Verwerking landelijke feedback Examens serie 2016 e.v.

Transcriptie

1 Verwerking landelijke feedback Examens serie 2016 e.. Maatschappelijke Zorg Van alle examens zijn de opdrachten en beoordelingscriteria daar waar nodig aangescherpt. Examen Feedback uit het land en an auteurs Aangepast 2017 Niet aangepast Opmerkingen (wel of niet aanpassen) Alle examens Basisdeel Nieau 3 algemeen Examen 1 B1-K1-W1 Inentariseert ondersteuningsragen an de cliënt Examen 2 B1-K1-W2 Ondersteunt de cliënt bij persoonlijke erzorging Examen 3 B1-K1-W3 Ondersteunt de cliënt bij wonen en huishouden Gebruik organisatie in plaats an instelling. Is in alle opdrachten aangepast Beoordelingscriteria an nieau 4 staan bij nieau 3 Was een hardnekkige technische fout in Digibib, is inmiddels opgelost in opdracht staat 2 cliënten, komt in Opdracht aangepast naar 1 cliënt criteria niet naar oren er is teeel ruimte oor subjectiiteit. Er moet ruimte zijn om het examen in eel Concreter formuleren: erschillende contexten te kunnen uitoeren. B. W1; situatie-wensen an de cliënt School kan in toelichting criteria erder concretiseren welke eisen stel je aan hoe uitgebreid deze beschrijing moet zijn. Lay-out: opsommingstekens ontbreken Lay-out aangepast Criterium: Voert de benodigde Criterium toegeoegd handelingen snel en accuraat uit olgens ergonomische oorschriften ontbreekt Criterium Schakel zo nodig andere Zo nodig is niet te beoordelen. In toelichting hieroer disciplines in, komt niet terug in de opmerking opgenomen beoordeling Waarom in opdracht matig tot licht Deze opmerking is uit het examen gehaald erstandelijk beperkt? Wat als je met een andere (zwaardere) doelgroep werkt? Instelling is niet altijd aan het stimuleren om alles zelf te doen Feedback klopt maar oor zoer mogelijk is stimuleren zelfredzaamheid wel belangrijk. Maar altijd zo dat het passend is olgens het ondersteuningsplan Aanpassingen examens MZ n.a.. feedback examens Zorg & Welzijn serie 2016 e..

2 In opdracht ontbreekt: ondersteun met de organisatie en/of uitoeren an licht huishoudelijke schoonmaakwerkzaamheden In opdracht ontbreekt: begeleidt cliënten met gemeenschappelijke huishouden bij het gezamenlijk uitoeren an de werkzaamheden Bij beoordelingscriteria ontbreekt: geeft het goede oorbeeld Bij beoordelingscriteria ontbreekt: zorgt dat de benodigde middelen en materialen beschikbaar zijn. Bij beoordelingscriteria ontbreekt: Voert berekeningen oer de kosten bij inkopen en het beheren an oorraden nauwkeurig uit in de afnamecondities staat het olgende: de kandidaat is werkzaam op een groep met cliënten die functioneren met een matig tot licht erstandelijke beperking anwege de eis de cliënt te ondersteunen met oorraadbeheer, omgaan met geld en het uitoeren an eenoudige (financiële) administratiee werkzaamheden. Dit is an toepassing oor PBGZ en BGZ, maar niet oor de andere profielen Ondersteunen bij omgaan met geld en administratiee werkzaamheden is moeilijk te realiseren op een dagbesteding oor ouderen, ten opzichte an een woning oor mensen met een erstandelijke beperking. Opdracht is opnieuw geformuleerd. In opdracht staat: Denk aan taakerdeling. Daar alt dit ook onder Te specifiek. Dan zou iedere kandidaat dit moeten uitoeren, daarom niet opgenomen in opdracht Dit is basishouding die de kandidaat oeral en altijd moet laten zien Criterium toegeoegd Is toegeoegd als oert berekeningen nauwkeurig uit Opmerking uit toelichting gehaald In toelichting oorbeelden gegeen Aanpassingen examens MZ n.a.. feedback examens Zorg & Welzijn serie 2016 e..

