Studiedag Oranje Kruis 2017 Hoe word ik een betere instructeur?
|
|
|
- Thomas van der Linden
- 6 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Studiedag Oranje Kruis 2017 Hoe word ik een betere instructeur?
2 Wat ga je leren of wat wil je leren? 2 Het Oranje Kruis 2013
3 Wat ga je leren? Hoe ontstaat instructie? Hoe geef je een goede instructie? Hoe word ik een betere instructeur? NB: Er is niet één juist antwoord op deze vragen
4 Mijn doelstelling Bewustwording creëren: Hoe wordt EHBO-les effectief? Hoe wordt de IEH effectief?
5 Vragen vooraf Moet een cursist weten waar het hart zit om EHBO er te kunnen worden? Moet de cursist weten wat VF is om BLS-provider te kunnen worden? Moet de cursist weten wat de meldkamer doet met een 112-melding?
6 Oftewel, Moet ik weten hoe de motor van een stofzuiger werkt om te kunnen stofzuigen?
7 Kernbegrippen
8 Leuk, maar Ben ik dan een goede Of, doe ik wat ik al jaren doe?
9 BLS vanuit NRR 4 uur, dan provider Na 5 maanden: Beheersingsleren Dus, lesplan NRR: 4 stappenplan Need-to-know One rule
10 Beheersingsleren Benjamin Bloom Learning for Mastery (1968)
11 Masterylearning
12 Masterylearning Wat is een: -Demo stabiele zijligging -Oefening in tweetallen -Oefening met lotus tijdens het examen DEH -Daadwerkelijke EH-inzet
13 Beheersingsleren in de EHBO Van geen competentie naar gehele competentie Opstapelen van competenties tot totale integrale competentie beheerst wordt Vele formatieve beoordelingsmomenten
14 Voorbeeld mastery learning bewusteloosheid met ademhaling Lesdeel 1: Veilig benaderen Lesdeel 2: Buik naar rug draaien Lesdeel 3: Controle bewustzijn Lesdeel 4: Alarmeren van 112 Lesdeel 5: Controle ademhaling Lesdeel 6: Stabiele zijligging Competentie: Veilig benaderen t/m stabiele zijligging
15 EHBO vanuit HOK Opleiding maakt niet uit Op examen competent = DEH Maar, beheerst men het dan? #welechtkunnen #welechtdoen DAT is jouw rol als instructeur!
16 Kortom Een gat tussen aanleren en daadwerkelijk doen Een uitdaging voor de instructeur! Dus, Hoe lossen we dat op? Is het wel op te lossen? Wat hebben we in ieder geval wel in de hand?
17 Volgens Aristoteles Ethos: Vertrouwen door kwalificatie Pathos: Emoties Logos: Logisch verhaal
18 Ehtos Ben ik een gekwalificeerde instructeur? Kwalificatie gekwalificeerd Deugdzaam karakter c.q. voorbeeldgedrag Goede wil Kennis = macht = valkuil Publiek betrekken en voor je winnen Herhalen van jouw boodschap Al dan niet: Humor
19 Wie vertrouwd u? Kom ik gekwalificeert over?
20 Pathos Bespelen van emoties van de cursisten door de IEH De zachte kant van het vak Verassing, climax, metaforen Geen grote verhalen, KISS Oneliner Ervaringen van cursisten vragen
21 Cursist: ik heb gisteren gereanimeerd Interesse? Werken aan vertrouwen? Voorkennis activeren? Verassing? Climax?
22 Welke docentrollen? Gastheer Vertrouwenspersoon U komt op voor de groep en haar leden
23
24 Maslow
25 Logos Maak een logisch verhaal van je les Kop romp staart? OTIC? Vierstappenplan? Of eigen idee?
26 Waar onthoud je het meeste van? Discussie over EHBO Lezen van HOK-boekje Daadwerkelijke EHBO-inzet Examen EHBO College / doceren van EHBO Demonstratie Filmpje Praktijkoefening Geven van onderwijs
27 Bales
28 Basisles EHBO: actieve bloeding Tijd: Stof: Werkvorm: Rol docent: Vooraf 0 5 min. Klaarzetten Welkom en kennismaken - Facilitator Gastheer Introductie Doceren 5 10 min. Realtime demonstratie Hulpverlener min. Actieve bloeding Onderwijsleergesprek Docent en instructeur min. Groepsoefening in tweetallen Instructeur en coach min. Competentietoets in drietallen Coach en examinerend min. Evaluatie en afronding Evaluatie Docent
29 Basisles EHBO: actieve bloeding Tijd: Stof: Werkvorm: Bloom: Vooraf 0 5 min. Klaarzetten Welkom en kennismaken - Introductie 5 10 min. Realtime demonstratie min. Actieve bloeding Onderwijsleergesprek min. Groepsoefening in tweetallen min. Competentietoets in drietallen min. Evaluatie en afronding Evaluatie
