1 INLEIDING Geschiedenis van het brood 2 2 DE VERSCHILLENDE GRAANGEWASSEN Wat is graan? Waaruit bestaat de graankorrel?

Maat: px
Weergave met pagina beginnen:

Download "1 INLEIDING 1. 1.1 Geschiedenis van het brood 2 2 DE VERSCHILLENDE GRAANGEWASSEN. 3. 2.1 Wat is graan? 3. 2.2 Waaruit bestaat de graankorrel?"

Transcriptie

1 Inhoudsopgave 1 INLEIDING Geschiedenis van het brood 2 2 DE VERSCHILLENDE GRAANGEWASSEN Wat is graan? Waaruit bestaat de graankorrel? De groei van de graankorrel De delen van een korenhalm Soorten granen 7 3 DE TEELT VAN HET GRAAN 8 4 GRONDSTOFFEN BIJ DE BROODBEREIDING 10 5 TAKEN 1 E GRAAD 11 6 TAKEN 2 E GRAAD 16 7 TAKEN 3 E GRAAD 23 1

2 1. Inleiding Brood : het belangrijkste voedingsmiddel voor zowat 2/5 van de wereldbevolking. Brood is een basisbestanddeel van onze voeding. Het is lekker, voedzaam en een uitstekend middel tegen honger. Vele kinderen weten niet vanwaar het brood komt dat zij dagelijks eten. Hun moeder of vader haalt het bij de bakker, maar verder reikt hun kennis niet. Nochtans heeft het lekker geurend brood dat zij op tafel krijgen een lange weg afgelegd. Een dagelijks feit als ' elke dag brood op tafel ' willen we nu eens grondiger bekijken. Geschiedenis van het brood Al sedert onheuglijke tijden maakt brood deel uit van onze voeding. Het hoofdbestanddeel ervan, tarwe, werd zowat 8500 jaar geleden in cultuur gebracht tussen de rivieren Tigris en Eufraat (waar thans Irak ligt). Nog voor er sprake was van echte tarwe, zoals we die nu kennen, maakten onze voorouders meel door de granen van wilde grassen tussen twee stenen fijn te malen. Het poeder, dat ze op die manier bekwamen, mengden ze met water. Daarna lieten ze deze pasta in de zon drogen en aten haar vervolgens op. Ook maakte men gebruik van verhitte platte stenen om er een soort platte koeken op te bakken, die toen als brood dienden. Er werd ook gebakken in de hete as van het houtvuur. Achter het gistingsproces zijn ze naar alle waarschijnlijkheid heel toevallig gekomen. Misschien wel omdat men het deeg toevallig in de zon liet staan en de in de lucht aanwezige wilde gisten het fermenteringsproces op gang brachten. De oude Egyptenaren waren de allereersten, die het belang gist bij de bereiding van brood ontdekten. Later ontdekten de Grieken de oven. De Grieken waren de eersten die echte bakkerijen inrichtten. Hun vermaardheid was zo groot dat, na de verovering van Griekenland door de Romeinen, deze laatste, bakkers uit Athene overbrachten naar Rome. Het omslachtige malen, ging er pas op vooruit toen de eerste stenen handmolen in voege kwam. Pas in het Oude Rome begon het brood een beetje op ons hedendaagse boterhammetje te gelijken. De Romeinen gingen grotere molenstenen benutten, die door ossen in het rond werden gedraaid. Zij waren ook de eersten, die eraan dachten het meel te ziften, zodat ze tot het fabriceren van lichtere broodsoorten kwamen. Ze bakten de broden in grote stenen ovens, die de vorm van bijenkorven hadden. 2

3 De geschiedenis van het brood: De Egyptenaren maakten al brood vanaf 4000 voor Christus. Mensen vonden brood toen heel erg belangrijk. Ze bakten het in de meest gekke vormen. Er werd toen bijvoorbeeld ook betaald met brood. De doden kregen een brood mee in hun graf om in het hiernamaals op te eten. De Grieken hadden bakkerijen vanaf 500 voor Christus. Er werden broden gemaakt in allerlei vormen en met allerlei smaken: met maanzaad, sesam, room, anijs en honing. De Grieken gebruikten zuurdesem om hun brood te laten rijzen, dat leerden ze van de Egyptenaren. De Romeinen leerden het geheim van het brood bakken kennen van de Grieken, in de 2 de eeuw voor Christus. Het oudste gekende brood is gevonden in Zwitserland. Daar vond men een mooi bewaard tarwebroodje dat 5500 jaar geleden werd verkoold bij een dorpsbrand. Natuurlijk is het niet zo eenvoudig om de leeftijd van dat brood te bepalen. Als dit brood écht zo oud is, dan betekent dit dat we in Europa al voor de Egyptenaren wisten hoe we brood konden maken! In de middeleeuwen heette de bakker in onze contreien de broodmaker. Alle ambachtslieden van het beroep groepeerden zich om aldus een sterke gilde van de bakkers te vormen en de rechten en de plichten te bepalen. De meester moest de leerjongen het beroep aanleren en voorzien in zijn voeding en opvoeding. De knechten hielpen de meester, Om hun rechten tegenover hem te verdedigen, verenigden zij zich in een gezellenvereniging. Een bepaald aantal meester-bakkers noemde men gezworenen. Zij werden door hun vakgenoten verkozen en waren belast met het toezicht op de toepassing van het reglement van de bakkersgilde. In onze moderne tijd wordt het graan in de maalderij met elektrische motoren gemalen. Zelfs in de bakkerij gebeurt alles machinaal. Desondanks bestaan er heden ten dage nog streken waar men het brood bakt op dezelfde wijze als ten tijde van de Oude Egyptenaren. 3

4 2. De verschillende graangewassen. Wat is graan? In feite zijn granen niets anders dan grassen, die sedert 7000 vóór Christus in cultuur zijn gebracht. De belangrijkste soorten zijn: tarwe, rogge, haver, gerst, gierst, maïs en rijst. Waaruit bestaat de graankorrel? De graankorrel bevat vele stoffen die noodzakelijk zijn voor een gezonde voeding. Hij bestaat uit verschillende goed te onderscheiden delen: De meelkern of het endosperm: waaruit de graankorrel voor 82 tot 85% is opgebouwd, levert het meel op. Het bevat zeer veel zetmeel (gluciden), dat een rijke energiebron is en de basis vormt voor bloem. De kiem: is de levensbron van de graankorrel. Hieruit put het graan zijn eerste groeikracht. Uit dit deel ontspruit de nieuwe plant als de korrel gezaaid wordt. Zij bevat veel vitamines, suiker, olie en natuurlijke enzymen. De pel of zaadhuid: wordt meestal gescheiden van het meel= de zemelen. Vormen zes lagen die de korrel omgeven. Zij bevatten ook stoffen die niet verteerd kunnen worden, en die men vezels noemt. Deze vezels hebben een zeer belangrijke functie in het spijsverteringsstelsel en meer in het bijzonder in de darmen, omdat zij verstopping voorkomen. Het kaf: een onverteerbaar weefsel, dat een beschermende functie vervult voor het graan als zaad. 4

5 De groei van de graankorrel. De graankorrel, die men geplant heeft, gaat door het vocht en de warmte zwellen en ontkiemen. Een worteltje ontwikkelt zich en een smal blaadje komt boven de grond. Meer en meer blaadjes ontstaan en de worteltjes vertakken zich. Men zegt dat graan een vlaktewortelaar is, doordat de wortels zich meer in de breedte vertakken dan in de diepte. Wanneer men de ontkieming van dichtbij wil volgen, kan men in een glazen potje vochtig vloeipapier of watten tegen de randen plaatsen en daartussen de korrels leggen. De planten kun je indelen in twee hoofdgroepen, de éénzaadlobbige en de tweezaadlobbige planten. Dit betekent dat het zaadje uit één of twee delen bestaat. Als een tweezaadlobbige, zoals een erwt of een boon, uit de peul wordt gehaald en de zaadhuid verwijderd wordt, valt hij uiteen in 2 helften: de zaadlobben. De éénzaadlobbigen hebben anderzijds slechts één zaadlob, maar de structuur ervan is ingewikkelder. Een rijpe tarwe- of maïskorrel is een éénzadige vrucht. Het grootste deel van het zaad bestaat uit hierin opgeslagen voedsel, met name zetmeel. Het embryo is zeer klein. 5

6 De delen van een korenhalm 1. tarwehalm 2. de bladeren 3. de stengel 4. de aar 5. de knoop 6. de wortels 7. de graankorrel 8. de kafnaald Men onderscheidt: 6

