Verslag over de opvolgingsdoorlichting van de Vrije Basisschool Boven- Lo te Kessel- Lo.

Transcriptie

1 Vlaams Ministerie van Onderwijs en Vorming Onderwijsinspectie Hendrik Consciencegebouw Koning Albert II-laan BRUSSEL Verslag over de opvolgingsdoorlichting van de Vrije Basisschool Boven- Lo te Kessel- Lo. Hoofdstructuur BaO Instellingsnummer Instelling Vrije Basisschool Boven- Lo directeur Katrien Helsen adres Heidebergstraat Kessel- Lo telefoon 016/ fax 016/ website/url Bestuur van de instelling Vzw Katholiek Onderwijs Kessel- Lo adres Vlierbeeklaan Kessel- Lo CLB CLB Leuven vzw adres Karel van Lotharingenstraat Leuven Datum opvolgingsdoorlichting 17/10/2011 Samenstelling inspectieteam Inspecteur-verslaggever Stefan Pasture Teamleden André Mans Deskundige(n) behorend tot de administratie nihil Externe deskundige(n) nihil

2 1. Situering Bij de doorlichting van oktober 2008 was het advies voor erkenning GUNSTIG BEPERKT IN DE TIJD. Het bestuur van de instelling moet vanaf september 2011 kunnen aantonen dat alle tekorten werden geremedieerd. 2. Aspecten die de instelling moet remediëren De school kan voor haar lagere afdeling in onvoldoende mate aantonen dat ze de eindtermen/leerplandoelen voor het leergebied wereldoriëntatie plant, bewaakt en bereikt. Voor het onderwijsleeraanbod van het leergebied muzische vorming zijn de eindtermen/deelleerplannen in onvoldoende mate richtinggevend. De tekorten die vermeld staan in de brandweerverslagen van 25 mei 2004 (kenmerk:0612b03l) en van 27 mei 2004 (kenmerk: 2564B04L) zijn niet weggewerkt. 2 Vrije Basisschool Boven- Lo 12997

3 3. Vaststellingen en conclusies Tekort Vaststellingen De school kan voor haar lagere afdeling in onvoldoende mate aantonen dat ze de eindtermen/leerplandoelen voor het leergebied wereldoriëntatie plant, bewaakt en bereikt. Verschillende outputgegevens, waaronder de leerlingenresultaten, het aanbod en de manier waarop de onderwijsinstelling dit aanbod realiseert, wijzen erop dat de eindtermen en de leerplandoelen wereldoriëntatie door de meeste leerlingen aan het einde van het basisonderwijs in voldoende mate verwerven. De leerlingenresultaten zijn vooral af te leiden uit de klastoetsen. Op schoolniveau zijn er nog geen gegevens verzameld. In overleg met een opgestarte werkgroep tekende het team een planning uit om de tekorten voor het leergebied aan te pakken. o De werkgroep schreef een schoolspecifieke visietekst uit. o Het team verkende de visie van het leerplan. De praktijk toont aan dat de leerplanvisie geïmplementeerd werd. o De leerkrachten maken intensief kennis met de leerplandoelen die nu de basis vormen van hun onderwijs. o Een externe begeleider werd ingeschakeld om het team op weg te helpen. Uiterst beperkt volgen leerkrachten individuele vormingen met betrekking tot het leergebied. o De leerkrachten kozen voor een onderwijsleerpakket waarbij de leerplandoelen de basis vormen voor de uitwerking van eigen thema s. o Het aanbod wordt grondig bewaakt op een functionele wijze met aandacht voor de domeinen, de doelen, de werkvormen en de linken met muzische vorming. o De uitwerking van schoolprojecten, het teamoverleg en een digitaal dropbox systeem bevorderen de verticale doorstroming. Een verdere afstemming kent nog een groeimarge. o Het team ontwikkelde een leerlijn voor mens en tijd. Voor de ruimtekaders ontbreekt dit nog en is de visualisatie nog niet optimaal gerealiseerd. o De werkgroep reflecteerde op geregelde tijdstippen over de implementatie van actiepunten uit de planning die initieel opgesteld werd om de tekorten weg te werken. o Het uitbouwen van een gedegen evaluatie- en rapporteringbeleid staat geprogrammeerd in de zeer nabije toekomst. Conclusie Voldoet Vrije Basisschool Boven- Lo

4 Tekort Voor het onderwijsleeraanbod van het leergebied muzische vorming zijn de eindtermen/deelleerplannen in onvoldoende mate richtinggevend. Vaststellingen Verschillende outputgegevens waaronder het aanbod en de manier waarop de onderwijsinstelling dit aanbod realiseert, wijzen erop dat de eindtermen en de leerplandoelen muzische vorming door de meeste leerlingen aan het einde van het basisonderwijs in voldoende mate zijn verworven. In overleg met een opgestarte werkgroep tekende het team een planning uit om de tekorten voor het leergebied aan te pakken. o De werkgroep schreef een schoolspecifieke visietekst uit. o Het team verkende de visie van het leerplan. De praktijk toont aan dat de leerplanvisie geïmplementeerd werd. o De leerkrachten maakten intensief kennis met de leerplandoelen die nu de basis vormen van hun onderwijs. o Met een uitgebreid vormingspakket ondersteunde de netgebonden nascholing de leerkrachten in hun moeizame ontdekkingstocht naar een vernieuwde klaspraktijk. o Individuele nascholingen ondersteunen de evolutie naar meer procesmatig werken in de klas. o Het team koos een onderwijspakket ter ondersteuning van de klaspraktijk. De doelen uit dit pakket werden verder uitgewerkt met linken naar andere leergebieden. o Een grondige bewaking van het aanbod staat nog in haar kinderschoenen ondanks heel goede aanzetten. o De uitwerking van schoolprojecten en het teamoverleg bevorderen de verticale doorstroming. Een verdere afstemming kent nog een groeimarge. o De werkgroep reflecteerde op geregelde tijdstippen over de implementatie van actiepunten uit de planning die initieel opgesteld werd om de tekorten weg te werken. o Het uitbouwen van een gedegen evaluatie- en rapporteringsbeleid staat geprogrammeerd in de zeer nabije toekomst. De school gaf aanzetten waarbij er ruimte is gegeven voor reflectie van kinderen, ouders en kinderen. Conclusie Voldoet 4 Vrije Basisschool Boven- Lo 12997

5 Tekort De tekorten die vermeld staan in de brandweerverslagen van 25 mei 2004 (kenmerk:0612b03l) en van 27 mei 2004 (kenmerk: 2564B04L) zijn niet weggewerkt. Vaststellingen Uit de tussentijdse controle van 20 mei 2009 is gebleken dat het tekort voldoende is geremedieerd. o De school beschikt over een Agiondossier met referte V.B , op datum van 10 februari 2009, om de noodzakelijk aanpassingen in functie van de vereisten geformuleerd in de brandpreventieverslagen op datum van 22 oktober 2008 door te voeren. Conclusie Voldoet Vrije Basisschool Boven- Lo

6 4. Advies en regeling voor het vervolg Advies In uitvoering van het Decreet betreffende de kwaliteit van onderwijs van 8 mei 2009 is het advies voor erkenning: GUNSTIG voor de volledige instelling. Regeling voor het vervolg Nihil Namens het inspectieteam, de inspecteur-verslaggever Stefan Pasture Datum van verzending aan de directie en het bestuur: Voor kennisname Het bestuur of zijn gemandateerde Naam: 6 Vrije Basisschool Boven- Lo 12997