LIGATIE. Brown 4.3.1en 4.3.2
|
|
- Dries Claes
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Kloneren - deel 2
2 LIGATIE Brown 4.3.1en 4.3.2
3 Ligatie T4 DNA ligase + bijbehorende buffer (bevat ATP) Vergelijkbaar met restrictie-enzymen (10xbuffer, glycerol bij enzym,..) Werken vaak in allerlei buffers, mits ATP wordt toegevoegd Sticky ends gemakkelijker te ligeren dan blunt ends Temperatuur en tijd: zie advies firma (bijsluiter); C (uiteinden moeten elkaar vinden)
4 Ligatie Ligatie van geknipte insert in geknipte vector: Diverse trucs ter bevordering van recombinante moleculen (ten koste van zelfsluiters); zie huiswerk en werkcollege In ieder geval: molaire ratio vector : insert = 1:2/1:3/1:4/1:5
5 Nieuwste ontwikkeling Ligation Independent Cloning Niet meer knippen en niet meer ligeren Zie bijvoorbeeld (geen leerstof!) Nu nog duurder (lineaire vectoren, die altijd besteld moeten worden en niet zelf bijgemaakt kunnen worden)
6 TRANSFORMATIE EN SELECTIE Brown 5.1 en 5.2 (en stukje van 6.1.4)
7 5.1.1: Transformatie Transformatie = opname van DNA door (bacterie)cellen Een bacteriecel die in staat is tot DNA-opname noemen we competent Natuurlijke transformatie = bacteriën die van nature DNA kunnen opnemen (geen leerstof) Meestal in bepaalde groeifase en/of onder bijzondere omstandigheden: cellen zijn dan competent Iets anders dan conjugatie: actieve opname van vrij DNA (afkomstig van lysis van soortgenoten) uit de omgeving Opgenomen DNA wordt geïntegreerd in eigen genoom Een van de manieren van horizontale DNA-overdracht voor genetische variatie (bv antibioticumresistentieversprijding) Ca. 1% van de bacteriën is hiertoe in staat: Bacillus soorten, Streptococcus soorten, Acinetobacter calcoaceticus,. Soorten zonder natuurlijke transformatie zoals E. coli moeten competent worden gemaakt via een fysische en/of chemische behandeling
8 5.1.2: E. coli cellen competent maken 1. Chemisch competent maken en transformeren: CaCl 2 -behandeling + heatshock Competente cellen kunnen (met glycerol) worden bewaard bij -80 C Competente cellen zijn ook te koop 2. Elektroporatie: voorbehandeling (verzwakking celwand) en daarna gaten slaan in plasmamembraan met een stroomstoot
9 Mogelijke resultaten van een klonering Bij gebruik van één restrictie-enzym! Alleen als je een mengsel van restrictiefragmenten als uitgangsmateriaal hebt!
10 Selectie 1. Selectie van transformanten 2. Selectie van recombinanten 3. Selectie van juiste kloons
11 5.1.3: Selectie van transformanten 1 ng plasmide/construct levert transformanten (transformatiefrequentie: transf. per µg DNA); dit is maar een fractie van het aantal aanwezige competente cellen Selectie: Antibioticumresistentiegen; bijbehorend antibioticum in platen (en in vloeibare kweken!) Meest gebruikt in E. coli: ampicillineresistentiegen: Amp R, Ap R, bla Product = beta-lactamase
12 5.1.3: Selectie van transformanten Praktische aspecten: Geef na de transformatie (heatshock of elektroporatie) de cellen de kans het opgenomen plasmide te repliceren en het resistentiegen tot expressie te brengen: incubatie in vloeibaar medium zonder antibtiocum (= herstelstap) vóór uitplaten op platen met antibioticum Platen met ampicilline niet te lang laten staan na transformatie (max. 16 uur bij 37 C), anders ontstaan satellietkolonies.
13 Stel ik zou de inhoud van de cellen in satellietkolonies bekijken. Bevatten deze een plasmide of niet? Hint: Hoe werkt Amp-resistentie op basis van een beta-lactamase? A. Ja B. Nee 2011 Pearson Education, Inc.
14 5.2.2: Selectie van recombinanten Niet bij alle vectoren mogelijk Insertie-inactivatie: Eerste toepassingen (b v pbr322) met een tweede antibioticumresistentiegen Meest gebruikt: lacz gen en blauw/wit-screening Primeur: puc-vectoren van Yanisch-Perron, Vieira en Messing (1985) Tweede innovatie: de multiple cloning site
15 Blauw/wit-screening IPTG = inducer: vangt Lac repressor weg (zie lessen Zantinge); alleen nodig bij een gastheer die een actief laci gen heeft.
16 6.1.4: De voordelen van de puc-vectoren 1. Copy number Eenstaps identificatie van recombinanten (blauw/wit screening) 3. De multiple cloning site Veel modernere vectoren bevatten een of meer van de onderdelen van de puc-vectoren
17 De multiple cloning site (polylinker)
18 Wat gebeurt bij een klonering in een pucvector als ik vergeet X-gal aan de platen toe te voegen? Ik vind de volgende dag A. een compleet volgegroeide plaat met alleen witte kolonies B. een compleet volgegroeide plaat met vooral witte kolonies en enkele blauwe kolonies C. een compleet volgegroeide plaat met alleen blauwe kolonies D. een compleet volgegroeide plaat met vooral blauwe kolonies en enkele witte kolonies E. losse kolonies; deze zijn allemaal wit F. losse kolonies; deze zijn allemaal blauw 2011 Pearson Education, Inc.
