Procesverslag. De terugblik op Project GetConnected

Transcriptie

1 Procesverslag De terugblik op Project GetConnected Auteurs(s): VHD409 Versie: 0.1 Status: concept Datum: 1 september 2012

2 1. Inhoudsopgave 1. Inhoudsopgave Inleiding Gezamenlijk deel Rolverdeling Wat ging er goed? Wat ging er minder goed? Waar hebben wij als team van geleerd Belbin rollen Roos van Leary Joey Fiege Feedback aan teamleden Zelfreflectie Daan Roet Feedback aan teamleden Zelfreflectie Kevin Csuka Feedback aan teamleden Zelfreflectie Lars Leguyt Feedback aan teamleden Zelfreflectie... 14

3 1. Inleiding In dit procesverslag kijken we als team terug naar project GetConnected. Hierbij maken we gebruik van feedback volgens de regels geleerd zijn bij Professional Skills. Feedback is een boodschap over het gedrag of prestaties van een ander. Feedback is onmisbaar tijdens een samenwerking, bijvoorbeeld project GetConnected. Het is belangrijk om zo nu en dan tegen iemand te zeggen dat het werk van de ander niet in orde is, of juist helemaal goed is. Het verslag begint met een gezamenlijk deel over het hele team, hier hebben we het onder andere over wat er goed ging en wat er minder goed ging. Een heldere en concrete beschrijving van onze samenwerking en van ieders bijdrage. Dit wordt gevolgd door gebeurtenissen en situaties waar wij als team van hebben geleerd. Na het gezamenlijke deel komen er vier individuele delen, elk individueel deel bevat een reflectie over zichzelf en feedback voor andere teamleden. Ook wordt er geschreven wat er anders wordt gedaan in het volgende project, waar de persoon dit project aan heeft gewerkt en wat de persoon heeft geleerd tijdens dit project. Procesverslag 2

4 2. Gezamenlijk deel In dit hoofdstuk kijken we vooral terug naar situaties die betrekking hebben op het hele team. Ook de Roos van Leary en de Belbin rollen zullen er bij worden gehaald. 2.1 Rolverdeling Een beschrijving per student welke rol hij heeft vervult en aan welke onderdelen hij heeft gewerkt. Joey Fiege ITM Student Rol: Projectleider Joey heeft gewerkt aan zowel documentatie als aan programmeerwerk. Het Research Report, PID, Test Approach en Final Report zijn gemaakt door hem. Hiernaast heeft hij geholpen met het voorbereiden van de presentaties van Het Idee en Proof of Concept. Samen met Daan Roet heeft hij de widget gemaakt. Na de widget is hij veel bezig geweest met het maken van de Facebook Applicatie. Toen deze klaar heeft hij Lars Leguyt geholpen bij de mobiele site, vooral het maken en aanpassen van de plaats en zoek formulieren. Lars Leguyt SE Student Rol: Programmeur Lars heeft bijdrage gehad aan de Widget en de Facebook Applicatie. Zijn grote taak was het maken van de mobiele website. Met zijn ervaring en doorzettingsvermogen is het dan ook gelukt om het matchen en plaatsen op tijd af te krijgen. Hierbij heeft hulp gehad voor de wat simpelere taken van de rest van het team. Ook zorgde hij ervoor dat de code duidelijk bleef voor de rest van het team door iedereen up-to-date te houden. Daan Roet SE Student Rol: Programmeur Daan was niet heel erg ervaren met het programmeren en daarom was het ook voor hem moeilijk. Gelukkig gaf hij de moed niet op en deed er alles aan om het te leren, samen met Joey Fiege heeft hij de Widget gemaakt en is vervolgens de rechterhand van Lars Leguyt geworden bij de mobiele site. Hij heeft veel geleerd over HTML, CSS, PHP en SQL tijdens dit project. Kevin Csuka SNE Student Rol: Programmeur Kevin doet dan wel SNE maar heeft niet stil gezeten op het gebied programmeren. Ook Kevin heeft bijdrage geleverd aan de Widget, maar heeft voornamelijk gewerkt aan de mobiele site met Lars. Ook de prachtige User Manual over de mobiele website komt bij Kevin vandaan. Aan het eind van het project heeft hij nog gezorgd voor de zoek functie in de Facebook Applicatie. Procesverslag 3