7 Soorten granen tarwe Tarwe: bloeiwijze: aar. Bij het overgrote deel van de tarwerassen bezit de aar geen baarden. Kleur: lichtbruin. Tarwe is een broodgraan. Het is het voornaamste voedingsgewas ter wereld. Wit brood wordt gemaakt van het gezeefde tarwemeel; uit het ongezeefde meel bakt men bruin brood. In bruin brood zitten zemelen, eiwitten, vitaminen en zouten, die in het wit brood grotendeels ontbreken. Daardoor gaan bij wit brood veel vitaminen verloren. Men onderscheidt zomer- en wintertarwe. De halmen en lege aren worden als stro gebruikt. rogge Rogge: bloeiwijze: aar met baarden. Kleur: groen. Het is langer en smaller dan tarwe. Rogge is een broodgraan. Naast de graanopbrengst is de stroproductie belangrijk. Het is een wintergraan bij uitstek. gerst Gerst: bloeiwijze: aar met lange kafnaalden. Wintergerst: 4 rijen korrels op één aar. Zomergerst: 2 rijen korrels op één aar. De rijpe aren hangen vaak voorover gebogen. Kleur: licht strogeel. Gerst wordt als één van de oudste als graan gekweekte gewassen beschouwd. Vandaag de dag wordt het voornamelijk verbouwd als veevoer en voor de bierbrouwerij. Wintergerst heeft een hogere productie. haver Haver: bloeiwijze: geen aar maar een pluim of tros. Gemakkelijk te herkennen aan zijn openstaande kafjes. Haver is een voedermiddel vooral gekweekt voor paarden. In de voedingsnijverheid wordt haver ook tot havermout verwerkt. Haver is een typisch zomergraan. Maïs: bloeiwijze: mannelijke pluim aan de top van de plant en vrouwelijk deel (kolf met het latere graan) in de bladoksel. Maïs wordt gebruikt als cornflakes, popcorn (gepofte maïs), maïsbrood (maïsvlokken), maar vooral als veevoeder. Zaaitijd: voorjaar (mei). maïs 7

8 Vroeger : Vroeger werkten vele mensen dagenlang aan het bewerken en het oogsten van het land. Er moest heel wat handwerk verricht worden om van het graan brood te maken. De boer ploegde het land met paard en ossen. De grote kluiten klei werden fijn gemaakt met de eg, zodat het zaad niet te diep viel. De boer zaaide het koren breedwerpig met de hand. Daarna egde hij het land nog een keer, zodat het zaad onder de grond kwam te liggen. De grond werd licht aangerold, zodat het zaad beter contact maakte met de grond. De plantjes konden nu gaan groeien, het zaad kiemde. Uit elke korrel groeide vanuit de kiem een worteltje en een stengel. In mei juni hadden de stengels aren, waarin de bloemen en later de zaden zaten. Dan kon er geoogst worden, het graan was rijp. De halmen werden afgesneden (gemaaid) met de zeis of de sikkel en in schoven bij elkaar gebonden om te drogen. Met de schoven werden mijten gemaakt. De schoven werden zo gestapeld dat het water erlangs liep. Als ze droog waren konden ze naar de dorsschuur gebracht worden. Hier werden de halmen gedorst, het kaf (bloem- en kelkblaadjes) werd van het koren gescheiden door met een dorsvlegel erop te slaan. Het graan werd verwerkt (gemalen) of op graanzolders opgeslagen. Tegenwoordig : Nu gebeurt het oogsten meestal machinaal. Een grote oogstmachine verricht alle handelingen in één keer. Hij maait het koren, dorst het graan, doet het in zakken of spuit het in een vrachtauto, verpakt het stro (stengels) in keurige pakken, zodat de tractor ze meteen kan ophalen. Het graan wordt in silo s opgeslagen of met graanschepen vervoerd. Ook het zaaien gebeurt machinaal, waardoor het koren in rijen komt te staan. 8

9 Oogsten vroeger en nu Of hoe in de landbouw veel arbeidskrachten overbodig werden door de uitvinding van nieuwe machines. Alle bewerkingen uit A worden bij B door 1 machine uitgevoerd; 9

10 Grondstoffen bij de broodbereiding Meel : De bewerking waarbij graan fijngemaakt wordt om er meel van te maken is het malen. De eerste uiterst primitieve maaltechniek bestond in het fijnwrijven van het graan tussen twee platte stenen. Achteraf kwam men tot de ontwikkeling van ros- en watermolens. De windmolens kwamen een stuk later. Er zijn twee hoofdtechnieken voor het malen: enerzijds het malen op molenstenen, een manier die reeds jaren wordt toegepast; anderzijds het malen op cilinders, de moderne industriële techniek. Gist : Gist treft men overal in de natuur aan, omdat deze levende stof vrij in de lucht rondzweeft. Je kunt ze echter niet met het blote oog zien. Gistcellen zijn goede schimmels die zich voeden met suikers. In bloem zit ook suiker. Van zodra de gistcellen suikers eten, vormt zich een gas (koolzuurgas) dat het deeg doet opzwellen en rijzen. Het brood wordt daardoor luchtiger en er komen kleine gaatjes in het broodkruim. Bakkersgist wordt gemaakt in een gistfabriek. Daar staan grote ketels waarin gistdeeltjes of schimmels alles vinden wat ze maar willen: vocht, warmte en voldoende suiker. In enkele dagen kunnen die cellen vele tonnen gist produceren. Die gist wordt dan gecentrifugeerd, gewassen en afgekoeld. De vaste gist wordt in blokken gesneden en verkocht aan de bakker. Zuurdesem : in plaats van gist kun je ook zuurdesem gebruiken. Zuurdesem werkt net zoals gist en is verzuurd deeg. Men verkrijgt zuurdesem door een klein stukje deeg te laten staan op een warme plaats. Op dat deeg zetten zich gistcellen (schimmels), waardoor het deeg begint te gisten. Als je een beetje van dat deeg bij je gewone deeg voegt, zal je brood rijzen. Zuurdesembrood smaakt wat zuurder dan brood. Zout : Zout komt in grote mate in de natuur voor o.a. in zeewater, in de aardlagen, steenzout of klipzout of in zoutmeren. Zout is een smaakmaker, maar zorgt er tevens voor dat het brood langer bewaard blijft, omdat het vocht aantrekt. 10

11 Taken 1 e graad Een korenhalm Plaats het juiste cijfer op de juiste plaats 1. De aar 2. De wortel 3. De halm 4. De graankorrel Zie je het verschil? Vul in: rogge haver tarwe gerst 11

12 Van koren tot brood Nummer de zinnen van 1 tot 11 in de juiste volgorde. Bekijk de tekening. Het deeg kneden Het brood is klaar De granen malen Het graan dorsen Het brood bakken Het graan maaien Het graan zaaien Het graan in een zak doen Het koren groeit Het koren is rijp Deeg maken 12

13 VAN KOREN TOT BROOD 13

14 Ik bak brood Dit heb ik nodig: schrijf de woordjes bij de juiste tekening. Kies uit: een oven - water - bloem - zout - boter een ei - suiker - gist... 14

15 Invulversje Een aantal woorden ontbreken in dit versje. Vul ze in op de juiste plaats. molenaar graan broden akker meel bakker Het. staat op de. De.. maalt het tot Het meel, dat gaat naar de Die bakt er de goudgeel. Roosterspel Welke woorden worden omschreven? De letters in de verticale kolom vormen een nieuw woord. 1. Hoe noemt een snee brood nog wel? 2. Wat is het meest gebruikte soort graan in brood? 3. Waarin bakt men brood? 4. Wat zit er naast water, bloem en gist nog in brood? 5. Hoe noemt men het mengen van het deeg met de handen?

16 Taken 2 e graad De voornaamste akkerbouwgewassen Kies voor elk gewas de juiste naam. Schrijf die bij het juiste cijfer onderaan. Kies uit het volgende: snijmaïs gerst zaaigras haver tarwe aardappel rogge suikerbiet

17 Van akker tot bakker Vertel het verhaal of schrijf het op. Kleur de plaatjes in 17

18 1. Zet de 8 stappen van graan tot brood in de juiste volgorde. kiemen van het zaad ploegen van de velden meel wordt samen met water, gist en zout gekneed tot deeg zaaien van het graan deeg wordt in de oven gebakken tot brood oogsten van het rijpe graan malen van het meel bloei van het graan 2. Schrijf de volgende woorden in de juiste kolom. tarwe de ploeg de maaidorser zaaien gerst de opraappers bemesten eggen maïs rogge de kunstmeststrooier oogsten. machines gewassen bewerking 3. Enkele spreekwoorden. Verbind het spreekwoord met de juiste uitleg. een misbaksel zijn broodje is gebakken dat is andere koek het is voor de bakker A. het is geregeld, klaar B. dat is heel wat anders C. iets dat mislukt is D. zijn fortuin is gemaakt 18