19 Wat gebeurt bij een klonering in een pucvector als ik vergeet IPTG aan de platen toe te voegen? Ik vind de volgende dag A. een compleet volgegroeide plaat met alleen witte kolonies B. een compleet volgegroeide plaat met vooral witte kolonies en enkele blauwe kolonies C. een compleet volgegroeide plaat met alleen blauwe kolonies D. een compleet volgegroeide plaat met vooral blauwe kolonies en enkele witte kolonies E. losse kolonies; deze zijn allemaal wit F. losse kolonies; deze zijn allemaal blauw 2011 Pearson Education, Inc.
20 Wat gebeurt bij een klonering in een pucvector als ik vergeet ampicilline aan de platen toe te voegen? Ik vind de volgende dag A. een compleet volgegroeide plaat met alleen witte kolonies B. een compleet volgegroeide plaat met vooral witte kolonies en enkele blauwe kolonies C. een compleet volgegroeide plaat met alleen blauwe kolonies D. een compleet volgegroeide plaat met vooral blauwe kolonies en enkele witte kolonies E. losse kolonies; deze zijn allemaal wit F. losse kolonies; deze zijn allemaal blauw 2011 Pearson Education, Inc.
21 Waarom wordt het lacz gen gebruikt en niet het volledige lacz gen denk jij? Hint: volledige beta-galactosidase is 1023 az lang Pearson Education, Inc.
22 Stel ik krijg satellietkolonies bij een klonering in een puc-vector. Welke kleur hebben de satellietkolonies logischerwijs? A. Blauwe satellietkolonies rond de blauwe kolonies, witte satellietkolonies rond de witte kolonies B. Blauwe satellietkolonies rond de witte kolonies, witte satellietkolonies rond de blauwe kolonies C. Altijd witte satellietkolonies, ongeacht de kleur van de hoofdkolonies D. Altijd blauwe satellietkolonies, ongeacht de kleur van de hoofdkolonies 2011 Pearson Education, Inc.
23 Selectie van juiste kloons Vroeger maakte je heel veel inserts tegelijkertijd, omdat je het hele genoom in stukken knipte waarin zich het gen van interesse bevond Je maakte dus heel veel verschillende kloons, met allerlei inserts: een genomische bank (genomic library) Elke recombinante kolonie kon dus een vector met een andere insert bevatten Zoeken naar de juiste kloon was als zoeken naar een speld in een hooiberg Allerlei methodes (hoofdstuk 8; geen leerstof) Dit hoeft tegenwoordig niet meer! Moderne aanpak: 1. Sequentie te kloneren gen uit databank halen 2. PCR-primers aan weerszijden van het gen ontwerpen mbv software Eventueel voorzien van gewenste restrictiesites 3. Genomisch DNA PCRen 4. PCR-product knippen en in vector ligeren (of Ligation Independent Cloning )
24 Afsluiting We hebben de essentiële stappen van DNA-klonering in E. coli gezien: Knippen DNA analyseren (nodig in verschillende stappen) Plakken Transformeren Selecteren De belangrijkste toepassing van kloneringen in E. coli anno nu is het tot expressie brengen van eiwitten om deze vervolgens te kunnen bestuderen Op deze manier bestudeert men bijvoorbeeld bij de UT de eiwitten betrokken bij hersenziektes, zoals Parkinson en Alzheimer Expressievectoren Meer hierover later
25 EINDE DEEL 2
Toevoeging bij hoofdstuk 10 07/05/2012 A. Het maken van een genomische bank
Toevoeging bij hoofdstuk 10 07/05/2012 A. Het maken van een genomische bank Wanneer men een gen wil bestuderen dat nog niet beschreven is, zal men dit gen eerst moeten kloneren. Hiertoe maakt men gebruik
Nadere informatie1. Welk van de onderstaande DNA sequenties zijn mogelijke herkenning-sites voor restrictie-enzymen? c 5' GAATTC 3' c 5' GGGGCCCC 3' c 5' CTGCAG 3' 5'
proefexamen 1. Welk van de onderstaande DNA sequenties zijn mogelijke herkenning-sites voor restrictie-enzymen? c 5' GAATTC 3' c 5' GGGGCCCC 3' c 5' CTGCAG 3' 5' CTAAATC 3' 5' GGAACC 3' Restriction Endonucleases
Nadere informatieMoleculaire microbiologie 1: Schimmels
Moleculaire microbiologie 1: Schimmels Hand-out behorende bij de COO 17 maart 2009 Introductie tot de schimmels Waarom is het eenvoudiger antibiotica te ontwikkelen voor bacteriën dan voor schimmels? Noem
Nadere informatieRecombinant DNA Technieken BMLMBP13
Recombinant DNA Technieken BMLMBP13 Auteur/modulehouder: Cora Groffen September 2012 BMLMBP13 Inhoudsopgave Algemene informatie 2 Practicum voorbereiding en uitwerking 4 1.Programma 6 2. Inleiding 9 2.1
Nadere informatieMet de Levende Legpuzzel kan interactief duidelijk worden gemaakt hoe het kloneren van DNA in zijn gang gaat.
