Voorbeeld. Naam opleider en registratienummer CBR, registratienummer 0000H0. Versienummer en datum Opleidingsplan versie 2; 18 juni 2015

Transcriptie

1 Naam opleider en registratienummer CBR, registratienummer 0000H0 Versienummer en datum Opleidingsplan versie ; 18 juni 0 Code en type training Code: U1-1 EHBO Type: Regulier, en in dagdelen (=opgeknipt) Naam training EHBO Doel en doelgroep Doel van de training is het bewust leren omgaan met veiligheidssituaties en hoe er gehandeld moet worden in het geval van ongelukken. Cursisten wordt geleerd om zowel persoonlijke als andermans veiligheid in ogenschouw te nemen, hoe levensreddend gehandeld kan worden en hoe er opgeschaald moet worden naar hulpdiensten. De training is met name gericht op beroepschauffeurs die gedurende de werkdag te maken kunnen krijgen met eerste hulpsituaties en daarbij levensreddend moeten optreden. Opzet training De training bestaat uit een aantal theoretische onderdelen en praktijkoefeningen. Bij diverse onderwerpen zetten wij simulatieslachtoffers in. De theoretische onderwerpen die aan bod komen zijn: Vijf belangrijke punten bij het verlenen van eerste hulp Stoornissen in het bewustzijn Stoornissen van de ademhaling Stilstand van de bloedsomloop Ernstige uitwendige bloedingen Shock Uitwendige wonden Brandwonden Kneuzing en verstuiking Ontwrichting en botbreuken Oogletsels Vergiftiging Elektriciteitsongevallen Letsels door koude Letsels door warmte Het menselijk lichaam De praktijksituaties waarin wordt geoefend zijn: Vervoer over korte afstand Verband- en hulpmiddelen Reanimatie en gebruik AED Brand in en rondom het voertuig (Vrije ruimte onderwerp) De training wordt aangeboden als reguliere training, hierbij vindt de volledige training op één dag plaats. Ook kan de training in dagdelen (opgeknipt) plaatsvinden, in dat geval zullen beide dagdelen op verschillende dagen binnen een periode van 10 kalenderdagen zijn afgerond. Beide dagdelen staan in het lesplan aangegeven (1 & ). De theoretische onderwerpen worden gedoceerd met maximaal 16 deelnemers per docent. De praktijkoefeningen worden uitgevoerd met maximaal 8 deelnemers per docent. versie ; 18 juni 0 1 van 5

2 Vrije ruimte Deze wordt ingevuld met het praktijkonderwerp Brand in en rondom het voertuig (45 minuten), waarbij we de cursisten leren omgaan met brandsituaties tijdens het vervoer (Doelstelling 3 RVB). Docent/ De instructeurs die worden ingezet zijn in het bezit van een geldig certificaat Instructeur Eerste Hulp of instructeur LPEV, en ze beschikken over goede didactische vaardigheden. Het vrije ruimte onderwerp brand in en rondom het voertuig wordt verzorgd door een docent die deskundig is op het gebied van brand en brandbestrijding. Leermiddelen deelnemer : EHBO voor de transportsector Uitgever: In eigen beheer uitgegeven, geen ISBN. Leermiddelen docent : EHBO voor de transportsector Uitgever: In eigen beheer uitgegeven, geen ISBN, lesboek wordt met aanvraag meegestuurd. Opleidingsplan zoals ingediend bij CCV (altijd aanwezig tijdens uitvoering cursus) Presentatie, cases en filmmateriaal zijn opgenomen in een PowerPoint, die ondersteunend is aan de verschillende onderdelen. versie ; 18 juni 0 van 5

3 LESPLAN Dag deel Tijd in minuten EHBO Omschrijving Didactische werkvormen Hulpmiddelen Opmerkingen Welkom, doelstelling en programma Kennismakingsrondje Administratie afhandelen Naambordjes Schrijfblokken Pennen Uitleg over het doel van de training. Controle van de rijbewijzen. Presentielijst tekenen. Het menselijk lichaam Kennisoverdracht door de Onderwijsleergesprek Vitale functies en organen Vijf belangrijke punten bij het verlenen van eerste hulp Idem Idem Kunnen de deelnemers de vijf punten benoemen? Toelichten en uitdiepen van de vijf punten? Voorbeelden uit praktijksituaties? 5 Stoornissen Idem Idem Veel voorkomende stoornissen in het bewustzijn en van de ademhaling. Herkennen van. Oorzaken / gevolgen. Oogletsels Idem Idem Oorzaken / gevolgen van oogletsel. Herkennen en (be)handelen. Letsels door koude en warmte Idem Idem Symptomen. Pauze versie ; 18 juni 0 3 van 5

4 Vergiftiging Kennisoverdracht door de Onderwijsleergesprek Veel voorkomende vergiftigingen. Symptomen van vergiftigingen. Ernstige uitwendige bloedingen en uitwendige wonden Idem Idem Herkennen van uitwendige bloedingen en wonden. Oorzaken / gevolgen. 0 Brandwonden Idem Idem Herkennen van brandwonden. 1 Kneuzingen en verstuikingen Idem Idem Veel voorkomende kneuzingen en verstuikingen. Herkennen van kneuzingen en verstuikingen. Elektriciteitsongevallen Idem Idem Herkennen van elektriciteitsongevallen. Shock Idem Idem Symptomen van een shocktoestand. Lunch Vervoer over korte afstand Praktijkoefening (max. 8 Kennisoverdracht door de Onderwijsleergesprek / filmpjes Oefenen met deelnemers. Voorbeelden via beeldmateriaal. versie ; 18 juni 0 4 van 5

5 Ontwrichtingen en botbreuken Kennisoverdracht door de Onderwijsleergesprek Veel voorkomende ontwrichtingen en botbreuken. Herkennen van ontwrichtingen en botbreuken. Verband- en hulpmiddelen Praktijkoefening (max. 8 Onderwijsleergesprek Verband en hulpmiddelen Hoe pas je verband en hulpmiddelen toe op brandwonden, kneuzingen en verstuikingen, en botbreuken? Minimaliseren van gevolgen / versnellen van herstel. Stilstand van de bloedsomloop Kennisoverdracht door de Onderwijsleergesprek Herkennen van stilstand in de bloedsomloop. Oorzaken / gevolgen. Pauze Reanimatie en gebruik AED Praktijkoefening (max. 8 Kennisoverdracht door de Dummy AED Het uitvoeren van reanimatie en het correcte gebruik van de AED. 45 (vrije ruimte) Brand in en rondom het voertuig Praktijkoefening Kennisoverdracht door de Onderwijsleergesprek Blusmaterialen Nabootsen praktijksituatie. Hoe te handelen bij brand in het voertuig. Melden / actie / behandelen van brandwonden. Evaluatie en afsluiting Mondeling Schriftelijk Evaluatieformulieren Hoe is de cursus ervaren? Belangrijkste leerpunten. Inname evaluatieformulieren. versie ; 18 juni 0 5 van 5