Compleet boekwerk met alle technische vragen van voor en na de Stedelijke Commissie van

Transcriptie

1 Compleet boekwerk met alle technische vragen van voor en na de Stedelijke Commissie van Artikel 38 vragen namens CDA, BBE en CU Technische vragen Raadsvoorstel Herschikkg Onderwijshuisvestg Technische vragen Herschikkg onderwijshuisvestg CDA Technische vragen positie MR Technische vragen Enschede Anders Technische vraag VVD Technische vragen Burgerbelangen Enschede Technische vragen D Technische vragen Groen Lks Prognoses o.b.v. teldatum Technische vragen Enschede Anders Technische vragen Groen Lks

2 Artikel 38 vragen namens CDA, BBE en CU Kunt u overzicht geven van alle schoollocaties die de gemte huurt ten behoeve van basisonderwijs en bij elk van de locaties aangeven wanneer het huurcontract afloopt en van wie er gehuurd wordt? Zie onderstaand schema: Huur Adres Verhuurder Gebruiker Eddatum Het Bijvank Domijn Harry Bannk/Wdroos Esmarkelaan 3 en 5-1 e verdiepg De Woonplaats Es(ch)marke Esmarkelaan 3 en 5 - Begane grond De Woonplaats Es(ch)marke Voorziengen Cluster Roombeek De Woonplaats OBS Roombeek/Anna van Buren Menkotoren De Woonplaats Bonifatius De SKOE huurt de locatie De Roef voor de Alfonsusschool. Jaarlijks wordt bekeken of de gemte deze huur vergoedt. Zijn er al huurcontracten opgezegd aanloop na het vestiggsplan voor scholen? Zo ja welke contracten en per wanneer? Nee er zijn nog g contracten opgezegd. Welke locaties met huurcontracten zullen blijven bestaan en welke worden opgezegd het plan dat voorligt en wat zijn hierbij de overweggen per locatie? Het contract van de Menkotoren wordt opgezegd. De Menkotoren is dislocatie van de Bonifatius aan de Zaanstraat. Normatief heeft de Bonifatius (clusief leerlgen dislocatie Menkotoren) recht op 11. Aan de Zaanstraat kunnen 10 gehuisvest worden. Daarnaast is medegebruik van de locatie De Toermalijn mogelijk. Jaarlijks wordt bekeken of het contract van de Esmarkelaan Verdiepg opgezegd kan worden. Zijn de medezeggenschapsraden gelicht over verplaatsg van leslocaties en hebben zij advies kunnen uitbrengen voordat er besluit genomen is, conform de Wet op de Medezeggenschap Onderwijs? De schoolbesturen hebben zelf hun MR s geïnformeerd. Die verantwoordelijkheid ligt bij hen niet bij de gemte. Is er overstemmg bereikt met de schoolbesturen? Zo ja, met wie heeft u overstemmg bereikt, wanneer is dat gebeurd en hoe zijn de medezeggenschapraden hierbij betrokken geweest? Er is beg november bestuurlijke overstemmg bereikt over de resultaten en consequenties van het herschikkgsonderzoek. De schoolbesturen waren vertegenwoordigd door dhr. Poppk, dhr. De Jonge, mevr. Snijder (Consent), dhr. van der Vegt en dhr. Egberk (SKOE) en dhr. Wierstra en mevr. Nooren (VCO). De schoolbesturen hebben zelf hun achterban geïnformeerd. 2

3 Heeft u kennis genomen van het feit dat de directeur van SKOE gezegd heeft dat het het geval van de Menkotoren is het ook heel lastig uit te leggen. We hebben het over leegstand. Nou de school heeft g leegstand. (Uitzendg TV Enschede FM van 30 november 2015). Nee daar hebben we g kennis van genomen. Deelt u de meng dat het verschuiven van de Menkotoren lastig uit te leggen is? Heeft u ook opties overwogen waarbij de Menkotoren de Menkotoren kan blijven en kunt u die openbaar maken? Nee, dat is niet lastig uit te leggen. Ten eerste sluit dit aan bij het raadsvoorstel Fanciële Situatie Onderwijshuisvestg (juni 2015) waar het beëdigen van huurcontracten en het verkl van de gebouw worden aangedragen als maatregelen om het tekort op het product Onderwijshuisvestg terug te drgen. Daarnaast is bij de start van de Menkotoren contractueel vastgelegd dat de Menkotoren tijdelijke voorzieng voor De Toermalijn en Bonifatius vormt. We hebben tensief herschikkgstraject met de schoolbesturen doorlopen. Over de vullg van het gebied Noord hebben de schoolbesturen meerdere overleggen met elkaar gehad. De gemte was daarbij niet aanwezig. Het al dan niet stand houden van de Meeuwenstraat, leegstand Paus Joannes, eerdere afspraken Menkotoren, vullg onderwijs Roombeek Prismare zijn aspecten die daar zijn meegenomen. 3

4 Technische vragen Raadsvoorstel Herschikkg Onderwijshuisvestg Er is aantal technische vragen gesteld over het Raadsvoorstel Herschikkg onderwijshuisvestg dat geagendeerd staat voor de Stedelijke Commissie van maandag 11 januari aanstaande. Met dit memo geven we hierop antwoord. Welke formele rol heeft de gemte voor wat betreft uitbreidg en het vorderen van onderwijsruimte? De wettelijke verplichtgen die gemte heeft op het gebied van Onderwijshuisvestg, zijn vastgelegd de Wet op het Primair Onderwijs, de Wet op de Expertisecentra en de Wet op het Voortgezet Onderwijs. Grofweg is de gemte verantwoordelijk voor nieuwbouw en uitbreidg, herstel van constructiefouten en schadeherstel geval van bijzondere omstandigheden. De schoolbesturen zijn zelf verantwoordelijk voor al het onderhoud en alle aanpassgen aan de schoolgebouwen. De uitvoerg van de wettelijke taken is vastgelegd de Verordeng Onderwijshuisvestg. Verwijzen In bijlage 1 van de verordeng Onderwijshuisvestg staat dat het College scholen naar andere gebouwen kan verwijzen bnen straal van 2 kilometer. Een school heeft recht op uitbreidg, nieuwbouw of vervangende huisvestg als er: g gebouw beschikbaar is of komt dat geschikt is of geschikt te maken is als passende huisvestg voor de school alsmede dat het onmogelijk is om door medegebruik passende huisvestg voor de school bnen 2 kilometer hemelsbreed te realiseren. Vorderen Het College heeft de bevoegdheid ( gedeelte van) gebouw te vorderen. Het vordergsrecht staat omschreven artikel 107 Wet Primair Onderwijs en de verordeng Onderwijshuisvestg. Artikel 107. Vordergsrecht 1. Burgemeester en wethouders zijn bevoegd gedeelte van gebouw of terre dat tijdelijk of gedurende gedeelte van de dag niet nodig zal zijn voor de daar gevestigde school, gedurende die tijd als huisvestg voor andere school, voor ander uit de openbare kas bekostigd onderwijs niet zijnde basisonderwijs, of voor educatie als bedoeld de Wet educatie en beroepsonderwijs dan wel voor andere culturele, maatschappelijke of recreatieve doeleden te bestemmen. Het voorgenomen gebruik dient zich te verdragen met het onderwijs aan de het gebouw gevestigde school. Tevens zijn burgemeester en wethouders bevoegd ten behoeve van het onderwijs lichamelijke oefeng of expressie-activiteiten gebouw of terre dan wel gedeelte daarvan dat tijdelijk gedurende gedeelten van de dag of het geheel niet nodig zal zijn voor de daar gevestigde school, gedurende die tijd als huisvestg voor andere school, voor ander uit de openbare kas bekostigd onderwijs niet zijnde basisonderwijs, of voor educatie als bedoeld de Wet educatie en beroepsonderwijs dan wel voor andere culturele, maatschappelijke of recreatieve doeleden te bestemmen. 2. Indien het gebouw of terre gebruik is voor niet door de gemte stand gehouden school plegen burgemeester en wethouders vooraf overleg met het bevoegd gezag en, voor zover van toepassg, ook met het bevoegd gezag van die school of nevenvestigg waarvoor de huisvestg is bestemd. 4

