Gsiw Beleidsgroep Verslag 14/10/2014

Transcriptie

1 Gsiw Beleidsgroep Verslag 14/10/2014 Tijdstip 14/10/ /00 16:30 bij De STAP Klein Raamhof 7 Aanwezig Rudy Coddens, Voorzitter Elke Decruynaere, ondervoorzitter Eddy Van de Walle, kabinet R. Coddens Dany Neudt, kabinet Elke Decruynaere Marieke Stubbe, Dienst Werk Gsiw (verslag) Gudrun Van der Gucht, Dienst Werk Klaas Ballegeer, Dienst Werk (verslag) Marijke Mahieu, Departement Onderwijs Yoeri Van Hullebusch, VDAB Helga Van Heysbroeck, VDAB stadsmanager Mil Kooyman, Beroepenhuis Luc Henau, GTB Brenda Van Deurzen, Vooruitzenden Joris De Wildeman, Unizo Gent-Meetjesland Guido De Baere, OCMW Johan Broways, VOKA Geert Gille, FVB Joke Dirckx, SLN Gent Els Van Hyfte de STAP Marjan Coussens De STAP project Word Wijs Rik De Muynck VDAB CC Wondelgem Bert Quintelier vzw Ateljee Bert Boone Compaan Ann Coetsier RESOC SERR (t.v.v. André Raemdonck) Afwezig met kennisgeving Peter Van de Veire, Vormingsdienst Dienstencheques Marc Buysse, ACV Gent-Eeklo Dirk Opsomer, RVA Directeur Els Piqueur, Provincie Oost-Vlaanderen André Raemdonck, Resoc Gent-Rondom Gent Agenda Zie uitnodiging 1.goedkeuring verslag Geen opmerkingen. Goedkeuring verslag 24/6/2014 Wijzigingen samenstelling Beleidsgroep: Marijke Mahieu is sinds aug 2014 departementshoofd Onderwijs. Dany Neudt is sinds sept 2014 kabinetsmedewerker Elke Decruynaere. Zij nemen vanuit die functie deel aan de Beleidsgroep. Piet Lietaer is de nieuwe directeur van De Punt en is bereid om deel te nemen aan de Beleidsgroep vanuit zijn expertise als bedrijvencentrum die 1

2 naast de sociale economie - het sociaal ondernemen stimuleert en ondersteunt. Lesley Arens is veranderd van functie en heeft ontslag genomen. Siegfried Counenys volgt haar op in consortium Wonderwijs. Hij is bereid de Beleidsgroep te vervoegen (zie ook mededelingen) Els Van Hyfte ( De STAP) werd gepolst om toe te treden tot de Beleidsgroep. ( expertise netwerk/samenwerkingsverbanden (volwassen)onderwijs, jongeren- en opleidingsorganisaties, VDAB, OCMW, jongeren. Zij is vanaf nu lid van de Beleidsgroep. 2.Mededelingen De nieuwe regering heeft het voornemen de consortia VWO vanaf 1/1/2015 af te schaffen. Er zijn nog onderhandelingen bezig maar het ziet er bepaald slecht uit voor de consortia. Latent Talent - Groei door mentorship toelichting Johan Broways Voorstel Gsiw als partner voor project: Latent Talent in regio Gent. Dit is een project die voortvloeit uit Latent Talent. Het bouwt verder op Eminenta - werkwijze /netwerk blijven behouden. Doelstelling blijft om hoger opgeleide allochtonen naar gepast werk toe te leiden. Het bedrijf werkt met een meter/peterschap. Hoger opgeleiden die aan het werk zijn, begeleiden werkzoekenden. Ambitie: 60% van de werkzoekende dlmrs vinden op hun niveau gepast werk. Financiering: Indiening KBS vraag euro. Start januari 2015 mits goedgekeurd. Conclusie: BG akkoord met Gsiw als partner. Er is geen financiële implicatie voor Gsiw. 3. Eindevaluatie Word Wijs als Gsiw project. Toelichting Els Van Hyfte en Marjan Coussens (projectuitvoering Word Wijs of WW!). Een aantal vaststellingen van Word Wijs Een eerste doelgroep voor WW! zijn de leerlingen die dreigen ongekwalificeerd uit te stromen uit het secundair onderwijs en momenteel nog ingeschreven zijn in de secundaire scholen. Zij vormen de prioritaire doelgroep. Een tweede doelgroep zijn de jongvolwassenen die al afhaakten. Deze jongeren komen spontaan of via andere diensten (onderwijs, arbeidsmarkt en welzijn) langs bij de Stap. Ook tweedekansers die al in een traject zitten en opnieuw dreigen af te haken behoren tot de tweede doelgroep. 155 jongeren werden toegeleid naar WW!! vooral via het CLB, de Stap of andere partnerorganisaties. Er is altijd een uitgebreid eerste contact met een van de leerloopbaancoaches van Word Wijs! waarna beslist wordt om al dan niet in het WW! project te stappen 2

