Voorwoord. AHA! De Grafisch Vormgever Voor Communicatie en Multimedia Design studenten.

Transcriptie

1 Anne H Heijkoop eijkoop Assesment Assesment Anne Anne AnneHeijkoop Heijkoop Assesment Assesment Anne Anne Heijkoop Heijkoop Assesment Assesment DE GRAFISCH VORMGEVER

2

3

4

5 Voorwoord AHA! De Grafisch Vormgever Voor Communicatie en Multimedia Design studenten. Op CMD, word je als leerling doodgegooid met competenties, persoonlijk leerplannen, persoonlijk ontwikkelingsplannen en nog veel meer. Nu zijn er geweldige boeken en formulieren die je als student kunt hanteren om dit allemaal op stellen. Dit is vrijwel altijd geschreven in lastig te lezen, formele taal. Hierdoor wordt het vervelend om, als leerling, deze handboeken te raadplegen. Search no more! In dit boekje staat alles wat je moet weten in een duidelijke en visuele taal. Kortom, in CMD taal! 01

6

7 Inhoudsopgave p.04 Grafisch Vormgeven p.05 Inspiratie p.06 Specificaties p.07 Analyse & Research p.12 Concept p.17 Design p.22 Develop & Implement p.28 Colofon 03

8 Grafisch vormgeven Wat is het geheim van een goede vormgever? Hoe komt hij tot zijn ideeën en ontwerpen? Waar haalt hij zijn inspiratie vandaan? Kortom, wat heb je nodig om een goede, correctie: Geweldige vormgever te worden? Welke competenties horen bij een grafisch vormgever? Een ding dat zeker is, is dat je passie voor het vak moet hebben en met liefde te werk gaat. Competenties Competenties? Ja, je hoort het goed, competenties. Iets waarbij je op een HBO studie niet omheen kan. Inhoudelijk betekent het, dat je beschikt over voldoende capaciteiten en inzichten. Bij een grafisch vormgever horen andere competenties dan bij bijvoorbeeld, een Product Developer. Een CMD student moet over het algemeen goed in teamverband kunnen samenwerken, creatief probleem oplossen, organiseren, ondernemen, onderzoeken en over voldoende schrijfvaardigheden beschikken. Een grafisch vormgever heeft daarnaast nog beroeps-specifiekere competenties. 04

9 Inspiratie Een grafisch vormgever is een creatief persoon die oplossingen kan bedenken en deze visueel kan beargumenteren. Als ontwerper heb je voor deze ideeën en oplossingen inspiratie nodig. Waar haal je als ontwerper je inspiratie vandaan? Dat zit hem in verschillende factoren! Omgeving Je omgeving is heel belangrijk, wat gebeurt er om je heen? Wat zie je, welke gebouwen zie je en wat voor graphics zie je op straat. Hoe is de typografie? Welke kleuren worden er gebruikt? Leer te kijken naar je omgeving en haal daar je inspiratie vandaan. Actualiteiten Op de hoogte blijven binnen de ontwerpscène is als vakman erg belangrijk. Lees vakbladen en ga naar musea. Ook blijft het belangrijk om op de hoogte te blijven van de actualiteiten. Straks heb je iets bedacht maar is het al eens eerder gedaan, dat moet natuurlijk niet gebeuren! Collega s Kijk naar wat anderen doen. Lees lezingen en colleges bij van andere ontwerpers en kijk wat zij doen. Hoe gaan zij te werk? Maak gebruik van andermans kennis en pas deze op je eigen werk toe. 05

10 Specificaties Het beroep van de grafisch vormgever bestaat uit verschillende fases. Bij deze verschillende fases horen diversen competenties. Deze zullen per fase geïllustreerd en visueel beargumenteerd worden. Analyse & Research Onderzoeken, uitwerken en relativeren. Concept Ideeën uitwerken en visualiseren. Design Schetsen omzetten in duidelijke designs. Develop & Implement Prototype maken van design en overtuigend presenteren. Beroepsmogelijkheden van een grafisch vormgever: Artdirector bij een reclamebureau. Typograaf of boekvormgever bij een uitgeverij. Tentoonstellingsontwerper bij een museum. Vormgever bij een tijdschrift of dagblad. 06

