SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK OP. Islamitische basisschool Al Islaam

Transcriptie

1 SAMENVATTEND RAPPORT VAN HET INSPECTIEONDERZOEK OP Islamitische basisschool Al Islaam Utrecht, Vaststelling rapport, 13 september 2010

2

3 1. Waarom ontvangt u dit samenvattende rapport? De Inspectie van het Onderwijs heeft op 27 april 2010 een onderzoek uitgevoerd op Islamitische basisschool Al-Islaam in Hilversum. Daarbij is vastgesteld dat de kwaliteit van het onderwijs op Islamitische basisschool Al-Islaam onvoldoende is. De inspectie noemt Islamitische basisschool Al-Islaam daarom een 'zeer zwakke school'. In dit samenvattende rapport leest u waarom de inspectie dat vindt, wat er nu van de school wordt verwacht en wat de inspectie verder gaat doen. Het volledige rapport vindt u op U ontvangt deze samenvatting omdat de inspectie het belangrijk vindt dat de ouders van kinderen die op een zeer zwakke school zitten, goed geïnformeerd zijn over de beoordeling door de inspectie en over de stappen die gezet worden om ervoor te zorgen dat de kwaliteit zo snel mogelijk verbetert. Het bestuur van de school heeft de samenvatting ook gelezen. Eventuele opmerkingen van het bestuur zijn verwerkt. 2. Waar kijkt de inspectie naar? Tijdens een onderzoek op een school kijkt de inspectie naar het volgende: Wat leren de leerlingen en hoe ontwikkelen ze zich? Hoe is het onderwijs ingericht? Hoe zit het met de zorg en begeleiding? Meer informatie staat in de brochure Toezichtkader 2009 po/vo, die u vindt op 3. Waarom noemt de inspectie Islamitische basisschool Al-Islaam zeer zwak? De inspectie noemt een school 'zeer zwak' als de resultaten van de leerlingen veel lager zijn dan die van de leerlingen op vergelijkbare scholen of als belangrijke onderdelen van het onderwijs en/of de leerlingenzorg onvoldoende kwaliteit hebben. Dat betekent niet dat alles op de school misgaat of slecht is geregeld. Misschien hebben de leerlingen het er wel erg naar hun zin. De punten die hierboven zijn genoemd, zijn echter doorslaggevend voor de kwaliteit van het onderwijs, en dus voor de leerlingen. Als de school hierop te lang slecht presteert, grijpt de inspectie in. Meer informatie over de beoordeling van zeer zwakke scholen en over het verbetertraject staat in de brochure Toezicht op zwakke en zeer zwakke scholen, zo werkt het.., die u vindt op Hoewel de resultaten van de leerlingen van Islamitische basisschool Al-Islaam voldoende zijn, heeft de school te veel andere belangrijke zaken niet op orde. Daarom vindt de inspectie dat de kwaliteit van het onderwijs toch ernstig tekort schiet en 'zeer zwak' is. Het gaat in ieder geval om de volgende punten: Het lukt niet om alle taal- en rekenmaterialen tot en met groep 8 met voldoende leerlingen door te werken. Daardoor sluit de lesstof voor te veel leerlingen niet goed aan bij de lesstof die ze in het voortgezet onderwijs krijgen. Natuurlijk kan het voorkomen dat sommige leerlingen het niveau van groep 8 echt niet aankunnen. De school moet dan wel uit kunnen leggen waarom die leerlingen dat niet halen. Dat kan de Islamitische basisschool Al-Islaam niet. pagina 3 van 5