19 Ieder zijn eigen brood Zoek bij elke broodsoort de juiste omschrijving. 1 melkbrood gemaakt van wit meel zonder zemelen 2 meergranenbrood met melk en eieren 3 chocoladebrood met hompjes suiker, melk en eieren 4 maïsbrood met rozijnen, melk en eieren 5 rozijnenbrood met stukjes maïs 6 volgranenbrood met vlokjes chocolade, melk en eieren 7 bruin brood gemaakt van lichtbruin meel, soms met zemelen 8 suikerbrood met de volledige graankorrel 9 notenbrood van meer dan 1 soort graan, bv. tarwe en rogge 10 roggebrood van roggemeel,met volledige graankorrels erin 11 wit brood met stukjes noot 19

20 De boer heeft veel machines Om de grond goed te bewerken, te zaaien, te oogsten en te mesten gebruikt men verschillende machines. Probeer nu de onderstaande zinnen correct aan te vullen. Kies uit: zaaimachine eg hakselaar kunstmeststrooier ploeg maaidorser frees Om de grond om te keren gebruikt men een. De....gebruikt men om poeder of korrelvormige kunstmest over het veld uit te strooien. De heeft een aantal messen die door de grond slaan om alles te mengen. Zaaien gebeurt niet meer met de hand maar met een Om het rijpe graan te oogsten gebruikt men een. De. kan maïs, gras en voedergewassen fijn hakken. Om de bovenlaag fijn te maken gebruikt men een werktuig met vele tanden, dat is de. Landbouwwerktuig om de aardoppervlakte om te keren.. 1 Machine om stro op te rapen, te persen en te binden... Motorvoertuig om werktuigen voort te trekken. 2. Machine om sproeistoffen op de gewassen te spuiten

21 Broodzoeker In deze puzzel staan woorden die met graan telen en brood bakken te maken hebben. Zoek de volgende woorden op: zemel, meel, rijzen, volkoren, gerst, aar, kiem, bloem, gist, stro, korenbloem, kaf, korenwolf, trekker, zaaizaad, knip. De letters die overblijven vormen een woord. Welk woord is dat?.. Wat betekenen volgende woorden? Zoek het op in je woordenboek of op internet. zemel : zaaizaad : korenwolf : knip :

22 Versje de B van bakker de B van bakker, een bezige baas. Hij wipt elke dag zo vlug als een haas uit zijn warme, zachte bed en dan pas begint de pret. Hij stookt zijn oven gloeiend rood, kneedt het deeg en bakt het brood. Hij bakt ze bruin, hij bakt ze wit, bakt brood dat vol krenten zit Wat later bakt hij slagroomsoezen, verjaardagstaarten en tompoezen, worstenbroodjes en saucijsjes voor alle jongens en meisjes Uit: Het grote bedtijdboek Harderwijk Nederland1. 22

23 Taken 3e graad DE DELEN VAN EEN KORENHALM Ken je de delen van een korenhalm? Schrijf de delen bij het juiste cijfer. Kies uit: de graankorrel de knoop de bladeren de aar de kafnaald de stengel de wortels - tarwehalm

24 Ken je de gewassen? Tracht aan de hand van onderstaande tekst het graangewas te bepalen. Ik heb geen aar maar een pluim of tros. Ik word veel gebruikt als voedsel voor de paarden. Men maakt soms ook lekkere pap van mij. Ik ben. Mij vind je terug in cornflakes, popcorn, maar vooral als veevoeder. Mijn graantjes zitten opgesloten in een kolf. Als veevoeder word ik vaak gehakseld. Ik ben.. Mij vind je dikwijls terug in de vorm van klontjes of gekristaliseerd. Ik lijk op een wortel maar ben eigenlijk een biet. Ik ben een Ik ben zowat het belangrijkste broodgraan. Ik word zowel in het voor- als in het najaar gezaaid. Mijn halmen en lege aren worden als stro verwerkt en dienen als vloerbedekking in de stallen. Ook vermicelli, macaroni en spaghetti worden van mijn meel gemaakt. Ik ben. Ik heb hele lange kafnaalden. In mijn aar vind je meestal 2 of 4 korrels bij elkaar. Ik word vaak gedronken als bier. Ik ben. Ik sta met mijn knieën in het water. Ik groei op terrassen. Ik ben een voedselbron in de meeste arme landen. Men maakt vaak koeken en pap van mij. Ik ben ook lekker gekookt. Ik ben Ik word vaak verwerkt in bruin brood. Ik ben een wintergraan bij uitstek. Ik word vaak verbouwd op arme zandgronden. Ik ben.. Ik ben één van de oudste cultuurgewassen. De Leiestreek kende vroeger dank zij mijn bestaan een grote bloei. Men verwerkte mijn vezels tot lijnwaad of linnen. Mijn zaden bevatten veel olie, die diende als grondstof voor olieverf en vernis. Ik ben Kies uit: gerst rijst haver suikerbiet vlas tarwe rogge maïs 24

25 Brood de wereld rond Brood eet men in heel de wereld. Natuurlijk ligt niet al het brood van de wereld bij de bakker om de hoek. Gelukkig maar, anders zouden we op reis nooit eens iets nieuws kunnen eten. Wat denk je van een ontbijt met chapati s uit India, yufka s van de Turkse nomaden, Mexicaanse tortilla s, injera s uit Ethiopië of goakweis uit Noord China? Trek een pijl tussen elke broodsoort en het land van herkomst. El Salvador - Frankrijk - Italië - Spanje - India - Midden-Oosten - Duitsland - Ierland churros Chapati Kugelhopf stokbrood Pitabrood ciabatta Pupusa s Sodabrood 25

26 De boer en zijn machines Over welke machine gaat het? 1. Een krachtige motor op vier wielen, die de kar trekt is een t.. 2. Een ploeg die om zijn as 180 kan wentelen is een w.. 3. Een eg met stalen tanden die kunnen trillen is een t.. 4. Een grote machine, die het graangewas maait en meteen het graan uit de aren dorst is een m 5. Een machine om kunstmest op de akkers of de weiden te strooien, is een k. En nu omgekeerd: 1. Een mengmestverspreider is een 2. Een kuilvoersnijder is een 3. Een maïshakselaar is een. 4. Een kipkar vervoert geen kippen, maar 5. Een melkmachine is een.. Alle letters staan door elkaar. Maak er machines mee die de moderne landbouwer gebruikt..... lakeasrah trocart deaimosrar geplo obereniroiet 26

27 Zet het cijfer van het gezegde bij de juiste uitleg. Speekwoorden en gezegden 1. Zoete broodjes bakken 2. Dat eet geen brood 3. Het komt voor de bakker 4. Het is voor de bakker 5. Brood op de plank hebben 6. Daar lusten de honden geen brood van 7. Dat gaat als warme broodjes over de toonbank 8. Het brood uit de mond sparen 9. Hij laat zich de kaas niet van het brood eten dat kost niets dat is schandalig hij komt voor zichzelf op het komt wel goed dat is een succesvol product het is al goed gekomen geld hebben erg zuinig zijn heel aardig doen om iets voor elkaar te krijgen 27

28 Kan een boer zijn akkers verplaatsen? In bijgaand rooster zitten 14 woorden verborgen. Je mag in alle richtingen lezen en dit zowel horizontaal, verticaal of diagonaal. De eerste letter is steeds gegeven. Elk vakje staat voor 1 letter. A K K E R B O U W P A S D A E H J K L Q P S V D O E C O V D F R E M E O S T V L D S I O C E V R A D P U S T D D E E N H A D L C K U I C D E E R A D I H E A H R L K D L R R S R S J E D T I A I E D E S D O S C K C F S N P E R E P F T S D H L T N S E E R B F P C B D E O J A E N L N E I Q A S D R R O N R G E O I N E R D R S H T L E E E K O H S T E R F S D H R O Y O R D C H O E A P L M O F U S L A S A T I H A I K A D O I Y P V T M A Z E R T Y A F G L A P A T L A S 8. P 9. M 10. M 11. V 12. P 13. H 14. E 28

29 Voordragen Het lied van de bakker Er was eens een bakker van koek en banket, die heette J. Bladerdeeg. Zo heette hij, maar hij bakte nooit en zijn winkel was helemaal leeg. En riepen de mensen buiten: Zeg, Heb je nog iets bij de thee? Dan stak hij even zijn hoofd om de deur en riep eenvoudig: Nee! Toch had hij alle amandeltjes die er bestaan op aarde en BENDES boter en BENDES meel, maar hij spaarde En spaarde En spaarde. En pas op de dag vóór Sinterklaas kreeg hij het ijselijk druk. Toen bakte hij drie letters banket van honderd kilo het stuk. Hij bakte de H van Hopsakee en de Z van Zet m op. Hij bakte de W van Wie doet me wat en daarna hield hij stop. Ze konden niet in de winkel staan. Ze stonden in het portiek. En alle kinderen uit de buurt kwamen en aten zich ziek. Nu is er nog, als ik me niet vergis, het bovenste stuk van de Zet. Dus haast je naar J. Bladerdeeg, bakker van koek en banket. Annie M.G. Schmidt Uit iedereen heeft een staat Uitgeverij Arbeidspers, Amsterdam 29

