Bijlagen. bij. Lokaal Opleidingsplan Cardiologie. Atrium Medisch Centrum Heerlen

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Bijlagen. bij. Lokaal Opleidingsplan Cardiologie. Atrium Medisch Centrum Heerlen"

Ida Vermeiren
8 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Bijlagen bij Lokaal Opleidingsplan Cardiologie Atrium Medisch Centrum Heerlen

2 Bijlagen Inlegbladen Portofolio Zelftesten 2

3 Inlegbladen Portofolio: Voorbeeld CV Aandachtspunten introductiegesprek AIOS Aandachtspunten bij module- en voortgangsgesprekken met AIOS Competentiekaart voor zelfbeoordeling door AOIS t.b.v. het voortgangsgesprek Competentiekaart voor beoordeling door opleider t.b.v het voortgangsgesprek Gezamenlijke evaluatie van competenties voortgangsgesprek KPB - algemeen - dienst/overdracht - hartkatheterisatie - OSATS/hartkatheterisatie - Referaat-voordracht - Briefbeoordeling-statusvoering 360 beoordeling 3

b.v het voortgangsgesprek Gezamenlijke evaluatie van competenties voortgangsgesprek KPB - algemeen - dienst/overdracht -

4 Voorbeeld CV Curriculum Vitae bij aanvraag opleiding Naam Geboortedatum Adres BIG registratie Telefoonnummer Ingeschreven opleiding Algemene informatie Werkervaring Presentaties/congressen Publicaties Opleidingsschema: - schema tot op heden - huidige stage - opleidingsschema vervolg Andere relevante gegevens 4

Werkervaring Presentaties/congressen Publicaties Opleidingsschema: - schema tot

5 Aandachtspunten introductiegesprek AIOS Naam aios: Contactgegevens Adres: te gebruiken voor ziekenhuiscorrespondentie: In opleiding tot: In opleiding sinds: Datum gesprek: Door middel van aanvinken van de genoemde onderwerpen wordt aangegeven dat zij zijn besproken; zonodig volgt een toelichting 1. voorgeschiedenis aios a. lever CV in b. reeds gelopen ziekenhuisstages en duur hiervan c. ervaring met cardiologie 2. sociale omstandigheden aios 3. specifieke omstandigheden, bijvoorbeeld ten aanzien van gezondheid, werken aan promotie, doen van onderzoek 4. beoordeling reeds aanwezig portfolio/inhoud cardiologische deel portfolio De aios is verplicht een portfolio bij te houden. Bij aanvang van de periode op de cardiologie dient het tot nu toe opgebouwde portfolio, inclusief uitgebrachte beoordelingen, voorgelegd te worden aan de opleider. Mbt het cardiologische deel van het portfolio: Hierin wordt bijgehouden (grofweg) hoeveel patienten met welke aandoeningen zijn gezien, hoeveel verrichtingen zijn bijgewoond, welke presentaties zijn gegeven e.d. 5. formuleren punten van aandacht en van zelfbenoemde `sterke' en `zwakke' punten 6. verwachting van aios met betrekking tot stage en eventuele specifieke wensen; benoem de specifieke leerdoelen 7. wijzen op locaal opleidingsplan cardiologie; uitleg over opzet van opleidingsplan: modules, thema's, toetsmomenten, module- en voortgangsgesprekken. De aios wordt verwacht het locale opleidingsplan door te nemen (evenals overigens bet landelijk opleidingsplan, het Kaderbesluit CCMS en het Specifiek Besluit cardiologie danwel de betreffende besluiten voor het eigen specialisme). 5

reeds gelopen ziekenhuisstages en duur hiervan c. ervaring met cardiologie 2. sociale omstandigheden aios 3.