3 Examen 4 B1-K1-W4 Ondersteunt de cliënt bij dagbesteding Examen 5 B1-K1-W5 Reageert op onoorziene en crisissituaties Examen 6 B1-K1-W6 Stemt de werkzaamheden af In toelichting staat: Het examen duurt maximaal 1-2 maanden aan opdracht: toeoegen "en doelen bereiken " Waarom niet gewoon actiiteit? De actiiteit hoeft niet ontwikkelingsgericht te zijn. Beoordelingscriterium ander gedrag weglaten Opdracht en criteria concreter formuleren. Bij resultaat staat ermeld: Vrijheidsbeperkende middelen zijn zo weinig mogelijk ingezet. In de beoordelingsorm komt dit element niet terug, is derhale niet te beoordelen. Nieau 4: geen eenduidigheid in beoordelingsorm an het examen. Bij beoordelingsorm staat bij productbeoordeling erantwoordingserslag en op pag. 3 staat er risicoanalyse. De beoordelingscriteria graag aanpassen aan nieau 3 taal. Bijoorbeeld oert op tijd en regelmatig is oor een student erwarrend. Korter en bondiger formuleren. Wat is op tijd? Er staan ook twee criteria in eén gedragscriteria. Formuleer duidelijke en haalbare doelen graag an maken formuleert haalbare Examen is een steekproef, duurt geen maanden. Toelichting gewijzigd. opdracht is anders geformuleerd, niet toegeoegd. Het is logisch dat dagbesteding ook doelen heeft Kwalificatiedossier heeft het oer ontwikkelingsgerichte actiiteiten. Bij dit werkproces gaat het erom dat de cliënt iets nieuws leert of aardigheden behoudt. Het gaat dus niet alleen om recreatiee actiiteiten. Opdracht is zo herschreen dat er minder nadruk op de ontwikkelingsgerichte actiiteiten ligt. Criterium aangepast Opdracht en beoordelingscriteria zijn aangepast Resultaat aangepast en erantwoord in toelichting Risicoanalyse zit in opdracht en moet toegelicht worden in het erantwoordingserslag. In examenplan: Beoordelingsorm: productobseratie: risicoanalyse gewijzigd in erantwoordingserslag Niet gesplitst in twee criteria. Deze horen nl bij elkaar en beïnloeden elkaar. Formulering blijft gehandhaafd. Kandidaat moet laten zien dat zij weet wanneer het nodig is om te oerleggen. Criterium is uit beoordelingslijst gehaald Aanpassingen examens MZ n.a.. feedback examens Zorg & Welzijn serie 2016 e..

4 Examen 7 B1-K1-W7 Ealueert de geboden ondersteuning doelen (dat ze duidelijk moeten zijn wordt in het onderwijs op aangestuurd) raagt doelbewust oldoende naar oereenstemming.moet worden Vraagt doelbewust naar oereenstemming oor de besluiten Bouwt professional aan de onderlinge band en een optimale samenwerking kan eruit, dit is namelijk het resultaat an alle oorgaande beoordelingscriteria opdracht 1 aanpassen: Ga na of de geboden ondersteuning... wijzigen in : ga na wat de ondersteuningsdoelen an de cliënt zijn Opdracht wijzigen in: Analyseer de gegeens en ga na of de geboden ondersteuning nog actueel is. Sluit aan bij datgene wat nodig is. Opdracht wijzigen in: Verzamel aan het eind an het proces releante gegeens en analyseer de gegeens oor de ealuatie Bespreek de gegeens uit de ealuatie moet zijn bespreek de gegeens uit de rapportage Ga na of men tereden is oer het ealuatieproces weglaten uit de opdracht Opdracht 2 aanpassen naar: Schrijf een ealuatieerslag waarin je conclusies trekt oer de geboden ondersteuning Doe aanbeelingen oor erbeteringen Gewijzigd in Vraagt of alle deelnemers het eens zijn met de besluiten Criterium erwijderd Wordt niet aangepast. Ondersteuning is meer dan ondersteuningsdoelen De zin Sluit aan bij datgene wat nodig is, is oerbodig. Dit moet de student weten Verzamelen an gegeens gebeurt niet aan einde an proces maar daar start het proces mee. Het gaat om het ealueren. Het gesprek is een uiting an de ealuatie Vraagt het kwalificatiedossier wel om, dus laten we staan Opdracht aangepast: Opdracht1: Verzamel gegeens oor de ealuatie Opdracht 2: Voer een ealuatiegesprek Opdracht 3: Schrijf een ealuatieerslag Aanpassingen examens MZ n.a.. feedback examens Zorg & Welzijn serie 2016 e..