30 Brood Bakken Info - blad voor de leerkracht Om een broodje te bakken heb ik nodig : 100 g bloem 30 ml melk 30 ml lauw water 5 à 10 g gist verder ook nog : een snuifje zout een soeplepel olie een koffielepel suiker rozijnen 1 ei Zo ga je te werk : - melk, lauw water en gist mengen - een kuiltje maken in het midden van de bloem - een snuifje zout op de rand van de bloem strooien - alles in het kuiltje gieten - olie en suiker toevoegen - alles mengen en verwerken tot deeg - het deeg kneden - het deeg laten rijzen - het broodje in vorm brengen - het broodje bestrijken met een ei - het brood bakken In de bakklas De houtoven wordt met hout gestookt. Hij wordt opgewarmd tot 160 C. De brandende houtbrokken worden uit de oven gehaald. Vroeger kwamen die in de doofpot terecht, die door middel van een deksel werd afgesloten. Zo bekwam men houtskool. Nu wordt een elektrische oven gebruikt die gewarmd wordt tot 225 C. 30

31 Bibliografie Brood ons dagelijks voedsel - Walter Plaetinck v.z.w. Zuidgasthoeve te Veurne Op school bij de boer - Herman Spruytte - Uitgeverij Belgische Boerenbond De Blijde Broodeters - W. Vandersteen - Speciale uitgave PURATOS Het Kleine Loo Brood - je - gezond! -Initiatief van VLAM Lekker Brood - samenwerkingsverband tussen VLAM en CLAVIS Akkerbouw - VZW Plattelandsklassen Groenvoer - VZW Plattelandsklassen 31

WERKBOEKJE BROODBAKKEN

WERKBOEKJE BROODBAKKEN thema 11 Les 111 WERKBOEKJE BROODBAKKEN Naam:... Klas:... 1 De verschillende gr aansoorten Vul onderstaande woorden in op de juiste plaats: Tarwe Gerst Rogge tarwe - water/warmte - goudgeel - koren - melk

Nadere informatie

Inhoud Blz. Inleiding 1. Heel vroeger 2. Tarwe wordt een huisplant 3. De tarweplant 4. Van tarwe tot meel 5. Tarweproducten 6.

Inhoud Blz. Inleiding 1. Heel vroeger 2. Tarwe wordt een huisplant 3. De tarweplant 4. Van tarwe tot meel 5. Tarweproducten 6. Tarwe Inhoud Blz. Inleiding 3 1. Heel vroeger 4 2. Tarwe wordt een huisplant 5 3. De tarweplant 6 4. Van tarwe tot meel 8 5. Tarweproducten 10 6. Tarweweetjes 12 7. Filmpjes 15 Pluskaarten 16 Bronnen en

Nadere informatie

Derde Leerjaar. www.lessenpakket.be

Derde Leerjaar. www.lessenpakket.be Derde Leerjaar Een koude of een warme bakker? Doelen verwoorden waarvoor verschillende graansoorten gebruikt worden; de delen van de (graan)plant benoemen; het proces beschrijven van zaaien naar graan

Nadere informatie

Van akker tot bakker

Van akker tot bakker Meetjesland Landbouw en gezonde voeding 3de graad 2de graad ASO 7 Van akker tot bakker Het bedrijf Etienne Hamerlinck en Linda Dellaert Meerbeke 11-9940 Evergem Linda is een opgewekte boerin die maar al

Nadere informatie

Van akker tot bakker

Van akker tot bakker Meetjesland Landbouw en gezonde voeding 3de graad 2de graad ASO 7 Van akker tot bakker Het bedrijf Etienne Haemerlinck en Linda Dellaert Meerbeke 11-9940 Evergem Linda is een opgewekte boerin die maar

Nadere informatie

BAKWORKSHOP. Lekker brood smaakt naar vroeger, niet naar gisteren. Bakworkshop

BAKWORKSHOP. Lekker brood smaakt naar vroeger, niet naar gisteren. Bakworkshop BAKWORKSHOP Lekker brood smaakt naar vroeger, niet naar gisteren. SOORTEN BLOEM EN MEEL Bloem Met bloem wordt wit meel aangeduid. Bij bloem worden de zemel en de kiem van de graankorrel voor het malen

Nadere informatie

inhoud 1. Lekker 3 2. Bij de boer 3 3. Tarwe malen 4. Bij de bakker 7 5. Bruin of wit 5. Allemaal broden 6. Filmpje 7. Pluskaarten Colofon 15

inhoud 1. Lekker 3 2. Bij de boer 3 3. Tarwe malen 4. Bij de bakker 7 5. Bruin of wit 5. Allemaal broden 6. Filmpje 7. Pluskaarten Colofon 15 Brood inhoud 1. Lekker 3 2. Bij de boer 3 3. Tarwe malen 6 4. Bij de bakker 7 5. Bruin of wit 9 5. Allemaal broden 10 6. Filmpje 12 7. Pluskaarten 13 Colofon 15 Bronnen en foto s 16 Mmmmmmm, wat ruikt

Nadere informatie

Van tarwekorrel tot stokbroodje

Van tarwekorrel tot stokbroodje 0 Van tarwekorrel tot stokbroodje Tarwe Tarwe is één van de oudste granen die door de mens wordt verbouwd. Waarschijnlijk is dat ongeveer 10.000 jaar geleden in het Midden- Oosten begonnen. De allereerste

Nadere informatie

Opdracht 1. Kweern Rosmolen Watermolen Windmolen Wrijfsteen. Lesmap Patattenmolen Opstal. Geboorte Christus Jaar 0. Vandaag

Opdracht 1. Kweern Rosmolen Watermolen Windmolen Wrijfsteen. Lesmap Patattenmolen Opstal. Geboorte Christus Jaar 0. Vandaag Opdracht 1 Zet de verschillende soorten molens in de juiste volgorde van oud naar jong op de tijdlijn in de rode kadertjes. Ken jij ook nog de juiste benamingen? Vul de letters van de foto in bij de juiste

Nadere informatie

Je eigen zachte bolletjes maken. Zachte bolletjes. Benodigdheden. Werkwijze

Je eigen zachte bolletjes maken. Zachte bolletjes. Benodigdheden. Werkwijze Je eigen zachte bolletjes maken Zachte bolletjes Gebruik bij deze opdracht werkblad Je maakt vier zachte bolletjes volgens recept. Benodigdheden 132 gram patentbloem 10 gram gist 2,5 gram zout 16 gram

Nadere informatie

Wijchense Molen. Lesbrief

Wijchense Molen. Lesbrief Wijchense Molen Lesbrief Lesbrief de Wijchense Molen Inleiding In het kader van het bezoek aan Wijchense Molen is deze lessenserie ontwikkeld. Tijdens het project maken de leerlingen kennis met de molen

Nadere informatie

De aardappel: van het veld tot op je bord

De aardappel: van het veld tot op je bord Lesinfo De aardappel: van het veld tot op je bord 1.1. Doelstelling De leerlingen inzicht geven in: de oorsprong van een aardappel en welke weg deze aflegt van het veld tot op je bord, de verschillende

Nadere informatie

D E P A U L U S C A K E of de suiker is niet méér waard dan het zout

D E P A U L U S C A K E of de suiker is niet méér waard dan het zout D E P A U L U S C A K E of de suiker is niet méér waard dan het zout Personen Verteller Huisvrouw Cake ingrediënten; o Bloem o Zout o Suiker o Eieren o Kersen o Sukade o Krenten o Boter (Bij dit toneelstuk

Nadere informatie

GRAAN MIDDENBOUW GROEP 4/5/6

GRAAN MIDDENBOUW GROEP 4/5/6 GRAAN MIDDENBOUW GROEP 4/5/6 LESOPZET Samenvatting Als inleiding lezen de leerlingen de tekst over graan vroeger-nu. Daarmee is de toon voor het thema gezet. De les vervolgt met een woordspin over graan.

Nadere informatie

Groenten onder glas 1. Op het land 2. Blad 1. Verbouwen (van groente) Iets laten groeien. Insect Een klein diertje met zes poten.

