OVERZICHT. Inleiding... 4 Organisatie van het hoger onderwijs in Vlaanderen... 5 Tabel 1: Aantal inschrijvingen in het hoger onderwijs...
|
|
- Emilie de Groot
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS - BEKNOPT /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ACADEMIEJAAR
2 OVERZICHT Inleiding... 4 Organisatie van het hoger onderwijs in Vlaanderen... 5 Tabel 1: Aantal inschrijvingen in het hoger onderwijs a. Financieringsfinaliteit en soort opleiding b. Soort instelling c. Instelling d. Soort opleiding Tabel 2: Aantal inschrijvingen per studiegebied Financieringsfinaliteit professioneel Tabel 3: Aantal inschrijvingen per studiegebied Financieringsfinaliteit Academisch Tabel 4: Aantal inschrijvingen per studiegebied Financieringsfinaliteit HKO Tabel 5: Aantal inschrijvingen per soort opleiding Financieringsfinaliteit Academisch Tabel 6: Aantal inschrijvingen per instelling, studiegebied en opleiding in de niet-gezamenlijke opleidingen Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Arteveldehogeschool Erasmushogeschool Brussel Hogere Zeevaartschool Hogeschool Gent Hogeschool PXL Hogeschool West-Vlaanderen Karel de Grote-Hogeschool Katholieke Hogeschool Antwerpen Katholieke Hogeschool Vives Noord Katholieke Hogeschool Vives Zuid LUCA School of Arts Odisee Thomas More Kempen Thomas More Mechelen-Antwerpen UC Leuven UC Limburg Katholieke Universiteit Leuven transnationale Universiteit Limburg Universiteit Antwerpen Universiteit Gent Universiteit Hasselt Pagina 2 van 53
3 Vrije Universiteit Brussel Tabel 7: Aantal inschrijvingen in de gezamenlijke opleidingen Colofon Pagina 3 van 53
4 INLEIDING Ieder najaar verschijnt er een publicatie, met als doel een eerste overzicht te bieden van het aantal inschrijvingen in het hoger onderwijs in Vlaanderen voor het lopende academiejaar. De cijfers zijn nog niet definitief aangezien de inschrijvingsaantallen in de loop van het academiejaar kunnen veranderen. Dit academiejaar zijn we, omwille van de overgang van Databank Hoger Onderwijs (DHO) naar DHO 2.0, genoodzaakt om, i.p.v. de jaarlijkse publicatie Hoger Onderwijs in Cijfers (HOIC), in een aangepaste rapportering te voorzien. In deze aangepaste rapportering hebben we getracht om zo kort mogelijk aan te sluiten bij de bestaande tabellen uit de publicatie HOIC. Omwille van technische redenen was dit echter niet altijd haalbaar. Een eerste verschil is dat er geen gegevens over generatiestudenten werden opgenomen. Op dit moment is het in DHO 2.0 immers nog niet mogelijk om te bepalen wie er een generatiestudent is in academiejaar Een tweede verschil is de rapportering in verband met het schakelprogramma. Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. Dit werd ook opgenomen in een voetnoot bij de betreffende tabellen. Deze aangepaste rapportering bevat net zoals de jaarlijkse publicatie het aantal actieve inschrijvingen met diplomacontract 1 in de opleidingen professioneel gerichte bachelor, academisch gerichte bachelor, master, master na professionele bachelor en schakelprogramma dat op 31 oktober 2016 in DHO 2.0 geregistreerd was. In de tabellen geven wij het aantal inschrijvingen weer; dit is niet gelijk aan het aantal studenten. Een student kan zich immers voor verschillende opleidingen (al dan niet in verschillende instellingen) tegelijk inschrijven. 1 Een diplomacontract is een contract aangegaan door een instellingsbestuur met een student die zich inschrijft met het oog op het behalen van een graad of diploma van een opleiding of die zich inschrijft voor een schakel- of voorbereidingsprogramma. Een student kan zich daarnaast ook inschrijven met een credit- of examencontract. Pagina 4 van 53
5 ORGANISATIE VAN HET HOGER ONDERWIJS IN VLAANDEREN We hebben in deze publicatie de basisopleidingen opgenomen, dat zijn de professioneel gerichte bachelors, academisch gerichte bachelors, masters en masters na professioneel gerichte bachelor en de schakelprogramma s. Daarnaast kennen we ook nog voorbereidingsprogramma s, bachelor-na-bachelors- en master-na-masteropleidingen, specifieke lerarenopleidingen, doctoraten en postgraduaten, maar die vallen niet binnen de scope van deze publicatie (zie Figuur 1). Figuur 1: Structuur van het hoger onderwijs in Vlaanderen. Pagina 5 van 53
6 Professioneel gerichte bacheloropleidingen zijn in de eerste plaats gericht op de beroepspraktijk en hebben tot doel de studenten te brengen tot een niveau van algemene en specifieke kennis en van competenties nodig voor de zelfstandige uitoefening van een beroep of groep van beroepen. Een professioneel gerichte bacheloropleiding biedt als dusdanig een rechtstreekse uitstroommogelijkheid naar de arbeidsmarkt. Academisch gerichte bacheloropleidingen hebben tot doel de studenten te brengen tot een niveau van kennis en competenties eigen aan het wetenschappelijk of artistiek functioneren in het algemeen en aan een specifiek domein van de of de kunsten in het bijzonder. De masteropleidingen hebben tot doel de studenten te brengen tot een gevorderd niveau van kennis en competenties eigen aan het wetenschappelijk of artistiek functioneren in het algemeen en aan een specifiek domein van de of de kunsten in het bijzonder, dat noodzakelijk is voor de autonome beoefening van de of de kunsten of voor de aanwending van deze wetenschappelijke of artistieke kennis in de zelfstandige uitoefening van een beroep of groep van beroepen. Een aantal masteropleidingen worden georganiseerd als vervolg op een professioneel gerichte bacheloropleiding. Dit zijn masteropleidingen na een professionele bachelor die in principe toegankelijk zijn na het volgen van een schakelprogramma. Een schakelprogramma is een programma dat wordt opgelegd aan een student die zich wenst in te schrijven voor een masteropleiding op grond van een in het professioneel hoger onderwijs uitgereikt bachelorsdiploma. Bacheloropleidingen sluiten aan bij het secundair onderwijs. Masteropleidingen sluiten in de regel aan bij een (academische) bacheloropleiding. Masteropleidingen kunnen ook toegankelijk zijn voor professioneel gerichte bachelors na het succesvol afronden van een schakelprogramma. Pagina 6 van 53
7 TABEL 1: AANTAL INSCHRIJVINGEN IN HET HOGER ONDERWIJS Laadoperatie 1 (31 oktober) Soort contract: Diplomacontract Status inschrijving: Actief Soort opleiding: Basisopleidingen + schakelprogramma's 1a. Financieringsfinaliteit en soort opleiding Academisch gerichte opleidingen ,23% Academisch Schakelprogramma ,01% Totaal ,22% Academisch gerichte opleidingen ,78% HKO Professioneel gerichte opleidingen ,25% Schakelprogramma ,69% Totaal ,31% Professioneel Professioneel gerichte opleidingen ,85% Totaal ,85% Totaal ,76% 2 Opgelet: In het geval van schakelprogramma's gaat het om de financieringsfinaliteit en het studiegebied van de daaropvolgende opleiding. Pagina 7 van 53
8 1b. Soort instelling Hogeschool ,67% Universiteit ,16% Totaal ,76% Pagina 8 van 53
9 1c. Instelling Niet-gezamenlijke opleidingen Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen ,06% Arteveldehogeschool ,79% Erasmushogeschool Brussel ,61% Hogere Zeevaartschool ,59% Hogeschool Gent ,16% Hogeschool PXL ,94% Hogeschool West-Vlaanderen ,48% Karel de Grote-Hogeschool Katholieke Hogeschool Antwerpen ,14% Katholieke Hogeschool Vives Noord ,34% Katholieke Hogeschool Vives Zuid ,45% LUCA School of Arts ,39% Odisee ,28% Thomas More Kempen ,19% Thomas More Mechelen-Antwerpen ,72% UC Leuven ,57% UC Limburg ,73% Universiteit Antwerpen ,65% Universiteit Gent ,70% Universiteit Hasselt ,06% Katholieke Universiteit Leuven ,87% transnationale Universiteit Limburg ,73% Vrije Universiteit Brussel ,36% Subtotaal Niet-gezamenlijke opleidingen ,74% Pagina 9 van 53
