Schoolzwemmen

Transcriptie

1 Schoolzwemmen Inhoud: Agenda 1. Informatie algemeen 2. Gang van zaken in het zwembad (protocol) 3. Gang van zaken vervoer (protocol) 4. Schoolzwemmen in de Koploper (informatie voor ouders) 5. Kleurtjes en vaardigheden 6. Overzicht natte gym 7. Leerlingvolgsysteem 8. Invulinstructie leerlingvolgsysteem 9. Vakantierooster (vastgesteld door het LOB)

2 1. Informatie algemeen. Belangrijke gegevens Vervoerder Connexxion, Frans Vos In geval van nood: Zwembad de Koploper Marco van de Water / (receptie) Coördinator bewegingsonderwijs Simone de Vries (ma, di en do) Inhoud Schooljaar is een pilotjaar, waarbij het schoolzwemmen nieuwe stijl wordt ingevoerd. De kinderen worden opgeleid tot diploma A, daarna start de natte gym. Kinderen maken kennis met 5 verschillende watersportmogelijkheden: wedstrijdzwemmen, snorkelen, zwemmend redden, overlevingszwemmen en waterpolo. De thema s worden 4 weken aangeboden, de cyclus herhaalt zich na 20 weken. De planning van deze activiteiten wordt opgenomen in het informatiepakket en het schoolwerkplan. Start Het schoolzwemmen begint altijd op de eerste dinsdag na de zomervakantie. Voor een goede start van het schoolzwemmen is het belangrijk dat op de eerste schooldag de niveaus van de deelnemende kinderen bekend zijn. De groepsleerkracht wordt verzocht op de eerste schooldag een inventarisatie te doen onder de kinderen/ ouders die op particulier zwemmen zitten. De eerste les worden de kinderen in de juiste zwemgroepjes (kleurtjes) verdeeld, op basis van de actuele gegevens die de groepsleerkracht meegenomen heeft. De niveaus worden ingevuld op het leerlingvolgsysteem. De algemene gegevens zijn voor de zomervakantie aangeleverd door de school. De gemeente heeft de leerlingvolgsystemen gedrukt. De mappen met leerlingvolgsystemen staan in het EHBO kamertje. Er zitten 2 leerlingvolgsystemen in de map, de dikke versie voor in het zwembad, de dunne voor de groepsleerkracht. Deze kan meegenomen worden voor de eigen administratie en rapportage naar de ouders. Vakanties: Alleen de officieel in het LOB vastgestelde vakanties zijn bekend bij gemeente, vervoerder en zwembad: zie bijlage 7. Andere vrije dagen, zoals studiedagen, die op zwemdagen vallen, doorgeven aan het zwembad (Marco v.d. Water), het vervoersbedrijf (Frans Vos) en de gemeente (Simone de Vries). Zwembad Problemen betreffende schoolzwemmen bespreken met Marco van de Water. School is in eerste instantie de gesprekspartner, niet de ouders. Gang van zaken in het zwembad: zie punt 2. Vervoer De bus moet op de afgesproken tijd op de opstapplaats zijn, de school ook. Problemen hierover graag doorgeven aan de coördinator bewegingsonderwijs en Frans Vos van Connexxion. Klachten over chauffeur(s) graag zo spoedig mogelijk doorgeven (aan het eind van het schooljaar bij de evaluatie kun je niets meer veranderen of sturen). Het spreekt vanzelf dat je eerst het probleem met de chauffeur zelf probeert op te lossen. Gang van zaken met betrekking tot het vervoer: zie punt 3. Gemeente De gemeente is opdrachtgever aan het zwembad. De coördinator bewegingsonderwijs verzorgt de inhoud van het schoolzwemmen en de roostering in overleg met het zwembad, de vervoerder en de scholen. Voor het basisonderwijs worden de kosten van zowel het vervoer als het zwembad door de gemeente gedragen uit eigen middelen. Het speciaal basisonderwijs en de cluster 4 scholen betalen een bijdrage aan de gemeente vanuit hun zorgbudget. De invoering van het schoolzwemmen nieuwe stijl leidt tot een aangepast schoolwerkplan. Zodra dit uitgewerkt is krijgt iedere school een nieuw exemplaar. De coördinator bewegingsonderwijs is aanspreekbaar op alle zaken die met het schoolzwemmen te maken hebben.

