Werkstuk Geschiedenis De betekenis van de VOC voor de Nederlandse economie en de wereldeconomie

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "Werkstuk Geschiedenis De betekenis van de VOC voor de Nederlandse economie en de wereldeconomie"

Transcriptie

1 Werkstuk Geschiedenis De betekenis van de VOC voor de Nederlandse economie en de wereldeconomie Werkstuk door een scholier 2448 woorden 4 juni ,7 74 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave 1.Inleiding 2.Wanneer,waarom en hoe vertrok de eerste handelsvloot van de VOC? 3.Wat verhandelde de VOC, waar handelde de VOC, waarom handelde de VOC dat en met wie? 4.Welke middelen gebruikte de VOC om te handelen? 5.Wie hadden er belang bij de VOC? 6.Hoe ontstond de economische bloei van de VOC en hoe eindigde deze? 7.Conclusie 8.Bronvermelding 1.Inleiding Ik heb dit onderwerp gekozen omdat het mij het meest aansprak. Ik hou van onderwerpen die met geschiedenis te maken hebben. Ik vind het interessant om over dit soort onderwerp te lezen omdat je daardoor het nu beter leert begrijpen. Ik heb dit onderwerp ook gekozen omdat ik er nog maar weinig van wist en ik er dus meer over te weten wou komen. Ik wist in het begin weinig van de VOC en wist eigenlijk alleen dat de afkorting voor Verenigde Oost-Indische Compagnie stond. Ik heb dit onderwerp als de Verenigde Oost-Indische Compagnie gekozen maar mijn begeleider vond het beter als alle leerlingen die hij begeleidde een ander onderwerp kozen wat toch betrekking had op de VOC, want de VOC was een te groot onderwerp. Ik heb zelf als onderwerp gekozen om mijn werkstuk over: de betekenis van de VOC voor de Nederlandse economie en de wereldeconomie te doen. Ik heb daarbij als hoofdvraag bedacht: wat betekende de VOC voor de Nederlandse economie en de wereldeconomie? Daarna heb ik bij deze hoofdvraag 5 deelvragen bedacht: 1. Wanneer waarom en hoe vertrok de eerste handelsvloot van de VOC? 2. Wat verhandelde de VOC, waar handelde de VOC en met wie? 3. Welke middelen gebruikte de VOC om te handelen? 4. Wie hadden er belang bij de VOC? 5. Hoe ontstond de economische bloei van de VOC en hoe eindigde deze? Pagina 1 van 5

2 Ik verwacht geen problemen bij het beantwoorden van deze vragen omdat ik voldoende bronnen heb gevonden. 2. Wanneer, waarom en hoe vertrok de eerste handelsvloot van de VOC? Vanaf 1498 tot 1595 had Portugal een monopoliepositie op de handel met Oost-Indië, want Portugal was de enige die over zeevaartroutes naar Oost-Indië beschikte en hield dit geheim. Omdat Spanje sinds 1580 de dienst uitmaakte in Portugal en Nederland in oorlog was met Spanje, kon Portugal Nederland niet meer van zijn specerijen voorzien. Om deze reden en omdat er genoeg geld was, gingen Nederlandse en andere ontdekkingsreizigers proberen om een of meerdere zeevaartroutes te vinden naar Oost-Indië. De eerste Nederlander die een succesvolle reis maakte naar Oost-Indië was de koopman en ontdekkingsreiziger Jan Huygen van Linschoten. Dit deed hij in 1583 in het gevolg van de Portugees Vincente de Fonseca, aartsbisschop van Goa (een deelstaat in India, destijds een Portugese kolonie). Toen hij terugkeerde in 1592 publiceerde hij een aantal boeken die de ervaringen bevatten die hij bij de reis naar Goa met de Portugezen had opgedaan. Aan de hand van deze boeken wist Cornelis de Houtman de door de Portugezen geheim gehouden zeevaartroutes te ontdekken. Dit was het begin van de handel met Oost- Indië en zou uiteindelijk leiden tot de oprichting van de VOC en het begin van de Nederlandse Gouden Eeuw. In 1595 stuurde de Compagnie van Verre (eerst opgerichte handelscompagnie met als doel de handel met Oost-Indië) een handelsvloot van vier schepen onder leiding van Cornelis de Houtman. Toen deze handelsvloot in 1597 met drie van zijn vier schepen terugkeerde bleek dat een reis naar Oost- Indië mogelijk was. Er werd daarna tussen 1598 en 1601 een groot aantal expedities uitgestuurd. In totaal waren dit 15 expedities met in totaal 65 schepen. Sommige expedities mislukten, maar als ze wel lukten waren de winsten enkele malen hoger dan de kosten en dus de moeite waard. In deze 7 jaar ontstonden een groot aantal compagnieën: de Nieuwe Brabantse Compagnie, de Compagnie van Verre, de Nieuwe Compagnie, de Oude Compagnie, de Compagnie van de Moucheron, de Verenigde Compagnie Amsterdam, de Rotterdamse Compagnie, de Magelaanse Compagnie, het Delftse Vennootschap, de Verenigde Zeeuwse Compagnie, de Veerse Compagnie en de Middelburgse Compagnie. Deze compagnieën hadden allemaal het zelfde doel: handelen met Oost-Indië. Er ontstond al snel veel concurrentie. Landsadvocaat en raadspensionaris Johan van Oldenbarnevelt maakte zich zorgen over de concurrentie tussen de compagnieën in plaats van dat de compagnieën met Engeland en Portugal concurreerden. Hij spoorde de Staten-Generaal aan om alle compagnieën te verenigen. Op 20 maart 1602 gebeurde dit en alle compagnieën die als doel hadden om te handelen met Oost-Indië werden Verenigd in een grote compagnie: de Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC). 3.Wat verhandelde de VOC, waar handelde de VOC, waarom verhandelde de VOC dat en met wie? In het begin kocht de VOC alleen producten in bij de plaatselijke bevolking en vervoerde die daarna weer na Europa. De VOC had dus nog geen vestingplaats in Oost-Indië. Met Portugal kon niet gehandeld worden omdat dit land onder invloed van Spanje stond. De enige andere concurrent was de Britse Oost-Indische compagnie maar die kocht net zoals de VOC ook alleen producten in. De plaatselijke bevolking was niet geïnteresseerd in producten uit Europa behalve goud en zilver. Deze twee producten moesten echter ingevoerd worden vanuit Europa. Er werd niet alleen betaald voor de producten van de plaatselijke bevolking met gouden of zilveren munten maar ook met andere producten van deze twee edele metalen. Pagina 2 van 5

