Workshop. Hoe maak ik een lokaal/regionaal plan? Scheltus van Luijk Corry den Rooyen. Donderdag 25 februari 2010
|
|
- Lodewijk Moens
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Workshop Hoe maak ik een lokaal/regionaal plan? Scheltus van Luijk Corry den Rooyen Donderdag 5 februari 010
2 Implementatie en visitatie Gaan hand in hand Wederzijdse beïnvloeding Wederzijdse stimulering Tweeling proces
3 Kaderbesluit: CCMS Specifiek besluit: CCMS + Wetenschappelijke vereniging Systematiek Opleidingsplan: Wetenschappelijke vereniging Lokaal opleidingsplan: Opleider + opleidingsinstelling Individueel opleidingsplan: AIOS + opleider Opleidingsschema: AIOS + opleider
4 Onderdelen Profiel specialisme Competentieprofiel specialist Leerdoelen Opleidingsactiviteiten Bekwaamheidsniveau Toetsing Cursorisch onderwijs Opleidersprofessionalisering Kwaliteitszorg
5 Lokaal (regionaal) opleidingsplan Afgeleid van plan vereniging Wat kan een aios waar leren? Regionaal en lokaal vastleggen: Wat wordt geleerd Wie verzorgt wat Welke activiteiten leiden daartoe Tot welk bekwaamheidsniveau Waarmee wordt getoetst Afstemming en samenwerking!
6 Hoe aan de slag?
7 Toetsen Basisprincipes lokaal plan Bekwaamheidsniveau Leermiddelen of opleidingsactiviteiten, Thema s Kennis Vaardigheden Gedrag (KBS / EPA s) 7 Algemene competenties Medisch specialist Leerdoelen Opleidingsplan, structuur, stages
8 1. Structuur Geef structuur van de opleiding weer (welke stages in welk jaar en hoe lang): Verplichte stages Duur stages Academie - periferie Ideale opbouw
9 Voorbeeld KNO 1 jaar academisch 8 maanden perifeer 1 jaar academisch 1 jaar perifeer 1 jaar academisch Skillslab I Junior B-opleiding CSK I Senior B-opleiding Differentiatie I Skillslab II CSK II Differentiatie II Zaal Poli I Differentiatie II Poli II
10 . Thema s Verdeel de thema s over de stages (thema s kunnen in meerdere stages, aangeven welk onderdeel): Lijnleren Blokleren (modules)
11 Voorbeeld KNO stages in periode (opleidingsjaar) 1 Setting: academisch Stages 4 maanden ThemaÕs BN 1 Opleidingsactiviteiten Toetsing (zie themakaarten) Stage 1 Skillslab I - 1: audiologie - : evenwichtsstoornissen - 4: chronische otitis media - 6: hersenzenuwen/schedelbasis - 7: neusskelet en aangezichtschirurgie - 8: rhinosinusitis - 1: oncologie - 14: benigne tumoren mond/hoofd/hals - 15: frequent voorkomende volwassen KNO - 18: acute KNO 4/5 1/ 1/ 1/ 1/ - Subjectieve/objectieve audiometrie - Hoortoestelaanpassing - Evenwichtsonderzoek - Polikliniek (algemeen, spoed) - Vaardigheidstraining (mastoid, hals, (neus-)bijholten) - Oncologie polikliniek - Multidisciplinair spreekuur Hoofd-Hals Oncologie - Hoofd-Hals Werkgroep bespreking - Correspondentie en ad hoc contact met 1 e lijn Portfolio: - KPB Spreekuren - 1 OSATS vaardigheidstraining - 1 CAT - 5 modelbrieven Huisarts - Documentatie ziektebeelden - Cursus evenwicht - Cursus EBM Stage Skillslab II - 1: audiologie - 4: chronische otitis media - 5: reconstructieve middenoorchirurgie - 6: hersenzenuwen/schedelbasis - 7: neusskelet en aangezichtschirurgie - 8: rhinosinusitis - 9: allergie - 10: snurken/osas - 16: frequent voorkomende pediatrische KNO - 18: acute KNO 4/5 1/ - Subjectieve/objectieve audiometrie - Polikliniek (algemeen, spoed) - Vaardigheidstraining (mastoid, hals, (neus-)bijholten) - Kinderdagbehandeling Sluderen/buisjes - Operatieve vaardigheden Endoscopie n - Assisteren oncologische ingrepen - OK- verslaglegging Portfolio: - 4 KPB Spreekuur - 1 CAT - OSATS - Documentatie ziektebeelden - Cursus mini-endoscopie Stage Zaal - 1: oncologie - 19: klinische werkzaamheden /4 - Indicatiestelling ingrepen - Peri-operatieve zorg: (Grote-)visite - (statusvoering, avond/we-dienst) - Bespreken en omgaan met operatierisicoõs - Slechtnieuws gesprek - Hoofd-Hals Werkgroep bespreking Portfolio: - KPB - 5 model ontslagbrieven - 60 feedback zaalstage Hele periode - Algemene Vaardigheden - Praktijkvoering en management - Wetenschappelijke activiteiten - Communicatie cursus - Kennis van WGBO en BIG - Optimaal gebruik van foldermateriaal en pati ntvoorlichting - Goed gebruik van supervisie - Omgang met personeel en assistentie - Omgaan met complicaties Portfolio: - DOC communicatie - DOC Teach the Teacher AIOS - OK-Verslagen / Verrichtingen - Complicatieregistratie - Kennistoets Collegium Chirurgicum - 4 zelfbeoordeling en voortgangsgesprek 1 BN = minimaal bekwaamheidsniveau thema van weergegeven opleidingsactiviteiten
12 . Niveau en/of ijkpunt Geef aan op welk niveau de thema s beheerst moeten worden (opleidingsfase): doel groei laten zien cq meten van groei Medisch handelen maar ook overige competenties! Wanneer eindniveau? KBS: koppelen aan jaar/matri?