5 Wat is de gemtelijke positie voor wat betreft het sluiten van de Menkotoren? Er is om drie redenen aangestuurd op het beëdigen van het huurcontract van de Menkotoren. 1) In het raadsvoorstel Fanciële Situatie Onderwijshuisvestg (juni 2015) zijn het beëdiggen van huurcontracten en het verkl van de gebouw aangedragen als maatregelen om het tekort op het product Onderwijshuisvestg terug te drgen. Dekkgsmogelijkheden begrotgstekort Onderwijshuisvestg 2015 en verder In de begrotg 2015 is viertal maatregelen verwerkt (zie bijlage 1 deel A) waardoor het tekort voor dit jaar op 1,36 miljoen uit komt. Om het tekort verder terug te drgen worden onderstaande maatregelen voorgesteld. Het tekort kan hiermee niet helemaal opgelost worden. Het resterende tekort wordt betrokken bij de Zomernota. A. Verder dikken bestand schoolgebouwen en opzeggen huren Sds september 2014 wordt er met alle schoolbesturen Enschede bestuurlijk overleg gevoerd over de veranderende fanciergsstromen en het daaruit voortvloeiende gemtelijke knelpunt. Bekeken is of door gezamenlijke spanng dit knelpunt opgelost kan worden. Een structurele bijdrage van de schoolbesturen is echter niet mogelijk omdat zij hier de fanciële ruimte niet voor hebben. Het overlegtraject heeft er echter wel toe geleid dat de drie grote schoolbesturen (Consent, SKOE en VCO) afstemmg met de gemte traject hebben gezet om tot herschikkg en daarmee verkleg van het gebouwenbestand te komen. Op later moment worden de andere schoolbesturen hier ook bij betrokken. Het afstoten van gebouwen levert vrijval op de OHV-begrotg omdat de kapitaallasten vervallen. In het kader van Strategie op vastgoed is immers afgesproken dat leegstaande schoolgebouwen tegen boekwaarde worden overgedragen aan het Vastgoedbedrijf Enschede (VBE). Dit gaat, tot het moment van herbestemmg, ten laste van de begrotg van VBE die gebouwen overneemt zonder dekkg voor de kapitaallasten. Voor de zomer 2015 moet duidelijk zijn welke schoolgebouwen afgestoten worden en wat de fanciële consequenties hiervan zijn voor OHV en voor VBE. 2) Bij de start van de Menkotoren is contractueel vastgelegd dat de Menkotoren tijdelijke voorzieng vormt voor De Toermalijn en Bonifatius vormt (zie artikel 1 van bijlage 1). 3) Er is relatief veel leegstand het gebied Noord en de leerlgenaantallen voor het hele gebied laten tot 2035 lichte dalg zien (zie bijlage 2 met prognoses). 5

6 Op basis van de wettelijke verwijzgsmogelijkheden kunnen de scholen bij sproblemen verwezen worden naar leegstand straal van 2 kilometer. Onderstaande kaart laat zien om welke scholen en afstand het gaat voor De Menkotoren en de hoofdlocatie Bonifatius. Waarom is het dictum van het raadsvoorstel gewijzigd? Donderdag 7 januari is het dictum gewijzigd als gevolg van het verplaatsen van de Raadsbehandelg van december 2015 naar januari Een deel van de dekkg van het voorstel heeft betrekkg op begrotgsmiddelen 2015, hiertoe was het oorspronkelijke voorstel begrotgswijzigg op voorgesteld. Door de behandelg over de jaargrens h te tillen is het formeel niet meer mogelijk de begrotg van 2015 te wijzigen. De enige manier waarop we de middelen alsnog ter dekkg van het herschikkgsvoorstel kunnen zetten is door bestemmgsvoorstel op te nemen bij de jaarrekeng De tekstuele wijzigg van het dictum doet niets af aan de houd en de wijze van dekkg, het is puur formeel-technische wijzigg. 6

7 Bijlage 1. Overkomst OHV Enschede Noord 7

8 Bijlage 2. Prognoses basisonderwijs 8

9 Technische vragen Herschikkg onderwijshuisvestg CDA Is het college zich bewust van het feit dat de besturen g besluit genomen hebben, maar voorgenomen besluit. En dat er pas besluit van de besturen ligt na stemmg door de Medezeggenschapsraden? De schoolbesturen hebben het College gedragen herschikkgsvoorstel voorgelegd. Zij hebben daarbij aangegeven dat zij akkoord gaan en staan voor de het herschikkgsonderzoek genoemde oplossgsrichtgen onder de voorwaarde dat de gemte frictiebudget beschikbaar stelt. De rol en betrokkenheid van de Medezeggenschapsraden is de verantwoordelijkheid van de schoolbesturen. Vdt het college het bij behoorlijk bestuur passen dat na onderhandelg van jaar, de MR advies kan uitbrengen cq stemmg kan verlenen en dat er antwoord op dat advies komt voordat de raad besluit neemt? De rol en betrokkenheid van de Medezeggenschapsraden is de verantwoordelijkheid van de schoolbesturen. Kunt u het huisvestgsplan en het herschikkgsplan allebei beschikbaar stellen aan de raad? Met huisvestgsplan en herschikkgsplan wordt verwezen naar dezelfde documenten en wel het Herschikkgsonderzoek. Dit onderzoek, de vorm van Powerpot-presentatie, is beschikbaar gesteld aan uw Raad. Bij welke van de gelegenheden de presentatie zijn ambtenaren aanwezig geweest? Hoe verhoudt zich dat tot uw eerdere antwoord dat dit traject exclusief tussen de scholen was met de suggestie dat de gemte g betrokkenheid had. Zoals het Herschikkgsonderzoek aangegeven zijn er de volgende overleggen geweest. In onderstaand overzicht staat op welke momenten ambtenaren aanwezig zijn geweest. Er hebben aantal afzonderlijke overleggen tussen ICS en de schoolbesturen plaatsgevonden.. 9

