Welkom! 11 congressen in samenwerking met Hogrefe Uitgevers
|
|
- Ruben de Smet
- 8 jaren geleden
- Aantal bezoeken:
Transcriptie
1 Welkom! 11 congressen in samenwerking met Hogrefe Uitgevers
2 Emotiegerichte therapie (Emotion Focused Therapy, EFT) Combinatie van Cliëntgerichte/experiëntiële psychotherapie Emotietheorie(en) Proces-experiëntiële methoden, inclusief Gestalt-therapie technieken (Frits Perls)
3 EFT-individual versus EFT-couples EFT-i : Emotion focused therapy for individuals Greenberg, L.S. (2002) Emotion-Focused Therapy: Coaching clients to work through their feelings. Washington DC: American Psychological Association EFT-c : Emotionally focused therapy for couples Johnson, S.M. (2004). The practice of emotionally focused marital therapy: Creating connections. New York: Brunner/ Routledge.
4 Inhoud masterclass 1. Theoretische inbedding 2. Doelstelling EFT (waar gaat het in therapie om) 3. Therapeutische processen en methoden 4. Illustratie therapeutische technieken d.m.v. videofragmenten en zelfervaring (focusingoefening)
5 Historie vanuit CCT-kader Laura Rice & David Wexler (1974): Innovations in Client-Centered Therapy. Introductie van evocative unfolding als therapeutische techniek ( The evocative function of the therapist ) Rice & Greenberg (1984): Patterns of change. Introductie van begrip marker en taakanalyse (onderzoeksgericht)
6 Emotietheorie (1) Het belang van emoties: Emoties zijn bepalend voor hoe iemand naar zichzelf en zijn omgeving kijkt Emoties leiden tot actietendensen (bijv. aanvallen of vluchten) Emoties vertellen ons wat we nodig hebben
7 Emotietheorie (2) Emoties versus cognities: What comes first? (Zajonc, 1980) Dialectisch-constructivistisch standpunt t.a.v. begrijpen van emoties: symbolisering van (lichamelijk gevoelde) gewaarwordingen van gebeurtenissen die daardoor hun betekenis krijgen Emotieschema s: gedifferentieerde structuren van belevingen die door opdoen van nieuwe ervaringen geconstrueerd worden
8 Emotietheorie (3) Adaptieve versus maladaptieve emoties Adaptieve primaire emoties o Passend in de situatie (bijv. woede bij bedreiging) o Helpen om constructief met de situatie om te gaan (bijv. assertief optreden, of uit situatie weggaan) Inadequate primaire reacties o Staan effectief optreden in de weg o Komen veelal voort uit slechte leerervaringen (bijv. in paniek raken als iemand dichtbij komt, a.g.v. misbruik ervaring in het verleden)
9 Emotietheorie (3) Primaire versus secundaire emoties Primaire emoties o meestal minder toegankelijk o zijn veelal kwetsbaar (verdriet, angst, eenzaamheid, niet gezien worden) o onderliggend aan secundaire emoties Secundaire emoties o gemakkelijker om mee om te gaan dan primaire emoties (bijv. tonen van boosheid i.p.v. verdriet, irritatie, verwijten maken)
10 Emotietheorie (3) Instrumentele emoties Al dan niet bewust bedoeld om anderen te beïnvloeden o Krokodillentranen tonen om steun te krijgen o Boosheid tonen om dominantie te onderstrepen o Schaamte tonen om aangepastheid te fingeren Staan los van eigenlijke emotionele reactie
11 Emotietheorie (4) Emotieregulatie Emoties kunnen overspoelend zijn (onderregulatie) Emoties kunnen niet herkend worden, men heeft er geen contact mee (overregulatie)
12 (Doelen van) Emotiegerichte therapie Bewustwording Expressie Regulering Reflectie Transformatie van Emoties
13 Aspecten van emotionele verandering Bewustwording (d.m.v. evoceren van emoties) Expressie (m.n. ook verwoording ervan) Regulering (o.a. door focusing techniek) Reflectie (op de gesymboliseerde beleving, waardoor nieuwe betekenissen gevormd kunnen worden) Transformatie ( emotion by emotion, d.w.z. dialectische synthese van aan elkaar tegengestelde emotieschema s)
14 Emotiegerichte therapie Combinatie van relationele en taakgerichte interventies Relationeel: veilig klimaat scheppen ( Rogeriaanse condities), met nadruk op empathie Taakgerichte interventies op basis van markers (=processignalen)
15 Emotiegerichte therapie Stappen in EFT-protocol (16 sessies): Empathic bond: listen to the most painful core emotional (disadaptive) scheme ( Use the pain-compass ) Emotional evocation ( You can t leave a place until you ve arrived at it ) Emotional transformation (by regulation, by giving it another meaning, or by competive emotions)
16 Greenberg, Rice & Elliott (1993): Facilitating emotional change Introductie van zes therapeutische taken: Systematic evocative unfolding at a marker for a problematic reaction point Experiential focusing for an unclear felt sense Two-chair dialogue at a self-evaluative split Two-chair enactment for self-interruption split Empty-chair work and unfinished business Empathic affirmation at a marker of intense vulnerability
17 6 therapeutische taken Evoceren (Systematic evocative unfolding at a marker for a problematic reaction point): Doel: problematische reactie(s) exploreren nieuwe kijk op de wereld en op zichzelf krijgen
18 6 therapeutische taken Focusing (Experiential focusing for an unclear felt sense): Doel: Vage gevoelens verhelderen Eventueel ook emotie reguleren
19 6 therapeutische taken Tweestoelendialoog (Two-chair dialogue at a self-evaluative split): Doel: Integratie van incongruente belevingen, ambivalente gevoelens of interne conflicten
20 6 therapeutische taken Tweestoelenrollenspel (Two-chair enactment for self-interruption split): Doel: Geblokkeerde belevingsaspecten tot uitdrukking laten komen
21 6 therapeutische taken Legestoeldialoog (Empty-chair work and unfinished business): Doel: Onuitgesproken gevoelens en behoeften naar anderen uiten en leren accepteren
22 6 therapeutische taken Empathische bevestiging (Empathic affirmation at a marker of intense vulnerability): Doel: Zelfvertrouwen vergroten, zich sterker gaan voelen Nu vooral ( self-soothing ): meer compassie met zichzelf krijgen
23 Elliott, Watson, Goldmann & Greenberg (2004): Learning emotion-focused therapy Verdere differentiatie van therapeutische taken (van 6 naar 12), maar deze blijken niet wezenlijk verschillend van die uit 1993.