docentenhandleiding De LEVENDE LEGPUZZEL Een leermiddel dat is ontwikkeld binnen Life Sciences & Technology van hogeschool Van Hall Larenstein en NHL hogeschool in Leeuwarden. Deze puzzel is beschikbaar
Nadere informatieBiotechnologie deel I
Biotechnologie deel I Hand-out bij de eerste oefen- en zelftoetsmodule van Biotechnologie & maatschappij behorende bij hoofdstuk 2,3, 4 en 5 van Introduction to Biotechnology, Thieman & Palladino, 3 e
Nadere informatieSynthetische biologie in de praktijk. igem TU Eindhoven 2016
Synthetische biologie in de praktijk Doelgroep: Vakgebied: Tijdsduur: HAVO/VWO bovenbouw Biologie ± 40 minuten Inleiding Synthetische biologie is het (her)programmeren van een biologisch systeem (cellen
Nadere informatieMoleculaire biologische technieken
Moleculaire biologische technieken Hand-out Juli 2010 In deze hand-out de meeste teksten. Van de (eigen) animaties zijn enkele belangrijke frames weergegeven. Als je de links wilt weten moet je de module
Nadere informatiePeriode 9 deel 2 DNA TECHNIEKEN
Periode 9 deel 2 DNA TECHNIEKEN Lesstof toets 9.2 Biologie voor het MLO zesde druk Hfdst 15.5 DNA technieken Het oude boek (vijfde druk) heeft dit hoofdstuk niet Technieken Biotechnologie Onder biotechnologie
Nadere informatieNederlandse samenvatting
Nederlandse samenvatting 111 Dit proefschrift behandelt de diagnose van epidermolysis bullosa simplex (EBS) op DNA niveau en een eerste aanzet tot het ontwikkelen van gentherapie voor deze ziekte. Een
Nadere informatieVerslag labodag. Naam: Charlotte Goethals Klas: 5WWA School: Hemaco Dendermonde
Verslag labodag Vrijdag 20 januari was voor 9 leerlingen van de 5 de Wetenschappen wiskunde van het Heilig Maagd College te Dendermonde een wetenschappelijke en interessante dag. We moesten voor een keer
Nadere informatieDe LEVENDE. docentenhandleiding. Met de Levende Legpuzzel kan interactief duidelijk worden gemaakt hoe het kloneren van DNA in zijn werk gaat.
De LEVENDE docentenhandleiding LEGPUZZEL Een leermiddel dat is ontwikkeld binnen Life Sciences & Technology van hogeschool Van Hall Larenstein en NHL Hogeschool in Leeuwarden. Deze puzzel is beschikbaar
Nadere informatieTentamen Genetica 22-10-2004 Studentnr:
CONTROLEER OF DIT TENTAMEN 11 PAGINA S BEVAT. Veel succes! Je mag de achterkant van het papier ook zo nodig gebruiken, maar beantwoord vragen 1-6 niet op blaadjes van vraag 7 en de daarop volgende. 1.
Nadere informatieRol van een ABC-transporter in de zinkresistentie van Cupriavidus metallidurans
Professionele Bachelor Agro- en Biotechnologie Biotechnologie Rol van een ABC-transporter in de zinkresistentie van Cupriavidus metallidurans Promotoren Dr. Ir. Rob van Houdt Ir. Ann Provoost Ir. Evelyne
Nadere informatieDe logica van bacteriele groei
The dream of every cell is to become two cells (Francois Jacob, 1971) De logica van bacteriele groei Bij ideale condities: dubbeling binnen 20 min een top-downbenadering Na 24 uur: 1021 cellen Hoe krijgt
Nadere informatieNederlandse Samenvatting
Nederlandse Samenvatting Traditioneel wordt bier gebrouwen van wort met een concentratie van 12 graden Plato ( P). Een 12 P wort bevat circa 120 gram suiker per liter en resulteert in bier met een alcoholpercentage
Nadere informatieGentechnologie & moleculaire analysetechnieken Godelieve Gheysen 1999-2000 eerste zit
Gentechnologie en moleculaire analysetechnieken Godelieve Gheysen 1 Gentechnologie & moleculaire analysetechnieken Godelieve Gheysen 1999-2000 eerste zit Gentechnologie en moleculaire analysetechnieken
Nadere informatiePracticum: het maken van een DNA-profiel
Practicum: het maken van een DNA-profiel (Met dank aan Jo Bloemen voor zijn basisversie van dit practicum en aan Brigitte Vanacken voor de technische uitwerking) Achtergrondinformatie Met welk genoom wordt
Nadere informatieGenetica & Evolutie Deeltentamen 1 Versie 1 2007
Vraag 1. Het kleur patroon van de vacht van een hertensoort wordt bepaald door één gen met drie allelen. De allelen D en F erven co- dominant over; allel f erft recessies over t.o.v. zowel D als F. Hoeveel
Nadere informatiehet machtigste leven op aarde erfelijkheid & ordening
antwoorden en uitleg bij Micropia-onderwijsmateriaal Havo/VWO 3-4 het machtigste leven op aarde erfelijkheid & ordening In dit document vindt u de vragen uit het Micropia-onderwijsmateriaal voor Havo/VWO
Nadere informatieAfsluitende les. Leerlingenhandleiding. Proteomics voor de massa
Afsluitende les Leerlingenhandleiding Proteomics voor de massa Computeropdracht Inleiding - data van een massaspectrometer Bij dit computerpracticum gaan jullie zelf de data van de analyse van een eiwit
Nadere informatieAgarosegelelektroforesebandenpatroon...