5 2.2 Wat ging er goed? Team 409 zat altijd vol met punitiviteit, het was altijd gezellig en iedereen ging goed met elkaar om. Helaas haal je daar een project niet mee, daarom heeft iedereen zich altijd goed ingezet om tot de juiste resultaten te komen. We verdeelden de taken altijd samen, niet altijd even goed, plaatsten deze in de mobiele applicatie Wunder List. Alle teamleden beschikten over deze applicatie en konden zo precies zien wat er nog gedaan moest worden en wanneer dit af moest zijn. Het programmeren ging ook goed, een stuk beter dan verwacht. Er was eigenlijk maar één persoon, Lars, met programmeerkennis. Gelukkig heeft het team zich volledig op het programmeren gericht en heeft iedereen zo zijn steentje bijgedragen aan het programmeren. Ook de communicatie ging redelijk goed, alleen Daan Roet liet vaak niks horen, waar hij ook op is aangesproken. Verder hielden alle leden goed contact via de telefoon, mail en persoonlijk op school. 2.3 Wat ging er minder goed? Het team begon met 6 studenten, daar zijn er 4 van over gebleven. De eerste student die de groep verliet was Antoinne Meyers, de samenwerking tussen hem en het team verliep niet goed en daarom had Joey Fiege aangegeven dat er een gele-kaart gesprek moest komen. Na dit gele kaart gesprek is Antoinne gestopt met de opleiding, maar dit was volgens hem niet de reden. Ook Robin van der Wijst is gestopt na het krijgen van een gele kaart, zijn initiatief was minimaal waardoor de rest van het team een stuk harder moest werken. Robin van der Wijst wilde zich nog wel bewijzen na de gele kaart en vatte het goed op, helaas stopte hij met de opleiding. De vier overgebleven studenten hadden een goede samenwerking, alleen was het soms te gezellig op project dagen waardoor de productiviteit niet echt hoog lag. Dit was erg jammer want thuis werd er altijd heel erg veel gedaan. De taakverdeling was niet altijd even duidelijk, omdat iedereen wel wist wat hij moest doen, alleen hadden we dan geen duidelijke afspraken over hoever een bepaald onderdeel wanneer moest zijn. Om een project echt perfect te laten lopen is dit toch wel belangrijk is er opgemerkt. Procesverslag 4

6 2.4 Waar hebben wij als team van geleerd Als team zijn wij het eens dat wij vooral hebben geleerd van de situatie met Antoinne Meyers. Het was heel erg moeilijk om een discussie aan te gaan met Antoinne, op een gegeven moment wilde niemand meer tegen hem ingaan omdat het dan een lang durend gesprek zou worden. Toen het gele-kaart gesprek startte merkte iedereen dat hij een hele onprofessionele houding had. Iedereen, ook Robin van der Wijst, heeft tijdens dit gesprek terug gedacht aan de feedback lessen van Professional Skills. Het team heeft ook geleerd over planning, in het begin van het project ging alles vanzelf. Iedereen wist wat hij deed en het zag er allemaal goed uit. Rond de Alpha oplevering ontstonden er echter een aantal problemen waar niemand op had gerekend. Er waren toch wat onderdelen die moeilijker bleken te zijn dan we dachten. Hierna hebben we deze onderdelen keer op keer goed gepland waardoor we er toch nog goed van af zijn gekomen. Als laatst heeft het team ook veel geleerd van Lars Leguyt, hij heeft ons veel geholpen met het programmeren van onder andere de Widget, Facebook Applicatie en natuurlijk de mobiele site. 2.5 Belbin rollen Voor een succesvolle teamsamenstelling kennen we het model van Belbin. In dit model wordt een aantal persoonstypen omschreven die elkaar aanvullen of juist tegenwerken. Het samenstellen van een projectteam op basis van dit ideaalmodel is in de praktijk echter vaak moeilijk te realiseren. In de paragraaf 7.1 op bladzijde 15 staat een afbeelding van de rolverdelingen. Joey Fiege Uit de Belbin test kwam naar voren dat Joey een vormer is. Dit klopt want Joey is ambitieus en is gedreven. Hij geeft ook vaak aan wat belangrijk is om te doen en heeft zijn taken altijd op tijd af. Als vormer is hij soms ongeduldig, drammerig en snel geïrriteerd. Lars Leguyt Lars is volgens de Belbin test een volger, hij is erg gedreven en een wilskrachtig persoon. Hij wilt graag presteren maar raakt wel snel gefrustreerd als iets tegen zit. Hij is gericht op resultaat en dit is zeker terug te zien tijdens het project. Kevin Csuka Kevin heeft in de Belbin test niet één hoge score, maar heel veel bijna het zelfde. Hij is een plant en brononderzoeker. Dit is te merken aan zijn plotselinge ideeën en creativiteit. Hij is ook altijd sociaal en gezellig. Zoals gezegd komt hij altijd met ideeën, alleen heeft hij af en toe een gebruiksaanwijzing nodig. Daan Roet Een groepswerker stimuleert en helpt zijn teamleden. Ook bevordert een groepswerker de communicatie en het teamspirit. Een groepswerker streeft dan ook naar eenheid en voorkomt onnodige spanningen en confrontaties. Vooral het helpen van zijn teamleden zien we bij Daan heel vaak terug. Procesverslag 5

