HOGESCHOOL ROTTERDAM/CMI. Adviesrapport. Fabian Thenu Ricardo Helderop Sanjay Twisk Tim Mastik
|
|
- Hans de Groot
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Adviesrapport Fabian Thenu Ricardo Helderop Sanjay Twisk Tim Mastik
2 Inhoudsopgave 1. Wat is het belang van een blog in projectmatig werken? 2. Wat is de grootste blooper of terwijl misser die je kunt maken bij projectmatig werken? 3. Welke rollen kun je onderscheiden bij vergaderingen, wie doet wat? 4. Hoe geef je feedback en hoe ontvang je feedback? 5. Wat heb je aan een risico-analyse en/of SWOT? 6. Wat is de Belbin test en wat heb je er aan? 7. Wat vinden jullie een goede manier van samenwerken? 8. Wat is essentieel op het gebied van teambuilding?
3 1.Wat is het belang van een blog in projectmatig werken? Wat is een blog eigenlijk? Een weblog waarop regelmatig nieuwe bijdragen verschijnen en waarop de informatie in omgekeerd chronologische volgorde (nieuwste bericht verschijnt als eerst) wordt weergegeven. Wie een blog bezoekt ziet dan ook de meest recentste bijdragen. De blogger (gebruiker van het blog) bied informatie aan die hij/zij wil delen met het publiek. Het is vaak mogelijk om (anonieme) reacties te plaatsen bij posts (berichten). Wat is het belang van een blog in projectmatig werken? Het belang van een blog is de transparantie voor elke partij. Het is een open ruimte waarin ieder teamlid alles kan publiceren. Je kunt van schets, concept tot eindproduct alles kwijt. Hierdoor is het erg toegankelijk voor zowel de gebruiker als het persoon die het beoordeeld. Het is in feite een open archief. Je kunt het snel aanmaken, aanpassen en is gratis. Met alle plugins die je ervoor kunt downloaden, kun je bijvoorbeeld bijhouden hoe vaak je website al bezocht is, of voeg je een leuke slideshow toe. Je kunt alles netjes indelen in categorieën waardoor je belangrijke onderwerpen van elkaar kunt scheiden. Je kunt bijvoorbeeld je planning of opdrachten in een aparte categorie plaatsen waardoor er een goede indeling komt in je bijdragen. Belangrijk is dat er duidelijke afspraken worden gemaakt over hoe alles op het blog word geplaatst. Hierdoor is alles eenheid en erg duidelijk voor het publiek. Zorg ervoor dat je vanaf het begin een goede indeling maakt. 2.Wat is de grootste blooper of terwijl misser die je kunt maken bij projectmatig werken? De grootste blooper of misser is slechte communicatie binnen de projectgroep. Communiceren is een breed begrip en is meer dan alleen praten. Het is het fundament van een project. Alle afspraken, visies, doelen, deadlines, besprekingen etc. worden gemaakt op basis van communicatie. De kracht hierachter is dat het project snel vooruitgang boekt omdat ieder teamlid afweet van de laatste veranderingen.
4 Hoe voorkom je miscommunicatie? Zorg dat alles transparant is: Alle bijlagen op het blog Zorg dat ieder teamlid elkaars gegevens heeft Publiceer je op het blog? Mail het je projectleden direct Ga je een afspraak niet halen? Laat je dit minimaal 48 uur van tevoren weten. Ben je het ergens niet mee eens of zit je ergens mee? Spreek het uit 3.Welke rollen kun je onderscheiden bij vergaderingen, wie doet wat? Bij een vergadering worden de agenda punten besproken die door de projectleider en de notulist vooraf zijn opgesteld. Hierna worden van alle besproken onderwerpen notulen gemaakt door de notulist, hier komt alles in te staan wat er is gezegd en door wie er wat is gezegd. De notulen worden na de vergadering op het blog geplaatst. De teamleden die aanwezig zijn kunnen tijdens de vergadering vragen stellen. Dit gaat voornamelijk over de onderwerpen die aan bod komen. Vragen die geen betrekking hebben met de besproken onderwerpen kunnen worden gesteld in off-topic tijdsmoment in de vergadering. Bij een vergadering zijn de volgende mensen aanwezig: Notulist Maakt notulen van de agenda punten en zet deze op de blog Voorzitter In onze groep is niet echt een voorzitter aanwezig. Wel hebben wij een projectleider die de vergadering min of meer begeleid Teamleden De teamleden dienen aanwezig te zijn bij de vergadering en kunnen dan reageren op de agendapunten die aan bod komen. Teamleden komen met tegen argumenten op de agendapunten.
