Havenplan Juli Havenplan Kinderen maken kennis met de haven van Schiedam
|
|
- Elias van der Ven
- 7 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Havenplan Kinderen maken kennis met de haven van Schiedam 1
2 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Doelstellingen... 4 Doelgroep... 4 Opzet project... 4 PR en communicatie... 6 Financiering... 6 Ambities voor de toekomst
3 Inleiding Stichting Promotie Schiedam (SPS) is verantwoordelijk voor de stadspromotie en citymarketing van Schiedam. Daarnaast onderhoudt SPS nauw contact met bedrijven in Schiedam en behartigt zij ook hun belangen. De Schiedamse bedrijven uit de maritieme sector hebben de volgende uitdaging aan SPS voorgelegd: met het oog op de dreigende tekorten aan personeel vinden zij het belangrijk om kinderen enthousiast te maken voor hun organisatie en een carrière in de haven. Het lukt hen echter niet om voor elke schoolklas de deuren te openen, omdat dit organisatorisch veel van het bedrijf vraagt en het ook vanuit veiligheidsoverwegingen lastig te realiseren is. Als oplossing voor deze uitdaging wil SPS aan scholen havenexcursies per boot aanbieden waarmee kinderen vanaf het water de maritieme sector van Schiedam kunnen ontdekken. Deze havenexcursies kunnen op den duur ook onderdeel uitmaken van het industrieel-toeristisch aanbod van Schiedam. In de Schiedamse haven zijn tal van innovatieve bedrijven gevestigd die binnen de maritieme sector wereldwijde bekendheid genieten, dit biedt veel kansen voor industrieel toerisme. Om te beginnen, wil SPS inzetten op de educatieve havenexcursies voor scholen en hier ligt dan ook de focus in dit projectplan. Om dit idee gerealiseerd te krijgen heeft SPS samenwerking gezocht met Rondvaarten Europoort BV en de Kleine Ambassade. De Kleine Ambassade heeft veel ervaring met het betrekken van kinderen bij de leefomgeving en het ontwikkelen van educatieve programma s die aansprekend zijn voor kinderen. Ook heeft zij goede contacten bij de Schiedamse basisscholen. Kinderen zijn vaak slecht bekend met de (technische) beroepen die er zijn rondom het havengebied of hebben hier een negatief beeld van. Zo denken ze dat het werk binnen de havensector vies en zwaar is en dat het niet goed betaalt. Uit onderzoek blijkt dat de haven onder allochtone jongeren nog een extra slecht imago heeft door de verhalen van hun ouders, die vaak hier naartoe kwamen om in de haven te werken (Zandvliet, Gelderblom & Tanis, 2011). Dit negatieve beeld van werken in de haven en in de techniek is onterecht, want juist in deze sectoren is nu, maar ook in de toekomst, veel werk te vinden. Daarnaast is het belangrijk dat kinderen meer kennis krijgen over de havens, omdat het havengebied ook om historische en andere economische redenen erg belangrijk is voor Schiedam. Om kinderen meer kennis te geven over de maritieme sector van Schiedam, wil SPS een educatief totaalprogramma ontwikkelen bestaande uit een leskrant met doe-opdrachten, de havenexcursie per boot en lessen in de klas. Dit programma zal in eerste instantie aangeboden worden aan Schiedamse basisscholen, maar zou op den duur ook aangeboden kunnen worden aan basisscholen uit andere gemeenten. Ook zou SPS in de toekomst een havenexcursie voor middelbare scholen willen ontwikkelen. 3
4 Doelstellingen Voor dit project heeft SPS de volgende doelstellingen geformuleerd: Kinderen kennis laten maken met de maritieme sector van Schiedam en de bedrijven en beroepen die hier te vinden zijn; Kinderen enthousiast maken voor techniek en een beroep in de maritieme sector; Het vergroten van de kennis van kinderen over de maritieme sector en de scheepsbouwgeschiedenis van Schiedam; Na jaar 1 hebben minstens tien klassen gebruik gemaakt van dit programma; Het ontwikkelen van een programma rondom de havenexcursie dat jarenlang meekan. Doelgroep Met dit project richt SPS zich in eerste instantie op leerlingen uit de groepen 7 en 8 van Schiedamse basisscholen. Indirect richten we ons ook op hun ouders, omdat zij immers een grote invloed uitoefenen op de studiekeuze van hun kind. Opzet project De kinderen die deelnemen aan dit programma gaan op excursie per boot door de Schiedamse haven en ontvangen een doe-krant die vol staat met leuke opdrachten en informatie over de haven en de bedrijven en beroepen die hier te vinden. Als optie biedt SPS aan de scholen ook twee lessen aan die ter aanvulling op de havenexcursie in de klas gegeven kunnen worden. Hieronder worden deze verschillende onderdelen van het programma nader toegelicht. Educatieve doe-krant Ter ondersteuning van de havenexcursie wordt een educatieve doe-krant ontwikkeld. Deze krant gaat in op de haven van Schiedam en de beroepen die hier te vinden zijn. In deze krant komen alle bedrijven aan bod die deelnemen aan dit project. Met deze bedrijven gaat SPS in gesprek over hun activiteiten en de beroepen die hierbij een rol spelen. Deze input zal worden vertaald naar informatie die aansprekend en