7 2.6 Roos van Leary Het model van Roos van Leary brengt de relaties tussen mensen in kaart, het model kan behulpzaam zijn voor het verkrijgen van meer zicht op het betrekkingsniveau van de teamleden. In paragraaf 7.2 op bladzijde 15 staat een afbeelding van de Roos van Leary. Joey Fiege Waar zit het gedrag van dit teamlid op de Roos van Leary? 7 (Boven), 1 (Samen) Hoe herken je dit in de praktijk? Hij neemt goed de leiding, neem veel initiatief maar is direct tegen andere. Helpt andere graag maar doet dit wel voor het resultaat. Wat roept het gedrag van een teamlid op bij anderen? Anderen tonen meer onder gedrag omdat Joey veel boven gedrag vertoont. De teamleden weten hoe er over ze gedacht wordt. Hij zorgt ervoor dat iedereen aan het werk blijft. Lars Leguyt Waar zit het gedrag van dit teamlid op de Roos van Leary? 5 (Boven), 1 (Samen). Hoe herken je dit in de praktijk? Lars neemt veel initiatief en pakt waar kan de leiding. Hij ziet het goede in de teamleden. Wat roept het gedrag van een teamlid op bij anderen? Ze respecteren hem omdat hij veel initiatief neemt, ook weet hij waar hij mee bezig is en dat stimuleert andere teamleden om door te gaan. Kevin Csuka Waar zit het gedrag van dit teamlid op de Roos van Leary? 1 (Boven), 9 (Samen). Hoe herken je dit in de praktijk? Kevin wilt graag samenwerken met andere. De deadlines worden wel af en toe uitgesteld en komt vaak te laat. Wat roept het gedrag van een teamlid op bij anderen? Andere teamleden kunnen het uitstellen en te laat komen als irritant ervaren, maar verder kan er altijd goed samen worden gewerkt. Daan Roet Waar zit het gedrag van dit teamlid op de Roos van Leary? -6 (Onder), 1 (Samen). Hoe herken je dit in de praktijk? Daan is een stille jongen in de groep, geeft niet snel zijn eigen mening en doet wat er gezegd wordt. Hij werkt wel graag samen met Lars. Wat roept het gedrag van een teamlid op bij anderen? Het kan als irritant ervaren worden dat iemand niet genoeg communiceert, communicatie is namelijk erg belangrijk in een project. Procesverslag 6

