ben je een onderzoeker of een ontwerper, een denker of een doener? O&O-competentietest van: Ingevuld door: Datum: O&O-competentietest Ben je een onderzoeker of een ontwerper, een denker of een doener? O&O-competentietest van: Ingevuld door: Datum: Ontwikkeld door Expertisecentrum technasium Januari 007 Vormgeving

Nadere informatie

De slag om het imago

De slag om het imago Blok D Hire me De slag om het imago Opbouw van het blok JCM-OREP.1V-13 Onze reputatie (5,0) P Onze reputatie - opdracht weging 100 JCM-ORG.1V-13 Organisaties (5,0) P Adviesgesprek weging 100 JCM-HIREM.1V-13

Nadere informatie

TRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS

TRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS TRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS 31/10/ 13 INTRODUCTIE Welkom! Vandaag gaan we gezamenlijk ervaringen delen over de vorige bijeenkomst. Jullie hebben in groepjes

Nadere informatie

Sectorwerkstuk 2010-2011

Sectorwerkstuk 2010-2011 Sectorwerkstuk 2010-2011 Namen: ---------------------------------------------------------------------------------------- Klas: -------------------- Sector: --------------------------------------------

Nadere informatie