13 Voorbeeld KNO stages in periode (opleidingsjaar) 1 Setting: academisch Stages 4 maanden ThemaÕs BN 1 Opleidingsactiviteiten Toetsing (zie themakaarten) Stage 1 Skillslab I - 1: audiologie - : evenwichtsstoornissen - 4: chronische otitis media - 6: hersenzenuwen/schedelbasis - 7: neusskelet en aangezichtschirurgie - 8: rhinosinusitis - 1: oncologie - 14: benigne tumoren mond/hoofd/hals - 15: frequent voorkomende volwassen KNO - 18: acute KNO 4/5 1/ 1/ 1/ 1/ - Subjectieve/objectieve audiometrie - Hoortoestelaanpassing - Evenwichtsonderzoek - Polikliniek (algemeen, spoed) - Vaardigheidstraining (mastoid, hals, (neus-)bijholten) - Oncologie polikliniek - Multidisciplinair spreekuur Hoofd-Hals Oncologie - Hoofd-Hals Werkgroep bespreking - Correspondentie en ad hoc contact met 1 e lijn Portfolio: - KPB Spreekuren - 1 OSATS vaardigheidstraining - 1 CAT - 5 modelbrieven Huisarts - Documentatie ziektebeelden - Cursus evenwicht - Cursus EBM Stage Skillslab II - 1: audiologie - 4: chronische otitis media - 5: reconstructieve middenoorchirurgie - 6: hersenzenuwen/schedelbasis - 7: neusskelet en aangezichtschirurgie - 8: rhinosinusitis - 9: allergie - 10: snurken/osas - 16: frequent voorkomende pediatrische KNO - 18: acute KNO 4/5 1/ - Subjectieve/objectieve audiometrie - Polikliniek (algemeen, spoed) - Vaardigheidstraining (mastoid, hals, (neus-)bijholten) - Kinderdagbehandeling Sluderen/buisjes - Operatieve vaardigheden Endoscopie n - Assisteren oncologische ingrepen - OK- verslaglegging Portfolio: - 4 KPB Spreekuur - 1 CAT - OSATS - Documentatie ziektebeelden - Cursus mini-endoscopie Stage Zaal - 1: oncologie - 19: klinische werkzaamheden /4 - Indicatiestelling ingrepen - Peri-operatieve zorg: (Grote-)visite - (statusvoering, avond/we-dienst) - Bespreken en omgaan met operatierisicoõs - Slechtnieuws gesprek - Hoofd-Hals Werkgroep bespreking Portfolio: - KPB - 5 model ontslagbrieven - 60 feedback zaalstage Hele periode - Algemene Vaardigheden - Praktijkvoering en management - Wetenschappelijke activiteiten - Communicatie cursus - Kennis van WGBO en BIG - Optimaal gebruik van foldermateriaal en pati ntvoorlichting - Goed gebruik van supervisie - Omgang met personeel en assistentie - Omgaan met complicaties Portfolio: - DOC communicatie - DOC Teach the Teacher AIOS - OK-Verslagen / Verrichtingen - Complicatieregistratie - Kennistoets Collegium Chirurgicum - 4 zelfbeoordeling en voortgangsgesprek 1 BN = minimaal bekwaamheidsniveau thema van weergegeven opleidingsactiviteiten
14 4. Leermiddelen Koppel aan opleidingsactiviteiten om thema s/onderdelen te kunnen ontwikkelen (leermiddelen): Verplichte leermiddelen bv ATLS/necrologie Lokale activiteiten: DOO Basispakket Stagespecifiek
15 Voorbeeld KNO Opleidingsactiviteiten -Subjectieve/objectieve audiometrie -Hoortoestelaanpassing -Evenwichtsonderzoek -Polikliniek (algemeen, spoed) -Vaardigheidstraining (mastoid, hals, (neus-)bijholten) -Oncologie polikliniek -Multidisciplinair spreekuur Hoofd-Hals Oncologie -Hoofd-Hals Werkgroep bespreking -Correspondentie en ad hoc contact met 1 e lijn
16 5. Toetsing Geef aan welke toetsinstrumenten gehanteerd worden om onderdelen te toetsen (evt matri competenties/toetsing toevoegen): Verplicht (basispakket en stagespecifiek) Portfolio
17 Voorbeeld neurologie KPB jaar 1 KPB M C S KW MH O P 1.consult (SEH) 1.trombolyseprotocol 1.diensten doen??? 1.comateuse patiënt 1.obductievraag 1.stroketeam informeren 1.slecht nieuws gesprek KPB KNF (OSATS?) 1.EEG. EMG, Duple (cva-patiënt) KPB polikliniek 1.chronische patiënt 1.ontevreden patiënt Alg competenties -7 1.diagnostiek 1.opstellen en uitvoeren behandelplan
18 6. Rooster voorbeeld neurologie Werkplekstage maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag (1) Refereren KNF bespreking Pat demo Raiologie Grote visite Pat Demo Cursorisch NC bespr Polikliniek () Poli Refereren Poli Poli Poli Poli Pat Demo Cursorisch Patdemo KNF Poli NC bespr Poli Poli Raiologie Poli Kinderneurologie () Raiologie Poli Raiologie Grote visite kliniek Pat Demo Cursorisch Polikliniek NC bespr Polikliniek IC / MC (4) Refereren KNF bespreking Pat demo Raiologie Grote visite Pat Demo Cursorisch NC bespr
19 7. Inleiding en stagebeschrijvingen Inleiding toevoegen: Toelichting plan Beschrijving groep Samenwerking Coleur locale Evt stages uitgebreider beschrijven: Duur, supervisie, rooster, afspraken,...