begrijpelijk is voor kinderen. De krant zal vol opdrachten komen te staan waar de kinderen deels vooraf en deels tijdens de rondvaart mee aan de slag kunnen. Deze doe-krant wordt samen met kinderen ontwikkeld, zo kan SPS er op toezien dat deze krant zowel qua inhoud als qua vormgeving aansprekend is voor kinderen. Het voordeel van deze doekrant is dat het in de klas gelezen en gebruikt kan worden, de kinderen gaan dan nog intensiever aan de slag met de stof. Ook kunnen de kinderen het mee naar huis nemen, zodat de ouders hem ook onder ogen kunnen krijgen. Havenexcursie per boot Tijdens de havenexcursie maken de kinderen per boot kennis met de maritieme sector van Schiedam. De excursie duurt een uur. Vanuit de Kleine Ambassade gaat een docent mee als gids die de kinderen op een interactieve manier meer informatie geeft over de Schiedamse haven; de bedrijven waar langs gevaren wordt en de beroepen die hier een rol spelen. De route van de havenexcursie zal ook terug te zien zijn in de doe-krant. Tijdens de excursie gaan de kinderen aan de slag met verschillende opdrachten die in de doe-krant staan en bekijken ze een aantal filmpjes van de bedrijven die centraal staan in de excursie. De havenexcursies vinden op maandag plaats, omdat er dan tegen een lager tarief rondvaartboten gehuurd kunnen worden. De insteek is om zoveel mogelijk klassen op dezelfde dag te laten 4
5 deelnemen aan de havenexcursie. De rondvaartboot kan vier keer varen op één dag en per dag kunnen er circa tien klassen deelnemen aan de havenexcursie. Lessen in de klas Als optie biedt SPS aan de scholen twee lessen aan van een uur die door hun eigen docent of door docenten van de Kleine Ambassade verzorgd kunnen worden. Met deze lessen krijgen de kinderen veel kennis over de maritieme sector van Schiedam en de beroepen die hier een rol in spelen. Ook worden ze uitgedaagd om zelf met techniek aan de slag te gaan. De introductieles vindt voorafgaande aan de rondvaart plaats. In deze les peilt de docent bij de kinderen wat ze al aan voorkennis hebben en krijgen ze op een interactieve manier informatie over de haven van Schiedam en de beroepen die hier te vinden zijn. Ook krijgen de kinderen in deze les de educatieve leskrant uitgedeeld en wordt het vervolg van het project uitgelegd. De techniekles vindt na de rondvaart plaats en in deze les gaan de kinderen aan de slag met een techniekopdracht. Met deze opdracht maken de kinderen kennis met het technische proces van ontwerpen, maken en gebruiken. Voor deze twee lessen wordt een handleiding ontwikkeld, zodat docenten gemakkelijk zelf deze lessen kunnen geven Werven basisscholen De Kleine Ambassade benadert de basisscholen in Schiedam persoonlijk voor deelname aan dit project. In de loop der jaren heeft zij goede contacten opgebouwd op deze scholen en krijgt zij vaak van hen terug dat zij graag deelnemen aan hun projecten. Om er voor te kunnen zorgen dat zoveel mogelijk basisscholen deelnemen aan dit project, is het van belang dat er voor de scholen niet teveel kosten zijn verbonden aan deelname van het project. Ook is het hierbij belangrijk dat scholen ruim van tevoren worden ingelicht, zodat ze het nog kunnen meenemen in hun programma. Binnen dit project is hier met de tijdsplanning en de bijdrage die aan de scholen wordt gevraagd rekening mee gehouden. Globale tijdsplanning Voor dit project is het streven om onderstaande tijdsplanning aan te houden: Bijeenbrengen financiering juli september 2015 Ontwikkelen programma september december 2015 Benaderen basisscholen september oktober 2015 Havenexcursies voorjaar 2016 Zo kan SPS in het komende schooljaar, 2015/2016, alvast de eerste basisscholen laten deelnemen aan dit programma. 5
6 PR en communicatie SPS zet verschillende communicatiemiddelen in om zoveel mogelijk kinderen, docenten, scholen en ouders en relevante organisaties bekend te maken met dit project. Hieronder wordt kort uiteengezet welke communicatiemiddelen- en kanalen we gaan benutten. Benaderen van basisscholen Zoals al eerder gesteld, onderhoudt de Kleine Ambassade goede contacten met alle basisscholen in Schiedam. In persoonlijke gesprekken met de directies en leerkrachten van deze scholen zullen zij de scholen op de hoogte brengen van onze plannen met betrekking tot de havenexcursie. Online communicatie Via de website, digitale nieuwsbrieven en sociale media kanalen van SPS en de Kleine Ambassade zal er aandacht worden besteed aan dit project. Daarnaast worden ook korte stukjes tekst aan de scholen gestuurd die deelnemen aan dit project die zij weer kunnen verspreiden via hun nieuwsbrieven of op de website. Berichten in de media Met deze havenexcursie komen kinderen op unieke wijze in aanraking met de maritieme sector van Schiedam. SPS verwacht dan ook dat de media hier aandacht aan zullen besteden. SPS onderhoudt goede contacten met lokale en regionale pers zoals het Nieuwe Stadsblad, AD Nieuwe Waterweg, PopupTV en LOOKtv. Op LOOKtv zou er ook aandacht kunnen worden besteed aan dit project in het programma Kik r TV, televisie voor en door kinderen. Ambities voor de toekomst Om te beginnen, wil SPS er vooral op inzetten om basisscholen in Schiedam te laten deelnemen aan deze havenexcursie. Als het project een succes blijkt te zijn, wil SPS dit project ook aanbieden aan basisscholen uit andere gemeenten. Uiteindelijk wil SPS er naar toe werken dat de havenexcursie ook afgenomen kan worden door bijvoorbeeld gezinnen met kinderen en dat het onderdeel uitmaakt van het industrieel-toeristisch aanbod van Schiedam. Daarnaast zou SPS in de toekomst een havenexcursie voor middelbare scholen willen ontwikkelen. 6