3 Het was wel veel werk en het was riskant om kisten met goud en zilver te verschepen naar Oost-Indië maar het was wel voordelig omdat goud en zilver meer waard waren in Oost-Indië bij de lokale bevolking en goud en zilver was er in Europa genoeg. Na verloop van tijd moest het handelsgebied en het aantal producten van de VOC zich steeds verder uit gaan uitbreiden om de concurrenten te kunnen blijven bijbenen. Daarom werd de VOC ook steeds meer actief op militair gebied. Nu probeerde de VOC niet alleen meer om producten in te kopen maar ook om gebied te veroveren. Portugal dat eerst het monopolie van de handel met Oost-Indië bezat was de voornaamste vijand van de VOC. Portugal bezat namelijk bijna al het handelsgebied waar de VOC wou gaan handelen. Het effectiefst bleek om een monopolie te verkrijgen op producten in Oost-Indië. Door een monopolie te verkrijgen op een bepaald product kon de VOC de prijs bepalen en dit deed de VOC door de gebieden met de desbetreffende producten te veroveren. Ook konden er eindelijk vestingen worden gesticht en kon de VOC eigen producten uit Oost-Indië gaan verschepen. Dit was niet alleen veel makkelijker en goedkoper om producten in te voeren van Oost-Indië naar Europa maar er kon nu ook handel worden gedreven met de plaatselijke bevolking zonder goud of zilver te hoeven verschepen van Europa naar Oost-Indië. Deze vorm van handel: het handelen met de plaatselijke bevolking tegen producten uit Oost-Indië zelf wordt de Indische buitenhandel genoemd. De eerste overwinning van de VOC was in 1619 toen die de stad Jakarta veroverde onder leiding van Jan Pieterszoon Coen. Deze nieuwe stad werd de hoofdvesting in Oost-Indië van de VOC en kreeg de naam Batavia. Deze stad was niet alleen de hoofdvesting maar er werd ook veel opium verhandeld. Opium was vooral belangrijk voor de Indische buitenhandel. De VOC had echter geen monopolie op Opium en daarom stelde de Gouverneur-Generaal van Imhof (leider van de VOC vestingen in Oost-Indië) de Amfioensociëteit samen. De Amfioensociëteit was een genootschap dat voor de VOC de handel in Opium (destijds Amfioen genaamd) te reguleren en opiumsmokkel (smokkel van opium door VOC werknemers buiten de VOC om) tegen te gaan. Dit genootschap kreeg het monopolie op de handel op opium en kreeg daarvoor in ruil elk jaar tegen betaling van een vastgestelde prijs een bepaalde hoeveelheid opium. De tweede overwinning was in 1622 toen de Portugezen op de Banda-eilanden verslagen werden. Daardoor verkreeg de VOC het monopolie op foelie en nootmuskaat, twee belangrijke producten. In 1658 werden ook de Portugezen op Ceylon verdreven waardoor de VOC ook een monopolie op kaneelhandel kreeg. Door de vernietiging van kruidnagelbomen van lokale bevolking op de Molukken in 1670 kreeg de VOC uiteindelijk ook het monopolie op kruidnagel die de VOC ging verbouwen op Ambon (een eiland vlakbij de Molukken gelegen). De VOC had nu een aantal vestingen: de hoofdvesting Batavia, een vesting op de Banda-eilanden, een vesting op Ceylon en een vesting op Ambon. Verdere producten waren vooral voor de Indische buitenhandel bedoeld en niet zo zeer om te verschepen naar Europa. Dit waren voornamelijk de producten: katoen, hout, tin, olifanten en zijde. Op het hoogtepunt van de VOC verhandelde de VOC: Opium, goud, zilver, koper, tin, porselein, olifanten, zijde, kleden, peper, kruidnagelen, muskaatnoten, foelie, kaneel, rijst, koffie, thee en suiker De VOC gebruikte niet alleen diplomatieke middelen om te handelen maar gebruikte ook vaak geweld. Meestal was de lokale bevolking gemakkelijk om te kopen met goud en zilver of andere producten maar soms was geweld ook nodig. Ook moesten de concurrenten kunnen worden bestreden en de VOC was dan ook vaak op oorlogspad. Vaak waren er door zowel Portugezen als door de VOC gepleegde represailles Pagina 3 van 5

4 tegen de lokale bevolking wanneer zij de vijand voorzagen van producten. De VOC gebruikte ook financiële sancties, embargo s, exclusieve leverantiecontracten en kochten octrooien. Vaak waren de monopolies op producten uit Oost-Indië te belangrijk om nog te onderhandelen met de lokale bevolking en te voldoen aan de eisen die de lokale bevolking stelde. Daarom greep de VOC vaak zelf de macht met geweld. Dat was een stuk makkelijker dan onderhandelen met een bevolking die best kon worden verslagen. 5. Wie hadden er belang bij de VOC? De VOC was opgebouwd uit verschillende kamers die elk hun eigen aandeel hadden in de VOC. Ze mochten zelf handelen zolang ze maar voldeden aan de normen van de VOC. Er waren 6 kamers: Amsterdam, Enkhuizen, Zeeland, Delft, Rotterdam en Hoorn. In het begin konden de kamers aandelen kopen. Van het kapitaal in van 6.5 miljoen gulden had Amsterdam 57% in, Zeeland 20%, Enkhuizen 8%, Delft 7%, Hoorn 4% en Rotterdam 3% geïnvesteerd. Het bestuur heette heren XVII (heren zeventien) en bestond uit afgevaardigden van alle kamers. Hoe meer geld de kamers hadden geïnvesteerd hoe meer afgevaardigden ze mochten laten deelnemen met vergaderingen. Amsterdam had 8 afgevaardigden, Zeeland 4 en alle andere steden 1 afgevaardigde. Voor Oost-Indië waren er voor elk gebied gouverneurs aangesteld die het gebied bestuurden in naam van heren XVII. Deze gouverneurs stonden onder leiding van de gouverneur-generaal. De gouverneur-generaal was de belangrijkste bevelhebber in Oost-Indië van de VOC. Per reis kon iedereen die geld investeerde profiteren van een deel van de opbrengst wat veel mensen in die tijd dan ook deden. De VOC was een van de eerste die gebruik maakte van aandelen. 6. Hoe ontstond de economische bloei van de VOC en hoe eindigde deze? De economische bloei van de VOC begon vanaf het moment dat de VOC werd opgericht. Het was over het algemeen een succesvolle compagnie met winsten die enkele malen de kosten bedroegen. Maar de economische bloei begon pas echt toen de VOC zijn eerste vestiging stichtte in Oost-Indië. Wat ook bijdroeg aan het economische succes waren handelsposten, factorijen, plantages, concurrentie en corruptie bestrijding. Maar wat wel het meest bijdroeg waren de monopolies op de belangrijke handelsproducten. De economische bloei eindigde toen de Engelse en Franse concurrentie steeds meer begon toe te nemen. Ook de militaire kosten om het imperium in stand te houden rezen de pan uit er was namelijk een enorme oorlogsvloot en veel bemanning nodig. De corruptie die juist werd tegengegaan in het begin werd steeds groter. Veel VOC medewerkers verdiende zeer weinig en startten vaak hun eigen handeltje in de producten van de VOC. Omdat de VOC geen goed boekhouding systeem tot zijn beschikking had, hadden de heren XVII geen goed zicht op de geldstromen. Ook wordt gezegd dat sommige bestuurders helemaal geen commerciële ervaring hadden of zelfs nooit in Oost-Indië waren geweest. De VOC leunde in 18e eeuw alleen nog op de winsten die werden gemaakt met de verkoop van producten in Amsterdam. Toen de schepen echter niet meer de haven van Amsterdam konden bereiken door de Vierde Engels-Nederlandse Oorlog ging het snel slechter. Het ontstaan van de Bataafse Republiek betekende het einde voor de VOC en op 1798 werd de Verenigde Oost-Indische Compagnie opgeheven. In totaal zijn er circa 4700 schepen onder de VOC vlag uitgevaren. 7. Conclusie Mijn hoofdvraag was: Wat betekende de VOC voor de Nederlandse economie en de wereldeconomie? Pagina 4 van 5