5 Examen 8 B1-K1-W2 Werkt aan de eigen deskundigheid Ealueer of men tereden is hoe jij de ondersteuning en de astgestelde doelen an de cliënt ingebracht hebt in het team Beoordelingscriteria: Vraagt actief en doelgericht, moet worden doelgericht neemt de tijd. Is niet concreet beschreen in toetsbaar gedrag Beat conclusies en aanbeelingen is eel te groot. Kleiner en concreter formuleren. Wij willen dit examen afnemen d.m.. een presentatie op school. Student erzamelt gegeens in de BPV, maakt daar een erslag an en presenteert dat op school. het geolg hieran is dat de criteria aangepast moeten worden. Graag bij de bijstelling an dit examen oerwegen om een andere examenorm te kiezen Opdracht 2: Beschrijf het knelpunt eranderen in beschrijf één knelpunt De criteria sluiten niet aan op de opdracht. De opdracht raagt om een persoonlijk ontwikkelplan. De criteria in de gedrags-en product-beoordeling sturen te eel richting een gekozen onderwerp waarin de student zich heeft erdiept. Dit sluit onoldoende aan bij het KD. Criterium: erantwoordt de isie m.b.. actuele wet- en regelgeing moet eranderd worden in de isie op zorg en welzijn en De student erwoordt hoe zij Actief en doelgericht is uit de beoordelingslijst gehaald De beoordelaar is deskundig en kan inschatten of kandidaat oldoende tijd heeft genomen Criteria anders geformuleerd Wij kiezen eroor om deze examenorm te handhaen. Wij inden deze meer passend bij dit werkproces dan een presentatie. Aangepast Een persoonlijk ontwikkelplan is o.i. te eel ontwikkelgericht en geen examenproduct. Daarom accent op oerdragen kennis. In eerste beoordelingscriterium komt eigen ontwikkeling wel naar oren. In examenplan: Beoordelingsorm: productobseratie: persoonlijk ontwikkelplan erwijderd Beide criteria staan in examen Aanpassingen examens MZ n.a.. feedback examens Zorg & Welzijn serie 2016 e..

6 Examen 9 B1-K2-W2 Werkt aan het beorderen en bewaken an kwaliteitszorg Profiel Begeleider Gehandicaptenzorg Examen 10 P1-K1-W1 Ondersteunt en motieert een groep cliënten bij actiiteiten rekening houdt met actuele wet- en regelgeing m.b.t. de beroepsuitoefening Gedragscriterium: Vraagt feedback oer functioneren m.b.t. gekozen onderwerp graag eranderen in Reflecteert op eigen functioneren, geeft oorbeelden an ontangen en gegeen feedback Gedragscriterium: onderbouwt hoe om te gaan met de feedback moet erallen. Is niet concreet. Productbeoordeling Criterium: beat motiatie an de keuze oor het onderwerp weglaten. Dit stuurt te eel naar een onderwerp en kan o.i. beter eranderd worden in: beat motiatie an de gekozen onderdelen uit je ontwikkelingsplan niet aangepast. De examenorm leent zich niet oor reflectie, wel oor ragen an feedback. Criterium is gewijzigd. Opdracht en criteria ormen nu één geheel. Wij hebben er oor gekozen om het examen te richten op bijdrage aan deskundigheidsbeordering en minder op het pop. Presentatie an pop inden wij minder geschikt als examen. Criterium is erallen. Examen kent nu alleen een gedragsbeoordeling Iedere opleiding kan zelf kiezen of zij oorafgaand aan de presentatie een product willen zien an de student. Een oldoende beoordeling an het product (ontwikkelplan of schriftelijke uitwerking gekozen onderwerp) zou dan als go oor het examen kunnen dienen. Te weinig onderscheid nieau 3 en 4 In examenplan: Beoordelingsorm: productobseratie: oorstel kwaliteitserbetering erwijderd Opdracht 1 aanullen met: rapporteer eranderingen in gedrag an de cliënt aan haar leidinggeende of aan het (multi)disciplinair team. Gekozen oor criterium: Rapporteert eranderingen in gedrag Kandidaat dient te rapporteren op de wijze die in de organisatie gebruikelijk is, daarom niet opgenomen in de opdracht of de rapportage mondeling of schriftelijk is en aan wie gerapporteerd wordt. Als de kandidaat aan de erkeerde persoon Aanpassingen examens MZ n.a.. feedback examens Zorg & Welzijn serie 2016 e..