30 Dus Kwalificatie Vertrouwen winnen Logisch verhaal HOK / competentierayon ZELF! ZELF!
31 Meeste lessen: Kolb Docent? Instructeur? Coach? Facilitator? Gastheer
32 Kolb en 4 stappenplan? Stap 4 Oefenen Stap? Reflectie? Stap 3 Cursist vertelt Stap 1 Realtime demo Stap 2 Presentatie / OLG
33 Beheersingsleren Oude info eruit Succeservaringen Opstapelen Laadje sluiten
34 Kortom Neem jouw verantwoordelijkheid Kwalificatie: Vertrouwen: Logisch verhaal: gezamenlijke verantwoordelijkheid verdiep je in jouw cursist methodiek en need-to-know
35
Dit is een door het CCV goedgekeurd lesplan
Pagina 1 van 5 1. Naam en registratienummer Opleider: 2. Versienummer: 201703-0021 / 02-01-2018 3. Code en type training U21-1 E-learning (systeem: All Secure Cargo) 4. Naam training: EHBO 5. en groep:
Programma training: Klant: PI-411: Opleiding Eerste hulp Oranje Kruis. Diverse
Programma training: PI-411: Opleiding Eerste hulp Oranje Kruis Klant: Diverse Tijd Programma dag 1 08.45 09.15 kennismaking programma veiligheidsinstructie Deel 1: Algemeen Introductie (blz. 12) Eerste
E-learning, wat is er zoal? E-learning, wat is er zoal? 14-4-2014. Petje op. Petje op petje af. Kortst erkende opleiding is 23 minuten
E-learning, wat is er zoal? E-learning, wat is er zoal? Wiebe de Vries Harold Meeuwsen Petje op petje af Hoe lang duurt de kortste basale reanimatieopleiding die wetenschappelijk onderzocht en bruikbaar
EHBO doe je zo! Lesplan - Introductie Rode Kruis & EHBO. Handleiding
EHBO doe je zo! Lesplan - Introductie Rode Kruis & EHBO Handleiding EHBO doe je zo! Lesplan - Introductie Rode Kruis & EHBO Colofon Het Rode Kruis Postbus 28120 202 KC Den Haag Email: ehbo@redcross.nl
U kunt een aanvraag doen per bijeenkomst, maar ook voor meerdere bijeenkomsten (b.v. uw hele rayonprogramma) in 1 keer.
Concept Programma nascholing instructeurs Eerste Hulp CR028 Formulier behorende bij de aanvraag voor accreditatie nascholing(en) instructeurs Eerste Hulp U kunt een aanvraag doen per bijeenkomst, maar
Formatief evalueren: het leren van de leerling centraal. Landelijke dag Zorg en Welzijn 2018 Nynke Jansma
Formatief evalueren: het leren van de leerling centraal Landelijke dag Zorg en Welzijn 2018 Nynke Jansma Formatief evalueren Welkom! Kennismaking: waar herkent u zich in? Waar herkent u zich in? Eigenlijk
Voorbeeldplan CBR. Algemeen gedeelte. 1. CBR registratienummer en naam opleidingsinstituut 0000A0, CBR Voorbeeld
Algemeen gedeelte 1. CBR registratienummer en naam opleidingsinstituut 0000A0, CBR Voorbeeld 2. Versienummer en datum Opleidingsplan versie 1; 25 mei 2019 3. Cursuscode en naam U21-1 EHBO 4. Cursustype
Aanbieder / rayon: CR028 programma 2018/2019. Onderwerp(en ) In steekwoorden. Leerdoel(en) Smart
Dit ingevulde formulier voegt u als bijlage toe aan de digitale aanvraag in PE-online. U kunt een aanvraag doen per bijeenkomst, maar ook voor meerdere bijeenkomsten (bijvoorbeeld het gehele jaarprogramma)
Assessment as learning. Van lesgeven naar leren. Over leren, ontwikkelen en vormen. Over aanleren en toepassen. Hoe doe ik dat in mijn school?
Assessment as learning Van lesgeven naar leren. Over leren, ontwikkelen en vormen. Over aanleren en toepassen. Hoe doe ik dat in mijn school? Formatieve assessment, waarom zou je dat gebruiken? In John
Algemeen Reglement van de Certificering voor instructeurs in het toepassingsgebied van de bedrijfsnoodorganisatie
Algemeen Reglement van de Certificering voor instructeurs in het toepassingsgebied van de bedrijfsnoodorganisatie Nederlands Instituut BedrijfsnoodOrganisatie Versie 3: Maart 2015 Inhoudsopgave 1. Samenvatting...
