VERANTWOORDING TAALKLAS BARNEVELD PERIODE SEPTEMBER 2013/JULI 2014

Transcriptie

1 VERANTWOORDING TAALKLAS BARNEVELD PERIODE SEPTEMBER 2013/JULI 2014 Adres: OBS de Lijster Lijsterhof AA Barneveld Tel.nr: info@taalklas-barneveld.nl Info:

2 Inhoud 1. Algemene informatie Taalklas 2. Criteria voor plaatsing 3. Informatie leerlingen 4. Contacten Taalklas 5. Vluchtelingenwerk 6. Aanmeldingen van scholen 7. Taalklas-o-theek 8. De Taalklas als stageplek 9. Werkgroep Taalklas 10. Toetsing voortgang 1. Algemene informatie taalklas. De Taalklas Barneveld is een gezamenlijk initiatief van bijna alle schoolbesturen die participeren binnen de gemeente Barneveld en de gemeente Barneveld dat in eerste instantie is opgezet voor 3 jaar. Aangezien er goede resultaten zijn geboekt en alle partijen tevreden waren, is besloten om de Taalklas te continueren tot 1 januari De Stichting Eem-Vallei Educatief fungeert namens bovengenoemde besturen en de gemeente als werkgever voor de leerkracht en als kassierschool. De Taalklas is gevestigd in een lokaal op OBS de Lijster en is op 16 januari 2012 van start gegaan. Dit is inmiddels de 3 e verantwoording over de periode september 2013 tot en met juli Criteria voor plaatsing In aanmerking voor plaatsing komen de volgende kinderen: Nieuwkomers, dat wil zeggen kinderen in de leeftijd van 4 tot en met 10 jaar die korter dan één jaar in Nederland verblijven, die woonachtig zijn in de gemeente Barneveld en die geen of weinig kennis van de Nederlandse taal hebben. Kinderen van 4 of 5 jaar die al langer in Nederland verblijven, maar die een grote tot zeer grote taalachterstand hebben. Voor criterium 1 geldt een verplichting om kinderen die hieronder vallen aan te melden voor de Taalklas. Voor criterium 2 geldt dit niet. De besturen van de scholen in Barneveld hebben in een convenant vastgelegd dat leerlingen die vallen in categorie 1 verplicht naar de Taalklas gaan. 3. Informatie leerlingen De Taalklas heeft kinderen van groep 1, 2, 3 en 5 en de leeftijden variëren van 4 tot en met 9 jaar. De kinderen hebben verschillende nationaliteiten. Tot op heden heeft de Taalklas kinderen mogen ontvangen uit het Midden-Oosten (Turkije, Irak, Iran, Afghanistan, Syrië), Europa (Polen, Roemenie, Bulgarije, Hongarije), Afrika (Nigeria en Libië ), Zuid-Amerika (Brazilië) en Azië (Armenië). Half oktober 2013 is er tijdelijk in Stroe een kleine Taalklas in het leven geroepen voor 6 Roemeense kinderen die met spoed geplaatst moesten worden. Door privé-omstandigheden en door verhuizing van de kinderen is dit miniproject voor de Kerstvakantie 2013 ten einde gekomen. Mevrouw E. Nahumury-Baas heeft deze kinderen in Stroe opgevangen. 2

3 Aan het eind van elke maand krijgt mevrouw B. Nederlof, directeur OBS de Lijster, de actuele leerlingaantaloverzicht van de Taalklas. Dit overzicht wordt verstuurd naar de heer H. van der Zwaag, lid College van Bestuur Eem-Vallei-Educatief, zodat er per direct actuele informatie beschikbaar is over het aantal leerlingen van de Taalklas. De leerlingen die in de nabije toekomst gaan starten of stoppen zijn in dit overzicht ook opgenomen. 4. Contacten Taalklas De groepsleerkracht heeft 1 regionale (Almelo) en 1 landelijke studiedag (Lowandag in Ede) bezocht. Dit zijn studiedagen voor alle betrokkenen van het eerste opvangonderwijs. Lowan is in 1992 opgericht als organisatie die de belangen behartigt van scholen die onderwijs geven aan asielzoekerskinderen. De activiteiten die LOWAN onderneemt staan beschreven in activiteitenplannen. Uitgevoerde activiteiten worden verantwoord in jaarverslagen. LOWAN werkt met bezoldigde contactpersonen en werkgroepen die, zowel voor primair als voortgezet onderwijs, worden gevormd door vertegenwoordigers vanuit het onderwijsveld. De groepsleerkracht heeft ook een bezoek gebracht aan de Taalklas in de Wiekslag in Amersfoort. In dit jaar hebben verschillende leerkrachten van andere scholen, bijvoorbeeld GBS De Bron, OBS Jan Ligthart/de Prangelaar (Woudenberg), OBS t Kruisrak (Bunschoten), Hervormde Basisschool Prinses Amalia, De Bron uit Stroe, de Taalklas bezocht. Een NT-2 leerkracht woonachtig in Amersfoort, is in maart 2014 op visite geweest bij de Taalklas. Telefonisch contact met verschillende scholen is er ook geweest met o.a. OBS De Zandberg en de Wheemschool. In november 2013 heeft de toenmalige wethouder de heer De Kruijf OBS de Lijster en de Taalklas bezocht in het kader van de Voorleesdagen. 3