24 12 therapeutische taken Procestaken m.b.t. empathie: Empathisch exploreren Empathisch bevestigen Relationele taken: Vestigen van de werkrelatie Bespreken van de werkrelatie Belevingsgerichte procestaken: Ruimte maken Focussen Gevoelens toelaten en (laten) uiten (bijv. legestoel dialoog)
25 12 therapeutische taken Verwerkingstaken: Vertellen van trauma Betekenis onderzoeken Systematische evocatieve ontvouwing Ensceneringen: 2-stoelendialoog (bij self-evaluative split) 2-stoelenrollenspel (bij self-interruption split ) Legestoeldialoog (bij unfinished business)
26 Greenberg, Rice & Elliott (1993): Facilitating emotional change Introductie van zes therapeutische taken: Systematic evocative unfolding at a marker for a problematic reaction point Experiential focusing for an unclear felt sense Two-chair dialogue at a self-evaluative split Two-chair enactment for self-interruption split Empty-chair work for unfinished business Empathic affirmation at a marker of intense vulnerability (later als self-soothing taak geïntroduceerd)
27 Taak: evoceren Systematic evocative unfolding at a marker for a problematic reaction point, ofwel: Onderzoeken van een problematische reactie in een bepaalde situatie Uitgangspunt: Bewerking van één (exemplarische) situatie levert meer op dan bespreking van allerlei lastige situaties in zijn algemeenheid (specificiteit versus generaliteit).
28 Procedure evocatieve ontvouwing 1. Vaststelling problematische situatie. 2. Inleving in de concrete situatie. 3. Beschouwing van affectieve en cognitieve reacties op aanwezige stimuli. 4. Explicitering van operationele persoonlijke schemata 5. Bijstelling/vernieuwing persoonlijke schemata
29 Focusing (Gendlin, 1978) Stap 1: Stap 2: Stap 3: Stap 4: Stap 5: Stap 6: Ruimte maken Felt Sense Handvat zoeken Resoneren Vragen stellen Ontvangen
30 Stoelendialogen 2 stoelen dialoog bij conflict-splits 2 stoelen rollenspel bij zelf-interrupties Lege stoel dialoog bij unfinished business
31 Emotion coaching 1. De cliënt helpen zich bewust te worden van zijn emoties, deze te verwoorden en als zodanig te aanvaarden 2. Het identificeren van de primaire gevoelens van de cliënt 3. Evalueren of primaire emotie een (in)adequate reactie is op situatie 4. Identificeren van destructieve overtuigingen die met primaire emoties gepaard gaan 5. Naar alternatieve adaptieve emotionele reacties en behoeften zoeken 6. Helpen onaangepaste emoties en destructieve overtuigingen te veranderen
32 Literatuur Leslie Greenberg (2012). Emotiegerichte therapie in de praktijk. Amsterdam: Hogrefe. Takens, R.J. (2013). Emotiegerichte psychotherapie: Een introductie. Tijdschrift Cliëntgerichte Psychotherapie, 51, 6-27.