5 4.Hoe geef je feedback en hoe ontvang je feedback? Feedback geven is een belangrijk onderdeel in je leerproces. De manier waarop dit gebeurt is erg belangrijk. Word er gesproken met een rustige toon of moet dit juist met een strenge toon? Uit mijn eigen ervaring heb ik meegemaakt dat je dit het best kan doen op een rustige duidelijk toon, zodat er geen irritaties ontstaan en er voor iedereen duidelijkheid is waar het probleem over gaat. Kom achter de pure oorzaak van een onderwerp. Waarom komt iemand te laat? Hoe kom je hier achter? Je zou kunnen kiezen voor een open vraagstelling bijv. Waarom ben je te laat? Hoe zou je dit voortaan kunnen voorkomen? Als je namelijk vragen stelt die gesloten zijn, kom je nooit achter de pure oorzaak of essentie van het probleem. Hieronder staan twee conversaties. Eén met een gesloten vraag en één met een open vraag: Gesloten vraagstelling: Was je weer te laat vanochtend?ja. Hiermee loopt het gesprek te einde zonder resultaat. Open vraagstelling: Hoe komt het dat je te laat bent? Ik heb me verslapen. Je kunt hierop doorvragen? Bijv. Hoe komt dat? Hierop kan iemand antwoorden: Ik ben te laat naar bed gegaan. En zo kun je dus feedback geven op de daadwerkelijk oorzaak van het probleem. Verder is het belangrijk dat je de feedback opschrijft. Hierdoor kun je dit altijd gebruiken voor iemands persoonlijke ontwikkeling. Feedback geven
6 Geef feedback op een rustige en duidelijke manier Maak gebruik van open vragen Doorvragen Tips geven Behulpzaam overkomen Zoek samen naar een oplossing of verbetering Feedback ontvangen Geef duidelijk aandacht aan de zender die de feedback geeft Zorg voor een open houding Schrijf de feedback voor jezelf op Zoek samen naar een oplossing of verbetering 5.Wat heb je aan een risico-analyse en/of SWOT? Wat is een risico-analyse? Met behulp van een risico-analyse schat je de kans op knelpunten en de vermoedelijke ernst daarvan in. Een risico-analyse heeft het 'risico' in zich, dat alleen op bedreigingen wordt gelet. Maar kijk ook naar de aangeboden kansen. We maken onderscheid in interne en externe risico s. Risico s met betrekking tot projectmatig werken: haalbaarheid van het project lange doorlooptijd verschillende functionele deelgebieden onervarenheid met het werken in projecten/projectleden zijn niet gewend te plannen onvoldoende kennis/niveau bij de projectmedewerkers/onvoldoende motivatie bij de projectmedewerkers/ onvoldoende motivatie bij de projectmedewerkers onvoldoende inbreng eindgebruikers/opdrachtgever een ongeschikte projectleider projectleden moeten van ver komen om te vergaderen onvoldoende bekendheid van het project binnen de organisatie
7 projectmedewerkers functioneren beter als ze weten dat door anderen uit de organisatie naar hen gekeken wordt; projectleden kunnen of willen niet met elkaar samenwerken Externe risico s zijn onder andere: onvoldoende tijd voor besluitvorming afhankelijkheid van andere projecten als het project aanleg onvoldoende medewerking van de organisatie onduidelijke projectgrenzen, afbakening geen blijvende bereidheid bij afdelingen om medewerkers te leveren voor projectgroep wijziging in samenstelling van projectgroep een andere doelstelling dan die welke is geformuleerd in het plan van aanpak. Wat is een SWOT analyse? Een SWOT analyse (Strengths, Weaknesses, Opportunities en Threats) brengt kansen en bedreigingen van een organisatie in kaart. Een SWOT maken bestaat uit een interne analyse (SW) en externe analyse (OT). Met een SWOT zijn zoekvelden voor een brainstorm te identificeren. Zoekvelden: Aan de hand van de SWOT methode is de kernexpertise van een organisatie vast te stellen. Deze kernexpertise kan vervolgens weer het uitgangspunt zijn voor nieuwe ontwikkelingen. Door de sterktes uit te zetten tegen de externe kansen ontstaan deze zoekvelden. Dit zijn mooie terreinen om over te brainstormen. Hier ligt immers potentieel de kracht van de organisatie. De naam SWOT wordt daarom ook wel eens uitgebreid met de I van Issues tot SWOTI. 6.Wat is de Belbin test en wat heb je er aan? Voor een succesvolle team samenstelling kennen we o.a. het model van Belbin. In dit model wordt een aantal persoonstypen omschreven die elkaar aanvullen of juist tegenwerken. Het samenstellen van een projectteam op basis van dit ideaalmodel is in de praktijk echter vaak
8 moeilijk te realiseren. Het wil dan ook niet zeggen dat als dit model in de praktijk wel te realiseren valt, het project ook succesvol wordt. De kwaliteiten van een team worden voor een groot deel bepaald door de cultuur en de vaardigheden van afzonderlijke teamleden. Het model kan je helpen bij het vormen van een beter zelfinzicht. Belbin onderscheidt de volgende rollen: Zorgdrager Waarschuwer Vormer Voorzitter Plant Onderzoeker Groepswerker Bedrijfsman Zorgdrager Rustig introvert. Houdt in de gaten dat er niets wordt overgeslagen: hij volgt alleen iedereen rusteloos, consciëntieus, zorgelijk en wat beschroomd ten opzichte van anderen. Ze absorberen als het ware de stress (maagzweertype); de man achter de schermen die het planmatige verloop voor zijn rekening neemt. Waarschuwer Hoge intelligentie, stabiel, introvert. Analyseert de problemen en houdt de ideeën kritische tegen het licht. Serieus, voorzichtig en immuun voor enthousiasme. Hij wantrouwt de euforie en zijn prestatiemotivatie is gering. Vormer Onrustig, dominant, extrovert. Hij geeft vorm aan de inspanningen van het team en zoekt patronen in de discussies. Uitdagend, ruziënd, snel gefrustreerd en onrustig. Eerder hard dan zachtmoedig, niet bang voor risico s. Productief onder druk en bij hoge snelheid: verkoopleiders, uitgevers, voetbaltrainers.