10 Kunt u de prognoses uit 2015, waarop dit plan gebaseerd is, van leerlgen aan de raad sturen en de prognoses voor leerlgen voor 1/1/2016 leggen naast de realisaties op teldatum 1/1/2016. Bij welke scholen vdt procentueel de grootste afwijkg plaats en leidt dat tot bijstellg van het plan? De prognoses voor 2016 op basis van teldatum zijn nog niet beschikbaar. De zogenaamde 1 oktober tellgen zijn officiële teldata op basis waarvan Rijksfancierg beschikbaar wordt gesteld aan zowel gemte als schoolbesturen. De meest recente prognoses zijn die voor 2015 op basis van teldatum Zie bijlage 1 voor de prognoses. Telgegevens basisonderwijs: : leerlgen : leerlgen (stijgg van 75 leerlgen) : leerlgen (dalg van 135 leerlgen) Op basis van de prognoses werden er leerlgen voor 2015 verwacht. Zie bijlage 2 voor alle telgegevens op 1/10/14 en 1/10/15. In 2015 stonden normatief 69 lokalen leeg. Op basis van teldatum 1 oktober 2015 staan er 81 lokalen leeg. Is het plan gekeken naar de s of naar de mogelijkheid voor kderen en ouders om van gebruik te maken? Ja. De gevolgen van de scenario s voor de samenwerkg bnen de s zijn kaart gebracht. De conclusie is dat de periode de huidige samenwerkgsverbanden vrijwel allemaal ongehderd blijven. Samen met de onderwijsbesturen hebben we ervoor kunnen zorgen dat deze periode de doorlopende speel-, ontwikkel- en leerlijn bnen 90% van de s niet negatief wordt beïnvloed. In drie van de dertig wijkcirkels is dit helaas niet (volledig) het geval. Het gaat daarbij om: a. Rijk de Wijk (Zuid-Oost Varvik) Het aanwijzen van het wijkgebouw Lumen als overlooplocatie van de Alfonsusschool leidt mogelijk tot situatie waar kderen die naar Lumen gaan ook gebruik gaan maken van de daar aanwezige kderopvang. Verder leidt het verwijderen van het noodlokaal t Wooldrik tot acute ruimtebehoefte bij kderopvang Hebbes voor BSO en KDV. b. Roombeek / Deppenbroek noord (Toermalijn) De conform de uitgangspunten vastgesteld het Raadsbesluit Fanciële situatie Onderwijshuisvestg d.d m.b.t. het beëdigen van huurcontracten onttrekkg van de Menkotoren als onderwijshuisvestg leidt tot verschuivg van leerlgen van Roombeek naar Deppenbroek/Noord (Toermalijn). c. St Jan Veldkampplantsoen Deze school wordt samengevoegd met de locatie St. Jan Haaksberstraat. De kderen die gebruik maken van kderopvang bij de SKE of Hebbes gaan waarschijnlijk gebruik maken van de opvang van de partner van dit, te weten Kderdome Enschede. De ternationale tak van de Prseschool, locatie Daalweg, gaat zich vestigen de oude locatie van de St Jan aan het Veldkampplantsoen. De ternationale kderopvang van de SKE gaat mee naar deze nieuwe locatie. Het is nog te vroeg om vooruit te lopen op de gevolgen van de mogelijke maatregelen die voor de periode na 2020 kaart zijn gebracht. Of deze maatregelen uitedelijk nodig zijn is afhankelijk van de ontwikkelgen de leerlgenaantallen. 10

11 Kunt u aangeven wat voor opvang het Roombeek aanwezig is per groep en tijd? (dus voorschoolse opvang, tussenschoolse opvang, naschoolse opvang, peuteropvang, peuterspeelzaal, kderdagverblijf) Onderstaand het overzicht van het aanbod dat de Kijkdoos als partner van het Roombeek aanbiedt voor de peuters/kderen/ouders. Soort opvang: Aantal kderen (Huidig) Tijd Voorschoolse opvang 25 Ma/Vr van 06:00-08:30 Peuteropvang 53 Ma/Vr van 08:30-15:00 VVE Arangement 31 Ma/Vr van 08:30-15:00 Kderopvang 0/4 201 Ma/Vr van 06:00-20:00 Tussenschoolse opvang 450 Ma/Di/Do/Vr 11:45-13:00 Buitenschoolse opvang 237 Ma/Vr 12:00-20:00 De Kijkdoos kent zoals uit bovenstaand overzicht blijkt ruime openstellgstijden om ouders staat te stellen ploegendiensten te werken. Kunt u aangeven welke voorziengen er nu aanwezig zijn op locatie Toermalijn en welke voorziengen het aldaar zal aanbieden als de Menkotoren verhuist? Uw antwoord graag met toelichtg. Op dit moment biedt Kderdome Enschede zgn. VVE-arrangementen aan op de Toermalijn. De locatie is open op maandag tot en met donderdag van en uur. Er maken 28 VVE-kderen gebruik van dit aanbod en daarmee zitten de vol. De situatie na de verhuizg van de leerlgen van de Menkotoren is nog niet duidelijk. Kderdome Enschede heeft aangegeven dat, dien er vraag ontstaat naar het aanbod van andere kderopvangproducten, zij daar zo goed mogelijk op wil spelen. Kunt u paragraaf aan het raadsvoorstel toevoegen waarbij u gaat voor de gevolgen op s en tegrale leerlijnen, zoals gevraagd de raad van juni? Uw antwoord graag met toelichtg. Zie hiervoor het antwoord op paga