04 Communicatie met de scholen
Inhoudsopgave 01 02 03 Doelgroep & doelstellingen Het idee Wat wordt er gemaakt? 04 Communicatie met de scholen 2 Introductie Kerndoel 40: De leerlingen leren in de eigen omgeving veel voorkomende planten
Nadere informatieEXPEDITIE WERELDHAVEN. vrijdag 6 september 2019
EXPEDITIE WERELDHAVEN vrijdag 6 september 2019 INTRODUCTIE Expeditie Wereldhaven - Jongerenprogramma Wereldhavendagen De vrijdag van de Wereldhavendagen is hét moment om als scholier of student de Wereldhavendagen
Nadere informatieNIEUWE INSPIRATIEBIJEENKOMST
NIEUWE INSPIRATIEBIJEENKOMST Na de herfstvakantie starten we met de eerste inspiratiebijeenkomst van dit schooljaar. Woensdag 25 oktober vertellen Jet en Suus van het Onderwijspakhuis ons alles over SEPPO,
Nadere informatieKinderen: Studenten: Stad & wijk: Looptijd: Thema: Coördinator Communicatie:
Kinderen: Studenten: Stad & wijk: Looptijd: Thema: Coördinator Communicatie: [Met dit template maak je een communicatieplan voor jullie Move-project. Je bedenkt bij welke mensen jullie project onder de
Nadere informatieFAQ lijst Hooghuisbreed
FAQ lijst Hooghuisbreed Algemeen Hoe is passend onderwijs in deze regio geregeld? Sinds 2014 is passend onderwijs ingevoerd op alle scholen in Nederland. Dat houdt in dat de leerlingen zoveel mogelijk
Nadere informatieWHITEPAPER Nectar 5 e editie onderbouw
WHITEPAPER Nectar 5 e editie onderbouw WHITEPAPER Nectar 5 e editie onderbouw Nectar 5e editie onderbouw is een heldere, motiverende methode biologie die opvalt door de gestructureerde behandeling van
Nadere informatieSTEM II en RWM. Maart Dennis Debets & Suzanne van Goor
STEM II en RWM Maart 2018 Dennis Debets & Suzanne van Goor Wie is STEM II Zet zich in voor vernieuwend onderwijs. Werken met de 3 O s Onderzoekend leren Ontdekkend leren Ondernemend leren De methodiek
Nadere informatieDIGITALE COMMUNICATIE MET OUDERS. Briefjes via het internet
DIGITALE COMMUNICATIE MET OUDERS Briefjes via het internet Sofie volgt de klassen van haar kinderen De school heeft haar eigen gimme pagina. Een gimme pagina is opgesplitst in klassen. In gimme noemen
Nadere informatieDe Brede School Academie Utrecht
OOK IN uw wijk! De Brede School Academie Utrecht Er gebeurt iets nieuws in Utrecht. Iets bijzonders. Basisscholen uit de wijken Overvecht, Hoograven, Ondiep/Zuilen, Kanaleneiland en Lombok/Oog in Al werken
Nadere informatieSchoolConnect. Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië!
SchoolConnect Een vriendschap tussen jullie school en een school in Ethiopië! SchoolConnect SchoolConnect is een programma van stichting Joni. Het is een samenwerkingsverband tussen scholen in Nederland
Nadere informatieWELKOM BASIS PRESENTATIE. Algemene Ledenvergadering 2017
WELKOM BASIS PRESENTATIE Algemene Ledenvergadering 2017 Woensdag 6 december - Amsterdam Stuurgroep Welkom op het Water Agendapunt 10 1 Presentatie resultaten Welkom op het water 2018 HISWA Vereniging /
Nadere informatieOntdek. ons zoute DNA. Zonder de scheepvaart geen Nederland. voortgezet onderwijs 2015/2016
Ontdek ons zoute DNA Zonder de scheepvaart geen Nederland voortgezet onderwijs 2015/2016 Welkom in het scheepvaartmuseum amsterdam Het Scheepvaartmuseum is een pakhuis vol verhalen waar leerlingen op een
Nadere informatieCASE 2.1 - Campagne Stad Genk
CASE 2.1 - Campagne Stad Genk 1 2 Samen met Henk naar een groener Genk! marketingplan BRIEFING - OPDRACHT VAN STAD GENK De probleemstelling Mensen die een kapvergunning aanvragen en dus weinig belang hechten
Nadere informatieJaarverslag activiteiten 2009
Jaarverslag activiteiten 2009 Slotconcert Muziekcentrum 12 juni: de zaal stroomt vol met publiek uit Woensel West Projectbeschrijving en werkwijze Introductie Stichting Hengel is in 2007 opgericht. De
Nadere informatieNASCHOOLSE ACTIVITEITEN
NASCHOOLSE ACTIVITEITEN In het schooljaar 2018-2019 biedt OBS De Fonkel weer naschoolse activiteiten aan. De naschoolse activiteiten worden aangeboden in verlenging van het aanbod binnenschools, met name
Nadere informatieStaking leraren 14 februari Wat vinden ouders?
Staking leraren 14 februari 2018 Wat vinden ouders? 1 Steun voor staking In hoeverre steun jij als ouder deze vervolgstaking? Zeven van de tien ouders ondersteunen de recente stakingen, twee derde steunt
Nadere informatieMannen, zorg ervoor!