9 Voorzitter Stabiel, dominant, extrovert. De Voorzitter houdt de werkwijze van het team onder controle en laat de kracht van ieder teamlid zo goed mogelijk tot zijn recht komen. Geen buitengewone intelligentie, evenmin bijzondere creatieve gaven. Wel kalmte, realisme en nuchterheid. Tolerantie om te luisteren naar anderen, sterk genoeg om adviezen naast zich neer te leggen. Plant Dominant, zeer hoge intelligentie, introvert. De man met de plotselinge ideeën. Ingeplant in rustige teams om creativiteit te genereren: hij maakt de nieuwe openingen. Een Plant roept weerstanden op door gebrek aan praktische zin en door kritische houding ten opzichte van domheid. Onderzoeker Stabiel, dominant, extrovert. Gaat op zoek naar ideeën, ontwikkelingen en informatie buiten de deur en beschikt daarvoor over talloze contacten: ontspannen, sociaal, gezellig. Is niet zozeer zelf de bron van ideeën, maar pikt ze gemakkelijk op bij anderen. Groepswerker Stabiel, extrovert, weinig overheersen. Stimuleert en ondersteunt de teamleden, bevordert de communicatie en de teamgeest. Hij integreert mensen en hun activiteiten, is sociaal opmerkzaam en kan goed luisteren. Geschikt voor een leidinggevende rol: groepswerkers hebben een sterk verlichtend effect op teams. Bedrijfsman Stabiel en beheerst. Een praktische organisator, die beslissingen in concrete werkzaamheden omzet. Heeft een goed ontwikkeld zelfbeeld en beheerst zijn gevoelens. Noest en gedisciplineerd maar met flair in het organiseren, zeker onder druk of in verwarrende situaties. 7.Wat vinden jullie een goede manier van samenwerken? Een goede samenwerking is afhankelijk van een aantal factoren:
10 Communicatie: Het is belangrijk om goed te communiceren dit was in het. Zorg dat iedereen binnen de groep op de hoogte is van de planning en van de opdrachten die zijn gemaakt. Fysiek groepscontact: Ten tweede is het van belang dat er wekelijks in groepsverband word gewerkt. Er zijn taken die goed verdeeld kunnen worden, maar sommige onderdelen hebben inbreng van ieder teamlid nodig. De laatste factor voor een goede samenwerking is het maken van goede afspraken. De afspraken dienen in groepsverband te worden opgesteld zodat ieder teamlid zijn eigen inbreng heeft en het er mee eens is. Het is verstandig de afspraken op papier te zetten, zodat er altijd iets tastbaars is om naar te verwijzen. Deze drie factoren hebben een grote invloed gehad op de manier van samenwerken binnen onze groep. 8.Wat is essentieel op het gebied van teambuilding? Wat essentieel is op het gebied van teambuilding, is er voor zorgen dat er een team komt waarbij niemand word buitengesloten en iedereen actief deel neemt aan het project. Je moet het team dus bouwen en er voor zorgen dat het niet uit elkaar valt. Het is heel belangrijk dat iedereen binnen het team met elkaar kan opschieten. Zo voorkom je dat er binnen het team kleinere groepjes ontstaan die het niet eens zijn met elkaar. De basis van het team ligt bij de teamleider. De teamleider moet er voor zorgen dat de samenwerking goed verloopt en dat eventuele onderlinge conflicten worden opgelost. Verder is het aan te raden je teamleden buiten school beter te leren kennen. Op die manier is het makkelijk om ook buiten school met elkaar af te spreken en krijg je al snel een leuke en informele sfeer in het team.
Opdracht Teamrollen. Samenwerken door teamrollen in te zetten Teake Kastelein
Opdracht Teamrollen Samenwerken door teamrollen in te zetten 8.4.2016 - Teake Kastelein 348344 1 Inhoud Belbin test... 3 5 situaties teamrollen... 4 Vergaderingen... 5 Analyse Functioneren... 5 Leerpunten
Nadere informatieTeam Ontwikkelings Plan Punt 1, 2 en 3
2014 Team Ontwikkelings Plan Punt 1, 2 en 3 Rainier van der veen, Evert Bruinsma en Sabine de Bruin Hanzehogeschool Groningen 6-3-2014 Voorwoord Wij zijn 3 studenten van de opleiding Sport, Gezondheid
Nadere informatieTeam 360test Context Studie: werk- of projectgroepen (PGO) Deelnames 3/9 Resultaten over 360test Testcenter
Test naam Teamrollentest op basis van Datum 4-11-2015 Belbin Team 360test Context Studie: werk- of projectgroepen (PGO) Deelnames 3/9 Resultaten over 360test Testcenter Uw resultaat Anderen over 360test
Nadere informatieTest naam Teamrollen van Belbin Datum Team Test Context Studie Deelnames 4/4 Resultaten over Student 1
Test naam Teamrollen van Belbin Datum 2-11-2012 Team Test Context Studie Deelnames 4/4 Resultaten over Student 1 Uw resultaat Anderen over Student 1 (1/4) Student 1 over zichzelf Voorzitter 13,0 18,6%
Nadere informatieTest naam Teamrollen van Belbin Datum Team Test Context Overige Deelnames 3/4 Resultaten over Peter Jansen
Test naam Teamrollen van Belbin Datum 27-8-2012 Team Test Context Overige Deelnames 3/4 Resultaten over Peter Jansen Uw resultaat Andesren over Peter Jansen (1/4) Peter Jansen over zichzelf Voorzitter
Nadere informatieFontys Economische Hogeschool Tilburg. SLB Rapport. Dinsdag, 24 November. Carolien Boers
Fontys Economische Hogeschool Tilburg SLB Rapport Dinsdag, 24 November Carolien Boers 2144437 2009 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Belbin test... 4 SWOT-analyse... 5 2 P a g i n a Inleiding In dit rapport
Nadere informatieHet platwalsen van andere teamleden, zeker als hij een gezaghebbende positie bekleedt
Belbin test Uit de Belbin test is gebleken dat ik vooral een vormer ben, daarna scoorde ik het hoogst op waarschuwer en onderzoeker. Ik scoorde het laagst op groepswerker, maar gelukkig heb ik nog nooit
Nadere informatieProfessor Meredith Belbin heeft in experimentele situaties vele teams geobserveerd en onderzocht wat een team succesvol maakt.
