1a. uitwerken van nieuwe visie en missie volgens SBP en PPO voor SBO op Noord. (schoolplan-schoolgids)

Transcriptie

1 /JAARPLAN Schoollocatie: SBO C. Leeflang 20 RE Directeur: D.A. Faber Opsteldatum: Revisie: Algemeen schoolloc Doel (max. 5 doelen per thema) Tussendoelen (max. 4 tussendoelen per doel) Deadline Verantwoordelijk 1. Organisatie Visie en missie ontwikkeling volgens SBP en PPO 1a. uitwerken van nieuwe visie en missie volgens SBP en PPO voor SBO op Noord. (schoolplan-schoolgids) jun '13 Dir 2. Profilering 3. Europees Platform, project "Kans" Positionering en profilering versterken in de 2 wijken ( Overschie en Zevenkamp) met bao - scholen en samenwerkende partners Vergroten van de ouderbetrokkenheid 2a. Wijkbijeenkomsten organiseren om te verbinden en verder uitbreiden van pedagogisch wijkvisie aug '12 Dir/IB 2b. Scholenronde in september en februari Dir/IB 2c. Netwerkbijeenkomsten bijwonen en actief onderwerpen inbrengen Dir/IB (jeugdactiviteiten organiseren (woensdagmiddag, opening schooljaar, schooltuinenactie, bewonersactie) 2d.Inventariseren van behoeften bij omliggende scholen in het Dir/IB voedingsgebied en mogelijkheden onderzoeken 3a.ouders betrekken bij de leerprestatie verbetering door voor te laten lezen jan '13 of begeleiding te bieden. 3b. er zijn afspraken gemaakt over huisbezoeken, minimaal bij 50 % vd mrt '13 leerlingen 3c. themabijeenkomsten organiseren in samenwerking met SMW mrt '13 IB SMW 3d. naast de rapportgesprekken in januari en juni hebben de leerkrachten met april '13 alle ouders in oktober en april voortgangsgesprekken gehouden 4. ICT-profilering Implementeren ICT -beleidsplan met functionele website voor leerlingen, ouders en externen 4a. de website voor de 3 SBO - scholen is online en het heeft de bijeenkomst gevolgd om met het CMS te kunnen werken en MT 4b. de doelen van het ICT - beleidsplan zijn vastgesteld ICT - er en MT en Opbrengsten Doel (max. 5 doelen per thema) Tussendoelen (max. 4 tussendoelen per doel) Deadline Verantwoordelijk 1.technisch lezen Van de totale leerlingenpopulatie behaalt in november bij het vakgebied technisch 1a. De leden zijn geinformeerd over het aanvankelijk lezen methode volgens de list-methode bij Veilig Leren Lezen. aug '12 IB- Groepsleerkrachten lezen, 55 % een score op VMBO niveau op de OC - index. Dit is een groei van 10 % t.o.v. 1b. In elke leesgroep wordt iedere leesles 20 minuten besteedt aan stillezen volgens de list-methode. aug '12 IB- Groepsleerkrachten november c. De leerlijn technisch lezen is bij een ieder bekend. febr. '13 1d. De inhoud van de leeslessen en arrangementen is gekoppeld aan de leerlijn technisch lezen. juni '13 2. Spelling Van de totale leerlingenpopulatie behaalt in juni 2a. Elke groepsleerkracht heeft na een meting bij spelling, feedback gekregen MT 2013 bij het vakgebied spelling, 45 % een score ter verbetering van het onderwijsleerproces. op VMBO niveau op de OC - index. Dit is een Jaarplan C Leeflang 20RE juni DEF JAARPLAN Pagina 1 van 5