5 De Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) was een grote Nederlandse handelscompagnie die Nederland een tijd lang tot een van de belangrijkste landen van de wereld heeft gemaakt en dus erg belangrijk voor Nederland. In de wereldeconomie was Nederland een van de eerste multinationals ter wereld. De VOC heeft de wereldeconomie gestimuleerd door handel. De eerste deelvraag van de hoofdtekst: Wanneer, waarom en hoe vertrok de eerste handelsvloot van de VOC? Hier wordt antwoord gegeven op wanneer de VOC begonnen is met zijn rol als een grote Nederlandse handelscompagnie en zijn rol als multinational. Vervolgens wordt er ingegaan op hoe en waarom dit zo in de geschiedenis gelopen is. De tweede deelvraag van de hoofdtekst: Wat verhandelde de VOC, waar handelde de VOC, waarom verhandelde de VOC dat en met wie? Hier wordt antwoord gegeven op waar, voor wie en waarom de VOC alles verhandelde in zijn rol als multinational. De derde deelvraag van de hoofdtekst: Welke middelen gebruikte de VOC om te handelen? Hier wordt antwoord gegeven op welke manieren de VOC zijn rol trachtte te behouden als een van de eerste multinationals die handelde met Oost-Indië. De vierde deelvraag van de hoofdtekst: Wie hadden er belang bij de VOC? Hier wordt antwoord gegeven op wie er belang hadden bij deze belangrijke grote Nederlandse handelscompagnie of multinational. De vijfde deelvraag van de hoofdtekst: Hoe ontstond de economische bloei van de VOC en hoe eindigde deze? Hier wordt antwoord gegeven op hoe deze grote Nederlandse handelscompagnie en multinational heeft kunnen uitgroeien tot een multinational en een grote Nederlandse handelscompagnie. 8. Bronvermelding Boeken: Verkuil,D.,van Klein en Riessen,M. en van Straaten,D. (2007) Geschiedeniswerkplaats:Ten Oorlog! Europese oorlogen Oorlog als maatschappelijk fenomeen. Groningen. Wolters Noordhoff. Verkuil, D., van Klein en Riessen, M. en van Straaten, D. (2008) Geschiedeniswerkplaats: Dynamiek en stagnatie. De Republiek in haar gouden en zilveren eeuw. Groningen. Noordhoff. Internetbronnen: Verenigde Oost-Indische Compagnie. Van: gezien op 6 mei VOC-Kenniscentrum, Koninklijk Instituut voor Taal-, Land- en Volkenkunde Van: gezien op 6 mei Westera, B., Batavia Werf Van: gezien op 6 mei Pagina 5 van 5

Praktische opdracht Geschiedenis VOC

Praktische opdracht Geschiedenis VOC Praktische opdracht Geschiedenis VOC Praktische-opdracht door een scholier 2110 woorden 11 augustus 2009 5,4 21 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inhoudsopgave Onderdeel Blz. Inhoudsopgave 2 Inleiding 3

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis VOC in de gouden eeuw

Werkstuk Geschiedenis VOC in de gouden eeuw Werkstuk Geschiedenis VOC in de gouden eeuw Werkstuk door een scholier 1373 woorden 1 december 2004 5,2 619 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Deelvraag 1: Wat is de geschiedenis van de VOC? De VOC (Verenigd

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis De oprichting, bloei en ondergang van de VOC

Werkstuk Geschiedenis De oprichting, bloei en ondergang van de VOC Werkstuk Geschiedenis De oprichting, bloei en ondergang van de VOC Werkstuk door een scholier 2703 woorden 24 februari 2005 6,1 337 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Voorwoord Ik heb gekozen voor dit onderwerp,

Nadere informatie

Oprichting voc vmbo-kgt34

Oprichting voc vmbo-kgt34 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres VO-content 17 august 2018 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie https://maken.wikiwijs.nl/89655 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

Vraag 1c. In welke plaatsen waren VOC- vestigingen in Nederland?...

Vraag 1c. In welke plaatsen waren VOC- vestigingen in Nederland?... Naam: DE VERENIGDE OOSTINDISCHE COMPAGNIE (VOC) In 2002 was het 400 jaar geleden dat de Verenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) werd opgericht. Dit werd in binnen- en buitenland op diverse manieren herdacht.

Nadere informatie

5,5. Werkstuk door een scholier 2495 woorden 5 december keer beoordeeld. Geschiedenis

5,5. Werkstuk door een scholier 2495 woorden 5 december keer beoordeeld. Geschiedenis Werkstuk door een scholier 2495 woorden 5 december 2008 5,5 86 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Ons verslag gaat over de derde hoofdvraag: - De ontdekkingsreizen waren niet alleen oostwaarts

Nadere informatie

Werkstuk door een scholier 1892 woorden 4 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde. De Verenigde Oost-Indische Compagnie

Werkstuk door een scholier 1892 woorden 4 april keer beoordeeld. Aardrijkskunde. De Verenigde Oost-Indische Compagnie Werkstuk door een scholier 1892 woorden 4 april 2011 5 113 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde De Verenigde Oost-Indische Compagnie Inhoudsopgave Voorwoord 2 Hoofdstuk 1 - Oprichting VOC 3 Hoofdstuk 2 Vaarroutes

Nadere informatie

Webquestie VOC. Jeffrey Sluyters. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/46517

Webquestie VOC. Jeffrey Sluyters. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/46517 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Jeffrey Sluyters 08 April 2014 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/46517 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

VOC. Jantje Postma. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/38582

VOC. Jantje Postma. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. http://maken.wikiwijs.nl/38582 Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Jantje Postma 26 June 2012 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/38582 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Opkomst en ondergang van de VOC

Opkomst en ondergang van de VOC Les 5 De eerste multinational ter wereld. gatentekst versie 1 Ontstaan In het voorjaar van 1594 staken Amsterdamse kooplieden de koppen bij elkaar. wilden proberen het Portugese monopolie op handel in