Teamrolmanagement DE BELBIN-ANALYSE Professor Meredith Belbin heeft in experimentele situaties vele teams geobserveerd en onderzocht wat een team succesvol maakt. Uitgangspunt Uitgangspunt van Belbin is
Nadere informatieProjectmatig creëren Stappen en richtlijnen om een project mee te doorlopen
Projectmatig creëren Stappen en richtlijnen om een project mee te doorlopen Inleiding Bij het doorlopen van een project komt er een hele berg informatie binnen en dat wordt verwerkt. Om dat ordelijk te
Nadere informatieDefinitiefase fase 2
Definitiefase fase 2 Nu dat jullie als projectteam de startnotitie af hebben, kunnen jullie beginnen met de volgende fase: jullie gaan de startnotitie uitbreiden tot een projectplan en jullie gaan de rollen
Nadere informatieProjectmanagement. Hoofdstuk 1 en 2. Roel Grit. Het project Mensen en projecten
Projectmanagement Hoofdstuk 1 en 2 Het project Mensen en projecten Roel Grit Instructie docent Er is een aantal dia s met animaties. Als je die niet wilt gebruiken vanwege afdrukken van hand-outs, kun
Nadere informatiePersonal Branding Blok 2
Personal Branding Blok 2 Naam: Kenza Zanifi Studentennummer: 500730762 Klas: CE1A1 Docent: Jeroen Kreft Inhoudsopgave 1 Reflectieverslag teamrollen 1 2 Testuitslag Belbin 2 3 Vragen Belbin 3 t/m 4 4 Reflectieverslag
Nadere informatieInhoud Tip: doorzoek de elektronische versie van dit boek kosteloos op yin.do/5974c
Inhoud Tip: doorzoek de elektronische versie van dit boek kosteloos op yin.do/5974c Inleiding 10 Hoofdstuk 1: Wat is een weblog 12 Waarom een weblog 13 Wat kun je doen met een weblog 14 Dagboek 14 Hobby
Nadere informatieIn 5 stappen naar een leuke (vergader-) groep
In 5 stappen naar een leuke (vergader-) groep Gratis e-boek In 5 stappen naar een leuke (vergader)groep door Carla van den Bos Vergaderen doe je zo! Vergaderen doe je zo! is een project van 12organise
Nadere informatiePROGRAMMA VOOR DE OCHTEND VAN 18 SEPTEMBER 2012
BOEKJE VAN PROGRAMMA VOOR DE OCHTEND VAN 18 SEPTEMBER 2012 OPENING EN ADEMPAUZE OMGAAN MET DILEMMA S EN ONZEKERHEDEN VERVAGENDE GRENZEN ADEMPAUZE ZORGEN VOOR JEZELF EN JE TEAM AFRONDING 2 OMGAAN MET DILEMMA
Nadere informatieVergaderen. Auteur: Mark van der Lee. Plaats: Delft. Datum: 17 januari 2014. Organisatie: Haagsche Hogeschool Delft
Vergaderen Auteur: Mark van der Lee Plaats: Delft Datum: 17 januari 2014 Organisatie: Haagsche Hogeschool Delft Binnen projecten is het erg belangrijk dat er communicatie is. Dit kan op verschillende manieren
Nadere informatieSterke punten Resultaat gericht Overtuigd van eigen kunnen Durft impopulaire maatregelen te nemen Functioneert het beste onder druk ambitieus
TEAMROLLEN BELBIN Meredith R. Belbin kwam na onderzoek tot de conclusie dat in een groep bepaalde personen bepaalde rollen rollen op zich namen, en dat het patroon waarin de rollen verdeeld waren een cruciale
Nadere informatieRealisatiefase fase 5
Realisatiefase fase 5 Dit is de tweede doe-fase. Tijdens de realisatiefase voeren jullie de ontwerpen uit om het product te realiseren. Tijdens de voorbereidingsfase hebben jullie alles wat jullie nodig
Nadere informatieADVIESRAPPORT PROJECTMATIG WERKEN
ADVIESRAPPORT PROJECTMATIG WERKEN Eindopdracht projectmatig werken Hogeschool Rotterdam CDM1B Team: Secret Society De Bont, Ingelotte 0824951 Fortes Silva, Marisa 0854833 Gerde, Kevin 0852997 Klootwijk,
Nadere informatieRichtlijn voor het werkoverleg
Richtlijn voor het werkoverleg Nummer: 11.0000274 Versie: 0.1 Vastgesteld door het CMT 10 maart 2011 doc.: pz_alle/regelingen/werkoverleg richtlijn Inleiding Communicatie is hét sleutelbegrip als het gaat
Nadere informatieOPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID
OPDRACHTEN BIJ THEMA 11 BELEID Beleid is alleen nodig als je iets gaat veranderen. INLEIDING Het beleid van een organisatie bepaalt hoe je moet werken en wat de bestuurders belangrijk vinden. Dat beleid
Nadere informatieH2 Commitment en creëren Het proces om tot een goede keuze te komen bestaat uit zes stappen:
H1 De essentie van projectmatig creëren Er zijn 2 soorten projecten: - Projecten die vanzelf lopen. Dit zijn projecten door inzet van de teamleden vanzelf lopen. De projectleider hoeft nauwelijks druk
Nadere informatie31/03/2019. Teamwerk. Helen Goovaerts
Teamwerk Helen Goovaerts 1 2 3 1 Doelen Programma Helpen om kritisch naar jezelf te kijken als teamplayer Waar help ik het team? Waar belemmer ik het team? Handige tips & tricks meegeven om teamwerk te
Nadere informatieIndividuele reflectie Project PAD. Cindy Fransen ETI Eindreflectie PAD
Individuele reflectie Project PAD Cindy Fransen ETI01 500730897 Eindreflectie PAD Cindy Fransen ETI01 500730897 Bijdragen aan het team Nadat ik werd overgeplaatst naar ETI01 was het bijna tijd voor de
Nadere informatieKenmerkend als leider voor Teake: Je blijft stabiel en beheerst en sorgt voor een goed overzicht van behaalde resultaten.