Groenten onder glas 1. Op het land 2. Blad 1. Verbouwen (van groente) Iets laten groeien. Insect Een klein diertje met zes poten. 5 Lastige woorden Blad Groenten onder glas Verbouwen (van groente) Iets laten groeien. Insect Een klein diertje met zes poten. Ziektekiem Een bacterie of virus waar je ziek van kunt worden. Stapelbed Bedden

Nadere informatie

Voorbereiding post 2. Met de mens mee Groep 1-2-3

Voorbereiding post 2. Met de mens mee Groep 1-2-3 Voorbereiding post 2 Met de mens mee Groep 1-2-3 Welkom bij IVN Valkenswaard-Waalre Dit is de digitale voorbereiding op post 2: Met de mens mee, voor groep 1, 2 en 3. Inhoud: Algemeen Verhaal Spel Werkvel

Nadere informatie

Inhoud. Voorwoord 3. Voeding 6. Slaap 22. Houding 30. Naar de dokter 37. Kleding 65. Mode 74. Kleding wassen 77

Inhoud. Voorwoord 3. Voeding 6. Slaap 22. Houding 30. Naar de dokter 37. Kleding 65. Mode 74. Kleding wassen 77 Inhoud Voorwoord 3 Voeding 6 Slaap 22 Houding 30 Naar de dokter 37 Kleding 65 Mode 74 Kleding wassen 77 6 VOEDING Weet wat je eet Je eet elke dag. Alles wat je eet (en drinkt) heet voeding. Is elke voeding

Nadere informatie

Grassen. Achtergrondinformatie

Grassen. Achtergrondinformatie Grassen Achtergrondinformatie De plantenfamilie van de grassen bestaat uit een groot aantal verschillende soorten. Hiertoe behoren o.a. straatgras, riet, witbol en alle granen: tarwe, haver, gerst, rogge,

Nadere informatie

Proficiat! Veel plezier!

Proficiat! Veel plezier! Proficiat! Je hebt de museumstand over de bakker gevonden! Dit boekje vertelt je alles over de bakker van vroeger en nu. Tussendoor krijg je leuke opdrachtjes om samen met vrienden of familie uit te voeren.

Nadere informatie

Werkblad. Eten: vroeger en nu. Materiaal. Hoe gaan we te werk? Leestekst. 5 de leerjaar. Schrijf- en tekengerief

Werkblad. Eten: vroeger en nu. Materiaal. Hoe gaan we te werk? Leestekst. 5 de leerjaar. Schrijf- en tekengerief Materiaal Schrijf- en tekengerief Hoe gaan we te werk? Opdracht 1 Hieronder vind je een fragment uit De tafel van arm en rijk (bron: http://www.20eeuwennederland.nl/, thema Eten en drinken ). Lees aandachtig

Nadere informatie

Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 7 Les 1

Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 7 Les 1 Woordenschat Taal Actief groep 4 Thema 7 Les 1 de maaltijd Het is eten. Het kan warm of koud zijn. de vis Het is een dier dat zwemt in het water. Er zijn veel soorten vissen. sommige soorten kun je eten.

Nadere informatie

Alles voor een Pannenkoek

Alles voor een Pannenkoek uder-amstel n-o -U me ith o Die De regio zit vol energie! 0 Aa lsmeer - Amstelve en - Groep 1 t/m 3 Energien traal 204 eu orn Informatieblad + Docentenhandleiding Alles voor een Pannenkoek www.natuurmilieuweb.nl

Nadere informatie

Lunchles groep 5 t/m 8 G R O E P

Lunchles groep 5 t/m 8 G R O E P G R O E P 6 7 8 1 Over de les In de Groente- en fruitles leren kinderen spelenderwijs wat er wel en niet in een gezonde lunchtrommel thuishoort. Ook gaan ze aan de slag met een werkblad waarmee ze inzicht

Nadere informatie

HOOFDSTUK 2 BROODDEEG MET GIST

HOOFDSTUK 2 BROODDEEG MET GIST 5 bakken. Naast recepturen heb ik vooral geprobeerd om je iets mee te geven over de techniek die eigenlijk nog belangrijker is om een brood te bakken waar je trots op kunt zijn. Ook heb ik geprobeerd om

Nadere informatie

docentenhandleiding bij de presentatie brood van zaaien tot maaien

docentenhandleiding bij de presentatie brood van zaaien tot maaien docentenhandleiding bij de presentatie brood van zaaien tot maaien Deze handleiding geeft uitleg over de presentatie Brood - van zaaien tot maaien. De presentatie Brood van zaaien tot maaien vormt een

Nadere informatie

Meer informatie en bestellingen: www.dynamicfood.nl / info@dynamicfood.nl

Meer informatie en bestellingen: www.dynamicfood.nl / info@dynamicfood.nl Dit essay is gepubliceerd in het boek Dynamic Food (2013). Dynamic Food is een reizend platform dat onderzoek doet naar en informatie verzamelt over de relatie tussen stad en platteland. In 2050 zal 75%

Nadere informatie

LEZEN LES 33, 34, 41, 42

LEZEN LES 33, 34, 41, 42 LEZEN LES 33, 34, 41, 42 BESTUDEERDE STOF Moeilijke woorden en zinnen Les 33 en 34 Tekstdoelen Les 41 Meningen en argumenten Les 42 OMVANG EN TIJDSINDICATIE 12 vragen, ca. 30 minuten NAAM: KLAS: INSTRUCTIE

Nadere informatie

1 vis van suikerbrood. 2 Dumbo s van rozijnen of chocoladebrood 3 Suikerboodkrokodillen 4 Winnie van honingbrood 5 Schildpadden van notenbrood

1 vis van suikerbrood. 2 Dumbo s van rozijnen of chocoladebrood 3 Suikerboodkrokodillen 4 Winnie van honingbrood 5 Schildpadden van notenbrood Lekker tellen 1 vis van suikerbrood 2 Dumbo s van rozijnen of chocoladebrood 3 Suikerboodkrokodillen 4 Winnie van honingbrood 5 Schildpadden van notenbrood Greet lybaert Polenstraat 169a 9940 Evergem tel:

Nadere informatie

Werkboek van: Den Haneker Educatie Streekonderwijs

Werkboek van: Den Haneker Educatie Streekonderwijs Werkboek van: Den Haneker Educatie Streekonderwijs Inhoud Inhoud... 2 1. De Melkveehouderij in onze streek... 3 1.1 Onze streek... 3 1.2 Wat is veen?... 3 1.3 Boeren vanaf het begin... 3 1.4 Koeien melken...

Nadere informatie

Opstel Nederlands Brood

Opstel Nederlands Brood Opstel Nederlands Brood Opstel door een scholier 2165 woorden 18 april 2005 5,9 52 keer beoordeeld Vak Nederlands 1. Inleiding Ik houd mijn werkstuk over brood. In mijn werkstuk zal je heel veel informatie

Nadere informatie

Bezoek nu: www.eduboek.nl En download twee gratis e-boeken voor de kinderboekenweek voor de groepen 5-6 en de groepen 7-8

Bezoek nu: www.eduboek.nl En download twee gratis e-boeken voor de kinderboekenweek voor de groepen 5-6 en de groepen 7-8 Snoep groep 3 en 4 Dit is een uitgave van Eduboek ter ere van de Kinderboekenweek 2009. Bezoek nu: www.eduboek.nl En download twee gratis e-boeken voor de kinderboekenweek voor de groepen 5-6 en de groepen

Nadere informatie

WERKMAP BROOD. 3de graad Lager Onderwijs

WERKMAP BROOD. 3de graad Lager Onderwijs WERKMAP BROOD 3de graad Lager Onderwijs Museum voor de Oudere Technieken Educatieve dienst Januari 2010 Inleiding Welkom op de smakelijke reis van graankorrel tot brood. Voor jij je boterham kan smeren

Nadere informatie

Waarom heb ik voor dit onderwerp gekozen?

Waarom heb ik voor dit onderwerp gekozen? Chocolade Waarom heb ik voor dit onderwerp gekozen? Chocolade is heel erg lekker. Mijn zus kwam op het idee.en ik dacht goed idee. En toen heb ik het dus over chocolade gedaan. Waar komt chocolade vandaan?

Nadere informatie

PRI A Voor traditionele oven. en broodbakmachine

PRI A Voor traditionele oven. en broodbakmachine PRI A Voor traditionele oven en broodbakmachine Een prima brood met de Prima bloem en meelsoorten! De ambachtelijke Prima bloem en meelsoorten worden ontwikkeld met de grootste zorg en aandacht voor gezonde

Nadere informatie

ZAAI- GOED DEZE LESBRIEF IS VAN..

ZAAI- GOED DEZE LESBRIEF IS VAN.. ZAAI- GOED DEZE LESBRIEF IS VAN.. DIT BOEKJE GAAT OVER ZADEN EN WAT ER MEE GEBEURT ALS JE ZE IN DE GROND STOPT Heb jij wel eens wat in de tuin gezaaid? ja / nee Misschien woon je in een huis zonder tuin

Nadere informatie

Vlaamse streekgerechten

Vlaamse streekgerechten Vlaamse streekgerechten Preisoep Vitamine C cocktail Hartjes van koekebrood Suikerwafels Greet Lybaert (Diëtiste) Polenstraat 169a 9940 Sleidinge tel: 09/357 60 86 fax: 09/357 78 35 Gemeentelijke Jeugddienst

Nadere informatie

Mijn schooltuin logboek 2013 Naam: Groep: school

Mijn schooltuin logboek 2013 Naam: Groep: school Mijn schooltuin logboek 2013 Naam: Groep: school Inhoud Mijn tuin: verwachting en resultaten... 2 Tuinwoorden... 3 Tuinplattegrond en teeltplan... 4 Het logboek... 5 Onderzoek: het zaad... 7 Proefje: kiemplanten...