7 Examen 12 P1-K1-W3 Voert erpleegtechnische handelingen uit Examen 13 P1-K1-W4 Begeleidt nieuwe collega s, stagiaires en/of rijwilligers Opdracht 2 aanullen met: op welke manier zij gewerkt heeft met de groepsdynamica Profiel Begeleider Specifieke doelgroepen Examen 10 P2-K2-W1 Gedragsbeoordelingscriterium oerlegt tijdens de actiiteit op tijd oer haar aanpak Hoe is dit goed te beoordelen? Misschien kan het naar het erantwoordingserslag: "je aanpak tijdens de uitoer an de actiiteit. Bewijsstukken: Bijlage, nummer? In opdracht staat: Gebruik eentueel een beoordelingslijst an de opleiding om je bij de uitoering an onderstaande erpleegtechnische handelingen te laten beoordelen. Een beoordelingslijst an de opleiding moet toegeoegd zijn om het examen te kunnen (goed-)keuren. Boendien dient opgemerkt te worden dat er twee woorden gebruikt worden oor hetzelfde? product: Aftekenlijst en Beoordelingslijst. Indien dit niet hetzelfde moet zijn, dan twee lijsten toeoegen. Bij Resultaat in zin 1 wordt gesproken an stagiaire = enkeloud, in zin 2 wordt gesproken an stagiaires = meeroud. Dit moet enkeloud zijn, want in de gedragsbeoordeling wordt ook gesproken an stagiaire Niet duidelijk wat er met de zin: astgestelde bijdrage wordt bedoeld. rapporteert krijgt het criterium een onoldoende beoordeling. Niet aangepast. Dit om onderscheid tussen nieau 3 en 4 (P3-K1-W3) aan te brengen. Groepsdynamica wordt ook niet bij dit profielgenoemd bij gedragscriteria in het kwalificatiedossier Geen gedragscriterium meer, Is indirect opgenomen in erantwoordingserslag in het criterium: Legt uit hoe zij de oortgang an de actiiteit heeft bewaakt en hoe zij eroor gezorgd heeft dat de gestelde doelen behaald zijn Bijlage zit bij examen, examen kent maar 1 bijlage, nl het oerzicht an de te beheersen aardigheden Opmerking oer aftekenlijst/ beoordelingslijst erwijderd Resultaat beschreen in enkeloud Opdracht herschreen Aanpassingen examens MZ n.a.. feedback examens Zorg & Welzijn serie 2016 e..