10 Gezamenlijke opleidingen Erasmushogeschool Brussel Odisee ,08% Hogeschool PXL - LUCA School of Arts ,73% K.U.Leuven - tul ,60% K.U.Leuven - UGent ,07% K.U.Leuven - UGent - UHasselt - Universiteit Antwerpen ,69% K.U.Leuven - UGent - UHasselt - Universiteit Antwerpen - V.U.Brussel ,41% K.U.Leuven - UGent - UHasselt - V.U.Brussel ,39% K.U.Leuven UHasselt ,63% K.U.Leuven - Universiteit Antwerpen - V.U.Brussel ,67% K.U.Leuven - V.U.Brussel ,80% UGent - Universiteit Antwerpen - V.U.Brussel ,29% UGent - V.U.Brussel ,85% Subtotaal Gezamenlijke opleidingen ,16% Totaal ,76% Pagina 10 van 53
11 1d. Soort opleiding Evolutie % Evolutie Academisch gerichte opleidingen ,26% Professioneel gerichte opleidingen ,85% Schakelprogramma ,09% Totaal ,76% 2 Opgelet: In het geval van schakelprogramma's gaat het om de financieringsfinaliteit en het studiegebied van de daaropvolgende opleiding. Pagina 11 van 53
12 TABEL 2: AANTAL INSCHRIJVINGEN PER STUDIEGEBIED FINANCIERINGSFINALITEIT PROFESSIONEEL Laadoperatie 1 (31 oktober) Soort contract: Diplomacontract Status inschrijving: Actief Financieringsfinaliteit: Professioneel Evolutie % Evolutie Architectuur ,46% Biotechniek ,89% Gezondheidszorg ,61% Gezondheidszorg - Industriële en technologie ,00% Gezondheidszorg - Onderwijs ,00% Gezondheidszorg - Onderwijs - Sociaal-agogisch werk ,78% Handels en bedrijfskunde ,18% Industriële en technologie ,53% Nautische ,74% Onderwijs ,69% Sociaal-agogisch werk ,18% Totaal ,85% Pagina 12 van 53
13 TABEL 3: AANTAL INSCHRIJVINGEN PER STUDIEGEBIED FINANCIERINGSFINALITEIT ACADEMISCH Laadoperatie 1 (31 oktober) Soort contract: Diplomacontract Status inschrijving: Actief Financieringsfinaliteit: Academisch Evolutie % Evolutie Archeologie en kunst ,09% Archeologie en kunst - Economische en toegepaste economische - Geschiedenis - Politieke en sociale - Psychologie en pedagogische - Rechten, notariaat en criminologische - Taal- en letterkunde ,00% Archeologie en kunst - Taal- en letterkunde ,69% Architectuur ,94% Architectuur - Industriële en technologie ,84% Bewegings- en revalidatie ,15% Biomedische ,49% Biotechniek ,27% Conservatie-restauratie ,11% Diergeneeskunde ,69% Economische en toegepaste economische ,81% Pagina 13 van 53
14 Economische en toegepaste economische - Geneeskunde - Politieke en sociale - Rechten, notariaat en criminologische Wetenschappen 3 Economische en toegepaste economische - Geschiedenis - Politieke en sociale - Taal- en letterkunde - Wijsbegeerte en moraal ,00% ,64% Economische en toegepaste economische - Politieke en sociale Economische en toegepaste economische - Rechten, notariaat en criminologische Economische en toegepaste economische - Wetenschappen ,00% ,48% ,13% Farmaceutische ,97% Gecombineerde studiegebieden ,00% Geneeskunde ,94% Geneeskunde - Toegepaste biologische - Toegepaste - Wetenschappen ,18% Geschiedenis ,59% Geschiedenis - Politieke en sociale - Taal- en letterkunde ,48% Geschiedenis - Taal- en letterkunde ,81% Godgeleerdheid, godsdienst en kerkelijk recht ,63% Handels en bedrijfskunde ,03% Industriële en technologie ,08% Pagina 14 van 53
15 Evolutie % Evolutie Nautische ,92% Politieke en sociale ,42% Politieke en sociale - Taal- en letterkunde ,03% Politieke en sociale - Wetenschappen ,15% Productontwikkeling ,53% Psychologie en pedagogische ,56% Rechten, notariaat en criminologische ,85% Sociale gezondheids ,42% Taal- en letterkunde ,50% Tandheelkunde ,63% Toegepaste biologische ,75% Toegepaste biologische - Toegepaste Toegepaste biologische - Toegepaste - Wetenschappen ,92% ,88% Toegepaste biologische - Wetenschappen ,26% Toegepaste taalkunde ,45% Toegepaste ,29% Verkeerskunde ,49% Wetenschappen ,60% Wijsbegeerte en moraal ,38% Totaal ,22% 3 Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. Dit verklaart waarom er geen inschrijvingen meer zijn in 'Gecombineerde studiegebieden' en het studiegebied 'Economische en toegepaste economische - Geneeskunde - Politieke en sociale - Rechten, notariaat en criminologische Wetenschappen. Pagina 15 van 53
16 TABEL 4: AANTAL INSCHRIJVINGEN PER STUDIEGEBIED FINANCIERINGSFINALITEIT HKO Laadoperatie 1 (31 oktober) Soort contract: Diplomacontract Status inschrijving: Actief Financieringsfinaliteit: HKO Academisch gerichte bachelor Master Professioneel gerichte bachelor Schakelprogramma 3 Audiovisuele en beeldende kunst ,21% Muziek en podiumkunsten ,70% Totaal ,66% Audiovisuele en beeldende kunst ,93% Muziek en podiumkunsten ,24% Totaal ,36% Audiovisuele en beeldende kunst ,58% Muziek en podiumkunsten ,65% Totaal ,25% Audiovisuele en beeldende kunst ,55% Muziek en podiumkunsten ,33% Totaal ,69% Totaal ,31% 3 Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. Pagina 16 van 53
17 TABEL 5: AANTAL INSCHRIJVINGEN PER SOORT OPLEIDING FINANCIERINGSFINALITEIT ACADEMISCH Laadoperatie 1 (31 oktober) Soort contract: Diplomacontract Status inschrijving: Actief Type opleiding: Academisch gerichte bachelor, Master en Master na Professioneel gerichte bachelor Academisch gerichte bachelor ,57% Master ,81% Master na professioneel gerichte bachelor ,24% Totaal academisch gerichte opleidingen ,22% Pagina 17 van 53
18 TABEL 6: AANTAL INSCHRIJVINGEN PER INSTELLING, STUDIEGEBIED EN OPLEIDING IN DE NIET-GEZAMENLIJKE OPLEIDINGEN Laadoperatie 1 (31 oktober) Soort contract: Diplomacontract Status inschrijving: Actief Soort opleiding: Basisopleidingen en schakelprogramma s Gezamenlijke opleiding: Nee Artesis Plantijn Hogeschool Antwerpen Academisch gerichte bachelor Audiovisuele en beeldende kunst ,44% Muziek en podiumkunsten ,37% Totaal ,49% Master Audiovisuele en beeldende kunst ,81% Muziek en podiumkunsten ,42% Totaal ,89% Professioneel gerichte bachelor Gezondheidszorg ,32% Handels en bedrijfskunde ,20% Industriële en technologie ,82% Muziek en podiumkunsten ,00% Onderwijs ,09% Sociaal-agogisch werk ,59% Totaal ,68% Pagina 18 van 53
19 Schakelprogramma 3 Audiovisuele en beeldende kunst ,00% Muziek en podiumkunsten ,67% Totaal ,57% Totaal ,06% 3 Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. Arteveldehogeschool Professioneel gerichte bachelor Evolutie % Evolutie Gezondheidszorg ,99% Gezondheidszorg - Onderwijs - Sociaalagogisch werk ,50% Handels en bedrijfskunde ,33% Industriële en technologie ,85% Onderwijs ,30% Sociaal-agogisch werk ,08% Totaal ,79% Totaal ,79% Pagina 19 van 53
20 Erasmushogeschool Brussel Academisch gerichte bachelor Audiovisuele en beeldende kunst ,27% Muziek en podiumkunsten ,09% Totaal ,76% Master Audiovisuele en beeldende kunst ,95% Muziek en podiumkunsten ,20% Totaal ,27% Professioneel gerichte bachelor Architectuur ,86% Audiovisuele en beeldende kunst ,39% Gezondheidszorg ,28% Gezondheidszorg - Onderwijs - Sociaalagogisch werk ,97% Handels en bedrijfskunde ,65% Industriële en technologie ,42% Muziek en podiumkunsten ,38% Onderwijs ,02% Sociaal-agogisch werk ,17% Totaal ,77% Schakelprogramma 3 Audiovisuele en beeldende kunst ,33% Totaal ,33% Totaal ,61% 3 Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. Pagina 20 van 53
21 Hogere Zeevaartschool Academisch gerichte Nautische ,87% bachelor Totaal ,87% Master Nautische ,48% Professioneel gerichte bachelor Totaal ,48% Nautische ,74% Totaal ,74% Totaal ,59% Pagina 21 van 53
22 Hogeschool Gent Academisch gerichte bachelor Audiovisuele en beeldende kunst ,18% Muziek en podiumkunsten ,10% Totaal ,67% Master Audiovisuele en beeldende kunst ,31% Professioneel gerichte bachelor Schakelprogramma 3 Muziek en podiumkunsten ,69% Totaal ,93% Architectuur ,46% Biotechniek ,44% Gezondheidszorg ,33% Handels en bedrijfskunde ,71% Industriële en technologie ,61% Onderwijs ,80% Sociaal-agogisch werk ,06% Totaal ,27% Audiovisuele en beeldende kunst ,09% Muziek en podiumkunsten ,33% Totaal ,65% Totaal ,16% 3 Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. Pagina 22 van 53
23 Hogeschool PXL Master Audiovisuele en beeldende kunst Professioneel gerichte bachelor Totaal Biotechniek ,41% Gezondheidszorg ,43% Handels en bedrijfskunde ,31% Industriële en technologie ,56% Muziek en podiumkunsten ,02% Onderwijs ,85% Sociaal-agogisch werk ,41% Totaal ,87% Totaal ,87% 4 Dit is de master of Arts in Visual Arts die in de Hogeschool PXL voor het eerst ingericht wordt vanaf academiejaar Pagina 23 van 53