33 Opleidingen in EFT Apanta-academy Veldhoven Emotion Focused Therapy for individuals level I Data: 29, 30 en 31 oktober en I november 2014 Docent: Jeanne Watson
Emotiegerichte psychotherapie: een introductie
Emotiegerichte psychotherapie: een introductie Roelf Jan Takens* Emoties reguleren het zelf en de ander, en geven het leven veel van zijn betekenis. Greenberg, 2004 Samenvatting Zoals de auteur van dit
Nadere informatieEMOTIEGERICHTE THERAPIE IN DE PRAKTIJK
LESLIE GREENBERG In emotiegerichte therapie worden emoties gezien als drijvende kracht in ons leven. Uitgangspunt is dat inzicht in emoties niet alleen de acceptatie, expressie en regulatie van emoties
Nadere informatieEFT is funky. Een interview met Juliette Becking en Kurt Renders. Elisabeth Geelen*
EFT is funky Een interview met Juliette Becking en Kurt Renders * 62 In 2011/2012 heb ik bij Apanta Acadamy in Veldhoven met groot enthousiasme Level 1 en 2 van de opleiding Emotion Focused Therapy gevolgd,
Nadere informatieVanuit de opleiding. Trainingen Emotion(ally) Focused Therapy in Nederland. Inleiding. Plaatsbepaling
Vanuit de opleiding Trainingen Emotion(ally) Focused Therapy in Nederland Wies Verheul, Marijke Baljon, Juliette Becking en Stevie Yap Inleiding Onlangs heeft in Nederland een aantal Emotion(ally) Focused
Nadere informatieEmpathie in de forensische zorg anno 2019: een aspiratie voor therapeuten én cliënten? Ellen Gunst - Studiedag ITER - 31 januari 2019
: een aspiratie voor therapeuten én cliënten? Ellen Gunst - Studiedag ITER - 31 januari 2019 Inhoud Controversieel begrip Cliënt-zijde Therapeut-zijde Therapiefragment Empathie (in de forensische zorg):
Nadere informatieBasiscursus Cliëntgerichte Psychotherapie
Basiscursus Cliëntgerichte Psychotherapie Februari 2014 Basiscursus in het kader van de opleiding Psychotherapeut CgP Docent: mw. drs. W.J.H.P. Schapendonk Locatie: de Plank 101 te Veldhoven - Inhoudsopgave
Nadere informatieCover Page. The handle http://hdl.handle.net/1887/22989 holds various files of this Leiden University dissertation
Cover Page The handle http://hdl.handle.net/1887/22989 holds various files of this Leiden University dissertation Author: Pouw, Lucinda Title: Emotion regulation in children with Autism Spectrum Disorder
Nadere informatieOmgaan met emoties als opvoeder/begeleider vanuit EFT. Naar meer handelingsbekwaamheid Carl Adams Social Practice lab, AP Hogeschool 27 november 2018
Omgaan met emoties als opvoeder/begeleider vanuit EFT Naar meer handelingsbekwaamheid Carl Adams Social Practice lab, AP Hogeschool 27 november 2018 Wat is centraal als we naar menselijk functioneren
Nadere informatieFEEL-KJ. Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren. HTS Report. David-Jan Punt ID 256-4 Datum 27.08.2014.
FEEL-KJ Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren HTS Report ID 256-4 Datum 27.08.2014 Zelfrapportage FEEL-KJ Profielformulier 3 / 27 PROFIELFORMULIER Vragenlijst over emotieregulatie bij
Nadere informatieEmotionele Balans. Een aantal psychologische stromingen onderscheiden tot wel acht basis of kern emoties.
Emotionele Balans Werken met kern emoties in hulpverlenings en coaching processen Achtergrond informatie 1 Als het hulpverlenings proces zich richt op gevoelens, zijn het vaak niet de eigenlijke gevoelens
Nadere informatieEmotie Regulatie en Moeilijke Mensen
Emotie Regulatie en Moeilijke Mensen Mediators Vereniging Noord Holland Theo M. van Dijk Mediation gesprek Bovenstroom Doel Mediation Onderstroom Onderstroom 2 Bovenstroom Bovenstroom kun je waarnemen:
Nadere informatieHechting en differentiatie in hetzelfde bed. Ilse Penne Psycholoog Seksuoloog -systeemtherapeut
Hechting en differentiatie in hetzelfde bed Ilse Penne Psycholoog Seksuoloog -systeemtherapeut Disclosure belangen spreker 1 aspect van sekstherapie Wat is intimiteit? Hoe bevorder je intimiteit in therapie?
Nadere informatieBoekbesprekingen. Tijdschrift Cliëntgerichte Psychotherapie 51 2013/1
hulpmiddelen als kaders waarin de hoofdlijnen worden samengevat. Ook worden concrete voorbeelden veel te laat geïntroduceerd en is de tekst onvoldoende gestructureerd. Voor de toekomst zijn we daarom nog
Nadere informatieAngst in (inter)actie: een experiëntiële workshop over angst en spanning in de psychotherapeut
Angst in (inter)actie: een experiëntiële workshop over angst en spanning in de psychotherapeut Remy de Gouw en Jacqueline van der Linden * There s a crack in everything, that s how the light gets in (Uit:
Nadere informatiePartnermishandeling Recente inzichten voor behandeling
Partnermishandeling Recente inzichten voor behandeling Agnes Scholing & Hester Mobach De Waag, Centrum voor ambulante Forensische GGZ 18-11-11 VGCt najaarscongres Veldhoven 1 Stelling 1 Partnermishandeling
Nadere informatieTrauma behandelen, je kan het niet alleen
Trauma behandelen, je kan het niet alleen TRTC congres, 21 september 2017 Karin Wagenaar Wagenaar Psychotherapie, Utrecht Trauma is violation of human connection, Judith Herman uit mijn aantekeningen...
