VLAAMSE GEMEENSCHAPSCOMMISSIE KINDERPARLEMENT INTEGRAAL VERSLAG

Transcriptie

1 VGC 1 VLAAMSE GEMEENSCHAPSCOMMISSIE KINDERPARLEMENT Zitting Nr. 2 INTEGRAAL VERSLAG Vergadering van donderdag 7 oktober 2010 OCHTENDVERGADERING SAMEN IN DE STAD

2 VGC 2 Voorzitter: Hilde Vissers - Ochtendvergadering Vergadering Kinderparlement donderdag 7 oktober 2010 De voorzitter.- Hallo allemaal, en welkom op deze superspeciale parlementszitting. Vandaag spelen hier niet de grote maar de kleine mensen de hoofdrol en moeten de volwassenen voor een keertje naar de kinderen luisteren. Dus jongens en meisjes parlementslidjes hier in dit halfrond: jullie mogen zo meteen letterlijk het hoogste woord voeren! Op jullie zitjes zitten normaal 89 deftige dames en heren: de parlementsleden van het Brussels Gewest. Zij maken samen met de ministers en de minister-president de wetten en de regels voor de inwoners van Brussel. Maar vandaag draaien we de rollen dus even om en mogen jullie als kleine parlementslidjes bedenken wat jullie aan de stad zouden willen veranderen als jullie hier in Brussel de wetten zouden mogen maken. Eén van die parlementsleden is er vandaag ook bij, dat is mevrouw Bianca Debaets, en ik geef haar graag even het woord. Bianca Debaets, lid van het Brussels Parlement en van de Vlaamse Gemeenschapscommissie.- Goedemorgen jongens en meisjes, het parlement is inderdaad de plek waar een heleboel plannen worden gemaakt om het leven in Brussel te verbeteren. Hoe doen we dat precies? Om te beginnen voeren we een debat over alle voorstellen die op de agenda staan. We praten niet alleen met elkaar, maar we luisteren ook altijd heel goed naar elkaars argumenten, en proberen anderen te overtuigen van onze mening. Op basis daarvan proberen we een compromis te sluiten. We proberen het dus met elkaar eens te worden. En helemaal op het einde stemmen we ook over de voorstellen die we besproken hebben. Vandaag mogen jullie als kleine parlementslidjes deze taak van ons overnemen, en bedenken wat jullie aan de stad zouden willen veranderen als jullie hier in Brussel de wetten zouden mogen maken. Ik kan helaas niet de hele zitting blijven. Maar hier rechts van mij zitten 2 verslaggevers, die alles wat jullie vandaag bespreken netjes zullen noteren. Alle parlementsleden krijgen namelijk een uitgebreid verslag van jullie ideeën, waardoor we ons graag laten inspireren. Dus misschien nemen mijn collega s en ik wel een paar van jullie puike plannen mee naar het echte parlement. Ik wens jullie een bijzonder vruchtbaar debat. (Applaus) De voorzitter.- Jullie zijn op de proppen gekomen met fantastische ideeën, die jullie bovendien bijzonder creatief hebben verpakt. Over al die plannen en dromen gaan we, net als echte parlementsleden, eerst een debat voeren en daarna mogen jullie natuurlijk ook op die stoere stemknopjes drukken. (De voorzitter geeft uitleg over de stemknopjes en de microfoontjes)