Informatieblad. Opleiding Instructeur EHBO
Informatieblad Opleiding Instructeur EHBO Versie 10-2018 CCB Samengevat Onze missie is mensen bewust en bekwaam maken op het gebied van basishulpverlening. Wij zijn goed in het leveren van maatwerkoplossingen
Programma training: Klant: PI-420: Herhaling Eerste Hulp en Verbandleer en kleine ongevallen oneven jaar (1 dag) Diverse
Programma training: PI-420: Herhaling Eerste Hulp en Verbandleer en kleine ongevallen oneven jaar (1 dag) Klant: Diverse Herhaling eerste hulp en verbandleer (oneven jaar) De nummers achter de competenties
Programma training: Klant: PI-421: Herhaling Eerste Hulp en Verbandleer en kleine ongevallen (2 dagen) Diverse
Programma training: PI-421: Herhaling Eerste Hulp en Verbandleer en kleine ongevallen (2 dagen) Klant: Diverse Herhaling eerste hulp en verbandleer (2 dagen) De nummers achter de competenties corresponderen
Inschrijfnummer Kamer van Koophandel: 40047794 Bank ING: NL10INGB0001162288
Seizoen 2014/2015 Algemene informatie: Koninklijke Nederlandse Vereniging Eerste Hulp bij Ongelukken AFDELING MEPPEL Secretariaat: Westeinde 19 7941 EK Meppel telefoon: 06-40061915 Website: www.ehbomeppel.nl
Van doseren naar doceren. De apotheker als docent
Van doseren naar doceren De apotheker als docent Van doseren naar doceren De apotheker als docent Inleiding Als apotheker heb je een breed en veeleisend takenpakket in een complexe werkomgeving. Je vervult
Voorbeeld. Naam opleider en registratienummer CBR, registratienummer 0000H0. Versienummer en datum Opleidingsplan versie 2; 18 juni 2015
Naam opleider en registratienummer CBR, registratienummer 0000H0 Versienummer en datum Opleidingsplan versie ; 18 juni 0 Code en type training Code: U1-1 EHBO Type: Regulier, en in dagdelen (=opgeknipt)
FAQ Het Oranje Kruis 2016
FAQ Het Oranje Kruis 2016 Datum van ingang: 1 september 2016 Inhoudsopgave Diploma Eerste Hulp... 3 Examen voor het Diploma Eerste Hulp... 5 Hercertificering incl. Eerste Hulp aan kinderen... 6 Certificaat
Naam cursist: Lisa Kreemer Datum: 9 maart 2013
Naam cursist: Lisa Kreemer Datum: 9 maart 2013 Lesorganisatie: Titel van de les: Eerste hulp bij stoornissen in de ademhaling inclusief elektriciteitsletsel Onderdeel: Elektriciteitsletsel en letsels en
Lesprogramma voor activerende didactiek Vervolglessen
Lesprogramma voor activerende didactiek Vervolglessen TIJD ACTIE DOCENTGEDRAG WERKVORM OPMERKINGEN 05 min De ontvangst Lokaal op orde lesmateriaal present PPP scherm op zwart muziekje aan Schrijf je eigen
Formulier programma nascholing Instructeurs Eerste Hulp (IEH)
Formulier programma nascholing Instructeurs Eerste Hulp (IEH) Dit ingevulde formulier voegt u als bijlage toe aan de digitale aanvraag in PE-online. U kunt een aanvraag doen per bijeenkomst, maar ook voor
Voorbeeldplan CBR. Algemeen gedeelte. 1. CBR registratienummer en naam opleider: 0000A0, CBR Voorbeeld. 2. Versienummer en datum: 02-E,
Algemeen gedeelte 1. CBR registratienummer en naam opleider: 0000A0, CBR Voorbeeld 2. Versienummer en datum: 02-E, 26-04-2019 3. Cursuscode en naam: U21-1 EHBO 4. Cursustype: E-learn 5. Hoofddoel: Doel
PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING AANVULLINGEN OP PTA KADERBEROEPSGERICHT COHORT : Voorwoord. Het Westeraam.