Mannen, zorg ervoor! Samenvatting De doelgroep waar ik voor heb gekozen zijn jongens die op dit moment nog op een VMBO, HAVO of VWO opleiding zitten. Voor deze jongeren is het vaak heel moeilijk zich voor
Nadere informatieSchool en computers. Paulusse BedrijfsOpleidingen
School en computers School en computers Computers zijn niet meer weg te denken uit ons leven. Kinderen van nu spelen vaak al computerspelletjes voor ze naar groep 1 gaan. Op school nemen computers een
Nadere informatieProduct en prijzen 2017 Media Rijbewijs
Product en prijzen 2017 Product en prijzen 2018 Social Media Rijbewijs Media Rijbewijs Inhoudsopgave Inhoudsopgave... 2 Maak kennis met het Media Rijbewijs... 3 Inhoud lessen... 4 Digitale leeromgeving...
Nadere informatieInventarisatie educatie in Nederlandse musea
Inventarisatie educatie in Nederlandse musea Afstudeerproject HAS Den Bosch, onderdeel van KIGO-project Educatie en Dierenwelzijn Studenten HAS Den Bosch: Claudia Liedecke Anneloek van Lieshout Opdrachtgever:
Nadere informatieHET WEZBLOG. Rol wezblog in schoolcommunicatie
HET WEZBLOG Het wespennest heeft al drie jaar zijn eigen blog genaamd Wezblog gevuld door kinderen uit groep zes en zeven, zie: www.wezb.wordpress.com. De kinderen worden hierbij begeleid door ouders.
Nadere informatieLesprogramma s voor pedagogische inzet van vechtsport in het onderwijs
Respons Lesprogramma s voor pedagogische inzet van vechtsport in het onderwijs Respons; flexible and positive Respons Respons omvat een pakket van diensten en producten om onderwijs en vechtsport met elkaar
Nadere informatieVan beleidsplan naar jaarplan: cursusjaar
Van beleidsplan naar jaarplan: cursusjaar 2017-2018 Inleiding In het beleidsplan 2015-2019 heeft het bestuur van de Volksuniversiteit West-Betuwe (VUWB) haar plannen voor de lange termijn uiteengezet.
Nadere informatieBelangrijkste conclusies uit het onderzoek uitgevoerd door Ruigrok/Netpanel in opdracht van het GeldMuseum en het Nibud
Aanleiding In het najaar van 2012 zijn het GeldMuseum en het Nibud gesprekken gestart over samenwerking op het gebied van financiële educatie. Beiden hebben in dit veld reeds hun naam gevestigd, waarbij
Nadere informatieProjectvoorstel. 15 december 2014. 24 mei 2014
24 mei 2014 Projectvoorstel Algemene inleiding: In de notitie Techniekpromotie in Zeeland is vast gesteld dat er bij de keuze van leerlingen (en hun ouders) voor een opleiding of beroep sprake is van een
Nadere informatieAlles over. ipockets. Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen
Alles over Achtergrondinformatie, bestellijsten en additionele materialen Wij vinden het belangrijk dat u goed geïnformeerd wordt om vervolgens de juiste keuze te kunnen maken. In samenwerking met de educatieve
Nadere informatieInformatie van de werkgroep, Onderzoek naar andere schooltijden.
Betreft: Informatie van de werkgroep, Onderzoek naar andere schooltijden. Beste ouders/ verzorgers en leerkrachten van de Boeier, Dinsdag 14 maart hebben we een ouderavond georganiseerd over het onderzoek
Nadere informatieKinderen en jongeren bereik je met
INFORMATIE EN TARIEFKAART 2012 Kinderen en jongeren bereik je met Wilt u kinderen en jongeren doeltreffend bereiken? Schakel dan Kidsweek of 7Days in, de twee weekkranten van Uitgeverij Young & Connected.
Nadere informatieScholieren enthousiast maken voor techniek
Scholieren enthousiast maken voor techniek Vooraf De strategie die in deze module aan bod komt, is het herkennen van verbanden en relaties door middel van signaalwoorden (middel/doel; reden). De schema
Nadere informatieSamenvatting tevredenheidsmeting ouders
Samenvatting tevredenheidsmeting ouders Hierbij ontvangt u van mij een samenvatting van de uitkomsten van de tevredenheidsmeting, die begin november is afgenomen. We hebben deze in het team en met de MR
Nadere informatieSAMENVATTING onderzoek. Playing for Success 2013/2014
SAMENVATTING onderzoek Playing for Success 2013/2014 SAMENVATTING onderzoek Playing for Success 2013/2014 Niels Hermens Vita Los Claire Aussems m.m.v. Sylvia Dickie, Marnix van de Heg en Majone Steketee
Nadere informatieHoe haal je het optimale uit een beursdeelname?
Hoe haal je het optimale uit een beursdeelname? Wie is Viduro? Visie, duurzaam, route Ons team: Wat is de kracht van Viduro? De kracht van uw organisatie Strategie Offline en online Implementatie en uitvoering
Nadere informatieCommunicatieplan windenergie
Communicatieplan windenergie 1. Inleiding De eigenaren van alle windturbines in Dongeradeel hebben de wens geuit om 23 turbines in Dongeradeel in te ruilen voor een cluster van maximaal 4 grote turbines.