3 VGC 3 Vijf klassen zitten hier in het halfrond, met elk een ander kleurtje. Zo lijkt dit Kinderparlement nog meer op het echte parlement, want ook daar heeft elke politieke partij een eigen kleur. Ik stel jullie even aan elkaar voor: De rode klas is basisschool de Weg-Wijzer uit Evere. De kinderen maakten een stel knappe knutselwerkjes, en ook een flitsende film. De oranje klas is de Heilig Hartschool uit Jette. Ook zij haalden hun camera boven en postten een filmpje op YouTube. En da s lang niet alles, want we kregen er van hen ook nog een pak tekeningen en brieven bovenop. De blauwe klas is de Lutgardisschool uit Elsene. Zij kwamen op de proppen met mooie maquettes en affiches en zelfs een heuse rap. De groene klas is Sint-Jan Berchmans uit Brussel. Ook zij verwenden ons met geweldige knutselwerkjes, affiches, een rap en een poppenkast. En dan hebben we nog de gele klas, die komt van basisschool Windekind uit Molenbeek en van hen kregen we een dikke enveloppe boordevol tekeningen, brieven en een liedje! Het discussiethema van dit Kinderparlement is: SAMEN in de stad. Want in Brussel vind je de hele wereld op een hoopje. De stad lijkt wel een lappendeken: een bonte mix van één miljoen mensen leeft er knus bij elkaar. Ze zijn wit of zwart, jong of oud, arm of rijk, en spreken Nederlands, Frans of nog een andere taal. Ik heb al jullie ideeën opgedeeld in drie thema s. - Eerst zullen we uitvissen hoe we op een leuke manier kunnen samenleven in deze grote stad. - Daarna gaan we van Brussel een groene, nette en veilige stad maken. - En als we dan nog tijd overhebben, eindigen we met een reeks buitenbeentjes. SAMEN IN DE STAD De voorzitter.- Xhovana, Talia, Arthur, Kendra en Yaro van de rode klas mogen de spits afbijten. Zij richtten een echte politieke partij op en ze maakten een film over hun voorstellen. De film van Weg-Wijzer Evere met als titel SAMENLEVEN wordt getoond op het grote scherm (duur 3 27 ) De voorzitter.- Jongens en meisjes, wat een acteertalent! Jullie lanceren drie ideeën: minder ruzie maken, meer respect en niet pesten. Hoe kan je die problemen het best oplossen? - Plagen en pesten gebeurt overal. Wij willen graag een affichecampagne organiseren om het pesten uit de wereld te helpen en aan te dringen op meer respect. - Met al die affiches verspil je papier. Ik vind dat kinderen die pesten gestraft moeten worden op school. Erover praten helpt niet zo veel. - Als onze meester iemand betrapt die pest, geeft hij straf. Dat helpt. Maar soms trekt hij er zich niet zoveel van aan. - Een promocampagne op de tv is een goed idee.

4 VGC 4 - Bij ons is er een systeem van gele en rode kaarten. Bij een rode kaart moet je naar de herstelklas. Ook de ouders moeten een handtekening zetten op de kaart van hun kind, zodat ze op de hoogte zijn. - Een reclamecampagne op tv zal niet lukken. De media hebben daar geen interesse voor. - Dan moeten we zelf maar een filmpje in elkaar knutselen. - Als er na het pesten onmiddellijk vrede wordt gesloten, is het niet zo erg. Je moet dan samen spelen en alles is bijgelegd. - Om problemen op te lossen moet er gepraat worden. Het probleem moet meteen ook aan de meester of de juf worden gemeld. - In een reclamecampagne moeten niet alleen de tv maar ook de kranten worden aangesproken. - Pesten gebeurt vooral na schooltijd. Er moet meer politiecontrole komen op straat. - Ik vind dat de juffen en de meesters buiten de school controle moeten doen. - Er wordt vooral gepest in middelbare scholen. In lagere scholen gebeurt dat minder omdat mama s en papa s de kinderen van school komen afhalen. - Na schooltijd zou de school sportactiviteiten moeten organiseren zodat we meer samen kunnen spelen. - Voor je iemand pest, moet je eerst naar je zelf kijken. Leg je hand op je hoofd en kijk wie eronder staat, zegt onze juf altijd. - Als je ouders je niet van school komen afhalen is het goed om samen met vrienden naar huis te gaan. - Een herstelklas is een goede zaak, maar dan alleen met de twee betrokken leerlingen. Die moeten het probleem dan maar uitpraten. - Wie op pesten of ruziemaken wordt betrapt, moet dit onmiddellijk met de andere leerlingen uitpraten in de klas. - Bij ons is er een prikbord in de klas met een systeem van rode en groene kaarten. Een complimentje schrijf je op een groene kaart. Op een rode kaart kan je een negatieve opmerking kwijt. Gelukkig hangen er op het bord altijd meer groene dan rode kaartjes. - Je moet pestgedrag gewoon negeren. Dan gaat het vanzelf wel over. - Sommige kinderen denken dat pesten stoer is. Als we die mentaliteit kunnen veranderen, zal ook het pestgedrag verminderen. - Straffen blijft het best. De pestkop moet een opstel maken over waarom hij heeft gepest. Stemmingen Het voorstel om een grote campagne te organiseren om meer respect te hebben voor elkaar wordt aangenomen met 65 stemmen voor, 10 tegen en 18 onthoudingen. Het voorstel dat wie pest moet worden gestraft wordt aangenomen met 30 stemmen voor, 16 tegen en 48 onthoudingen. Het voorstel om een herstelklas te organiseren waarin gepraat wordt over pestgedrag wordt aangenomen met 52 stemmen voor, 23 tegen en 19 onthoudingen. Het voorstel om meer sport- en spelactiviteiten na de schooltijd te organiseren om te vermijden dat er op straat wordt gepest, wordt niet aangenomen met 29 stemmen voor, 38 tegen en 27 onthoudingen.

