opleidingsmap voor de rekengidsopleiding verantwoording

Transcriptie

1 pleidingsmap vr de rekengidspleiding verantwrding 1.1 rekencördinatr Ged idee van de verheid m binnen schlteams vrtrekkers vr bepaalde vrmingsgebieden aan te wijzen, zals bijvrbeeld de rekencördinatr. Maar dan met dat niet iemand zijn die luter cördineert, aanstuurt en regelt. Aan managers geen gebrek. Onze jenaplanschlen hebben meer behefte aan iemand die antwrd kan geven p vragen als: Wat is een rijk rekenprbleem? Wat zijn de vrwaarden vr ged rekennderwijs? He kan ik levensechte rekensituaties herkennen en benutten? Wat is de achtergrnd van de hulpmiddelen die wij gebruiken? He grt is de ndzaak van veelzijdig efenen en he zet ik dat in? Anders gezegd, de schlen hebben behefte aan een Rekengids. 1.2 levend rekennderwijs De publicatie Dat Telt (2010), buwstenen vr levend rekenwiskundenderwijs vrmt de basis van deze pleiding tt Rekengids. Wat levend Rekennderwijs inhudt staat daarin en te lezen en kmt uitverig aan de rde in de Opleiding tt rekengids vr Levend Rekennderwijs. 1.3 invering Schlen die werk willen maken van Levend Rekenwiskundenderwijs kunnen gebruik maken van ndersteuning. Op verschillende schlen is men druk bezig met invering, vaak met ndersteuning van een begeleider uit Jenaplankring. Maar een duurzame ntwikkeling vraagt m meer, m een Rekengids. En die met pgeleid wrden. 1

2 pleidingsmap vr de rekengidspleiding functiemschrijving De Rekengids geeft leiding aan de ntwikkeling (1), invering (2), uitvering (3) en evaluatie (4) van Levend rekenwiskundenderwijs (5). 2.1 ntwikkeling Ontwikkeling hudt in: vrwaarden scheppen; team enthusiasmeren, infrmeren en stimuleren; brnnen ntsluiten, team- en klassenbiblitheek; rekenrijke leermgeving: schl, lkalen, nderwijstechnieken; beleid cördineren, verantwrden; uders infrmeren. 2.2, 2.3, 2.4 invering, uitvering, evaluatie Dit hudt in: rekenbeleidsplan maken; vergaderingen vrbereiden, agenderen, ntuleren; vrtgang prces bewaken; idem: drgaande lijn, gemeenschappelijkheid bewaken; schlplan rekenen schrijven / redigeren; leerlijnen (helpen) ntwikkelen; cördinatie evaluatie / dcumentatie /registratie / kinderen vlgen. 2.5 levend rekennderwijs Dit hudt in: visie, cncept, pedaggisch klimaat; levend leren; levensechte rekenwiskundesituaties; leefwereld kind en actualiteit; levensechte praktische werkdelen en leerlijnen; kerndelen ruimschts gehaald. 2

3 pleidingsmap vr de rekengidspleiding cmpetenties rekengids 3.1 rekenen en literatuur De Rekengidsen huden van rekenen, wiskunde en rekenwiskundenderwijs. De Rekengidsen spelen graag met cijfers en getallen, patrnen en vrmen. Ze hebben g vr wiskundige en rekenkundige facetten in de dagelijkse werkelijkheid. Ze kunnen zelf ged rekenen, vinden wiskunde leuk, hebben wiskundig inzicht en ze zijn en blijven p de hgte van actuele discussies ver rekennderwijs. 3.2 levend rekenwiskundenderwijs De Rekengids kan p verschillende niveaus en vr verschillende delgrepen, zwel mndeling als schriftelijk, helder en wervend uiteenzetten wat Levend Rekenwiskundenderwijs inhudt, wat de vrdelen zijn maar k de mgelijke inveringsprblemen, en he Levend Rekenwiskundenderwijs met een team in praktijk gebracht kan wrden. 3