Agarosegelelektroforesebandenpatroon... voorspelbaar of blijvend myserie? Kimm Henricks & Irene Lok Profielwerkstuk scheikunde 6 VWO Natuur & Gezondheid Montessori Lyceum Herman Jordan Dit werkstuk had
Nadere informatieDe antwoorden op vragen 1 en 2, 3 en 4, en 5 t/m 8 graag op verschillende vellen schrijven. Vergeet ook niet op de 3 vellen je naam en studentnr.
Tentamen Genoombiologie, 28 Oktober 2009, 9.00-11.45 h De antwoorden op vragen 1 en 2, 3 en 4, en 5 t/m 8 graag op verschillende vellen schrijven. Vergeet ook niet op de 3 vellen je naam en studentnr.
Nadere informatieDNA knippen Plasmiden en restrictie enzymen Doelgroep
Lab voor Moleculaire Biologie september 2004 DNA knippen Plasmiden en restrictieenzymen Doelgroep Niveau Vakken Subdomeinen Werkvorm Tijdsduur (leerling) Auteurs Vragen? 2 e fase VWO 4 sterren BI/SK Levenscyclus
Nadere informatieNederlandse Samenvatting
Nederlandse Samenvatting Samenvatting De mogelijkheid om genen op een specifieke wijze te reguleren creëert diverse manieren om genfunctie te kunnen bestuderen of moduleren. Artificiële transcriptiefactoren
Nadere informatieIdentificatie van MRSA met behulp van de Real-time PCR en de klassieke PCR methode
T Identificatie van MRSA met behulp van de Real-time PCR en de klassieke PCR methode Linsey Boutmans, Kevin Degenaers, Melissa Matthys, Yao Wu MRSA/Methicilline Resistente Staphylococcus aureus: ziekenhuisbacterie
Nadere informatieEnquête COMPUTERGEBRUIK THUIS. 1. Heb jij een computer thuis? Bijlage 30
Enquête Omdat er nog maar heel weinig gegeven is over het computergebruik van de leerlingen van het lager onderwijs, heb ik een enquête gehouden bij de leerlingen van het derde tot en met het zesde leerjaar
Nadere informatieBasisstof 7 Genetische variatie
Afbeelding 33. RNA-interferentie.1 RNA bevat 2 complementaire sequenties die aan elkaar plakken, zodat er een haarspeld structuur ontstaat (1 van afbeelding 33). Het enzym Dicer knipt het dubbele RNA in
Nadere informatieHoofdstuk 5 - Recursie
Hoofdstuk 5 - Recursie Een banktegoed waarover je jaarlijks rente krijgt uitgekeerd is een voorbeeld van recursie. Je kunt steeds het nieuwe banktegoed berekenen op basis van het banktegoed van vorig jaar.
Nadere informatieActiviteiten waarbij ongekarakteriseerde donorsequenties worden gebruikt: Activiteiten waarbij gekarakteriseerde donorsequenties worden gebruikt:
BIJLAGE 5: INSCHALING VAN ACTIVITEITEN MET GENETISCH GEMODIFICEERDE ORGANISMEN (behorend bij artikel 7 van de Regeling genetisch gemodificeerde organismen) 5.1 Activiteiten met een genetisch gemodificeerd
Nadere informatieBiotechnologie deel II
Biotechnologie deel II Hand-out bij de tweede oefen- en zelftoetsmodule van Biotechnologie & maatschappij behorende bij hoofdstuk 6, 7, 8 en 11 van Introduction to Biotechnology, Thieman & Palladino, 3
Nadere informatieProteomics. Waarom DNA alleen niet genoeg is
Proteomics Waarom DNA alleen niet genoeg is Reinout Raijmakers Netherlands Proteomics Centre Universiteit Utrecht, Biomolecular Mass Spectrometry and Proteomics Group Van DNA naar organisme Eiwitten zijn
Nadere informatieDe Reizende DNA-labs. 2-3 uur practicum met inleidende en afsluitende lessen voor docent
De Reizende DNA-labs 2-3 uur practicum met inleidende en afsluitende lessen voor docent Brug tussen biologie en scheikunde op school en de life sciences Leerlingen gaan zelf aan de slag met de nieuwste
Nadere informatieWebinar: E-mail marketing
Webinar: E-mail marketing Linkedinprofiel Je Linkedin profiel open zetten voor prospects.. Open voor connecten geeft aan dat anderen je mogen uitnodigen zonder dat je ze weigert. Vergelijkbaar : LION (Linkedin
Nadere informatieHoofdstuk 7. Samenvatting Voor niet (moleculair) biologen
Hoofdstuk 7 Samenvatting Voor niet (moleculair) biologen Samenvatting SAMENVATTING Het gebruik van micro-organismen voor de conservering van levensmiddelen is al zeer oud. De bereiding van kaas, als methode
Nadere informatiedoor dr. W. H. Mager Vakgroep Biochemie en Moleculaire Biologie Vrije Universiteit Amsterdam
113 1 Biotechnologie door dr. W. H. Mager Vakgroep Biochemie en Moleculaire Biologie Vrije Universiteit Amsterdam 1. Inleiding 113 3 2. Chemische structuur van erfelijke eigenschappen. Het DNA 113 4 3.