3 103 jongeren kozen ervoor om intensief begeleid te worden door WW! In de twee projectjaren waren er 59 % mannen en 41 % vrouwen in coaching. 49% van de jongeren heeft een Belgische etnisch-culturele achtergrond, 51% heeft een andere etnisch-culturele achtergrond. De meerderheid van de jongeren (17- en 18 jarigen samen, 53%) zijn gestopt met school op 18 jaar. In Word Wijs! behaalde 53% van de jongeren ten hoogste een attest van de tweede graad SO. 52 % jongeren zijn toegeleid via het CLB en de Stap 79 van de 103 jongeren zijn gestart in een opleidingstraject. Reeds 21 beëindigden het coachingstraject bij Word Wijs! Omdat ze het verder alleen kunnen, omdat ze hun kwalificatie behaalden of omdat ze besloten te gaan werken. 26 van de 103 jongeren hebben tijdens de voorbije twee projectjaren van Word Wijs! reeds attesten,(deel)certificaten of diploma s behaald. Voor het derde werkjaar van Word Wijs! zijn nu reeds 12 nieuwe jongeren in coaching. Vragen en opmerkingen over de cijfers: Heeft Word Wijs! zicht op wat er met alle jongeren is gebeurd? Van sommige jongeren weet WW niet waar ze nu zitten en doen. Sommige zullen het wellicht goed stellen, andere misschien al terug afgehaakt. 1/3e van de jongeren die worden toegeleid, vallen af (155 toegeleid, 133 effectief gezien). Hoe komt dit? Dit is een vrij normaal cijfer van afhakers : redenen : < iets fout in de overdracht? Keuze om het niet gecoacht te worden? Na de eerste uitgebreid gesprek informatiebemiddeling zijn er al jongeren die aangeven verder hun plan te kunnen trekken. Belangrijk: VDAB geeft aan dat het percentrage jongeren dat bij de VDAB geen respons geeft aan de verplichte oproep, minstens even hoog is, het heeft dus niet te maken met het vrijwillig karakter van het project WW! Integendeel, meer en meer onderzoeken wijzen uit dat het vrijwillig karakter een positieve invloed heeft op de respons en op het volharden in een traject. Ook de beroepsinschakelingsuitkering mist de dwang om respons te geven. Worden de toeleiders in het verdere traject nog betrokken? De jongere worden gevraagd een contactpersoon op te geven indien ze niet kunnen bereikt worden. Daarnaast wordt ook het netwerk van jongeren in kaart gebracht. Zodoende is iedereen, mits toestemming van de jongere zelf, op de hoogte. Zo worden de OCMW begeleiders intensief betrokken in de coachingtraject en deze samenwerking werd effectief uitgebreid omwille van het aantal leefloonjongeren. Ook CLB/VDAB medewerkers worden telkens betrokken. Welke opvolging bij overdracht naar bijvoorbeeld een opleiding? WW! staat nog open voor contacten om jongeren te ondersteunen. Hangt af van vraag/nood jongeren. 3