Nadere informatie

Heemkundekring Nieuwerkerken

Heemkundekring Nieuwerkerken Heemkundekring Nieuwerkerken 1 2 Fake in Groot Nieuwerkerken Ook Heemkunde Nieuwerkerken draagt zijn bescheiden steentje bij aan het brede jaarthema Fake. In ons landelijk dorpje leefde tot 1950 bijna

Nadere informatie

Infofiche 1. De actieve voedingsdriehoek. Doelstellingen

Infofiche 1. De actieve voedingsdriehoek. Doelstellingen Infofiche 1 Doelstellingen De leerlingen leren de actieve voedingsdriehoek kennen en begrijpen de indeling ervan. De leerlingen kunnen zelf voedingsmiddelen indelen bij de passende voedselgroep. geeft

Nadere informatie

Antwoordenvel Handel en Wandel, primair onderwijs

Antwoordenvel Handel en Wandel, primair onderwijs ntwoordenvel Handel en Wandel, primair onderwijs Vraag 1: Zoek op de kaart van Nijmegen op welke straten er nog meer een naam hebben met een kolonie erin. Vraag 2a: Gezegde of spreekwoord met peper Vraag

Nadere informatie

Drakenbrood. Ingrediënten. 500 g bloem of tarwemeel 1 zakje gist 3 dl lauw water 20 g boter 10 g zout rozijnen. Werkwijze

Drakenbrood. Ingrediënten. 500 g bloem of tarwemeel 1 zakje gist 3 dl lauw water 20 g boter 10 g zout rozijnen. Werkwijze Drakenbrood 500 g bloem of tarwemeel 1 zakje gist 3 dl lauw water 20 g boter 10 g zout rozijnen Doe de bloem in een kom. Maak een kuiltje en voeg de gist met het water en boter toe. Strooi het zout langs

Nadere informatie

GRATIS MINI EBOOK MET 5 CLEAN RECEPTEN. Eetclean.nl Emmy Schoenmakers

GRATIS MINI EBOOK MET 5 CLEAN RECEPTEN. Eetclean.nl Emmy Schoenmakers GRATIS MINI EBOOK MET 5 CLEAN RECEPTEN Eetclean.nl Emmy Schoenmakers Het eetclean kookboek Clean eten is: Het eten van voedsel dat rechtstreeks uit de natuur komt Het vermijden van sterk bewerkte voeding

Nadere informatie

Lunchles groep 3 t/m 5 G R O E P

Lunchles groep 3 t/m 5 G R O E P G R O E P 3 4 5 1 Over de les In de Groente- en fruitles leren kinderen spelenderwijs wat er wel en niet in een gezonde lunchtrommel thuishoort. Ook gaan ze aan de slag met een werkblad waarop zij hun

Nadere informatie

Lesproject voor de bovenbouw van de basisschool

Lesproject voor de bovenbouw van de basisschool Lesproject voor de bovenbouw van de basisschool DOCENTENHANDLEIDING 2 Alles draait om graan Graan is het belangrijkste gewas ter wereld. Het is het voedsel voor mens en dier. Van graan maak je brood, bier,

Nadere informatie

Overzicht van de verschillende graansoorten en oude rassen

Overzicht van de verschillende graansoorten en oude rassen Overzicht van de verschillende graansoorten en oude rassen (Zie voor meer informatie over de verschillende graan rassen www.oranjelijst.nl) Tarwe (Triticum aestivum) 2 Eenkoorn (Triticum monococcum) 3

Nadere informatie

ONDERZOEKERS:...(vul je naam in)

ONDERZOEKERS:...(vul je naam in) Rode opdracht: bomen Pak de Boomzoeker 1,2 en 3 uit de werkmap Volg de aanwijzingen en ontdek met de cijfercode wat de naam van de boom is. Onze boom heet :... Staat deze boom in bloei? 0 - Ja 0 - Nee

Nadere informatie

VERWERKING van AGRARISCHE PRODUCTEN

VERWERKING van AGRARISCHE PRODUCTEN Naam: Klas: VERWERKING van AGRARISCHE PRODUCTEN EEN KIJKJE NAAR KEEK INLEIDING Cake is een eenvoudige gebaksoort. Hoewel het woord "cake" in Engelstalige landen een verzamelnaam voor 'gebak' of 'taart'

Nadere informatie

Elk van deze oefeningen kan aangevuld worden met het stappenplan: boterham smeren (zie bijlage) het knutselblad De berenbakker (zie bijlage)

Elk van deze oefeningen kan aangevuld worden met het stappenplan: boterham smeren (zie bijlage) het knutselblad De berenbakker (zie bijlage) smeert een boterham 1. De voedingsdriehoek kennismaken met en ontwerpen van een voedingsdriehoek Samen met de kinderen bekijk je wat een mens van voeding nodig heeft om gezond te leven. Je tekent met de

Nadere informatie

Waarom zijn bananen krom?

Waarom zijn bananen krom? Alles wat kinderen willen weten over... eten! Mary-Jo de Leeuw Waarom zijn bananen krom? Maak eens waar je over doen lezen WIST JE DAT... Je voor het bereiden van 1 kilo kaas ongeveer 10 liter melk nodig

Nadere informatie

Moleculaire Gastronomie: Gluten

Moleculaire Gastronomie: Gluten Moleculaire Gastronomie: Gluten Het maken en analyseren van deeg met gluten Inleiding Moleculaire gastronomie heeft alles te maken met het ontdekken van nieuwe smaakcombinaties, experimenteren met structuren

Nadere informatie

bezeten EDWIN klaasen VAN DESEM ENZo: BRooD IS stoer 20

bezeten EDWIN klaasen VAN DESEM ENZo: BRooD IS stoer 20 Bezeten Edwin Klaasen van Desem Enzo: brood is stoer 20 brood van beter gebakken brood Schatje, vrouwendeeg, mannendeeg wie bakker Edwin Klaasen spreekt, begint haast te twijfelen waar hij het over heeft.

Nadere informatie

Voeding. Bevroren voedsel Pas op met wortelen en bieten. Bewaar ze vorstvrij want. Jonge paarden en krachtvoer

Voeding. Bevroren voedsel Pas op met wortelen en bieten. Bewaar ze vorstvrij want. Jonge paarden en krachtvoer Voeding 1. Schimmelvrij hooi Strooi bij het opslaan van het hooi telkens wat keukenzout tussen de balen, de paarden vinden dit lekker, het beschermt tegen schimmels en het haalt nog wat vocht uit het hooi.

Nadere informatie

Wist je dat. Bitter Zuur Zout Zoet. ... de bobbeltjes op je tong je smaakpapillen zijn. Hiermee proef je of iets bitter, zuur, zout of zoet is.

Wist je dat. Bitter Zuur Zout Zoet. ... de bobbeltjes op je tong je smaakpapillen zijn. Hiermee proef je of iets bitter, zuur, zout of zoet is. Wist je dat... de bobbeltjes op je tong je smaakpapillen zijn. Hiermee proef je of iets bitter, zuur, zout of zoet is. Bitter Zuur Zout Zoet... mensen vroeger dachten dat suiker geluk bracht. En nog steeds

Nadere informatie

LES 10 MICRO-ORGANISMEN C: SCHIMMELS EN GISTEN / Borrelballetjes maken

LES 10 MICRO-ORGANISMEN C: SCHIMMELS EN GISTEN / Borrelballetjes maken VERWERKING van AGRARISCHE PRODUCTEN LES 10 MICRO-ORGANISMEN C: SCHIMMELS EN GISTEN / Borrelballetjes maken INLEIDING De vorige les ging over verschillende vormen en soorten bacteriën. In deze les staan

Nadere informatie

= een witte groente in de vorm van een bol. = een rode, gele of groene vrucht die je kunt eten. Aan de binnenkant zie je rijen met witte zaadjes.

= een witte groente in de vorm van een bol. = een rode, gele of groene vrucht die je kunt eten. Aan de binnenkant zie je rijen met witte zaadjes. Woordenschat blok 7 Les 1 i = een witte steel die je kunt eten. Het smaakt een beetje als ui. De banaan = een lange, beetje kromme gele vrucht. Om een banaan zit een schil. De bloemkool De paprika De prei

Nadere informatie

Suiker. De geschiedenis van suiker. Honing en suikerriet

Suiker. De geschiedenis van suiker. Honing en suikerriet Suiker De geschiedenis van suiker Suiker. Niet meer weg te denken uit ons dagelijks leven. In elke huiskamer staat wel een suikerpot en in elke winkel is suiker volop te krijgen. Vroeger was dat anders.

Nadere informatie

Snoep. Inleiding. drop

Snoep. Inleiding. drop Snoep Inleiding Er zijn van allerlei soorten snoep zoals: winegums, drop, zure bommen, salmiak snoepjes, kauwgum, chocolade, suiker snoep, suikervrij snoep, honing staafjes, lolly's, zuurtjes, pepermunt,

Nadere informatie

Tuin- en keukenresten composteren? Dàt is kinderspel!