AANVULLINGEN OP PTA KADERBEROEPSGERICHT COHORT : 2017-2019 PROGRAMMA VAN TOETSING EN AFSLUITING Voorwoord Het Westeraam Auditorium 6 6661 TZ ELST Beste examenkandidaten, ouders en verzorgers, www.hetwesteraam.nl
W A A R D E V O L L E I D E R S C H A P
W A A R D E V O L L E I D E R S C H A P I N S P I R E E R M A N A G E C O A C H Waardevol klantcontact LEERGANG VOOR TEAMLEIDERS Waardevol leiderschap Jouw creativiteit heeft ruimte nodig Een klantcontactcentrum
Onderdeel nascholing: 2, 4 of 5 (als er meerdere onderdelen in 1 bijeenkomst aan bod komen, dient u deze op een aparte regel aan te geven)
Concept Programma nascholing instructeurs Eerste Hulp CR028 Formulier behorende bij de aanvraag voor accreditatie nascholing(en) instructeurs Eerste Hulp U kunt een aanvraag doen per bijeenkomst, maar
Examinering & certificering volgens de nieuwste eindtermen (2016) 1 januari 2017 (definitieve invoering) DIPLOMA EERSTE HULP
FAQ EXAMINERING en CERTIFICERING Verschijningsdata eindtermen Eindtermen Diploma Eerste Hulp: 15 juni 2016 Eindtermen Diploma Instructeur Eerste Hulp 1 juli 2016 Eindtermen Certificaat Eerste Hulp aan
Innovatief onderwijs. Stap 1. Instructie probleem
Innovatief onderwijs In het kader van innovatief onderwijs heb ik gekozen voor een groep 1 e jaars leerlingen niveau 3. Wanneer het gaat over rassenkennis blijken steeds weer een groot aantal leerlingen
Faciliteren & Participerend Leren Beter proces en resultaat
CURSUS Faciliteren & Participerend Leren Beter proces en resultaat 4 & 5 Februari, 2019 Verzorgd door: Facili2transform Simon Koolwijk Professor vd Veldenstraat 12 6524 PP Nijmegen telno. +31 (0) 24 3504437
9-10-2013. voor wie JA zegt tegen actief en inspirerend onderwijs. Dolf Janson. www.jansonadvies.nl 1
voor wie JA zegt tegen actief en inspirerend onderwijs Dolf Janson www.jansonadvies.nl 1 energie 9-10-2013 Teken eens het verloop van het energieniveau van je leerlingen tijdens een ochtend. tijd Hoe komen
Differentieer in elke les. Omgaan met verschillen in Human Dynamics
Differentieer in elke les Omgaan met verschillen in Human Dynamics Welkom Training: Differentieer in elke les Ortho Consult Mijn naam is Jac. Giesen Speelveld rol in proces meerwaarde leerling beloning
Heeft trainen zin? De coachende benadering in trainingen
Heeft trainen zin? De coachende benadering in trainingen Training is voor een groot deel verspilde energie! Dat was de boodschap van een kort artikel dat ik onlangs vertaalde voor de Nieuwsbrief van de
Studiewijzer geschiedenis OA2 P3 2014-2015
Studiewijzer geschiedenis OA2 P3 2014-2015 GESCHIEDENIS: Leerinhouden tien tijdvakken 1 Kennis van de kerndoelen Tijd van het basisonderwijs 2 Tijdsbalk 3 Kennis van de 10 tijdsvakken 4 Kennis van de 50
Preventie: Eerste hulp en letselpreventie in de sportclub. Barry Pauwels Technisch Verantwoordelijke Trainersopleidingen Voetbalfederatie Vlaanderen
GES studiedag Sessie 6: Preventie: Eerste hulp en letselpreventie in de sportclub Stephan Lauwers manager Eerste hulp Rode Kruis-Vlaanderen Barry Pauwels Technisch Verantwoordelijke Trainersopleidingen
Lesprogramma voor activerende didactiek (start) De eerste kennismaking met deze de studenten en het vak
Lesprogramma voor activerende didactiek (start) De eerste kennismaking met deze de studenten en het vak TIJD ACTIE DOCENTGEDRAG WERKVORM OPMERKINGEN 05 min De ontvangst lokaal op orde lesmateriaal present
KNV EHBO Afdeling Huizen Programma
KNV EHBO Afdeling Huizen Programma 2011-2012 Voorwoord Augustus 2011 Beste EHBO-leden, Als jullie dit lezen is de vakantie voor de meesten van jullie voorbij en staan we voor het nieuwe cursusjaar 2011-2012.
De ontwikkeling van effectieve leerstrategieën en metacognitieve vaardigheden. Nieuwegein, 10 november 2015
De ontwikkeling van effectieve leerstrategieën en metacognitieve vaardigheden Nieuwegein, 10 november 2015 Geef leerlingen een stuur! Even kennismaken Lineke van Tricht ECHA specialist in gifted education
MOTIVATIE INTRODUCTIE
BINNENSTEBUITEN 12 MAART 2015, BÈTAPARTNERS Al meer dan 16 jaar een autoriteit op het gebied van jongerencultuur Jaarlijks contact met duizenden jongeren Research, trends, campagnes, lezingen, trainingen
Basale reanimatie van baby s en kinderen inclusief de AED. Voor een toekomst in de zorg!