Nadere informatie

Geschiedenis van Suriname : Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie

Geschiedenis van Suriname : Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie Geschiedenis van Suriname 1667-1683: Suriname van Engelse naar Nederlandse landbouwkolonie 581-1795: De Republiek In de 17e en 18e eeuw spraken we nog niet van één Nederland maar, van de Republiek der

Nadere informatie

Geschiedenis groep 6 Junior Einstein

Geschiedenis groep 6 Junior Einstein De oude Grieken en Romeinen hadden ze al en later ook de Vikingen. Koloniën. Koopmannen voeren met hun schepen over zee om met andere landen handel te drijven. Langs de route richtten ze handelsposten

Nadere informatie

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 17 Ω Over Indië en Suriname Ω Les 1: Van Batavia tot Jakarta Naam:

een zee van tijd een zee van tijd Werkblad 17 Ω Over Indië en Suriname Ω Les 1: Van Batavia tot Jakarta Naam: Werkblad 7 Ω Over Indië en Suriname Ω Les : Van Batavia tot Jakarta VOC Schepen van de VOC varen naar Indië om specerijen te halen. Specerijen zijn bijvoorbeeld peper, kruidnagel en nootmuskaat. De reis

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Franse Revolutie

Werkstuk Geschiedenis Franse Revolutie Werkstuk Geschiedenis Franse Revolutie Werkstuk door een scholier 2119 woorden 15 april 2004 4,1 38 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding In nu volgend werkstuk ga ik proberen de vraag: Ging het slecht

Nadere informatie

5,7. Werkstuk door een scholier 3729 woorden 8 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Wanneer en hoe is de VOC ontstaan?

5,7. Werkstuk door een scholier 3729 woorden 8 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Wanneer en hoe is de VOC ontstaan? Werkstuk door een scholier 3729 woorden 8 juni 2006 5,7 81 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Wanneer en hoe is de VOC ontstaan? Het officiële begin van de VOC was toen er op 20 maart 1602 het octrooi opgesteld

Nadere informatie

A) Handelsposten. Verovering Makassar door Cornelis Speelman. 4.VELH inv. nr

A) Handelsposten. Verovering Makassar door Cornelis Speelman. 4.VELH inv. nr A) Handelsposten Verovering Makassar door Cornelis Speelman 4.VELH inv. nr. 619.68 Bron Admiraal Cornelis Speelman verslaat de koning van Makassar op Celebes in 1667. De kaart is gemaakt door cartograaf

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 4 Samenvatting door een scholier 990 woorden 24 februari 2018 4,2 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis samenvatting hoofdstuk 3 + kenmerkende

Nadere informatie

Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648)

Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648) 1 Ontstaan van de Gouden Eeuw (1588-1648) H!to"sche context Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden 1515-1648 meneervanempel.nl 2 Hoofdvraag Waardoor ontstond in de Republiek de Gouden Eeuw, 1588-1648?

Nadere informatie

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog

Calvijn. Vrede van Augsburg. Margaretha van Parma. Hertog van Alva. De keurvorst van Saksen. Karel V. Buitenlandse zaken en oorlog In welk jaar publiceerde Luther zijn 95 stellingen? Welke Frans-Zwitserse hervormer kreeg veel aanhang in de Nederlanden? Welke vrede bepaalde, dat de vorst de religie van zijn volk bepaalt? 1517 Calvijn

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.1 Rijk door handel overzee.

Tijd van regenten en vorsten 1600 1700. 6.1 Rijk door handel overzee. Onderzoeksvraag: Waardoor namen in de 17 e eeuw de wereldwijde contacten toe en waarom speelde de Republiek hierin een hoofdrol? Kenmerkende aspect: Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en

Nadere informatie

Op welke manier dreven de Nederlanders handel met Oost-Indië in de 17e en 18e eeuw en waarom was deze handel zo'n groot succes?

Op welke manier dreven de Nederlanders handel met Oost-Indië in de 17e en 18e eeuw en waarom was deze handel zo'n groot succes? Werkstuk door een scholier 2563 woorden 3 mei 1999 5,7 63 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1, Inleiding De opdracht is, een werkstuk te maken en een onderzoeksvraag te bedenken uit hoofdstuk

Nadere informatie

Intra-Aziatische handel

Intra-Aziatische handel Intra-Aziatische handel Discours J.P. Coen 1.04.02 inv. nr. 4788 Brief van Jan Pieterszoon Coen aan de Heren XVII uit 1614. In deze brief geeft Coen zijn visie op een VOC-imperium in Azië. Op het moment

Nadere informatie

Mijn profielwerkstuk heeft als onderwerp de VOC. Het is een breed onderwerp waar veel over te vertellen valt.

Mijn profielwerkstuk heeft als onderwerp de VOC. Het is een breed onderwerp waar veel over te vertellen valt. Boekverslag door Ayla 5967 woorden 19 december 2016 6.5 3 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De VOC Inleiding Mijn profielwerkstuk heeft als onderwerp de VOC. Het is een breed onderwerp waar veel over te

Nadere informatie

5,6. Werkstuk door een scholier 4740 woorden 26 april keer beoordeeld. Geschiedenis

5,6. Werkstuk door een scholier 4740 woorden 26 april keer beoordeeld. Geschiedenis Werkstuk door een scholier 4740 woorden 26 april 2001 5,6 151 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding De VOC (Verenigde Oost- Indische compagnie) werd opgericht op 20 maart 1602. Tijdens haar 200-jarig

Nadere informatie

6,1. Werkstuk door een scholier 1701 woorden 10 februari keer beoordeeld. Geschiedenis

6,1. Werkstuk door een scholier 1701 woorden 10 februari keer beoordeeld. Geschiedenis Werkstuk door een scholier 1701 woorden 10 februari 2003 6,1 178 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding. Wij hebben dit onderwerp gekozen omdat het een leuk onderwerp is en het kwam meteen in ons op

Nadere informatie

Hieronder volgt een chronologisch overzicht van de ontwikkelingen van de handelsstromen. Verder in dit werkstuk

Hieronder volgt een chronologisch overzicht van de ontwikkelingen van de handelsstromen. Verder in dit werkstuk Werkstuk door een scholier 1433 woorden 1 november 2017 7 6 keer beoordeeld Vak Aardrijkskunde Inhoudsopgave 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Inleiding; Wat zijn handelsstromen? Wat zijn kolonies? Chronologisch

Nadere informatie

Lees het verhaal over Columbus de ontdekkingsreiziger (deel 1)

Lees het verhaal over Columbus de ontdekkingsreiziger (deel 1) Lees het verhaal over Columbus de ontdekkingsreiziger (deel 1) Dit is Columbus. Columbus ontdekte in 1492 Amerika. Hij was een ontdekkingsreiziger. Columbus was heel gemeen. Daar lees je straks meer over.