Nadere informatieSlim zoeken op internet
Op internet kun je heel veel informatie vinden. Je kunt het zo gek niet bedenken of er is wel iets over te vinden. Internet is daarom wel te vergelijken met een hele grote hooiberg waar jij op zoek bent
Nadere informatieStamtyperingen Dr. Thierry De Baere
H.-Hartziekenhuis Roeselare - Menen vzw Wilgenstraat 2-8800 Roeselare Stamtyperingen Dr. Thierry De Baere Bacteriële stam-typering : wat? = opsporen van verschillen op stam-niveau tussen verschillende
Nadere informatieBioinformatica tentamen D1 voor 2MNW, 3I, 3PHAR op vrijdag 31 maart 2006 van uur in zaal Q105
Bioinformatica tentamen D1 voor 2MNW, 3I, 3PHAR op vrijdag 31 maart 2006 van 8.45-10.45 uur in zaal Q105 NB: er zijn extra vellen achteraan bijgevoegd die je kunt gebruiken om antwoorden verder uit te
Nadere informatieWe gaan stemmen, pak uw telefoon!
www.sendsteps.com We gaan stemmen, pak uw telefoon! SMS 1 2 SMS naar 2255 Typ Antwoord uw keuze (bv. Antwoord b) Internet 1 2 Ga naar sendc.com Log in met Antwoord Stemmen is anoniem Geen extra
Nadere informatiePracticum Gentechnologie
Katholieke Universiteit Leuven Faculteit Landbouwkundige en Toegepaste Biologische Wetenschappen Laboratorium voor Gentechnologie Practicum Gentechnologie Handleiding Ir. R. Lavigne, Prof. J. Robben Prof.
Nadere informatieVIII Samenvatting voor alle anderen
VIII Samenvatting voor alle anderen Voor het bestuderen van biologische processen, zoals die plaatsvinden in alle levende cellen van zowel flora als fauna, wordt vaak gebruik gemaakt van bacteriën. Bacteriën
Nadere informatieSamenvatting Curriculum Vitae
Curriculum Vitae Samenvatting Het is slechts vijftig jaar geleden dat de wetenschappers Watson en Crick, mede door kennis van het werk van Franklin, de structuur van DNA wisten te herleiden, en daarmee
Nadere informatiebiologie pilot vwo 2015-I
Gehackte bacterie spoort bedorven vlees op Een team van studenten bio-engineering en biomedische technologie van de Rijksuniversiteit Groningen won in 2012 een internationale biotechnologiewedstrijd. De
Nadere informatie1. A. Noem de drie domeinen waarin alle levende organismen worden ingedeeld.
Microbiële diversiteit (COO) Hand-out bij de COO-module, versie 2 oktober 2013 Indeling A. Noem de drie domeinen waarin alle levende organismen worden ingedeeld. B. Alle levende organismen worden in drie
Nadere informatieleer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1
leer-actief werkboek Naam: www.leer-actief.nl 1 actief leren WWW.leer-actief.nl Dit is Wybo. Wybo was vroeger een heel gewoon jongetje, maar hij was wel erg lui. En dat...werd zijn redding. Hij had nooit
Nadere informatieGOED ALS NIEUW BIOLOGIE LEERLINGENHANDLEIDING
ZO GOED ALS NIEUW BIOLOGIE LES 1: GEKWEEKTE WEEFSELS Als er in ons lichaam iets kapot gaat, kan dat een probleem opleveren. Sommige onderdelen zijn te vervangen, maar zo goed als het origineel wordt het
Nadere informatieAangrijpingspunten van antibiotica in de prokaryoten. - Celwandsynthese - DNA, RNA en eiwitsynthese
Aangrijpingspunten van antibiotica in de prokaryoten - Celwandsynthese - DNA, NA en eiwitsynthese Dwarsdoorsnede celwand micro-organisme Gram-negatief Gram-positief Algemene mechanismen van antibioticum
Nadere informatieGENOMISCH KOOKBOEK LEERLINGENHANDLEIDING
GENOMISCH KOOKBOEK LEERLINGENHANDLEIDING LEERLINGENHANDLEIDING GENOMISCH KOOKBOEK 1 HOOFDSTUK 1 DNA EN DE ROL VAN RNA BIJ TRANSCRIPTIE 1.1 Hieronder zie je een vak met daarin de begrippen DNA en RNA. Maak
Nadere informatieStijn Vandelanotte -1-
Hoofdstuk 1: Algemene inleiding Definitie Bio leven Technologie menselijke kunde en vaardigheid Biotechnologie het gebruik van organismen of onderdelen van organismen voor de productie van stoffen Ontstaan
Nadere informatieChapter 9. Samenvatting
Chapter 9 Samenvatting 125 126 Samenvatting De familie van Nudix hydrolase enzymen omvat een groep verwante eiwitten die een specifieke chemische omzetting in nucleotieden kunnen faciliteren. In dit proefschrift
Nadere informatieCynthia A.M. Slomp I.S.M. Brede School Emmen
Cynthia A.M. Slomp I.S.M. Brede School Emmen De doelstelling van Sociaal Weerbaar is het versterken van de sociale weerbaarheid van kinderen, binnenschools binnenschools maar ook buiten de school. Weerbaarheid
Nadere informatieLes 1. 1 En jij? O 2 keer per jaar O 3 keer per jaar O 4 keer per jaar. Wat is een rapport? 1. Krijgt jouw kind een rapport?