3 2. Gang van zaken in het zwembad (protocol) Om het schoolzwemmen zo goed en efficiënt mogelijk te laten verlopen zijn er een aantal algemene afspraken. Voorafgaand aan de eerste les schoolzwemmen. De leerkracht ontvangt ca 6 weken voor het eind van het schooljaar het leerlingvolgsysteem waarop de leerkracht de volgende zaken dient aan te geven: * de namen, geboortedatum en telefoonnummer van de kinderen in het volgende schooljaar; * behaalde diploma s van de kinderen; * bijzondere zaken/ opmerkingen. Deze lijst wordt ca 4 weken voor de zomervakantie geretourneerd en vervolgens door de gemeente gebruikt om het leerlingvolgsysteem te drukken. Het schoolzwemmen start derhalve op de tweede dag van het schooljaar. Voor de zomervakantie worden alle nieuw begeleidende groepsleerkrachten in het zwembad uitgenodigd, om de gang van zaken m.b.t. het schoolzwemmen uit te leggen In de eerste voorlichtingsbijeenkomst voor de ouders van de kinderen van groep 3 in het nieuwe schooljaar, wordt de voorlichting DVD Leer zwemmen, wel zo veilig vertoond. Ouders krijgen hierbij de informatie over de inhoud en de gang van zaken m.b.t. het schoolzwemmen. Kleedkamer. Alle kinderen gaan onder begeleiding van de leerkracht en (indien mogelijk en afhankelijk van de omvang van de groep) hulpouders naar een vooraf door het personeel aangewezen kleedkamer. Deze kleedkamer blijft voor het komende jaar de vaste kleedkamer. De leerkracht kan de tijd, benodigd voor het omkleden, benutten door de kinderen naar het toilet te laten gaan (eventueel onder begeleiding van een hulpouder). De leerkracht brengt de klas vlak voor het aanvangstijdstip van de les naar de douche en laat de kinderen douchen, daarna worden de kinderen bij de deur van het doelgroepenbad binnengelaten door de zweminstructeur. De zweminstructeur volgt een vaste wandelroute naar het bad. De leerkracht kiest zijn/ haar eigen positie zodanig dat hij/ zij optimaal overzicht heeft. Eerste schoolzwemles. De zweminstructeur stelt zich voor en geeft de kinderen, leerkrachten en hulpouders een rondleiding langs de baden waarin de lessen worden gegeven. 0ok wordt duidelijk gemaakt welke baden/ faciliteiten verboden terrein zijn en welke regels er in het zwembad gelden. Vervolgens gaan de kinderen met de toegewezen zweminstructeur mee en wordt gecontroleerd of het niveau waarop de kinderen ingedeeld zijn, juist is. De definitieve indeling wordt gemaakt door de zweminstructeurs. Als alles in orde bevonden is, start de les. Lesverloop. De zweminstructeur begeleidt de kinderen van de douche naar het bad. 35 minuten zwemles: de zweminstructeur stelt de inhoud van de les samen aan de hand van de gestelde doelstelling. Indien een leerkracht zich hier in niet kan vinden, vindt er een bijstelling plaats zodat beide partijen zich hier wel in kunnen vinden. 5 minuten speelse vormen (aan het einde van de les): de kinderen blijven in hetzelfde bad/ niveau waarin de les wordt gegeven. Onder begeleiding van de aangewezen zweminstructeur worden speelse vormen aangeboden. Deze speelse vormen zijn onderdeel van de les.