6 8. afnemen van KPB's en OSATS Het is de verantwoordelijkheid van de aios dat er voldoende KPB's worden ingevuld. Een leidraad is minimaal 1 per maand. Er zijn KPB formulieren algemeen (voor patientencontacten op de afdeling en SEH), dienst/overdracht, referaat/voordracht, briefbeoordeling/statusvoering, en hartcatheterisatiekamer (hiervoor is ook een OSATS formulier beschikbaar). 9. zelfreflecties, 360 feedback Bij de voortgangsgesprekken zal stilgestaan worden bij een zelfreflectie van de aios. Verder dient de aios in zijn opleidingsperiode eenmaal een 360 graden feedback te organiseren. 10. wijzen op de assistentenklapper en m.n. inleidende hoofdstukken Merin. De assistentenklapper is te vinden op het intranet. Het is verstandig de stukken in de inleiding van de assistentenklapper goed door te nemen: deze bevatten de voor de afdeling geldende afspraken. 11. werktijden; verantwoordelijkheid mbt diensten/dienstrooster/vakantie/vrije dagen De assistentengroep is zelf verantwoordelijk voor invulling van dienstrooster etc. 12. beschrijven manier visite-lopen; uitleg omtrent `visitevrije dag' Woensdag is visitevrije dag; mask met verpleegkundige afspraak over tijdstip om problemen door te spreken. Ga zelf tangs bij probleem- en nieuwe patienten 13. bijwonen van fietstesten, echocardiografie, coronairangiografie, PCI, pacemakerimplantatie Noteer in het portfolio hoeveel verrichtingen lijfelijk zijn bijgewoond 14. verwachting mbt verslaglegging/statusvoering/brieven; samenvatting in status op vrijdag Zorg voor complete statusvoering met naam en datum, ook overlegmomenten (en met wie). Status dient DD en uitgezet beleid te omvatten en toelichting als wordt afgeweken van geldende richtlijnen. Status dient niet `zomaar' op te houden. Op vrijdag een samenvatting (in rood) schrijven. Brieven worden zelf gemaakt met bouwstenen; correctie samen met supervisor op avond voor ontslag. 15. verwachting mbt overleg met supervisor Er wordt verwacht dat nauwgezet overleg wordt gepleegd met de supervisor; ook uitschrijven van consulter wordt overlegd. 16. verwachting mbt ontslagprocedures: trombosedienst, (voorlopige) ontslagbrief, correctheid medicatie, vervolgonderzoek noteren, statistische gegevens opname/ontslag Zie checklist bij ontslag 17. verwachting mbt ontslag van SEH: bericht huisarts, noteren vervolgonderzoek en wijze van rapportage naar patient Bericht aan huisarts dient adequaat te zijn en met respect voor diens verwijzing (dus niet bijvoorbeeld slechts `atypische pob' opschrijven). Bovendien dient uit het verslag duidelijk te zijn wat er precies met patient is afgesproken mbt evt. aanvullend onderzoek en berichtgeving daarvan naar patient. Digitate werkwijze betekent niet een beknopte werkwijze: er wordt een volledige brief gemaakt! 18. verwachtingen mbt volgen onderwijs; casuspresentatie; refereren Onderwijs volgens schema is verplicht. Indeling voor casuspresentatie of referaat geschiedt door opleider; indien dit niet schikt, zelf ruilen en opleider later weten. 19. wensen en mogelijkheden mbt wetenschappelijk onderzoek Bespreken mogelijkheden van beschikbare databank opname- en ontslaggegevens. Aanspreekpunt voor research: Dr Lenderink. 6

een OSATS formulier beschikbaar). 9. zelfreflecties, 360 feedback Bij de voortgangsgesprekken zal stilgestaan worden bij een zelfreflectie van de aios.

7 20. verantwoordelijkheid naar co-assistenten; wensen en ambitie met betrekking tot geven van onderwijs De co-assistenten dienen een aftekenlijst te overhandigen voor gevolgde onderwijsmomenten. Na bespreking tekent de arts-assistent deze af. 21. kennismaking met unithoofden, secretariaat; omgangsvormen met verpleging en andere medewerkers Zoek in elk geval contact met het secretariaat op de poli, de secretaresses op de afdeling, het verpleegkundig unithoofd (unithoofd CCU en CPU), (unithoofd funktie-afdeling), (unithoofd polikliniek). 22. formele positie in zorgketen; verwijzen naar desbetreffende hoofdstukken uit assistentenklapper; omgangsvorm naar patienten: duidelijk maker van positie Er wordt verwacht dat naar de patient duidelijk gemaakt wordt welke positie in de zorgketen de aios inneemt 23. verwachting mbt trials (verslaglegging in status, melding bij opname) Van de aios wordt verwacht dat hij/zij op de hoogte is van de lopende onderzoeken, en ook patienten in grote lijnen kan informeren. Houd contact met de research-afdeling, met name als een patient die deelneemt aan een studie wordt opgenomen. 24. wat te doen bij problemen Overleg met supervisor of opleider; eventueel met het Leerhuis 25. wat te doen bij een klacht Altijd overleg met opleider. Nooit zelf reageren 26. voortgangsgesprekken; voorbereiding hierop middels invullen zelfbeoordelingsformulier en formulier ten aanzien van beoordeling opleiding 27. evt. diverse opmerkingen: 28. data voor vervolggesprekken: Handtekening opleider: Handtekening aios: 7

kennismaking met unithoofden, secretariaat; omgangsvormen met verpleging en andere medewerkers Zoek in elk geval contact met het secretariaat op de poli, de secretaresses op de afdeling, het