Nadere informatieCommunicatieplan Natuurkamp
Communicatieplan Natuurkamp Job van Eck Stefan Gordeau Margot Rijk Judith Stoffels Inhoudsopgave 1 Inleiding...2 2 Analyse...3 2.1 De producten...3 2.2 Resultaat...3 2.3 Doelgroepen...4 3 Doelgroepen...5
Nadere informatieTussenverslag Project IkLeerOok
Tussenverslag Project IkLeerOok Januari 2011 Doel en aanpak project IkLeerOok Het project IkLeerOok heeft als doelstelling om de leeromgeving van kinderen/jongeren met een beperking te verbeteren waardoor
Nadere informatieOnline marketing succesvol inzetten: content strategie
WHITEPAPER Content strategie & lead nurturing Online marketing succesvol inzetten: content strategie De opzet van de online marketing aanpak is voor veel marketing managers een lastig te visualiseren geheel.
Nadere informatieOudercafé : communicatie op de Achthoek
Oudercafé : communicatie op de Achthoek Aktie n.a.v. input ouders door de Achthoek Thema afsluitingen Input vanuit ouders Wordt als positief ervaren. Kinderen hechten groot belang aan afsluitingen. Gangen:
Nadere informatieEen project van Jeelo gaat zo
Handleiding groep 3-8 Een project van Jeelo gaat zo Wijzers Jeelo heeft gele wijzers om samen met leerlingen te verkennen hoe een project van Jeelo in elkaar zit. Voor groep 3-4 wijzer 2007 Zo gaat een
Nadere informatieNIEUWSBRIEF OBS 'T JOPPE
NIEUWSBRIEF OBS 'T JOPPE Beste ouders, De kop is eraf, schooljaar 2019-2020 is begonnen! De start van het jaar stond in het teken van vakantieverhalen uitwisselen en elkaar (opnieuw) leren kennen, want
Nadere informatieVredescentrum. AANBOD BASISONDERWIJS Schooljaar
Vredescentrum AANBOD BASISONDERWIJS Schooljaar 2017-2018 1 Vredescentrum van de provincie en stad Antwerpen vzw Het Vredescentrum voor de vrienden. Het Vredescentrum is al 30 jaar lang een enthousiaste
Nadere informatieSamenvatting van de belangrijkste onderzoeksresultaten. Juni 2015
2015 Samenvatting van de belangrijkste onderzoeksresultaten Juni 2015 Alle doelstellingen behaald Kinderen en ouders: Doelstelling: 40% van de ouders van kinderen tussen de 8 en 12 jaar is bereikt met
Nadere informatieBestuursvisie 8 e bestuur der SV Archimedes
Bestuursvisie 8 e bestuur der SV Archimedes Wij, het 8 e bestuur der SV Archimedes, willen de studie ervaring van studenten verbeteren voor de opleidingen Werktuigbouwkunde, Industrieel Product Ontwerpen,
Nadere informatieANGRY. De verbeelding van de radicaal. Informatie over de educatieve modules bij een fotografie en nieuwe media project over radicaliserende jongeren.
ANGRY De verbeelding van de radicaal Informatie over de educatieve modules bij een fotografie en nieuwe media project over radicaliserende jongeren. Jasper Groen, Jeffrey, 2008 Paradox, het Nederlands
Nadere informatieNASCHOOLSE ACTIVITEITEN
NASCHOOLSE ACTIVITEITEN In het schooljaar 2018-2019 biedt OBS De Fonkel weer naschoolse activiteiten aan. De naschoolse activiteiten worden aangeboden in verlenging van het aanbod binnenschools, met name
Nadere informatieWat is Samsam? SAMSAM, AMSTERDAM JULI 2015
Wat is Samsam? SAMSAM, AMSTERDAM JULI 2015 2/9 Samsam is een educatief platform voor wereldwijze kinderen. Samsam wil bijdragen aan de ontwikkeling en opvoeding van kinderen tot wereldburgers. Wereldburgers
Nadere informatieProduct en prijzen schooljaar 2015-2016
Product en prijzen schooljaar 2015-2016 1 * Dit betreft de kosten per leerling. Er worden ook kosten per school en per docent in rekening gebracht. Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 Maak kennis met Social
Nadere informatieMediawijsActieplan. Een mediawijze school: plan van aanpak
MediawijsActieplan Een mediawijze school: plan van aanpak Inhoud Het nut van een mediawijsactieplan Vertrek van een brede missie en visie Waar staan we nu als school? Waar willen we naartoe? Mediawijsactieplan:
Nadere informatieChecklist Zichtbaarheid
Hoe staat het met de zichtbaarheid van BoekStart in de Bibliotheek en online? Het is belangrijk om regelmatig met een frisse blik te kijken naar de lokale zichtbaarheid van BoekStart. Ouders komen naar
Nadere informatieUpact Scholenpakket 2012 / 2013
zet vrede in beweging Upact Scholenpakket 2012 / 2013 Upact ontwikkelt innovatieve tools om jongeren bij vrede, duurzaamheid en ontwikkelingssamenwerking te betrekken. Onze projecten zijn geschikt voor
Nadere informatieAanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier
Aanbod Kunst- en Cultuureducatie voor de basisscholen in De Lier Dario Fo, ondernemers in de kunst Poeldijk, 13 december 2012 Inleiding Op de vraag van de gezamenlijke basisscholen uit De Lier voor een
Nadere informatieVrijdag 2 Maart NIEUWSBRIEF. Schooljaar Beste ouders, INHOUD
Schooljaar 2017-2018 NIEUWSBRIEF 25 Vrijdag 2 Maart INHOUD Beste ouders, Directie Ouderbijeenkomst Drempeltest Belangrijke data BIJLAGE BIJ EMAIL Afgelopen maandag hebben we u middels een e-mail geïnformeerd
Nadere informatieENGELS als Tweede Taal
ENGELS als Tweede Taal o.b.s. De Drift de Pol 4a 9444 XE Grolloo 0592-501480 drift@primah.org Inhoudsopgave Inhoud: 1. Inleiding 2. Keuze voor de Engelse taal (Why English?) 3. Vroeg vreemde talenonderwijs
Nadere informatiebehorende bij de website hoeextreembenjij.nl
HAN D L E ID IN G behorende bij de website hoeextreembenjij.nl Beste gespreksleider, Dank voor het downloaden van deze handleiding, behorende bij de website Hoe Extreem Ben jij?. Deze website is bedoeld
Nadere informatieNieuwsbrief R.K. Basisschool de Twaalfruiter info@twaalfruiter.nl www.twaalfruiter.nl
Schooljaar 2014 2015 nr 9 9 1 2014 Nieuwsbrief R.K. Basisschool de Twaalfruiter info@twaalfruiter.nl www.twaalfruiter.nl Even bijpraten Wat gaat 2015 ons brengen? In ieder geval nog een volgend stukje
Nadere informatieJaarverslag activiteiten 2011
Jaarverslag activiteiten 2011 Na afloop van het slotconcert bij het CKE op24 juni samen met vrijwilligers en docenten Projectbeschrijving en werkwijze Introductie Stichting Hengel is in 2007 opgericht.
