Samenvatting Geschiedenis Nederland
|
|
- Ferdinand Peters
- 4 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Samenvatting Geschiedenis Nederland Samenvatting door een scholier 2584 woorden 11 jaar geleden 5,5 12 keer beoordeeld Vak Geschiedenis 1.1 In onze parlementaire democratie spelen politieke partijen een belangrijke rol. De kwesties die rond 1900 voor veel opschudding zorgden waren het sociale vraagstuk, de schoolstrijd en de strijd voor het algemene kiesrecht. De schoolstrijd ging over de subsidiering van het onderwijs door de overheid. Op de neutrale scholen werd lesgegeven volgens het algemeen christelijk beginsel. Mensen wilden dat hun kinderen onderwezen werden vanuit hun eigen geloofsovertuiging. De mensen gingen zelf scholen de bijzondere scholen. Ze kregen alleen geen subsidie. Hierdoor oprichten ontstonden felle conflicten. Tegelijkertijd woedde de strijd over het kiesrecht. Sommigen mensen vonden dat alleen mensen van een bepaalde welstand mochten stemmen. Geleidelijk aan werd het kiesrecht uitgebreid. Alleen moesten ze nog wel aan enkele voorwaarden voldoen. veel mensen vonden dat deze voorwaarden moesten worden afgeschaft. De kiesstrijd werd beëindigd in 1917 toen alle volwassen mannen kiesrecht kregen( vanaf 24 jaar) 2 jaar later werd dit recht ook aan vrouwen toegekend. De schoolstrijd was net als de kiesrechtstrijd in 1917 opgelost. 1.2 De protestanten -De 1e politieke partij in Nederland was de protestantse anti- revolutionaire partij die werd opgericht door predikant abraham Kuyper. Het belangrijkste standpunt van Kuyper en de ARP was de financiele gelijstelling van het openbare en bijzondere onderwijs. Hij pleitte daarom voor uitbreiding van kiesrecht.. Een aantal ARP leden was tegen zo n grote uitbreiding van het kiesrecht. Zij richtten in 1908 onder leiding van A.F. de SAvornin Lohman, de christelijke Historische Unie op. (CHU) De katholieken De katholieken werden beschouwd als een soort van tweederangsburgers. Omdat de liberalen streefden naar gelijke rechten voor iedereen, werden de liberalen in de 19e eeuw de bondgenoten van de katholieken. Tijdens de schoolstrijd ruilde de katholieken de liberalen in voor de protestanten. Priester Herman Schaepman werd de grote leider van de katholieken Pas in 1926 werd door een andere priester, Nolens, de Rooms- katholieke staatspartij opgericht. (RKSP) De liberalen. Pagina 1 van 6
2 Vrijheid en gelijkheid va het individu waren voor de liberalen de belangrijkste uitgangspunten. De liberalen hadden geen grote leider. De socialisten De socialisten wilden een einde maken aan de ongelijke verhoudingen in de samenleving. Onder leiding van pieter jelles troelstra werd in 1894 de sociaal- democratische arbeiderspartij opgericht. (SDAP) zijn revolutie poging die was mislukt heeft ernstige gevolgens gehad voor de SDAP. Mensen vonden de socialisten gevaarlijke onruststokers. Zij sloten de SDAP uit van regeringsdeelname. Verzuiling. In de jaren voor WO2 oefende je geloofsovertuiging een overheersende invloed uit op alles wat je deed. Socialisten katholieken, protestanten en liberalen leefden gescheiden van elkaar. Ieder geloof had zijn eigen politieke partij, eigen krant, radio-omroep, onderwijs en medische zorg. Het verzuilingsproces was op gang gezet door Abraham Kyuper. Hij wou het liefst hele Nederland christelijk zien. Maar dat lukte niet dus wou hij dat de protestanten zich alleen met protestanten bemoeide. De andere zuilen volgden dit voorbeeld. De zuilen bestookten elkaar vaak met vijandige taal. Ook tussen de confessionele partijen. Ondanks de erge verzuiling was politieke samenwerking toch nog mogelijk. Politieke kwesties werden vol vertrouwen overgelaten aan de partijleiders. 1.3 Nederland is een parlementaire democratie. De bevolking wordt vertegenwoordigd door de STATEN- GENERAAL of het parlement. Het parlement stelt de wetten vast en controleert de regering. Het parlement bestaat uit de 1e en 2e kamer. De 2e kamer telt 150 leden die door kiezers worden gekozen. Tot 1917 was de districten regel. Snds 1917 geldt de evenredige vertegenwoordiging. De 1e kamer wordt gekozen door de provinciale staten. Het parlement heeft 2 belangrijke taken: - het controleren van de regering. - Meewerken aan de totstandkoming van de wetten. Om de regering te controleren heeft het parlement een paar rechten: - recht van interpellatie ( ondervragingen mogen altijd) - recht van enquête ( onderzoeken doen naar een bepaalde kwestie) - recht ven begroting. (de 1e en 2e kamer hebben het recht om de begroting af te keuren.) Alleen de 2e kamer mag wijzigingen in de begroting aanbrengen.( recht van amendement) Het parlement heeft ook rechten om zijn wetgevende taak te vervullen: De 1e en 2e kamer mogen stemmen over elk wetvoorstel. En ook nog: Het recht van initiatief( meestal doen ministers dit, maar 2e kamer leden mogen het ook(wetsvoorstel)) De regering bestaat uit de koningin en de ministers. Kabinet Alleen de ministers De minister- president is het hoofd van het kabinet. Omdat het staathoofd van NL een monarch( koningin) is wordt NL ook wel een constitutionele monarchie genoemd. De belangrijkste wet in Nederland is de grondwet. Pagina 2 van 6