24 Hogeschool West-Vlaanderen Professioneel gerichte bachelor Architectuur ,27% Gezondheidszorg ,07% Gezondheidszorg - Onderwijs ,02% Handels en bedrijfskunde ,84% Industriële en technologie ,89% Onderwijs ,25% Sociaal-agogisch werk ,00% Totaal ,48% Totaal ,48% Pagina 24 van 53
25 Karel de Grote-Hogeschool Katholieke Hogeschool Antwerpen Academisch gerichte Audiovisuele en beeldende kunst ,12% bachelor Totaal ,12% Master Audiovisuele en beeldende kunst ,75% Professioneel gerichte bachelor Totaal ,75% Gezondheidszorg ,50% Gezondheidszorg - Onderwijs - Sociaalagogisch werk ,03% Handels en bedrijfskunde ,68% Industriële en technologie ,35% Onderwijs ,04% Sociaal-agogisch werk ,35% Totaal ,53% Schakelprogramma 3 Audiovisuele en beeldende kunst ,08% Totaal ,08% Totaal ,14% 3 Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. Pagina 25 van 53
26 Katholieke Hogeschool Vives Noord Professioneel gerichte bachelor Evolutie % Evolutie Gezondheidszorg ,12% Handels en bedrijfskunde ,85% Industriële en technologie ,05% Onderwijs ,44% Totaal ,34% Totaal ,34% Katholieke Hogeschool Vives Zuid Professioneel gerichte bachelor Evolutie % Evolutie Biotechniek ,64% Gezondheidszorg ,38% Gezondheidszorg - Industriële en technologie ,00% Handels en bedrijfskunde ,06% Industriële en technologie ,49% Onderwijs ,49% Sociaal-agogisch werk ,27% Totaal ,45% Totaal ,45% Pagina 26 van 53
27 LUCA School of Arts Academisch gerichte bachelor Audiovisuele en beeldende kunst ,91% Muziek en podiumkunsten ,92% Totaal ,20% Master Audiovisuele en beeldende kunst ,43% Professioneel gerichte bachelor Muziek en podiumkunsten ,71% Totaal ,35% Architectuur ,89% Audiovisuele en beeldende kunst ,55% Industriële en technologie ,61% Totaal ,21% Schakelprogramma 3 Audiovisuele en beeldende kunst ,00% Totaal ,00% Totaal ,39% 3 Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. Pagina 27 van 53
28 Odisee Professioneel gerichte bachelor Biotechniek ,35% Gezondheidszorg ,15% Handels en bedrijfskunde ,87% Industriële en technologie ,10% Onderwijs ,15% Sociaal-agogisch werk ,51% Totaal ,28% Totaal ,28% Thomas More Kempen Professioneel gerichte bachelor Biotechniek ,71% Gezondheidszorg ,31% Gezondheidszorg - Onderwijs ,32% Handels en bedrijfskunde ,44% Industriële en technologie ,37% Onderwijs ,63% Sociaal-agogisch werk ,01% Totaal ,19% Totaal ,19% 5 Tot het studiegebied Gezondheidszorg Onderwijs behoort de professioneel gerichte bachelor Sport en Bewegen die in Thomas More Kempen van start ging in academiejaar Dit verklaart de stijging. Pagina 28 van 53
29 Thomas More Mechelen-Antwerpen Professioneel gerichte bachelor Architectuur ,31% Gezondheidszorg ,48% Handels en bedrijfskunde ,58% Industriële en technologie ,82% Onderwijs ,15% Sociaal-agogisch werk ,34% Totaal ,72% Totaal ,72% UC Leuven Professioneel gerichte bachelor Gezondheidszorg ,17% Handels en bedrijfskunde ,12% Industriële en technologie ,48% Onderwijs ,10% Sociaal-agogisch werk ,61% Totaal ,57% Totaal ,57% Pagina 29 van 53
30 UC Limburg Professioneel gerichte bachelor Gezondheidszorg ,17% Handels en bedrijfskunde ,90% Industriële en technologie ,00% Onderwijs ,54% Sociaal-agogisch werk ,56% Totaal ,73% Totaal ,73% Pagina 30 van 53
31 Katholieke Universiteit Leuven Academisch gerichte bachelor Archeologie en kunst ,25% Architectuur ,12% Bewegings- en revalidatie ,50% Biomedische ,00% Biotechniek ,62% Economische en toegepaste economische ,16% Farmaceutische ,02% Geneeskunde ,99% Geschiedenis ,05% Geschiedenis - Taal- en letterkunde ,44% Godgeleerdheid, godsdienst en kerkelijk ,60% recht Handels en bedrijfskunde ,94% Industriële en technologie ,39% Politieke en sociale ,31% Psychologie en pedagogische ,07% Rechten, notariaat en criminologische ,80% Sociale gezondheids ,11% Taal- en letterkunde ,52% Pagina 31 van 53
32 Tandheelkunde ,83% Toegepaste biologische ,90% Toegepaste taalkunde ,68% Toegepaste ,27% Wetenschappen ,90% Wijsbegeerte en moraal ,85% Totaal ,01% Master Archeologie en kunst ,97% Archeologie en kunst - Taal- en letterkunde ,41% Architectuur ,73% Architectuur - Industriële en technologie ,18% Bewegings- en revalidatie ,68% Biomedische ,13% Biotechniek ,09% Economische en toegepaste economische Economische en toegepaste economische - Rechten, notariaat en criminologische ,40% ,25% Farmaceutische ,14% Geneeskunde ,42% Pagina 32 van 53
33 Geneeskunde - Toegepaste biologische - Toegepaste - Wetenschappen ,18% Geschiedenis ,27% Geschiedenis - Politieke en sociale - Taal- en letterkunde ,48% Geschiedenis - Taal- en letterkunde ,83% Godgeleerdheid, godsdienst en kerkelijk ,12% recht Handels en bedrijfskunde ,98% Industriële en technologie ,62% Politieke en sociale ,05% Politieke en sociale - Taal- en letterkunde ,87% Psychologie en pedagogische Rechten, notariaat en criminologische ,48% ,50% Sociale gezondheids ,77% Taal- en letterkunde ,63% Tandheelkunde ,07% Toegepaste biologische ,25% Pagina 33 van 53
34 Toegepaste biologische - Toegepaste - Wetenschappen ,43% Toegepaste taalkunde ,89% Toegepaste ,02% Wetenschappen ,39% Wijsbegeerte en moraal ,14% Totaal ,31% Master na prof. gerichte bachelor Geneeskunde ,43% Politieke en sociale ,00% Totaal ,38% Schakelprogramma 3 Archeologie en kunst - Taal- en letterkunde n.v.t Architectuur ,09% Architectuur - Industriële en technologie ,50% Biomedische ,29% Biotechniek ,28% Economische en toegepaste economische ,21% Economische en toegepaste economische - Wetenschappen n.v.t Gecombineerde studiegebieden ,00% Geneeskunde ,00% Pagina 34 van 53
35 Godgeleerdheid, godsdienst en kerkelijk ,78% recht Handels en bedrijfskunde ,20% Industriële en technologie ,20% Politieke en sociale ,64% Politieke en sociale - Taal- en letterkunde n.v.t Psychologie en pedagogische Rechten, notariaat en criminologische ,55% ,86% Sociale gezondheids ,68% Toegepaste taalkunde ,43% Wetenschappen ,00% Totaal ,12% Totaal ,87% 3 Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. Pagina 35 van 53
36 transnationale Universiteit Limburg Academisch gerichte bachelor Biomedische ,82% Wetenschappen ,29% Totaal ,25% Master Biomedische ,48% Wetenschappen ,91% Totaal ,37% Schakelprogramma 3 Biomedische ,67% Wetenschappen ,36% Totaal ,14% Totaal ,73% 3 Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. Pagina 36 van 53
37 Universiteit Antwerpen Academisch gerichte bachelor Architectuur ,24% Bewegings- en revalidatie ,74% Biomedische ,08% Conservatie-restauratie ,51% Diergeneeskunde ,02% Economische en toegepaste economische ,07% Economische en toegepaste economische - Politieke en sociale ,33% Farmaceutische ,63% Geneeskunde ,57% Geschiedenis ,25% Industriële en technologie ,90% Politieke en sociale ,01% Productontwikkeling ,39% Rechten, notariaat en criminologische ,78% Taal- en letterkunde ,41% Toegepaste biologische ,87% Toegepaste taalkunde ,87% Wetenschappen ,95% Pagina 37 van 53
38 Wijsbegeerte en moraal ,58% Totaal ,64% Master Architectuur ,43% Architectuur - Industriële en technologie ,41% Bewegings- en revalidatie ,73% Biomedische ,45% Conservatie-restauratie ,81% Economische en toegepaste economische ,37% Economische en toegepaste economische - Politieke en sociale Economische en toegepaste economische - Rechten, notariaat en criminologische ,12% ,67% Farmaceutische ,10% Geneeskunde ,19% Geschiedenis ,66% Industriële en technologie ,41% Politieke en sociale ,15% Politieke en sociale - Wetenschappen ,36% Productontwikkeling ,47% Pagina 38 van 53
39 Psychologie en pedagogische Rechten, notariaat en criminologische ,83% ,18% Taal- en letterkunde ,97% Toegepaste taalkunde ,19% Wetenschappen ,18% Wijsbegeerte en moraal ,27% Totaal ,85% Master na prof. gerichte bachelor Geneeskunde ,33% Politieke en sociale ,55% Totaal ,60% Schakelprogramma 3 Architectuur ,00% Architectuur - Industriële en technologie ,33% Bewegings- en revalidatie ,00% Biomedische n.v.t. Economische en toegepaste economische Economische en toegepaste economische - Geneeskunde - Politieke en sociale - Rechten, notariaat en criminologische - Wetenschappen n.v.t ,00% Pagina 39 van 53