Nadere informatieContact met het gekwetste kind
Contact met het gekwetste kind De emoties van het gekwetste kind Ermee werken in het nu, wat er zich NU afspeelt in de kamer, als reactie op iets wat gebeurt, verteld wordt, Ze zijn authentiek, als th.
Nadere informatieDe wenkbrauwen van Sue Johnson
83 De wenkbrauwen van Sue Johnson Hechting en identiteit in emotiegerichte relatietherapie Jim: Ik heb helemaal niets gezegd, zij is met die cirkel begonnen! Sue: (Ik trek mijn wenkbrauwen op. Hij stopt.)
Nadere informatieAnnah Planjer Klinisch psycholoog- psychotherapeut. Supervisor NVP (Volwassenen) en VKJP (Kinder &Jeugd)
Spiegeltjes van Malkander : mentaliseren, gehechtheid en de therapeutische relatie. Annah Planjer Klinisch psycholoog- psychotherapeut Supervisor NVP (Volwassenen) en VKJP (Kinder &Jeugd) Mentaliseren:
Nadere informatieHet Rouw Integratief Traject RIT. Van presentie tot interventie in de rouwtherapie Johan maes Artevelde 2017
Het Rouw Integratief Traject RIT Van presentie tot interventie in de rouwtherapie Johan maes Artevelde 2017 Het RIT Rouw = drie dimensies (DNAmodel): het landschap van verlies in kaart brengen Integratie
Nadere informatieHealth & Balance programma in Portugal
Health Balance programma in Portugal Een programma voor uw werknemers ter preventie van een burn-out en bevordering van re-integratie na een burn-out Health Balance in Portugal Stress op de werkplek en
Nadere informatieHedendaagse opvattingen over emoties. Emotie en gewetensvorming in de behandeling. Welke emoties? Emotie en moraliteit. Welke emoties?
Emotie en gewetensvorming in de behandeling Hedy Stegge Vrije Universiteit Amsterdam PI Research Duivendrecht Hedendaagse opvattingen over s Functioneel (belangenbehartigers) Persoonlijk welbevinden Kwaliteit
Nadere informatieBeeldende therapie groep voor persoonlijkheidsproblematiek
Productbeschrijving Beeldende therapie groep voor persoonlijkheidsproblematiek Dialectische gedragstherapie en schemagerichte therapie als basis voor beeldende therapie suzanne haeyen zorgprogramma werkwijze
Nadere informatieToepassing van mindfulness in het ziekenhuis
Toepassing van mindfulness in het ziekenhuis Een pleidooi voor kortdurende interventies met duurzaam effect Willem Fonteijn Medische Psychologie Catharina Ziekenhuis, Eindhoven Een vorm van cognitieve
Nadere informatieCommunicating about Concerns in Oncology K. Brandes
Communicating about Concerns in Oncology K. Brandes Nederlandse samenvatting Uit een recente rapportage van KWF Kankerbestrijding blijkt dat 64% van de (ex-) patiënten met kanker zorgen ervaart over psychosociale
Nadere informatieHet schrijven van een N=1 studie voor de VGCt: tips en pitfalls
Dia 1 Het schrijven van een N=1 studie voor de VGCt: tips en pitfalls Erik ten Broeke & Kees Korrelboom Dia 2 De beginfase van de behandeling: Intake, metingen, classificatie en taxatie Dia 3 Klachten?
Nadere informatieEen Introductie Dolf lf van der Haven
Een Introductie Dolf van der Haven Agenda Wie ben ik (hier)? Vooroordelen Overzicht van NLP Whiteboard sessie Wie ben ik (hier)? Drs. Geofysica (1995) Network & System Consultant IBM Network Engineer MCI
Nadere informatieALLEMAAL ANDERS EN TOCH ZO GELIJK
ALLEMAAL ANDERS EN TOCH ZO GELIJK Als hulpverlener je persoonlijke ervaringen inzetten Els Verheyen en Mara Reynders GGZ Congres 2018 SOCIAAL.NET, 21/8/2018 VOLWAARDIGE CLIËNTPARTICIPATIE IS NIET EVIDENT
Nadere informatieJAAROPLEIDING PARTNERRELATIETHERAPIE 2015-16. een bijscholing voor gevormde psychotherapeuten
JAAROPLEIDING PARTNERRELATIETHERAPIE 2015-16 een bijscholing voor gevormde psychotherapeuten INHOUD Werken met de dynamiek van een partnerrelatie vraagt specifieke inzichten en vaardigheden en een specifieke
Nadere informatieThuis, op het werk, in uw omgeving of... met uzelf Hebt u het gevoel dat u vastloopt?