4 Hebben jullie zicht op de perspectieven van de jongeren? Zullen zij hun diploma behalen of eerder afhaken? Voor een deel wel goed oog op, maar blijft een gok. Het zijn jongeren die vaak in precaire situaties leven en het (overlevings)gedrag is vaak onvoorspelbaar. Opm: we moeten evenveel oog hebben voor de procesdoelen. Het bereik (103 jongeren) is zeer hoog. Niet iedereen zal het gedroomde eindpunt halen binnen een registreerbare tijdspanne maar onderzoek heeft ook al uitgewezen dat jongeren zeer veel meedragen vanuit een goede coaching en nadien veel sterker staan om hun weg te vinden. Is de uitval gendergekleurd? Daar heeft WW geen zicht op Signalen uit de twee jaar Word Wijs!: Jongeren hebben nood aan centrale (netoverschrijdende) onderwijsmogelijkheden (complexe materie die vaak wijzigt). Word Wijs heeft een goede inbedding in de Stap: wederzijdse expertise-uitwisseling in de aanpak beinvloedt ook de werkwijze. Resultaatsmeting: is een diploma secundair onderwijs wel altijd haalbaar? Zijn alternatieven ook zinvol of is de begeleiding op zich waardevol? Hoe intens men ook gebruik maakt van de (nieuwe)media-, blijken ze weinig mediawijs. De jongeren zijn veelal jongeren met een multi-problematiek. Er zijn vaak knipperlichten tijdens de schoolloopbaan die dit verraden. Vroege detectie is noodzakelijk. Secundair onderwijs vertoont zware hiaten voor sommige jongeren: dringend nood om alternatieven en flexibele leerwegen te voorzien. De partners waaronder de CLB s zijn gevoelig geworden voor de problematiek en men weet dat ongekwalificeerde jongeren welkom bij WW. De jongeren waren aangenaam verrast dat WW! bestond om hen te helpen. Dit bestaat nergens elders in Vlaanderen Nadruk op aanklampend werken bij leerloopbaancoaching. Jongere is piloot, coach is co-piloot. Quick-fix: de jongere willen op KT weten wat zijn winst is (diploma binnen 6 maand). Kunnen dit niet altijd bieden. Integrale aanpak: rondetafelgesprekken met betrokken diensten en jongere erbij om het traject te bespreken. In het WW! Project kwamen veel jongeren met een leefloon terecht. De projectbegeleiders hebben een regelmatige samenspraak uitgebouwd met OCMW-begeleiders. Registratiesysteem: niet te onderschatten. Men heeft daar heel veel tijd in moeten steken. Men verwacht nu via t Steunpunt Leren een nieuw systeem komen dat een stuk handiger is. Toekomst Word Wijs? Projectperiode Gsiw is achter de rug. Overbrugging dankzij Kabinet Werk tot 4

5 eind dec BGVerslag 14/10/2014 Op zoek naar verdere financiering. Middelen Flankerende OnderwijsBeleid (FLOB) zou toegekend worden aangevuld met financiering Werk (voor 2015) is nog onvoldoende: men kijkt naar OCMW en VDAB Goed om weten: De nieuwe regering bepaalt dat jongeren zonder diploma secundair onderwijs zich niet meer kunnen inschrijven voor een uitkering. Voor een deel van de jongeren kan dit een stimulans zijn, voor een deel is dit een impliciete verlenging van de leerplicht. Dit kan ertoe leiden dat meer jongeren terug naar ouders en/of OCMW gaan. Als de regering van jongeren verwacht dat ze een diploma halen, dan zou die regering ook middelen moeten voorzien voor leerloopbaancoaching zoals WW! een succesvolle proeftuin voor is. Word Wijs is in deze context nog belangrijker geworden. Het is dan misschien wel (te) kleinschalig (er zijn ongeveer 2500 ongekwalificeerde jongeren in Gent) als structurele oplossing, maar door de specifieke aanpak werden heel wat jongeren vooruit geholpen. Conclusie De Beleidsgroep is overtuigd van de waarde van WW! De inbedding in een neutrale, netoverschrijdende dienstverlening zoals de STAP is van cruciaal belang. Een Word Wijs! leerloopbaancoach moet immers expert zijn qua kennis en ervaring met de flexibele leerwegen (onderwijskennis), projecten in jongerenorganisaties, opleidingsmogelijkheden ism VDAB De sterkte van het project is ook zijn zwakte: Iedereen kan zeggen dat het niet tot zijn kerntaak behoort waar kunnen de financiële middelen komen? Resultaten van Word Wijs uitdragen naar de bevoegde ministers? OK maar Fons Leroy, F. Vandenbroucke, P. Smet zijn allemaal langsgeweest en waren zeer enthousiast.. Zolang Vlaanderen die leerloopbaancoaching niet opneemt voor deze doelgroep, is de vraag van de Stap om het kleinschalig in leven te houden. De vraag naar financiering werd gesteld aan het OCMW, de VDAB, Onderwijs en Werk. Antwoord wordt verwacht tegen eind deze maand, eerste helft november. Dit om in 2015 te kunnen continueren. In 2015 dan bekijken of er mogelijkheden zijn voor 2016 en later. Voor OCMW is deze vraag naar financiering nieuw maar wel een logische vraag op basis van de cijfers van WW!. De vraag wordt op korte termijn bekeken binnen het OCMW. Oproep aan de leden Beleidsgroep: we vragen het engagement van de partners die invloed kunnen uitoefenen voor een structurele inbedding. 5