40 Economische en toegepaste economische - Rechten, notariaat en criminologische n.v.t. Geneeskunde ,37% Geschiedenis ,46% Industriële en technologie ,41% Politieke en sociale ,93% Politieke en sociale - Wetenschappen Psychologie en pedagogische Rechten, notariaat en criminologische ,68% ,55% ,80% Taal- en letterkunde ,88% Toegepaste taalkunde ,46% Totaal ,25% Totaal ,65% 3 Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. Pagina 40 van 53
41 Universiteit Gent Academisch gerichte bachelor Archeologie en kunst ,22% Bewegings- en revalidatie ,37% Biomedische ,01% Biotechniek ,26% Diergeneeskunde ,31% Economische en toegepaste economische ,13% Farmaceutische ,48% Geneeskunde ,63% Geschiedenis ,28% Geschiedenis - Taal- en letterkunde ,20% Handels en bedrijfskunde ,11% Industriële en technologie ,10% Politieke en sociale ,86% Psychologie en pedagogische Rechten, notariaat en criminologische ,95% ,18% Sociale gezondheids ,14% Taal- en letterkunde ,16% Tandheelkunde ,54% Toegepaste biologische ,10% Toegepaste taalkunde ,97% Pagina 41 van 53
42 Toegepaste ,15% Wetenschappen ,57% Wijsbegeerte en moraal ,64% Totaal ,22% Master Archeologie en kunst ,97% Bewegings- en revalidatie ,98% Biomedische ,88% Biotechniek ,08% Diergeneeskunde ,88% Economische en toegepaste economische ,16% Farmaceutische ,66% Geneeskunde ,31% Geschiedenis ,74% Geschiedenis - Taal- en letterkunde ,34% Handels en bedrijfskunde ,81% Industriële en technologie ,67% Politieke en sociale ,06% Psychologie en pedagogische Rechten, notariaat en criminologische ,50% ,01% Sociale gezondheids ,54% Taal- en letterkunde ,82% Tandheelkunde ,90% Pagina 42 van 53
43 Master na prof. gerichte bachelor Toegepaste biologische ,72% Toegepaste biologische - Toegepaste - Wetenschappen ,64% Toegepaste taalkunde ,30% Toegepaste ,46% Wetenschappen ,77% Wijsbegeerte en moraal ,06% Totaal ,12% Geneeskunde ,20% Psychologie en pedagogische ,57% Totaal ,23% Schakelprogramma 3 Bewegings- en revalidatie ,00% Biotechniek ,23% Economische en toegepaste economische ,88% Economische en toegepaste economische - Geschiedenis - Politieke en sociale - Taal- en letterkunde - Wijsbegeerte en moraal n.v.t. Gecombineerde studiegebieden ,00% Geneeskunde ,48% Geschiedenis ,75% Pagina 43 van 53
44 Geschiedenis - Taal- en letterkunde n.v.t. Handels en bedrijfskunde ,91% Industriële en technologie ,82% Politieke en sociale ,56% Psychologie en pedagogische Rechten, notariaat en criminologische ,83% ,44% Sociale gezondheids ,38% Taal- en letterkunde ,26% Toegepaste biologische - Toegepaste - Wetenschappen n.v.t. Toegepaste taalkunde ,33% Toegepaste ,00% Wetenschappen ,00% Totaal ,74% Totaal ,70% 3 Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. 6 Het gaat hierbij om de Master of Science in de Bio-informatica Pagina 44 van 53
45 Universiteit Hasselt Academisch gerichte bachelor Architectuur ,02% Bewegings- en revalidatie ,90% Economische en toegepaste economische ,00% Geneeskunde ,82% Handels en bedrijfskunde ,63% Verkeerskunde ,44% Wetenschappen ,07% Totaal ,99% Master Architectuur ,01% Bewegings- en revalidatie ,27% Economische en toegepaste economische ,41% Verkeerskunde ,78% Totaal ,26% Schakelprogramma 3 Architectuur ,00% Economische en toegepaste economische ,82% Verkeerskunde ,00% Totaal ,08% Totaal ,06% 3 Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. Pagina 45 van 53
46 Vrije Universiteit Brussel Academisch gerichte bachelor Archeologie en kunst ,16% Bewegings- en revalidatie ,82% Biomedische ,25% Economische en toegepaste economische ,63% Farmaceutische ,41% Geneeskunde ,56% Geschiedenis ,52% Industriële en technologie ,47% Politieke en sociale ,60% Psychologie en pedagogische ,60% Rechten, notariaat en criminologische ,23% Taal- en letterkunde ,15% Toegepaste biologische ,64% Toegepaste taalkunde ,52% Toegepaste ,97% Wetenschappen ,02% Wijsbegeerte en moraal ,20% Totaal ,71% Pagina 46 van 53
47 Master Archeologie en kunst ,37% Archeologie en kunst - Economische en toegepaste economische - Geschiedenis - Politieke en sociale - Psychologie en pedagogische - Rechten, notariaat en criminologische - Taal- en letterkunde - Wetenschappen Architectuur - Industriële en technologie ,00% Bewegings- en revalidatie ,49% Biomedische ,65% Economische en toegepaste economische ,82% Farmaceutische ,00% Geneeskunde ,46% Geschiedenis ,24% Industriële en technologie ,65% Politieke en sociale ,23% Psychologie en pedagogische ,76% Rechten, notariaat en criminologische ,32% Sociale gezondheids ,00% Taal- en letterkunde ,57% Pagina 47 van 53
48 Toegepaste biologische ,58% Toegepaste taalkunde ,29% Toegepaste ,04% Wetenschappen ,47% Wijsbegeerte en moraal ,87% Totaal ,43% Schakelprogramma 3 Archeologie en kunst ,00% Architectuur - Industriële en technologie Bewegings- en revalidatie ,00% Economische en toegepaste economische ,16% Geschiedenis ,00% Industriële en technologie ,16% Politieke en sociale ,11% Psychologie en pedagogische Rechten, notariaat en criminologische ,00% ,65% Sociale gezondheids ,04% Taal- en letterkunde ,31% Toegepaste taalkunde ,89% Toegepaste ,11% Wetenschappen ,54% Pagina 48 van 53
49 Wijsbegeerte en moraal ,00% Totaal ,33% Totaal ,36% 3 Omwille van een andere datastructuur in DHO 2.0, zijn de cijfers over de schakelprogramma s vanaf academiejaar anders samengesteld dan de cijfers over de schakelprogramma s in de voorgaande academiejaren en publicaties. Pagina 49 van 53
50 Laadoperatie 1 (31 oktober) Soort contract: Diplomacontract Status inschrijving: Actief Soort opleiding: Basisopleidingen en schakelprogramma Gezamenlijke opleiding: Ja TABEL 7: AANTAL INSCHRIJVINGEN IN DE GEZAMENLIJKE OPLEIDINGEN Academisch gerichte bachelor Master Audiovisuele en beeldende kunst Industriële en technologie Hogeschool PXL - LUCA School of Arts K.U.Leuven - UHasselt ,56% ,43% Politieke en sociale UGent - V.U.Brussel n.v.t. Rechten, notariaat en K.U.Leuven - tul criminologische ,59% Totaal ,86% Audiovisuele en beeldende kunst Economische en toegepaste economische - Geschiedenis - Politieke en sociale - Taalen letterkunde - Wijsbegeerte en moraal Hogeschool PXL - LUCA School of Arts K.U.Leuven - UGent - UHasselt - Universiteit Antwerpen - V.U.Brussel ,62% ,41% Pagina 50 van 53
BASISONDERWIJS Leerlingen. HOGER ONDERWIJS Studenten en cursisten. A Hoger beroepsonderwijs. B Hogescholen/universiteiten
BASISONDERWIJS Leerlingen HOGER ONDERWIJS Studenten en cursisten A Hoger beroepsonderwijs 1 cursisten HBO5 verpleegkunde (1) 3 inschrijvingen in de specifieke lerarenopleiding van het volwassenenonderwijs
Nadere informatieBASISONDERWIJS Leerlingen. HOGER ONDERWIJS Studenten. A Hoger beroepsonderwijs. B Hogescholen/universiteiten
HOGER ONDERWIJS Studenten A Hoger beroepsonderwijs 1 cursisten HBO5 verpleegkunde (1) 3 inschrijvingen in de specifieke lerarenopleiding (1) 1 inschrijvingen naar finaliteit (1)(2) go vgo ogo Totaal cursisten
Nadere informatieDeel 1 SCHOOLBEVOLKING. Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs
Deel 1 SCHOOLBEVOLKING 1 Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs LEIDRAAD NAAR DE TABELLEN 1. Contracten Aantal inschrijvingen per soort contract... 223 2. Diplomacontracten Aantal inschrijvingen met een diplomacontract
Nadere informatieANTWOORD. Vraag nr. 483 van 5 april 2012 van GOEDELE VERMEIREN
VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 483 van 5 april 2012 van GOEDELE VERMEIREN Hoger onderwijs Werkstudenten Onder
Nadere informatieDE STRUCTUUR VAN HET HOGER ONDERWIJS
Het hoger onderwijs in Vlaanderen kent twee soorten onderwijs: het hoger professioneel onderwijs en het academisch onderwijs. Je kan een opleiding volgen aan een hogeschool of aan een universiteit. Bron:
Nadere informatieHOGER ONDERWIJS IN CIJFERS ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ACADEMIEJAAR 2017-2018 OVERZICHT Overzicht... 2 Inleiding...