Tuin- en keukenresten composteren? Dàt is kinderspel! Tuin- en keukenresten composteren? Dàt is kinderspel! Hallo. Ik ben Jerom de compostworm. Ik eet alles wat in de natuur groeit. Ik ben verlekkerd op overschotjes uit de tuin en de keuken. Ik sabbel en

Nadere informatie

Waar groeit mijn eten? handleiding

Waar groeit mijn eten? handleiding Waar groeit mijn eten? handleiding Uitgave: Amsterdams NME Centrum Waar groeit mijn eten? handleiding Ontwikkeld in opdracht van Vereniging Boerenstadswens Redactie/layout: Hans Wilschut, Marijntje van

Nadere informatie

Proeven doe je met je tong. Op je tong zitten allemaal smaakpapillen. Je herkent daardoor dat banaan zoet smaakt en citroen zuur.

Proeven doe je met je tong. Op je tong zitten allemaal smaakpapillen. Je herkent daardoor dat banaan zoet smaakt en citroen zuur. Over de Tong Op heel veel scholen ga ik smaakproeven doen. Ook op jullie school! En jullie kunnen me daarbij helpen door aan mijn experimenten mee te doen. Als goede proefpersonen willen jullie je natuurlijk

Nadere informatie

3. De leerlingen kunnen bij leeractiviteiten uiteenlopende strategieën en vaardigheden

3. De leerlingen kunnen bij leeractiviteiten uiteenlopende strategieën en vaardigheden 16 oktober Inleiding In de serie beroepen behandelt deze lesbrief het beroep bakker. De leerlingen krijgen informatie over de geschiedenis van het broodbakken, de ingredienten van brood en over gezond

Nadere informatie

RECEPTEN. Het boek Romeinse tweeling. speelt zich af in de eerste eeuw. na Christus. Ben je benieuwd. wat de mensen toen aten?

RECEPTEN. Het boek Romeinse tweeling. speelt zich af in de eerste eeuw. na Christus. Ben je benieuwd. wat de mensen toen aten? RECEPTEN Het boek Romeinse tweeling speelt zich af in de eerste eeuw na Christus. Ben je benieuwd wat de mensen toen aten? Probeer dan deze recepten uit. Ze komen van verschillende websites en zijn allemaal

Nadere informatie

Wat eten we vanavond?

Wat eten we vanavond? 35 35 HOOFDSTUK 3 Wat eten we vanavond? WOORDEN 1 Kies uit: jam school slager boodschappen vegetariër 1 Dorien eet geen vlees. Ze is. 2 Moniek houdt van zoet. Ze eet graag op brood. 3 Johan, ik ga naar

Nadere informatie

Jongste Kleuters. www.lessenpakket.be

Jongste Kleuters. www.lessenpakket.be Jongste Kleuters Gezelschapsspel: domino de (eenvoudige) speltechniek correct opvolgen; omgaan met winnen en verliezen tijdens het spel; bereidheid vertonen de beurt af te wachten; de ingrediënten en varianten

Nadere informatie

De keuze van de gewassen

De keuze van de gewassen 19 D e g r o t e l t e e t e n Wanneer je eenjarige planten zoals graan teelt, moet je elk jaar voorzien welke gewassen je gaat verbouwen op welke akkers. Janny toont ons een driejarig plan van zijn landbouwbedrijf.

Nadere informatie

Jezus vertelt, dat God onze Vader is

Jezus vertelt, dat God onze Vader is Eerste Communieproject 26 Jezus vertelt, dat God onze Vader is Jezus als leraar In les 4 hebben we gezien dat Jezus wordt geboren. De engelen zeggen: Hij is de Redder van de wereld. Maar nu is Jezus groot.

Nadere informatie

Inhoud kinderkookboek

Inhoud kinderkookboek Kinder- kookboek Inhoud kinderkookboek groep 1-2a Nachtpannenkoeken groep 1-2b Toverstengels van Hans en Grietje groep 3 Floddertjes tomatensoep groep 4 Toverbroodjes groep 5 Fleur op een mierenboomstam

Nadere informatie

EetbaarSoest - Workshop Fermenteren 23 Jan 2016, G. Christiansson, EetbaarSoest & IVN Eemland Duurzaamheid

EetbaarSoest - Workshop Fermenteren 23 Jan 2016, G. Christiansson, EetbaarSoest & IVN Eemland Duurzaamheid EetbaarSoest - Workshop Fermenteren 23 Jan 2016, G. Christiansson, EetbaarSoest & IVN Eemland Duurzaamheid Fermenteren = Voedsel te laten verbeteren door micro-organismen (bacteriën, schimmels). Wilde

Nadere informatie

Koken in Q de party wok ten huize met de voedingsdriehoek. van...

Koken in Q de party wok ten huize met de voedingsdriehoek. van... Koken in Q de party wok ten huize met de voedingsdriehoek van... Quiche Quiz over de voedingsdriehoek Greet Lybaert (Diëtiste) Polenstraat 169a 9940 Sleidinge Tel: 09/357.60.86 www.mamagreet.be www.greetlybaert.be

Nadere informatie

Koffie. Inhoud. 1.Waar komt koffie vandaan. 1. Waar komt koffie vandaan

Koffie. Inhoud. 1.Waar komt koffie vandaan. 1. Waar komt koffie vandaan Koffie Inhoud 1. Waar komt koffie vandaan 2. Hoe groeit koffie 3. Oogsten 4. Het mengen en branden 5. 10 uur koffietijd 6. Volksdrank 7. De verpakking 8. Cafeïne en cafeïnevrije koffie 9. Koffiemolens

Nadere informatie

inhoud 1. Mmmmm lekker zoet 2. Waar komt suiker vandaan? 3. Suiker vind je overal 4. Nog meer suiker 5. Te veel suiker 6. Hoe word je te dik?

inhoud 1. Mmmmm lekker zoet 2. Waar komt suiker vandaan? 3. Suiker vind je overal 4. Nog meer suiker 5. Te veel suiker 6. Hoe word je te dik? Suiker inhoud 1. Mmmmm lekker zoet 3 2. Waar komt suiker vandaan? 4 3. Suiker vind je overal 6 4. Nog meer suiker 10 5. Te veel suiker 11 6. Hoe word je te dik? 12 7. Geen eten 13 8. Afvallen 14 9. Au,

Nadere informatie

Brood, tafel, maaltijd houden

Brood, tafel, maaltijd houden Brood, tafel, maaltijd houden Route 1: Aan tafel Kaart lezen Is brood de moeite waard? Ons broodje is gebakken Elke prent heeft een cijfer. Welke tekst hoort erbij? Geef die hetzelfde cijfer. Nog een beetje

Nadere informatie

Aardappel. Inleiding. Bewaren. Hoe de aardappel in Europa kwam. Voor arm en rijk

Aardappel. Inleiding. Bewaren. Hoe de aardappel in Europa kwam. Voor arm en rijk Aardappel Inleiding In Nederland worden veel aardappels gegeten. We eten ze gekookt,gebakken,als puree of als friet. Het is makkelijk voedsel, niet duur en het past overal bij. Aardappels zijn ook gezond,

Nadere informatie

inhoud blz. 1. Zoet 2. Honing 3. Suiker 4. Zoet water 5. Smaak en proeven 6. Zoet en tanden 7. Wie zoet is. 8. Snoep 9. Filmpjes Pluskaarten

inhoud blz. 1. Zoet 2. Honing 3. Suiker 4. Zoet water 5. Smaak en proeven 6. Zoet en tanden 7. Wie zoet is. 8. Snoep 9. Filmpjes Pluskaarten Zoet Zoet inhoud blz. 1. Zoet 3 2. Honing 4 3. Suiker 6 4. Zoet water 7 5. Smaak en proeven 8 6. Zoet en tanden 9 7. Wie zoet is. 10 8. Snoep 11 9. Filmpjes 15 Pluskaarten 16 Bronnen en foto s 18 Colofon

Nadere informatie

Gierst. http://www.waterwereld.nu/gierst.php

Gierst. http://www.waterwereld.nu/gierst.php Gierst http://www.waterwereld.nu/gierst.php Gierst is een belangrijke graansoort in de arme delen van de wereld. Vooral boven en onder de Sahara wordt er veel gierst verbouwd. Gierst groeit op de armste

Nadere informatie

Dit is het Receptenboek van Luc van Kessel.