8 3. Joey Fiege In dit deel kijkt Joey terug naar zijn leerdoelen, geeft hij feedback aan zijn teamleden, beschrijft hij wat hij de volgende keer anders gaat doen en beschrijft wat hij heeft gedaan tijdens dit project. 3.1 Feedback aan teamleden In deze paragraaf wordt er aan elk teamlid feedback gegeven over één goed punt en één verbeter punt. Dit doen we volgens de feedback regels. Lars Leguyt Tijdens de taakverdelingen heb ik gemerkt dat hij veel werk op zich neemt, ik vind dit een goede eigenschap van Lars. Op deze manier kan een team zich aan deadlines houden. Ik heb gemerkt dat Lars op project dagen minder productief is dan als hij alleen thuis werkt. Ik vind dit jammer, omdat we als team niet heel erg vaak bij elkaar zitten zijn dat de dagen waar we het van moeten hebben. Ik denk wel dat hij dit kan, maar dat we als team ook vaak te gezellig waren. Daan Roet Ik zag tijdens dit project dat als Daan een opdracht kreeg dat hij hier ook serieus mee aan de gang ging. Ik ervaar dit als prettig, het is altijd goed als iemand direct met zijn werk begint. Ik ga ervan uit dat hij dit doorzet. Tijdens veel gesprekken heb ik gemerkt dat Daan weinig communiceert met de groep. Ik vind dit erg jammer omdat het dan lijkt alsof hij niet geïnteresseerd bent in wat er gaande is. Ook heeft het team er meer aan als er meer input komt van verschillende teamleden. Ik hoop dat Daan zichzelf hierin kan verbeteren. Kevin Csuka Ik heb gemerkt bij verschillende opdrachten dat Kevin goed zelfstandig aan het werk gaat en ondertussen blijft communiceren met de groep. Ik vind dit erg prettig omdat het op deze manier duidelijk blijft wat hij doet en hoe ver hij is. Het is mij opgevallen dat Kevin bij geen één afspraak op tijd is geweest. Ik ervaar dit als zeer onprettig en vind dit een hele slechte eigenschap. Ik hoop dat Kevin zichzelf hierin zal verbeteren. Procesverslag 7

9 3.2 Zelfreflectie Student kijkt terug naar zichzelf tijdens het project GetConnected Welke rollen vervulde je in het projectteam? Omdat ik ITM volg werd ik aangewezen als projectleider. Omdat het meer een SE project was heb ik deze rol na de Alpha een beetje gedeeld met Lars, omdat hij wist hoeveel werk er in de programmeer onderdelen zaten. Ik ben ook zelf bezig geweest met het maken van documenten en programmeren. Aan welke producten heb je een bijdrage geleverd? Research report 2 widgets PID Facebook Applicatie Test Approach Mobiele site formulieren Final Report Class Diagram Lay-out User Manual Mobiele website Java Script Ben je daar tevreden over? Waarom wel/niet? Ja, als ITM er ben ik best veel bezig geweest met de code. Ik had dit zelf niet verwacht. Wat heb je tijdens dit project geleerd? Ik heb tijdens dit project geleerd hoe HTML en CSS werken. Ook ben ik bezig geweest met PHP en SQL. Ik weet nu hoe ik een widget en een Facebook applicatie moet maken. Ook begrijp ik het verhaal achter het matchen van profielen via een database. Heb je vooral gedaan waar je goed in was of heb je ook nieuwe kennis- en vaardigheden toegepast? De documenten die ik gemaakt waren niet heel nieuw voor mij, vooral het PID niet. Hiernaast heb ik wel veel dingen gedaan die ik nog nooit eerder had gedaan zoals HTML, CSS, PHP, SQL, werken met database en het schrijven van Java Scripts voor de zoekfunctie en plaatsfunctie. Wat ga je de volgende keer anders doen? Als ik weer teamleider zou zijn volgend project zal ik de manier van plannen anders aanpakken. Na elke afspraak maak ik dan een planning in Excel waarin precies staat wat er af moet zijn en vooral wanneer het af moet zijn. Zo heeft iedereen een heel duidelijk overzicht en kunnen er geen misverstanden ontstaan. Ontwikkeldoel 1: Ik wil graag hoe ik een project strak kan plannen. Nu kijk ik eerst naar de taken die er moeten worden gedaan per week of 2 weken en vervolgens verdeel ik die over de mensen in het team. Ik wil graag een strakke planning waarin iedereen heel duidelijk weet wat er moet gedaan worden en voor wanneer dit af moet zijn. Ik wil dat tijdens het eerste project in jaar 2 bereiken en zal dit nakijken door feedback te vragen aan teamleden. Ontwikkeldoel 2: Ik wil beter leren werken met HTML, CSS en PHP. Tijdens GetConnected ben ik hier veel me bezig geweest en het is me goed bevallen. Maar als ITM er vind ik dat ik er wel wat meer van mag weten dan nu. Ik wil dit tijdens jaar 2 verder ontwikkelen en mezelf testen door me eigen website te maken. Procesverslag 8