Basale reanimatie van baby s en kinderen inclusief de AED Voor een toekomst in de zorg! LET OP!!! 2011 Nederlandse Reanimatie Raad Deze PowerPoint en de afbeeldingen zijn auteursrechtelijk beschermd. U
CURSUSPROGRAMMA BASISCURSUS JOBCOACHING
CURSUSPROGRAMMA BASISCURSUS JOBCOACHING Hieronder vindt U de didactische verantwoording en het cursusprogramma van de Basiscursus Jobcoaching. Didactische verantwoording Cursusinhoud De basis van de cursus
Opbrengstgericht omgaan met verschillen. Bijeenkomst 4 Onderwijsbehoeften en differentiatievormen: differentiatie bij verwerking
Opbrengstgericht omgaan met verschillen Bijeenkomst 4 Onderwijsbehoeften en differentiatievormen: differentiatie bij verwerking Programma Doelen en programma toelichten Terugblik op huiswerkopdracht Een
Veilig werken en hulp verlenen op afgelegen plaatsen
Projectvoorstel Veilig werken en hulp verlenen op afgelegen plaatsen AK Trainingen en projecten Prins Willem Alexanderplein 14 5595EK leende 040 206 1163 / 06 5252 2392 KvK Eindhoven 56642237 IBAN NL22
ECTS-fiche. 1. Identificatie. Graduaat Maatschappelijk werk Module Geïntegreerde competentieverwerving 3. Lestijden 40
ECTS-fiche 1. Identificatie Opleiding Graduaat Maatschappelijk werk Module Geïntegreerde competentieverwerving 3 Code Ad3 Lestijden 40 Studiepunten n.v.t. Ingeschatte totale 120 studiebelasting (in uren)
E-book. Met 10 waardevolle tips om een presentatie te maken
E-book Met 10 waardevolle tips om een presentatie te maken Inleiding In dit E-Book staan 10 waardevolle tips welke heel goed van pas kunnen komen tijdens het maken van een presentatie. Als je deze 10 tips
SIGMA Vorderingsboek
VORDERINGSBOEK BASIC LIFE SUPPORT Pagina 1 van 11 Inhoud Inleiding... 3 Persoonlijke gegevens... 4 Deelnemingsvoorwaarden... 5 Homologatievoorwaarden... 5 Organisatie specialty Hulpverlening Duiken (HVD)...
Zelfstandig werken = actief en zelfstandig leren van een leerling. Het kan individueel of in een groep van maximaal 6 leerlingen.
Zelfstandig werken Zelfstandig werken = actief en zelfstandig leren van een leerling. Het kan individueel of in een groep van maximaal 6 leerlingen. Visie Leerlinggericht: gericht op de mogelijkheden van
Handleiding Lesmethode Groep 7 &8 Huiswerk Bikkels. Inkijkexemplaar
Handleiding Lesmethode Groep 7 &8 Huiswerk Bikkels versie 2016 Inhoudsopgave Introductie 5 Verantwoording methodiek 6 Doorgaande lijn Po en Vo 7 Preventief en curatief 8 Organiseer je les 9 Praktische
Doelgroep Beroepschauffeur die in bezit is van minimaal een geldig rijbewijs C en/of D
Pagina 1 van 15 1.Naam en nummer opleider 2.Versienummer en datum 201701-002 / 27-07-2017 3.Code en type training U01-4 ADR basis + tank met E-learning driedaags (systeem: All Secure Cargo) 4.Naam training
DIFFERENTIËREN IN DE KLAS. 6 OKTOBER 2015 OTTO DE LOOR, O.DELOOR@APS.NL
DIFFERENTIËREN IN DE KLAS. 6 OKTOBER 2015 OTTO DE LOOR, O.DELOOR@APS.NL Differentiëren en klassenmanagement - klein - groot Afstemmen begeleidingsstijl begeleidingsbehoefte INTERNE DIFFERENTIATIE het nemen
Opleidingscatalogus: Bedrijfshulpverlening
Opleidingscatalogus: Bedrijfshulpverlening t WEB Opleidingen, Adviezen & Hoofdvestiging: Zeppelinstraat 7 7903 BR Hoogeveen Tel: 0528 280 888 Fax: 0528 280 889 Website: www.tweb.nl E-mail: info@tweb.nl
Flipping the classroom: een oplossing? Nov. 2013
Flipping the classroom: een oplossing? Nov. 213 OPZET WORKSHOP 1. Wat is Flipping the classroom? 2. Wat kan dit betekenen voor slimme kinderen in het PO? 3. Voorbeeld voor kleuters bekijken en beoordelen
Werk aan je winkel. Jongeren leren communiceren en zichzelf presenteren. Kirsten Barkmeijer & Johan Brokken
Werk aan je winkel Jongeren leren communiceren en zichzelf presenteren Kirsten Barkmeijer & Johan Brokken Voorwoord Dit boek is geschreven voor jou als trainer, docent of hulpverlener om aan te bieden
Opleidingscatalogus: Bedrijfshulpverlening V15.1
Opleidingscatalogus: Bedrijfshulpverlening V15.1 Bedrijfshulpverlener Medewerkers die binnen het bedrijf werkzaam zijn en een taak hebben of krijgen als bedrijfshulpverlener. 2 dagen of 4 dagdelen Inhoud
Volwassenen Leren Reanimeren
Volwassenen Leren Reanimeren Doel voordracht Begrip van de betekenis van leren en lesgeven Kennis over de voorwaarden van succesvol lesgeven Informatie over het inrichten van de les Leren is: Een geplande,
Display Protocollen. Beelden ophangen op een medisch relevante wijze. Training programma
Display Protocollen Beelden ophangen op een medisch relevante wijze Training programma Uitleg van het Programma Het programma is onderverdeeld in verschillende modules en is gebaseerd op basieke kennis
Overtuigend spreken in het openbaar
Overtuigend spreken in het openbaar Cursus Overtuigend spreken in het openbaar Nederlands Debat Instituut www.debatinstituut.nl 400 dagvoorzitterschappen per jaar, o.a. voor bedrijven, ministeries en NGO
Wijzigingen in de Eerste Hulp (september 2011)
Wijzigingen in de Eerste Hulp (september 2011) Naar aanleiding van de International First Aid and Resuscitation Guidelines 2011 en de wijzigingen die Het Oranje Kruis in haar leerstof heeft doorgevoerd
Wmo-werkplaats Twente. Scholingshandleiding voor cursist en trainer. Samenwerken met vrijwilligers
Wmo-werkplaats Twente Scholingshandleiding voor cursist en trainer Samenwerken met vrijwilligers De vrijwilliger als vanzelfsprekende partner in zorg en welzijnswerk juli 2011 Saxion. Alle rechten voorbehouden.