8 AANDACHTSPUNTEN BIJ MODULE- EN VOORTGANGSGESPREK MET AIOS Naam aios: Datum gesprek: Betreft: 0 algemeen voortgangsgesprek 0 modulegesprek met betrekking tot module 0 aanvang halverwege 0 einde Door middel van aanvinken van de genoemde onderwerpen wordt aangegeven dat zij zijn besproken; zonodig volgt een toelichting 1. algemene indruk module vanuit optiek aios/specifieke opmerkingen of kritiekpunten/voldoet module aan verwachting/opmerkingen mbt supervisie en begeleiding/suggesties tot verbetering 2. eventuele veranderingen in sociale omstandigheden 3. eventuele veranderingen in specifieke omstandigheden, bijvoorbeeld ten aanzien van gezondheid, doen van onderzoek 4. zijn er specifieke problemen geweest (bijv. onderlinge samenwerking met assistenten, verpleging) 5. is er een klacht geweest 6. controle portfolio; opleidingsmomenten bijgehouden; referaten; casusbespreking; verrichtingen; tijd doorgebracht op diverse afdelingen; KPB's; OSAT; 360 graden feedback. Stand van zaken mbt bijwonen/doen van verrichtingen. 7. bespreken competentiekaarten (zelfbeoordeling, opleider, gezamenlijk) 8. stand van zaken mbt bij eerdere gesprekken geformuleerde punten van aandacht en de zelfbenoemde `sterke' en `zwakkere punten'; algemeen oordeel opleider 9. bespreken thema's en themakaarten: welke thema's zijn aan bod geweest, welke moeten nog volgen; welke kritische beroepssituaties zijn getoetst. 10. zijn de leerdoelen tot nu toe behaald; welke ontbreken nog; vaststellen leerdoelen komende periode (zowel algemeen als specifiek voor de module) 11. vaststellen van de to toetsen taken in de komende periode en de wijze van toetsen 12. specifieke opmerkingen mbt kennis en inzicht 13. specifieke opmerkingen mbt overdrachtsmomenten 14. specifieke opmerkingen mbt verslaglegging/statusvoering/brieven 15. specifieke opmerkingen mbt contactuele vaardigheden binnen organisatie 16. specifieke opmerkingen mbt contactuele vaardigheden naar patienten 17. (her)benoemen sterke punten van aios 18. (her)benoemen verbeterpunten van aios (zowel algemeen als modulespecifiek) 19. eventuele concrete afspraken beoordelen opleiding door aios 20. diverse opmerkingen 8

algemene indruk module vanuit optiek aios/specifieke opmerkingen of kritiekpunten/voldoet module aan verwachting/opmerkingen mbt supervisie en begeleiding/suggesties tot verbetering 2.

9 Handtekening opleider: Handtekening aios: 9

10 10

11 11

12 12

13 Handtekening aios: Handtekening opleider: 13

14 Handtekening aios: Handtekening opleider: 14

15 KPB Algemeen 15

16 KPB Dienst/Overdracht 16

17 KPB / Hartcatheterisatiekamer 17

18 OSATS / Hartcatheterisatiekamer 18

19 KPB / Referaat-Voordracht 19

20 KPB / Briefbeoordeling - Statusvoering 20

21 360 graden beoordeling Naam aios: 21

22 Zelftesten D-RECT EFFECT Assistent als docent, CCTET 22

23 23

24 24

25 25

26 26

27 27

28 28

Vergelijkbare documenten

Workshop. Hoe maak ik een lokaal/regionaal plan? Scheltus van Luijk Corry den Rooyen. Donderdag 25 februari 2010

Workshop. Hoe maak ik een lokaal/regionaal plan? Scheltus van Luijk Corry den Rooyen. Donderdag 25 februari 2010 Workshop Hoe maak ik een lokaal/regionaal plan? Scheltus van Luijk Corry den Rooyen Donderdag 5 februari 010 Implementatie en visitatie Gaan hand in hand Wederzijdse beïnvloeding Wederzijdse stimulering