12 Bijlage 1. Prognoses Teldatum 1/10/14 12

13 Teldatum 1/10/15 13

14 Bijlage 2. Teldata 1/10/14 School Locatie(s) Norm Overschot Norm Gebruik Gebruik Mede- Over- Speeltellg 01- / tellg 01- PSZ BSO gebruik schot / lokaal gebouw tekort ruimten gebouw tekort onderw ijs BVO m2 onderw ijs groepsruimtruimtruimtruimten gebruik 8 La Res Rozenstraat De Fonte Elshofple Park Stokhorst Hoge Boekelerw eg Paus Joannesschool Floraparkstraat norm vs bvo gebouw BVO School Locatie(s) Norm Overschot Norm Gebruik Gebruik Mede- Over- tellg 01- / tellg 01- PSZ BSO gebruik schot / tekort ruimten gebouw tekort onderw ijs m2 onderw ijs groepsruimtruimtruimtruimten gebruik 4 Anna van Buren - Roombeek Bosuilstraat Bosuilstraat Bosuilstraat 5a Roombeek Bosuilstraat Zaanstraat Bonifatiusschool Zaanstraat Bosuilstraat 11 (Menko Toren) De Toermalijn Rijnstraat Enschedese Schoolverenigg Tichelw eg Zeggelt Meeuw enstraat School Locatie(s) Norm tellg onderw ijs norm vs bvo gebouw BVO Overschot / tekort m2 Norm tellg onderw ijs Gebruik PSZ Gebruik BSO norm vs Medegebruik ruimten gebruik gebouw n Overschot / tekort 23 Prs Maurits Geesskbrk Harry Bannk Bijvank Wdroos Het Bijvank Het Lang Het Lang 76/ Mecklenburg De Posten De Broekheurne De Posten School Locatie(s) Norm tellg onderw ijs norm vs bvo gebouw BVO Overschot / tekort m2 Norm tellg onderw ijs Gebruik PSZ norm vs Gebruik Medegebruik BSO groepsruimtruimten gebruik gebouw n Overschot / tekort 16 De Prseschool Prsestraat Stargstraat Stargstraat 15 (noodlokalen) De Bothoven Reudkstraat Het Zeggelt Dr. Benthemstraat X IOK De Globe Nieuwe schoolweg norm vs bvo gebouw BVO School Locatie(s) Norm Overschot Norm Gebruik Gebruik Mede- Over- tellg 01- / tellg 01- PSZ BSO gebruik schot / tekort ruimten gebouw tekort onderw ijs m2 onderw ijs groepsruimtruimtruimtruimten gebruik 14 Drakensteyn - J.P. Coenstraat J.P. Coenstraat Prseschool Daalw eg Daalw eg 32 (noodlokalen) Alfonsusschool Pastoor Geertmanstraat Pastoor Geertmanstraat 17 (De Roef) Het Wooldrik Celsiusstraat Celsiusstraat 10 (noodlokaal) Willem Wilmk Hendrik Smeltw eg X Al Ummah Javastraat Instellg Locatie(s) Norm tellg onderw ijs Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Enschede Oost norm vs bvo Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Wesselerbrk Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Hogeland / Diekman / Wooldrik norm vs Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Velve - Ldenhof norm vs bvo gebouw BVO Overschot / tekort m2 Norm tellg onderw ijs Gebruik PSZ norm vs Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Enschede Noord norm vs Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Bnensgelgebied Gebruik BSO norm vs Medegebruik ruimten gebruik gebouw n Overschot / tekort 10 De Lipper Lage Bothofstraat De Kubus Drebbelstraat Speellokaal Speellokaal Speellokaal Speellokaal Speellokaal 14

15 15

16 1/10/15 School Locatie(s) Norm Over-schot / Norm Gebruik Gebruik Overig Overschot Speeltellg 01- tekort tellg 01- PSZ BSO gebruik n / lokaal gebouw gebouw tekort onderwijs BVO onderw ijs groepsruimtruimte gebruik ruimte ruimten 8 La Res Rozenstraat De Fonte Elshofple Park Stokhorst Hoge Boekelerw eg Paus Joannesschool Floraparkstraat norm vs bvo gebouw BVO School Locatie(s) Norm Over-schot / Norm Gebruik Gebruik Overig Overschot tellg 01- tekort tellg 01- PSZ BSO gebruik n / gebouw tekort onderwijs onderw ijs groepsruimtruimte gebruik ruimte ruimten 4 Anna van Buren - Roombeek Bosuilstraat Bosuilstraat Bosuilstraat 5a Roombeek Bosuilstraat Zaanstraat Bonifatiusschool Zaanstraat Bosuilstraat 11 (Menko Toren) De Toermalijn Rijnstraat Enschedese Schoolverenigg Tichelw eg Zeggelt Meeuw enstraat School Locatie(s) Norm tellg onderwijs norm vs bvo gebouw BVO Over-schot / tekort Norm tellg onderw ijs Gebruik PSZ norm vs Overig gebruik n gebruik ruimte Gebruik BSO gebouw n Overschot / tekort 23 Prs Maurits Geesskbrk Harry Bannk Bijvank Wdroos Het Bijvank Het Lang Het Lang 76/ Mecklenburg De Posten De Broekheurne De Posten School Locatie(s) Norm tellg onderwijs norm vs bvo gebouw BVO Over-schot / tekort Norm tellg onderw ijs Gebruik PSZ norm vs Gebruik Overig BSO gebruik n gebruik ruimte gebouw n Overschot / tekort 16 De Prseschool Prsestraat Stargstraat De Bothoven Reudkstraat Het Zeggelt Dr. Benthemstraat X IOK De Globe Nieuw e schoolw eg norm vs bvo gebouw BVO School Locatie(s) Norm Over-schot / Norm Gebruik Gebruik Overig Overschot tellg 01- tekort tellg 01- PSZ BSO gebruik n / gebouw tekort onderwijs onderw ijs groepsruimtruimte gebruik ruimte ruimten 14 De Kiem J.P. Coenstraat Prseschool Daalw eg Daalw eg 32 (noodlokalen) J.P. Coenstraat Alfonsusschool Pastoor Geertmanstraat Pastoor Geertmanstraat 17 (De Roef) Het Wooldrik Celsiusstraat Celsiusstraat 10 (noodlokaal) Willem Wilmk Hendrik Smeltweg X Al Ummah Javastraat Instellg Locatie(s) Norm tellg onderwijs Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Enschede Oost norm vs bvo Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Hogeland / Diekman / Wooldrik norm vs norm vs bvo gebouw BVO Over-schot / tekort Norm tellg onderw ijs Gebruik PSZ norm vs Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Enschede Noord norm vs Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Wesselerbrk Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Bnensgelgebied Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Velve - Ldenhof norm vs Overig gebruik n gebruik ruimte Gebruik BSO gebouw n Overschot / tekort 10 De uitvdg Velvew eg ? De Kubus Velvew eg ? Speellokaal Speellokaal Speellokaal Speellokaal Speellokaal 1 16

