Groepskaart 3 Resultaten niet-methodetoetsen 3 Notities 4 Mogelijkheden 4 Plannen 4 Mogelijkheden 4 Zien (SEO) (volgt) 4 Groepspercentages 4

Transcriptie

1 Schoolhandleiding Parnassys 2012

2 Inhoudsopgave Groepskaart 3 Resultaten niet-methodetoetsen 3 Notities 4 Mogelijkheden 4 Plannen 4 Mogelijkheden 4 Zien (SEO) (volgt) 4 Groepspercentages 4 Toetsen en streefdoelen 5 Streefdoelen 5 Toetsen 5 Plannen 6 Groepsplan 6 Plannen 6 Notities 7 Categorieën 7 Bestand invoegen in Parnassys 7 Praktische zaken 8 Schoolhandleiding Parnassys mei 2012 De Evenaar 2

3 Groepskaart De groepskaart van ParnasSys is opgezet vanuit twee belangrijke uitgangspunten: 1. Gegevens zoveel mogelijk op individueel niveau vastleggen. 2. Gegevens zoveel mogelijk op groepsniveau tonen. De groepskaart toont de volgende gegevens: LJ DL IQ Zien! Resultaten niet-methodetoetsen Resultaten methodetoetsen Notities Plannen Gemiddelde resultaten groep Groepsnotities Groepsplannen Resultaten niet-methodetoetsen Per vakgebied kan een keuze gemaakt worden welke toets getoond wordt met een selectie per vakgebied. De resultaten van de niet-methodetoetsen kunnen in ParnasSys vastgelegd worden op individueel- en groepsniveau bij de tab Toetsen > Niet-methodetoetsen. Selectievenster Hoofdvakgebied Met het selectievenster Hoofdvakgebied kunnen de resultaten gefilterd worden. Selecteert u bijvoorbeeld het hoofdvakgebied Technisch lezen, dan worden alleen de resultaten van dit hoofdvakgebied getoond: Zowel bij de uitsplitsing per hoofdvakgebied als per toetsserie kunt u drie soorten gegevens inzien: Niveauwaarde Leerrendement Prognose Realisatie Realisatie geeft aan in hoeverre het beoogde leerrendement gehaald is. Hiervoor wordt gekeken naar het verschil tussen de doelstelling van het leerrendement en het daadwerkelijk behaalde leerrendement. Stel de school heeft ingezet op een leerrendement van 50%. Als er daadwerkelijk een leerrendement wordt gehaald van 70% dan is dit een verschil van +20%. Dit levert een blauwe kleur op. Als het behaalde leerrendement 30% is, dan is er een verschil van -20%. Dit levert een rode kleur op. De normering voor de kleuren is als volgt ingesteld: -20 = rood >-20 & <0 = oranje 0 & <20 = groen 20 = blauw Van deze gegevens kunt u tenslotte ook aangeven over welke periode ze getoond worden door te kiezen voor: Gemiddelde alle jaren Gemiddelde huidig schooljaar Recent (de meest recente toetsdatum) Daarmee zijn 18 verschillende weergaven mogelijk. De Evenaar kiest voor de weergaven: 1. Niet methodetoetsen per toetsserie leerrendement en prognose gemiddeld alle schooljaren Schoolhandleiding Parnassys mei 2012 De Evenaar 3

4 en/of 2. Niet methodetoetsen per toetsserie leerrendement en prognose recent Notities De recente notities van de standaard notitiecategorieën. Mogelijkheden Wanneer u met de muis over een notitie gaat, wordt de inhoud van de betreffende notitie getoond. Bij notities die de status ongelezen hebben, wordt bij het icoon een sterretje getoond. Het aantal ongelezen notities wordt bovenaan getoond. Plannen De recente individuele plannen. Betekenis kleuren Groen = een lopend plan Rood = een lopend plan waarvan de einddatum voorbij is Grijs = gesloten plan Mogelijkheden Wanneer u met de muis over een plan gaat, wordt de inhoud van het betreffende plan getoond. Zien (SEO) (volgt) Groepspercentages De groepspercentages van de laatste afname van de Zien observatielijst worden per categorie getoond op de regel van groep op de groepskaart. Schoolhandleiding Parnassys mei 2012 De Evenaar 4