6 Het is nodig om in november 2014 een beeld te hebben van de financiering Op de Gemeenteraad (dec 2014) wil men een overeenkomst voorleggen voor Feedback Actiegroepen Taalbeleid en migratie Joke Dirckx samenstelling actiegroep (AG) zie website Voor Taal en Migratie zal gewerkt worden met twee actiegroepen: In het 1 e jaar: visie op taalbeleid In het 2 e jaar: link met migratie. 30 dlmrs schreven zich in voor de actiegroep 20 waren aanwezig. Prof. Piet Van Avermaet neemt deel als expert. Bedoeling is dat de deelnemers organisatie-overstijgend denken over taalbeleid en tot een gedeelde visie komen op basis van de inzichten van Van Avermaet. Men beslist om een AG bijeenkomst gepaard te laten gaan met een netwerkmoment om mekaar beter te leren kennen(is zeker nodig). Men zoekt ook nog om de doelgroep te betrekken. Het luik werkgevers wordt later aangepakt. Men wil eerst onder mekaar een afgewerkt product hebben vooraleer we dit aan werkgevers bezorgen. Wel wordt de voortgang via de Beleidsgroep gedeeld. Tijdspad: Er zijn nog vier samenkomsten gepland. Er wordt gewerkt in 2 subgroepen: een groep rond opleiding - onderwijs en een groep rond arbeid en werkvloer (N taal op de werkvloer). Er wordt een engagementsverklaring opgemaakt die de meewerkende organisaties ondertekenen (feb. 2015) Doel is te komen tot een geïntegreerd taalbeleid of anders werken aan taal. In juni 2015 is een samenkomst voorzien om ervaringen uit te wisselen en te zien wat deze engagementsverklaringen in de organisaties hebben teweeggebracht. Er zullen tools worden ontwikkeld om de visie in de praktijk te brengen op de werkvloeren. In deze fase rekent met stellig op de medewerking van werkgevers. Jongeren en werk Mil Kooyman samenstelling actiegroep: zie website Op 3 september 2014 kwam de actiegroep samen in een kleine samenstelling. Er zijn drie actielijnen: Vroegtijdig schoolverlaten. Hiervoor verwijzen we naar WW! En naar het voornemen dat Onderwijs (BOG) hier zal opnemen. Nieuwe en creatieve vormen van werk zoeken, met jongeren als piloot. De actiegroep was aanwezig op We for Work mini-lab van idrops (16/9/2014). De daar geuite ideeën moeten dan een digitale vertaling krijgen. Wel nog afwachten wat het vervolg ( Design Challenge / 15/11 Beroepenhuis) zal zijn. Piste charter werkgever-jongeren: wordt verlaten. Nieuwe ideeën: 6