4 5. Vluchtelingen werk Vluchtelingenwerk ervaart problemen bij het plaatsen van kinderen op basisscholen. Naar aanleiding van een agendapunt in de LEA is een werkgroep gevormd om een convenant af te spreken ( in navolging van een convenant in Baarn ), waaronder alle schoolbesturen hun handtekening zetten, om zo te voorkomen dat Vluchtelingenwerk moet gaan slepen met kinderen om hen geplaatst te krijgen op een basisschool. In het convenant wordt opgenomen dat de kinderen: - in de wijk naar school moeten kunnen - alle scholen een "je bent welkom" houding hebben - alleen op basis van goede argumenten met een schriftelijk onderbouwen moeten aangeven waarom een kind niet geplaatst zou kunnen worden. - de taalklas er direct vanaf het begin bij betrokken wordt. Als aanspreekpunt vanuit de Taalklas zal mevrouw Nederlof, directeur OBS de Lijster fungeren. Mevrouw M. Snijders van Vluchtelingenwerk Barneveld is meerdere keren naar OBS de Lijster gekomen om de bevindingen van Vluchtelingenwerk met de Lijster/ Taalklas te delen. Ze geeft aan dat Vluchtelingenwerk positieve ervaringen heeft met de Taalklas. De problemen met plaatsing worden ook beter. 6. Aanmeldingen van scholen In het schooljaar 2011/2012 en 2012/2013 zijn er 36 aanmeldingen binnengekomen van 10 scholen met verschillende achtergronden. Dit jaar waren het er 14, wat uitkomt op een totaal van 50 tot nu toe. In deze periode hebben in totaal 16 kinderen daadwerkelijk deelgenomen aan de Taalklas, waarvan er zeven uitgestroomd zijn. Deze 7 kinderen hebben een Taalklasdiploma gekregen. Van de overgebleven 9 kinderen gaan er 6 mee en zijn er 3 gestopt. Het schooljaar 2014/2015 zal in eerste instantie met 6 kinderen starten en vermoedelijk komen er nog 3 tot 7 kinderen erbij, begin van het schooljaar. Dat komt neer op een totaal van 13 kinderen. Een aantal scholen heeft gebruik gemaakt van de Taalklas-o-theek. Ook hebben deze scholen ondersteuning/ coaching gekregen van de groepsleerkracht van de Taalklas. Contactscholen Aanmelding 2013/2014 Mee van 2012/2013 Gestart 2013/2014 Prog. afgerond Gestopt Niet gestart Mee naar 2014/2015 OBS De Lijster OBS Plantijn OBS De Regenboog OBS De Zandberg PCBS De Fontein