3 De rol van de koningin wordt gelimiteerd door de ministeriële verantwoordelijkheid. De koningin heeft slechte enkele taken: het benoemen van het kabinet en het voorlezen van de troonrede. 2.1 In een poging de verzuiling te doorbreken hief de de SDAP zich in 1946 op. De socialisten richtten een nieuwe partij op PVDA. De PVDA stelde zich nadrukkelijk open voor alle godsdienstige overtuigingen. De RKSP kwam na de oorlog terug als de katholieke volkspartij (KVP) Maar de meeste gelovige mensen waren hun partij trouw gebleven en de doorbraak van de verzuiling van mislukt. Na de verkiezingen benoemde de koningin de KVP-er Joseph Beel tot Formateur. De taak van een formateur is om een kabinet samen te stellen. De partijen die samen de regering vormen worden een coalitie genoemd. De partijen daarbuiten heten de oppositie. Beel stelde uiteindelijk een rooms- rood kabinet samen, een coalitie tussen de KVP en de PVDA. Beide partijen wilden een vooruitstrevende sociaal- economische politiek voeren. Beel was premier tot 1948, daarna werd PvdA leider Drees minister-president. Drees stond bekend om zijn soberheid en zijn ijver en hulpverlening aan armen en zwakkeren. Een ander belangrijk punt van de rooms-rode regeringen was de opbouw van de verzorgingsstaat. De werkloosheidverzekering en AOW enz Als een partij links is betekent dat ze de bestaande samenleving rechtvaardiger en socialer willen maken. Als een partij rechts is betekend dat ze maatschappij macht en inkomen willen handhaven. Ongeveer 20 jaar na WO2 kwam dan toch de verzuiling. Een belangrijke reden hiervoor was de ontkerkelijking secularisatie. In dit proces speelde ook de tv een belangrijke rol. Er ontstond ook een toename van zwevende kiezers. Nieuwe partijen In 1957 werd de pacifistisch socialistische partij opgericht. (PSP) De PSP wilde socialistischer als de PvdA zijn en streefde naar een algehele ontwapening van alle landen. Een andere nieuwe partij was D66( democraten 66) deze partij in 1966 opgericht wilde meer invloed van de bevolking in de politiek. D66 is opgericht door Amsterdamse jongeren onder leiding van Hans Mierlo. In 1968 werd de politieke partij radicalen opgericht na een afsplitsing van een aantal KVP leden die de KVP te conservatief vonden. In 1966 viel het kabinet-cals. Kabinet-cals was een coalitie tussen KVP, ARP en de PvdA. In oktober 1966 diende Norbert Schmelzer( fractieleider van de KVP) een motie in waarin hij de socialistische minister van financiën vroeg om meer maatregelen tegen de groei van inflatie en werkloosheid. In de nacht van 13 op 14 oktober schaarde de 2e kamer zich achter deze motie. Het kabinet beschouwde dit als een teken van wantrouwen en besloot af te treden. Het zogeheten harmoniemodel maakt plaats voor polarisatie. 3.1 Lubbers was de leider van de Christen Democratisch Appel.(CDA) Pagina 3 van 6
4 Deze partij ontstond in 1980 toen de ARP de CHU en KVP besloten zich te verenigen. Toen het kabinet lubbers (CDA/VVD) aantrad was de economische situatie slecht. (werkloosheid, inflatie) Toen lubbers in 1982 aan de macht kwam was hij vastbesloten met zijn no-nonsense motto orde op zaken te stellen. De regering vond dat de overheid niet alleen haar taken op het gebied van sociale zekerheid moest terugbrengen maar ook op andere terreinen van de samenleving. Hierdoor ontstond privatisering en decentralisering. Heksen Het uitvoeren van een ritueel om op een bovennatuurlijke manier iets voor mekaar te krijgen noemen we magie. witte magie Magie kan een goed doel hebben Of zwarte magie een slecht doel In de 15e tot 18e eeuw werden heksen niet alleen beschuldigd van witte en zwarte magie, maar ook van duivelverering. Geloof in magie was oorspronkelijk een deel van de volkscultuur. In de samenleving onderscheiden we verschillende sociale lagen Rijke en geleerden de elitecultuur. hadden een meer verfijnde beschaving De volkscultuur geloofde eerst alleen maar dat heksen zich bezighielden met witte en zwarte magie. Maar door uitspraken van een elite van juristen en theologen is ook het denkbeeld van duivelverering ontstaan. Eerst gingen deze denkbeelden alleen naar mensen die konden lezen. Over het algemeen werden heksen getolereerd of alleen maar licht gestraft, omdat ze wel in een maatschappelijke behoefte voorzagen. Zelfs priesters dachten vroeger nog niet zo slecht over heksen. Voor het ontstaan van de heksenwaan in Europa waren 3 omstandigheden nodig: De ideeën over witte en zwarte magie, de gedachten over duivelverering, en een nieuwe aanpak van het strafprocesrecht Vanaf de 12e eeuw verschenen vertalingen over boeken over magie. Alchemisten beweerden dat ze met de kennis uit deze boeken goud konden maken, daarbij hadden ze hulp nodig van demonen of lagere duivels. Daarvoor terug beloofde de tovenaar dat hij de duivel zou vereren. Als je van het goede geloof was afgestapt was je een inquisitie ketter. De kerkelijke rechtbank ging zich ermee bemoeien Langzaam ontwikkelden zich de ideeën over duivelverering. Eerst individuele personen maar de inquisiteurs waren gewend om georganiseerde godsdienstige sekte te vervolgen. Zoals de katharen. Omdat de inquisitie een efficiënte organisatie was kregen ze sowieso wel beschuldigen los of de beklaagden nou schuldig waren of niet. ( d.m.v martelingen) De inquisiteurs reisden wat af waardoor hun visie op hekserij vergroot werd en dat doorgaven aan hun collega s. er werd een handboek uitgebracht voor de vervolging van heksen. Door de populariteit van dit boek werd het ook onder de gewone mensen verspreid. In de volkscultuur besteedde men nog niet zoveel aandacht aan duivelverering. Als gewone mensen iemand beschuldigden kwam dat door iets anders. Ze geloofden dat tovenarij echt wekt en dat er zwarte magie werd bedreven. In de processen tegen hekserij werden dus nog 2 opvattingen gedaan. Pagina 4 van 6