Nadere informatieDe wederzijdse onderwijsparticipatie van Nederlanders aan het Vlaams onderwijs
De wederzijdse onderwijsparticipatie van Nederlanders aan het Vlaams onderwijs schooljaar 2010-2011 Toelichting Situering Dit rapport geeft een analyse van de mate waarin Nederlandse leerlingen en studenten
Nadere informatiePERSCONFERENTIE HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS
PERSCONFERENTIE HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS DUIDING BIJ DE SLIDES 1 STUDENTEN ALGEMENE DUIDING - In de tabellen en grafieken is enkel informatie opgenomen over initiële bachelor- en masteropleidingen. Het
Nadere informatieStudiesucces generatiestudenten in
Studiesucces generatiestudenten in 2007-2008 Inleiding Naar aanleiding van de nieuwe databank DHO hebben we besloten om de klemtoon niet langer voornamelijk op het registreren van gegevens te leggen. Ook
Nadere informatieJe wil studeren aan een hogeschool of universiteit. Op het internet kan je hierover alle informatie vinden die je nodig hebt.
EEN OPLEIDING KIEZEN Je wil studeren aan een hogeschool of universiteit. Op het internet kan je hierover alle informatie vinden die je nodig hebt. Wat moet je doen? 1. Lees de instructie en de zoektips
Nadere informatieHOGER ONDERWIJS IN CIJFERS ///////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////
HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS /////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// ACADEMIEJAAR 2018-2019 OVERZICHT Overzicht... 2 Inleiding...
Nadere informatieHOGER ONDERWIJS IN CIJFERS
HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS AANTAL INSCHRIJVINGEN OP 31 OKTOBER 2013 ACADEMIEJAAR 2013-2014 INHOUDSTAFEL Inhoudstafel... 1 Inleiding... 2 Organisatie van het hoger onderwijs in Vlaanderen... 3 Evoluties
Nadere informatieHOGER ONDERWIJS IN CIJFERS
HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS AANTAL INSCHRIJVINGEN OP 31 OKTOBER 2015 ACADEMIEJAAR 2015-2016 INHOUDSTAFEL Inhoudstafel... 1 Inleiding... 2 Organisatie van het hoger onderwijs in Vlaanderen... 3 Evoluties
Nadere informatieVraag nr. 746 van 9 augustus 2013 van PAUL DELVA
VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 76 van 9 augustus 0 van PAUL DELVA Academische Inschrijvingen Brussel Ik verwijs
Nadere informatieHOGER ONDERWIJS IN CIJFERS
HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS AANTAL INSCHRIJVINGEN OP 31 OKTOBER 2014 ACADEMIEJAAR 2014-2015 INHOUDSTAFEL Inhoudstafel... 1 Inleiding... 2 Organisatie van het hoger onderwijs in Vlaanderen... 3 Evoluties
Nadere informatieVraag nr. 38 van 16 oktober 2012 van GOEDELE VERMEIREN
VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 38 van 16 oktober 2012 van GOEDELE VERMEIREN Hoger onderwijs Studenten zonder
Nadere informatieHOGER ONDERWIJS IN CIJFERS
HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS AANTAL INSCHRIJVINGEN OP 31 OKTOBER 2012 ACADEMIEJAAR 2012-2013 INHOUDSTAFEL Inhoudstafel... 2 Inleiding... 3 Organisatie van het hoger onderwijs in Vlaanderen... 4 Evoluties
Nadere informatieDe Campus Cup Vlaamse Hogescholen en Universiteiten erkend door het Vlaams Ministerie van Onderwijs
De Campus Cup Vlaamse Hogescholen en Universiteiten erkend door het Vlaams Ministerie van Onderwijs 1. Artesis Plantijn Hogeschool 2. Arteveldehogeschool 3. Erasmushogeschool 4. Hogere Zeevaartschool 5.
Nadere informatieKatholieke Universiteit Brussel. Katholieke Universiteit Leuven
Academiejaar 2002-2003 UNIVERSITAIR ONDERWIJS Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2001-2002 per universiteit Katholieke Universiteit Brussel Taal- en letterkunde Germaanse talen eerste cyclus
Nadere informatieAantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2003-2004 ingedeeld per cyclus, studiegebied, nationaliteit en geslacht - per universiteit
Academiejaar 2004-2005 UNIVERSITAIR ONDERWIJS Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2003-2004 ingedeeld per cyclus, studiegebied, en geslacht - per universiteit Katholieke universiteit Brussel
Nadere informatieDE VLAAMSE REGERING, Gelet op de Codex Hoger Onderwijs van 11 oktober 2013, bekrachtigd bij het decreet van 20 december 2013, artikel II.