Les 1 Wat is een rapport? 1 En jij? 1. Krijgt jouw kind een rapport? O ja O nee 2. Krijgen kleuters ook een rapport? O ja O nee 3. Kreeg jij vroeger in de school ook een rapport? O ja O nee Wanneer? Wat
Nadere informatieTEKST INVOEREN EN BEWERKEN
TEKST INVOEREN EN BEWERKEN Het invoeren en bewerken van tekst gaat via de editor. Onderstaand een overzicht van de te gebuiken knoppen (indien je rechts op de knoppen klik krijg je de betekening in tekst
Nadere informatie1. Instellingen. Voor we starten, nemen we best eens een kijkje bij de instellingen. Klik hiertoe op de knop Instellingen aanpassen.
1. Instellingen Voor we starten, nemen we best eens een kijkje bij de instellingen. Klik hiertoe op de knop Instellingen aanpassen. Klik de items aan en aan de rechterkant verschijnen de verschillende
Nadere informatieWeek 2 Cursus Photoshop
Week 2 Cursus Photoshop Werken met lagen Maak kennis met de werking van lagen en de toepassingen. 1 Week 2 Cursus Photoshop Inleiding Waarom werken met lagen Leer werken met lagen Oefeningen werken met
Nadere informatieDNA knip techniek (CRISPR/Cas9) bij cystinose
Technologie & Innovatie DNA knip techniek (CRISPR/Cas9) bij cystinose Dr. Manoe Janssen Onderzoeker bij de afdeling Farmaceutische wetenschappen, Universiteit Utrecht David de Wied building Opbouw presentatie
Nadere informatieGenetische basis van PepMV: test voor virusagressiviteit en stabiele zwakke stam
Genetische basis van PepMV: test voor virusagressiviteit en stabiele zwakke stam Auteur(s): René van der Vlugt 1 Henry van Raaij 1 Petra van Bekkum 1 1 Plant Research International, Wageningen Plant Research
Nadere informatieQ1 In welke levensfase bevind jij je?
Q1 In welke levensfase bevind jij je? 18 tot 35 jaar 35 tot 50 jaar 50 jaar en ouder 18 tot 35 jaar 35 tot 50 jaar 50 jaar en ouder 22,51% 86,00 42,67% 16 34,82% 13 1 / 11 Q2 Wat is je opleidingsniveau?
Nadere informatieKleine beestjes, zwaar gewicht Antibioticumresistentie op de IC. Jeroen Keijman, arts-microbioloog
Kleine beestjes, zwaar gewicht Antibioticumresistentie op de IC Jeroen Keijman, arts-microbioloog Inhoud Wat is resistentie? Hoe komt een resistente bacterie bij patiënten op de IC? Hoe voorkom je resistentie?
Nadere informatieProteomics en toepassingen in het veld van kankeronderzoek. Simone Lemeer Utrecht University
Proteomics en toepassingen in het veld van kankeronderzoek Simone Lemeer Utrecht University Proteomics is de studie naar eiwitten. Proteomics is ook het vergelijken van eiwitten tussen verschillende organismen,
Nadere informatieGenetica & Evoltie Deeltentamen 1 2008. a. X- chromosoom gebonden recessief. b. Autosomaal recessief. c. X- chromosoom gebonden dominant.
Vraag 1. Een fruitvliegje met het genotype AABBCC wordt gekruist met een aabbcc vlieg. De drie kenmerken erven onafhankelijk van elkaar over en A, B en C zijn volledig dominant over respectievelijk a,
Nadere informatie2. In 1978 werd in een wetenschappelijk artikel het volgende aangekondigd:
1.Een onderzoeker wil een DNA fragment in een plasmidc plakken. Welke van de onderstaande reactie mengsels zal een recombinant plasmide opleveren? a. Fragment geknipt met EcoRI plasmide geknipt met EcoRI,
Nadere informatieBijlage. Handreiking voor docenten
Bijlage Handreiking voor docenten 1. Samen normen bepalen Bij het maken van de gepersonaliseerde leerreis voor de kinderen is het allereerst belangrijk dat bij jullie op het kindcentrum duidelijk is of
Nadere informatieCompetent talent in de praktijk
Competent talent in de praktijk Competent talent in DE PRAKTIJK CURSISTENBOEK Talent ontdekken, ontwikkelen & inzetten Competent talent in de praktijk Cursistenboek Talent ontdekken, ontwikkelen & inzetten
Nadere informatieDNA & eiwitsynthese Oefen- en zelftoetsmodule behorende bij hoofdstuk 16 en 17 van Campbell, 7 e druk December 2008
DNA & eiwitsynthese Oefen- en zelftoetsmodule behorende bij hoofdstuk 16 en 17 van Campbell, 7 e druk December 2008 DNA 1. Hieronder zie je de schematische weergave van een dubbelstrengs DNA-keten. Een
Nadere informatieMoleculaire mechanismen. De connectie tussen interacties van eiwitten en activiteiten van cellen
Moleculaire mechanismen De connectie tussen interacties van eiwitten en activiteiten van cellen The Hallmarks of Cancer Hanahan and Weinberg, Cell 2000 Niet afhankelijk van groei signalen Apoptose ontwijken
Nadere informatieOperator Handleiding DateLive.nl
Operator Handleiding DateLive.nl Op DateLive.nl zal je erotische berichten beantwoorden op een bericht- per- bericht basis. Je krijgt een nieuw bericht van een klant te zien met de bijbehorende profiel
Nadere informatie18-2-2013. Bacterie schematisch. Een bacterie is resistent. Oorzaak resistentie wereldwijd. Resistentie verkrijgen. Antibiogram. Matig & juist gebruik
% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % Broilers Slaughter pigs Veal calves Dairy cattle -- Themabijeenkomst Antibioticumbeleid en de (on-)mogelijkheden
Nadere informatieFructosyltransferases of Lactobacillus reuteri van Hijum, Sacha Adrianus Fokke Taco
Fructosyltransferases of Lactobacillus reuteri van Hijum, Sacha Adrianus Fokke Taco IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please
Nadere informatieDNA practicum De modellenwereld van DNA
DNA practicum De modellenwereld van DNA Inleiding Alle eigenschappen van een plant, zoals de grootte, de vorm van het blad, en de enzymen die nodig zijn voor de fotosynthese, liggen opgeslagen in het DNA.