Individuele Gestalttherapie Coaching Leven is soms moeilijk Thuis, op het werk, in uw omgeving of... met uzelf Hebt u het gevoel dat u vastloopt? In uzelf? Er is zoveel gebeurd in uw leven hoe krijgt u
Nadere informatiePsychologische behandeling van bipolaire patiënten. Dinsdag 17 januari 2017 Dr. Manja Koenders PsyQ Rotterdam/Universiteit Leiden
Psychologische behandeling van bipolaire patiënten Dinsdag 17 januari 2017 Dr. Manja Koenders PsyQ Rotterdam/Universiteit Leiden Omgaan met stessoren (1) Stressgevoeligheid Stress Generation theory The
Nadere informatieEindtermen Advanced Coaching Program
Eindtermen Advanced Coaching Program - 6 keer 3 dagen training gevolgd. De aanwezigheidsnorm is 80% van de trainingsdagen. De deelnemer wordt geacht de stof van de gemiste dagen in te halen met anderen
Nadere informatieMorele leerprocessen in Communities of Practice. Onderzoekslijn 3
Morele leerprocessen in Communities of Practice Onderzoekslijn 3 Onderzoekslijn 3 ProSense Versterking van het bewustzijn van leerkrachten van hun moreel- pedagogisch handelen 1. Welk type ontwikkeling
Nadere informatieZE KOMEN WEL, MAAR VERANDEREN NIET
ZE KOMEN WEL, MAAR VERANDEREN NIET SCHEMATHERAPIE (ST) EN DIALECTISCH GEDRAGSTHERAPIE (DGT) IN ACTIE BIJ PERSOONLIJKHEIDSSTOORNISSEN MET STERKE AFFECT FOBIE SECTIE PERSOONLIJKHEIDSSTOORNISSEN VGCT NAJAARSCONGRES,
Nadere informatieDe beleving van emoties bij ernstig ondergewicht
De beleving van emoties bij ernstig ondergewicht Helpt ondergewicht om emoties over traumatische ervaringen niet te voelen Maartje Vroling Marieke ten Napel, Ger Keijsers Voor mij gaat het om het vermijden
Nadere informatieBruggen slaan: de therapeutische procestaak van voortijdig afscheid nemen
Bruggen slaan: de therapeutische procestaak van voortijdig afscheid nemen Annemiek de Kock, Marijke Smulders SAMENVATTING Dit artikel behandelt de complexe gevolgen voor de cliënt van een voortijdige beëindiging
Nadere informatieBusiness continuity garanderen bij kritische gebeurtenissen
Business continuity garanderen bij kritische gebeurtenissen De driehoeksamenwerking tussen organisatie, arbeidsgeneesheer en psycholoog B. Vriesacker, K. Van Hulst, U. Van Soom Bart Vriesacker Psychosociaal
Nadere informatieFEEL-E. Vragenlijst over emotieregulatie bij volwassenen. HTS Report. Simon Janzen ID 4589-2 Datum 11.11.2015. Zelfrapportage
FEEL-E Vragenlijst over emotieregulatie bij volwassenen HTS Report ID 4589-2 Datum 11.11.2015 Zelfrapportage FEEL-E Inleiding 2 / 14 INLEIDING De FEEL-E brengt de strategieën in kaart die volwassenen gebruiken
Nadere informatieFEEL-KJ. Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Joris van Doorn ID 5107-5881 Datum 04.04.2016.
FEEL-KJ Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren HTS Report ID 5107-5881 Datum 04.04.2016 Zelfrapportage FEEL-KJ Inleiding 2 / 27 INLEIDING De FEEL-KJ brengt de strategieën in kaart die
Nadere informatiePrograms By Harold Koning Dynamic Wellness Strategies, Florida, USA
Programs By Harold Koning Dynamic Wellness Strategies, Florida, USA Koosstraat 11, Paramaribo, Suriname +597 8513124 www.withincoaching.net info@withincoaching.net Find us on Facebook Welkom! Geachte geïnteresseerde,
Nadere informatieDe waarde van een warm contact onderzoek naar affectieve zorgverlener-patiënt communicatie
De waarde van een warm contact onderzoek naar affectieve zorgverlener-patiënt communicatie iii Sandra van Dulmen Ziel en Zakelijkheid in de Zorg 30 september 2012 Ik vind het belangrijk dat mijn arts Ik
Nadere informatieHet verwonde zelf in relatie
Het verwonde zelf in relatie Cliëntgerichte psychotherapie bij vroeg getraumatiseerde cliënten Marijke Baljon * Samenvatting Trauma s in de vroege jeugd grijpen diep in bij de ontwikkeling van het zelf.