4 pleidingsmap vr de rekengidspleiding cursusinhud 4.1 rekenwiskunde en literatuur a) NASLAGWERKEN ver rekenen en wiskunde. b) BOEKEN MET REKENVOORBEELDEN, REKENSPELLETJES c) BOEKEN OVER DE REKENDIDACTIEK d) KINDERLITERATUUR, KUNSTBOEKEN 4.2 levend Rekenwiskundenderwijs a) VISIE EN INHOUDEN beheersen: Dat Telt b) REKENWISKUNDEVAARDIGHEDEN: - uders, cllega s uitdagen m.b.v rekenspelletjes, enthusiasmeren vr het lezen van Vlgens Bartjens - idem schriftelijk, bijvrbeeld in schlkrant, schlgids; pstellen Rekenbeleidsplan, schlplan rekenen. Inhuden Dat telt: Delen stellen Kinderen vlgen Levensechte rekensituaties Oefening baart rekenkunst De Rekentuin Levend rekenen in een ritmisch weekplan Verteltekstenbek Tussendrtjes en rekenspel Het vrije wiskundenderzek Wiskunde en wiskunst, werken in het schilder- en tekenatelier Leerlijn: Klassenkas Leerlijn: Lekkers bakken Leerlijn: Tuinwerk Leerlijn: Vgelhuisje/Nestkastje maken Leerlijn: actualiteitenkring Leerlijn Engelse Kring Leerlijn: Onderzek en experiment Leerlijn: weerstatin Leerlijn: klk, kalender, tijdbalk Leerlijn: Kaartlezen Leerlijn: sprt-en spelletjesdag rganiseren Leerlijn: werken in de muziekhek 4

5 pleidingsmap vr de rekengidspleiding prgramma bijeenkmsten eerste jaar bijeenkmsten tweede jaar

6 pleidingsmap vr de rekengidspleiding A inhud jaar 1 bijeenkmst 1 START pening en kennismaking in getallen levend rekenen: wat is dat vlgens ju? Kalkenen en cla Cncreet schematisch abstract Aan de slag Aanschaffen Dat Telt bijeenkmst 2 DAT TELT! Lezen: Dat telt deel 1 presentatie prtfli: ervaringen rekenntdekkingen dr ju! stamgrep / buw presentaties: he zit het bij ju in de stamgrep / buw? jenaplanke(r)nmerken: unique sellingpints Dat Telt: het ttaalplaatje bijeenkmst 3 LEERLIJNEN presentatie prtfli: ervaringen rekenntdekkingen dr ju! stamgrep / buw presentaties: he zit het bij ju in de stamgrep / buw? levend rekenen leerlijnen rekenen cit: lust f last? bijeenkmst 4 4 REKENGEBIEDEN presentatie prtfli: ervaringen rekenntdekkingen dr ju! stamgrep / buw presentaties: he zit het bij ju in de stamgrep / buw? 4 rekengebieden didactiek nader bekeken bijeenkmst 5 LEERLIJNEN NADER UIT GEWERKT presentatie prtfli: ervaringen rekenntdekkingen dr ju! stamgrep / buw presentaties: he zit het bij ju in de stamgrep / buw? leerlijnen nader uit gewerkt feedback geven en ntvangen 6

7 pleidingsmap vr de rekengidspleiding B inhud jaar 2 bijeenkmst 6 DOELGERICHT AAN DE SLAG presentatie prtfli: ervaringen rekenntdekkingen dr ju! stamgrep / buw presentaties: he zit het bij ju in de stamgrep / buw? Meten en meetkunde Leerlijnen nader uitgewerkt d s en dnt s bijeenkmst 7 SPLITSEN, RIJGEN, VARIA presentatie prtfli: ervaringen rekenntdekkingen dr ju! stamgrep / buw presentaties: he zit het bij ju in de stamgrep / buw? Splitsen, rijgen, varia Leerlijnen nader uitgewerkt bijeenkmst 8 NIEUWE LEERLIJNEN presentatie prtfli: ervaringen rekenntdekkingen dr ju! stamgrep / buw presentaties: he zit het bij ju in de stamgrep / buw? kenmerken van een gede leerlijn maken van een leerlijn presenteren van de leerlijn in bijeenkmst 9 vergaderen (prfessinele cultuur) bijeenkmst 9 OP WEG NAAR presentatie prtfli: ervaringen rekenntdekkingen dr ju! stamgrep / buw presentaties: he zit het bij ju in de stamgrep / buw? presentatie leerlijnen een ged rekenbeleidsplan rekenbeleidsplan van De Lanteerne bijeenkmst 10 presentaties diplma-uitreiking AFSTUDEREN 7