20 Visitatie 011
21 Volgorde en fasering Kwaliteitszorg: borging Uitkomst: wat levert het op 015 Proces: wordt het uitgevoerd 01 Structuur: beschreven en vastgelegd 011 kwaliteitszorg uitkomst proces structuur
22 Samenwerking
23 Meer informatie
Modern opleiden: hoe visiteren?
donderdag 30 september 1999 Vrijdag 9 oktober 2009 Modern opleiden: hoe visiteren? Corry den Rooyen, onderwijskundige Paul Blok, secretaris MSRC Introductie Maatschappelijke veranderingen Project modernisering
Nadere informatieRICHTLIJN OPSTELLEN LEERWERKPLAN OPLEIDING IGT
RICHTLIJN OPSTELLEN LEERWERKPLAN OPLEIDING IGT Voor de borging van de opleiding IGT in de opleidingsinrichtingen en voor de erkenning en/of herregistratie als opleidingsinrichting is de opleidingsinrichting
Nadere informatieLeerplan profileringsstage kinderneurologie
Leerplan profileringsstage kinderneurologie Inleiding Tijdens de stage algemene kindergeneeskunde in het MMC krijg je de gelegenheid om je te verdiepen in neurologische stoornissen bij kinderen en in de
Nadere informatieVisiteren = implementeren
Visiteren = implementeren Ralph Kupka Opleider psychiatrie Altrecht GGZ, Utrecht MSRC-lid Corry den Rooyen Onderwijskundige Paul Blok secretaris MSRC NVMO congres 12 november 2009 Ralph Kupka Opleider
Nadere informatieENTER EAR NOSE THROAT EDUCATION REVISED
ENTER EAR NOSE THROAT EDUCATION REVISED Uitgewerkt voorbeeld regionaal opleidingsplan ENTER opleidingscluster OOR NO Groningen, 15 mei 2009 A-opleider (auteur): prof.dr. B.F.A.M. van der Laan, Universitair
Nadere informatie4 jaar opleiding Longziekten en Tuberculose
Overzicht opleiding Longziekten en Tuberculose Vooropleiding Interne Geneeskunde, inclusief cardiologie zijn hierin niet opgenomen stages 3 1 4 opleiding Longziekten en Tuberculose 4 5 6 zaalstage zaalstage
Nadere informatieLokaal Opleidingsplan Heelkunde versie september 2010
Lokaal Opleidingsplan Heelkunde versie september 2010 Inhoudsopgave 1. Inleiding 2. Lokale implementatie SCHERP 3. Structuur van de opleiding (Regio 3) 4. Opleidingsschema en stage-indeling (Regio 3) 5.
Nadere informatieLokaal opleidingsplan Neurologie GHZ
1 Lokaal opleidingsplan Neurologie GHZ Inhoud Inleiding... 3 Inhoud en structuur van de opleiding... 3 Aandachtsgebieden neurologie GHZ... 3 Stagewerkplaatsen... 4 Kliniek... 4 Consulten/SEH... 4 TIA/CTS
Nadere informatieLeerplan profileringstage kinderneurologie
Leerplan profileringstage kinderneurologie L. Bok, kinderarts Erfelijke en aangeboren afwijkingen en aandachtsgebied kinderneurologie Mw. L. Niers, algemeen kinderarts en opleider kindergeneeskunde F.
Nadere informatieWorkshop: Lokaal opleidingsplan
Workshop: Lokaal opleidingsplan 9 oktober 2009 Dr. Paetrick M. Netten, internist opleider Prof. Dr. Rijk. O.B. Gans, internist opleider en voorzitter van de werkgroep modernisering CCMS Workshop: Lokaal
Nadere informatieAIOS en opleiders actief in opleiding HANNEKE FEITSMA: GYNAECOLOOG, OPLEIDER SUZANNE PEETERS: AIOS GYNAECOLOGIE TANJA VAN KEMPEN: ONDERWIJSKUNDIGE
AIOS en opleiders actief in opleiding HANNEKE FEITSMA: GYNAECOLOOG, OPLEIDER SUZANNE PEETERS: AIOS GYNAECOLOGIE TANJA VAN KEMPEN: ONDERWIJSKUNDIGE Opleiden is veranderd Veilig klimaat, leren zwemmen, vlieguren
Nadere informatieOpleiding Heelkunde 2012. De worsteling met de implementatie van de modernisering
Opleiding Heelkunde 2012 De worsteling met de implementatie van de modernisering Herziene opleiding: van huidig naar nieuw Huidig Vage criteria leiden tot globale feedback onvoldoende (zelf)sturing van
Nadere informatieLeerplan profileringstage management en supervisie algemene kindergeneeskunde
Leerplan profileringstage management en supervisie algemene kindergeneeskunde W. Tjon A Ten, kinderarts L. Niers, kinderarts en opleider kindergeneeskunde F. Halbertsma, kinderarts-neonatoloog en plv opleider
Nadere informatieENTER. Ear Nose Throat Education Revised. De implementatie van een regionaal opleidingsplan
ENTER Ear Nose Throat Education Revised De implementatie van een regionaal opleidingsplan Prof.dr. Bernard van der Laan Afdelingshoofd KNO A-opleider OOR N&O Agenda ervaringen implementatie ENTER Waarom
Nadere informatieMaag-Darm-Leverziekten