5 - de aangiften van de kant van t volk gingen over zwarte magie. - De inquisiteurs brachten in de loop van de tijd duivelverering naar voren. Rechtspraak iemand moest door iemand worden Acquisator aangegeven, pas daarna kon iemand worden berecht. de overheid Inquisitor mocht zelf mensen voor de rechter brengen. Hoe ontstond het beeld van de heks? mensen die de schuld kregen van onverklaarbare gebeurtenissen( ziekte natuurrampen) zwart magie kerk + elite zorgen ervoor dat heksen ook werden beschuldigt van duivelverering ( ketters zuiveren) hoe konden zoveel heksen worden vervold? inquisitorproces: de regering kan zelf onderzoek doen inquisitie: kerkelijke rechtbank 16e =17e eeuw = grootste heksenjacht 3 dingen waar heksen de schuld van kregen, 3 redenen waar mensen een zondebok voor zochten - godsdienstoorlogen: kerk wordt opgesplitst in protestant + katholiek - natuurrampen, ziektes, mislukte oogsten enz inflatie - economische crisis = veel goud gevonden 3 redenen waarom vooral vrouwen als heks werden gezien - vrouwen hadden verzorgende beroepen, als er dan iemand doodging was het hun schuld. - vrouwen hadden geen macht en geen sociaal netwerk waardoor ze zich konden verdedigen - de duivel bood seks en vrouwen waren seksverslaafd. De heksenjacht zou nooit zo n grote omvang hebben gehad als er niet aan een 3e voorwaarde was voldaan. De rechtspraak veranderde. Vanaf de 13e eeuw kon de overheid, als er iets ergs was gebeurd, zelf ook een onderzoek beginnen. Men noemt dit inquisitoire proces. Ten 1e vormden godsdienstige conflicten een belangrijke oorzaak, de piek van heksenvervolgingen viel samen met de grootse godsdienstoorlog. In de 16e eeuw maakten de protestanten zich los van de roomskatholieken en ontstond er hervorming of reformatie. Nu beschuldigden de katholieken van ketterij. De katholieken beschuldigden de protestanten van duivelverering en andersom ook. Door de godsdienst twisten wisten de mensen niet meer waar ze aan toe waren, wie ze moesten geloven en wat het verschil was tussen goed en kwaad. Ten 2e de economische oorzaken periode van 1550 tot 1650 Veel inflatie waardoor mensen nog rijker of nog armer werden. Vervolgingen op heksenwas een manier om de woede van het volk op weerloze zondebokken te richten. Ten 3e zijn er altijd natuurrampen geweest zoals epidemieën en hongersnoden. Mensen waren ervan overtuigd dat het mis ging met hun wereld en ze dachten dat de invloed van de duivel had toegenomen, dus dan moest ie ook wel dienaren hebben ook rampen werden uitgelegd als het gevold van hekserij. Het aantal verdachtmakingen en aangiften nam toe. De schattingen van de aantallen zijn erg onduidelijk ongeveer liggen de exacte getallen tussen de en De reden dat deze getallen niet kloppen is dat inquisiteurs hun onderzoeken overdreven hebben om aan hun opdrachtgever te laten zien hoe erg ze hun best wel niet hadden gedaan. Dit ook bij Pagina 5 van 6
6 geschiedschrijvers. Nederland was niet zo n land waarin heel veel heksenvervolgingen waren. Dit komt omdat de welvaart in Nederland goed was en omdat er veel handel werd gedreven. Veel contact met kooplieden uit andere landen. Als je met die mensen handel wilt drijven moet je wel verdraagzaam zijn. In de landen waar wel heksenvervolgingen werden gedaan was dat meestal op t platteland. Daar zaten de mensen op elkaars lip en konden irritaties sneller uitgroeien tot fikse ruzies. De stap om iemand dan aan te klagen was niet zo groot. Vrouwen werden om deze 3 redenen het meest vervolgd: Werk, seksualiteit en maatschappelijke positie. - vrouwen waren vaak voedvrouw en gaven vaak raad bij ziekte. Ze gebruikten hierbij amuletten, drankjes, kruiden en spreuken, net als bij magie. Als er dan wat misging hadden hun dat gedaan. Het verhaal ging dat heksen ongedoopte kinderen gebruikten om in hun rituelen aan de duivel te offeren of op te eten. - Mannen dachten in die tijd dat vrouwen seksueel onverzadigbaar waren op het gebied van sex. En de duivel bood sex. Daarom zouden veel vrouwen de duivel hebben vereerd. - Vrouwen hadden minder invloed en minder relaties. Vaak waren het dan ook oude vrouwen die beschuldigd werden. Ze waren soms geestelijk al achteruit gegaan, waardoor ze lastig waren of in zichzelf mompelden, spraken ze soms toverspreuken uit? De heksenjachten gingen als volgt: Je moet hierbij letten op de oorzaken, aanleiding, verloop van t proces en de straffen Oorzaken zijn de economische crisis, godsdienstconflicten of rampen. 3 reden er Aanleiding was weer iets gebeurd, iemand ziek, oogst mislukt er moest een zondebok zijn. het verloop was vaak hetzelfde, de aanklacht werd in handen genomen door de plaatselijke rechtbank. Vaak was marteling nodig om bekentenissen uit mensen te krijgen. BV uit elkaar trekken, duimschroeven, volgieten met water, dagenlang beroven van slaap enz Soms bekenden mensen al van tevoren, om foltering te voorkomen of ze hoopten op een mindere straf. Heksenproeven: in een moedervlek prikken om te kijken of er bloed uit kwam, het gewicht, heksen konden vliegen dus ze moesten licht zijn, kijken of ze bleven drijven, als ze bleven drijven waren ze heks. De rechters die deel uitmaakten van de elite, begrepen dat ze op deze manier konden ze afrekenen met politieke tegenstanders. Zij beschuldigden hun tegenstanders ervan dat ze gebruik hadden gemaakt van een heks haar diensten. Ook zo kon de elite het volk rustig houden. Pagina 6 van 6
Samenvatting Geschiedenis Module 5
Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting door een scholier 1332 woorden 26 maart 2006 10 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis module 5 Hoofdstuk 1 1918, Troelstra wilde een revolutie
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland
Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door M. 1255 woorden 6 mei 2015 5,8 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Staatsinrichting van Nederland Grondwet
Nadere informatieDeelvraag: Hoe had de parlementaire democratie zich in Nederland ontwikkeld?
Samenvatting door een scholier 1446 woorden 7 juni 2005 6,2 36 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 7 Politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa 1 Op weg naar een moderne parlementaire
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Begrippen
Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting Be Samenvatting door een scholier 1664 woorden 17 september 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Staatsinrichting is het bestuur van een staat of land. Thorbecke
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 2: Staatsinrichting van Nederland
Samenvatting Geschiedenis Module 2: Staatsinrichting van Nederland Samenvatting door een scholier 1834 woorden 5 jaar geleden 7,8 12 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Paragraaf 1 1848, Het
Nadere informatieBegrippenlijst Geschiedenis Politiek en staatsinrichitn in Nederland en Europa (H1-H3)
Begrippenlijst Geschiedenis Politiek en staatsinrichitn in Nederland en Europa (H1-H3) Begrippenlijst door een scholier 1308 woorden 25 januari 2003 6,7 17 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Begrippenlijst
Nadere informatieHeksen werden niet alleen beschuldigd van zwarte magie, maar ook van het vereren van de duivel.
Samenvatting door een scholier 1662 woorden 10 december 2002 7,4 22 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis module 1 Paragraaf 1 Doordat de mensen vroeger minder wisten dan nu, stelde
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2009 - I
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland Gebruik bron 1 en 2. 1p 1 De twee bronnen hebben te maken met de constitutionele monarchie. Welke
Nadere informatieEerst was er censuskiesrecht: alleen mannen die een bepaalde hoeveelheid belasting betaalden mochten stemmen.
Samenvatting door een scholier 2205 woorden 8 november 2006 7,4 61 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Module 7 Politiek en staatsinrichting Samenvatting Hoofdstuk 1 Op weg naar
Nadere informatieTheorie hoofdstuk 1 geschiedenis
Theorie hoofdstuk 1 geschiedenis Koning en parlement 1813-> Willem 1 kwam aan op het strand in Scheveningen, hij werd begroet door een enthousiaste menigte. Deze mensen hoopten dat Willem 1 rust en vrede
Nadere informatieAntwoorden Geschiedenis Studieplanner vragen, module 2
Antwoorden Geschiedenis Studieplanner vragen, module 2 Antwoorden door een scholier 2423 woorden 18 december 2001 4,6 60 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 2: De weg naar de brandstapel:
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 5
Samenvatting Geschiedenis Module 5 Samenvatting door een scholier 3438 woorden 15 juni 2004 2,9 253 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Gs samenvatting module 5 H1 Op 12 november 1918 riep Pieter
Nadere informatie8, De grondwet van Thorbecke. 1.2 Het ontstaan van politieke partijen. Samenvatting door een scholier 2560 woorden 21 mei 2003
Samenvatting door een scholier 2560 woorden 21 mei 2003 8,1 82 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Op weg naar een moderne parlementaire democratie (1848-1945). Hoe had de parlementaire democratie
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 5 politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa
Samenvatting Geschiedenis Module 5 politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa Samenvatting door een scholier 1910 woorden 12 januari 2004 7,2 35 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Paragraaf 1.1
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Heksen en heksenvervolging
Samenvatting Geschiedenis Heksen en heksenvervolging Samenvatting door een scholier 2502 woorden 10 maart 2005 6,8 45 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis Module 1 Hoofdstuk 1 1.1 Zwarte magie
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie gelijkheid voor iedereen
Samenvatting Geschiedenis 51 een nieuw koninkrijk - 52 liberale revolutie 1848-53 gelijkheid voor iedereen Samenvatting door een scholier 2412 woorden 8 mei 2010 6,4 20 keer beoordeeld Vak Geschiedenis
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 2, De weg naar de brandstapel
Samenvatting Geschiedenis Module 2, De weg naar de brandstapel Samenvatting door een scholier 2021 woorden 27 januari 2004 7,2 23 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 2; de weg naar de
Nadere informatieAantekening Geschiedenis Hoofdstuk 6: Staatsinrichting
Aantekening Geschiedenis Hoofdstuk 6: Staatsin Aantekening door C. 1154 woorden 16 januari 2014 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sfinx Constitutionele (parlementaire) monarchie Constitutie:
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 7 Samenvatting door H. 1327 woorden 6 oktober 2015 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting geschiedenis 7.1 De Franse filosoof en jurist Charles de Montesquieu
Nadere informatieNederland is nu een constitutionele (1814) parlementaire (1848) democratische (1917) monarchie (1813).