Dit is het Receptenboek van Luc van Kessel. Dit is het Receptenboek van Luc van Kessel. Er staan recepten in die ik lekker vind, kijk maar eens! Deze recepten kunnen jullie zelf bakken/maken. Als je deze recepten wil maken duurt het minimaal 10

Nadere informatie

Bouwmaterialen door de eeuwen heen

Bouwmaterialen door de eeuwen heen Bouwmaterialen door de eeuwen heen 1. Kies bouwmaterialen voor jouw huis Stel dat jij op een dag de kans krijgt om zelf een huis te verbouwen of te bouwen. Welke materialen zou jij kiezen voor de constructie

Nadere informatie

Koken met bloemen kruiden en wilde planten

Koken met bloemen kruiden en wilde planten Koken met bloemen kruiden en wilde planten Geschiedenis van de koken met wilde planten kruiden- onkruid Het gebruik van kruiden om hun geneeskracht en om er mee te koken bestond waarschijnlijk meer dan

Nadere informatie

MELK BESTAAT UIT: De melk die van de koe komt wordt ook wel de rauwe melk genoemd. Dit is een plaatje van wat er in de melk van de koe zit.

MELK BESTAAT UIT: De melk die van de koe komt wordt ook wel de rauwe melk genoemd. Dit is een plaatje van wat er in de melk van de koe zit. INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave 1 Inleiding 2 Melk bestaat uit 3 Campina 4 Geschiedenis over schoolmelk 5 Van koe tot melk 6\7 Fabriek 8\9 Wat kun je van melk maken? 10 Tot slot + Bronvermelding 11 1 INLEIDING

Nadere informatie

Ik ben de Klomp. Europees landbouwbeleid groep 5-6. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent.

Ik ben de Klomp. Europees landbouwbeleid groep 5-6. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent. De Klomp is een boer. Wel een hele aardige boer. Maar wel met een boer n accent Zo! Goedemorgen of goedemiddag, wat is t? Ik moet zo de koeien weer melken, dus... Excuus, dat ik wat stink. Ik heb het zo

Nadere informatie

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje.

1. Van je juf of meester krijg je een plaatje. Bekijk je plaatje goed. 3. Zoek samen nog vier klasgenoten met een ander plaatje. Opdracht 1 Ongeveer 150 jaar geleden stonden er veel steenfabrieken langs de IJssel. De stenen werden van klei gemaakt. Dat kon je langs de IJssel vinden. Als de rivier overstroomde, bleef er een laagje

Nadere informatie

Experimenten KIT. werkboekje. Dokter in de wetenschap: Klas:

Experimenten KIT. werkboekje. Dokter in de wetenschap: Klas: Experimenten werkboekje KIT Dokter in de wetenschap: Klas: 1 Licht/zon Zonnebaden in het licht Zonlicht is heel belangrijk voor planten. Als een plant enkele dagen geen of onvoldoende licht krijgt, begint

Nadere informatie

De Kaasmaakster. Schoolplaat De kaasbereiding (Copyright Wolters-Noordhoff bv)

De Kaasmaakster. Schoolplaat De kaasbereiding (Copyright Wolters-Noordhoff bv) De Kaasmaakster Schoolplaat De kaasbereiding (Copyright Wolters-Noordhoff bv) Misschien is het je wel eens opgevallen, als je over een landweg reed, of over de dijk. Langs de kant van de weg staat een

Nadere informatie

Kan je met maïs schrijven?

Kan je met maïs schrijven? 16 Kan je met maïs schrijven? De verwerking van maïs. Fran zit met een gezicht als een donderwolk onder een parasol over haar schoolboeken gebogen. Wat scheelt er? vraagt Balthazar verwonderd. Die vervelende

Nadere informatie

Wat aten mensen vroeger?

Wat aten mensen vroeger? Op onderzoek in Ledeberg... Wat aten mensen vroeger? We trokken op onderzoek uit met onze klas. Dank je wel aan alle lieve mensen van Ledeberg die ons zo gastvrij ontvangen hebben en ons zo veel verteld

Nadere informatie

Beste KOOK-OOK klant!

Beste KOOK-OOK klant! Beste KOOK-OOK klant! Iedereen kent de lekkere pasta s uit Italië of de smaakvolle rijst uit Azië. Echter er zijn zoveel andere producten die vroeger veel in Nederland werden gegeten maar de laatste jaren

Nadere informatie

De teelt van zonnebloemen

De teelt van zonnebloemen De teelt van zonnebloemen De zonnebloem heeft als wetenschappelijke naam: Helianthus annuus. Deze naam komt van de Griekse woorden voor zon (helios) en bloem (anthos). De plant behoort tot de grote familie

Nadere informatie

Droge boon. Ik heb nodig: - een droge boon - een geweekte boon - weegschaal - een liniaal - kleurpotloden

Droge boon. Ik heb nodig: - een droge boon - een geweekte boon - weegschaal - een liniaal - kleurpotloden De boon Ik heb nodig: - een droge boon - een geweekte boon - weegschaal - een liniaal - kleurpotloden 1. Bekijk een droge en een geweekte boon. Vul het schema hieronder in. Droge boon Geweekte boon Welke

Nadere informatie

Ik ga nu wat foto s geven om je een indruk te geven van de afgelopen 4 weken:

Ik ga nu wat foto s geven om je een indruk te geven van de afgelopen 4 weken: Korte impressie; hoe de cursus was: De term welvaartsziekte is toch wel bekend? Ziekten die voortkomen uit een ongezonde levensstijl. Veel zitten, weinig beweging, stress, te veel.te vet te zout eten,

Nadere informatie

Grond onder je voeten

Grond onder je voeten Grond onder je voeten Hé hé, wie heeft z n voeten niet geveegd? Overal ligt modder. Kijk allemaal onder je schoenen! Loop je even door de tuin en daar begint het gezeur. Grond op de vloer vinden we blijkbaar

Nadere informatie

Examenopgaven VMBO-KB 2004

Examenopgaven VMBO-KB 2004 Examenopgaven VMBO-KB 2004 tijdvak 1 maandag 24 mei 13.30 15.30 uur CONSUMPTIEF-BAKKEN CSE KB Bij dit examen hoort een bijlage. Dit examen bestaat uit 60 vragen. Voor dit examen zijn maximaal 72 punten

Nadere informatie

Schimmels eten A B C A B C

Schimmels eten A B C A B C Schimmels eten we iedere dag. Dit betekent niet dat ons eten altijd beschimmeld is zoals de nectarines hieronder, want die hebben hun beste tijd gehad. Maar om brood, bier of wijn te maken hebben we schimmels

Nadere informatie

Gemarineerde eendeborst met noodle salade. Nodig voor de eend;

Gemarineerde eendeborst met noodle salade. Nodig voor de eend; Gemarineerde eendeborst met noodle salade. Nodig voor de eend; In kleine ruitjes ingesneden eende borst Teriyaki saus Iets gember siroop Citroenblad Iets soya saus Chili saus Bereiden van de eende borst;

Nadere informatie

Wat weet jij over biologisch en over de bodem?

Wat weet jij over biologisch en over de bodem? Met leuke vragen, opdrachten en experimenten voor thuis! Wat weet jij over biologisch en over de bodem? Biologisch, lekker natuurlijk! Heb je er wel eens over nagedacht dat alles wat je eet, van een plant

Nadere informatie

bospaddenstoelensoep

bospaddenstoelensoep bospaddenstoelensoep * VOORBEREIDEN (dag voor het kerstdiner): * Week de gedroogde paddenstoelen 15 minuten in water. * Snipper de ui en pers of snijd de knoflook fijn. Snijd de bleekselderij in kleine

Nadere informatie

High tea recepten voor Pasen

High tea recepten voor Pasen High tea recepten voor Pasen Vegan Pasen Voor veel mensen draait Pasen om ei. Helaas komt er een hoop leed en onrecht kijken bij de ei-inustrie. Daarom is Pasen bij ons altijd ei-vrij. Omdat we van lekker

Nadere informatie

Chocolade, wat is het?

Chocolade, wat is het? Chocolade, wat is het? Wat onthouden we van ons onderzoek? Als we de verpakking opendraaien horen we?.... Als we kijken naar de chocolade zien we?.... Als we ruiken aan de chocolade ruiken we?.... Als

Nadere informatie

Werkboekje. Natuur en milieu educatie. Groep 8. Naam: Duurzame broodjes bakken. Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna

Werkboekje. Natuur en milieu educatie. Groep 8. Naam: Duurzame broodjes bakken. Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna Werkboekje Natuur en milieu educatie Naam: Groep 8 Duurzame broodjes bakken Dit is een product van Stichting Vogelpark Avifauna Werkblad 1 De geschiedenis van brood Granenpapje Het eerste brood werd ontdekt

Nadere informatie

Witloofsla. Ingrediënten 6 stronkjes witloof 2 eetlepels mayonaise scheutje natuurazijn peper zout

Witloofsla. Ingrediënten 6 stronkjes witloof 2 eetlepels mayonaise scheutje natuurazijn peper zout Stoofvlees 1 kg rundsvlees 1 liter bruin bier 2 uien 2 laurierblaadjes enkele takjes tijm scheutje natuurazijn enkele klontjes boter peper zout Pel de uien en snipper ze in niet al te fijne stukjes. Verhit

Nadere informatie