4 Afloop van de les: De kinderen komen bij het eindsignaal uit het bad en gaan via de deuren van het wedstrijdbad naar de groepsdouche. De zweminstructeur begeleidt dit met behulp van de leerkracht en de hulpouders. Als iedereen het bad uit is, kijkt de zweminstructeur of niemand is achtergebleven. De leerkracht begeleidt de kinderen naar de kleedkamers. Leswisseling: Om de leswisseling tussen twee scholen zo soepel mogelijk te laten verlopen en te voorkomen dat de kinderen die niet kunnen zwemmen bij het diepe bad terecht komen vindt de wisseling op de volgende manier plaats: De kinderen, die klaar zijn met zwemmen verlaten het zwembad via de deur bij het wedstrijdbad en gaan onder de douche. De kinderen die moeten gaan zwemmen, gaan nadat zij gedouched hebben via de deur bij het doelgroepenbad naar binnen. Daar worden zij opgevangen door de zweminstructeurs.

5 De verschillende personen die met het schoolzwemmen te maken hebben, hebben elk hun eigen verantwoordelijkheid. Hieronder wordt een zo duidelijk mogelijk takenpakket aangegeven. Taken van de leerkracht: * deze begeleidt de kinderen naar en van de kleedkamers naar de bus; * deze meldt bij aankomst aan de balie hoeveel kinderen er die dag mee zwemmen; * deze houdt toezicht tijdens het omkleden; * deze begeleidt de kinderen naar en van de douches naar de kleedkamers; * deze zorgt er voor dat de kinderen wachten in de gang tot de kinderen die klaar zijn met zwemmen onder de douche staan en laat de kinderen vervolgens via de deur van het doelgroepenbad het zwembad betreden. * deze houdt toezicht op een kindgericht verloop van de zwemlessen conform de voor het schoolzwemmen opgestelde onderwijsdoelen in de verschillende niveaugroepen; * deze maakt een ronde langs alle baden gedurende de hele les, bezoekt de zweminstructeurs met een aanwezigheidslijst, waar tevens vorderingen en bijzonderheden doorgegeven en besproken kunnen worden; (o.a. het al dan niet behaald hebben van een kikkertje) * deze communiceert, indien nodig, met de zweminstructeur om samen een optimale veiligheid te realiseren; * deze begeleidt de hulpouders; * deze draagt zorg voor de aanwezige kinderen die niet mee zwemmen; * deze begeleidt de kinderen tijdens de wachttijd (op de bus) in de centrale hal van het sportcentrum, waar de mogelijkheid is om wat te eten. Het is de leerkracht te allen tijde toegestaan om de zwemles te onderbreken op het moment dat de veiligheid, het normale verloop van de les of het kindgericht verloop van de les naar zijn/ haar mening in het geding is. In geval van calamiteiten met betrekking tot het ontruimingsplan dient de leerkracht de instructies van de zweminstructeur op te volgen. Taken zweminstructeur: * deze begeleidt de kinderen van de deur van het doelgroepenbad naar het zwembad: * deze controleert of de aan hem/ haar toegewezen kinderen op het juiste niveau ingedeeld zijn; * deze neemt te allen tijde het kindgerichte verloop van de les, conform de voor het schoolzwemmen gestelde doelstelling, in ogenschouw. * deze geeft informatie aan de groepsleerkracht m.b.t de vorderingen/ problemen bij de zwemles * Het bieden van eerste hulp en opvang bij ongelukken * Toezicht op naleving van de geldende regels in het zwembad (niet hardlopen op de tegels; niet onder de duikplank zwemmen; etc) * Toezicht op de gang van zaken in de zwembassins, met name ook tijdens het vrije deel * deze geeft het einde van de les aan en zorgt ervoor dat alle kinderen het bad verlaten; * deze begeleidt de kinderen van het bad naar de douche via de deur van het wedstrijdbad. * Deze zorgt er voor dat de kinderen het zwembad verlaten via de deuren bij het wedstrijdbad. Taken hulpouders: de hulpouders bevinden zich bij een vooraf aangewezen bad en hebben de volgende taken: * begeleiden van kinderen naar het toilet; * begeleiden van kinderen naar de EHBO- ruimte; * andere zaken die zich voordoen. De hulpouder heeft geen toezichthoudende taak maar ondersteunt, indien nodig, in bovengenoemde gevallen de leerkracht, zodat deze zich kan richten op zijn/ haar toezichthoudende taak. (Het wordt wenselijk bevonden als de begeleidende leerkracht en hulpouder zwemvaardig zijn).