Nadere informatieHoofdstuk 3 Authenticiteit en aanvaarding: voedingsbodem van het therapeutische werk 49 G. Lietaer
Inhoud Ten geleide 9 Hoofdstuk 1 Contouren van het cliëntgericht-experiëntiële paradigma 11 G. Lietaer deel 1 kerndimensies Subdeel 1.1 Hoekstenen van het therapeutisch proces Hoofdstuk 2 Het beleven als
Nadere informatieRouw na een niet-natuurlijke dood
Rouw na een niet-natuurlijke dood Yarden Symposium Afscheid na een niet-natuurlijke dood Donderdag 14 november 2013 Prof. dr. Paul Boelen Universiteit Utrecht Wat is rouw? Inhoud Wat is niet-natuurlijke
Nadere informatieTe verschijnen in Systeemtherapie, maart 2015, 27(1),
Te verschijnen in Systeemtherapie, maart 2015, 27(1), 49-53. Attachment-focused family therapy, niveau 2 Vierdaagse training door Daniel Hughes, georganiseerd door de Stichting EFT Nederland [Nieuwegein,
Nadere informatieWerkblad Gecommitteerde actie
Werkblad Gecommitteerde actie 1 Een onderdeel van mijn leven dat ik waardeer is Mijn intentie voor dit onderdeel is De gecommitteerde acties die ik wil ondernemen zijn de volgende (zorg ervoor dat je noteert
Nadere informatieTheorie en filosofie. 2.1 Theorie
Theorie en filosofie 2 De belangrijkste uitgangspunten van de RET, het verband tussen gevoel, gedachte en gedrag; de centrale plaats van het denken, de filosofische grondslag, en de empirische onderbouwing.
Nadere informatieEEN RUZIE ACHTERAF BESPREKEN
EEN RUZIE ACHTERAF BESPREKEN NABESPREKEN VAN EEN RUZIE MET HET KOPPEL IS EEN MANIER OM ERUIT TE LEREN. 1 Doel Het nabespreken is een manier voor cliënten om na het conflict te leren uit een ruzie. Werkwijze
Nadere informatieCreativiteit & Creatieve therapie. Prof. dr. Henk Smeijsters Hoofd Onderzoek KenVaK
Creativiteit & Creatieve therapie Prof. dr. Henk Smeijsters Hoofd Onderzoek KenVaK Invalshoeken Creatief proces Kunstanaloog proces Zelf-actualiserend proces Analoog proces Creatief proces Behoeftenhiërarchie
Nadere informatieSuccesvol leven met Afasie Afasie conferentie Doriene van der Kaaden GZ-psycholoog (in opleiding)
Succesvol leven met Afasie Afasie conferentie 2017 Doriene van der Kaaden GZ-psycholoog (in opleiding) Inhoud van de sessie u Wat is succesvol leven met afasie? u Interventies die bijdragen aan een succesvol
Nadere informatieEmotiegerichte Psychotherapie bij complex trauma 1
ONDERZOEK Emotiegerichte Psychotherapie bij complex trauma 1 Inleiding Emotiegerichte psychotherapie (Emotion Focused Therapy, EFT) kent een aantal therapeutische taken, zoals evoceren, focusing en tweestoelendialoog
Nadere informatieHeeft positieve affectregulatie invloed op emotionele problemen na ingrijpende gebeurtenissen?
Heeft positieve affectregulatie invloed op emotionele problemen na ingrijpende gebeurtenissen? Lonneke I.M. Lenferink Rijksuniversiteit Groningen, Universiteit Utrecht Paul A. Boelen Universiteit Utrecht,
Nadere informatieSchokbrekers in de communicatie met de patiënt en hun naasten
Schokbrekers in de communicatie met de patiënt en hun naasten Christien de Jong Psychotherapeut / trainer Eigen praktijk / Amsterdams Instituut voor Gezins- en Relatietherapie Christien de Jong, psychotherapeut
Nadere informatieNIETS TE VERLIEZEN EN TOCH BANG
NIETS TE VERLIEZEN EN TOCH BANG NIP-congres 13 december 2013 Nele Stinckens nele.stinckens@psy.kuleuven.be Voorstelling casus: SASKIA Studente, 22 jaar Aanmeldingsklachten: sociale angstklachten (1ste
Nadere informatieHOE STIMULEREN WIJ DE SOCIAAL- EMOTIONELE ONTWIKKELING?
HOE STIMULEREN WIJ DE SOCIAAL- EMOTIONELE ONTWIKKELING? Siméa congres, 6 april 2017 Lizet Ketelaar & Sigrid Kok 1 VANDAAG Deel 1: Theoretische introductie Onderzoeksuitkomsten Deel 2: Behandelervaringen
Nadere informatieEmotionele Arbeid, de Dutch Questionnaire on Emotional Labor en. Bevlogenheid
Emotionele Arbeid, de Dutch Questionnaire on Emotional Labor en Bevlogenheid Emotional Labor, the Dutch Questionnaire on Emotional Labor and Engagement C.J. Heijkamp mei 2008 1 ste begeleider: dhr. dr.
Nadere informatiePositieve psychologie in de praktijk
Welbevindentherapie Positieve psychologie in de praktijk Prof. dr. E.T. Bohlmeijer Dr. L. Christenhusz Dr. P. Meulenbeek VCGT 2015 Programma 1. Achtergrond & relevantie welbevindentherapie en positieve
Nadere informatieNee, het draait hier niet alleen om u!