Samenvatting door een scholier 1770 woorden 5 juni 2003 7.1 55 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Module 7 Politiek en Staatsinrichting Hoofdstuk 1 Op weg naar de parlementaire
Nadere informatieA. Kuyper
A. Kuyper A. Kuyper A. Kuyper A. Kuyper A. Kuyper Aletta Jacobs Aletta Jacobs Aletta Jacobs Aletta Jacobs Aletta Jacobs Anti-Revolutionaire Partij Anti-Revolutionaire Partij Anti-Revolutionaire Partij
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6 Samenvatting door M. 804 woorden 17 juni 2013 5,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Bronnen Samenvatting geschiedenis Hoofdstuk 6 Burgers en stoommachines,
Nadere informatieIn 1813 werden de Fransen verjaagd en de zoon van de laatste stadhouder werd koning
Samenvatting door O. 1153 woorden 25 september 2013 4,4 19 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1 paragraaf 1 In 17 eeuw 18 eeuw (1600-1700)was Nederland een republiek. In een
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 5 Wie deelt de lakens uit?
Samenvatting Geschiedenis Module 5 Wie deelt de lakens uit? Samenvatting door een scholier 1573 woorden 17 oktober 2006 6,9 28 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Samenvatting Module 5 Wie deelt
Nadere informatieToetsvragen geschiedenis toelating Pabo. Tijdvak 8 Toetsvragen
Tijdvak 8 Toetsvragen 1 In Nederland was de eerste belangrijke politieke stroming het liberalisme. Welke politieke doelen wilden liberalen bereiken? A Zij wilden een eenheidsstaat met een grondwet en vrijheid
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?
Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van
Nadere informatie5.4. Boekverslag door B woorden 2 juni keer beoordeeld. Maatschappijleer. Inhoudsopgave
Boekverslag door B. 1102 woorden 2 juni 2003 5.4 32 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inhoudsopgave - Inleiding - Samenvatting verkiezingsstrijd - Artikelen - Bronvermelding Inleiding Verkiezingen We
Nadere informatiePolitieke stromingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/61325
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 19 oktober 2016 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/61325 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs Maken
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 2
Samenvatting Geschiedenis Module 2 Samenvatting door een scholier 2084 woorden 21 juli 2009 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Hst. 1 De duivel komt Inleiding Als heksen nog waren gezien als
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 t/m 3, Module 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 t/m 3, Module 2 Samenvatting door een scholier 1531 woorden 16 juni 2008 5,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis Module 2 De weg naar de brandstapel
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Staatsinrichting in Nederland
Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting in Nederland Samenvatting door een scholier 1615 woorden 13 jaar geleden 6,3 59 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Sporen Jaartallen: - 1795-1813: Franse
Nadere informatieVERKIEZINGEN IN KOEDIJK
1 VERKIEZINGEN IN KOEDIJK WELKE LANDELIJKE POLITIEKE PARTIJEN WAREN POPULAIR DOOR DE JAREN HEEN? VERKIEZINGEN VOOR DE TWEEDE KAMER Leden van de Tweede Kamer der Staten Generaal worden direct door de kiesgerechtigden
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.6 Emancipatie en democratisering. Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd?
Onderzoeksvraag: Hoe werd de politiek gedemocratiseerd? Kenmerkende aspecten: * Voortschrijdende democratisering, met deelname van steeds meer mannen en vrouwen aan het politiek proces. * De opkomst van
Nadere informatie5,9. Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari keer beoordeeld. Maatschappijleer
Samenvatting door een scholier 1292 woorden 15 februari 2005 5,9 76 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming Democratie bestaat uit 2 basisprincipes: Vrijheid
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 Samenvatting door een scholier 1521 woorden 14 december 2017 6,6 4 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Geschiedenis samenvatting Hoofdstuk 1 Hoofdstuk
Nadere informatie7,9. Samenvatting door een scholier 3310 woorden 19 april keer beoordeeld. Geschiedenis
Samenvatting door een scholier 3310 woorden 19 april 2005 7,9 70 keer beoordeeld Vak Geschiedenis H1 Op weg naar een moderne parlementaire democratie (1900-1940) Politieke partijen spelen in onze parlementaire
Nadere informatieGrondwet: Verzameling van de hoogste wetten in het land met grondrechten en plichten van burger en bestuur.
Samenvatting door een scholier 3255 woorden 25 januari 2003 7,3 126 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa 10 mei 1940 einde van de parlementaire democratie.