6 3. Gang van zaken vervoer (protocol) Aandachtspunten om een goed verloop van het leerlingenvervoer t.b.v. het schoolzwemmen te realiseren. Uw school maakt gebruik van het door de gemeente Lelystad aangeboden leerlingenvervoer. In overleg met het vervoerbedrijf Connexion, hebben wij een aantal aandachtspunten opgesteld om een goed verloop van het vervoer te realiseren. Connexion is bereikbaar onder telefoonnummer (Frans Vos) en via de mail: Wat wordt van u verwacht als school? Dat de kinderen klaar staan als de bus aankomt. Dit op de vaste opstapplaats. De chauffeur mag na 5 minuten doorrijden als de kinderen niet klaarstaan. Dat u de kinderen, zo nodig, helpt bij het in- en uitstappen. Dat u tijdig meldt aan het vervoerbedrijf dat uw school niet meerijdt vanwege bijvoorbeeld een studiedag (dit tevens melden aan de gemeente )., mail: sd.de.vries@lelystad.nl). Tevens dient u dit te melden aan het zwembad, mail: m.vandewater@sportbedrijf.nl. Dat u met uw kinderen bespreekt hoe zij zich moeten gedragen in de bus. Regels die hierbij gelden zijn: blijven zitten, fatsoenlijk taalgebruik, respect voor andermans eigendommen, nalaten van al datgene dat veilig rijden in gevaar brengt. Dat er altijd een volwassene bij de nooddeur aanwezig is (i.v.m. de wettelijke verplichting de nooddeur altijd open te laten). Dat u klachten of problemen meldt bij de directie van het vervoerbedrijf en bij de gemeente ( mail: sd.de.vries@lelystad.nl). Wat wordt verwacht van de te vervoeren kinderen? Dat zij zich fatsoenlijk gedragen in de bus. Dat zij luisteren naar de chauffeur en de leerkracht. Dat zij op de door de chauffeur aangewezen plaats blijven zitten. Dat het nuttigen van etens- en drinkwaren in de bus niet is toegestaan. Wat kunt u van de chauffeur verwachten? De chauffeur zorgt ervoor dat: Als hij de bus verlaat de sleutels uit het contact zijn; Dat een zogenaamde "ritlijst" in de bus aanwezig is waarop vermeldt staan de namen, adressen en telefoonnummers van de te vervoeren scholen. Bij problemen met de school, de groepsleerkracht en indien noodzakelijk de directie van de school hierop aangesproken wordt. De gemeente daarvan op de hoogte wordt gesteld; Kinderen op de afgesproken plek worden opgehaald en afgezet, tenzij anders is afgesproken; De kinderen aan de veilige kant van de weg uitstappen. Er altijd een vaste route wordt gereden, tenzij er wegomleggingen zijn en/ of wanneer er andere instructies zijn gegeven door het vervoerbedrijf; Er niet meer kinderen worden vervoerd dan op de ritlijst staan vermeld; Hij pas wegrijdt als alle kinderen op hun plaats zitten; De bediening van de portieren en ramen alleen door hem geschiedt of door een door hem aangewezen persoon; Hij zich aan de wettelijke voorschriften houdt; Er niet gerookt wordt.