Besluit van de Vlaamse Regering tot vaststelling van de lijst van de bachelor- en masteropleidingen en afstudeerrichtingen binnen een masteropleiding met een bijkomende titel DE VLAAMSE REGERING, Gelet
Nadere informatieB.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2003. Academiejaar 2003-2004
B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2003 Academiejaar 2003-2004 Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap departement Onderwijs Inhoudsopgave Hoger onderwijs
Nadere informatieKatholieke Universiteit Brussel
Academiejaar 2003-2004 UNIVERSITAIR ONDERWIJS Aantal uitgereikte diploma's voor het academiejaar 2002-2003 ingedeeld per cyclus, studiegebied, nationaliteit en geslacht - per universiteit Katholieke Universiteit
Nadere informatie2003-2004 UNIVERSITAIR ONDERWIJS
Academiejaar 2003-2004 UNIVERSITAIR ONDERWIJS Aantal generatiestudenten per provincie en arrondissement van woonplaats van de student, per studiegebied, nationaliteit en geslacht ingedeeld Belgische studenten
Nadere informatieGeef je opleiding een STEM
Geef je opleiding een STEM Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen - Limburg 2011-2012 Onderzoek naar de aansluiting onderwijs arbeidsmarkt Alle schoolverlaters van 2011 worden 1 jaar lang gevolgd (tot
Nadere informatieVLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN. Vraag nr. 426 van 9 april 2014 van ANN BRUSSEEL
VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 426 van 9 april 2014 van ANN BRUSSEEL Geïntegreerde lerarenopleiding Aandacht
Nadere informatieVraag nr. 112 van 22 november 2012 van GOEDELE VERMEIREN
VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 112 van 22 november 2012 van GOEDELE VERMEIREN Hoger onderwijs Werkstudenten
Nadere informatieVLAAMS PARLEMENT ONTWERP VAN DECREET. betreffende de herstructurering van het hoger onderwijs in Vlaanderen
Stuk 1571 (2002-2003) Nr. 8 VLAAMS PARLEMENT Zitting 2002-2003 2 april 2003 ONTWERP VAN DECREET betreffende de herstructurering van het hoger onderwijs in Vlaanderen TEKST AANGENOMEN DOOR DE PLENAIRE VERGADERING
Nadere informatieBesluit van de Vlaamse Regering houdende de vastlegging van de lijst van educatieve masteropleidingen
Besluit van de Vlaamse Regering houdende de vastlegging van de lijst van educatieve masteropleidingen DE VLAAMSE REGERING, Gelet op de Codex Hoger Onderwijs van 11 oktober 2013, bekrachtigd bij het decreet
Nadere informatieB.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2004. Academiejaar 2004-2005
B.S.T. Beperkte statistische telling van de studenten in het hoger onderwijs op 31 oktober 2004 Academiejaar 2004-2005 Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap departement Onderwijs Inhoudsopgave Hoger onderwijs
Nadere informatieGOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE ET DE REGION GEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GEMEINSCHAFTS- UND REGIONALREGIERUNGEN
40964 MONITEUR BELGE 14.08.2003 BELGISCH STAATSBLAD GOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE ET DE REGION GEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GEMEINSCHAFTS- UND REGIONALREGIERUNGEN VLAAMSE GEMEENSCHAP COMMUNAUTE FLAMANDE
Nadere informatieDeel 1 SCHOOLBEVOLKING. Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs. 5.2. Universitair onderwijs
Deel 1 SCHOOLBEVOLKING 1 Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs 5.2. Universitair onderwijs DEFINITIE VAN BEGRIPPEN IN HET Academiejaar: een periode van één jaar die ten vroegste op 1 september en uiterlijk op
Nadere informatie4.5686311.5681.156 568 3.4481.996. Hoger onderwijs in cijfers. Studentenaantallen op 31 oktober 2007
1.800 5.023 465 212 4.5686311.5681.156 800 7.812 95 418 568 3.4481.996 631 Hoger onderwijs in cijfers Studentenaantallen op 31 oktober 2007 Academiejaar 2007-2008 Hoger onderwijs in cijfers Studentenaantallen
Nadere informatieWat na het secundair onderwijs?
Wat na het secundair onderwijs? WICO Campus Sint- Hubertus 15 oktober 2013 Inleiding Ø Verder studeren: een noodzaak na ASO. Een diploma Hoger Onderwijs verhoogt je kansen aanzienlijk op de arbeidsmarkt.
Nadere informatieUNIVERSITEITEN IN VLAANDEREN
UNIVERSITEITEN IN VLAANDEREN In Vlaanderen is er een universiteit in elke provincie, maar je kan niet alle opleidingen aan elke universiteit volgen. Wat kan je waar studeren? Bron: www.ond.vlaanderen.be
Nadere informatiePhD's per Faculteit. Enkele Onderzoeksindicatoren Versie 23.08.2007 Jan Cornelis, Nadine Rons
ES Enkele Onderzoeksindicatoren Versie.8.7 Jan Cornelis, Nadine Rons 7// Herhaling titel van presentatie PhD's per Faculteit Evolutie van het aantal doctoraten aan de VUB per faculteit LW (studiegebieden
Nadere informatieBesluit van de Vlaamse Regering houdende de vastlegging van de lijst van educatieve masteropleidingen
Besluit van de Vlaamse Regering houdende de vastlegging van de lijst van educatieve masteropleidingen DE VLAAMSE REGERING, Gelet op de Codex Hoger Onderwijs van 11 oktober 2013, bekrachtigd bij het decreet
Nadere informatieH O G E R O N D E R W I J S in beeld
2008-2009 H O G E R O N D E R W I J S in beeld S T U D E N T E N HOGESCHOLENONDERWIJS aantal inschrijvingen (bachelor- en masteropleidingen, en basisopleidingen en initiële lerarenopleidingen (afbouw))
Nadere informatieHOGER ONDERWIJS IN CIJFERS
HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS AANTAL INSCHRIJVINGEN OP 31 OKTOBER 2010 ACADEMIEJAAR 2010-2011 INHOUDSTAFEL Inhoudstafel... 2 Inleiding... 3 Organisatie van het hoger onderwijs in Vlaanderen... 4 Evoluties
Nadere informatieVraag nr. 219 van 14 januari 2013 van ANN BRUSSEEL
VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 219 van 14 januari 2013 van ANN BRUSSEEL Geïntegreerde lerarenopleiding Aandacht
Nadere informatieHet is dan ook belangrijk dat jongeren bewust kiezen voor STEM-opleidingen.
VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 219 van 14 januari 2013 van ANN BRUSSEEL Geïntegreerde lerarenopleiding Aandacht
Nadere informatieDECREET VAN 4 APRIL 2003 BETREFFENDE DE HERSTRUCTURERING VAN HET HOGER ONDERWIJS (B.S., 14 juli 2003)
DECREET VAN 4 APRIL 2003 BETREFFENDE DE HERSTRUCTURERING VAN HET HOGER ONDERWIJS (B.S., 14 juli 2003) Gewijzigd door: Het decreet van 4 april 2003 houdende bepalingen tot de oprichting van een Universiteit
Nadere informatieHOGER ONDERWIJS IN CIJFERS
HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS AANTAL INSCHRIJVINGEN OP 31 OKTOBER 2011 ACADEMIEJAAR 2011-2012 INHOUDSTAFEL Inhoudstafel... 2 Inleiding... 3 Organisatie van het hoger onderwijs in Vlaanderen... 4 Evoluties
Nadere informatieEQF Level 5 in Vlaanderen. dr. ir. Toon Martens, algemeen directeur University College Leuven-Limburg Voorzitter HBO5-platform Vlaanderen
EQF Level 5 in Vlaanderen dr. ir. Toon Martens, algemeen directeur University College Leuven-Limburg Voorzitter HBO5-platform Vlaanderen Wettelijk kader EQF level 5=HBO5 2009: Besluit Vlaamse kwalificatiestructuur
Nadere informatieHet HBO5 platform HBO5 in cijfers Belang van HBO5 Het nieuwe decreet: een nieuwe start?
Het HBO5 platform HBO5 in cijfers Belang van HBO5 Het nieuwe decreet: een nieuwe start? 1 Gestart 30/04/2014, 15 keer vergaderd heel wat problemen moeten opgelost worden om het decreet betreffende de versterking
Nadere informatieWat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL?