Bijlage G Lokaal opleidingsplan Maag-Darm-Leverziekten Isala klinieken, Zwolle Auteurs: Dr. M.A.C. Meijssen, MDL-arts Isala klinieken Dr. I.M. Nijholt, Isala Academie Dr. J. Vecht, MDL-arts Isala klinieken
Nadere informatieBesluit van 12 december 2018 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme anesthesiologie
Besluit van 12 december 2018 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme anesthesiologie (Besluit anesthesiologie) Het College Geneeskundige Specialismen, gelet op artikel 14,
Nadere informatieBijlagen. bij. Lokaal Opleidingsplan Cardiologie. Atrium Medisch Centrum Heerlen
Bijlagen bij Lokaal Opleidingsplan Cardiologie Atrium Medisch Centrum Heerlen 2011 1 Bijlagen Inlegbladen Portofolio Zelftesten 2 Inlegbladen Portofolio: Voorbeeld CV Aandachtspunten introductiegesprek
Nadere informatieLandelijk opleidingsplan Interne geneeskunde 2019
Consultenstage Deel 2: Nederlandse Internisten Vereniging Inhoud Consultenstage 3 Aanleiding 3 Begripsbepaling van de consultenstage 3 Leermiddelen 4 Eisen te stellen aan supervisie 4 Eisen te stellen
Nadere informatieHet individuele opleidingsplan (IOP)
Het individuele opleidingsplan (IOP) Achtergrond Het Individueel Opleidings Plan (IOP) is een hulpmiddel om het leerproces van de aios te structureren en te vergemakkelijken. In een IOP wordt een beperkt
Nadere informatieIntern toetsingskader CGS voor een landelijk opleidingsplan 1
Intern toetsingskader CGS voor een landelijk opleidingsplan 1 Ingevuld voor LOP: De wetenschappelijke verenigingen in de zorg stellen voor de eigen geneeskundige vervolgopleiding een landelijk opleidingsplan
Nadere informatieLeerplan profileringstage NICU
Leerplan profileringstage NICU Stage op de Neonatale Intensive Care Unit (NICU) Inleiding De NICU van MMC is een van de 10 landelijk erkende centra voor neonatale intensive care behandeling voor zieke
Nadere informatieCollege Geneeskundig Specialismen
College Geneeskundig Specialismen Besluit van. houdende de aanvullende opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme urologie (Besluit urologie) Het College Geneeskundig Specialismen, gelet
Nadere informatieIndividueel opleidingsplan (IOP) M.S. (Marieke) van Schelven
Individueel opleidingsplan (IOP) M.S. (Marieke) van Schelven Opzet workshop Theorie individueel opleidingsplan Werken met het individueel opleidingsplan Aan de slag! Terugkoppeling en afronding 15 december
Nadere informatieSamen naar een individueel opleidingsplan. Anouk Straus
Samen naar een individueel opleidingsplan Anouk Straus Opzet workshop Theorie individueel opleidingsplan. Het individueel opleidingsplan in de praktijk Oefenen met IOP gesprek tussen aios en opleider Aan
Nadere informatieHET INDIVIDUEEL OPLEIDINGSPLAN:
HET INDIVIDUEEL OPLEIDINGSPLAN: dé leidraad voor een opleiding op maat Inhoudsopgave 2 1. Inleiding 4 1.1 IOP versus IOS 4 1.2 IOP en IOS: totstandkoming en kenmerken 4 2. IOP: leidraad op twee niveau
Nadere informatieLeerplan stage grote kinderen in een algemeen ziekenhuis
Leerplan stage grote kinderen in een algemeen ziekenhuis B. Zegers, kinderarts L. Niers, kinderarts en opleider kindergeneeskunde F. Halbertsma, kinderarts-neonatoloog en plv opleider kindergeneeskunde
Nadere informatie24-6-2015. Opbouw van de opleiding tot internist. Landelijke opleidingsplan Interne Geneeskunde 2011
Opbouw van de opleiding tot internist Landelijk opleidingsplan regionaal opleiden Waar leg je wat vast? Prof. Dr. Jacqueline de Graaf, internist Opleider Interne Geneeskunde Opleidingsdirecteur Vervolgopleidingen
Nadere informatieLeerplan Polikliniek in een algemeen ziekenhuis
Leerplan Polikliniek in een algemeen ziekenhuis W. Tjon A Ten, kinderarts L. Niers, kinderarts en opleider kindergeneeskunde F. Halbertsma, kinderarts-neonatoloog en plv opleider kindergeneeskunde Inleiding
Nadere informatieInhoudsopgave. 3 Introductie. 4 Procedure. 5 Voorbereiding. 7 Vraag & antwoord. 8 Informatie. 9 Vragenlijst ter voorbereiding op de visitatie
2 Inhoudsopgave 3 Introductie 4 Procedure 5 Voorbereiding 7 Vraag & antwoord 8 Informatie 9 Vragenlijst ter voorbereiding op de visitatie 3 Introductie : informatie voor aios Kwaliteit staat bij de medische
Nadere informatieMCHaaglanden. How we do it?