Nee, het draait hier niet alleen om u! De therapeut centraal 21 september 2017 Ermelo Anton Hafkenscheid Anton Hafkenscheid Arkin/Sinai Centrum Judith Midden veertig Gescheiden, geen nieuwe partner, laag
Nadere informatieDelfin EMDR en hypnotherapie cognitieve therapie Page 1 of 5
Delfin EMDR en hypnotherapie cognitieve therapie Page 1 of 5 DE THEORIE DE PRAKTIJK OVEREENKOMSTEN Cognitieve therapie Naast een paar grote verschillen heeft de moderne hypnotherapie veel overeenkomsten
Nadere informatieEFFECTIVITEIT VAN METHODIEKEN VOOR SLACHTOFFERS
EFFECTIVITEIT VAN METHODIEKEN VOOR SLACHTOFFERS WAT WETEN WEOVER DE EFFECTIVITEIT VAN METHODIEKEN IN DE VERSCHILLENDE FASEN VAN HET VERWERKINGSPROCES? Fasen in het verwerkingsproces Verschillende auteurs
Nadere informatieEmoties in de zorg Emot.zorg A5-1kzm dyn.indb :49:16
Emoties in de zorg Spinoza lijkt gelijk te hebben als hij zegt dat het verkrijgen van inzicht in je eigen pijn een van de meest opbeurende activiteiten ter wereld kan zijn. Martha Nussbaum in: Oplevingen
Nadere informatieEmotionally Focused Therapy
Emotionally Focused Therapy Karin Wagenaar en Hugo Quené versie 2007.12.08 (3918 woorden) hoofdstuk te verschijnen in: A. Savenije, J. van Lawick, & E. Reijmers, red. (2008). Handboek Systeemtherapie.
Nadere informatieSessie 1 19 Introductiebijeenkomst
Inhoud I Introductie op het begrip Theory of Mind 7 II Visie op de behandeling van de mens met autisme 9 III Overzicht van de ToM-behandeling 13 IV Programma ToM-behandeling 15 V Gebruik van het werkboek
Nadere informatieHet pleegkind in beeld
Het pleegkind in beeld Workshop pleegzorgsymposium 19 juni 2014 Petra de Vries (De Rading) Anny Havermans (SAV) 1 Programma Welkom Project gehechtheid in beeld bij pleegzorg Inleiding op gehechtheid en
Nadere informatieConflicthantering (tab3)
Conflicthantering (tab3) Wat is een conflict? Wij spreken van een conflict wanneer: Twee of meer partijen doelen of aspiraties nastreven, belangen hebben of waarden voorstaan die niet met elkaar te verenigen
Nadere informatieWorkshop: Groepsschematherapie: tegengif bieden aan verslaving. Werken met modi: praten, voelen, doen.
Workshop: Groepsschematherapie: tegengif bieden aan verslaving. Werken met modi: praten, voelen, doen. FPC de Oostvaarderskliniek & Victas Philip Jonkers, Psychotherapeut OVK Thecla van Meer - Doll, GZ-psycholoog
Nadere informatieVERTROUWELIJK RESULTATEN VIP-TEST_ LEIDINGGEVEN. Kandidaat: de heer Bart Datum praktijksimulatie: 09-05-2012 Adviseur: Dennis Luijks INLEIDING
VERTROUWELIJK RESULTATEN VIP-TEST_ LEIDINGGEVEN Kandidaat: de heer Bart Datum praktijksimulatie: 09-05-2012 Adviseur: Dennis Luijks INLEIDING De bedoeling van de praktijksimulatie is om aandachtspunten
Nadere informatie2 SYSTEMEN IN 1 HOOFD
2 SYSTEMEN IN 1 HOOFD Dr. Eva Debusscher Psychiater Eenheid Ontwenning dr. Céline Hinnekens Doctor in de psychologie; Psycholoog Eenheid Ontwenning INTRODUCTIE INTRODUCTIE INTRODUCTIE INTRODUCTIE OVERZICHT
Nadere informatiePOSITIEVE PSYCHOTHERAPIE. Een geprotocolleerde behandeling van veertien sessies voor cliënten met een depressieve stoornis
POSITIEVE PSYCHOTHERAPIE Een geprotocolleerde behandeling van veertien sessies voor cliënten met een depressieve stoornis GRONDLEGGERS Positieve Psychotherapie werd in 2006 ontwikkeld door: Prof. Martin
Nadere informatieAccepteren en betekenis geven aan stemmen. De Maastrichtse benadering
Accepteren en betekenis geven aan stemmen De Maastrichtse benadering praatkaffee psychose De Stem, 27-11-2018 Introductie Inhoud Uitgangspunten Een systematische aanpak, het Maastrichtse model Interview
Nadere informatieDe therapeut en de cliënt: een liefdesrelatie?
De therapeut en de cliënt: een liefdesrelatie? Peter Rober Abstract Onderzoek toont aan dat de therapeutische relatie wellicht de belangrijkste factor is die verantwoordelijk is voor therapeutische verandering.