Nadere informatie7,4. Samenvatting door een scholier 2092 woorden 2 april keer beoordeeld. Maatschappijleer. Toets politieke besluitvorming H2
Samenvatting door een scholier 2092 woorden 2 april 2002 7,4 22 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Toets politieke besluitvorming H2 Wat is een parlementaire democratie? : Democratie is dat burgers ook
Nadere informatieHet overheidsbeleid in de periode van de economische opbouw na WO II. - Welke rol heeft de overheid in het sturen van de economie?
Hoofdstuk 5 Vadertje Drees Na de crisis in de jaren 30 volgt de Duitse bezetting (1940-1945). I jaren 30 economische malaise tamelijk passieve rol van de overheid op economisch gebied door de klassiek-liberale
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 Politieke Besluitvorming Samenvatting door een scholier 1381 woorden 10 december 2006 6,3 3 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer Periode 2 Hoofdstuk
Nadere informatiePolitieke stromingen hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.
Auteur VO-content Laatst gewijzigd 25 June 2015 Licentie CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie Webadres http://maken.wikiwijs.nl/61325 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.
Nadere informatie2 keer beoordeeld 20 februari 2016
5,4 Samenvatting door een scholier 1315 woorden 2 keer beoordeeld 20 februari 2016 Vak Maatschappijleer Methode Thema's maatschappijleer Maatschappijleer hoofdstuk 3 Parlementaire democratie Par. 1 wat
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Heksen/Vonnis van moeder en dochter
Werkstuk Geschiedenis Heksen/Vonnis van moeder en dochter Werkstuk door een scholier 2177 woorden 21 maart 2002 5,9 39 keer beoordeeld Vak Geschiedenis *Voorwoord:* Dit werkstuk is gemaakt naar aanleiding
Nadere informatieWerkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw
Werkstuk Geschiedenis Nederland in de 19e eeuw Werkstuk door een scholier 2435 woorden 22 januari 2005 6 108 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoud: Hoofdvragen: 1: Wat veranderde er in de 19e Eeuw met
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door D. 971 woorden 31 mei 2013 5,7 2 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1848 Censuskiesrecht Grondrechten Ministeriele verantwoordelijkheid
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Samenvatting door S. 1030 woorden 18 mei 2017 0 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis samenvatting H2 1: Wetenschappelijke Revolutie 17 e eeuw Kenmerken: Observeren
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politiek - Democratie en rechtstaat
Samenvatting Maatschappijleer Politiek - Democratie en rechtstaat Samenvatting door een scholier 1047 woorden 16 maart 2008 5,7 7 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Democratie en rechtstaat Hoofdstuk
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 (Politieke Besluitvorming)
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 (Politieke Besluitvorming) Samenvatting door een scholier 2059 woorden 28 maart 2007 9 2 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappij, H2 Politieke Besluitvorming:
Nadere informatieQUIZ: DE PIENTERSTE MENSCH GESCHIEDENIS VAN DE PARLEMENTAIRE DEMOCRATIE IN NEDERLAND
QUIZ: DE PIENTERSTE MENSCH GESCHIEDENIS VAN DE PARLEMENTAIRE DEMOCRATIE IN NEDERLAND KORTE OMSCHRIJVING WERKVORM De pienterste mensch is een kennisquiz over de ontwikkeling van de parlementaire democratie
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Samenvatting door een scholier 1365 woorden 30 mei 2012 0 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi 1 Democratie Democratie is historisch gezien een
Nadere informatieEindexamen vmbo gl/tl geschiedenis en staatsinrichting II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland 1p 1 De nieuwe grondwet van 1848 zorgde voor een verandering in het kiessysteem. De leden van de
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Waarheen, waarvoor
Samenvatting Geschiedenis Waarheen, waarvoor Samenvatting door een scholier 1332 woorden 15 jaar geleden 4,6 10 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Samenvatting: Geschiedenis hoofdstuk 10, Waarheen, waarvoor.
Nadere informatieVerklarende woordenlijst
Bijlage 4 Verklarende woordenlijst Ambtenaar persoon die een baan heeft bij de overheid Amendement de Tweede Kamer wil iets aan een voorstel voor een wet veranderen B en W de burgemeester en de wethouders
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Module 2
Samenvatting Geschiedenis Module 2 Samenvatting door een scholier 2949 woorden 20 juni 2007 4,7 3 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Module 2: De brandstapel op! Hekserij en heksenvervolgingen
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming
Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming Samenvatting door een scholier 410 woorden 3 februari 2004 5,3 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Aantekeningen Hoofdstuk 2 Politieke
Nadere informatieDE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848. 3. Hebben alle partijen min of meer gelijke kansen in de campagneperiode?
