Volwassenen Leren Reanimeren

Transcriptie

1 Volwassenen Leren Reanimeren

2 Doel voordracht Begrip van de betekenis van leren en lesgeven Kennis over de voorwaarden van succesvol lesgeven Informatie over het inrichten van de les

3 Leren is: Een geplande, positieve ervaring die een relatief permanente verandering in je gedrag brengt

4 Wat is het doel van lesgeven Kennisoverdracht Kennisverwerven Gedragsverandering Positieve ervaring

5 Voorwaarden voor succesvol lesgeven Technisch Attitude Motivatie Actieve participatie van deelnemers Positieve feedback

6 Het inrichten van een lesperiode Verschillende technieken: Presentaties Vaardigheidstraining Scenariotraining Geen keuzevrijheid in methode

7 Omgeving Stoel indeling Temperatuur en ventilatie Verlichting Geluid Apparatuur

8 Presentatie Omgeving Zorg voor een goede opstelling Check de apparatuur Introductie Vertel doel van de presentatie Leg de regels uit over vragen en interruptie Verhaal Logische volgorde Visuele hulpmiddelen Goede interactie cursisten Tussentijds samenvatten Afsluiting Beantwoorden van vragen/stel vragen Herhaal het doel en vat samen

9 Demonstratie-vaardigheid Omgeving Zorg voor een goede opstelling van apparatuur Check de apparatuur Introductie Vertel doel van de demonstatie Leg uit hoe een demonstratie-les zal verlopen Verhaal (4-stappen plan) Instructeur doet het voor, werkelijke snelheid Instructeur doet het voor, met uitleg Instructeur doet het voor, cursist laten uitleggen Cursist doet het voor, met uitleg Afsluiting Beantwoorden van vragen/stel vragen Herhaal het doel en vat samen

10 Demonstratie-vaardigheid 1. Toon hen de techniek in werkelijke tijd (Bewustmaking/eerste kennismaking) 2. Toon hen nogmaals maar trager en geef uitleg (Verbinding maken tussen oude en nieuwe kennis) 3. Laat hen je vertellen hoe het voordoen (en waarom) (Transfer van de nieuw verworven kennis) 4. Laat hen het zelf doen (Valideren van de nieuw verworven kennis)

11 Scenario-training Omgeving Zorg voor een goede opstelling Check de apparatuur Introductie Vertel doel van scenario Leg uit hoe scenario zal verlopen Check of info voldoende is geweest Verloop Stimuleren Info geven Niet onderbreken, tenzij.. Afsluiting Oordeel Verbetering Hoe verbetering

12 Praktische adviezen EUROPESE EN BELGISCHE REANIMATIERAAD Cursist centraal Actief houden Individuele verschillen Informatie is onvolledig Stokpaarden

13 Feedback Pluspunten Verbeterpunten Hoofdlijnen Doelstellingen

14 Evaluatie van de les Doelgerichtheid Presentatie Interactie Aandachtpunten

15 Vragen?

16 Er zijn geen geheimen Voorbereiden en organisatie Gebruik structuur: Vertel wat ze gaan leren Vertel ze al het relevante Vertel ze wat je vertelt hebt Vragen Positieve Feedback!

17 Conclusie Keep it simple Keep it short Keep it straight

18 EUROPESE EN BELGISCHE REANIMATIERAAD