10 4. Daan Roet In dit deel kijkt Daan terug naar zijn leerdoelen, geeft hij feedback aan zijn teamleden, beschrijft hij wat hij de volgende keer anders gaat doen en beschrijft wat hij heeft gedaan tijdens dit project. 4.1 Feedback aan teamleden In deze paragraaf wordt er aan elk teamlid feedback gegeven over één goed punt en één verbeter punt. Dit doen we volgens de feedback regels. Lars Leguyt Ik heb gemerkt tijdens taakverdelingen dat Lars veel initiatief neemt, ik ervaar dit als zeer prettig omdat het team op deze manier veel werk kan doen in een korte tijd. Ook heb je altijd goed de code uitgelegd op school. Tijdens projectdagen heb ik gemerkt dat je niet heel erg productief bent, misschien moet je het iets minder gezellig maken zodat je op school net zo veel doet als thuis. Ik weet zeker dat je dit kan. Joey Fiege Ik heb dit project gezien dat je als ITM er ook veel programmeertaken hebt gedaan. Ik ervaar dit als zeer prettig omdat je zo laat zien dat je van alles wat heb, tevens heb je ook goed de leiding gehouden. Ga zo door. Bij veel projectdagen heb ik gezien dat je het iets te gezellig maakte waardoor de productiviteit achteruit ging. Je hebt al gezegd dat je dit herkent, ik hoop dat je er iets mee gaat doen tijdens je volgende project! Kevin Csuka Ik heb gemerkt dat je heel erg gemotiveerd bent, dit vind ik heel leuk om te zien. Door te werken met gemotiveerde mensen raak ik zelf ook een stuk gemotiveerder. Ga zo door bij je volgende projecten. Ik heb gemerkt dat je heel vaak te laat bent op afspraken, ik vind dit wel erg jammer omdat op tijd komen erg belangrijk is, zeker voor later. Ik hoop dat je jezelf hierin snel kunt verbeteren. Je hebt wel al gezegd dat je dit herkent. Procesverslag 9