DE DEMOCRATIE-INDEX GROEP 1: 1815-1848 ACHTERGRONDINFORMATIE PERIODE 1815-1848 DE EERSTE JAREN VAN HET KONINKRIJK DER NEDERLANDEN Tussen 1795 en 1813 was Nederland overheerst geweest door de Fransen. In
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 heksenjacht
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 1 heksenj Samenvatting door een scholier 3134 woorden 18 januari 2007 4 13 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De brandstapel op Heksen en heksenvervolging Deelvraag: Hoe
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Samenvatting door A. 2210 woorden 6 mei 2017 5,5 1 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 1. Wat is politiek? Politiek:
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO
Samenvatting Geschiedenis Samenvatting Staatsinrichting hoofdstuk 1 VMBO Samenvatting door Marieke 1467 woorden 30 april 2015 7,4 34 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Hoofdstuk 1: Het
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl II
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland 1p 1 In 1848 werd de grondwet in Nederland veranderd. Dit had gevolgen voor de machtsverhouding tussen
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politiek (hoofdstuk 1)
Samenvatting Maatschappijleer Politiek (hoofdstuk 1) Samenvatting door een scholier 2191 woorden 17 jaar geleden 7,5 131 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer tentamen hoofdstuk 1 Politiek
Nadere informatieMaatschappijleer Parlementaire Democratie 10 VWO 2014-2015
Maatschappijleer Parlementaire Democratie 10 VWO 2014-2015 Mensbeelden, ideologieën, politieke partijen Politieke partijen Welke politieke partijen zijn er eigenlijk in Nederland en wat willen ze? Om antwoord
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2 Samenvatting door een scholier 2214 woorden 15 maart 2004 5,6 13 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer H2 2.1 t/m 2.4 Politieke
Nadere informatieExamen VMBO-GL en TL 2006
Examen VMBO-GL en TL 2006 tijdvak 1 woensdag 31 mei 9.00 11.00 uur GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE GL EN TL Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 37 vragen. Voor dit examen zijn maximaal
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, Zorg, sociale zekerheid en overheid in Nederland vanaf 1850
Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4, Zorg, sociale zekerheid en overheid in Nederland vanaf 1850 Samenvatting door een scholier 1658 woorden 29 oktober 2003 5,8 123 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis
Nadere informatie5.9. Boekverslag door E woorden 23 oktober keer beoordeeld. Maatschappijleer Thema's maatschappijleer
Boekverslag door E. 2025 woorden 23 oktober 2014 5.9 8 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Paragraaf 1: wat leer je bij maatschappijleer? Iets is een maatschappelijk probleem
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming, paragraaf 1 t/m 6
Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming, paragraaf 1 t/m 6 Samenvatting door een scholier 1199 woorden 12 januari 2005 7,9 31 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer Hoofdstuk
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer 1 Politiek
Samenvatting Maatschappijleer 1 Politiek Samenvatting door een scholier 1057 woorden 17 maart 2016 7,8 8 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1 Hoofdstuk 1 In de politiek gaat het om keuzes maken. Dat
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politiek
Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting door een scholier 1031 woorden 22 juni 2007 7,7 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer samenvatting 1. Democratie Wetten:
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer voor jou Hoofdstuk 3 Politiek
Samenvatting Maatschappijleer Maatschappijleer voor jou Hoofdstuk 3 Politiek Samenvatting door een scholier 1027 woorden 10 augustus 2010 5,3 17 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 3. Politiek 3.1. Keuzes
Nadere informatieAntwoorden Maatschappijleer Hoofdstuk 2
Antwoorden Maatschappijleer Hoofdstuk 2 Antwoorden door een scholier 587 woorden 14 januari 2004 3,8 76 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Maatschappijleer H2 1. a) Bron2 in bron 1 wordt
Nadere informatieGeschiedenis Samenvatting module 7 Politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa
Samenvatting door een scholier 2549 woorden 3 november 2006 6 13 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis Samenvatting module 7 Politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa Samenvatting van
Nadere informatieWerkstuk Maatschappijleer PVDA
Werkstuk Maatschappijleer PVDA Werkstuk door een scholier 1683 woorden 18 jaar geleden 6,9 190 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Inleiding Hoe is de Partij van de Arbeid tot stand gekomen? Wat zijn
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 3 Samenvatting door M. 1798 woorden 20 januari 2014 5,9 2 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Paragraaf 1 Wat is politiek? Politiek
Nadere informatieModule 7 Staatsinrichting en rechtsstaat
Module 7 Staatsinrichting en rechtsstaat 7.1 Onze democratie Tekst 1: Wie is de baas in Nederland? Nederland is een democratie. Dat betekent: de bevolking is de baas. Maar je kunt niet 16,7 miljoen bazen
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Staatsinrichting H3+4
Samenvatting Geschiedenis Staatsinrichting H3+ Samenvatting door een scholier 1611 woorden 26 november 2001 5,5 29 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Geschiedenis stof voor eerste rep (maatschappijleerboek
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, paragraaf 4 t/m 6
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 2, paragraaf 4 t/m 6 Samenvatting door een scholier 1797 woorden 14 december 2006 3,5 2 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Paragraaf4: Prinsjesdag
Nadere informatie1 keer beoordeeld 31 oktober 2015
2,6 Samenvatting door F. 2075 woorden 1 keer beoordeeld 31 oktober 2015 Vak Geschiedenis Samenvatting geschiedenis H14 1. Willem van Oranje stelde in 1578 voor om zowel katholieke als luthers en calvinistische
Nadere informatieMaatschappijleer par. 1!
Maatschappijleer par. 1 Iets is een maatschappelijk probleem als: 1. Het groepen mensen aangaat 2. Het samenhangt met of het is gevolg is van maatschappelijke verandering 3. Er verschillende meningen zijn
Nadere informatie6,6. Samenvatting door een scholier 1139 woorden 2 mei keer beoordeeld. Maatschappijleer POLITIEK
Samenvatting door een scholier 1139 woorden 2 mei 2004 6,6 25 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer POLITIEK Politiek is de manier waarop voor een land besluiten worden genomen (de meeste besluiten worden
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1
Samenvatting Maatschappijleer Hoofdstuk 1 Samenvatting door M. 1184 woorden 8 juni 2013 4 3 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 1 De staat kan wetten maken, regels die voor alle
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10
Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H9 en H10 Samenvatting door een scholier 1077 woorden 21 mei 2003 7,4 25 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Hoofdstuk 9 Knelpunten in het besluitvormingsproces
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politieke beluistvorming
Samenvatting Maatschappijleer Politieke beluis Samenvatting door een scholier 1711 woorden 16 februari 2005 4,3 19 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Begrippen politieke beslui Trias politica = Driedeling
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politiek
Samenvatting Maatschappijleer Politiek Samenvatting door een scholier 2064 woorden 30 juni 2003 7,4 92 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer 1.1 Politiek = houdt zich bezig met nemen van beslissingen over
Nadere informatieEen democratie is een staatsvorm waarbij de bevolking direct of indirect invloed uitoefent op de politieke besluitvorming.