2 op VMBO niveau op de OC - index. Dit is een groei van 10 % t.o.v. juni. 2b. De leerlijn van het CED wordt verder geimplementeerd en komt in oktober en december terug op een studiedag of bijeenkomst. 2c. Iedereen hanteert dezelfde spellingsregels en deze staan eenduidig in elk logboek. 3. Begrijpend Lezen Van de totale leerlingenpopulatie behaalt in juni 2013 bij het vakgebied begrijpend lezen, 65 % een score op VMBO niveau op de OC - index. Dit is een groei van 10 % t.o.v. juni. 3a. Het is geinformeerd over de aanvullende werkwijze van de methode Nieuwsbegrip. 3b. Elk lid is bekend met de aanpassingen van de methode nieuwsbegrip (studiedag/ scholing) en heeft dit toegepast in de lessen begrijpend lezen. nov '12 4. Rekenen Van de totale leerlingenpopulatie behaalt in juni 2013 bij het vakgebied rekenen, 40 % een score op VMBO niveau op de OC - index. Dit is een groei van 10 % t.o.v. juni. 5. Leerlijnen De leerlijnen en arrangementen voor de sociaal - emotionele ontwikkeling zijn ontwikkeld. 3c. Nieuwsbegrip is ingevoerd jan '13 4a. Er zijn eenduidige afspraken over de te gebruiken rekenstrategieen. 4b. Rekenarrangementen zijn vastgesteld. 4c. Ieder lid gebruikt bij het opstellen van het groepsplan rekenen, de dec '12 vastgestelde arrangementen 4d. Elke groepsleerkracht heeft na een meting bij rekenen, feedback mrt '13 MT gekregen ter verbetering van het onderwijsleerproces. 5a.De opbrengsten van de sociaal- emotionele ontwikkeling zijn in kaart nov '12 IB gebracht. 5b. De leerlijn sociaal-emotionele ontwikkeling is geintroduceerd bij het april '13 MT/ en de arrangementen voor onze school worden vastgesteld. 5c. Op een vergadering wordt de vertaling van de arrangementen in het groepsplan met elkaar vastgesteld. juni '13 Onderwijs en leren Doel (max. 5 doelen per thema) Tussendoelen (max. 4 tussendoelen per doel) Deadline Verantwoordelijk 1. de beleidsplannen voor de vakgebieden taal/lezen en rekenen zijn bijgesteld en geven een visie voor de ontwikkeling voor de komende jaren. 2. protocollen dyslexie en dyscalculie zijn aangepast en vastgesteld 1a. Beleidsplan voor rekenen is aangepast en iedereen heeft hier kennis van mrt '13 genomen. 1b. Beleidsplannen voor taal en lezen zijn aangepast en iedereen heeft hier mrt '13 kennis van genomen. 1c. Beleidsplan voor rekenen is vastgesteld door het hele mrt '13 MT 1d. Beleidsplannen voor taal en lezen zijn vastgesteld mrt '13 MT IB en werkgroep rekenen IB en werkgroep taal/lezen 2a. Elke groepsleerkracht heeft na een meting bij spelling, feedback gekregen mrt '13 IB en werkgroep ter verbetering van het onderwijsleerproces. taal/lezen 2b. Het protocol dyscalculie is uitgewerkt en vastgesteld. mrt '13 IB en werkgroep rekenen 3. het directe instructiemodel is geimplementeerd 3a. Het is geinformeerd over de aanvullende werkwijze van de methode okt '13 MT Nieuwsbegrip. 3b. Elke leerkracht handelt volgens het directe instructiemodel. nov '13 Jaarplan C Leeflang 20RE juni DEF JAARPLAN Pagina 2 van 5

3 4. De nieuwe methode Engels is in de bovenbouw ingevoerd 4a. Vanaf september zijn alle leden geinformeerd over de nieuwe methode Early Bird 4b. Per 1 november werken de collegae van de bovenbouw met de nieuwe methode Engels en orienteren de collegae van de onderbouw op het onderdeel Engels voor de jongsten 4c. Februari 2013 evalueren wij de invoering in de bovenbouw en worden aanzetten gemaakt tot invoering in de onderbouw. nov '12 feb '13 en Early Bird/IB en Early Bird/IB en Early Bird/IB 5. De leerlijnen Rekenen, Begrijpend Lezen, Spelling zijn geimplementeerd en worden geborgd. 5a. Per 1 september werken alle leden met de leerlijnen Rekenen en Spelling, waarbij de lessen van de methoden geselecteerd zijn m.b.t. de leerlijnen 5b. In januari 2013 evalueren wij de geselecteerde lessen en leerlijnen en passen groepsplannen aan 5c. In mei zijn de leerlijnen, Rekenen, Begrijpend Lezen en Spelling geimplementeerd en is de borging opgenomen in de cyclus OGW jan '13 en IB en IB/CED Zorg en Begeleiding en Sociale Veligheid 1. o.a. Zorgstructuur, Passend Onderwijs Doel (max. 5 doelen per thema) Tussendoelen (max. 4 tussendoelen per doel) Deadline Verantwoordelijk De kwaliteit van de groepsplannen is verbeterd en voldoet aan de eisen van de cyclus HGW en OGW 1a. Het stellen van opbrengstgerichte doelen en de koppeling aan de leerinhouden wordt op een vergadering besproken 1b. De OPP zijn voor 80 % van de leerlingen volgens het juiste uitstroomperspectief opgesteld 1c. Bij het bespreken van de groepsplannen wordt er specifiek gekeken naar de kwaliteit van de doelen en de koppeling aan de leerinhouden. sep '12 nov '12 en juni '13 IB IB 2. De opbrengsten van ons onderwijs moeten passend zijn bij de verwachtingen en mogelijkheden van de leerlingen. 3. Borgen van een veilige en goed gestructureerde omgeving m.b.t. sociaal emotionele ontwikkeling en pedagogisch handelen/klimaat 2a. De leerkrachten zijn in staat om in januari 2013 de tussendoelen in het OPP vast te stellen en te monitoren. jan '13 3a. Iedere groepsleerkracht handelt volgens de regels en afspraken rondom aug '12 pedagogisch handelen binnen de school. 3b. De regels en afspraken zijn eenduidig afgestemd en in elke groep aug '12 aanwezig 3c. Iedereen werkt volgens de methode PAD en KANJER aug '12 4. SISA plicht is ingevoerd 4a. Protocol handelingswijzer m.b.t. aanmelding SISA en overige zorginstellingen is bij alle leden bekend IB 5. Er is een taakomschrijving voor de aandachtsfunctionaris en de vertrouwenspersoon. 5a. de taakomschrijving is geschreven, en besproken in het nov '12 IB Jaarplan C Leeflang 20RE juni DEF JAARPLAN Pagina 3 van 5