MCHaaglanden How we do it? implementatie De praktijk IOP s visitatie 1-7-11 Aanvraag en LOP Start voorbereiding ToetsMatrix Implementatie Voortgangstoets 1 Geschiktheidsbeoordeling 1 Kennistoets 4 360
Nadere informatieHaal alles uit je por.olio: meer lusten dan lasten? Hans Hoekstra (decaan) en Esther Jansen (aios) Jeroen Bosch ziekenhuis
Haal alles uit je por.olio: meer lusten dan lasten? Hans Hoekstra (decaan) en Esther Jansen (aios) Jeroen Bosch ziekenhuis Wat vindt u? Het portfolio: Lasten? Lusten? Wat is het portfolio? Portare = dragen
Nadere informatieModernisering Medisch Specialistische Opleidingen
Modernisering Medisch Specialistische Opleidingen BBOV= Begeleidingsgroep Beschrijving Opleidingsplannen Vervolgopleidingen Vakspecifieke eindtermen (ziektebeelden, CCMS werkgroep vaardigheden) Modernisering
Nadere informatieLandelijk opleidingsplan Interne geneeskunde 2019
Gespreksformulieren Deel 2: Nederlandse Internisten Vereniging Inhoud Gespreksformulieren 3 16a. Introductie-, tussen- en eindgesprek met de stagehouder/supervisor 3 lntroductiegesprek 3 Tussengesprek
Nadere informatieBesluit van (datum) houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme orthopedie
Besluit van (datum) houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme orthopedie (Besluit orthopedie) Het College Geneeskundige Specialismen, gelet op artikel 14, tweede lid, onder
Nadere informatieCentraal College Medische Specialismen
KONINKLIJKE NEDERLANDSCHE MAATSCHAPPIJ TOT BEVORDERING DER GENEESKUNST Centraal College Medische Specialismen Besluit van 12 april 2010 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme
Nadere informatieWorkshop. Wat u moet weten over het nieuwe opleidingsplan! Yves Smets Hanne de Vries Jacqueline de Graaf 1
Workshop Wat u moet weten over het nieuwe opleidingsplan! Yves Smets Hanne de Vries Jacqueline de Graaf 1 Waarom een nieuw opleidingsplan? De opleiding voor de internist van de toekomst Strategische visie
Nadere informatieWorkshop THE SELF DIRECTED LEARNER
Workshop THE SELF DIRECTED LEARNER Wat willen JULLIE bereiken vandaag? Wat willen WIJ bereiken vandaag? Jullie hebben kennis en kunde om jullie eigen opleiding vorm te geven AIOS in the lead Input krijgen
Nadere informatieGetting Started. Competentie gericht opleiden in de BIG opleidingen
Getting Started Competentie gericht opleiden in de BIG opleidingen De BIG-opleidingen worden competentiegericht vormgegeven. Met het competentiegericht opleiden hebben de opleidingen een duidelijker inhoudelijk
Nadere informatieLokaal Opleidingsplan Heelkunde Versie 1.2 2013
Lokaal Opleidingsplan Heelkunde Versie 1.2 2013 Lokaal Opleidingsplan Heelkunde 1 Lokaal opleidingsplan Heelkunde Bronovo ziekenhuis Versie 1.2 2013 Lokaal Opleidingsplan Heelkunde 2 INHOUDSOPGAVE 1 INLEIDING
Nadere informatieme nse nkennis Competentiegericht opleiden in de BIG opleidingen Getting started
me nse nkennis Competentiegericht opleiden in de BIG opleidingen Getting started Inhoud Competentiegericht opleiden 3 Doel van praktijktoetsen 4 Wijze van evalueren en beoordelen 4 Rollen 5 Getting started
Nadere informatieVERVOLGOPLEIDING MONDZIEKTEN, KAAK- en AANGEZICHTSCHIRURGIE. MKA-chirurg-oncoloog. Definitieve versie, november 2014
VERVOLGOPLEIDING MONDZIEKTEN, KAAK- en AANGEZICHTSCHIRURGIE MKA-chirurg-oncoloog 1. INLEIDING De Nederlandse Vereniging voor Mondziekten, Kaak- en Aangezichtschirurgie (NVMKA) heeft in 2013 in samenwerking
Nadere informatieSamenvatting. Inleiding. Structuur van de opleiding
Samenvatting HOOP 2.0: Tweede Herziening Opleiding en Onderwijs Psychiatrie Mario Braakman Inleiding Het landelijke opleidingsplan psychiatrie (HOOP 2.0) is met ingang van 1 januari 2016 van kracht. Er
Nadere informatieUitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling Huisartsopleiding tweede opleidingsjaar. versie juni 2015
Uitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling Huisartsopleiding tweede opleidingsjaar versie juni 2015 Inleiding Deze Regeling is een uitvoeringsregeling op basis van het Landelijke Protocol Toetsing en
Nadere informatieCentraal College Medische Specialismen
KONINKLIJKE NEDERLANDSCHE MAATSCHAPPIJ TOT BEVORDERING DER GENEESKUNST Centraal College Medische Specialismen Besluit van 12 april 2010 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme
Nadere informatieOPLEIDINGSPLAN VOOR DE STAGE ZIEKENHUISPSYCHIATRIE ONZE LIEVE VROUWE GASTHUIS, AMSTERDAM
OPLEIDINGSPLAN VOOR DE STAGE ZIEKENHUISPSYCHIATRIE ONZE LIEVE VROUWE GASTHUIS, AMSTERDAM Versie 3.0 Auteurs: Jeroen Lijmer, psychiater en plaatsvervangend opleider Tjeerd van Benthem, psychiater en opleider
Nadere informatieLokaal OpleidingsPlan heelkunde. Groene Hart Ziekenhuis Gouda
Lokaal OpleidingsPlan heelkunde Groene Hart Ziekenhuis Gouda Index 1 voorwoord 2 de (wettelijke) kaders voor de opleiding heelkunde 2.1 algemene competenties van een medisch specialist 2.2 specialismegebonden
Nadere informatieLokaal OpleidingsPlan heelkunde
Versie november 2011 Lokaal OpleidingsPlan heelkunde Groene Hart Ziekenhuis Gouda Index 1 voorwoord 2 de (wettelijke) kaders voor de opleiding heelkunde 2.1 algemene competenties van een medisch specialist