17 Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Strokslanden norm vs bvo norm vs School Locatie(s) Norm Over-schot / Norm Gebruik Gebruik Overig Overschot Speeltellg 01- tekort tellg 01- PSZ BSO gebruik n / lokaal gebouw gebouw tekort onderw ijs BVO onderw ijs groepsruimtruimte gebruik ruimte ruimten 27 Drakensteyn - Vastertlanden Vastertlanden Gebruik G. Bomans G. Bomansschool Veldhoflanden Het Vastert Vastertlanden Het Strok Het Strok De Regenboog Het Strok School Locatie(s) Norm tellg gebouw onderw ijs BVO Over-schot / tekort Norm tellg onderw ijs Gebruik PSZ norm vs Overig gebruik n gebruik ruimte Gebruik BSO gebouw n Overschot / tekort 1 St. Liduaschool Scholten Reimerstraat Lonneker Dorpsstraat School Locatie(s) Norm tellg gebouw onderw ijs BVO Over-schot / tekort Norm tellg onderw ijs Gebruik PSZ Overig gebruik Gebruik BSO n gebruik gebouw n Overschot / tekort 29 De Molenbeek Boekelerschoolpad 1 (Boekelo) Lammerkw eg 10 (Usselo) Marcellus (dep. Paus Joannes) Saffierstraat Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Helmerhoek norm vs bvo norm vs School Locatie(s) Norm Over-schot / Norm Gebruik Gebruik Overig Overschot Speeltellg 01- tekort tellg 01- PSZ BSO gebruik n / lokaal gebouw gebouw tekort onderw ijs BVO onderw ijs groepsruimtruimte gebruik ruimte ruimten 21 De Wielerbaan Batshoek Willem van Oranje Ravenhorsthoek De Helmerhoek Beksprghoek De Averbeke Runenberghoek Weth. A.F. v.d. Heijdenschool Ravenhorsthoek Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Stadsveld / Zwerg / Ruwenbos / Boswkel norm vs bvo norm vs School Locatie(s) Norm Over-schot / Norm Gebruik Gebruik Overig Overschot Speeltellg 01- tekort tellg 01- PSZ BSO gebruik n / lokaal gebouw gebouw tekort onderw ijs BVO onderw ijs groepsruimtruimte gebruik ruimte ruimten 18A Europa Belgiëlaan A St. Janschool Haaksbergerstraat Johannes ter Horststraat 30 (dep.) B/19 De Kong Tomatenstraat B/19 Het Stadsveld Elferksw eg B/19 Spnerstraat 29 (dep. Pathmosschool) a De Bron Haaksbergerstraat De Triangel Gerard ter Borghstraat Medert Hobbemastraat Palet Gerard ter Borghstraat Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Glanerbrug / Esmarke / Dolphia norm vs bvo norm vs School Locatie(s) Norm Over-schot / Norm Gebruik Gebruik Overig Overschot Speeltellg 01- tekort tellg 01- PSZ BSO gebruik n / lokaal gebouw gebouw tekort onderw ijs BVO onderw ijs groepsruimtruimte gebruik ruimte ruimten 11 De Eschmarke Esmarkelaan Esmarkelaan De Esmarke Esmarkelaan Esmarkelaan Glanerbrug Noord Bultsw eg St. Gerardusschool Kerkstraat Drakensteyn - Ouverturestraat Ouverturestraat Glanerbrug Zuid Ouverturestraat De Troubadour Sonatestraat School Locatie(s) Norm tellg gebouw onderw ijs BVO Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Lonneker norm vs bvo Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Boekelo / Usselo norm vs bvo norm vs Gebruik n basisonderwijs voedgsgebied Twekkelerveld norm vs bvo Over-schot / tekort Norm tellg onderw ijs Gebruik PSZ norm vs Gebruik Overig BSO gebruik n gebruik ruimte gebouw n Overschot / tekort 5 De Noorderkroon Olieslagw eg De Zevenster Zevensterstraat Het Tw ekkelerveld Schietbaanw eg Paulusschool Regulusstraat TOTAAL Speellokaal Speellokaal Speellokaal 17

18 Technische vragen positie MR Toelichtg De MR Bonifatius/Menkotoren is door haar bestuur de SKOE op vier punten om advies gevraagd 1) verplaatsg Menkotoren naar de Toermalijn, 2) het op termijn opheffen van het brnummer Toermalijn, 3) beëdigen samenwerkg Kijkdoos Roombeek en 4) samenwerkg Kderdome Toermalijn. De MR is van meng dat zij voor wat betreft punt 2 stemmgrecht heeft plaats van adviesrecht. Het bestuur van SKOE is van meng dat dit niet het geval is. Van de brief die de MR aan het bestuur heeft gestuurd (15 december 2015) is afschrift naar alle raadsleden gegaan. Op basis hiervan zijn onderstaande vragen gesteld. Wordt de positie van de MR beïnvloed door de besluitvormg van de gemte? De gemte is verantwoordelijk voor de onderwijshuisvestg, en het beleid terzake behoort dan ook tot de bevoegdheid van de raad van de gemte. Bepalend hierbij zijn de landelijke wet- en regelgevg op gebied van de onderwijshuisvestg, en de gemtelijke verordeng onderwijshuisvestg. I.c. wordt voorstel zake onderwijshuisvestg voorgelegd aan de raad. Dat voorstel is (mede) tot stand gekomen overleg met de betrokken schoolbesturen. De kern van het voorstel is geformuleerd door de schoolbesturen. In hoeverre deze schoolbesturen hun MR hierbij betrokken hebben, is feite niet relevant voor de besluitvormg bnen de gemte(raad); dat is puur kwestie tussen het schoolbestuur en de MR. Anders gezegd: het voorstel kwestie had ook tot stand kunnen komen zonder betrokkenheid van de schoolbesturen (en de MR). De verhoudg tussen schoolbestuur en MR wordt geregeld de Wet Medezeggenschap Scholen (WMS). Of het schoolbestuur daar correct heeft gehandeld t.o.v. de MR is niet ter beoordelg aan de gemte. Conclusie: de besluitvormg bnen de gemte(raad) staat juridisch geheel los van de besluitvormg tussen schoolbestuur en MR. Mocht de gemteraad akkoord gaan met het verlenen van frictiebudget van dan doet dit niets af aan het besluitvormgsproces en de juridische mogelijkheden daarbnen van de MR. Ter formatie is memo van het bestuur van Consent aan hun MR s als bijlage toegevoegd. Heeft uitspraak van de Geschillencommissie vloed op het (genomen) gemtelijke besluit? Om te begnen: zie hiervoor onder 1. Ook de Geschillencommissie kan niet treden de eigenstandige bevoegdheid van de gemte(raad), als het gaat om onderwijshuisvestg. Mocht de gemteraad stemmen met het verlenen van frictiebudget van dan kan de MR altijd nog naar de Geschillencommissie gaan. Die beoordeelt dan of het bestuur juist heeft gehandeld en of er op punten sprake is van stemmgsrecht plaats van adviesrecht. Mocht de MR haar gelijk worden gesteld, dan zal het bestuur de MR om stemmg vragen. Indien de MR niet stemt dan zal de SKOE op haar beurt opnieuw naar de Geschillencommissie gaan om uit te leggen wat haar overweggen geweest zijn. 18