7 4. Schoolzwemmen in zwembad de Koploper (informatie voor ouders) Doelstellingen: 1. In de waterrijke gemeente Lelystad is het belangrijk dat kinderen veilig kunnen spelen. Deze veiligheid is alleen gegarandeerd als kinderen het zwem ABC behalen. Voor zelfredzaamheid is het behalen van zwemdiploma A het minimum. 2. Naast dit veiligheidsaspect is zwemmen een goede en gezonde vrije tijdsbesteding, waaraan ieder kind op zijn/haar eigen nivo kan deelnemen. Na het behalen van diploma A maken kinderen kennis met verschillende watersportactiviteiten, zodat zij met veel plezier de schoolzwemlessen volgen en wellicht zwemmen als hun sport ontdekken. De gemeente vindt beide doelstellingen belangrijk en biedt daarom schoolzwemmen aan in groep 3 van de basisschool. De kinderen van het speciaal basisonderwijs gaan meerdere schooljaren zwemmen. Gemeentelijke ondersteuning: Ouders van kinderen tot men met 17 jaar met een laag inkomen (120% van de bijstandsnorm) kunnen bij de gemeente een extra bijdrage aanvragen om de kosten van een lidmaatschap van een sportvereniging te kunnen betalen. Zwemlessen vallen hier ook onder! Per kind kan maximaal 200,- per jaar worden vergoed. Wilt u weten of u in aanmerking komt voor een extra bijdrage, dan kunt u contact opnemen met de afdeling stadswinkel/ afdeling werk en inkomen: telefoonnummer Zij kunnen voor u een berekening maken. U kunt ook de gratis anonieme informatielijn bellen, Tot diploma A: De verschillende niveau s Tijdens het schoolzwemmen wordt uw kind opgeleid voor diploma A van de Nationale Raad Zwemdiploma s. De eerste schoolzwemdag worden de kinderen ingedeeld naar niveau in de groepen: rood, geel, wit, groen, oranje. Wat de kleurtjes betekenen wordt in het overzicht aangegeven. Tijdens de schoolzwemlessen kunnen er kinderen met verschillende kleurtjes in één groep zitten. Ouder(s)/verzorger(s) mogen tijdens de schoolzwemles komen kijken. Vragen over de zwemles lopen via de groepsleerkrachten, die kan dan de volgende zwemles met de instructeur overleggen. Het diploma: Een kind heeft gemiddeld 54 hele zwemlesuren nodig om zijn of haar A-diploma te behalen. Het schoolzwemmen alleen biedt niet voldoende uren om het A-diploma te halen. Eén keer per twee weken wordt er in Sportcentrum De Koploper afgezwommen. Kinderen die schoolzwemlessen volgen mogen hieraan deelnemen, mits zij voldoen aan de eisen voor het diplomazwemmen. Voldoet het kind aan die eisen, dan krijgt het kind een uitnodiging van het zwembad om in de afzwemgroep te komen. In deze afzwemgroep wordt 2x geoefend, 1x proefgezwommen en 1x afgezwommen. Het kind volgt dus een korte periode particuliere zwemlessen. De kosten hiervoor (ca 43,00) zijn voor de ouders. Afzwemmen onder schooltijd zou teveel ten koste gaan van de zwemlessen (het speciaal onderwijs is hier een uitzondering op, die kinderen hebben langer schoolzwemmen, daar wordt het afzwemmen tijdens het schoolzwemmen geregeld). Als het kind aan het afzwemmen toe is, krijgt het van de desbetreffende zwemonderwijzer een kaartje mee waarop de afzwemtijd en de kosten voor het diplomazwemmen staan vermeld. Er wordt alleen afgezwommen voor diploma A. Het behalen van diploma B en C is de verantwoordelijkheid van de ouders en kan alleen via de particuliere zwemlessen behaald worden. Gedurende het schooljaar: Tijdens het schoolzwemmen kan uit het leerlingvolgsysteem blijken dat een kind gedurende het schoolzwemjaar geen diploma zal halen. Die kinderen worden tijdens het schoolzwemjaar (dit kan op diverse momenten zijn) uitgenodigd om deel te nemen aan extra activiteiten (dit kan vakantiezwemmen zijn of het instromen in de particuliere les). Als kinderen vakantielessen volgen