Nadere informatieOEFENINGEN ROND WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK AAN PRINCESS ELISABETH ANTARCTICA-STATION
2014 OEFENINGEN ROND WETENSCHAPPELIJK ONDERZOEK AAN PRINCESS ELISABETH ANTARCTICA-STATION Het educatief pakket Polar Quest werd gerealiseerd door de International Polar Foundation. Niets uit deze uitgave
Nadere informatieKunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht. Een stevige basis voor cultuurparticipatie
Kunsteducatie projecten primair onderwijs Utrecht Een stevige basis voor cultuurparticipatie inhoudsopgave Voorwoord 5 1 Schoolabonnement 7 2 Kunstprojecten voor alle groepen 9 3 Kunsteducatieproject voor
Nadere informatieINITIATIEFVOORSTEL JONGERENRAAD
INITIATIEFVOORSTEL JONGERENRAAD INITIATIEFVOORSTEL JONGERENRAAD 1 Inleiding. De gemeenteraad van Leeuwarden vindt het erg belangrijk dat de jeugd goed geïnformeerd wordt over wat de gemeente en de politiek
Nadere informatieNetwerken en Relaties
, Lesboek 12 Op de pensionstallen en maneges zijn we zuinig op de ruiters die we hebben. We houden contact met ze via de website, nieuwsbrieven en Facebook, Instagram, Snapchat of Twitter. Smmige stallen
Nadere informatieVerslag informatieavond Ouderbetrokkenheid, 28 mrt 2011
Verslag informatieavond Ouderbetrokkenheid, 28 mrt 2011 Ingebrachte onderwerpen door aanwezigen: 1. Schoonmaak 2. Veiligheid (halen & brengen) 3. Gat in hek bij kleuters; rotzooi op het schoolplein 4.
Nadere informatieTerugblik op deel twee van het Huizer Erfgoed pilotproject januari juni 2015.
Terugblik op deel twee van het Huizer Erfgoed pilotproject januari juni 2015. Doel van het project In 2015 is het tweede deel van het pilotproject door de coördinator erfgoed van de bibliotheek voortgezet.
Nadere informatieW onen en W erken op het W eb in het ZML
W onen en W erken op het W eb in het ZML Product 9: PR plan Datum: 27 juni 2007 Auteur: Stichting Kennisnet I CT op school P rojectregeling contentontw ikkeling (voortgezet) speciaal onderw ijs P rojectpartners:
Nadere informatieSAMENVATTING onderzoek. Playing for Success
SAMENVATTING onderzoek SAMENVATTING onderzoek is een naschools programma voor leerlingen uit de groepen 6, 7 en 8 van de basisschool die (tijdelijk) minder goed functioneren op school dan zij zouden kunnen.
Nadere informatieEen Positief. leer en leefklimaat. op uw school
Een Positief leer en leefklimaat op uw school met TOPs! positief positief denken en doen Leerlingen op uw school ontwikkelen zich het beste in een positief leer- en leefklimaat; een klimaat waarin ze zich
Nadere informatieNieuwsbrief 9. Mededelingen.. 2014-2015 jaargang 7
Nieuwsbrief 9 2014-2015 jaargang 7 Mededelingen.. Welkom nieuwe leerlingen Na de kerstvakantie zijn Annelivia Kuijpers, Mila de Laat en Evi Koppens bij ons op school gekomen. Zij hebben een plaatsje gekregen
Nadere informatieNummer 24: 14 maart 2013
Nummer 24: 14 maart 2013 MAART 2013 Donderdag 14 mrt. 10.00-12.00 15.00-17.00 19.00-21.00 Vrijdag 15 mrt. 9.00-15.00 10.00-12.00 Inschrijving nieuwe leerlingen Jozefdag Inschrijving nieuwe leerlingen Zaterdag
Nadere informatieInformatie van de school
Educatief Partnerschap Informatie van de school De schoolgids Een ouderbijeenkomst De nieuwsbrief/de website 1 Instructie Het programma Goed, Beter, Best! is bedoeld voor ouders met kinderen in de onderbouw
Nadere informatieRaadsstuk. Onderwerp: Maatschappelijke participatie door kinderen (Kansen voor de jeugd II) Reg.nummer: 2009/235363
Raadsstuk Onderwerp: Maatschappelijke participatie door kinderen (Kansen voor de jeugd II) Reg.nummer: 2009/235363 1. Inleiding Kinderen die in armoede opgroeien krijgen vaak minder kansen om mee te doen
Nadere informatieEvaluatierapport Social Media Professional opleiding Juni 2012
Evaluatierapport Social Media Professional opleiding Juni 212 Inleiding De snelle opkomst van de Sociale Media vormt voor veel scholen, bibliotheken en jeugdzorginstanties een grote uitdaging. De jeugd
Nadere informatieDoorlopende leerlijn cultuuronderwijs. groep 1 en 2. Dit ben ik. (Samenvatting)
Doorlopende leerlijn cultuuronderwijs groep 1 en 2 Dit ben ik (Samenvatting) Overzicht leerlijn cultuuronderwijs Brede School Culemborg Titel Jaarthema Groep Cultuurdisciplines Kikker is kikker Dit ben
Nadere informatieProduct informatie. Pagina 1 van 5
Pagina 1 van 5 Product informatie Pagina 2 van 5 SMARTBoards: Voor een leerkracht is het schoolbord een van zijn belangrijkste gereedschappen. Hoe vaak gebruik je niet even het bord om een aantekening
Nadere informatieVerwonderen Ontdekken Onderzoeken
Verwonderen Ontdekken Onderzoeken Op reis naar toekomstvaardige leerlingen! Visiedocument Samenwerkingsschool de Nijewier Tjalleberd Datum: 25 maart 2019 Versie: vastgesteld Inhoudsopgave 1. Inleiding...