Feedbackgever: Lard Teake is midden in het project voorzitter geweest toen we moesten beginnen met prototypen wat voor veel onduidelijkheid zorgden omdat we nog niet precies wisten wat er van ons verwacht
Nadere informatieBWI Bedrijfscase Projectmanagement deel 2 1. VU BWI Bedrijfscase. Cursus Project management deel 2
BWI Bedrijfscase Projectmanagement deel 2 1 VU BWI Bedrijfscase Cursus Project management deel 2 April 2011 Henk Magré Programma Korte terugblik Projectplan en Communicatie (theorie) Werkgroepjes (jullie
Nadere informatiePlan van aanpak Connecting Vibes
Plan van aanpak Connecting Vibes 1 Plan van aanpak Project Connecting Vibes Connect Effect Opdrachtgever: Datum: Auteur(s): Projectleden: HRO Gemeente Rotterdam 21/09/2010 Sanjay Twisk Sanjay Twisk Tim
Nadere informatie1. Inlevingsvermogen/sociaal sensitief- ZELFTOETS
Naam deelnemer Datum Ineke Koolen-Lode 26-3-14 2011 Jaartal eerste certificering 1. Inlevingsvermogen/sociaal sensitief- ZELFTOETS Kan inschatten welke houding de situatie vraagt. Toont begrip voor gevoelens
Nadere informatieSamenvatting Projectmatig creëren 2.0
1 Samenvatting Projectmatig creëren 2.0 En Toepassingen Hoofdstuk 4 Projectdefinitie Duidelijk zijn voor het hele team wat het doel is van het project. Vaak worden verschillende doelen in gedachten genomen
Nadere informatieConnecting Vibes Rotterdam is ook een uitgaansstad!
Team 5 CMD1G Robert Stomp 0852978 r.stomp@live.nl Samentha van der Weiden 0851440 sammetje155@hotmail.com Stefan Roest 0804235 stefan@roest-computers.nl Michelle van Seters 0844096 mvseters88@gmail.com
Nadere informatieBelbin Teamrollen Vragenlijst
Belbin Teamrollen Vragenlijst Lindecollege 2009 1/ 5 Bepaal uw eigen teamrol. Wat zijn uw eigen teamrollen, en die van uw collega s? Deze vragenlijst kan u daarbij behulpzaam zijn. Zeven halve zinnen dienen
Nadere informatieVERGADEREN VOOR DUMMIES
VERGADEREN VOOR DUMMIES DE AGENDA VASTSTELLEN Er zijn verschillende soorten agendapunten: Open Bij open agendapunten zijn er nog geen plannen gemaakt, er is nog geen concreet voorstel. De discussie is
Nadere informatieHoofdstuk 5 Je staat er niet alleen voor
Hoofdstuk 5 Je staat er niet alleen voor Thema: Diversiteit binnen teams, Teamscan Belbin Rollen (blz. 130 van het boek) Een team is niet een willekeurig stel mensen met verschillende functies, maar een
Nadere informatieNotulen eerste ontmoeting 7 mei
Notulen eerste ontmoeting 7 mei Project 4 Cultuur & Kunst Gegevens: Naam: Rick van Willigen e-mail: rickvwilligen@hotmail.com Studentnummer: 0822845 Mobiel: 0620975242 Naam: Sanjay Sheombar e-mail: Sanjaysheombar@gmail.com
Nadere informatieTraining. Vergaderen
Training Vergaderen Halide Temel 1-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Opdracht Luciferspel 6 Theorie 7 Opdracht - Vergaderen 12
Nadere informatieVERGADER TIPS VOOR TEAM MEETINGS VERSIE /09/2018 SAM VERHOEVE
VERGADER TIPS VOOR TEAM MEETINGS VERSIE 3.1 23/09/2018 SAM VERHOEVE Inhoud Dé 10 tips die vergaderen simpeler maken.... 2 Gebruik 4 vaste onderwerpen: cijfers, klanten, medewerkers & werking.... 3 Cijfers...
Nadere informatieAdviesrapport Planmatig werken
Adviesrapport Planmatig werken MED1F Business Skills Gemaakt door: Jasper Lammens Ibrahim Kondu Ferinio Asandikromo Jurgen Schouten Renee van IJperen Inhoudsopgave Team adviesrapport pagina 3,4,5 Individueel
Nadere informatieProcesverslag. De terugblik op Project GetConnected
Procesverslag De terugblik op Project GetConnected Auteurs(s): VHD409 Versie: 0.1 Status: concept Datum: 1 september 2012 1. Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave... 1 1. Inleiding... 2 2. Gezamenlijk deel...
Nadere informatieZelfperceptietest teamrol dinsdag 12 november 2002
Zelfperceptietest teamrol dinsdag 12 november 2002 Deze test is ontwikkeld om op eenvoudige wijze je eigen teamrol te bepalen. Het jarenlange onderzoek naar teamrollen binnen managementteams is gedaan
Nadere informatieZelfregie opdrachten Boek, video, youtube opdrachten
Zelfregie opdrachten Boek, video, youtube opdrachten Jaar 1, blok 2 Naam: Elias Asserti Studentenummer: 17143063 Klas: 1C Docent: Eddy Neumann a) boekopdrachten 1.1 Omdat hij misschien kon ontrafelen welke
Nadere informatieOR & VERGADEREN VARIATIE EN VERRASSING HOUDEN DE. Richard Broer trainer/adviseur VERGADERAARS ALERT!