Nadere informatieKlas:!ca 1CE C1A C1A C1A C1A C1a C1A C1A C1A c1a C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1B c1b C1B C1B c1b c1b C1E C1E
56 responses Summary See complete responses Klas:!ca 1CE C1A C1A C1A C1A C1a C1A C1A C1A c1a C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1A C1B c1b C1B C1B c1b c1b C1E C1E Groep Groep 1: Pro vs. Am 19 34% Groep 2: Politiek
Nadere informatieTENTAMEN BIOCHEMIE (8S135) Prof. Dr. Ir. L. Brunsveld :00 17:00 (totaal 100 punten) 6 opgaven in totaal (aangegeven tijd is indicatie)
TENTAMEN BIOCHEMIE (8S135) Prof. Dr. Ir. L. Brunsveld 25-01-2010 14:00 17:00 (totaal 100 punten) 6 opgaven in totaal (aangegeven tijd is indicatie) 1 (~30 minuten; 20 punten) Onderstaand is een stukje
Nadere informatieVeel van weinig. Hoe vinden we diagnostische markers voor kanker op basis van een beperkt aantal genetische profielen?
Veel van weinig Hoe vinden we diagnostische markers voor kanker op basis van een beperkt aantal genetische profielen? Mark van de Wiel mark.vdwiel@vumc.nl Afdeling Epidemiologie & Biostatistiek Afdeling
Nadere informatie9 Communicatie-tools. voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie
9 Communicatie-tools voor meer liefde, meer verbondenheid, meer intimiteit & betere communicatie Maar één persoon Je hebt maar een persoon nodig om nieuwe ervaringen te introduceren VOORWOORD Geen enkel
Nadere informatieNederlandse samenvatting
Nederlandse samenvatting Samenvatting Agrobacterium tumefaciens is een Gram-negatieve bacterie, die van nature voorkomt in de grond. In dicotyle planten veroorzaakt hij een ziekte die zich uit in de vorming
Nadere informatieo In zakken gemaakt uit de huid van de dieren. o In de magen van de dode dieren. o Door veel te roeren in de melk.
Oppervlaktespanning Lees aandachtig info fiche 1 Beantwoord de vragen. info fiche 1 Apps 15 min Van probleem tot ontwerp In welk voorwerp bewaarden de jagers hun melk vele jaren geleden? o In zakken gemaakt
Nadere informatieLesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo
Lesvoorbereiding Studie en loopbaan Keuze- en Loopbaanvaardigheden 3-4 vmbo Bespreek met vakdocenten mogelijkheden om leerlingen in de vaklessen feedback over zichzelf te laten vergaren. Deel Vaardigheid:
Nadere informatieONTWIKKELING EN IN VIVO EVALUATIE VAN GENETISCHE VACCINS TEGEN WEST NILE VIRUS
UNIVERSITEIT GENT FACULTEIT FARMACEUTISCHE WETENSCHAPPEN Vakgroep Voeding, Genetica en Ethologie Laboratorium voor gentherapie Academiejaar 2011-2012 ONTWIKKELING EN IN VIVO EVALUATIE VAN GENETISCHE VACCINS
Nadere informatieTuinHulp.com, Nieuwe Webservice voor Hoveniersbedrijven 2014
Even voorstellen: Mijn naam is Marcel van Leeuwen, ben van oorsprong hovenier, en tuincentrum deskundige. Sinds eind jaren negentig ontwerp en publiceer ik ook websites. Nadat ik ben overgestapt naar Wordpress
Nadere informatieWeebly: Stappenplan voor docenten
Weebly: Stappenplan voor docenten Stap 1: Registratie Ga naar http://education.weebly.com/ Voordat u aan de slag kunt met Weebly moet u zich inschrijven. U vult uw gebruikersnaam en uw e-mailadres in en
Nadere informatiePLAKKEN Nadat u een gedeelte heeft geknipt of gekopieerd kunt u met dit icoon de selectie weer in het veld plakken.
KNIPPEN Als u na de selectie van een gedeelte van een tekst of een afbeelding op dit icoon klikt, knipt u de selectie uit het veld. Op deze manier kunt u het geselecteerde verwijderen, maar het ook juist
Nadere informatieHandleiding Op Maat Wizard.
Handleiding Op Maat Wizard. Met de Op Maat Wizard kun je zelf vullingen maken voor de verschillende werkvormen in het Op Maat programma. Wanneer je de software (Speler en Wizard) niet in je bezit hebt,
Nadere informatieInfofiche 1. Melk kan je drinken, maar ook eten. Doelstellingen. De leerlingen weten wat zuivelproducten zijn.