Nadere informatiewww.menscience.com/.../men%27s%20fitness.html
www.menscience.com/.../men%27s%20fitness.html De huidige economische situatie zorgt voor meer en meer werklozen. Deze werklozen willen natuurlijk zo snel mogelijk weer aan het werk. Dit concept richt zich
Nadere informatieNieuwsbrief voor ouders/verzorgers, 12 september 2017
Nieuwsbrief voor ouders/verzorgers, 12 september 2017 De kop is eraf. De introductieweek zit erop. Maandag zijn de lessen weer volgens rooster gestart. Maar liefst 178 leerlingen starten dit nieuwe schooljaar
Nadere informatieNieuwsbrief Juli 2015
Afscheid nemen is met zachte vingers, wat voorbij is, dicht doen en verpakken in de goede gedachten der herinnering. Nieuwsbrief Juli 2015 Inhoud Nieuwsbrief: Groep 8. Personeel. Schoolagenda. Engels.
Nadere informatieHandleiding Docenten/Begeleiders
Handleiding Docenten/Begeleiders In dit document vindt u een aantal handige tips en wetenswaardigheden die van pas kunnen komen wanneer u het invullen van de JOB-monitor klassikaal begeleidt. 1. Algemene
Nadere informatieDoelgroeps Onderzoek. Naam: Ismay Verbeek Klas: GAR1-D Project: Van Venster naar Poort Vak: Research Docent: Harald Warmelink
Doelgroeps Onderzoek 1 Naam: Ismay Verbeek Klas: GAR1-D Project: Van Venster naar Poort Vak: Research Docent: Harald Warmelink Inhoud Inleiding blz. 3 Methode blz. 4 Analyse blz. 5 Conclusie blz. 9 Bronvermelding
Nadere informatieEDUCATIE EDUCATIE INTERNATIONALE SCULPTUURROUTE AMSTERDAM 2017 ARTZUID BEZOEKEN? SCHOLIEREN GINGEN JOU VOOR! 19 MEI T/M SEPTEMBER 2017
EDUCATIE EDUCATIE INTERNATIONALE SCULPTUURROUTE AMSTERDAM 2017 19 MEI T/M SEPTEMBER 2017 ARTZUID BEZOEKEN? 43.000 SCHOLIEREN GINGEN JOU VOOR! STICHTING ARTZUID PRESENTEERT DE INTERNATIONALE SCULPTUURROUTE
Nadere informatieSAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK OP. Islamitische basisschool Al Islaam
SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK OP Islamitische basisschool Al Islaam Utrecht, Vaststelling rapport, 13 september 2010 1. Waarom ontvangt u dit samenvattende rapport? De Inspectie van
Nadere informatieProduct en prijzen schooljaar 2015-2016
Product en prijzen schooljaar 2015-2016 1 * Dit betreft de kosten per leerling. Er worden ook kosten per school en per docent in rekening gebracht. Inhoudsopgave Inhoudsopgave...2 Opbouw en inhoud mentorpakket...3
Nadere informatieIndividueel gebruik van ICT in het onderwijs belemmerd de ontwikkeling van sociale contacten tussen leerlingen:
Individueel gebruik van ICT in het onderwijs belemmerd de ontwikkeling van sociale contacten tussen leerlingen: 1. ICT is een middel en wordt steeds meer gebruikt in het onderwijs. Daarbij kijk je ook
Nadere informatieDrie vragen over je toekomst. Met partijen het thema profielkeuze op de kaart zetten vanuit het idee samen sterker CONCEPT
Drie vragen over je toekomst Met partijen het thema profielkeuze op de kaart zetten vanuit het idee samen sterker CONCEPT Wat? Leerlingen in het voortgezet onderwijs helpen om een goede profielkeuze te
Nadere informatieDoorlopende leerlijn naar thema Nationaal Media Paspoort. Nationale Academie voor Media en Maatschappij
Doorlopende leerlijn naar thema Nationaal Media Paspoort 1 THEMA 1. Weet wat je ziet Alles wat je ziet in de media is door iemand met bepaalde bedoeling gemaakt. Deze producent wordt door allerlei dingen
Nadere informatieMenukaart Gezonde School basisonderwijs: Voeding
Menukaart Gezonde School basisonderwijs: Voeding School: Plaats: Locatie: Contactpersoon: Telefoonnummer: E-mailadres: Datum invullen: Inhoud: Om op een effectieve manier invulling te geven aan gezondheidsthema
Nadere informatieBij ons op school is de Social Media Professional degene die namens de school via de sociale media communiceert. Directeur, vmbo school
Social Media Professional Over verantwoord mobieltjesbeleid tot de inzet van sociale media voor de eigen instelling Innovatieve vakopleiding voor professionals Bij ons op school is de Social Media Professional
Nadere informatieDMR Notulen 02 maart 2017 Aanwezig:
DMR Notulen 02 maart 2017 Aanwezig: Afwezig: - Benno (directie) - Florence (directie) - Roel (OP) - Eddy (OP) - Peter (OP) - Marianne (OOP) - Lisa (leerling) - Rebecca (leerling) - Ronny (ouder) - Samantha
Nadere informatieNieuw in Amsterdam. De IB academie van het openbaar basisonderwijs. Ben je IB-er en wil je verder of heb je de ambitie IB-er te worden?