1 OR & VERGADEREN VARIATIE EN VERRASSING HOUDEN DE VERGADERAARS ALERT! Richard Broer trainer/adviseur IS VERGADEREN HET JUISTE INSTRUMENT? 2 Ja! Iedereen tegelijk op de hoogte Korte tijd nodig Synergetische
Nadere informatieNEVI INKOOPDAG 2012 Workshop Samenwerking in (inkoop)teams
NEVI INKOOPDAG 2012 Workshop Samenwerking in (inkoop)teams Introductie film teamwork Gerco Rietveld Inkoop heeft personality management nodig Prof. Dr. Frank Rozemeijer Inkoop heeft behoefte aan een ander
Nadere informatieGRAAG STELLEN WIJ ONS AAN U VOOR
GRAAG STELLEN WIJ ONS AAN U VOOR Altijd al gezocht naar een trainingsconcept voor uw medewerkers waar je meteen van zegt: GewoonDoen! Nu is deze kans eindelijk aanwezig en wel voor een deelnameprijs van
Nadere informatiePlan van aanpak. Studenten Mediamanagement. Groep 9
Plan van aanpak Studenten Mediamanagement Groep 9 Inhoudsopgave Hoofdstuk 1 Achtergrond 3 Hoofdstuk 2 Projectopdracht 4 Hoofdstuk 3 Projectactiviteiten 5 Hoofdstuk 4 Projectgrenzen en randvoorwaarden 6
Nadere informatieKleine O S
Kleine opfrissing O P S A N Meerdere generaties in mijn team: een opportuniteit of moeilijke combinatie? Welke rollen nemen mensen op in teams? Een opwarmertje Een opwarmertje Schrijf het nummertje in
Nadere informatie15/11/2017. Teamwerk. Helen Goovaerts
Teamwerk Helen Goovaerts 1 Doelen Helpen om kritisch naar jezelf te kijken als teamplayer Waar help ik het team? Waar belemmer ik het team? Handige tips & tricks meegeven om teamwerk te bevorderen Programma
Nadere informatieDraaiboek SWOT-analyse met medewerkers
Draaiboek SWOT-analyse met medewerkers Dit hulpmiddel is bestemd voor leidinggevenden die met hun medewerkers een SWOTanalyse willen doorlopen. SWOT = Strengths (sterkten) Weaknesses (zwakten) Opportunities
Nadere informatieProjectmatig creëren. Samenvatting Hoofdstuk 15. Klas: TP11 Tommie Melis
Projectmatig creëren Samenvatting Hoofdstuk 15 Klas: TP11 Tommie Melis De projectleider. De spil in het spel Projectmatig creëren: Essentieel bij projectmatig creëren is dat alle betrokkenen zich als mens
Nadere informatieProjectmatig creëren
Projectmatig creëren Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 2 Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 4 Hoofdstuk 5 Hoofdstuk 8 Hoofdstuk 18 14109271 WP27 Haagse Hogeschool Delft Dhr. Hoogland Bedrijfscommunicatie 1 Inleiding In dit document
Nadere informatieID-Kit Architects. Ben Gers. Maarten Van Buynder
ID-Kit Architects Michiel Bogaert Deborah Vochten Ben Gers Maarten Van Buynder Verklaring naam Architects Engels voor architecten. Dit vonden we wel passend staan voor dit project. Belbintest Via een Belbin
Nadere informatieLEERACTIVITEIT De Zoektocht Ent-teach Module 1 Ondernemerschap Leren Begrijpen
LEERACTIVITEIT De Zoektocht Ent-teach Module 1 Ondernemerschap Leren Begrijpen 1. Doel 1. Kwaliteiten van de groepsleden op tafel leggen 2. De opdracht zo concreet mogelijk maken, door brainstorm, groepsleden
Nadere informatieThuis in de Buurt. Delfshaven!
Thuis in de Buurt Delfshaven! Naam: Klas: Groep: Watskeburt? Voor je ligt het cursistenboekje voor het project Jongeren: Thuis in de Buurt. De komende 10 weken gaan jullie met ongeveer 125 studenten verschillende
Nadere informatieBelbin ontwikkelde een test op basis waarvan de natuurlijke voorkeur die iemand voor een of meerdere rollen heeft kan worden vastgesteld.
De teamrollen van Belbin De Engelse professor Meredith Belbin deed gedurende tien jaar in het Henley Management College onderzoek bij honderden managementteams naar de effectiviteit van hun functioneren.
Nadere informatieTRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS
TRAINING COMMUNICATIE VAARDIGHEDEN DOOR SASKIA KETTELERIJ & GEORGIOS LAZAKIS 31/10/ 13 INTRODUCTIE Welkom! Vandaag gaan we gezamenlijk ervaringen delen over de vorige bijeenkomst. Jullie hebben in groepjes
Nadere informatieVOORBEELDRAPPORT GROEPSROLLENTEST
VOORBEELDRAPPORT GROEPSROLLENTEST Respondent: J. de Vries ( voorbeeld) E- mailadres: jdevries@example.com Geslacht: Man Leef tijd: 32 Opleiding sniveau: HBO Verg elijking sg roep: Geen expliciete verg
Nadere informatieJunior team. Senior team. Teamontwikkeling
Fasen van teamontwikkeling Teams zijn als organismen: ze maken diverse ontwikkelingsstadia door. Elk stadium stelt nieuwe eisen en dwingt de teamleden om zich, naarmate ze groeien in hun ontwikkeling en
Nadere informatieOnline tests voor zelfkennis inclusief heldere rapportage & persoonlijk reflectiegesprek
Online tests voor zelfkennis inclusief heldere rapportage & persoonlijk reflectiegesprek Persoonlijke ontwikkeling Competentie- & loopontwikkeling Interpersoonlijke communicatie Spice up your life: test
Nadere informatieRAPPORT GROEPSROLLENTEST
RAPPORT GROEPSROLLENTEST Respondent: Jill van Reem ( voorbeeld) E- mailadres: voorbeeld@testing talents.nl Geslacht: vrouw Leef tijd: 30 Opleiding sniveau: wo Verg elijking sg roep: Geen expliciete verg
Nadere informatieCore Powertools - Koeling
Core Powertools - Koeling Project WH3.1 Productontwikkeling MODULE (VAKCODE): BEROEPSPRODUCT: THCP Plan van Aanpak PERIODE: WH3.1 Productontwikkeling PROJECTLEDEN: Manuel Görlitz(12091715), Steven Leo(11113529),
Nadere informatieProject van ruimtevaart tot algemeen gebruik
Project van ruimtevaart tot algemeen gebruik Inhoudsopgave Inleiding... 3 Projectmatig werken... 4 De opdrachten... 6 Bijlagen... 7 Een voorbeeld van een groepsindeling... 8 Een voorbeeld van notulen...