4 Te veel leraren leggen de lesstof en de opdrachten niet duidelijk genoeg uit. Daardoor begrijpen de leerlingen de les en de opdrachten niet goed en halen ze geen goede resultaten. In te veel groepen doen de leerlingen niet actief mee aan de lessen of zijn zij niet betrokken bij het werk. Daardoor kunnen de leerlingen niet goed leren. De school helpt leerlingen die extra zorg nodig hebben te laat of op een verkeerde manier. Er zijn te weinig plannen voor leerlingen, waarin staat wat het doel is van de hulp, en hoe en wanneer dat doel bereikt moet zijn. Doordat plannen ontbreken of niet duidelijk genoeg zijn, kan de school de leerlingen geen gerichte hulp bieden. Er wordt door Islamitische basisschool Al-Islaam niet regelmatig en goed genoeg onderwijs aangeboden dat erop gericht is de leerlingen voor te bereiden op burgerschap en en integratie. Het onderwijs is wat dit betreft te veel ad hoc en te versnipperd. Organisatorische problemen Ook organisatorische problemen op Islamitische basisschool Al-Islaam kunnen nadelig zijn voor de kwaliteit van het onderwijs of belemmeren dat de kwaliteit snel weer voldoende is. Tijdens het onderzoek bleek dat de school te kampen heeft met: (veel) wisselingen in het team en de schoolleiding; langdurig zieke leraren; communicatieproblemen tussen bestuur, team en ouders/mr; het vormen van combinatiegroepen tijdens het lopende schooljaar. Sommige leerlingen voelen zich in en om de school niet veilig, bijvoorbeeld omdat zij gepest worden of niet goed overweg kunnen met hun meester of juf. Ook komt het voor dat leraren er last van hebben dat zij niet juist of netjes behandeld worden door sommige ouders. De Islamitische basisschool Al-Islaam heeft nog onvoldoende maatregelen getroffen om deze belemmeringen op te heffen. 4. HOE GAAT HET VERDER? De kwaliteit op Islamitische basisschool Al-Islaam moet zo snel mogelijk verbeterd worden. Daar moet het schoolbestuur voor zorgen. Hieronder staat hoe dat gebeurt en wat de school en de inspectie gaan doen. De school Islamitische basisschool Al-Islaam moet de kwaliteit van het onderwijs zo snel mogelijk verbeteren. Het bestuur van de school maakt daarvoor binnen zes weken een plan van aanpak. In dat plan staat hoe de school de kwaliteit van het onderwijs zo snel mogelijk verbetert. De inspectie De Inspectie van het Onderwijs zet Islamitische basisschool Al-Islaam op de lijst van zeer zwakke scholen op internet: Verder kijkt de inspectie of het plan van aanpak van de school goed genoeg is om het onderwijs weer op orde te krijgen. De inspectie maakt harde afspraken met het bestuur over wat er bereikt moet worden en wanneer. De school krijgt maximaal twee jaar de tijd om aan die afspraken te voldoen. pagina 4 van 5

5 Tijdens die periode komt de inspectie minstens één keer per half jaar op de school om met het bestuur en de directie te bespreken of de kwaliteit van het onderwijs verbetert en of dat snel genoeg gebeurt. Ook onderzoekt de inspectie halverwege de periode welke verbeteringen al te zien zijn. Als er voldoende verbetering is, noemt de inspectie Islamitische basisschool Al-Islaam niet langer zeer zwak en haalt de school van de lijst van zeer zwakke scholen op internet af. Aan het einde van de afgesproken periode beoordeelt de inspectie of de kwaliteit van het onderwijs weer op orde is. Als de inspectie vindt dat de school tijdens of aan het eind van het verbetertraject onvoldoende vooruitgang heeft geboekt en als zij er geen vertrouwen in heeft dat dit op korte termijn wel zal gebeuren, dan meldt zij de school aan bij de minister van onderwijs. Deze kan dan maatregelen treffen zoals het (gedeeltelijk) inhouden of beëindigen van de financiering. 5. HOE BLIJFT U OP DE HOOGTE? Het schoolbestuur moet u goed op de hoogte houden van het verbeteren van het onderwijs. Dat doet het schoolbestuur in ieder geval door u deze samenvatting toe te sturen. Ook moet het schoolbestuur in het plan van aanpak aangeven hoe de ouders geïnformeerd blijven over het verbetertraject. Vragen over het oordeel van de inspectie en de consequenties daarvan kunt u aan de school of aan het schoolbestuur stellen. U kunt dat ook doen via de medezeggenschapsraad. Vragen over de gevolgen voor uw kind stelt u aan de school zelf. Nadat de inspectie tussentijds een onderzoek heeft gedaan, leest u op of de kwaliteit op Islamitische basisschool Al-Islaam vooruitgaat. Ook het rapport van het afsluitende onderzoek kunt u daar vinden. U kunt zich via de website van de inspectie ook abonneren op nieuwe informatie over Islamitische basisschool Al-Islaam. U krijgt dan bericht zodra er nieuwe resultaten van onderzoeken van de inspectie over de school van uw kind(eren) op internet staan. pagina 5 van 5