Nieuw in Amsterdam De IB academie van het openbaar basisonderwijs Ben je IB-er en wil je verder of heb je de ambitie IB-er te worden? Meld je dan nu aan! Stilstaan is achteruit gaan Paul Beke,57 jaar,
Nadere informatieCollegevoorstel Reg. nr : Afdeling : SZ Datum :
Datum : Onderwerp Inlooppunt laaggeletterden en anderstaligen Samenvatting De aanpak van laaggeletterdheid vergt speciale aandacht. Er is contact gelegd met Cinop om te zien hoe zij onze gemeente kan ondersteunen
Nadere informatieJaarplan SOPOH 2014-2018. Personeel. Onderwijs. Organisatie. Voor ieder kind het beste bereiken, met passie, plezier en professionaliteit.
SOPOH Jaarplan 2014-2018 Voor ieder kind het beste bereiken, met passie, plezier en professionaliteit Personeel Onderwijs Organisatie Huisvesting Pr-Marketing Financiën 1 Voorwoord Stichting Openbaar Primair
Nadere informatieEL CID Prospectus
Prospectus Partner van de De -week is de officiële introductieweek van de Universiteit Leiden en Hogeschool Leiden. Deze week van 13 tot en met 17 augustus is het grootste studentenevenement van Leiden:
Nadere informatieDraaiboek voor een gastles
Draaiboek voor een gastles Dit draaiboek geeft jou als voorlichter van UNICEF Nederland een handvat om gastlessen te geven op scholen. Kinderen, klassen, groepen en scholen - elke gastles is anders. Een
Nadere informatieLOCATIE PARKWIJK 29 AUGUSTUS 2014 AGENDA:
LOCATIE PARKWIJK JAARGANG 14, NR. 1 29 AUGUSTUS 2014 Start van het nieuwe schooljaar 2014/2015 Beste ouders, Het allerbelangrijkste lijkt me voor ons allen dat de kinderen, dat uw kind, de kans en de gelegenheid
Nadere informatieOpvoeden en opgroeien doen we samen
s a m e n met ouders Opvoeden en opgroeien doen we samen Dé brede taalschool Het Kompas Het Kompas vindt het belangrijk dat de kinderen zich welkom, veilig, gesteund en gewaardeerd voelen. Op iedere basisschool
Nadere informatieRotterdam, 22 februari 2013 DIIIIM RAINBOW CITY GD1 01.03.2013 0013. Betreft: subsidie voorlichting. Geachte raadsleden,
Rotterdam, 22 februari 2013 DIIIIM RAINBOW CITY Betreft: subsidie voorlichting MPQD1 GD1 01.03.2013 0013 ROTTERDAM Geachte raadsleden, Voorlichting is noodzakelijk. Daar heeft de landelijke overheid zich
Nadere informatiePersoonlijk Ontwikkelingsplan Yosri Zijlstra
Persoonlijk Ontwikkelingsplan Yosri Zijlstra 1. Artistiek competent De kunstvakdocent kan als kunstenaar met een eigen visie artistiek werk creëren en het artistieke proces inclusief een breed scala aan
Nadere informatieleren door doen vmbo-basis, vmbo-kader, vmbo-gemengde leerweg
leren door doen vmbo-basis, vmbo-kader, vmbo-gemengde leerweg informatie schooljaar 2018/2019 Over het Groene Hart leerpark Bij het Leerpark staat Leren door doen centraal. Bij ons leren leerlingen met
Nadere informatielesbrief vervolgles Ulrum
lesbrief vervolgles Ulrum Terpen- en Wierdenland lesbrief Ulrum Inhoud Inleiding 3 Lesoverzicht 4 Introductie 5 Kerndoelen 6 Aansluiting bij de canon 7 Deze lesbrief is ontwikkeld door erfgoedjuf Dineke
Nadere informatieNIEUWSBRIEF nr. 4 4 oktober 2016
NIEUWSBRIEF nr. 4 4 oktober 2016 In deze nieuwsbrief: Nieuwsbrieven Ouders bedankt! Kinderboekenweek: voor altijd jong Cadeautje Sinterklaas: groepen 1 t/m 4 Schaakouders gezocht! Nieuw goed doel 2016/
Nadere informatieBit. Lezersprofiel / Wie bereikt u? Nieuw 2019
Lezersprofiel / Wie bereikt u? Via de community van het magazine, de website, nieuwsbrieven, social media en diverse events worden vooral recreatieruiters en basis wedstrijdruiters aangesproken. Dit zijn
Nadere informatie