5 Toetsen en streefdoelen Streefdoelen Prognoses invoeren in Parnassys bij nieuwe leerlingen. Lln. openen > toetsen > ontwikkelprognose > wijzigen (pennetje) > per vakgebied % weergeven (PRO:50%; LWOO:66%; VMBO:75%). Toetsen Het invoeren van de nieuw afgenomen toetsen van CITO LVS. Niet- methode gebonden toetsen: Cito-AVI en DMT, Rekenen, Spelling en Begrijpend lezen, tijd, ruimte en ordenen, letters benoemen voor kleuters, taal voor kleuters, auditieve analyse en de auditieve synthese (zie toetskalender op jaaroverzicht). NB: let op bij het invullen van de DMT toetsgegevens, dat je deze invult corresponderend met de DL. (een leerling met een DL en toets afgerond in mei wordt dus ingevuld bij DMT M5. NB: Op het overzicht niet-methodegebonden toetsen is de groei van de leerling te zien. Dit is zichtbaar door te kijken naar DL vergeleken met DLE en door te kijken naar de schaalscore. De kolom niveauwaarde kan rood blijven, terwijl er duidelijk groei zichtbaar is ten opzichte van prognose. Ontwikkelgrafieken bekijken: voorblad > overzichten > LVS >niet- methode gebonden toetsen b.v. VO of ontw. Perspectief > leerling opzoeken > keuze maken. Schoolhandleiding Parnassys mei 2012 De Evenaar 5

6 Plannen Groepsplan Groepsplan invoeren Groep > begeleiding >groepsplan > nieuw groepsplan opstellen > algemeen/rekenen/begrijpend lezen/spelling/etc. Uitvoering evalueren en bijstellen Groep aanklikken naam leerkracht selecteren begeleiding - groepsplan Plannen Plan invoeren Leerling selecteren > begeleiding > plannen > zorggebied kiezen > plan. Het plan staat onder Begeleiding. Tijdens het uitvoeren van het plan stand van zaken bijhouden onder het kopje uitvoering. De evaluatie wordt ingevuld onder kopje evaluatie. Op de groepskaart staat welk plan loopt of bij wie de tijd al overschreden is. NB: Wanneer je een Plan kopieert van een ander kind: let erop dat je de naam verandert. Schoolhandleiding Parnassys mei 2012 De Evenaar 6

7 Notities Categorieën In notities Categorieën aanmaken. Leerling > naam kind invullen > map > nieuw document (links onder) > notitie > volgende > achter onderwerp de afkorting categorie invullen > categorie kiezen > invullen > opslaan en terug naar overzicht (onderaan). Wanneer je in bestaande notities wilt kijken of werken klik je de notitie/ document aan op de overzichtskaart leerling of op de groepskaart. Categorieën: PBB = Plan van binnenkomst EPBB = evaluatie plan van binnenkomst HF = Huisbezoek formulier OC = Oudercontact OF = Overdracht formulier IC = Intern contact OZ = Onderzoek niet de naam maar de functie. EC = Extern contact DN = Didactische notitie KC = Kindcontact TR = Tussenrapport OP = Ontwikkelingsperspectief ZIEN = SEO volgsysteem Bestand invoegen in Parnassys Nieuw document > bestand, ipv notitie > volgende > bladeren > kies het bestand dat je wilt toevoegen > geef het bestand een naam > opslaan Schoolhandleiding Parnassys mei 2012 De Evenaar 7

8 Praktische zaken Je bent verantwoordelijk voor de gegevens van het kind en de school. Pas goed op je wachtwoord!! Alle leerkrachten hebben IB rechten NB: niet aan leerlinggegevens komen bv: Schoolloopbaan, adres enz. Printen: wanneer je geen werkbalk hebt: F11. Parnassys werkt alleen met platte tekst dwz dus geen vet/ cursief enz. Werk dus met hoofd letters en spaties. Wil je wijzigingen aanbrengen in bestaande documenten: gebruik het pennetje Denk eraan je wijzigt alleen via het pennetje Handleiding Ontwikkelingsperspectief: Staat in Parnassys: klik in Parnassys rechts bovenin het scherm op help en zoek op ontwikkelingsperspectief in het zoekvak. De handleiding verschijnt dan. Laat het format in tact met uitzondering van zaken tussen ( ). DL bij doublure: Een doublure telt niet voor een DL! Wanneer leerlingen binnenkomen in groep 3 de voorgaande jaren niet meetellen. Dus na groep 3 DL:10 Overdrachtsformulier bevat alle gegevens die van invloed waren en/of zijn voor de leerling. Als nieuwe leerkracht verdiep je je in het dossier van de leerling. Er is altijd een warme overdracht. Schoolhandleiding Parnassys mei 2012 De Evenaar 8