7 Het veralgemenen van het goede voorbeeld van CIBO-cleaning. CIBO gaf financiële middelen aan jongerenorganisaties om zelf een aanwervingsprocedure te organiseren met een uitzonderlijk resultaat voor het bedrijf. Hier zou een format rond kunnen gemaakt worden. Het is niet uitgesloten dat het charter- idee een plaats kan hebben bij een disseminatie moment maar nu is het geen optie. Het hacken van de ondernemerscafé s. Jongeren aan bod laten komen op die cafés om een directe dialoog te creëren tussen werkgevers en jongeren(live of via filmpjes). Geert Gille merkt op dat in de bouw ook gewerkt wordt met filmpjes, waarin jongeren aan bod komen. Deze filmpjes worden verspreid bij de bedrijven in de bouw. Er worden ook in de toekomst filmpjes gemaakt met werkgevers en wat zij verwachten (wat vindt men sterk in een CV?) Die worden dan in de scholen getoond. good practice!! Vraagzijde Johan Browaeys 2 samenkomsten met een focusgroep. Opdracht wordt afgebakend tot werkplekleren voor werkzoekenden, niet op leerling/studentenstages. Drie thema s geselecteerd voor actiegroep(en): o In kaart brengen van alle mogelijke vormen van werkplekleren en dit verspreiden. o Promotie van de mogelijkheden en werven van bedrijven Gentse om in te stappen. Niet alle bedrijven kennen immers alle stagemogelijkheden. o Branding; good practices van bedrijven die aan werkplekleren doen in de schijnwerper zetten.!! Belangrijk is wel om hier de link met de actiegroep(en) rond jongeren te bewaren. Bedrijven spelen een belangrijke rol in dit verhaal, want zij zullen de stageplaatsen moeten leveren. Belang voor KMO s is werkplekleren als inwerktraject. Is in de ene sector makkelijker dan in de andere. Tip! Luc Henau: professor Frans Nijhuis van de Universiteit van Maastricht werkt samen met bedrijven om meer stageplaatsen te creëren (functiecreatie). Dit kan ook een interessante piste zijn Sociale economie: voorstel nieuwe piste voor start actiegroep De actiegroep was nog niet opgestart en Danny Neudt kan als kabinetsmedewerker niet langer een voorzitterschap opnemen. Er is een voorstel voor een nieuwe piste. Het Innovatiepunt Sociale Economie (in_ SE) is op zoek naar nieuwe bedrijvigheid voor de sociale economie (eventueel in samenwerking met reguliere economie) op Vlaams niveau. Hier 7

8 zou kunnen aan meegewerkt worden vanuit Gsiw dat als platform kan dienen. Piet Lietaer ( De Punt) heeft hiervoor contacten gelegd met In_ SE. Er is een afspraak in november Reactie: Bert Boone en B. Quintelier vinden het zeker aangewezen dat de In_SE piste verder bewandeld wordt en dat er geen parallelle Gsiw AG moet starten. 4. Partnerdag 23/10/14 Doelstelling en programma : - Reflectie op de engagement partners Gsiw (actiegroep/beleidsgroep) Inspiratie gevonden bij Cato Léonard en Elke Jeurissen van Glassroots, de auteurs van Vreemdgaan voor managers. Er is een interactieve sessie voorzien om per doelstelling een stakeholdersmapping (wie/ waarom) te doen. Een aantal mensen van de Beleidsgroep is gevraagd om de interactieve sessies mee te begeleiden. - Ambitie: output van de partnerdag is input voor de Gsiw werking. Oproep aan BG om in te schrijven voor de partnerdag! 6. Varia 1. Oproep voorzitter aan de leden van de Beleidsgroep De Beleidsgroep is ook een lokaal werkgelegenheidsforum. Er moet ook debat zijn los van het strategisch plan met de actiegroepen. Oproep dat de BG hiervoor vragen of insteken geeft. We willen dit soort debatten structureel in de BG kunnen voeren. 2. FVB heeft een nieuwsbrief voor arbeidsconsulenten die werkzoekenden richting bouw oriënteren. Geert vraagt om deze bij zoveel mogelijk consultenten te verspreiden. 7. Volgende vergadering Tijdstip: 9/12/ :00 Plaats: VAC met korte rondgang werkwinkel (o.v.) Dataplanning 2015 Data 2015 Timing onderwerp Locatie Di 13/1/ Nieuwjaarsreceptie GSIW Di 24/2 14:00-16:30 Beleidsgroep Di 28/ Beleidsgroep Di 23/ Beleidsgroep Di 15/ Beleidsgroep Di 20/ beleidsgroep Di 27/10 15:30-19:00 Partnerdag Di 15/12 14:00 16:30 Beleidsgroep Bij voorkeur telkens bij een van de partners 8