Wat na je bacheloropleiding aan Hogeschool PXL? n Bachelor in de agro- en biotechnologie 2 Beste PXL-student, Als (bijna) kersverse professionele bachelor zoek je misschien een geschikte overgang naar
Nadere informatieVraag nr. 103 van 6 juni 2002 van mevrouw BRIGITTE GROUWELS. Hogescholen Financiering
Vraag nr. 103 van 6 juni 2002 van mevrouw BRIGITTE GROUWELS Hogescholen Financiering Verschillende hogescholen in Vlaanderen en in zijn hoofdstad Brussel hebben het moeilijk om het hoofd boven water te
Nadere informatieVR DOC.0438/3
VR 2018 0405 DOC.0438/3 VLAAMS ONDERHANDELINGSCOMITE VOOR HET HOGER ONDERWIJS EN HET UNIVERSITAIR ZIEKENHUIS GENT Brussel, 4 mei 2018 PROTOCOL NR. 87 HOUDENDE DE CONCLUSIES VAN DE ONDERHANDELINGEN DIE
Nadere informatieVRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL Toelatingsvoorwaarden tot de masters ACADEMIEJAAR
VRIJE UNIVERSITEIT BRUSSEL Toelatingsvoorwaarden tot de masters ACADEMIEJAAR 2011-2012 Studiegebied Wetenschappen Master in de Wiskunde (120 SP) Bachelor in de Wiskunde Master in de Fysica en de Sterrenkunde
Nadere informatieEvolutie studentenaantallen ingenieursopleiding
Evolutie studentenaantallen ingenieursopleiding Associatie2 HS_Unif Opleiding Instelling_afk Ingenieurs 08-09 Ingenieurs Verschil 09-10 Associatie K.U.Leuven Hogeschool Industrieel Ingenieur Sint-Lieven
Nadere informatieValérie Gillis. Universiteit Antwerpen Departement Communicatie. In opdracht voor International Students Office
Valérie Gillis Universiteit Antwerpen Departement Communicatie In opdracht voor International Students Office +32 3 265 31 89 internationalstudents@uantwerpen.be Hoger onderwijs in Vlaanderen Twee cycli:
Nadere informatieDeterminanten van de differentiële slaagkansen in het hoger onderwijs
Determinanten van de differentiële slaagkansen in het hoger onderwijs Kristel Rombaut o.l.v. Bea Cantillon en Gerlinde Verbist Mei 2006 CENTRUM VOOR SOCIAAL BELEID HERMAN DELEECK UNIVERSITEIT ANTWERPEN-
Nadere informatieOntwikkelingen in het hoger onderwijs
Ontwikkelingen in het hoger onderwijs Liesbeth Hens Departement Onderwijs en Vorming Hoger Onderwijsbeleid liesbeth.hens@ond.vlaanderen.be SLO bachelor na bachelor master na master Professionele bachelor
Nadere informatieSocio-economische kenmerken van studenten in het hoger onderwijs. Studentenmonitor Vlaanderen 2009
Socio-economische kenmerken van studenten in het hoger onderwijs Studentenmonitor Vlaanderen 2009 Foto voorpagina: Study in Flanders Studentenmonitor Vlaanderen 2009 Eindrapport ResearchNed bv Nijmegen
Nadere informatieU bent hier: Onderwijs en Vorming > Edulex. Decreet betreffende de herstructurering van het hoger onderwijs in Vlaanderen COORDINATIE
U bent hier: Onderwijs en Vorming > Edulex Decreet datum laatste wijziging: 01/09/2009 inhoudstafel Decreet betreffende de herstructurering van het hoger onderwijs in Vlaanderen goedkeuringsdatum : 04
Nadere informatieIntegratie van de academische hogeschoolopleidingen in de universiteiten. 37-G ( ) Nr. 1
Integratie van de academische hogeschoolopleidingen in de universiteiten 37-G (2017-2018) Nr. 1 1 Voorafgaand 2003: invoer BAMA-structuur, met extra zorg voor academisch niveau van academische opleidingen
Nadere informatieEen goede opleiding werkt baanbrekend
Een goede opleiding werkt baanbrekend Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen 2007-2008 Persconferentie 19 mei 2009 Een goede opleiding werkt baanbrekend Werkzoekende schoolverlaters in Vlaanderen
Nadere informatie1 JOURNALISTIEK. Opleidingsonderdeel andere instelling
Artesis Hogeschool (nu UA) Bachelor in de productontwikkeling Algemene economie 3 Economische inzichten Artesis Hogeschool (nu UA) Bachelor in de productontwikkeling Bedrijfseconomie 3 Economische inzichten
Nadere informatieWat na het Secundair onderwijs? Scheppersinstituut Wetteren 6 EE 6 EM 6 IW 6 BIO
Wat na het Secundair onderwijs? 2018-2019 Scheppersinstituut Wetteren 6 EE 6 EM 6 IW 6 BIO 2014-2015 Overzicht 1. Toelatingsproef, instaptoets en ijkingsproef 2. Studiepunten 3. BaMa- structuur? 4. Andere
Nadere informatieKatholieke Universiteit. Vrije Universiteit. Universiteit Gent. te Leuven. Brussel
Universiteiten en Hogescholen Begrotingsaanpassing 2018 (in duizend euro) Universiteiten en Hogescholen - Onverdeeld Katholieke Universiteit te Leuven 08.10 Opnemingen uit reservefondsen 30.281 8.548 08.21
Nadere informatieHoger onderwijs. Hogescholen moeten hun positie verstevigen. Verschillen en overeenkomsten tussen Vlaanderen en Nederland
Hoewel er vandaag behoorlijk wat samenwerking bestaat, zal het in de toekomst van belang zijn dat hogescholen in Vlaanderen en Nederland elkaar nog beter leren kennen, schrijft Johan Veeckman. Hogescholen
Nadere informatieHogescholen denken aan verhoging studiegeld
De Morgen Hogescholen denken aan verhoging studiegeld Miljoen euro is het bedrag waar de hogescholen naar op zoek zijn. Oorzaak is het recordaantal inschrijvingen Nooit eerder studeerden er zo veel jongeren
Nadere informatieStudiegelden 2012-2013: raad van bestuur B1565/165/23.04.2012
Studiegelden 2012-2013: raad van bestuur B1565/165/23.04.2012 Uitgangspunten Algemene Onderwijsregeling 2012-2013 1. Alle nieuwe studenten betalen het studiegeld volgens het tarief van een niet- beurstariefstudent.
Nadere informatieHOGER ONDERWIJS IN CIJFERS - ADDENDUM KERNCIJFERS M.B.T. STUDENTEN, FINANCIERING EN PERSONEEL IN HET HOGER ONDERWIJS
HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS - ADDENDUM KERNCIJFERS M.B.T. STUDENTEN, FINANCIERING EN PERSONEEL IN HET HOGER ONDERWIJS DECEMBER 2012 INHOUDSTAFEL Inhoudstafel... 2 Inleiding... 3 Studenten... 4 Inleiding...
Nadere informatiebetreffende de integratie van de academische hogeschoolopleidingen in de universiteiten
stuk ingediend op 1655 (2011-2012) Nr. 6 5 juli 2012 (2011-2012) Ontwerp van decreet betreffende de integratie van de academische hogeschoolopleidingen in de universiteiten Tekst aangenomen door de plenaire
Nadere informatievrijstellingen journalistiek 2014/2015
vrijstellingen journalistiek De onderstaande tabel is een weergave van de vrijstellingen toegekend door de Toelatingscommissie voorbije academiejaren, in de opleiding JOURNALISTIEK. Studenten kregen enkel
Nadere informatieHOGER ONDERWIJS IN CIJFERS - ADDENDUM KERNCIJFERS M.B.T. STUDENTEN, FINANCIERING EN PERSONEEL IN HET HOGER ONDERWIJS
HOGER ONDERWIJS IN CIJFERS - ADDENDUM KERNCIJFERS M.B.T. STUDENTEN, FINANCIERING EN PERSONEEL IN HET HOGER ONDERWIJS DECEMBER 2011 INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave... 2 Voorwoord... 3 Studenten... 4 Inleiding...
Nadere informatieVraag nr. 41 van 17 oktober 2012 van LODE VEREECK
VLAAMS PARLEMENT SCHRIFTELIJKE VRAGEN PASCAL SMET VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS, JEUGD, GELIJKE KANSEN EN BRUSSEL Vraag nr. 41 van 17 oktober 2012 van LODE VEREECK Hoger onderwijs Kostprijs De materiële
Nadere informatieWETTEN, DECRETEN, ORDONNANTIES EN VERORDENINGEN LOIS, DECRETS, ORDONNANCES ET REGLEMENTS
66972 BELGISCH STAATSBLAD 08.11.2012 MONITEUR BELGE WETTEN, DECRETEN, ORDONNANTIES EN VERORDENINGEN LOIS, DECRETS, ORDONNANCES ET REGLEMENTS GEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE
Nadere informatie06-'07 bedrijfsmanagement, accountancy-fiscaliteit 1 Communicatievaardigheden Bedrijfsmanagement Bedrijfscommunicatie NIET!!!
ARTESIS 08-'09 Vastgoed 1 Recht 1 Bedrijfsmanagement recht en ondernemen ARTEVELDEHOGESCHOOL 07-'08 Bachelor in het communicatiemanagement 1 Inleiding multimedia Bedrijfsmanagement Pc-toepassingen 07-'08
Nadere informatieHoger onderwijs in Vlaanderen. Informatiebrochure 2012
Hoger onderwijs in Vlaanderen Informatiebrochure 2012 Inhoud Inleiding...2 Soorten instellingen...3 Soorten opleidingen...3 Nieuw vanaf 2013-2014: integratie academische hogeschoolopleidingen in de universiteiten...5
Nadere informatieVAN HOGESCHOOL NAAR UNIVERSITEIT
UPDATE VAN HOGESCHOOL NAAR UNIVERSITEIT integratie academische hogeschoolopleidingen in universiteiten Ik hou van talen. Kies ik voor Vertaler-Tolk aan de hogeschool of voor Taal- en Letterkunde aan de
Nadere informatieLijst van erkende opleidingscentra voor het verstrekken van de aanvullende vorming voor milieucoördinatoren
Vlaamse overheid Afdeling Milieuvergunningen Dienst Beste Beschikbare Technieken en Erkenningen T 02 553 79 97, F 02 553 79 95 erkenningen@lne.vlaanderen.be Koning Albert II-laan 20 bus 8, 1000 BRUSSEL
Nadere informatieDe wederzijdse onderwijsparticipatie van leerlingen/studenten in Nederland en Vlaanderen
De wederzijdse onderwijsparticipatie van leerlingen/studenten in Nederland en Vlaanderen Schooljaar 2006/2007 De wederzijdse onderwijsparticipatie van leerlingen en studenten in Nederland en Vlaanderen,
Nadere informatiebetreffende het Onderwijs XXIII
stuk ingediend op 2066 (2012-2013) Nr. 5 19 juni 2013 (2012-2013) Ontwerp van decreet betreffende het Onderwijs XXIII Amendementen Stukken in het dossier: 2066 (2012-2013) Nr. 1: Ontwerp van decreet Nr.