Infofiche 1 Doelstellingen De leerlingen weten wat zuivelproducten zijn. De leerlingen kunnen peilen naar de kennis over melk en melkproducten en het melkverbruik. Melk is gezond. Het behoort in de actieve
Nadere informatieBeginnersles 2 Computerles Windows 7
Beginnersles 2 Computerles Windows 7 Ik geef hier nogmaals een overzicht van de belangrijkste Toets-Combinaties: (Ik gebruik ze al jaren, en heb daar veel gemak van ) Ctrl + A = Selecteren Ctrl + C = Kopiëren
Nadere informatieLeerlingenhandleiding
Leerlingenhandleiding Afsluitende module Op zoek naar een gen in een databank Op zoek naar een gen in een databank Tijdens het DNA-lab Lees de taal van de tumor hebben jullie drie genen onderzocht. Welke
Nadere informatieHoe moet je een prachtige presentatie maken?
Hoe moet je een prachtige presentatie maken? www.meestermichael.nl Geef de presentatie een titel. Klik dit vak aan om jouw presentatie een ondertitel te geven. Hier kun je je presentatie een titel geven
Nadere informatieVerkleinen- en uploaden van beelden
Verkleinen- en uploaden van beelden Deze handleiding is opgebouwd rond eenvoudig te gebruiken programma s die verkrijgbaar zijn in het Nederlands en te installeren zijn onder Windows XP, Vista en Windows
Nadere informatieAfsluitende les. Leerlingenhandleiding. DNA-onderzoek en gentherapie
Afsluitende les Leerlingenhandleiding DNA-onderzoek en gentherapie Inleiding In de afsluitende les DNA-onderzoek en gentherapie zul je aan de hand van een aantal vragen een persoonlijke en kritische blik
Nadere informatieCover Page. The handle holds various files of this Leiden University dissertation.
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/37412 holds various files of this Leiden University dissertation. Author: Holkers, Maarten Title: The roles of adenoviral vectors and donor DNA structures
Nadere informatieVoorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts Biologie: Eukaryote cel 7/2/2015. dr. Brenda Casteleyn
Voorbereiding toelatingsexamen arts/tandarts Biologie: Eukaryote cel 7/2/2015 dr. Brenda Casteleyn Met dank aan: Leen Goyens (http://users.telenet.be/toelating) en studenten van forum http://www.toelatingsexamen-geneeskunde.be
Nadere informatiehttp://blog.seniorennet.be/seniorennet_blogs_tips_trucs Inhoud van dit lesje: 1.Plaatsen van foto of afbeelding van uw harde schijf.
Op het blog SeniorenNet Blogs Tips en Trucs vind je in de linkerkolom verschillende mogelijkheden voor Aanmaken van een Internetadres (URL) en Foto s Verkleinen met uitleg. http://blog.seniorennet.be/seniorennet_blogs_tips_trucs
Nadere informatieErfelijkheid en ordening. havo/vwo 3-4
Erfelijkheid en ordening havo/vwo 3-4 Microben waren er al vroeg bij. Ze waren de eerste en, bijna vier miljard jaar lang, de enige bewoners op aarde. Uit de eencellige micro-organismen evolueerden op
Nadere informatie1 (~20 minuten; 15 punten)
HERTENTAMEN Moleculaire Cel Biologie (8A840) Prof. Dr. Ir. L. Brunsveld & Dr. M. Merkx 20-04-2012 14:00 17:00 (totaal 100 punten) 6 opgaven in totaal + 1 bonusvraag! (aangegeven tijd is indicatie) Gebruik
Nadere informatieHandleiding voor het maken van een online enquête formulier. Google Drive toepassing
Handleiding voor het maken van een online enquête formulier. Google Drive toepassing HOGESCHOOL VAN ARNHEM EN NIJMEGEN Februari 2016 Opgesteld door: Jan-Willem Handleiding voor het maken van een online
Nadere informatieBiotechnologie vmbo-b34. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 20 December 2016 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/73574 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken van Kennisnet.
Nadere informatieEen webshop vullen. a. Een product aanmaken. Ga nu naar Producten en kies voor Product toevoegen om een nieuw product aan te maken.
Een webshop vullen Voor een artikel verkocht kan worden moet deze eerst in een webshop geplaatst worden. Hiervoor moeten een aantal stappen worden doorlopen. Ga naar http://webshop.geuzencollege- sw.nl
Nadere informatieSTEMPEL DE WEG VAN GEN NAAR EIWIT
A LIFE TYPEFACE STEMPEL DE WEG VAN GEN NAAR EIWIT De eiwitsynthese is één van de belangrijkste processen die zich in de cel afspelen. Eiwitten staan aan de basis van het functioneren van de cel. Wat een
Nadere informatie<A> Thymine is een pyrimidinebase en vormt 3 waterstofbruggen met adenine. <B> Adenine is een purinebase en vormt 2 waterstofbruggen met thymine.
Biologie Vraag 1 Welke uitspraak is correct? Thymine is een pyrimidinebase en vormt 3 waterstofbruggen met adenine. Adenine is een purinebase en vormt 2 waterstofbruggen met thymine. Cytosine
Nadere informatie<A> Adenine is een purinebase en vormt 2 waterstofbruggen met thymine. <B> Guanine is een pyrimidinebase en vormt 2 waterstofbruggen met cytosine.
Biologie Vraag 1 Welke uitspraak is correct? Adenine is een purinebase en vormt 2 waterstofbruggen met thymine. Guanine is een pyrimidinebase en vormt 2 waterstofbruggen met cytosine. Thymine
Nadere informatie