worden ze aansluitend geplaatst in de particuliere les. Als kinderen geen vakantielessen volgen, kunnen ze instromen in de particuliere les. De wijze van lesgeven tijdens het schoolzwemmen en bij de particuliere zwemlessen is aan elkaar gelijk. Tijdens de particuliere zwemlessen wordt dan ook met dezelfde kleurtjes gewerkt. Als het kind zowel particuliere zwemlessen als schoolzwemlessen volgt, worden de kleurtjes tijdens de particuliere lessen uitgedeeld en kan dit het zwemniveau van het kind aanzienlijk verbeteren. Na diploma A: Natte gym Als uw kind het diploma A behaald heeft, gaat het verder met de natte gym. De kinderen maken kennis met 5 verschillende watersportmogelijkheden: wedstrijdzwemmen, snorkelen, zwemmend redden, overlevingszwemmen en waterpolo. Deze 5 thema s worden 4 weken aangeboden, de cyclus herhaalt zich na 20 weken. Voor meer informatie kunt u bellen met Marco van de Water. Telefoon: (0320)

8 5. Kleurtjes en vaardigheden Niveau Vaardigheden Toetssituatie(s)/ tussendoelen Niveau 1: Rood Springen vanaf bassinrand of vanaf een vlot in 1.30 meter diepte Zelfstandig uit het water klimmen Onderwater uitblazen Voorwerp van de bodem oprapen 0.80 mtr diepte 10 tellen op de bodem zitten 0.80 mtr diepte onder water dor een hoepel of drijvend zeil gaan 10 tellen drijven buik en rug (ontspannen ligging) Drijven en draaien van buik naar rug en omgekeerd Bellen blazen tijdens het drijven op de buik Aantal lessen gemiddeld 16 lessen Niveau 2: Geel Springen vanaf de bassinrand of vlot in diep water en zelfstandig uit het water klimmen 5 meter enkelvoudige rugslag in 0.80 mtr. diepte 5 meter schoolslag benen in 0.80 mte diepte met juiste voetenstand en een goede stuwing 2 3 mtr. Borst- en rugcrawl beenslag (grof) over een korte afstand in ondiep water. 2-3 mtr. Schoolslag benen draai om de breedte as, vervolgens met rugslag benen terug zwemmen zwemmen door de drijvende gatenmat 22 lessen Niveau 3: Wit In 0.90 mtr. Diepte onder water zwemmen door het drijvende gat 5 sec. watertrappelen met en zonder kleding Zwemmen op borst en draaien om de lengte as en omgekeerd (wokkel) 7 meter schoolslag in diep water met een uitdrijf moment. 7 meter enkelvoudige rugslag in diep water In ondiep water 2-3 mtr. Borstcrawl benen en 2-3 mtr. Rugcrawl met een grove armslag 16 lessen

9 Niveau 4: Groen Met een sprong naar keuze te water gaan en 3 meter onder water zwemmen door het gat van het duikscherm zwemmen Na afzet van de kant 10 tellen uitdrijven op de buik en rug. min. Watertrappelen met 2 x een draai om de lengte-as zwemmen op borst en draaien om de lengte-as 20 meter schoolslag in diep water met correcte ademhaling 20 meter enkelvoudige rugslag in diep water 5 meter borst en rugcrawl verfijnen 15 lessen Niveau 5: Oranje Afzwem eisen A diploma 10 lessen Niveau 6: afzwemgroep Niveau 7: A diploma Oefenen A diploma 4 lessen Natte gym: Wedstrijdzwemmen Snorkelen Zwemmend redden Overlevingszwemmen Waterpolo 2x 4 lessen 2x 4 lessen 2x 4 lessen 2x 4 lessen 2x 4 lessen 6. Overzicht natte gym Week Les doel van de les 1, 21 Wedstrijdzwemmen introductie les kopsprong en schoolslag keerpunt 2, 22 Wedstrijdzwemmen introductie les start rugcrawl en vlinderslag 3,23 Wedstrijdzwemmen introductie les keerpunt borstcrawl, verbeteren vlinderslag 4, 24 Wedstrijdzwemmen starten, keren, borstcrawl, schoolslag. Estafette. Uitvoeren van wat je hebt geleerd. 5, 25 Snorkelen In ontwikkeling 6, 26 Snorkelen In ontwikkeling 7, 27 Snorkelen In ontwikkeling 8, 28 Snorkelen In ontwikkeling 9, 29 Overlevingszwemmen In ontwikkeling 10, 30 Overlevingszwemmen In ontwikkeling 11, 31 Overlevingszwemmen In ontwikkeling 12, 32 Overlevingszwemmen In ontwikkeling 13, 33 Zwemmend redden In ontwikkeling 14, 34 Zwemmend redden In ontwikkeling 15, 35 Zwemmend redden In ontwikkeling 16, 36 Zwemmend redden In ontwikkeling 17, 37 Waterpolo In ontwikkeling 18, 38 Waterpolo In ontwikkeling 19, 39 Waterpolo In ontwikkeling 20, 40 Waterpolo In ontwikkeling