Nadere informatieStudiegebied Gezondheidszorg Studiegebied Onderwijs Campus Nieuwland Nieuwland 198, 1000 Brussel T 02 512 32 59, F 02 512 80 14
14 HOGESCHOOL-UNIVERSITEIT BRUSSEL Stormstraat 2, 1000 Brussel T 02 210 12 11, F 02 217 64 64, E info@hubrussel.be http://www.hubrussel.be 14A Studiegebied Economie en management Campus Stormstraat Stormstraat
Nadere informatieLeerkrediet 2011 2012
2011 WAT IS HET LEERKREDIET? Het leerkrediet trad in werking in 2008-2009. Dit betekent dat elke student bij zijn eerste inschrijving een rugzak met 140 meekrijgt. De student gebruikt bij zijn inschrijving
Nadere informatieBuitengewoon onderwijs - Bijkomende of gespecialiseerde opleidingen voor leerkrachten
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 163 van KATHLEEN HELSEN datum: 21 januari 2016 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Buitengewoon onderwijs - Bijkomende
Nadere informatieSCHOOLBEVOLKING. Deel 1. Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs. 5.2. Hogescholenonderwijs
Deel 1 SCHOOLBEVOLKING 1 Hoofdstuk 5 : Hoger onderwijs 5.2. Hogescholenonderwijs OMVORMINGSTABEL VAN OPLEIDINGEN EN OPTIES NAAR PROFESSIONEEL GERICHTE BACHELORSOPLEIDINGEN Opleidingen en opties per studiegebied
Nadere informatieINSCHRIJVEN AAN DE HOGESCHOOL
Je wil je inschrijven aan de Hogeschool en je zoekt informatie op het internet. De teksten zijn gebaseerd op de website van de Hogeschool Antwerpen. Voor de correcte info van dit moment: surf naar www.ha.be.
Nadere informatieEen bachelordiploma behalen in het Vlaams hoger onderwijs Een verkennend onderzoek betreffende de generatiestudenten van 2004-2005 en 2005-2006
E bachelordiploma behal in het Vlaams hoger onderwijs E verknd onderzoek betreffde de geratiestudt van 2004-2005 2005-2006 Diane Smedts, Georges Van Landeghem & Jan Van Damme T E bachelordiploma behal
Nadere informatieUniversiteitsbreed OO Coaching en Diversiteit is probleemloos op te nemen met een diplomacontract (= binnen het curriculum) in volgende opleidingen:
Universiteitsbreed OO Coaching en Diversiteit is probleemloos op te nemen met een diplomacontract (= binnen het curriculum) in volgende opleidingen: OPGELET: Vind je jouw opleiding niet terug in onderstaande
Nadere informatieMonitor studentenmobiliteit Actieplan Brains on the Move 2013
Monitor studentenmobiliteit Actieplan Brains on the Move 2013 Monitoringsrapport maart 2019 1 Inhoud 1. Inleiding... 3 2. Doelstellingen actieplan... 3 3. Manier van tellen... 4 a. Vlaams Actieplan Mobiliteit...
Nadere informatieHET PERSONEELSBESTAND AAN DE VLAAMSE UNIVERSITEITEN OP 1 FEBRUARI 2008 EN DE PERSONEELSEVOLUTIE SINDS 1992
HET PERSONEELSBESTAND AAN DE VLAAMSE UNIVERSITEITEN OP 1 FEBRUARI 2008 EN DE PERSONEELSEVOLUTIE SINDS 1992 In oktober 2008 is het jaarlijkse overzicht Statistische gegevens betreffende het personeel aan
Nadere informatieLeerkrediet
Wat is het leerkrediet? Het leerkrediet trad in werking in 2008-2009. Dit betekent dat elke student bij zijn eerste inschrijving een rugzak met 140 meekrijgt. De student gebruikt bij zijn inschrijving
Nadere informatieToelatingsvoorwaarden Academiejaar 2011-2012 Rechtstreekse instroom tot de master-opleidingen
Toelatingsvoorwaarden Academiejaar 2011-2012 Rechtstreekse instroom tot de master-opleidingen Dit document bevat het overzicht van de toelatingsvoorwaarden alle initiële masteropleidingen, schakel- en
Nadere informatieSchakelprogramma s UHasselt
2017-2018 Schakelprogramma s UHasselt Heb je een professioneel bachelordiploma op zak en wil je een academische master behalen? Dat kan! Via een schakelprogramma kun je doorstromen naar een bepaalde master.
Nadere informatieGEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE ET DE REGION GEMEINSCHAFTS- UND REGIONALREGIERUNGEN
32820 BELGISCH STAATSBLAD 26.06.2008 MONITEUR BELGE GEMEENSCHAPS- EN GEWESTREGERINGEN GOUVERNEMENTS DE COMMUNAUTE ET DE REGION GEMEINSCHAFTS- UND REGIONALREGIERUNGEN VLAAMSE GEMEENSCHAP COMMUNAUTE FLAMANDE
Nadere informatieVRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR 2013-2014 PRECEDENTENLIJST
BACHELOR IN DE LOGOPEDIE EN DE AUDIOLOGIE, AFSTUDEERRICHTING LOGOPEDIE VRIJSTELLINGEN ACADEMIEJAAR 2013-2014 PRECEDENTENLIJST 1 INLEIDING In dit document vind je een overzicht van mogelijke vrijstellingen
Nadere informatieMaster in gender en diversiteit
Master in gender en diversiteit Master in gender en diversiteit Deze unieke interuniversitaire masteropleiding biedt een programma aan met inbreng van de vijf Vlaamse universiteiten: KU Leuven, UAntwerpen,
Nadere informatieTOELATINGSVOORWAARDEN
Interfacultair Departement LerarenOpleiding TOELATINGSVOORWAARDEN Academiejaar 2019 2020 De educatieve master vervangt de specifieke lerarenopleiding en combineert vakken met een onderwijsfocus met domeinspecifieke
Nadere informatieMededeling aan de leden van de Vlaamse Regering
DE VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING EN VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Mededeling aan de leden van de Vlaamse Regering Betreft: Taalregeling hoger onderwijs aanvragen voor het aanbieden van
Nadere informatie25020 MONITEUR BELGE 07.05.2015 BELGISCH STAATSBLAD
25020 MONITEUR BELGE 07.05.2015 BELGISCH STAATSBLAD VLAAMSE OVERHEID [C 2015/35545] 3 APRIL 2015. Besluit van de Vlaamse Regering tot vaststelling van de lijst van de bachelor- en masteropleidingen en
Nadere informatieWat na het secundair onderwijs?
Wat na het secundair onderwijs? Inhoud 1. Kiezen 3. Andere opleidingen 4. 7 de specialisatiejaren bso en Se-n-se 5. En nu informatie zoeken 1. Kiezen Neem je Begin op TIJD Jezelf verkennen Aanbod verkennen
Nadere informatieONTWERP VAN DECREET. betreffende de kwalificatiestructuur AMENDEMENTEN
Zitting 2008-2009 25 maart 2009 ONTWERP VAN DECREET betreffende de kwalificatiestructuur AMENDEMENTEN Zie: 2158 (2008-2009) Nr. 1: Ontwerp van decreet 5571 OND 2 AMENDEMENT Nr. 1 Artikel 7 In a), tweede
Nadere informatieDe wederzijdse onderwijsparticipatie. leerlingen en studenten in Nederland en Vlaanderen
De wederzijdse onderwijsparticipatie van leerlingen en studenten in Nederland en Vlaanderen Schooljaar 2004/2005 De wederzijdse onderwijsparticipatie van leerlingen en studenten in Nederland en Vlaanderen,
Nadere informatieDe hervorming van het hoger onderwijs in Vlaanderen.
De hervorming van het hoger onderwijs in Vlaanderen. Associaties, bama-structuur en flexibilisering Frank Baert Jaarlijkse Algemene vergadering van het Wit-Gele Kruis van Vlaanderen 25 juni 2004 Europese
Nadere informatieUGent academiejaar
UGent academiejaar 2015-2016 Opleiding Aantal International Doctoral College in Fusion Science and Engineering (FUSION-DC) 1 International Master of Science in Biomedical Engineering 1 Master of Arts in
Nadere informatieTOELATINGSVOORWAARDEN Specifieke LerarenOpleiding (SLO)
Interfacultair Departement LerarenOpleiding TOELATINGSVOORWAARDEN Specifieke LerarenOpleiding (SLO) Academiejaar 2016 2017 TOELATINGSVOORWAARDEN VOOR HOUDERS VAN EEN MASTERDIPLOMA Dit document bevat het
Nadere informatieKan de minister voor de studierichting Bachelor in de Verpleegkunde volgende vragen beantwoorden.
SCHRIFTELIJKE VRAAG nr. 168 van GRIET COPPÉ datum: 23 december 2014 aan HILDE CREVITS VICEMINISTER-PRESIDENT VAN DE VLAAMSE REGERING, VLAAMS MINISTER VAN ONDERWIJS Bachelor in de Verpleegkunde - In- en
Nadere informatie