Nadere informatiePlan van aanpak. Wij zetten de puntjes op de i. Opdrachtgever: Rolf den Otter
Wij zetten de puntjes op de i Plan van aanpak Opdrachtgever: Rolf den Otter Denise van der Burg Rozemarijn Thys Enneke Flinterman Nina Annaert Thien Bui Project Vloeken in de kerk Ontwerp schetsen Logo
Nadere informatieEerste Hulp bij Teamontwikkeling. Inhoud. Doel. Een set tools die je kunt inzetten tijdens teamvergaderingen.
Eerste Hulp bij Teamontwikkeling Inhoud Een set tools die je kunt inzetten tijdens teamvergaderingen. Doel Teamleiders en teamcoördinatoren helpen om vergaderingen effectiever en leuker te maken, en de
Nadere informatieInitiatiefase fase 1 Initiatie betekent met iets beginnen of iets opstarten.
Initiatiefase fase 1 Initiatie betekent met iets beginnen of iets opstarten. Daar gaat het in deze fase om. Het is de eerste stap van je project. Daarom is dit een denk-fase: je begint met het nadenken
Nadere informatieHandleiding Vergadertechnieken
Handleiding Vergadertechnieken Zelfstudie en rapporteren Bij OGO leer je niet alleen via het actief deelnemen aan groepsdiscussies, maar ook via het individueel uitvoeren van zelfstudieopdrachten (ZSO).
Nadere informatieProjectmatig werken. Eisma-Edumedia bv, Leeuwarden
Projectmatig werken Inleiding...2 Het maken van projecthandleidingen...3 Format Projecthandleiding...4 Procesverslag...5 Problemen bij samenwerking...7 Eisma-Edumedia bv, Leeuwarden 1 Inleiding In deze
Nadere informatieIk-Wijzer Ik ben wie ik ben
Ik ben wie ik ben Naam: Lisa Westerman Inhoudsopgave Inleiding... 3 De uitslag van Lisa Westerman... 7 Toelichting aandachtspunten en leerdoelen... 8 Tot slot... 9 Pagina 2 van 9 Inleiding Hallo Lisa,
Nadere informatieVOOR JE VERENIGING W A T - W A A R O M - T I P S
een ONLINE COMMUNITY VOOR JE VERENIGING W A T - W A A R O M - T I P S EEN ONLINE COMMUNITY VOOR JE VERENIGING Een online community, het roept om aandacht en koestering. Aandacht op een positieve manier,
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelplan Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige
Persoonlijk Ontwikkelplan Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige Inhoud Inleiding... 3 De basis... 4 Opleiding tot hooggevoeligheidsdeskundige... 4 Overview persoonlijk ontwikkelplan... 4 1e Fase persoonlijk
Nadere informatieTeam:Sales en Marketing Datum: 21-04-2011 WICKED TEAMS RAPPORT
Team:Sales en Marketing Datum: 21-04-2011 WICKED TEAMS RAPPORT 1. Inleiding Het Team Testing team heeft de WickedTeams Teamanalyse gedaan. Deze teamanalyse geeft inzicht in een aantal kenmerken die van
Nadere informatieTraining Verandermanagement
Training Verandermanagement Verandermanagement, succesvol omgaan met veranderingen Alles verandert, voortdurend. De omgeving, jijzelf, maar ook de organisatie waar je voor werkt. Verandering is vaak noodzakelijk.
Nadere informatieTraining. Samenwerken
Training Samenwerken Forum 1-5-2014 Inhoudsopgave Inleiding 3 Doelen 4 Deelnemers 4 Werkvormen 4 Programma 4 Voorstellen & introductie 5 Inleiding 6 Opdracht Toren bouwen 6 Theorie 10 Opdracht Tien geboden
Nadere informatieProjectmanagement. Hoofdstuk 1 en 2. Roel Grit. Het project Mensen en projecten
Projectmanagement Hoofdstuk 1 en 2 Het project Mensen en projecten Roel Grit Hoofdstuk 1 Het project 1. Soorten werkzaamheden 2. Voorbeelden van projecten 3. Wat is een project? 4. Van improvisatie via
Nadere informatieTeamrollen volgens BELBIN
Teamrollen volgens BELBIN Dit document bevat de volgende informatie: Wat is BELBIN? Geschiedenis van BELBIN Teamrollen - Bedrijfsman - Brononderzoeker - Groepswerker - Monitor - Plant - Specialist - Voorzitter
Nadere informatieCheck je sociale media
Check je sociale media Succesvol zakelijk communiceren via sociale netwerken Heidi Aalbrecht Eric Tiggeler Pyter Wagenaar Sdu Uitgevers, Den Haag 5 Inhoud 1 Inleiding Wat zijn sociale media en wat kun
Nadere informatiePLAN VAN AANPAK. Project conceptipedia animatie. Kimberly ten Bras Eline de Lange EKT1d
PLAN VAN AANPAK Project conceptipedia animatie Kimberly ten Bras Eline de Lange EKT1d inhoudsopgave Hoofdstuk Pagina 1. Het project...3 1.1 Achtergronden...3 1.2 Conceptbeschrijving...3 1.3 Opdrachtomschrijving...3
Nadere informatieHet Functioneringsgesprek
Het Functioneringsgesprek Augustus 2010 Het Functioneringsgesprek Inleiding Een functioneringsgesprek heeft tot doel de kwaliteit van het werk te verhogen en daarnaast zorgt het voor een verhoging van
Nadere informatiethe king "Ik ben doelgericht, nobel en behulpzaam!" Tip: maak een schema zoals hieronder weergeven waarin je de afspraken kan bijhouden, en werk
role play cards the king "Ik ben doelgericht, nobel en behulpzaam!" Als koning leid je het team. Je houdt het overzicht en zorgt ervoor dat al je teamleden optimaal kunnen presteren. Je bewaart het overzicht
Nadere informatieHandleiding VeiligPlus-aanpak voor projectleiders
Handleiding VeiligPlus-aanpak voor projectleiders Stap 3: Realiseren Stap 3 is de echte (teamaanpak van de) dialoog. Het draait hier om communicatie over veiligheid en deelnemen aan de nieuwe aanpak. Resultaat
Nadere informatieeen functioneringsgesprek verschilt naar aard en doel van een evaluatie of beoordelingsgesprek
Het functioneringsgesprek Wat Een functioneringsgesprek is een periodiek gesprek tussen de medewerker en de direct leidinggevende over het werk (inhoud en uitvoering van het werk, werksfeer en werkomstandigheden)
Nadere informatieVRAGENLIJST JOnG. Mail het formulier met jouw antwoorden naar Dionne Neven (Regioadviseur MKB Limburg): Neven@mkblimburg.nl
VRAGENLIJST JOnG JOnG is een initiatief van en voor jonge ondernemers. Tot de doelgroep behoren Ondernemers in de eerste 5 jaar van hun ondernemerschap. JOnG stelt zich tot doel de individuele ondernemers
Nadere informatieMentor Datum Groep Aantal lln
Lesvoorbereidingsformulier Fontys Hogeschool Kind en Educatie, Pabo Eindhoven Bron: Didactisch model van Gelder Student(e) Klas Stageschool Plaats Rachel van der Pijl P14EhvADT De Springplank. Eindhoven
Nadere informatieBekijk de Leerdoelen die bij deze casus horen. Beantwoord daarna de vraag.