5 VGC 5 Het voorstel dat er meer controle moet komen aan de schoolpoort door leraars of door politie wordt niet aangenomen met 30 stemmen voor, 37 tegen en 27 onthoudingen. Het voorstel om een systeem in te voeren met groene briefjes voor complimentjes en rode briefjes met negatieve opmerkingen, wordt niet aangenomen met 38 stemmen voor, 47 tegen en 9 onthoudingen. Bianca Debaets, lid van het Brussels Parlement en van de Vlaamse Gemeenschapscommissie.- Pesten is duidelijk een thema dat leeft. Niemand vindt het fijn en toch gebeurt het, ook onder volwassenen. Helaas. Pesten moet bespreekbaar zijn: alle ideeën gaan duidelijk in die richting. De pestkoppen moeten beseffen hoe asociaal hun gedrag is. Hopelijk zitten hier vandaag allemaal klassen waarvan de kinderen elkaar nooit meer zullen pesten en dat is toch een positieve vaststelling. (Applaus) De voorzitter.- We sluiten het pesthoofdstuk hier af. Over naar Frederik, Nathan en François van de blauwe klas. Zij hebben een ritmisch gedicht gemaakt, en daar gaan we nu even naar luisteren. Frederik, Nathan en François.- Samen in de stad Politiekers in debat Wit en zwart Mensen met een groot hart Samen samen samen De pastoor zegt amen Honderden verhalen In even veel talen Refrein De biebdirecteur zegt sst, stil En de Brusselse tandenfee Doet alles wat je wil! Refrein De wereld in het klein Dat is in Brussel zijn! De voorzitter.- Jongens, Brussel is de wereld in het klein, zingen jullie. Er worden hier inderdaad veel verschillende talen gesproken. En ook Ramiz en Nassim van de oranje klas hebben een leuk idee bedacht om beter talen te leren. Laat eens horen.

6 VGC 6 - Ons voorstel is om elke maand een gastspreker uit te nodigen, telkens in een andere taal. Zij kunnen de kinderen dan laten kennismaken met hun moedertaal. In totaal zullen er op die manier 8 talen aan bod komen. - Talen leren is belangrijk om later werk te vinden. Mijn mama spreekt alleen Frans en kan daarom moeilijk werk vinden. - Ik vind Engels en Duits belangrijke talen, naast Frans en Nederlands natuurlijk. - Engels is een wereldtaal en moet dus meer aan bod komen. - Engels en Spaans worden in de hele wereld gesproken. - Het is tof om veel talen te spreken, maar eerst moeten we goed Frans en Nederlands kennen. - Ik stel voor om in het lager onderwijs Frans en Nederlands te leren, en Engels en Duits in het middelbaar. - Op school moeten alle wereldtalen aan bod komen, ook het Chinees. Ik zou graag Chinees leren. - In onze school zitten er veel Marokkaanse en Turkse kinderen. Ik zou daarom op school graag Engels praten. - Engels moet ook in het lager onderwijs aan bod komen. Hoe vroeger je een andere taal leert, hoe beter. - Acht talen leren is overdreven. Op die manier kan je een taal nooit grondig leren. - Je leert dan alleen de elementaire woorden. Daar kom je toch niet ver mee. - Je moet zelf kunnen beslissen hoeveel talen je wilt leren naast Nederlands en Frans. Niet iedereen wil zoveel talen kennen. - Hoe meer talen je kent, hoe meer vrienden je kunt maken. Stemmingen Het voorstel om elke maand een gastleraar uit te nodigen die telkens een andere taal aanleert, zodat in totaal 8 talen aan bod komen, wordt aangenomen met 47 stemmen voor, 20 tegen en 26 onthoudingen. Het voorstel om in het lager onderwijs Nederlands en Frans te leren, en in het middelbaar Engels en Duits, wordt aangenomen met 43 stemmen voor, 29 tegen en 22 onthoudingen. Het voorstel om zo vroeg mogelijk veel talen aan te leren, dus ook al in de lagere school, wordt aangenomen met 65 stemmen voor, 7 tegen en 20 onthoudingen. Het voorstel om Chinees te leren op school wordt niet aangenomen met 21 stemmen voor, 69 tegen en 4 onthoudingen. De voorzitter.- Sirina, Nisrine, Shereen en Laura van de oranje klas maakten een prachtige tekening met een prima plan. Zij willen dat ook de verschillende godsdiensten elkaar beter leren kennen. Jullie willen dat mensen van verschillende godsdiensten bij elkaar gaan logeren, waarom? Ook samen feest vieren kan helpen. Wat denken de andere kinderen van dit plan?