Nadere informatie

Driehoekshandel hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/61315

Driehoekshandel hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/61315 Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 15 december 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/61315 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van

Nadere informatie

HANDEL LES 2. De Oostzeevaart of de Sontvaart. Aangenaam. De naam is Bicker, Jacob Bicker, directeur bij de Oostzeevaart.

HANDEL LES 2. De Oostzeevaart of de Sontvaart. Aangenaam. De naam is Bicker, Jacob Bicker, directeur bij de Oostzeevaart. Regenten en vorsten LES 2 HANDEL 1600 Aangenaam. De naam is Bicker, Jacob Bicker, directeur bij de Oostzeevaart. 1700 JE LEERT waarom de moederhandel zo belangrijk is; hoe de VOC werkt; hoe de WIC werkt.

Nadere informatie

Driehoekshandel hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie.

Driehoekshandel hv123. CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Auteur VO-content Laatst gewijzigd Licentie Webadres 22 July 2016 CC Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie http://maken.wikiwijs.nl/61315 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijsleermiddelenplein.

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten Rijk door handel overzee. 5 verklaringen voor de economische groei van de Republiek

Tijd van regenten en vorsten Rijk door handel overzee. 5 verklaringen voor de economische groei van de Republiek 23 3 2015 Onderzoeksvraag: 17e Waardoor namen in de eeuw de wereldwijde contacten toe en waarom speelde de Republiek hierin een hoofdrol? Kenmerkende aspecten: Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme

Nadere informatie

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties

Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Samenvatting geschiedenistoets hoofdstuk 6: Een tijd van revoluties Dit hoofdstuk gaat over opstand in Amerika, Frankrijk en Nederland. Deze opstanden noemen we revoluties. Opstand in Amerika (1775). De

Nadere informatie

Samenvatting Gouden Eeuw ABC

Samenvatting Gouden Eeuw ABC Samenvatting Gouden Eeuw ABC Week 1ABC: Gouden Eeuw algemeen Info: De Gouden Eeuw (1600-1700) De 17 e eeuw wordt de Gouden Eeuw genoemd, omdat er in Nederland veel geld werd verdiend. Vooral door de handel.

Nadere informatie

geschiedenis geschiedenis

geschiedenis geschiedenis Examen HAVO 2009 tijdvak 1 woensdag 20 mei 9.00-12.00 uur tevens oud programma geschiedenis geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 30 vragen. Voor dit examen zijn maximaal

Nadere informatie

Resten van de VOC in Amsterdam

Resten van de VOC in Amsterdam In onderstaand artikel een boeiende bijdrage over de sporen van de VOC in Amsterdam. Peter Schumacher, geboren in 1933 op Borneo, Nederlands-Indië, is journalist, schrijver, fotograaf en radiomaker. Hij

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 3 Samenvatting door D. 1279 woorden 20 december 2017 6,8 7 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Werkplaats PWW 2 H3 Regenten en vorsten H3.1 Machthebbers in Europa

Nadere informatie

Van de Oost naar de Republiek

Van de Oost naar de Republiek Van de Oost naar de Republiek De producten die in de Republiek worden aangeboden komen uit verschillende delen van het octrooigebied. Hoe zij uiteindelijk in de Republiek terechtkwamen wordt zichtbaar

Nadere informatie

(Par 1) Amsterdam stapelmarkt van de wereld Deelvraag: Hoe werd Amsterdam de stapelmarkt van Europa en welke gevolgen had dat voor de landbouw?

(Par 1) Amsterdam stapelmarkt van de wereld Deelvraag: Hoe werd Amsterdam de stapelmarkt van Europa en welke gevolgen had dat voor de landbouw? Samenvatting door Hoi 1725 woorden 12 maart 2018 7,3 18 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Geschiedenis H3 Gouden Eeuw Gouden eeuw (1600-1700) Het ging goed met de Handel Kunst Wetenschap

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis havo 2009 - I

Eindexamen geschiedenis havo 2009 - I Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen In de Coalitieoorlogen voerde de Franse regering de dienstplicht in. 2p 1 Leg uit dat zij hiermee de betrokkenheid van Franse

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6: Imperialisme

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6: Imperialisme Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 6: Imperialisme Samenvatting door J. 1043 woorden 22 april 2015 6,7 34 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo 1 Europa verovert de wereld 1815 : leiders van de

Nadere informatie

Via het Noorden of via het Zuiden? In de jonge republiek was het kapitaal ruimschoots aanwezig. Maar om zelf een reis te maken moest je wel

Via het Noorden of via het Zuiden? In de jonge republiek was het kapitaal ruimschoots aanwezig. Maar om zelf een reis te maken moest je wel Werkstuk door een scholier 2591 woorden 6 november 2000 6,4 16 keer beoordeeld Vak Geschiedenis INLEIDING Dit werkstuk gaat voornamelijk over het schip de Breskens en zijn reis naar Japan. Een ontdekkingsreis,

Nadere informatie

NEDERLAND IN VOLLE BLOEI

NEDERLAND IN VOLLE BLOEI THIS IS HOLLAND IN DE KLAS / LES 2 - WERKBLAD 1 Naam: Groep: NEDERLAND IN VOLLE BLOEI (1600 TOT 1800) VAN BEDREIGEND NAAR VRUCHTBAAR LAND Bekijk de video Van bedreigend naar vruchtbaar land. 1 A. Je hebt

Nadere informatie

6,3. Werkstuk door een scholier 6970 woorden 14 februari keer beoordeeld. Geschiedenis

6,3. Werkstuk door een scholier 6970 woorden 14 februari keer beoordeeld. Geschiedenis Werkstuk door een scholier 6970 woorden 14 februari 1999 6,3 187 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De Inleiding Dit werkstuk gaat over de Vereenigde Oost- Indische Compagnie in de Gouden Eeuw. Waarom nou

Nadere informatie

Webkwestie voc. Pieter pc Bonthuis. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

Webkwestie voc. Pieter pc Bonthuis. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. Auteur Laatst gewijzigd Licentie Webadres Pieter pc Bonthuis 17 october 2015 CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie https://maken.wikiwijs.nl/67601 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet.

Nadere informatie

Verslag van het nationaal archief Den Haag

Verslag van het nationaal archief Den Haag Verslag van het nationaal archief Den Haag Verslaggevers: Nafthali en Rens Wij gaan maandag 12 juni naar het nationaal archief in Den Haag. we gaan op zoek naar het gezonken schip van de VOC. VOC betekent:

Nadere informatie

Boekverslag door L woorden 8 december keer beoordeeld. Geschiedenis INHOUDSOPGAVE

Boekverslag door L woorden 8 december keer beoordeeld. Geschiedenis INHOUDSOPGAVE Boekverslag door L. 2755 woorden 8 december 2004 6 1574 keer beoordeeld Vak Geschiedenis INHOUDSOPGAVE Inleiding Hoofdstuk 1, Wanneer speelde de Gouden eeuw zich af? Hoofdstuk 2, Wie speelde een belangrijke

Nadere informatie

3,6. Samenvatting door een scholier 1458 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Jaartallen

3,6. Samenvatting door een scholier 1458 woorden 7 februari keer beoordeeld. Geschiedenis. Jaartallen Samenvatting door een scholier 1458 woorden 7 februari 2011 3,6 18 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Centraal examen Jaartallen uitleg >1650< rond het jaartal 1650 >1650 voor het jaartal 1650 1650

Nadere informatie

Door het beantwoorden van deze deelvragen, kom ik hopelijk meer te weten over de VOC, waardoor ik de hoofdvraag beter kan beantwoorden.