19 Belangrijkste overwegg daarbij is dat wanneer het bestuur van de SKOE niet akkoord gaat met het Herschikkgsvoorstel zij er op bestuursniveau nadeliger uitkomen: - Toch opzeggen Menkotoren als gevolg van gemtelijk beleid - Verhuisvergoedg Menkotoren vervalt - Vergoedg onderhoud Menkotoren vervalt - Locatie Medert Hobbema wordt gesloten waardoor De Triangel over 3 locaties wordt verspreid Onderstaand worden de mogelijke besluitvormgsprocessen weergegeven: MR naar geschillencommissie 'Instemmgsrecht van toepassg' Gelijk Ongelijk Gemte kiest Bestuur KOE: Instemmgsaanvraag Onderhandelgs- 'met wet, verordeng en naar GMR akkoord uitvoeren: beleid de hand' eigen koers - niet verlengen - niet verlengen huur Menkotoren huur Menkotoren - opzeggen dislocatie Medert Hobbema G stemmg Instemmg - andere overgekomen - g tegemoet- maatregelen komgen Bestuur KOE naar geschillencommissie Ongelijk Gelijk Wat is de positie van de MR met betrekkg tot het aanbod? De MR van de Bonifatius heeft adviesrecht m.b.t. de samenwerkg met kderopvangorganisatie en de organisatie van de tussen- en buitenschoolse opvang (art. 11 Wet Medezeggenschap op Scholen, WMS, lid 1d en 1p). En stemmgsrecht op de wijze waarop er vullg wordt gegevens aan de tussenschoolse opvang (art. 13 lid 1f WMS). Het bestuur van de stichtg KOE heeft dit verband de MR van de Bonifatius (waaronder de dislocatie Menkotoren valt) advies gevraagd over: 3. Het beëdigen van de samenwerkg per met de Kijkdoos ten behoeve van het Roombeek, omdat op die datum de school ook niet meer aanwezig zal zijn bnen die -cirkel. 4. De samenwerkg met Kderdome op de locatie Toermalijn per over te nemen, waardoor het daar bestaande zelfstandige kdcentrum zal blijven bestaan. Hier ligt en rechtstreekse koppelg met het over te nemen admistratieve (br)nummer. 19

20 Bijlage 20

21 21

22 Technische vragen Enschede Anders Hoeveel geld is er precies toegevoegd vanuit de motie Van Haersma- Buma aan de begrotgen van de drie grote schoolbesturen Enschede? Met de uitvoerg van de motie Van Haersma-Buma is totaal 259 miljoen onttrokken aan het gemtefonds, hiervan is 146 miljoen bestemd voor het PO. Dit bedrag is m.i.v toegevoegd aan de middelen voor de dekkg van het bestuursakkoord 2014, waar de PO-Raad en OCW vullg geven aan de afspraken die het Nationaal Onderwijsakkoord en de Lerarenagenda zijn gemaakt. Tegelijkertijd moest er nog wel oude taakstellg van 60 miljoen worden gevuld. Je kunt dus stellen dat er per saldo g 146 maar 86 miljoen is toegevoegd. Het bestuursakkoord 2014 PO bevat 4 actielijnen: 1) uitdagend onderwijs, 2) brede aanpak van onderwijsverbeterg, 3) professionele scholen en 4) doorgaande ontwikkellijnen. Voor het realiseren van deze ambities is totaal 444 miljoen beschikbaar, waarvan dus (per saldo) 86 miljoen uit de motie Van Haersma-Buma. Op de vraag hoeveel geld er precies naar de 3 grote schoolbesturen Enschede is gegaan hebben we g exact antwoord gekregen. Wel kunnen we daar overleg met de schoolbesturen volgende schattg van maken. Van de (netto) 86 miljoen extra komt jaarlijks ca ten goede aan Consent, de stichtg KOE en de VCO ( de verhoudg 3 : 2 : 1). De schoolbesturen tekenen daarbij aan dat er tegelijkertijd contu kortgen plaatsvden op de middelen die ze uit Den Haag ontvangen. Twee concrete voorbeelden: de aanscherpg van de gewichtenregelg (meer geld voor kderen met achterstand) en de bezuiggen op de zgn. postcodegelden (meer geld voor sociaal zwakkere postcodegebieden). Per saldo groeit het budget dus (veel) mder. Welke extra taken moeten ze daarvoor verrichten? Voor de extra ca moeten de schoolbesturen de ambities cq de vier actielijnen uit het bestuursakkoord 2014 PO met het Rijk realiseren. Het is daarbij van belang dat schoolbesturen de (extra) middelen uit de lump sum niet mogen zetten voor uitgaven die tot de verantwoordelijkheden van de gemte behoren m.b.t. onderwijshuisvestg (grofweg nieuwbouw, uitbreidg en constructiefouten). Schoolbesturen mogen wel vesteren frisse scholen, duurzaamheid en aanpassgen van het gebouw. Nadere toelichtg Het is van belang te weten dat er twee extra geldstromen richtg het primair onderwijs zijn gegaan met gang van 2015: 1. Het primair onderwijs heeft 159 miljoen overgeheveld gekregen uit het gemtefonds voor buitenonderhoud aan schoolgebouwen. Voorh kreeg de gemte die middelen en bekostigde de uitvoerg. Nu krijgt het primair onderwijs die middelen en betaalt het de uitvoerg. De bedoelg is dat baten en lasten die aan het PO is overgedragen evenwicht zijn. Over paar jaar weten we of dit ook grosso modo - klopt. 2. Het primair onderwijs heeft er voorts 146 miljoen bij gekregen, uit de 259 miljoen, op basis van de motie Van Haersma-Buma. Dit bedrag is opgenomen als dekkg voor de extra ambities het bestuursakkoord 2014 tussen het PO en het kabet. De middelen komen via de lumpsum-bekostigg ten goede aan het primair onderwijs. NB!! Het bestuursakkoord 2014 gaat dus niet over onderhoud. De onderhoudstaken liggen bij het PO en worden bekostigd vanuit de lumpsum. De schoolbesturen voor het PO zijn beperkt het zetten van middelen uit de lumpsum t.b.v. onderwijshuisvestg. De accountant controleert de schoolbesturen daarop. 22

23 Technische vraag VVD Is het bedrag van malig bedrag of kunnen de schoolbesturen de komende jaren nog weer geld komen vragen? De basisafspraak is dat het malige uitgave betreft. De schoolbesturen hebben als voorwaarde gesteld dat er malig frictiebudget van voor het gehele herschikkgsplan beschikbaar wordt gesteld. Het het Raadsvoorstel genoemde bedrag van is door de drie schoolbesturen onderbouwd met kostenopgave. Onvoorziene omstandigheden daar gelaten blijft het daar bij. 23