11

12 RESEARCH & ANALYSE ONDERZOEK Onderzoek doen naar je onderwerp. 08

13 RESEARCH & ANALYSE BRAINSTORM Brainstormen over je onderwerp met de gekste ideeën. 09

14 RESEARCH & ANALYSE Analyse & Research Onderzoek SELECTEREN Met de beste ideeën uit eerste sessie verder brainstormen. Onderzoek doen voor je ontwerp/opdrachtgever/merk 10

15 RESEARCH & ANALYSE Analyse & Research First Brainstorm SCHETSEN Schetsen maken van de resultaten uit de brainstormsessies. Brainstormen over het onderwerp met verplicht de meest gekke ideeen. 11

16 Analyse & Research Selectief brainstormen Met de beste ideeen uit de big brainstorm verder brainstormen.

17 CONCEPT WIREFRAMES Simpele schematische uitwerkingen van de schetsen. 13

18 CONCEPT MOODBOARDS Verzameling van beeldmateriaal met de gewenste sfeer. 14

19 CONCEPT PERSONA Doelgroep tot leven wekken. Gijs Overvecht (23) Grafisch vormgeven is mijn passie Profiel Woonplaats: Rotterdam Burgerlijke staat: ongehuwd Opleiding: Communicatie & Multimedia Design Bijbaan: Freelance designer Hobby s: Gamen, Graffiti en stappen Inkomen: 1000 Persoonlijkheid Gijs is een rustige jongen die veel tijd achter zijn computer spendeert. Hij heeft een passie voor grafisch design en gaat graag met zijn vrienden graffiti spuiten op legale plekken. Levensdoelen Gijs wil bij een reclamebureau afstuderen en hoopt daar te blijven plakken Na een paar jaar werkervaring wil hij een eigen reclamebureau beginnen. 15

20 CONCEPT SCENARIO Aan de hand van je persona de probleemstelling beschrijven. Er was eens.. Gijs zit in zijn 2e jaar van de studie Communicatie & Multimedia Design. Voor het vak ABV (Algemene beroepsvaardigheden) moet hij een persoonlijk ontwikkelingsplan en een persoonlijk aanpak plan maken. Deze worden kortweg Pop en Pap genoemd binnen de studie. Gijs moet in zijn Pop en Pap beschrijven welke competenties hij al goed beoefent en welke hij nog niet zo goed kan. Deze competenties haalt Gijs uit het Competentieboekje van CMD. Hij is al een hele middag bezig met zoeken en benoemen van zijn competenties maar het wil niet zo goed lukken. De zinnen het boekje zijn heel erg lang en zijn in onbegrijpelijke taal geschreven. Wat nou, als er een boekje zou zijn die laat letterlijk zien welke over competenties ik moet beschikken.. Dat zou nou nog eens handig zijn Denkt Gijs...Einde 16

21

22 DESIGN GRID Plaatsbepalingen van context en beeld. Grid Regelmatig raster van hulplijnen om het positioneren en uitlijnen van grafische elementen te vergemakkelijken. 18

23 DESIGN KLEUR Kleuren selecteren en afwegen. 19

24 DESIGN TYPOGRAFIE Typografie vaststellen. 20

25 DESIGN FOTOGRAFIESTIJL De stijl bepalen passend binnen het concept. 21

26

27 DEVELOP & IMPLEMENT PROTOTYPE Prototype ontwikkelen van het concept. 23

28 DEVELOP & IMPLEMENT TESTING Prototype testen onder de doelgroep en resultaten verwerken. 24

29 DEVELOP & IMPLEMENT FINISHING TOUCH Alles tot in de puntjes afwerken. 25

30 DEVELOP & IMPLEMENT PITCHEN Concept overtuigend presenteren. 26

31

32 Colofon De onderstaande mensen en organisaties hebben meegewerkt aan de totstandkoming van AHA! De Grafisch Vormgever. Respondenten Mark Welbedacht, Junior Creative bij ARA Fedde van der Velde, Docent Communicatie & Multimedia Design Cyrille Rentier, Student Communicatie & Multimedia Design Organisaties Hogeschool Rotterdam 28

33

34