7 VGC 7 - Het is belangrijk dat je niemand uitsluit omdat die een andere godsdienst heeft. Dus moeten de mensen elkaars godsdienst beter leren kennen door bijvoorbeeld samen het Suikerfeest of Kerstmis te vieren. Een ander idee is om nu en dan bij elkaar te gaan logeren zodat je elkaars gewoonten leert kennen, of om een keer mee te gaan naar de moskee, de kerk of de synagoge. - Ik ben ooit s avonds eens gaan eten bij moslims tijdens de ramadan. Dat was leuk. - Ik vind dit geen goed idee. Iedereen moet bij zijn eigen godsdienst blijven. - Als we elke godsdienst een beetje beter leren kennen, is dat meer dan voldoende. Een grondige kennis is zeker niet nodig. - Op school houden we spreekbeurten over godsdiensten. De helpt om meer wederzijds begrip en respect te krijgen. - Op school andere godsdiensten leren kennen is leuk, vooral als dat op een aangename manier kan gebeuren. - Misschien kan dat er zelfs voor zorgen dat sommige mensen naar een andere godsdienst overstappen. - Volgens mij zorgt het alleen maar voor verwarring als je andere godsdiensten leert kennen. Dat is dus geen goed idee. - We kunnen een buurthuis inrichten waarin we samen vieringen kunnen organiseren of waar we samen kunnen koken. Stemmingen Het voorstel om bij een andere godsdienst belangrijke feesten mee te vieren, zoals Kerstmis en het Suikerfeest, wordt aangenomen met 50 stemmen voor, 21 tegen en 22 onthoudingen. Het voorstel om in de klas spreekbeurten te geven over verschillende godsdiensten wordt aangenomen met 53 stemmen voor, 16 tegen en 23 onthoudingen. Het voorstel dat ieder zijn eigen godsdienst kiest en niets moet leren over andere godsdiensten wordt aangenomen met 45 stemmen voor, 23 tegen en 26 onthoudingen. De voorzitter.- Tim, Jules en Gabriël van de groene klas willen het racisme uit de wereld helpen, en noemen zichzelf de antiracisten. Annabella en Wieke van de blauwe klas maakten een geweldige maquette, waarop te lezen staat: Schat, ook al heb je een ander kleurtje, ik hou van jou! En ook op de knutselwerkjes van Luana, Loïc, Sylvie, Josephine en Camille vond ik het thema racisme terug. Hoe willen jullie het racisme de wereld uit helpen? - Nog altijd worden er mensen uitgelachen omwille van hun huiskleur. Dat kan echt niet! - De huidskleur zou niets mogen uitmaken. - Iemand uitlachen omwille van zijn huiskleur is hetzelfde als pesten. - Praten kan ook helpen om het racisme te stoppen.

