Build Up Skills Belgium. Afsluitend event

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Build Up Skills Belgium. Afsluitend event"

Christina de Croon
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Build Up Skills Belgium Afsluitend event

2 Agenda 14:00: Verwelkoming 14:05: Terugblik op verloop Build Up Skills Belgium Bruno Vandenwijngaert fvb-ffc Constructiv 14:30: Presentatie Roadmap 2020 Steven Vercauteren - WTCB 14:40: Werking themagroepen: getuigenissen van voorzitters Ann Van Eycken Verozo Hugues Latteur - Quest 15:00: Conclusies Steven Vercauteren WTCB Carole Pisula SPW-DGO4 Maarten De Groote VEA 15:30: Pillar 2 Vervolg van Build Up Skills Belgium Nathalie Cliquot Europese Commissie 15:50: panelgesprek 16:50: Afsluiting 17:00: Receptie p. 2

Hugues Latteur - Quest 15:00: Conclusies Steven Vercauteren WTCB Carole Pisula SPW-DGO4 Maarten De Groote VEA 15:30: Pillar 2

3 Build Up Skills Belgium Opstellen van een stappenplan naar de Europese doelstellingen

4 Europese achtergrond Doelstellingen: Tegen % minder broeikasgassen Aandeel van 20% energie komt uit hernieuwbare bronnen Besparing van 20% op het energieverbruik Bouwsector heeft hier een belangrijke bijdrage te leveren Bij nieuwe gebouwen en renovatie van bestaande gebouwen Dus: nieuwe kwalificatie-eisen voor bouwvakarbeiders p. 4

energieverbruik Bouwsector heeft hier een belangrijke bijdrage te leveren Bij nieuwe

5 Europese achtergrond Europa deelt bekommernis, maar focus op: Voortgezette opleiding en training (i.e. na de initiële opleiding en training of nadat men reeds gewerkt heeft of aan het werk is); Arbeiders en ander werfpersoneel, installateurs Energie efficiëntie en hernieuwbare energiebronnen in alle types van gebouwen EACI => projectoproep om per lidstaat te komen tot: Starten van nationaal overleg op het gebied van opleiden van bouwvakarbeiders rond energie efficiëntie en hernieuwbare energie Opstellen van een stappenplan om te doelstellingen te behalen Ondersteunen bij uitvoering stappenplan p. 5

gewerkt heeft of aan het werk is); Arbeiders en ander werfpersoneel, installateurs Energie efficiëntie en hernieuwbare energiebronnen in alle types van

6 Europese achtergrond Pijler 1 Nationale Kwalificatie Platform en Stappenplan Pijler 2 Uitvoering van het Stappenplan (Kwalificatie en Trainingssschema s) Doelgerichte Europese uitwisselingsactiviteiten (georganiseerd door EACI) Pijler 1: Huidige projectfase: ontwikkelen van stappenplan door het samenbrengen van belanghebbenden Pijler 2: call for proposals 2013 p. 6

uitwisselingsactiviteiten (georganiseerd door EACI) Pijler 1: Huidige projectfase:

7 Europese achtergrond Pijler 1 Nationale Kwalificatie Platform en Stappenplan Pijler 2 Uitvoering van het Stappenplan (Kwalificatie en Trainingssschema s) Doelgerichte Europese uitwisselingsactiviteiten (georganiseerd door EACI) Pijler 1 Indiening per lidstaat Slechts één voorstel per lidstaat Intensieve promotie Hoge interesse: 41 voorstellen uit 27 landen (in eerste fase 21 projecten geselecteerd) Korte duur van 18 maanden (november 2011 april 2013) p. 7

door EACI) Pijler 1 Indiening per lidstaat Slechts één voorstel per lidstaat Intensieve promotie Hoge interesse:

8 De projecten p. 8

9 Build Up Skills Belgium: Consortium fvb-ffc Constructiv Fonds voor vakopleiding in de bouwnijverheid WTCB-CSTC-BBRI Wetenschappelijk en Technisch Centrum voor het Bouwbedrijf VEA Vlaams Energie Agentschap SPW DGO4 Waals Energie Agentschap p. 9

Wetenschappelijk en Technisch Centrum voor het Bouwbedrijf

10 Build Up Skills Belgium: opstellen stappenplan Project bestaat uit 3 blokken 1. Creëren van een platform van belanghebbenden 1. Sociale partners 2. Opleidingsorganisaties 3. Beroepsfederaties 4. Fabrikanten Opmaak van een nationale status quo analyse 3. Stappenplan uitwerken => Roadmap p. 10

Sociale partners 2. Opleidingsorganisaties 3. Beroepsfederaties 4.