11 4.2 Zelfreflectie Student kijkt terug naar zichzelf tijdens het project GetConnected Welke rollen vervulde je in het projectteam? Na aanleiding van mijn vorige feedback ben ik gaan proberen om meer in een groep te werken, omdat ik in vorige projecten meer alleen aan het werk was. Ik probeerde hierbij meer samen te werken met andere teamleden. Zo heb ik in het begin van het project samengewerkt met Joey en aan het eind heb ik me meer bezig gehouden met Lars. Ik heb ook geprobeerd om Lars aan te sturen om aan het werk te gaan omdat hij al snel afgeleid werd. Aan welke producten heb je een bijdrage geleverd? Widget Mobiele website (vooral PHP) Ben je daar tevreden over? Waarom wel/niet? Ja ik ben hier wel tevreden over, dit komt vooral doordat ik geen ervaring had met html, php en css. Deze programmeertalen waren allemaal nieuw voor mij en ik voel dat ik daar nu genoeg ervaring mee heb om zelf wat te programmeren. Wat heb je tijdens dit project geleerd? Ik heb in dit project geleerd om wat beter in een groepsverband te werken, vooral omdat ik daar in vorige projecten niet heel erg goed in was. Ik weet dat er soms nog wel momenten waren waarbij ik niet goed communiceerde met het team, maar nadat ik hierop aangesproken werd probeerde ik dit wel te verbeteren. En hiernaast ben ik natuurlijk ook beter geworden in programmeren. Heb je vooral gedaan waar je goed in was of heb je ook nieuwe kennis- en vaardigheden toegepast? Ik heb in dit project alleen maar nieuwe kennis- en vaardigheden toegepast in mijn werk, want ik had voorheen nog helemaal geen ervaring met html, php en css. Wat ga je de volgende keer anders doen? Invullen Ontwikkeldoel 1: Ik wil mezelf nog meer verbeteren met het werken in een team, met name van de communicatie van het team. Ondanks dat ik wel altijd begreep wat er gaande was door de berichten op Whatsapp te lezen hield ik mijzelf soms nog wel stil. Hierdoor vond mijn team dat ik soms te weinig input had in de samenwerking, ik heb hier ook feedback op gekregen en ga proberen om mijn groepsvaardigheden in jaar 2 nog meer te verbeteren. Ontwikkeldoel 2: Ik wil naast mijn groepskwaliteiten ook de kwaliteit van mijn werk verbeteren, hierbij gaat het met namen om het programmeren. Dit blijft voor mij een verbeterpunt, omdat ik vind dat ik nog niet ervaren ben en ik heb altijd het gevoel dat het nog beter kan. Omdat ik er nog niet erg goed in ben moest ik meestal advies vragen aan andere teamleden en kon ik ook niet goed het initiatief maken in de taakverdeling. Ik ben van plan om mijn programmeerkennis te verbeter tijdens het gehele jaar 2, hiernaast wil ik ook wat projecten maken die ik naast school kan maken. Procesverslag 10

12 5. Kevin Csuka In dit deel kijkt Kevin terug naar zijn leerdoelen, geeft hij feedback aan zijn teamleden, beschrijft hij wat hij de volgende keer anders gaat doen en beschrijft wat hij heeft gedaan tijdens dit project. 5.1 Feedback aan teamleden In deze paragraaf wordt er aan elk teamlid feedback gegeven over één goed punt en één verbeter punt. Dit doen we volgens de feedback regels. Lars Ik heb gezien dat je veel teamleden hielp tijdens dit project, ik ervaar dit als zeer prettig omdat het erg belangrijk is om zo een iemand in je groep te hebben. Ik heb genoten van de samenwerking met je en hoop dat je zo doorgaat. Ik heb gezien tijdens projectdagen dat je niet heel erg productief was, ik moet me hierbij aansluiten bij Joey en Daan. Gelukkig heb je al gezegd dat je dit herkent en je bereid bent om hier iets aan te veranderen. Daan Ik heb gemerkt op projectdagen dat jij gewoon doet wat er gevraagd wordt, je klaagt niet maar gaat gelijk aan het werk. Ik vind dit goed om te zien en zulke mensen zijn nodig bij een project als dit. Ga vooral zo door. Tijdens dit project heb ik wel vaak het gevoel gehad dat je niet graag communiceert met de rest van de groep, dit vind ik erg jammer. Ook jouw mening telt met beslissingen en is daarom zeker belangrijk om uit te spreken. Ik verwacht van je dat je dit wel kan verbeteren, je hebt alleen wat tijd nodig. Joey Ik heb gemerkt tijdens dit project dat je altijd goed de leiding wist te houden, je verzorgde de taken en greep in als dat nodig was. Ik heb dit als zeer prettig ervaren en heb er ook veel van geleerd. Ik hoop dat je zo doorgaat in de toekomst. Tijdens dit project heb ik wel eens het idee gehad dat je misschien iets te direct bent geweest tegen Antoinne, mijn advies is om te leren je beter in te leven in andere mensen. Ik verwacht dat je dit wel onder de knie krijgt. Procesverslag 11