Door het beantwoorden van deze deelvragen, kom ik hopelijk meer te weten over de VOC, waardoor ik de hoofdvraag beter kan beantwoorden. Boekverslag door L. 2939 woorden 14 februari 2008 5.5 87 keer beoordeeld Vak Geschiedenis INLEIDING: De Nederlanders van vandaag de dag staan bekend als een handelsvolk en een zeevaardersvolk. Nergens

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis VOC

Werkstuk Geschiedenis VOC Werkstuk Geschiedenis VOC Werkstuk door een scholier 3540 woorden 17 september 2002 6,1 98 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1: De oprichting In 1487 lukte het de Portugezen om Kaap de Goede Hoop

Nadere informatie

Werkblad 1 (Bij bladzijde 2 en 3 van het lesboek)

Werkblad 1 (Bij bladzijde 2 en 3 van het lesboek) Naam: Werkboek Werkblad 1 (Bij bladzijde 2 en 3 van het lesboek) Op het plaatje hieronder zie je de beurs nog een keer. Dit keer zie je ook vier tekstballonnetjes. De mannen die een tekstballon boven hun

Nadere informatie

WERKBLAD. De Hanze. Naam: Figuur 1 Afbeelding uit Stedelijk Museum Zwolle

WERKBLAD. De Hanze. Naam: Figuur 1 Afbeelding uit Stedelijk Museum Zwolle WERKBLAD De Hanze Figuur 1 Afbeelding uit Stedelijk Museum Zwolle Naam: 1 1. Wat was de Hanze Een Hanze was een naam voor de samenwerking van handelaren en steden tijdens de middeleeuwen. De mensen werkten

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis De Verenigde Oostindische Compagnie

Werkstuk Geschiedenis De Verenigde Oostindische Compagnie Werkstuk Geschiedenis De Verenigde Oostindische Compagnie Werkstuk door een scholier 1798 woorden 2 mei 1999 5 83 keer beoordeeld Vak Geschiedenis De V.O.C. (de Verenigde Oost-Indische Compagnie) kun je

Nadere informatie

LESPAKKET DE VLIEGENDE HOLLANDER

LESPAKKET DE VLIEGENDE HOLLANDER @ LESPAKKET DE VLIEGENDE HOLLANDER ! inleiding Ik zal de Kaap ronden, Al moet ik blijven varen tot het einde der tijden! DE VLIEGENDE HOLLANDER Deze opdracht gaat over de legende van de Vliegende Hollander,

Nadere informatie

Geschiedenis van Suriname : de slavenhandel

Geschiedenis van Suriname : de slavenhandel Geschiedenis van Suriname 1502-1808: de slavenhandel 1502: het begin van de Europese slavenhandel Na de ontdekking van Amerika werden er door de Spanjaarden en Portugezen al snel plantages aangelegd. Op

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Regenten en Vorsten

Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Regenten en Vorsten Samenvatting Geschiedenis Hoofdstuk 2 Regenten en Vorsten Samenvatting door een scholier 1536 woorden 15 februari 2011 6,4 80 keer beoordeeld Vak Geschiedenis GS H3, Regenten en Vorsten 3.1 Machthebbers

Nadere informatie

Docentenhandleiding Trigamo

Docentenhandleiding Trigamo Docentenhandleiding Trigamo Wat is Trigamo? Trigamo betekent letterlijk het drie-spellen-spel. Het is een combinatie van TRIviant, GAnzenbord en MOnopoly. De leerling maakt in groepjes aan de hand van

Nadere informatie

De Republiek in een tijd van vorsten, 1477-1702 Kennistoets bij hoofdstuk 3 Havo

De Republiek in een tijd van vorsten, 1477-1702 Kennistoets bij hoofdstuk 3 Havo Kennistoets bij hoofdstuk 3 Havo Opdracht 1 De sterke economische groei die de Gouden Eeuw kenmerkt, kwam hoofdzakelijk ten goede aan het gewest Holland. Welke militaire oorzaak kun je benoemen? Holland

Nadere informatie

Historische context: Nederlands-Indië in de 19e eeuw

Historische context: Nederlands-Indië in de 19e eeuw Universität zu Köln Institut für Niederlandistik WS 2008/09 HS: Neuere Literatur: Max Havelaar Dozentin: Prof. Dr. M.-T. Leuker Referentin: A. Theissing Do., 06.11.2008 Opbouw: Het Indonesische archipel

Nadere informatie

Praktische opdracht Geschiedenis Handel van de VOC met Japan.

Praktische opdracht Geschiedenis Handel van de VOC met Japan. Praktische opdracht Geschiedenis Handel van de VOC met Japan. Praktische-opdracht door een scholier 2824 woorden 16 oktober 2009 5 19 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Handel VOC met Japan Inhoudsopgave

Nadere informatie

Welkom bij restaurant Heren 17

Welkom bij restaurant Heren 17 Welkom bij restaurant Heren 17 Wilt u op de hoogte blijven van onze menukaart en maandmenu, download dan nu de Bantam App. (voor Android, iphone & ipad) www.tinyorca.com/bantam Maandmenu januari Paddenstoelensoep

Nadere informatie

De koloniale relatie Indonesië Nederland kerndeel antwoorden

De koloniale relatie Indonesië Nederland kerndeel antwoorden De koloniale relatie Indonesië Nederland kerndeel antwoorden 1 2 1. De VOC werd opgericht in 1602. 2. Dergelijke Nederlandse nederzettingen heetten factorijen/handelsposten. De Nederlanders stichtten deze

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis PTA Module 1 Hoofdstuk 1, 2, 3

Samenvatting Geschiedenis PTA Module 1 Hoofdstuk 1, 2, 3 Samenvatting Geschiedenis PTA Module 1 Hoofdstuk 1, 2, 3 Samenvatting door een scholier 2290 woorden 12 januari 2004 6,1 105 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Geschiedenis PTA H. 1, 2, 3 Jaargetallen

Nadere informatie

Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost-Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen?

Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost-Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen? Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost-Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen? Kenmerkende aspect: De moderne vorm van imperialisme die verband hield met

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis vwo II

Eindexamen geschiedenis vwo II Ten oorlog! Europese oorlogen 1789-1919. Oorlog als maatschappelijk fenomeen Vanaf de zomer van 1789 trokken veel Franse vluchtelingen naar Oostenrijk. 1p 1 Waarom vormde dit voor het Franse revolutionaire

Nadere informatie

Oefening 1: Luister naar de tekst en lees deze mee. U hoort de tekst twee keer. De tweede keer kunt u proberen mee to lezen.