ZUYD HOGESCHOOL
ZUYD HOGESCHOOL 2018-2019 Beschrijving leertraject Basiskwalificatie Didactische Bekwaamheid (BDB), inclusief de Basis Kwalificatie Examinering (BKE) Klik op een van onderstaande linken om direct naar
Informatieblad basisopleiding BHV
Informatieblad basisopleiding BHV Waarom kiezen voor ccb groep? interactief lesprogramma met veel ruimte voor stellen van vragen vaardigheden beoefenen in groepsverband (veilige leeromgeving) inpandig
KNV EHBO Afdeling Huizen Programma 2015-2016
KNV EHBO Afdeling Huizen Programma 2015-2016 Voorwoord 2 Augustus 2015 Beste EHBO-leden, Omdat er op maandag 26 oktober geen lotus beschikbaar is, starten we bij uitzondering met het nieuwe seizoen 2015-2016
Doel van deze presentatie: het op peil houden van kennis en vaardigheden met betrekking tot de reanimatie en als voorbereiding op een competentietest.
Deze presentatie is voor personen die in het bezit zijn van een reanimatie diploma. Doel van deze presentatie: het op peil houden van kennis en vaardigheden met betrekking tot de reanimatie en als voorbereiding
Examenseries Diploma Eerste Hulp
Examenseries Diploma Eerste Hulp van Het Oranje Kruis 2016 13 oktober 2016 Examenseries diploma Eerste Hulp Met ingang van 1 januari 2017 worden de examens voor het Diploma Eerste Hulp volgens de vernieuwde
Voorwoord: Meppel, augustus 2012.
Seizoen 2012/2013 Voorwoord: Meppel, augustus 2012. Het is nu zaterdagavond. Mijn vakantie zit er bijna op. Na een heerlijke 3 weken, waarvan deels op de camping, mag ik maandag weer aan het werk. Op de
DIDaCtIsCHe tips Voor DoCenten
DIDaCtIsCHe tips Voor DoCenten les re id mijn les voor Ik bere r Ik geef InLeIDInG PraKtIJKGerICHt CoMPetentIeGerICHt arbeidsmarktgericht Ik evalueer KwaLIteItsGerICHt Vier begrippen die de SYNTRA-opleidingen
Examenreglement voor het examen Eerste Hulp Vastgesteld augustus 2010
Examenreglement voor het examen Eerste Hulp Vastgesteld augustus 2010 1. Definities Examen: Het examen waarbij die competenties van de kandidaat praktisch en theoretisch worden getoetst die staan vermeld
PROGRAMMA VRIJWILLIGERSACADEMIE NAJAAR 2014. Cursus Datum + tijd Locatie Aantal plekken Snelcursus
Augustus PROGRAMMA VRIJWILLIGERSACADEMIE NAJAAR 2014 Cursus Datum + tijd Locatie Aantal plekken Snelcursus De Noordster EHBO Maandag 18-08 & 25-08 19.30u-21.30u Dinsdag 19-08 13.00u-14.30u Landsmeerstraat
De vier componenten van het LOTUS spel in nader perspectief
De vier componenten van het LOTUS spel in nader perspectief studiedag van Het Oranje Kruis, 7 november 2015 André H. Waalderbos LOTUS docent Gert H.M. Bouten medisch adviseur organisatie LOTUS 1 Het verband
SIGMA Vorderingsboek
VORDERINGSBOEK Automatisch Externe Defibrillator Pagina 1 van 10 Inhoud Inleiding... 3 Persoonlijke gegevens... 4 Deelnemingsvoorwaarden... 5 Homologatievoorwaarden... 5 Organisatie specialty Hulpverlening
Opleiding tot kindercoach met inzet van paarden
Opleiding tot kindercoach met inzet van paarden Inleiding Kinderen zijn volop in ontwikkeling. Coaching met behulp van paarden geeft op het terrein van denken, doen en voelen veel beweging.om al die veranderingen
De blinde helpt de lamme. EHBO-instructie aan mensen met een visuele handicap
De blinde helpt de lamme EHBO-instructie aan mensen met een visuele handicap Het examen Op basis van de eindtermen van het Oranje Kruis Geen andere benadering De vraag Is het mogelijk een EHBO-cursus te
Lezen voor Beroep en Studie. 2 e trainingsavond, 13 oktober 2014