13 5.2 Zelfreflectie Student kijkt terug naar zichzelf tijdens het project GetConnected Welke rollen vervulde je in het projectteam? Zelf was ik de enigste overgebleven SNE er in het team. Daarom was ik de serverbeheerder. Daarnaast had ik rol om het werk uit te voeren die mij gegeven werd. Aan welke producten heb je een bijdrage geleverd? LAMP Server Mobiele website User Manual Widget Facebook Applicatie Ben je daar tevreden over? Waarom wel/niet? Ja, ik heb gedaan wat ik moest en kon doen. Ik ben niet ontevreden met het resultaat wat het team behaald heeft met mijn inbreng daarin. Wel zou ik wat meer willen doen als hoofdopdracht voor mezelf. Wat heb je tijdens dit project geleerd? De server was geen probleem, dat was meer herhaling. Wel is mijn kennis is PHP verbreed. Zelf heb ik op het MBO al diverse PHP codes geschreven maar niet van hoog niveau. En heb ik veel opgestoken van Joey zijn manier van doen. Dit bijvoorbeeld met de communicatie in de groep. Heb je vooral gedaan waar je goed in was of heb je ook nieuwe kennis- en vaardigheden toegepast? Beide, de server was herhaling en de PHP code was vrijwel nieuw. Wat ga je de volgende keer anders doen? Zoals men al eerder vertelde ga ik beter aankondigen als ik te laat kom en als dit een vaste Daarnaast ga ik echt Ontwikkeldoel 1: Mijn eerste ontwikkeldoel is het verbeteren van mijn communiceren. Communiceren is een competentie die ik degelijk bezit, maar nog niet voldoende. Joey heeft mij dit project laten zien hoe dit wel moet. Communicatie bestaat dan uit een zender en een ontvanger, het is van belang dat de zender de juiste informatie afzendt en de ontvanger het daadwerkelijk ontvangt. Hier zal ik volgend jaar meer aandacht aan schenken zodat ik misschien doorheb op welke manier ik sterk communiceer en waar ik zwak communiceer. Zo kan ik hopelijk mijn zwakke communicatie kanten verbeteren. Ontwikkeldoel 2: Als tweede ontwikkeldoel wil ik mijzelf nog verder verdiepen in het programmeren van PHP. Met dit project had ik als starter zeker te weinig te kennis, in de toekomst is het noodzakelijk dat ik hiermee echter wel overweg mee kan. Daarom lijkt het handig voor mijzelf om een website te creëren die puur PHP gebaseerd is en de site verschillende functies uit laat voeren. Procesverslag 12

14 6. Lars Leguyt In dit deel kijkt Lars terug naar zijn leerdoelen, geeft hij feedback aan zijn teamleden, beschrijft hij wat hij de volgende keer anders gaat doen en beschrijft wat hij heeft gedaan tijdens dit project. 6.1 Feedback aan teamleden In deze paragraaf wordt er aan elk teamlid feedback gegeven over één goed punt en één verbeter punt. Dit doen we volgens de feedback regels. Daan Tijdens de project dagen en daarbuiten heb je vaak contact met mij opgenomen over het programmeren, je wilde het erg graag leren en dat gaf mij een goed gevoel. Oefen baart kunst, ga vooral zo door met het programmeren! Naar mijn idee communiceer je niet graag met onbekende mensen, vooral in de groep heb je niet heel veel gecommuniceerd. Ik vind dit erg jammer omdat ik graag wil dat iedereen is betrokken bij een project. Ik verwacht dat je jezelf hierin gaat verbeteren. Kevin Ik heb gemerkt dat je vooral in het begin heel erg gemotiveerd bezig was, goed gewerkt aan de server en de mobiele website. Dit gaf me een heel goed gevoel over het project. Probeer die motivatie vast te houden en ga zo door. Ik heb tijdens dit project ervaren dat je het werk nog wel eens wilt uitstellen, dit vind ik heel erg jammer. Zeker omdat ik weet dat je het gewoon kan. Mijn advies is om je werk gewoon op tijd af te maken zodat het team er goed voor blijft staan. Ik verwacht dat je dit wel kunt. Joey Ik heb gemerkt dat je altijd zeer intensief betrokken was bij het project, ik beschouw je dan ook als de persoon die zich het meest heeft ingezet binnen het team. Ik vond het een erg goede ervaring om met je te werken. Ga zo door. Op projectdagen heb ik wel eens het gevoel dat de taken die je verdeelde een beetje vaag waren, je was het hier zelf ook mee eens. Ik vond dat wat onprettig. Mijn advies is om bij het volgende project de taken beter te omschrijven en te plannen. Ik ga er vanuit dat je dit wel kunt. Procesverslag 13