Nadere informatieResultaten rondje voorzitter COC langs de opleiders
Resultaten rondje voorzitter COC langs de opleiders Lambert de Bont Voorzitter Centrale Opleidingscommissie UMCG Aanleiding KNMG workshop over functioneren COC Nieuwe kaderbesluit Doel Stilstaan bij functioneren
Nadere informatiePlenaire COC vergadering 9 maart 2017
Plenaire COC vergadering 9 maart 2017 Tool Opleidingsgerichte Tijdsinvestering Opleiders Waarom? Er is een toenemende druk op leden van de opleidingsgroep Sentiment van dit doe je er niet (meer) bij 2
Nadere informatieOPLEIDINGSPLAN profileringsprogramma Echografie Behorende bij het opleidingsplan Reumatologie
OPLEIDINGSPLAN profileringsprogramma Echografie Behorende bij het opleidingsplan Reumatologie herziening oktober 2013 1 INHOUD 1. Inleiding 2. Competenties te bereiken door het profileringsprogramma echografie
Nadere informatieCentraal College Medische Specialismen
KONINKLIJKE NEDERLANDSCHE MAATSCHAPPIJ TOT BEVORDERING DER GENEESKUNST Centraal College Medische Specialismen Besluit van 12 april 2010 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme
Nadere informatieLeerplan Stage Zuigelingen afdeling (Medium care)
Leerplan Stage Zuigelingen afdeling (Medium care) E. de Kort, kinderarts-neonatoloog L. Niers, kinderarts en opleider kindergeneeskunde F. Halbertsma, kinderarts-neonatoloog en plv opleider kindergeneeskunde
Nadere informatieUpdate resultaten pilot EPA-gericht opleiden
Update resultaten pilot EPA-gericht opleiden O.l.v. Jacqueline de Graaf, opleider Radboudumc Ted Koster, opleider Groene Hart Ziekenhuis Marieke Bolk, onderwijskundige en deelprojectleider RIO 1 Samenstelling
Nadere informatie3/2/2016. Inhoud. Waarom EPA s? Wat zijn EPA s? Basis beroepsactiviteiten van de internist. EPA s en Competenties
sals handvat voor AIOS en opleidingsteams Inhoud 1. Waarom s? 2. Wat is een? Pilot gericht opleiden 3. Proces ontwikkeling IG 4. Opzet Pilot gericht opleiden Maart t/m september 2016 1 2 Waarom s? Theorie
Nadere informatieUitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling in de Huisartsopleiding Rotterdam
Huisarts: specialist in veelzijdigheid! Uitvoeringsregeling Toetsing en Beoordeling in de Huisartsopleiding Rotterdam Algemeen Deel versie maart 2015 2015, Erasmus MC, Afdeling Huisartsgeneeskunde 1/8
Nadere informatieOpleidingsplan urologie Jeroen Bosch Ziekenhuis s-hertogenbosch
Opleidingsplan urologie Jeroen Bosch Ziekenhuis s-hertogenbosch Inleiding Dit document betreft het opleidingsplan urologie van het Jeroen Bosch Ziekenhuis (JBZ). In hoofdstuk 1 wordt ingegaan op de opleidingsgroep
Nadere informatieCollege Geneeskundige Specialismen
KONINKLIJKE NEDERLANDSCHE MAATSCHAPPIJ TOT BEVORDERING DER GENEESKUNST College Geneeskundige Specialismen Besluit van 7 oktober 2015 houdende de wijziging van de volgende besluiten: Kaderbesluit CCMS van
Nadere informatieWorkshop kwaliteitszorg medische vervolgopleidingen
Workshop kwaliteitszorg medische vervolgopleidingen Albert Scherpbier Marjolein Schouten Corry den Rooyen Opzet workshop Eigen situatie centraal Inleiding kwaliteitszorg: wat doet het en wat vooral niet
Nadere informatieSamenvatting HOOP 2.0 Mario Braakman
Samenvatting HOOP 2.0 Mario Braakman Inleiding Het landelijke opleidingsplan psychiatrie (HOOP 2.0) is met ingang van 1 januari 2016 van kracht. Er is geen overgangsregeling. HOOP 2.0 is dus zowel van
Nadere informatieOpleidingsplan Longziekten en Tuberculose Jeroen Bosch Ziekenhuis
2010 Opleidingsplan Longziekten en Tuberculose Jeroen Bosch Ziekenhuis In dit opleidingsplan Longziekten en Tuberculose JBZ is een vertaling gemaakt van het landelijke opleidingsplan naar de lokale situatie.
Nadere informatieLokaal Opleidingsplan Longziekten en Tuberculose 2012 Jeroen Bosch Ziekenhuis s Hertogenbosch
Lokaal Opleidingsplan Longziekten en Tuberculose 2012 Jeroen Bosch Ziekenhuis s Hertogenbosch Opleidingsplan Longziekten en Tuberculose Jeroen Bosch ziekenhuis In dit opleidingsplan Longziekten en Tuberculose
Nadere informatieKritische (zelf)reflectie op de Modernisering. Dr. V.T.H.B.M. Smit Afdeling Pathologie LUMC Patholoog Lid Opleidersgroep
Kritische (zelf)reflectie op de Modernisering Dr. V.T.H.B.M. Smit Afdeling Pathologie LUMC Patholoog Lid Opleidersgroep Uitnodiging?? Ochtend programma Top 3 ( irritaties ) Marktwerking in zorg? Noodklok
Nadere informatieLokaal Opleidingsplan Medische Vervolgopleiding Obstetrie & Gynaecologie. St. Antonius Ziekenhuis
Lokaal Opleidingsplan Medische Vervolgopleiding Obstetrie & Gynaecologie Documentbeheer Voor de samenstelling van dit lokale opleidingsplan is gebruik gemaakt van: Het nationale opleidingsplan HOOG, september
Nadere informatieHet individuele opleidingsplan (IOP)
Het individuele opleidingsplan (IOP) Achtergrond Het Individueel Opleidings Plan (IOP) is een hulpmiddel om het leerproces van de aios te structureren en te vergemakkelijken. In een IOP wordt een beperkt
Nadere informatieBesluit van 13 juni 2018 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme radiotherapie