11 Het platform

12 De werkpakketten WP 1 WP 2 WP 3 WP 4 WP 5 WP 6 WP 7 WP 8 Extra Management (en communicatie) Analyse van de Nationale Status Quo (NSQ) Opzetten van een platform van belanghebbenden Confrontatie van de NSQ met het platform Definiëren van de specificaties van het Stappenplan Ontwikkeling van het Stappenplan Instemming met het Stappenplan EU Exchange activiteiten Peer Review activiteiten p. 12

Confrontatie van de NSQ met het platform Definiëren van de specificaties van het Stappenplan

13 Peer review Londen (10/2012) Rotterdam (05/2012) Brussel (02/2013) p. 13

14 Nationale Status Quo Opstellen analyse nationale status quo Informatie verzamelen rond huidig systeem van vervolmakingsopleidingen (o.a. EE en RES) Informatie verzamelen rond nationale strategieën rond EE en RES Identificeren van obstakels om doelstellingen te behalen Voor detail: p. 14

15 NSQ: Statistieken gebouwenpark België heeft relatief verouderd gebouwenpark: 2/3 ouder dan 1970 Vergelijkbaar met UK p. 15

16 NSQ: Statistieken gebouwenpark Energieverbruik gebouwenpark: 72% meer dan EU-25 +/- 50% meer dan buurlanden Meer dan UK met vergelijkbaar gebouwenpark - Ouder - Minder compact - Slechter geïsoleerd => Opportuniteit p. 16

buurlanden Meer dan UK met vergelijkbaar gebouwenpark

17 NSQ: Personeelsevolutie p. 17

NSQ: Personeelsevolutie 35% uit opleiding 14% komen uit een systeem van alternerend leren (JLW, ABO, IBO) 12% komen uit een basisopleiding voor werkzoekenden 12% komen via een interim contract in de

18 NSQ: Personeelsevolutie 35% uit opleiding 14% komen uit een systeem van alternerend leren (JLW, ABO, IBO) 12% komen uit een basisopleiding voor werkzoekenden 12% komen via een interim contract in de sector 20% komt uit het bouwonderwijs 42% komt uit een combinatie van de voorgaande systemen (vb. interimcontract na bouwonderwijs) 24% herintreders 41% niet traceerbaar: Ander onderwijsrichting Zonder basisopleiding bouw p. 18

komt uit het bouwonderwijs 42% komt uit een combinatie van de voorgaande systemen (vb.

19 National Status Quo Barrières Een gebrek aan gekwalificeerde/gevormde vakarbeiders Kwalitatieve uitvoering heeft geen economische meerwaarde Er bestaan te weinig resultaats- of prestatie-eisen De bestaande opleidingen zijn te theoretisch De technologische evoluties worden niet genoeg opgevolgd in de opleidingen De werkorganisatie laat niet toe om tijd te maken voor opleiding De kosten van een opleiding zijn te hoog om er vakarbeiders naartoe te sturen p. 19

theoretisch De technologische evoluties worden niet genoeg opgevolgd in de opleidingen De werkorganisatie laat niet

20 NSQ: Nieuwe vaardigheden Herwerking beroepsprofielen: Basis voor alle opleidingen SERV, SFMQ Gebaseerd op ROME Sectorale en nationale aanpak Beroepsprofielen worden nationaal geüpdatet Tweetalige werkgroepen Experten + sociale partners Momenteel planning tot eind 2013 Groene beroepen krijgen voorrang p. 20

Beroepsprofielen worden nationaal geüpdatet Tweetalige werkgroepen Experten

Vergelijkbare documenten

Build Up Skills Belgium. Opstellen van een stappenplan naar de Europese 20-20-20 doelstellingen

Build Up Skills Belgium. Opstellen van een stappenplan naar de Europese 20-20-20 doelstellingen Build Up Skills Belgium Opstellen van een stappenplan naar de Europese 20-20-20 doelstellingen Europese achtergrond 20-20-20 Doelstellingen: Tegen 2020 20% minder broeikasgassen Aandeel van 20% energie