10 7. Leerlingvolgsysteem 8. Invulinstructie Leerlingvolgsysteem Start, voor de zomervakantie 1. alle gegevens van de kinderen invoeren/ aanleveren voor de afgesproken datum, voor de zomervakantie, zodat het leerlingvolgsysteem gedrukt kan worden. 2. de mappen met de leerlingvolgsystemen worden in de vakantie gemaakt door het zwembad. 1e schooldag 3. de 1 e schooldag inventariseren de groepsleerkrachten (op hun eigen leerlingvolgsysteem) in welk kleurtje de kinderen zwemmen die op particuliere zwemles zitten. 1e les 4. de 1e les worden de kinderen op het juiste niveau ingedeeld door het zwembad, hierbij wordt de inventarisatie van de groepsleerkrachten gebruikt. Om de groepsindeling zo duidelijk mogelijk te laten zijn, hanteren de zwemonderwijzers gekleurde vellen. 5. kinderen waar geen kleurtjes van bekend zijn, worden zo snel mogelijk op het juiste niveau geplaatst. Vanaf de 2 e les en verder 6. de zwemonderwijzers zorgen voor de aanwezigheid van de map met de leerlingvolgsystemen. 7. iedere les gaat de groepsleerkracht langs alle lespunten en noteert achter iedere naam op welk niveau het kind deelneemt (zie voorpagina), of alleen de absentie wordt genoteerd en de overgangen naar een ander kleurtje. 8. indien een kind overgaat naar een volgend kleurtje wordt er een sticker van het juiste kleurtje ingeplakt, het kind gaat de volgende les meteen door. 9. eventuele wijzigingen in gegevens meteen aangeven. 10. het zwembad of de groepsleerkracht signaleert stagnaties op basis van de bijgehouden gegevens, in onderling overleg zal dit zo vroeg mogelijk via de school met de ouders worden besproken. 11. een apart aanbod, dat volgens het zwembad zinvol is, wordt via de school aan ouders aangeboden, dit in de vorm van een uitnodigingsbrief. 12. voor iedere vakantie krijgen de kinderen een uitnodiging voor vakantielessen en andere instroommogelijkheden. 13. ouders kunnen hun kind ten alle tijden opgeven voor particuliere zwemles. Het kind wordt dan bij voorrang geplaatst. Rapportage 14. voor de verantwoording naar de gemeente worden in december/ januari en in juni/ juli de vorderingen van de kinderen geïnventariseerd door het zwembad. Groepsleerkrachten zorgen dat van alle kinderen de niveaus genoteerd staan. 15. de groepsleerkracht heeft te allen tijde beschikking over de gegevens van het leerlingvolgsysteem, dit om op het gewenste moment rapporten in te kunnen vullen en 10 minuten gesprekken te kunnen voeren. 16. indien een kind aan diplomazwemmen toe is zal het zwembad een uitnodiging meegeven voor afzwemmen tijdens de particuliere uren, dit op kosten van de ouders, het gaat om 2x gewone zwemles, 1x proefzwemmen en 1x afzwemmen. (kosten ca 43,00). 17. de kinderen van het speciaal (basis) onderwijs kunnen afzwemmen onder schooltijd (geen kosten voor ouders).

11 9. Vakantierooster Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie 19 oktober december februari 2010 t/m 23 oktober 2009 t/m 1 januari 2010 t/m 26 februari 2010 Pasen 2 april 2010 t/m 5 april 2010 Meivakantie Hemelvaart 30 april mei 2010 t/m 7 mei mei 2010 (voortgezet onderwijs) Pinksteren 24 mei 2010 Zomervakantie 12 juli augustus 2010 Opmerking: naast deze vakantiedagen zijn er nog een aantal restdagen welke de schoolbesturen naar eigen inzicht kunnen inzetten. Scholen wordt verzocht studiedagen en andere vrije dagen door te geven aan zowel het zwembad, de vervoerder als de gemeente.