15 6.2 Zelfreflectie Student kijkt terug naar zichzelf tijdens het project GetConnected Welke rollen vervulde je in het projectteam? Ik vervulde een rol als programmeur. De andere projectleden zagen mij als degene met de meeste programmeerkennis. Dit omdat ik al wat PHP en SQL-kennis beheerste voor ik aan het project begon. Zo ontwikkelde ik voornamelijk de communicatie met de database bij de mobiele website en de overige deelopdrachten ontwikkelen. Aan welke producten heb je een bijdrage geleverd? Mobiele website Widget Facebook Applicatie Ben je daar tevreden over? Waarom wel/niet? Ja, ik ben daar vrij tevreden over. Vanuit Software Engineering oogpunt zou ik het wellicht wat beter aangepakt hebben wat betreft de code zelf. Echter voldoet mijn geschreven code nu aan de verwachtingen en was deze binnen de gegeven tijd met niet al te veel moeite te realiseren. Wat heb je tijdens dit project geleerd? Ik heb tijdens het project geleerd dat het niet erg is om wat brutaler te zijn tijdens (tussen-)opleveringen. Het op een goede manier verkopen/aanprijzen van je team is juist van belang. Daarnaast heb ik geleerd dat we het als team tijdig moeten bespreken als we vinden dat één of meerdere teamleden zich niet voldoende inzet. Heb je vooral gedaan waar je goed in was of heb je ook nieuwe kennis- en vaardigheden toegepast? Ik heb voornamelijk gedaan waar ik goed in was. Dit project vereiste veel programmeerwerk en daarom heb ik me daar vooral op toegespitst. Ik heb echter ook één keer gepresenteerd en volgens mij verliep dat ook vrij goed. Presenteren naar een (echte) opdrachtgever was nieuw voor mij. Wat ga je de volgende keer anders doen? Volgend project ga ik me meer focussen op mijn eigen taken voordat ik andere teamleden te hulp schiet. Tijdens dit project had ik de meeste kennis qua programmeren en kreeg daarom veel vragen van mijn teamleden. Helaas werd ik hierdoor steeds van mijn eigen werk afgehouden. Ontwikkeldoel 1: Ik wil graag leren me te focussen op één taak tegelijk. Dit lukt me tot nu toe aardig. Ik raak echter afgeleid als mijn teamleden tegelijkertijd vragen beginnen te stellen over taken die zij hebben gekregen waarbij ik hulp zou kunnen verlenen. Ik denk dit doel te kunnen realiseren door op een juiste manier aan teamleden duidelijk te maken dat ik bezig ben met mijn eigen taak. Ik wil dit doel gerealiseerd hebben aan het einde van het tweede project van mijn tweede studiejaar. Ontwikkeldoel 2: Soms heb ik het idee dat ik iets te impulsief werk. Zo kan ik van de ene op de andere dag besluiten dat verricht (programmeer)werk niet goed (genoeg) is. Ik herschrijf dan snel de implementatie en zet daarmee soms andere teamleden tijdelijk op een dwaalspoor. Ook gaat er oud werk verloren. Ik zou dan ook willen leren om van tevoren goed te bekijken of een beslissing om iets op een bepaalde manier te doen, wel de juiste is. Dit doel denk ik te kunnen realiseren door vooral niet direct een voorstel voor vormgeving of techniek van een product te accepteren van mijn teamleden. Ik wil dit doel aan het einde van het eerste project van mijn tweede studiejaar gerealiseerd hebben. Procesverslag 14

16 7. Bijlage 7.1 Belbin uitslagen Daan Kevin Lars Joey Groepswerker Zorgdrager Voorzitter Vormer Monitor Plant Brononderzoeker Bedrijfsman Roos van Leary Procesverslag 15