Besluit van 13 juni 2018 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme radiotherapie (Besluit radiotherapie) Het College Geneeskundige Specialismen, gelet op artikel 14, tweede
Nadere informatieDe implementatiefase van het landelijk opleidingsplan bedrijfsarts 2017
De implementatiefase van het landelijk opleidingsplan bedrijfsarts 2017 Het LOP op basis van NVAB visie, uitgangspunt voor de opleiding tot BA te implementeren in de (opleidings)praktijk Modernisering
Nadere informatieBesluit strekkende tot wijziging van het Besluit profielen maatschappij en gezondheid en het Besluit spoedeisende geneeskunde
Concept Besluit strekkende tot wijziging van het Besluit profielen maatschappij en gezondheid en het Besluit spoedeisende geneeskunde Besluit profielen maatschappij en gezondheid Huidig besluit Voorstel
Nadere informatieAIOS Inwerken. 38 uur per week, plus 10 uur opleidingsuren. Spoedeisende hulp
Spoedeisende hulp AIOS Inwerken Contract voor: In dienst per: Uit dienst per: 38 uur per week, plus 10 uur opleidingsuren 1 januari xxxx 31 december xxxx OLVG Oosterpark 9 1091AC Amsterdam T (020) 5999111
Nadere informatieBesluit van (datum) houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme reumatologie
Besluit van (datum) houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme reumatologie (BESLUIT REUMATOLOGIE) Het College Geneeskundige Specialismen, gelet op artikel 14, tweede lid,
Nadere informatieLokaal Opleidingsplan Medische Vervolgopleiding Urologie. St. Antonius Ziekenhuis
Lokaal Opleidingsplan Medische Vervolgopleiding Urologie Documentbeheer Voor de samenstelling van dit lokale opleidingsplan is gebruik gemaakt van: het Curriculum voor de opleiding Urologie, versie november
Nadere informatieENTER EAR NOSE THROAT EDUCATION REVISED
ENTER EAR NOSE THROAT EDUCATION REVISED Regionaal opleidingsplan ENTER UMCG v Groningen, oktober 2015 A-opleider (auteur): prof.dr. B.F.A.M. van der Laan, Universitair Medisch Centrum Groningen B-opleiders:
Nadere informatieLokaal Opleidingsplan Heelkunde. Rijnland Ziekenhuis Mei 2013
Lokaal Opleidingsplan Heelkunde Rijnland Ziekenhuis Mei 2013 85 Inhoudsopgave 1. Inleiding blz 87 2. Wettelijke kaders voor de opleiding Heelkunde blz 88 3. Opleiding Heelkunde Rijnland Ziekenhuis blz
Nadere informatieBesluit van 8 november 2017 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme orthopedie
Besluit van 8 november 2017 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme orthopedie (Besluit orthopedie) Het College Geneeskundige Specialismen, gelet op artikel 14, tweede lid,
Nadere informatieHuisarts: specialist in veelzijdigheid!
Opleidingsplan Huisartsopleiding Erasmus MC Rotterdam Huisarts: specialist in veelzijdigheid! Versie: Definitief Datum: Maart 2013 Opdrachtgever: Herman Bueving, hoofd huisartsopleiding Beheerder: Thérèse
Nadere informatieRegionaal Opleidingsplan Radiotherapie
Regionaal Opleidingsplan Radiotherapie Opleidingscluster LUMC in het kader van de Modernisering Opleiding Radiotherapie en het landelijk opleidingsplan van de Nederlandse Vereniging voor Radiotherapie
Nadere informatieEPA s en individualisering, nu praktisch
EPA s en individualisering, nu praktisch Drs. Liesbeth Adelmeijer, onderwijskundig adviseur Dr. Sesmu Arbous, anesthesioloog-intensivist, opleider IC OPLEIDINGSSYMPOSIUM, 12 APRIL 2016, LEIDEN Entrustable
Nadere informatieRotterdam School of Surgery. Klinisch Excellentie Traject Heelkunde
Rotterdam School of Surgery Klinisch Excellentie Traject Heelkunde Algemene informatie Algemene informatie over het Klinisch Excellentie Traject (KET) in het Erasmus MC is terug te vinden op de website
Nadere informatieWorkshop De AIOS en zijn/haar IOP Feikje van Stiphout Marieke van Schelven
Workshop De AIOS en zijn/haar IOP Feikje van Stiphout Marieke van Schelven Welkom Voorstellen Ervaring met het IOP Individueel opleidingsplan Aan de slag I Terugkoppeling Aan de slag II Afronding Ervaringen
Nadere informatieOPLEIDINGSPLAN profileringsprogramma Echografie. Behorende bij het opleidingsplan Reumatologie
OPLEIDINGSPLAN profileringsprogramma Echografie Behorende bij het opleidingsplan Reumatologie INHOUD 1. Inleiding 2. Competenties te bereiken door het profileringsprogramma echografie 3. Thema s, kenmerkende
Nadere informatie= N. Uitgewerkt Voorbeeld regionaal opleidingsplan HOOG VUmc. Auteurs: F Scheele, H. Brölmann, SJ. van Luijk en C. den Rooyen
Uitgewerkt Voorbeeld regionaal opleidingsplan HOOG VUmc Auteurs: F Scheele, H. Brölmann, SJ. van Luijk en C. den Rooyen Voor de samenstelling van dit regionale opleidingsplan is gebruik gemaakt van: producten
Nadere informatiejuni 2010 Opleidingsplan klinische geriatrie Jeroen Bosch Ziekenhuis s-hertogenbosch
juni 2010 Opleidingsplan klinische geriatrie Jeroen Bosch Ziekenhuis s-hertogenbosch Inleiding Dit document betreft het opleidingsplan Klinische Geriatrie van het Jeroen Bosch Ziekenhuis (JBZ). Het plan
Nadere informatieDe etalagestage neuromusculaire ziekten (NMZ) in het UMCU. Voor wie is de stage bedoeld?