24 Technische vragen Burgerbelangen Enschede Is het mogelijk dat schoolbestuur zelfstandig locatie huurt (dus niet via gemte). M.a.w. is het mogelijk dat SKOE besluit om de huur van de Menko-toren zelf te voldoen en daarmee de locatie stand houdt? Het schoolbestuur mag g taken uitvoeren die de verantwoordelijkheid zijn van de gemte, dit geval. In ieder geval niet met door de overheid verkregen middelen. M.a.w. all met niet van het Rijk verkregen middelen kan de KOE locatie huren. Dit is de Stedelijke Commissie als zodanig bevestigd door de heer van der Vegt namens SKOE. 2. In de memo van wethouder Hatenboer lezen wij dat het algem beleid is dat huursituaties worden afgebouwd en dat ongeacht de uitkomst van de geschillencommissie en ongeacht of er andere herschikkgsplan op tafel komt, de huur van de Menko-toren wordt opgezegd? Dit is ons ziens niet de opdracht van de gemteraad en ook heeft de wethouder zijn beantwoordg tijdens de stedelijke commissie ook ander verhaal laten horen. Graag toelichtg! In het raadsvoorstel van juni 2015 is het dikken van het gebouwenbestand en het beëdigen van huren aangekondigd als oplossgsrichtg om het fanciële tekort verder terug te drgen. Het is g beslispunt geweest. Het hoeft ook g beslispunt te zijn: de Raad stelt immers de (fanciële) kaders vast: vaststellen verordeng en beschikbaar stellen gelden middels programmabegrotg. De wethouder heeft de Stedelijke Commissie toegezegd dat de huur van Menkotoren niet wordt opgezegd voordat de uitkomst van het medezeggenschapstraject tussen schoolbestuur en MR bekend is. Mocht het zo zijn dat er hierdoor gevolgen ontstaan voor de Herschikkg dan is er sprake van nieuwe situatie en wordt de Raad hier betrokken. 3. Heeft de wethouder expliciet het kader aangegeven aan de schoolbesturen, waar gesteld wordt dat wat er ook gebeurd de huur van de Menko-toren zal worden opgezegd? Onderstaand het programma van eisen dat door de grote schoolbesturen Cosent, SKOE en VCO en de gemte aan ICS is meegegeven: Als "programma van eisen " met betrekkg tot het proces dienen de volgende zaken aandacht te krijgen: Er dient lokalenreductie plaats te vden zodanig dat gebouwen af gestoten kunnen worden. (ter illustratie; momenteel is er Enschede van 705 lokalen waarvan er 69 leegstaan. Genormeerde m2/lokalen moeten hieraan ten grondslag liggen. Huursituaties (gebouwen welke de gemte van bv wongcorporaties huurt) en noodlokalen dienen zo snel mogelijk gereduceerd worden. De ontwikkelg van de tegrale kdcentra () voor 0-13 jarigen moet volop gefaciliteerd worden de onderwijsgebouwen. Kderopvang organisaties moeten bij voorkeur de school of de directe nabijheid van scholen gehuisvest worden. Verandergen van leerlgenstromen als gevolg van de herschikkg moet kaart gebracht worden. Idealiter heeft de herschikkg g gevolg voor de huidige leerlgenaantallen per bestuur. Indien dit wel het geval is worden de gevolgen door de besturen onderlg opgevangen. Er dient analyse gemaakt te worden van het huidige leerlgenbestand afgezet tegen over de "oude" pronexus prognoses. De uitkomst van deze analyse moet gebruikt worden bij de herschikkg. Er moet voldoende keuzevrijheid voor ouders per ikc-gebied voor zowel denomatie als onderwijsconcept. Rekeng houdend met de boekwaardes van de gebouwen en de door de besturen zelf gedane vestergen moet afgewogen worden of vervangende nieuwbouw optie is. Vrij komende gelden als gevolg van reductie van gebouwen moet zoveel mogelijk gebruikt worden voor hogere kwaliteit van de resterende gebouwen en terugdrgen van het tekort op de gemtelijk 24

25 onderwijshuisvestgsbegrotg. Ook dient onderzocht te worden of de eventueel nog beschikbaar te maken duurzaamheidsgelden goede bijdrage kunnen leveren aan het totale proces. Herschikkg mag niet leiden tot "versnipperg" van scholen. Er moet voldoende "rek" aanwezig zijn om groei het bestaande gebouw of dichtbij gelegen andere school op te vangen Het gehele proces moet leiden tot gezamenlijk tegraal huisvestgsplan met concrete plattegrond van de gemte Enschede met daarop vermeld wie waar en wanneer zit. 4.Welke mogelijkheden heeft de raad dien toch blijkt dat schoolbesturen willens en wetens de MR en buitenspel zetten! Kunnen wij het herschikkgsplan afkeuren en de schoolbesturen en de gemte opdragen aanpassgen te doen, die de goedkeurg van de MR en wel kan hebben? Zie de technische vragen op paga 18: de besluitvormg bnen de gemte(raad) staat juridisch geheel los van de besluitvormg tussen schoolbestuur en MR. De verhoudg tussen schoolbestuur en MR wordt geregeld de Wet Medezeggenschap Scholen (WMS). De schoolbesturen zijn zelf verantwoordelijk voor het formeren en betrekken van de MR. De schoolbesturen zijn van meng dat de MR g stemmgs- of adviesrecht op het herschikkgsplan heeft. In formeel opzicht heeft de MR volgens de schoolbesturen als medezeggenschapsorgaan van het schoolbestuur dus g positie deze. Daarmee is het al dan niet buitenspel zetten van de MR door het schoolbestuur niet aan de orde. 25