Lezen voor Beroep en Studie 2 e trainingsavond, 13 oktober 2014 Doelen van de tweede trainingsdag - Deelnemers kijken terug op de eerste bijeenkomst - Deelnemers maken kennis met de inhoud en opzet van
Handboek Lotusopleiding
OPBOUW, DOEL, ORGANISATIE EN EINDTERMEN Het Oranje Kruis September 2012 O&O/00051/st/versluysn/o:\website\public_html\handboek lotusopleiding.doc /17-1-2013 Inhoudsopgave Handboek Lotusopleiding... 1 OPBOUW,
Internationale leerresultaten in het curriculum. Workshop
Internationale leerresultaten in het curriculum Workshop Structuur van de sessie 1. Overlopen lijst competenties en deze koppelen aan een concrete opleiding 2. Het meten van draagvlak bij docenten: de
SIGMA Vorderingsboek
VORDERINGSBOEK WOUND CARE Pagina 1 van 10 Inhoud Inleiding... 3 Persoonlijke gegevens... 4 Deelnemingsvoorwaarden... 5 Homologatievoorwaarden... 5 Organisatie specialty Hulpverlening Duiken (HVD)... 5
Informatieblad. Opleiding reanimatie & AED
Informatieblad Opleiding reanimatie & AED Waarom kiezen voor ccb groep? interactief lesprogramma met veel ruimte voor stellen van vragen vaardigheden beoefenen in groepsverband (veilige leeromgeving) ruime
Visitaties bij NRR gecertificeerde cursussen
Visitaties bij NRR gecertificeerde cursussen Oktober 2014 Piet Kijm. Inleiding Doel: Informatie verzamelen in kader kwaliteit. Zien hoe men de lesmiddelen en voorschriften gebruikt. Wat gaat er goed, wat
KNV EHBO Afdeling Huizen Programma 2014-2015
KNV EHBO Afdeling Huizen Programma 2014-2015 Voorwoord 2 Augustus 2014 Beste EHBO-leden, Op maandag 20 oktober starten we weer met een nieuw seizoen, namelijk 2014-2015. Paul Keuning gaat samen met Evert
Examenseries diploma Eerste Hulp van
Examenseries diploma Eerste Hulp van Het Oranje Kruis 2015 Datum van ingang: 1 september 2015 Examenseries diploma Eerste Hulp Met ingang van 1 september 2012 worden de examens voor het Eerste Hulp diploma
Workshop Differentiatie. Oké, is het duidelijk zo? Iedereen beklimt dus deze boom.
Workshop Differentiatie Oké, is het duidelijk zo? Iedereen beklimt dus deze boom. Voorstelrondje Wat kom je halen? Wat versta je onder differentiëren? Wat is het programma Doel: aantal voorbeelden van
1
Maak betekenisvolle onderwerpen bespreekbaar Individuele docententraining PPOZO DAG 1 PPOZO Marije Fris leerkracht basisonderwijs trainer & masterclassdocent St. DKJL Dag 1 donderdag 24 november Dag 2
formulier Persoonlijk Activiteitenplan (PAP 2 Schooljaar 2013/2014)
formulier Persoonlijk Activiteitenplan (PAP 2 Schooljaar 2013/2014) De student levert het PAP volgens de gemaakte afspraken in bij de werkbegeleider op de school en de HvA-begeleider. naam student Sabine
Doel en resultaat WPOplus training
Doel en resultaat WPOplus training Effect: Werknemers vergroten zichtbaar de vaardigheden goed werknemerschap en daardoor kunnen ze doorstromen in hun loopbaan Resultaat: Deelnemers in staat stellen WPO
02-09-15 Opening seizoen, jaarvergadering en lezing. De Regenboogschool. 09-09-15 Les 1 Communicatie en overdracht. De Regenboogschool
HERHALINGSLESSEN - EHBO NOOTDORP - SEIZOEN 2015 / 2016 GROEP 1 LESTIJD: 19:30 - ± 21:30 UUR 02-09-15 Opening seizoen, jaarvergadering en lezing. De Regenboogschool 09-09-15 Les 1 Communicatie en overdracht.
Lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn Stageopdracht Effectief leren
Lerarenopleiding Gezondheidszorg en Welzijn 2015-2016 Stageopdracht Effectief leren 1 Inhoudsopgave Inleiding... 3 Werken aan competenties... 3 Praktijkopdracht Effectief leren... 3 Bijlage 1: Beoordelingsformulier...