De etalagestage neuromusculaire ziekten (NMZ) in het UMCU Voor wie is de stage bedoeld? Opleidingsniveau Duur Opleider Neurologie Hoofd Neurologie Opleider NMZ Neurologen werkzaam binnen het aandachtsgebied
Nadere informatie[OPZET AIOS-TRAINING THE SELF-DIRECTED LEARNER ]
Aanleiding Als gevolg van de individualisering van de medische vervolgopleiding wordt sterker dan voorheen een proactieve attitude verwacht van de AIOS. Hij/zij zal, vanaf het begin van de vervolgopleiding,
Nadere informatieVoortgangsgesprekken, POP en portfolio. Paul Brand, kinderarts-opleider Isala klinieken Zwolle Hoogleraar klinisch onderwijs UMCG
Voortgangsgesprekken, POP en portfolio Paul Brand, kinderarts-opleider Isala klinieken Zwolle Hoogleraar klinisch onderwijs UMCG Overzicht workshop Inleiding: het nieuwe opleiden herhaling: toetsen en
Nadere informatieTRANSPONERINGSTABEL CCMS
TRANSPONERINGSTABEL CCMS KADERBESLUIT CCMS (OUD) A.1. afdelg Algemene wet erkenng EG- beroepskwalificaties Aios algemene duur anios arts beoordelgsstage bestuurlijke seenheid centrale scommissie co-assistent
Nadere informatieBesluit van 14 december 2016 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme cardiologie
Besluit van 14 december 2016 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme cardiologie (Besluit cardiologie) Het College Geneeskundige Specialismen, gelet op artikel 14, tweede
Nadere informatieWorkshop basis modern opleiden
Workshop basis modern opleiden Congres opleiden is maatwerk 11-12-13 Pieter van Driel SEH arts & opleider Elisabeth Ziekenhuis Marieke van der Horst onderwijskundige Canisius Wilhelmina Ziekenhuis Opzet
Nadere informatieRegionaal en lokaal opleidingsplan specialisme urologie cluster Maastricht-Eindhoven-Heerlen versie jan 2014 2
Regionaal Opleidingsplan Urologie Cluster Maastricht Eindhoven Heerlen 1. Regionaal en lokaal opleidingsplan specialisme urologie cluster Maastricht-Eindhoven-Heerlen versie jan 2014 Uitgewerkt regionaal
Nadere informatieWorkshop Ouderenzorg 26 juni 2014
Workshop Ouderenzorg 26 juni 2014 Programma Inhoudsverdieping Frailty Verenigingen aan het woord: Heelkunde, Interne geneeskunde, Anesthesiologie, Neurologie In subgroepen werken aan brondocument Wat is
Nadere informatieBesluit van <datum> houdende de aanvullende opleidings-, erkenningseisen voor het medisch specialisme sportgeneeskunde
Besluit van houdende de aanvullende opleidings-, erkenningseisen voor het medisch specialisme sportgeneeskunde (Besluit sportgeneeskunde) Het College Geneeskundige Specialismen, gelet op artikel
Nadere informatieAIOS Inwerken. 38 uur per week, plus 10 uur opleidingsuren. versie november 2014. Spoedeisende hulp
Spoedeisende hulp AIOS Inwerken versie november 2014 Contract voor: In dienst per: Uit dienst per: 38 uur per week, plus 10 uur opleidingsuren 1 januari xxxx 31 december xxxx OLVG Oosterpark 9 1091AC Amsterdam
Nadere informatieLokaal Opleidingsplan Medische Vervolgopleiding Urologie. St. Antonius Ziekenhuis
Lokaal Opleidingsplan Medische Vervolgopleiding Urologie Documentbeheer Voor de samenstelling van dit lokale opleidingsplan is gebruik gemaakt van: het Curriculum voor de opleiding Urologie, versie november
Nadere informatieWerkwijze(r) ANIOS Urologie
Werkwijze(r) ANIOS Urologie Werkwijze(r) ANIOS Urologie Het St. Antonius Ziekenhuis is een groot opleidingsziekenhuis met een vakgroep urologie die het vakgebied vrijwel in de volle breedte en in al zijn
Nadere informatieOpleidingsdocument opleiding tot SEH-arts UMCG
Opleidingsdocument opleiding tot SEH-arts UMCG Inhoudsopgave 1. Algemeen 2. Leerdoelen 3. Leermiddelen 3.1 Praktijkonderwijs 3.2 Cursorisch onderwijs 3.2.1 Landelijke onderwijsdagen 3.2.2 Regionale onderwijsdagen
Nadere informatieOpleiding Sportgeneeskunde
Leerdoel 1: U weet wat sportgeneeskunde is. Opleiding Sportgeneeskunde Leerdoel 2: U weet dat sportgeneeskunde nodig is Leerdoel 3: U weet wat het SMC is. Opleidingsregio Groningen Leerdoel 4: U kent de
Nadere informatieBesluit van 8 november 2017 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme neurochirurgie
Besluit van 8 november 2017 houdende de opleidings- en erkenningseisen voor het medisch specialisme neurochirurgie (Besluit neurochirurgie) Het College Geneeskundige Specialismen, gelet op artikel 14,
Nadere informatieTeaching on the Run. verbeter uw opleidingsvaardigheden voor dokters door dokters korte modules
Teaching on the Run verbeter uw opleidingsvaardigheden voor dokters door dokters korte modules Teaching on the Run Teaching on the Run (TOTR) is een beknopte versie van het Teach the Teachers programma
Nadere informatieAmerican Board of Internal Medicine Accreditation Council for Graduate Medical Education (USA) Arts in opleiding tot specialist
Tijdschrift voor Medisch Onderwijs, oktober 2010 Vol. 29, nr. 5, Suppl. 4, p. 105-134 Bijlagen Bijlage I ABIM ACGME AIOS ABIM CanMEDS CAT CCMS CEX DOPS GRASIS ITER KPB MDO Mini-CEX MSRC NHG OCEX OOR OPRS
Nadere informatieLandelijk opleidingsplan Interne geneeskunde 2019
Handreiking Individualisering (verkorting) van de opleiding Deel 2: Nederlandse Internisten Vereniging Inhoud Handreiking Individualisering (verkorting) van de opleiding 3 Achtergrond 3 Handreiking Individualisering
Nadere informatieOpleidingsplan Maag darm leverziekten Jeroen Bosch Ziekenhuis s Hertogenbosch Augustus 2010
Opleidingsplan Maag darm leverziekten Jeroen Bosch Ziekenhuis s Hertogenbosch Augustus 2010 1 Inleiding Dit document betreft het opleidingsplan Maag darm leverziekten van het Jeroen Bosch Ziekenhuis (JBZ).
Nadere informatie