Oefening 1: Luister naar de tekst en lees deze mee. U hoort de tekst twee keer. De tweede keer kunt u proberen mee to lezen. Pelajaran 11 et Compabniebewind in de Republiek Oefening 1: Luister naar de tekst en lees deze mee. U hoort de tekst twee keer. De tweede keer kunt u proberen mee to lezen. Tekst: Bestuur en beheer - de

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis VOC

Werkstuk Geschiedenis VOC Werkstuk Geschiedenis VOC Werkstuk door een scholier 2833 woorden 18 maart 2000 5,7 232 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding: Ik maak dit werkstuk voor het vak geschiedenis. We moesten zelf een onderwerp

Nadere informatie

8.2 Fort Elmina. De leerkracht bespreekt de vragen met de leerlingen die op hun plaats zitten.

8.2 Fort Elmina. De leerkracht bespreekt de vragen met de leerlingen die op hun plaats zitten. Thema/ onderwerp: Werkblad 8.2 Fort Elmina Korte samenvatting van de leeractiviteit: De geschiedenis van Fort Elmina wordt verteld a.d.h.v. afbeeldingen en een videofragment. Hierna gaan de leerlingen

Nadere informatie

Leerlingen laten reflecteren op betekenis en historische gevolgen van ontmoetingen tussen culturen.

Leerlingen laten reflecteren op betekenis en historische gevolgen van ontmoetingen tussen culturen. TITEL: Historische strip NIVEAU: 2 havo/vwo en 3 vmbo-t, maar met aanpassing voor meer niveaus mogelijk. BENODIGDE TIJD: 25 minuten TIJDVAK(KEN): Tijdvak 6, maar kernopdracht voor alle tijdvakken mogelijk.

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2007 - I

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2007 - I De koloniale relatie Indonesië-Nederland + Het Indonesisch-Nederlands conflict 1945-1949 Gebruik bron 15. 1p 22 Wat was een gebruikelijke route van VOC-schepen naar Indonesië? A route 1 B route 2 C route

Nadere informatie

Ontdek de Wereld. Hoofdstuk 1C7

Ontdek de Wereld. Hoofdstuk 1C7 Ontdek de Wereld Hoofdstuk 1C7 Cursus 7.1 Wij en de wereld Wat leer je deze cursus? Wat internationale handel inhoudt Hoe de evenaar de aardbol verdeelt Wat en welke kaartprojecties er zijn Internationale-

Nadere informatie

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme

Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk Geschiedenis Frankrijk in de tijd van het absolutisme Werkstuk door een scholier 1970 woorden 12 oktober 2005 6,7 72 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: Hoe beschrijven en verklaren we

Nadere informatie

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 6 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 6 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Eerste

Nadere informatie

Bronnenboekje examen VMBO-KB 2003

Bronnenboekje examen VMBO-KB 2003 Bronnenboekje examen VMBO-KB 2003 tijdvak 1 GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING CSE KB GESCHIEDENIS EN STAATSINRICHTING VBO-MAVO-C 300005-633-527b DE KOLONIALE RELATIE INDONESIË - NEDERLAND bron 1 E A C F

Nadere informatie

Hoofdvraag: in hoeverre is Nederland geschiedkundig met de Molukken verbonden?

Hoofdvraag: in hoeverre is Nederland geschiedkundig met de Molukken verbonden? Boekverslag door L. 3335 woorden 13 april 2005 6.3 337 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdvraag: in hoeverre is Nederland geschiedkundig met de Molukken verbonden? Deelvragen: - wat betekenen de molukken

Nadere informatie

Noord-Nederlandse gewesten. Smeekschift

Noord-Nederlandse gewesten. Smeekschift Habsburgs gezag Vanaf dat moment stonden de zuidelijke Nederlanden onder Habsburgs gezag. Noord-Nederlandse gewesten Door vererving en verovering vielen vanaf dat moment ook alle Noord- Nederlandse gewesten

Nadere informatie

5,6. Werkstuk door A woorden 21 september keer beoordeeld. Geschiedenis

5,6. Werkstuk door A woorden 21 september keer beoordeeld. Geschiedenis Werkstuk door A. 2442 woorden 21 september 2011 5,6 123 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Inleiding Ik heb besloten mijn werkstuk te gaan schrijven over de VOC, Verenigde Oost-Indische Compagnie. De vraag

Nadere informatie

6,9. Samenvatting door een scholier 2373 woorden 17 februari keer beoordeeld. Geschiedenis

6,9. Samenvatting door een scholier 2373 woorden 17 februari keer beoordeeld. Geschiedenis Samenvatting door een scholier 2373 woorden 17 februari 2011 6,9 61 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks DE REPUBLIEK IN EUROPA De tijd van Regenten en vorsten ( 1600-1700) vroegmoderne tijd

Nadere informatie

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.2 Het moderne imperialisme

Tijd van burgers en stoommachines 1800 1900. 8.2 Het moderne imperialisme Onderzoeksvraag: Welke motieven hadden de Europeanen om in Afrika en Zuidoost Azië een groot koloniaal imperium op te bouwen? Kenmerkende aspect: De moderne vorm van imperialisme die verband hield met

Nadere informatie

VOC WIC wereldhandel en slavernij h45. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/100768

VOC WIC wereldhandel en slavernij h45. CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie. https://maken.wikiwijs.nl/100768 Auteur VO-content Laatst gewijzigd 15 juni 2017 Licentie CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie Webadres https://maken.wikiwijs.nl/100768 Dit lesmateriaal is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs

Nadere informatie

Tussen handelsonderneming en oorlogsmachine

Tussen handelsonderneming en oorlogsmachine Tussen handelsonderneming en oorlogsmachine De VOC in Azië tussen 1602 en 1623. Aanhef octrooi VOC 1 Scriptie Jip Schoon Student nr. 3627322 8214 woorden De geschiedenis van de VOC 1 NA, inv. 1.04.02,

Nadere informatie

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7

Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Toelichting beelden tijdbalk Argus Clou Geschiedenis groep 7 Hierbij treft u een toelichting aan bij de beelden die in de tijdbalk van Argus Clou Geschiedenis groep 7 zijn opgenomen. Inhoud Thema 1 Boze

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Feniks H3 2 havo vwo

Samenvatting Geschiedenis Feniks H3 2 havo vwo Samenvatting Geschiedenis Feniks H3 2 havo vwo Samenvatting door een scholier 1852 woorden 27 maart 2019 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Feniks Samenvatting Feniks havo vwo 2 Hoofdstuk 3 (3.1/3.2/3.4/3.5)