Informatieblad. Opleiding herhaling kinder-ehbo
Informatieblad Opleiding herhaling kinder-ehbo Waarom kiezen voor ccb groep? interactief lesprogramma met veel praktijkoefeningen vaardigheden beoefenen in groepsverband (veilige leeromgeving) ruime leslokalen,
Nieuw organisatiemodel voor combinatiegroepen
Nieuw organisatiemodel voor combinatiegroepen Estafette nieuw ook haalbaar in een combinatiegroep Onderwijs geven in een combinatiegroep of aan twee verschillende niveaugroepen doe je niet zomaar even.
Klik op een van onderstaande linken om direct naar het betreffende onderdeel te gaan:
Klik op een van onderstaande linken om direct naar het betreffende onderdeel te gaan: aansluiting BDB (inclusief BKE) op onderwijs- en personeelsbeleid opzet leertraject BDB (inclusief BKE) toetsing en
Elementaire oefening. Oefenkaart 102D: Levensreddend handelen 2 202D 302E. Opdracht A t/m D
Elementaire oefening Oefenkaart 102D: Levensreddend handelen 2 202D 302E Opdracht A t/m D Draaiboek : 102D-DB02 Datum : 20-8-2007 Locatie : Kantoor Emmalaan Inhoud Opmerking [LMB1]: Deze inhoudsopgave
Verslag Aardrijkskunde Lesvoorbereiding les 1
Verslag Aardrijkskunde Lesvoorbereiding les 1 Verslag door J. 875 woorden 26 oktober 2016 5,5 1 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Lesvoorbereiding Verantwoording (waarom ga je dit doen) Beginsituatie
differentiëren in de les.
differentiëren in de les. Eerste orde organisatievraagstuk Didactiek, lesorganisatie, inclusief pedagogisch vakmanschap Actis 11 juni 2013 Otto de Loor, o.deloor@aps.nl Pedagogisch vakmanschap Beelden
Basistraining Huiselijk Geweld en Kindermishandeling / Meldcode
Basistraining Huiselijk Geweld en Kindermishandeling / Meldcode Inleiding Dit document beschrijft de basistraining Huiselijk Geweld en Kindermishandeling / Meldcode van trainingsbureau Moetd. Doelgroep
Didactisch Groepsplan 3 e leerjaar AGL
Didactisch Groepsplan 3 e leerjaar AGL Lesmodel: DAIM 45 min 5 min Oriëntatie: herhalen vorige les 10 min Instructie: doel benoemen aan het begin van de les plus instructie geven 25 minuten: verwerking
Elektronische leeromgeving en didactiek. Wilfred Rubens http://www.slideshare.net/wrubens
Elektronische leeromgeving en didactiek Wilfred Rubens http://www.slideshare.net/wrubens Programma Wat is een ELO? Voorbeelden Didactiek en ELO Voorbeelden leeractiviteiten in een ELO Functionaliteiten
Studiegids Opleiding Allround Wandelsport Instructeur, niveau 2 (AWI-2)
Studiegids Opleiding Allround Wandelsport Instructeur, niveau 2 (AWI-2) Inhoudsopgave Inleiding... 2 Organisatie... 2 Doelen... 2 Lesplan... 2 Werkvormen... 3 ELO... 3 BPV = stage... 4 Portfolio opdrachten...
Stijgen/Dalen. Effectief rekenonderwijs
Effectief rekenonderwijs Stijgen/Dalen 1. Eén persoon stelt een gesloten vraag 2. Is het antwoord op jou van toepassing; ga je staan. Is het niet bij jou van toepassing: blijf je zitten. Kan ook met voorwerp/
Examenreglement NLP Practitioner/NLP Business Practitioner.
Examenreglement NLP Practitioner/NLP Business Practitioner. De NLP Practitioner wordt afgesloten met een examen zodat voor zowel de cursist als instituut inzicht wordt verkregen in het huidige kennisniveau
Met kleine ingrepen grote effecten in de havo les.
Met kleine ingrepen grote effecten in de havo les. activeren en differentiëren Havo Congres Ede 5 februari 2015 Johan Keijzer j.keijzer@aps.nl Naam Datum Aandacht voor het volgende. De start van de les
Programma Training Scenario Denken Train de trainer
Programma Training Scenario Denken Train de trainer Scenario s zijn een combinatie van realisme en verbeeldingskracht. DWS Training 8 juni 2016 Pagina 1 van 5 Leusden, 11 maart 2016 Geachte deelnemer,
TAALCOACHING in/en de bibliotheek
TAALCOACHING in/en de bibliotheek TAALCOACHING EN/IN DE BIBLIOTHEEK Eline Dragt - projectleider Het Begint met Taal 20 juni 2017 DOEL WORKSHOP Informeren en inspireren over verschillende vormen van taalcoaching.