5 HBS Prinses Amalia PCBS De Spreng PCBS Dr. V.d.Bergh GBS De Bron RK Antoniusschool Totaal Taalklas-o-theek Alle anderstalige kinderen van 4 t/m 10 jaar zijn welkom bij de Taalklas Barneveld. Kinderen vanaf 11 jaar kunnen helaas niet toelaten worden i.v.m. de huidige groepsdynamiek. Niet toegelaten worden wil echter niet zeggen dat deze kinderen en de betreffende leerkrachten aan hun lot worden overgelaten. De Taalklas wil deze scholen wel bedienen. Het coachen van de betreffende leerkrachten kan ook gerekend worden tot een van de taken van de groepsleerkracht van de Taalklas. De Taalklas Barneveld heeft een Taalklas-o-theek opgezet die voor kinderen van groep 5 t/m 8 bedoeld is. Voor de leerkrachten bestaat de mogelijkheid om literatuur voor achtergrondinformatie en materialen/methodes te lenen. Natuurlijk biedt de Taalklas ook coaching aan leerkrachten die meer willen weten over het aanpakken van (bovenbouw)kinderen met een NT2 achtergrond. Er is een uitgebreide lijst samengesteld door de groepsleerkracht over tips hoe te handelen met NT2-kinderen die net gestart zijn. Alle scholen in Barneveld zijn welkom om boeken en materialen/methodes te komen lenen van de Taalklas-otheek. Er zijn geen kosten aan het geleende verbonden. Tot nu toe hebben een aantal scholen gebruik gemaakt van de Taalklas-o-theek. Op de website is een kopje Orthotheek opgenomen waaronder de informatie over de Taalklas-o-theek en de uitleenregels te lezen is. Ook is een overzicht van de te lenen materialen te vinden, zoals een lijst achtergrondinformatie en een lijst materialen en kan men op links klikken om de pdf-lijsten te bekijken en zijn er nog links naar websites. 8. De Taalklas als stageplek In het schooljaar 2013/2014 heeft MBO Amersfoort een beroep op de Taalklas gedaan om 2 stagiaires te plaatsen. Mevrouw E. Flikkenschild en mevrouw M. van Oostrum hebben gedurende 15 weken stage kunnen lopen bij de Taalklas. Ze hebben te kennen gegeven veel geleerd te hebben tijdens hun stageperiode. Aankomend schooljaar zullen er nog meer stagiaires de mogelijkheid hebben voor een stageplek bij de Taalklas. 5

6 9. Werkgroep Taalklas De Werkgroep Taalklas bestaat uit 7 personen, te weten de heer H. van der Zwaag (lid college van bestuur Eem-Vallei-Educatief), de heer K. Marcelis (directeur RK Antoniusschool), mevrouw M. van Heusden (coördinator WSNS Barneveld), de heer K. Veldman (gemeente Barneveld), mevrouw C. Ravensberg (directeur Plantijn), mevrouw B. Nederlof (directeur OBS De Lijster) en mevrouw N. Aydin (groepsleerkracht Taalklas). In deze periode heeft de werkgroep 4 keer vergaderd over onderwerpen die de Taalklas aangaan. Elke keer bekijken de leden van de werkgroep wat er goed gaat en wat voor verbetering vatbaar is. Er is ook een commissie van toelating of afwijzing tot de Taalklas, die uit 3 personen bestaat. Deze commissie is vaker bij elkaar gekomen om te overleggen en te oordelen over de aanmeldingen. De Werkgroep heeft een Beschrijving Taalklas ontwikkeld waarin de gang van zaken van de Taalklas beschreven is. Geïnteresseerden kunnen deze beschrijving verkrijgen bij de Taalklas. 10. Toetsing Voortgang In het schooljaar 2013/2014 zijn er begin-, tussen- en eindtoetsen afgenomen bij meerdere kinderen. De kinderen zijn getoetst op passieve en actieve woordenschat en het formuleren van zinnen door een logopediste van De Vogelhorst, in samenwerking met het samenwerkingsverband. Hiervoor zijn toetsen gebruikt die afgenomen mogen worden door logopedisten, psychologen, orthopedagogen of door mensen, als er aanleiding voor is, die genoeg kennis en ervaring opgedaan hebben over het afnemen van deze toetsen. De afgenomen toetsen zijn: - Peabody Picture Vocabulary III-NL *test passieve woorden schat - Schlichting Test voor Taalproductie * Woordontwikkeling, test actieve woordenschat. * Zinsontwikkeling. De Schlichting Test voor Taalproductie is genormeerd voor kinderen met een leeftijd tot 6;3 jaar CELF-4-NL ( deze test is genormeerd voor kinderen en jongeren van 5 tot 18 jaar) *Zinnen formuleren, test de zinsontwikkeling. *Actieve woordenschat. In het schooljaar 2013/ 2014 zijn er 7 kinderen uitgestroomd waarvan de resultaten zijn opgenomen in onderstaand tabel. Kinderen Passieve woordenschat Actieve woordenschat Zinnen formuleren Ruwe score Ruwe score Ruwe score 1) L.G. 1 e toets: 58 2 e toets: 64 2) Il.B. 1 e toets: 24 2 e toets: 65 3 e toets: 69 1 e toets: 4 2 e toets: 8 2 e toets: 3 3 e toets: 12 2 e toets: 3 2 e toets: 0 3 e toets: 0* 6