Samenvatting door L. 1165 woorden 13 januari 2013 4,8 12 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer Hoofdstuk 3: Parlementaire democratie Paragraaf 1 t/m 4 1; Wat is politiek? Deelvraag: Wat
Nadere informatieEindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl I
Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. Staatsinrichting van Nederland 1p 1 Op welke manier werd de Tweede Kamer tussen 1848 en 1917 samengesteld? A De leden werden benoemd
Nadere informatieInventaris van het archief van de
T00371 Inventaris van het archief van de Christelijk-Historische Unie, afdeling Leersum, 1946-1971 H.J. Postema Oktober 2015; versie maart 2016 Inleiding De Christelijk-Historische Unie (CHU) is op 9 juli
Nadere informatieGESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT
GESCHIEDENIS LES 2 STAP VOOR STAP VOORUIT Wie zei: Het is mijn taak om dit land goed te besturen. Maar al die ministers moeten zich er niet mee bemoeien. 1. koning Willem I 2. koning Willem II 3. koning
Nadere informatieHoofdzaken staatsinrichting
Hoofdzaken staatsinrichting 1 staatsinrichtinghoofdpunten.doc 2 1 WAT IS POLITIEK? Politiek is alles wat met het besturen van een stad, land, gebied te maken heeft. In de politiek zijn verschillende groepen
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H1
Samenvatting Maatschappijleer Politieke besluitvorming H1 Samenvatting door een scholier 2438 woorden 15 december 2002 8,7 14 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Maatschappijleer pta hoofdstuk 1 politieke
Nadere informatieCursus Politiek Actief Bijeenkomst 1: Introductie, algemene staatsinrichting en verkiezingen
Ruimte voor beeld 21,6 x 8,7 cm Cursus Politiek Actief Bijeenkomst 1: Introductie, algemene staatsinrichting en verkiezingen Plan EU Eerste VN Dag voor het Meisje: 11 oktober ONE G7 Summit München juni
Nadere informatiegeschiedenis en staatsinrichting CSE KB
Examen VMBO-KB 2009 tijdvak 2 dinsdag 23 juni 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Gebruik het bronnenboekje Dit examen bestaat uit 40 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 53 punten
Nadere informatieTijd van burgers en stoommachines De sociale kwestie.
Onderzoeksvraag: Waardoor ontstonden het liberalisme en het socialisme, en hoe dachten liberalen en socialisten over de sociale kwestie? Kenmerkende aspect: De opkomst van de politiek maatschappelijke
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa
Samenvatting Geschiedenis Politiek en staatsinrichting in Nederland en Europa Samenvatting door een scholier 3012 woorden 23 januari 2008 6,3 8 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe ontstond
Nadere informatieSamenvatting door M woorden 15 januari keer beoordeeld. Thema's maatschappijleer. Hoofdstuk 1. Algemeen belang:
Samenvatting door M. 1124 woorden 15 januari 2014 9 12 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Thema's maatschappijleer Hoofdstuk 1 Algemeen belang: Openbare orde en veiligheid Buitenlandse betrekkingen
Nadere informatiegeschiedenis en staatsinrichting CSE KB
Examen VMBO-KB 2010 tijdvak 1 vrijdag 21 mei 9.00-11.00 uur geschiedenis en staatsinrichting CSE KB Gebruik het bronnenboekje. Dit examen bestaat uit 39 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 54 punten
Nadere informatieTROELSTRA IS TERUG LES 1 BENODIGHEDEN LESDOELEN BENODIGDE VOORKENNIS
LES 1 Duur 40 à 50 minuten TROELSTRA IS TERUG LESDOELEN 1. Kennismaking met Troelstra. 2. Zin krijgen in toneelstuk, nieuwsgierig worden. 3. Te weten komen wat Troelstra bewoog, armoede, kiesrecht, kinderarbeid.
Nadere informatieSamenvatting Geschiedenis Rechtstaat en Democratie
Samenvatting Geschiedenis Rechtstaat en Democratie Samenvatting door A. 1325 woorden 18 mei 2011 6,9 35 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats Samenvatting Geschiedeniswerkplaats Rechtstaat
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer Politieke Besluitvorming
Samenvatting Maatschappijleer Politieke Besluitvorming Samenvatting door een scholier 2429 woorden 17 november 2002 8,7 41 keer beoordeeld Vak Methode Maatschappijleer Delphi Hoofdstuk 2, Politieke besluitvorming.
Nadere informatieSamenvatting Maatschappijleer politiek module 1
Samenvatting Maatschappijleer politiek module 1 Samenvatting door C. 1476 woorden 18 april 2016 3,3 3 keer beoordeeld Vak Maatschappijleer Module 1 politiek Een goede politicus heeft de volgende kenmerken:
Nadere informatie