8 VGC 8 - Voor zijn strijd tegen het racisme in Amerika kreeg Martin Luther King de Nobelprijs voor de vrede. We hebben hier in België ook zo iemand nodig. - Het racisme was vroeger een veel erger probleem. Vandaag is het dat steeds minder. - Racisme is moeilijk op te lossen en uit te roeien. - Alle racisme de wereld uit helpen is onmogelijk. - Iedereen moet beter zijn best doen. - Iedereen moet meer naar zichzelf kijken en proberen niet racistisch te zijn. - In onze klas zijn we allemaal vrienden van elkaar. Iedereen is gelijk. Niemand wordt uitgesloten. - Discrimineren is dom. Stemming Het voorstel dat iedereen zelf moet proberen om niet racistisch te zijn wordt aangenomen met 86 stemmen voor, 3 tegen en 5 onthoudingen. EEN GROENE, NETTE EN VEILIGE STAD De voorzitter.- Beste kinderen, jullie dromen duidelijk van een plek waar iedereen zonder ruzie met elkaar samenleeft. Maar jullie willen dat ook doen in een groene, nette en veilige stad. Heel veel kinderen klagen over teveel afval en overlast in Brussel en willen daar graag iets aan veranderen. Sohaïla, Nada, Imane en Sidney van de gele klas maakten een toepasselijk liedje dat ze nu voor ons gaan zingen. Sohaïla, Nada, Imane en Sidney.- 4x Molenbeek Molenbeek moet proper zijn Voor dat de mensen gelukkig zijn Dat is heel goed voor de aarde En voor de CO2 op aarde En dan de toiletten voor de honden Want er zijn veel stronten Op de gronden 2x afval Afval in de vuilbak De voorzitter.- Ook Albert, Adam, Selim, Emrah, Sofian en Ecran van de rode klas dromen van meer vuilnisbakken. Ariane en Jente van de groene klas knutselden zelf een rij vuilnisbakken in elkaar. En ook Salmane, Yunus, Bilal en Fabio van de gele klas klagen over afval op straat. Wat moet er gebeuren om de afvalberg kleiner te maken?

9 VGC 9 - Molenbeek is vuil en dat is vervelend. Er wordt te veel aan sluikstorten gedaan. - Wij willen meer vuilnisbakken in de straten. En je moet het afval onmiddellijk kunnen sorteren. - De stad moet gratis vuilniszakken aanbieden. Nu gooien de mensen veel vuil zomaar op straat omdat de vuilniszakken te duur zijn. - Recycleren is heel belangrijk; dus moet er ook zorgvuldig gesorteerd worden. - Er is steeds meer vuilnis in de metrostations, ook al staan er daar vuilnisbakken. - Ik gooi wel eens een papiertje op straat. En ik zou dat ook doen als er meer vuilnisbakken staan. Ik geef dat eerlijk toe. - Er zijn niet alleen meer vuilnisbakken nodig, er zijn ook meer openbare wc s en hondentoiletten nodig. - Er is ook veel vervuiling door auto s en moto s. Dat tast de kwaliteit van het milieu aan. Laat minder auto s rijden in Brussel, en zorg voor meer fietspaden. - De vuilnisbakken in Brussel zitten vaak propvol. En de straten liggen vol sigarettenpeukjes en kauwgom. - Hondenbaasjes moeten beboet worden als ze zich niet aan de regels houden. Maar er moeten eerst meer hondentoiletten komen. - Boetes helpen niet. - Op school moeten wij als straf het afval op de speelplaats opruimen. De helpt wel. - Er worden heel veel bomen opgeofferd om papier te produceren. Zo gaat de natuur achteruit. We moeten stoppen met vervuilen en meer respect opbrengen voor de natuur. - De mensen weten te weinig over sorteren. Sommigen zijn dan weer te lui om te sorteren. - Er moeten meer bomen worden geplant in Brussel. Er moet meer groen komen op plaatsen waar het kan. - Boetes geven kan wel efficiënt zijn. De mensen zouden dan vaker afval in de vuilnisbak gooien. Stemmingen Het voorstel dat er meer vuilnisbakken moeten komen in de Brusselse straten wordt aangenomen met 71 stemmen voor, 1 tegen en 21 onthoudingen. Het voorstel dat er meer sorteervuilnisbakken moeten komen wordt aangenomen met 54 stemmen voor, 19 tegen en 21 onthoudingen. Het voorstel om de vuilniszakken gratis te maken wordt aangenomen met 63 stemmen voor, 18 tegen en 13 onthoudingen. Het voorstel dat een boete wordt gegeven voor wie afval op de grond gooit of als men hondenpoep achterlaat op de stoep wordt niet aangenomen met 14 stemmen voor, 50 tegen en 30 onthoudingen. Het voorstel dat er meer groen moeten komen in Brussel wordt aangenomen met 73 stemmen voor, 6 tegen en 18 onthoudingen. De voorzitter.- Een nette en groene stad hebben we gehad. Maar er moet ook meer aandacht komen voor veiligheid. Dat vinden Thomas, Adriaan, Hendrik en Reynbold van de groene klas. En zij maakten een ruige rap om dat in de verf te zetten.