8 pleidingsmap vr de rekengidspleiding Literatuur & Beeld Natuurlijk staat de uitgave DATtelt centraal in de pleiding. Dat is het handbek. Daarnaast gaan we samen steeds p zek naar beken, die kunnen helpen m de leerlijnen p een gede manier te implementeren in je schl. Z ntstaat er langzamerhand een persneelsbiblitheek vr levend rekennderwijs p je schl. Op de vlgende pagina s kun je enkele suggesties vinden. Deelnemers aan deze pleiding vragen we nadrukkelijk m hun interesse en deskundigheid te gebruiken m mie uitgaven in te brengen. Dat zal de dcent uiteraard k den. Deze inbreng geeft je de mgelijkheid m tt persnlijke standaardwerken te kmen. Gebruik die uitgaven die ju en juw team kunnen helpen en inspireren Elke bijeenkmst vinden er rekenntdekkingen plaats. Ieder brengt p deze manier rekenntdekkingen in, die de meite waard zijn. Prbeer levende rekensituaties z af en te vast te leggen p film. Deze pnamen kunnen we gebruiken vr analyses. Het gaat er m dat we mie beelden verzamelen. Daar kunnen we van leren. Het gaat dus nadrukkelijk m vrbeeld-mmenten! Levend Rekenen in beeld 8

9 pleidingsmap vr de rekengidspleiding 2016 HEYERINCK, L., NICOLAI, J., SLETTENHAAR D.,(red.), Levend rekenen, da s pas realistisch, SLO NICOLAI, J., VELTHAUSZ, F., BROERSMA, R. e.a, Dat telt, Buwstenen vr levend rekennderwijs, De Freinetwinkel, Nij Beets Naslagwerken auteur(s) titel uitgave Kees Blcksma Rel van Dijk Hgland/M arja Meeder Marjlein Kl Ed de Mr Alex Bells Andrew Rbinsn De schaal van Richter en andere getallen De Macht en Onmacht van het Getal Gecijferdheid in beeld Rekenen is leuker dan/als je denkt Getallen ntraadseld De kunst van het meten Oievaarreeks, Amsterdam 1994 Presse D Escargt, Leiden 2007 APS, Utrecht 2007 Bert Bakker, Amsterdam 2009 Ksms, Utrecht 2010 Fntaine Uitgevers, s-graveland 2008 Rekenvrbeelden, rekenspelletjes auteur(s) titel uitgave Kartjan Pskitt Jb van de Grep Jhnny Ball Henk van der Wijngaart Paulus Gerdes Grappige, grillige en geniale getallen Gegchel met getallen. Wiskundige gcheltrucs vr in de les en Spelen en gchelen met cijfers Ik kaart ik reken : rekenen met kaartspelletjes = kaartspelen + rekendidactiek + remediëring Afrikaanse zandtekeningen uit Angla. Levende Wiskunde Kluitman, Alkmaar 2000 EPN, Huten 1999 URL Lann, Tielt 2006 Abim uitgeverij,

10 pleidingsmap vr de rekengidspleiding 2016 Rekendidactiek auteur(s) titel uitgave M.Baltussen, e.a. Stefan Sturlni e.a. Jimke Niclai Werkgrep Levend Rekenen Talteam Marc van Zanten e.a. Wiskundeavnturen met jnge kinderen Everything has a shadw except ants. Levend rekenen 1 Levend rekenen, dat s pas realistisch 2 De TAL-brchures: - Jnge kinderen leren rekenen - Jnge kinderen leren meten en meetkunde - Kinderen leren rekenen - Breuken, prcenten, kmmagetallen en verhudingen - Meten en meetkunde in de bvenbuw Hele getallen Gebrken getallen Verhudingen en prcenten Meten en meetkunde en CPS, Amersfrt 1997 Reggi Emilia 1999 SLO, Enschede 1994 SLO, Enschede 1998 Wlters Nrdhff Grningen Thieme Meulenhff, Utrecht /Zutphen URL Kinderliteratuur, kunstbeken auteur(s) titel uitgave Hans Magnus Enzensberger Denis Guedj C. Dematns Eric Carle A. Haeringen De telduivel. Een hfdkussenbek vr iedereen die bang vr wiskunde is De stelling van de papegaai. Rman ver de geschiedenis van de wiskunde Ga je mee? Prentenbek Het geheim van de acht tekens. Prentenbek Prinses met de lange haren. Prentenbek De Bezige Bij, Amsterdam 1998 Amb, Baarn/Antwerpen 1990 Lemniscaat, Rtterdam 2000 Gttmer, Blemendaal 1974 Lepld, Amsterdam Verkrijgbaar bij 2 Uitverkcht. Beschikbaar in biblitheken. 10

11 pleidingsmap vr de rekengidspleiding gegevens deelnemers naam telefn