Nadere informatie

Tijd van regenten en vorsten: De gouden eeuw

Tijd van regenten en vorsten: De gouden eeuw Tijd van regenten en vorsten: De gouden eeuw Meester Rembrandt Zet een X, is het waar of niet waar? waar niet waar Rembrandt is een schilder van nu Op het plaatje staat het schilderij De nachtwacht Het

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2003 - I

Eindexamen geschiedenis en staatsinrichting vmbo gl/tl 2003 - I Meerkeuzevragen Schrijf alleen de hoofdletter van het goede antwoord op. DE KOLONIALE RELATIE INDONESIË - NEDERLAND + HET INDONESISCH NEDERLANDS CONFLICT 1945 1949 1p 1 De VOC kreeg van de Staten-Generaal

Nadere informatie

Naam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt

Naam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt Naam: DE GOUDEN EEUW en Rembrandt De Gouden Eeuw duurde niet precies honderd jaar. Hij begon aan het eind van de 16de eeuw, beleefde zijn hoogtepunt rond 1675 en was in de 18de eeuw voorbij. De Gouden

Nadere informatie

6,1. Werkstuk door een scholier 2366 woorden 30 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 1. Hoe is het VOC ontstaan?

6,1. Werkstuk door een scholier 2366 woorden 30 juni keer beoordeeld. Geschiedenis. Hoofdstuk 1. Hoe is het VOC ontstaan? Werkstuk door een scholier 2366 woorden 30 juni 2003 6,1 335 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Hoofdstuk 1 Hoe is het VOC ontstaan? De Nederlandse kooplieden werden rond 1590 buitengesloten van de lucratieve

Nadere informatie

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt.

Als bij een vraag een verklaring of uitleg gevraagd wordt, worden aan het antwoord geen punten toegekend als deze verklaring of uitleg ontbreekt. Examen VWO 2009 tijdvak 2 woensdag 24 juni 9.00-12.00 uur geschiedenis Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 28 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 76 punten te behalen. Voor elk vraagnummer

Nadere informatie

INLEIDING Het onderwerp van mijn werkstuk is slavernij, de slavenhandel in de 17e en 18e eeuw en de rol die Nederland daarin speelde.

INLEIDING Het onderwerp van mijn werkstuk is slavernij, de slavenhandel in de 17e en 18e eeuw en de rol die Nederland daarin speelde. Werkstuk door een scholier 2510 woorden 20 maart 2001 6,3 403 keer beoordeeld Vak Geschiedenis INLEIDING Het onderwerp van mijn werkstuk is slavernij, de slavenhandel in de 17e en 18e eeuw en de rol die

Nadere informatie

Begraven op de drempel van Japan

Begraven op de drempel van Japan Eerherstel voor Hollands funerair erfgoed buiten Deshima Begraven op de drempel van Japan Vanaf een kunstmatig eilandje in de baai van Nagasaki dreven Nederlanders meer dan 250 jaar handel met Japan. Hun

Nadere informatie

Hoofdstuk 1: Hoe ontwikkelde de VOC kooplieden tot bestuurders en wat zijn de gevolgen?

Hoofdstuk 1: Hoe ontwikkelde de VOC kooplieden tot bestuurders en wat zijn de gevolgen? Werkstuk door een scholier 1613 woorden 6 januari 2006 6,3 33 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Memo Inleiding Het koloniale verleden in Indonesië speelt een belangrijke rol in de hedendagese Nederlandse

Nadere informatie

Samenvatting door Daan 2932 woorden 4 maart keer beoordeeld. Geschiedenis Tijd voor geschiedenis

Samenvatting door Daan 2932 woorden 4 maart keer beoordeeld. Geschiedenis Tijd voor geschiedenis Samenvatting door Daan 2932 woorden 4 maart 2019 0 keer beoordeeld Vak Methode Geschiedenis Tijd voor geschiedenis 5.2 De welvaart van Holland en Zeeland In Holland en Zeeland was eeuwenlang visserij het

Nadere informatie

VERGELIJKENDE VRAGEN. 6.2 De Gouden Eeuw van Nederland

VERGELIJKENDE VRAGEN. 6.2 De Gouden Eeuw van Nederland VERGELIJKENDE VRAGEN 6.2 De Gouden Eeuw van Nederland Vergelijk de handelswijze van de VOC in Azië met de handelswijze van de WIC in Amerika. Antwoord leerling X De VOC was een heel slim idee. Er waren

Nadere informatie

6,6. Werkstuk door een scholier 1980 woorden 16 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde

6,6. Werkstuk door een scholier 1980 woorden 16 november keer beoordeeld. Aardrijkskunde Werkstuk door een scholier 1980 woorden 16 november 2006 6,6 197 keer beoordeeld Vak Methode Aardrijkskunde De Geo Inhoud: Voorwoord 3. - Wat verwachten we van dit werkstuk? - Hoe gaan we het aanpakken?

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis havo II

Eindexamen geschiedenis havo II Dynamiek en stagnatie in de Republiek In de late middeleeuwen waren er weinig aanwijzingen voor de economische bloei van Holland in de zestiende eeuw. 2p 1 Geef aan: dat natuurlijke omstandigheden in de

Nadere informatie

Mijn profielwerkstuk bestaat uit de volgende 2 hoofdvragen, opgebouwd uit acht deelvragen en een conclusie.

Mijn profielwerkstuk bestaat uit de volgende 2 hoofdvragen, opgebouwd uit acht deelvragen en een conclusie. Profielwerkstuk door een scholier 5273 woorden 18 december 2002 6,5 548 keer beoordeeld Vak Geschiedenis [Vakken: Economie en Geschiedenis] Inleiding Op 20 maart 1602 werd de Verenigde Oost-Indische Compagnie

Nadere informatie

Eindexamen geschiedenis havo I

Eindexamen geschiedenis havo I Dynamiek en stagnatie in de Republiek Tussen het ontstaan van de moedernegotie en de opkomst van de gecommercialiseerde landbouw in Holland bestond een verband. 3p 1 Licht dit verband toe door: een omschrijving

Nadere informatie

Samenvatting Geschiedenis Dynamiek en stagnatie in de republiek

Samenvatting Geschiedenis Dynamiek en stagnatie in de republiek Samenvatting Geschiedenis Dynamiek en stagnatie in de republiek Samenvatting door een scholier 1456 woorden 22 januari 2011 10 1 keer beoordeeld Vak Geschiedenis Dynamiek en Stagnatie De Republiek in haar

Nadere informatie

een zee In de zeventiende eeuw worden de handelaren en kooplieden steeds belangrijker. De edelen en de geestelijken krijgen veel minder macht.

een zee In de zeventiende eeuw worden de handelaren en kooplieden steeds belangrijker. De edelen en de geestelijken krijgen veel minder macht. Werkblad 3 Ω De Republiek Ω Les : Regenten, burgers en gemeen In de zeventiende eeuw worden de handelaren en kooplieden steeds belangrijker. De edelen en de geestelijken krijgen veel minder macht. Rijk

Nadere informatie