10 VGC 10 Thomas, Adriaan, Hendrik en Reynbold.- Hee yo! Boeven zijn stom Ik zou politie willen worden als ik dit kon De politie moet strenger worden of willen ze misschien dat het ministerie daarvoor zal zorgen? Komaan doe allemaal mee dan zie je jezelf misschien wel op tv. Terwijl je manifesteert of kies jij liever protesteert, yo! De voorzitter.- Jongens, jullie maakten samen een echte gevangenis. Is Brussel nu niet veilig genoeg? Kan een gevangenis daarbij helpen? - Als er meer gevangenissen zijn, kunnen er meer misdadigers opgepakt worden, zodat de stad veiliger wordt. - Er moet op zijn minst strenger worden opgetreden door de politie. Nu is de politie veel te laks. - Er zijn nu inderdaad veel te weinig gevangenissen. - De politiemensen nemen bepaalde overtredingen vaak niet ernstig genoeg. - In de gevangenissen moet er minder comfort zijn zodat de gevangenen echt voelen dat ze gestraft worden. - Waarom de doodstraf niet opnieuw invoeren? Dat bespaart op de gevangeniskosten. Maar dan alleen voor de zwaarste misdadigers. - Men zou ook kunnen denken aan het inrichten van stafkampen, of concentratiekampen waar misdadigers aan een streng regime worden onderworpen. (Rumoer) - Dat is allemaal fel overdreven. Mensen blijven mensen. - De gevangenissen zijn overvol, zodat heel wat gestraften nier meer naar de cel moeten. Dat is verkeerd. - Als de doodstraf opnieuw wordt ingevoerd, zullen sommigen misschien wel tweemaal nadenken voor ze een misdaad plegen. Stemmingen Het voorstel om meer gevangenissen te bouwen wordt aangenomen met 38 stemmen voor, 29 tegen en 23 onthoudingen. Het voorstel dat de politie strenger moet optreden wordt aangenomen met 43 stemmen voor, 27 tegen en 24 onthoudingen. Het voorstel om gevangenen minder luxe te bieden wordt aangenomen met 55 stemmen voor, 25 tegen en 13 onthoudingen. Het voorstel om de doodstraf opnieuw in te voeren wordt niet aangenomen met 13 stemmen voor, 69 tegen en 10 onthoudingen. Het voorstel om strafkampen in te richten wordt niet aangenomen met 16 stemmen voor, 71 tegen en 7 onthoudingen.

11 VGC 11 BUITENBEENTJE De voorzitter.- Om deze zitting mooi te beëindigen kijken we samen naar het adembenemende afscheidslied van de oranje klas uit Jette. Op het grote scherm wordt de film getoond van Heilig Hart Jette, getiteld SAMEN (duur 2 48 ) DE EINDRONDE De voorzitter.- We gaan nog een laatste keer op de stemknopjes drukken om jullie ultieme voorstel uit de top 3 van de meest populaire voorstellen van vandaag te kiezen. - Op 3 staat het voorstel voor meer groen in Brussel met 70 stemmen. - Op 2 staat het voorstel dat er meer vuilnisbakken moeten komen met 71 stemmen. - Op 1 staat het voorstel dat je zelf moet proberen om niet racistisch te zijn met 86 stemmen Stemming Met een meerderheid van 57 stemmen op een totaal van 94 wordt het voorstel om zelf niet racistisch te zijn uitgeroepen tot het meest populaire voorstel van de dag. De voorzitter.- Proficiat jongens en meisjes. Jullie hebben een heel interessant debat gevoerd. Graag een applaus voor jullie zelf maar ook voor jullie leerkrachten en voor alle mensen die bij deze vergadering hebben geholpen. (Levendig applaus) * * *