8 Leert een bijdrage aan het ondersteuningsplan Examen 11 P2-K1-W2 Begeleidt specifieke doelgroepen en hun naastbetrokkenen bij (dagelijkse) actiiteiten Wat moet er nu aangeleerd worden. Is dat het ondersteuningsplan met de zichtbare bijdrage an de student. Of moeten alleen de criteria an de productbeoordeling uitgewerkt worden in een erslag? Productbeoordeling criterium: Beat bronermelding an erschillende bronnen graag erangen door: beschrijft informatie anuit erschillende bronnen en geeft daarbij de bronermelding weer Opdracht 2. Actiiteit en actiiteiten worden door elkaar gebruikt. Het bewaken an de oortgang zouden we graag duidelijker omschreen willen zien. Wordt hiermee de oortgang an de cliënt in ontwikkeling bedoeld. Of gaat het om de oortgang an de actiiteit die de cliënt uitoert en de student begeleid? Gedragsobseratie aanullen met: Betrekt zoeel mogelijk de naastbetrokkenen bij de (dagelijkse) actiiteiten. Het erantwoordings-erslag aanullen met: Beat de erantwoording an de werkwijze an je oorbereiding op de actiiteit(en). De criteria niet richten op het erantwoorden an keuzes, maar op het erantwoorden an gedrag. Profiel Persoonlijk Begeleider Gehandicaptenzorg Examen 12 Criterium: Lost problemen en knelpunten die binnen de beoegdheden allen zelf op Criterium gewijzigd in: Beschrijft de erschillende bronnen waaruit informatie is erzameld Opdracht is in enkeloud geschreen (actiiteit) Criterium is uit het examen gehaald Dit criterium is opgenomen in het erantwoordingserslag Andere keuze gemaakt : Het erantwoordingserslag is bedoeld om de kandidaat te laten bewijzen dat zij bepaalde keuzes maakt op basis an kennis. Essentie bij dit werkproces zit bij het sociale netwerk, dus daaroor gekozen. Verantwoordingserslag is het ertoonde gedrag erantwoorden op basis an kennis. Op basis an welke oerweging heeft de kandidaat de keuze gemaakt op die wijze te handelen? Criterium anders geformuleerd Aanpassingen examens MZ n.a.. feedback examens Zorg & Welzijn serie 2016 e..

9 P3-K1-W3 Ondersteunt en motieert een groep cliënten bij actiiteiten Examen 14 P3-K1-W5 Voert erpleegtechnische handelingen uit Is niet te beoordelen als deze situatie niet oorkomt De beoordelingscriteria an het erantwoordingserslag graag het woord beat erangen en de zin ombuigen naar een directiee zin bij. erantwoord de keuze Beoordelingscriterium 2: Optimaal controlesysteem, wat wordt hiermee bedoeld? Criterium: Obsereert de gezondheidstoestand an de cliënt leidinggeende in. In dit criterium worden meerdere gedragingen in één geraagd waardoor het erwarrend is en niet betrouwbaar te toetsen. Adies: opdelen, en eentueel schakel zo nodig een arts of leidinggeende in weglaten. Het is niet gezegd dat dit gaat plaatsinden. Bewijsstukken: Bijlage, nummer? In opdracht staat: Gebruik eentueel een beoordelingslijst an de opleiding om je bij de uitoering an onderstaande erpleegtechnische handelingen te laten beoordelen. Een beoordelingslijst an de opleiding moet toegeoegd zijn om het examen te kunnen (goed-)keuren. Boendien dient opgemerkt te worden dat er twee woorden gebruikt worden oor hetzelfde? product: Aftekenlijst en Beoordelingslijst. Indien dit niet hetzelfde moet zijn, dan twee lijsten toeoegen. Formulering aangepast Criterium gewijzigd in: Maakt optimaal gebruik an het controlesysteem Criterium aangepast: Rapporteert de gezondheidstoestand an de cliënt en schakelt zo nodig een arts of leidinggeende tijdig in Door hier één criterium an te maken kan het zo nodig opgenomen worden in het examen Bijlage zit bij examen, examen kent maar 1 bijlage, nl het oerzicht an de te beheersen aardigheden Opmerking oer aftekenlijst/ beoordelingslijst erwijderd Aanpassingen examens MZ n.a.. feedback examens Zorg & Welzijn serie 2016 e..

10 Examen 15 P3-K1-W6 Voert beheertaken uit Profiel Thuisbegeleider Alle examens Aanullen met een gedragsbeoordeling Dit examen heeft als bewijsstuk een erslag. Criteria zijn aangepast. Er is oor gekozen om de opdracht oor dit examen wat algemener te beschrijen zodat het oeral uitoerbaar is. De praktijk loopt er tegenaan dat de examens eel groepsgericht zijn. Meer richten op de indiiduele situaties Expliciet op gelet. Zie oorbeelden in de toelichtingen Aanpassingen examens MZ n.a.. feedback examens Zorg & Welzijn serie 2016 e..