Vragen bij Leercasus Leiderschap, management en macht Vraag 1 Bekijk de Leerdoelen die bij deze casus horen. Beantwoord daarna de vraag. Geef per doel aan of je dit al beheerst, waarbij N = nee, O = om
Nadere informatieAad van der Dri+ Zernike College. Haren. ICT- coördinator Docent Trainer Bestuurder
Aad van der Dri+ Zernike College Haren ICT- coördinator Docent Trainer Bestuurder WAT IS...een weblog? Ook wel blog genoemd. Een website waarop regelmabg soms meermalen per dag nieuwe bijdragen verschijnen
Nadere informatieZelfmanagement en Communicatie practicum
Zelfmanagement en Communicatie practicum Heleen Bulthuis 10-1-16 Jenna Hardin GI1B ZMC practicum opdracht 1: Wat is je motivatie voor deze opleiding? Na mijn afgeronde MBO 4 opleiding voor Styling en Design
Nadere informatieLeiderschap vragenlijst
Leiderschap vragenlijst Hieronder vindt u twee vragenlijsten: - leiderschap vragenlijst voor uzelf - leiderschap vragenlijst voor medewerkers/collegae/chef De eerste vragenlijst vult u zelf in. De tweede
Nadere informatieWhitepaper Verbindend communiceren In 4 stappen effectief feedback geven
Whitepaper Verbindend communiceren In 4 stappen effectief feedback geven De 4 stappen Je communiceert de hele dag en meestal hebben wij het gevoel dat dat ons best goed afgaat, toch? Pas op het moment
Nadere informatieHOOFDSTUK 9 DE ROL VAN CREATIVITEIT
HOOFDSTUK 9 DE ROL VAN WAT IS? Creativiteit: het vermogen om perspectieven, paden, oplossingen, mogelijkheden en ideeën te zien die anderen niet kunnen of willen zien. Innovativiteit vereist creativiteit.
Nadere informatieUlrica WF van Panhuys Authentic Leadership www.uwfvanpanhuys.com
Module 1 Profileren van de emotionele intelligentie: Team Effectiviteit (). De Team Effectiviteit wordt vastgesteld door het identificeren, vaststellen en beheersen van de emotionele intelligentie van
Nadere informatieHoe je het maximale uit jouw team haalt. Zes ingrediënten voor een High Performance Team
Hoe je het maximale uit jouw team haalt Zes ingrediënten voor een High Performance Team Hoe je het maximale uit jouw team haalt Zes ingrediënten voor een High Performance Team Jouw team loopt best goed,
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelingsplan
Persoonlijk Ontwikkelingsplan De leerdoelen Leerdoel 1 Producer Tijdens het project van de verdieping wil ik graag meer kennis opdoen over de productie van een film. Tijdens mijn stage heb ik al verschillende
Nadere informatie1 People Do Change/IVA Onderwijs
1 People Do Change/IVA Onderwijs 2 People Do Change/IVA Onderwijs 3 People Do Change/IVA Onderwijs 1 Dit vergt minimaal 1 dagdeel van 4 klokuren. De werkwijze kan tot 10 teamleden door 1 facilitator worden
Nadere informatieDuurzame inzetbaarheid
Duurzame inzetbaarheid Iedere HR-professional weet dat het belangrijk is dat zowel jonge als oudere medewerkers gedurende hun loopbaan gezond en productief blijven werken. Daarom staat duurzame inzetbaarheid
Nadere informatieVergaderen vmbo-kgt34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/74582
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 03 May 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/74582 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein. Wikiwijsleermiddelenplein
Nadere informatieLeerlijn Samenwerken SingaporeNext
Leerlijn Samenwerken SingaporeNext Groep 1-2 Groep 3-4-5 Groep 6-7-8 1. Luisteren naar elkaar Elkaar aankijken tijdens het praten. Oogcontact maken. In mimiek en lichaamstaal je luisterende houding laten
Nadere informatiepedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching
BACHELOR pedagogie van het jonge kind PJK: Opvoeding en Coaching DE GEDRAGSINDICATOREN VOOR AFSTUDEERSTAGE (WIE DOET WAT? WELKE INDICATOREN? WELKE VERWACHTINGEN?) DEEL 1: WIE DOET WAT? ROL VAN DE STUDENT:
Nadere informatieHoe kunt u passende sturing en ruimte geven aan uw team?
Hoe kunt u passende sturing en ruimte geven aan uw team? Leidinggevenden in het mbo hebben tijdens de werkplaats van SOM op 20 september gespard en ervaringen uitgewisseld over dagelijkse dilemma s rondom
Nadere informatie