4 Zorg voor kwaliteit Doel (max. 5 doelen per thema) Tussendoelen (max. 4 tussendoelen per doel) Deadline Verantwoordelijk 1. Onderwijs Komen tot goede leerresultaten en voldoende 1a.Twee keer per jaar(nov-mei) checkt de directie middels groepsbezoeken in nov '12/ Dir zorgarrangement ontwikkeling volgens het opp. Door middel van twee keer per jaar na de toetsrondes welke 1b. Twee mate keer leerkrachten per jaar groepsbezoeken vakinhoudelijk en lettend organisatorisch op klassenmanagement, competent zijn. inhoud groepsmappen en leeromgeving. nov 12/ Dir/IB groepsplannen te maken en rekening houdend Uitwerken van differentiatie capaciteit t.b.v. Instructiebehoeften. Wij brengen mrt '13 met leerstofaanbod, onderwijstijd, didactisch tijdens een studiedag in maart 2013 in kaart wat dit van een leerkracht vraagt. handelen en differentiatie 2. BOOR kwaliteitsprofiel Hoge kwaliteit van het onderwijs realiseren waarbij opbrengstgericht werken, verhoging van onderwijsresultaten en ontwikkelen van talenten van leerlingen gerealiseerd wordt. 2a. Twee keer per jaar in november/mei n.a.v. toetsronde is de verwachte groei in het opp met oog op het uitstroomprofiel van het kind vastgesteld 2b. Twee keer per jaar in november/mei tijdens evaluatie zijn de de leerrendementen van alle kinderen, gekoppeld aan de tussendoelen in de OPP's besproken en bijgesteld. Bij onvoldoende groei volgt analyse van aanpassingen met als doel resultaten verhogen rekening houdend met en kijkend naar leerkrachtgedrag, leerlingkenmerk en lesstofkeuzes, vauit het onderwijscontinuüm nov '12 en nov '12 en / IB / IB / Dir 2c. In februari 2013 zijn de talenten in kaart gebracht. De talenten zijn per leerling omschreven in het leerlingvolgformulier 2d. 1 x per maand monitoren de directeur en de IB - er de opbrengsten van observaties en data en zijn de doelen voor de komende weken bijgesteld m.b.t. verbeteren van de leerresultaten en OGW. jan '13 en juni '13 maandelijks en IB Dir en IB Personeelsbeleid, Professionele cultuur en leiderschap 1. Deskundigheids bevordering Doel (max. 5 doelen per thema) Tussendoelen (max. 4 tussendoelen per doel) Deadline Verantwoordelijk Speciale ervaring en expertise in school vastleggen gekoppeld aan het ondersteuningsprofiel 2. vaststellen van het nascholingsplan m.b.t. Masteropleiding en uitbreiding specialisaties 3. Samenwerkingsvormen op expertise in SBO op Noord vergroten 1a. Alle leden hebben hun bekwaamheidsdossier bijgewerkt. Specifieke expertises worden in het benoemd en besproken. 1b. uitwisselen van expertise en ervaringen en vaststellen in onderwijs ondersteuningsprofiel 1c. 1d. 2a. alle leden volgen een masteropleiding SEN en starten in oktober 3a. Werkgroepen komen bovenschools maandelijks samen om per thema doelen uit te werken op het gebied van zorg, rekenen en taal MT/ /MT/IB 4. IPB gesprekkencyclus Gesprekkencyclus volgens planning uitvoeren 4a. Voeren van taakgesprekken n.a.v. AP Dir en Jaarplan C Leeflang 20RE juni DEF JAARPLAN Pagina 4 van 5

5 5. Besluit t.a.v. aansturing SBO op Noord na opdracht / analyse 5a. Directeur: masteropleiding (MA) Dir en IB 5b. IB-er masteropleiding en pabo 5c. Locatievertegenwoordigers: bevorderen zelfsturende s Financiën Doel (max. 3 doelen onder dit thhema) Tussendoelen (max. 4 tussendoelen per doel) Deadline Verantwoordelijk begroting - Zorgdragen dat de inkomsten overeenkomen 1a. tussentijdse monitoring via eigen administratie uitgaven/facturen aug '12 Dir en Adm 2013 met de lasten/uitgaven 1b. Groei aantal leerlingen zodat inkomsten gehandhaafd kunnen blijven worden voor c. Balansen bijhouden van drie SBO op basis van uitgaven en begroting vanaf aug dir/adm Realisatie Profilering 2a. actieplannen conform positionering en profilering vanaf aug MT Jaarplan C Leeflang 20RE juni DEF JAARPLAN Pagina 5 van 5