26 Technische vragen D Er wordt de deal Euro uitgetrokken voor renovatie Meeuwenstraat. Ouders vragen: waarom kan 't Zeggelt niet naar de Toermalijn? Dat is vast de uitkomst van het onderhandelgsproces tussen besturen, maar afweggskader lijkt mij handig om mensen en raad mee te geven. De locatie van het Zeggelt aan de Meeuwenstraat (ruimtebehoefte van 8 lokalen) past niet de Toermalijn. De Toermalijn beschikt over 8 lokalen waarvan er 4 gebruik zijn door de school en 1 lokaal medegebruik door de peuterspeelzaal. De Menkotoren (dislocatie van de Bonifatius) heeft 5 en 1 groep medegebruik. Deze 6 van de Menkotoren zijn onder te brengen de hoofdvestigg van de Bonifatius (leegstand van 3 lokalen) en de Toermalijn (leegstand 3 lokalen). Gezien de afbouw van de Toermalijn zal de Menkotoren 2017 haar geheel de Toermalijn passen. In de frictiekosten is bedrag van opgenomen voor het verhelpen van het achterstallig onderhoud van de locatie Meeuwenstraat. Om de verplaatsg te laten slagen en volwaardig te kunnen laten zijn, is de aanname dat ouders hun kderen op de Menkotoren houden. Veel ouders geven aan hun kderen van Menkotoren af te halen en op Roombeek te houden. Wat is het mimaal benodigde aantal leerlgen om de verplaatsg reeel te laten zijn cl. behouden van? En als b.v. veel kderen naar de Anna van Burenschool gaan, hoe gaat die school dan om met de extra benodigde ruimte? Dan zullen er extra lokalen moeten komen. Het kan m.i. niet zo zijn dat VCO dan het gebouw gaat huren waar we nu de huur van opzeggen? Dat staat echt raar, want dan moeten we echt discussie voeren over afschaffg verzuild onderwijs. En waarom geeft de SKOE aan niet het pand zelf te mogen huren en kan de VCO dat naar horen zeggen wel? Mocht de Anna van Buren ruimtetekort krijgen dan wordt conform de verordeng verwezen naar leegstand straal van 2 kilometer. Ook dan kunnen we uitkomen bij De Toermalijn. Voor wat betreft de vraag of schoolbestuur zelf mag huren: zie vraag 1 paga 24. Er schijnt document te zijn waar de opdracht aan ICS staat vanuit gemte en waar staat "alle huurlocaties sluiten". Deze opdracht is met wat moeite naar boven gekomen, maar volgens mij g geheim. Begrijp dat dit document gedeeld is, maar nog niet met de raad. Klopt deze z/tentie opdracht of is de opdracht de tentie van het raadsvoorstel geschreven "huurlocaties waar mogelijk sluiten". Zie vraag 3 paga 24 voor het programma van eisen dat ten grondslag ligt aan het herschikkgsonderzoek. 26

27 Technische vragen Groen Lks Gisteravond heb ik de commissie gevraagd of het mogelijk is de Menkotoren buiten het herschikkgstraject te houden. Dhr. Van der Vegt gaf, als ik het goed zeg, namens de schoolbesturen aan dat zij de Menkotoren en OBS Broekheurne als de twee pijnlijkste punten uit het herschikkgstraject ervaren en deze graag buiten het traject hadden gehouden. Is het mogelijk om één of eventueel alle twee de scholen buiten het herschikkgstraject te houden? Is het derdaad zo dat de problemen voornamelijk bij deze scholen spelen of verwacht de wethouder dat dezelfde problemen ook bij andere scholen zullen gaan spelen? Welke gevolgen heeft het buiten het herschikkgstraject houden van één of twee van deze scholen? Het huidige voorstel is het resultaat van enerzijds de eis van de gemte dat de kosten voor onderwijshuisvestg substantieel gaan dalen en anderzijds de afwegg van belangen tussen de verschillende onderwijskoepels. Voor alle drie de koepels geldt dat het zoet en zuur dit voorstel voldoende balans is. Het toch contueren van het huurcontract van de Menkotoren leidt tot het wegvallende van ca. 40% van de bespargen de periode tot 2020 (ca van de prognose van ). Daarnaast is het contract vastgelegd dat wanneer de huur van de Menkotoren niet opgezegd wordt verlengg van vijf jaren geldt. Op het moment dat we één of twee onderdelen uit het voorstel halen is de balans tussen het zoet en zuur voor de andere koepels verstoord. Met als risico dat aanvullende eisen vanuit de andere koepels worden gesteld die leiden tot lagere opbrengsten van uit de herschikkg. Elke sluitg van schoollocaties brengt emoties en onrust met zich mee. Het College voelt mee met de pijn van ouders, kderen en leerkrachten van de Menkotoren. Maar het College is van meng dat de beëdigg van het huurcontract van de Menkotoren beoordeeld moet worden het licht van 1) de totale opgave de kosten voor onderwijshuisvestg omlaag te brengen, 2) het overgekomen tijdelijke karakter van de onderwijshuisvestg de Menkotoren, 3) de overstemmg die de schoolbesturen op dit punt hebben bereikt, 4) de goede alternatieven die er liggen op korte afstand van de Menkotoren en 5) de bereidheid van de kderopvangpartner van de Toermalijn om bij voldoende vraag adequaat aanbod vorm te geven. In dit licht is deze ontwikkelg aanvaardbaar, maar pijnlijk. 27

28 Prognoses o.b.v. teldatum Inmiddels zijn de prognoses voor het primair onderwijs op basis van teldatum bnen. Ten tijde van de technische vragen van het CDA (paga 10) waren deze er nog niet. Voor de volledigheid onderstaand de meest recente prognoses. 28

29 Technische vragen Enschede Anders Wordt de huur nu opgezegd van de Menkotoren of niet? De wethouder heeft de Stedelijke Commissie toegezegd dat de huur van Menkotoren niet wordt opgezegd voordat de uitkomst van het medezeggenschapstraject tussen schoolbestuur en MR bekend is. Mocht het zo zijn dat er hierdoor gevolgen ontstaan voor de Herschikkg dan is er sprake van nieuwe situatie en wordt de Raad hier betrokken. Heb je afgesproken dat het geld wat wordt opgehaald door afstoten / huur opzeggen onderwijsgebouwen weer wordt geïnvesteerd de andere gebouwen? is hierover gesproken met de schoolbesturen? Het geld dat wordt opgehaald door afstoten schoolgebouwen / huur opzeggen is bedoeld om het tekort op onderwijshuisvestg, dat nog resteert na de maatregelen die de Raad heeft vastgesteld, verder terug te drgen. Wat als de ouders niet kiezen voor de Toermalijn, wat zijn hiervan dan de consequenties? Ouders zijn vrij de keuze voor school en kunnen er voor kiezen hun kd bij andere school aan te melden. Het aantal kderen van één of meer scholen kan daardoor toenemen en dus ook de ruimtebehoefte. Of dit opgevangen kan worden bnen de lokalen van de betreffende school of scholen is nu lastig te voorspellen. Het is wel zo dat dit stadsdeel voldoende lokalen beschikbaar zijn om deze kderen op te vangen. 29

30 Technische vragen Groen Lks In de stukken heb ik begrepen dat het verplaatsen van de basisschool De Menkotoren naar de locatie van de Toermalijn zo'n euro oplevert. Daarnaast heb ik begrepen dat De Toermalijn g nieuwe leerlgen meer aanneemt en dus zal verdwijnen over aantal jaar. Welke besparg zou het opleveren als het gebouw van de Toermalijn wordt afgestoten en de Menkotoren op zijn huidige plaats blijft? De huur van de Menkotoren kost op jaarbasis circa De jaarlijkse kapitaallast van de Toermalijn bedraagt op dit moment circa (uiteraard aflopende reeks als gevolg van afschrijvg). Het afstoten van de Menkotoren brengt daarmee op dit moment meer op dan het afstoten van De Toermalijn ( ). 30