7 3) Ir.B. 1 e toets: 15 2 e toets: 27 3 e toets: 71 4) K.B. 1 e toets: 67 2 e toets: 84 5) H.B. 1 e toets: 53 2 e toets: 60 3 e toets: 61 6) Y.Y. 1 e toets: 36 2 e toets: 46 3 e toets: 46 7) C.B. 1 e toets: 31 2 e toets: 43 3 e toets:59 2 e toets: 2 3 e toets: 10 1 e toets: 6 2 e toets: 10 1 e toets: 13 2 e toets: 29 3 e toets:39 1 e toets: 7 2 e toets: 12 3 e toets: 25 1 e toets: 8 2 e toets: 17 3 e toets: 30 2 e toets: 0 3 e toets: 2 1 e toets: 1 2 e toets: 0** 1 e toets: 11 2 e toets: 13 3 e toets: 20 1 e toets: 6 2 e toets: 7 3 e toets: 11 1 e toets: 6 2 e toets: 8 3 e toets: 9 * De grootste vooruitgang is te zien in de spontane spraak. Waar Il. B. tijdens de vorige testafnames weinig tot geen spontane taal liet horen, praatte ze nu honderduit. Haar zelfvertrouwen mbt het Nederlands-spreken is enorm gegroeid. Haar intonatie is niet meer opvallend. Ze is goed te volgen in wat ze vertelt. Wanneer ze woorden niet weet, maakt ze gebruik van omschrijven of gebaren. ** K.B. worstelt veel minder met het verwoorden in het Nederlands, wat zeker een verbetering te noemen is in de taalontwikkeling. Helaas komt dit niet zo goed uit in de testresultaten. Door het afnemen van deze toetsen is het instap- en eindniveau bepaald. De afgenomen tests zijn gestandaardiseerd en genormeerd voor kinderen met Nederlands als moedertaal. Met het interpreteren van de testresultaten is rekening gehouden met de achtergrond van de kinderen op het gebied van taal. Het is de bedoeling dat deze testonderdelen elke 6 maanden opnieuw afgenomen gaan worden om vast te stellen of er vooruitgang geboekt is. De bedoeling is om het instapniveau van categorie 2 kinderen binnen 8 weken op de eigen school te bepalen en dan pas te laten starten bij de Taalklas. Deze kinderen krijgen dus in totaal 3 toetsen. Kinderen uit categorie 1 krijgen pas na 6 maanden een instaptoets omdat zij meestal niet toetsbaar zijn en worden dus in de meeste gevallen 2 keer getoetst. Uit de laatste testresultaten blijkt dat alle kinderen niet hebben stilgestaan in hun ontwikkeling, ze zijn wel vooruitgegaan. Dit is te zien in de ruwe scores. Er is niet bij alle kinderen sprake van een inhaalslag, het quotiënt is namelijk hetzelfde gebleven. De quotiënten zijn betrouwbare gegevens als het gaat over de inhaalslag die de kinderen hebben gemaakt. De voortgang kan alleen goed in de gaten gehouden worden 7

8 wanneer de kinderen minimaal 12 maanden deelnemen aan de Taalklas. Helaas gaan er soms kinderen vroegtijdig van de Taalklas af om verschillende redenen. Om de 8 weken gaat er een voortgangsrapportage van de kinderen uit naar de betreffende leerkrachten. Dit is een verslag waarin de volgende onderdelen zijn opgenomen: algemene indruk, woordenschat, motivatie, samenwerking en planning/advies. Door dit verslag krijgen de betreffende leerkrachten goed inzicht in het functioneren van het kind in de Taalklas. Ook is de voortgangsrapportage een goed middel om de lijnen met de betreffende leerkrachten kort te houden. Overigens wordt er keer op keer benadrukt, door de groepsleerkracht van de Taalklas, dat altijd de mogelijkheid bestaat om tussendoor contact op te nemen, wanneer hier behoefte aan is. Namens de werkgroep Taalklas, Nurcan Aydin Leerkracht Taalklas Barneveld 8