Nadere informatiediagnose Curatief E M O T I E S Handout Schokbrekers in de communcatie met patiënt en naasten in de palliatieve fase - 15 november 2018 Borne
chokbrekers in de communicatie met cliënten en hun naasten Distress rond overgangen in het ziekteproces (1) diagnose overlijden Curatief Follow up tumorgericht Palliatief symptoomgericht + +++ symptomen
Nadere informatieKijkopdracht communicatie tussen jongere en therapeut
Kijkopdracht communicatie tussen jongere en therapeut Inleidende context: het onderstaande gesprek vindt plaats in een therapiesessie in het kader van Dialectische Gedragstherapie (DGT, zie bijlage voor
Nadere informatieCLOSE HARMONY. Een reeks van vier avondlezingen over de bijdrage van een psychiatrisch ziekenhuis in de vernieuwde geestelijke gezondheidszorg
CLOSE HARMONY Een reeks van vier avondlezingen over de bijdrage van een psychiatrisch ziekenhuis in de vernieuwde geestelijke gezondheidszorg dr. B. Serbruyns, dr. M. Claes en Kathleen Nieulandt DIALECTISCH
Nadere informatieDrs. D. van der Veen, UMCG
De beste exposure bedenk je samen van analyse naar expertise 10 maart 2017 Date van der Veen, klinische psycholoog en behandelcoördinator Afdeling Angst en Dwang UCP, Groningen Disclosure belangen spreker
Nadere informatieThere s no success like a failure Ervaringen met QIT-online in een ambulante praktijk
There s no success like a failure Ervaringen met QIT-online in een ambulante praktijk kompas Kurt Renders Studiedag De cliënt als Vrijdag 29 november 2013 Inleiding Klooien met QIT? There s no success
Nadere informatieProcesadvisering Bijeenkomst 4
Procesadvisering Bijeenkomst 4 Inhoud Terugblik bijeenkomst 3 Hoofdstuk 4: De beleving van adviseur en geadviseerde Rolopvatting adviseur Cyclus van veranderingen Appriciative inquiry Weerstand bij veranderingen
Nadere informatieDoelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen
Doelenlijst Relationele Vorming in de Basisschool in combinatie met de IK-zinnen RV 1 Kinderen hebben vertrouwen in zichzelf. RV1.1 RV1.2 RV1.3 RV1.4 Ontdekken dat iedereen uniek is. Ik heb door dat iedereen
Nadere informatieHoe schrijf je een invloedrijk advies? Of: zorg je ervoor dat de bestuurder luistert?
Hoe schrijf je een invloedrijk advies? Of: zorg je ervoor dat de bestuurder luistert? Korte introductie MZ Services: Bureau voor arbeidsverhoudingen Actief in overheid, zorg en profit in heel Nederland
Nadere informatieEngels op Niveau A2 Workshops Woordkennis 1
A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Workshops Woordkennis 1 A2 Woordkennis 1 Bestuderen Hoe leer je 2000 woorden? Als je een nieuwe taal wilt spreken en schrijven, heb je vooral veel nieuwe woorden nodig. Je
Nadere informatieDe opleider als rolmodel
De opleider als rolmodel De opleider als rolmodel programma 14.00 welkom 14.15 voorstelronde/verwachtingen 14.35 excellent teacher en excellent rolemodel 14.55 groepswerk 15.10 plenaire rapportage 15.35
Nadere informatieBijscholing: Mogelijkheden eerste lijn
Bijscholing: Mogelijkheden eerste lijn T R A U M A C E N T R U M B E L G I Ë 3 0 A P R I L 2 0 1 3 C O P Y R I G H T D O R I S D H O O G H E Welke hulp hebben mensen nodig? Studie van Dyregrov & Nordanger,
Nadere informatieJAAROPLEIDING PARTNERRELATIETHERAPIE
JAAROPLEIDING PARTNERRELATIETHERAPIE 2013-2014 een bijscholing voor gevormde psychotherapeuten Het volgende werkjaar oktober 2014 - juni 2015 richten wij, Jan Lens en May Michielsen, deze opleiding voor
Nadere informatieDutch Summary Acknowledgements Curriculum Vitae
Dutch Summary Acknowledgements Curriculum Vitae 184 Welbevinden en hoofdpijn bij adolescenten: de rol van zelfregulatie In dit proefschrift is de rol van zelfregulatie processen voor het welbevinden van
Nadere informatie12 e Post O.N.S. Meeting. Carolien Burghout Verpleegkundig specialist Jeroen Bosch Ziekenhuis
12 e Post O.N.S. Meeting Carolien Burghout Verpleegkundig specialist Jeroen Bosch Ziekenhuis Screening for distress The Sixth Vital Sign Doelen De toehoorder: 1. heeft achtergrondkennis over distress en
Nadere informatieEmotionally focused therapy (deel 2)
Emotionally focused therapy (deel 2) In een eerder artikel voor de militairy mind heb ik geschreven over Emotionally Focused Therapy. In dat artikel heb ik toen kort uitgelegd wat EFT inhoudt en waarom
Nadere informatieWe gaan de behandeling staken
We gaan de behandeling staken Communicatie met familieleden dr Erwin J.O. Kompanje Department of Intensive Care n = 1353 Survivors n = 1135 Non-survivors n = 218 analysis of 208 patients - WLS n = 174
Nadere informatieHOE METEN KAN LEIDEN TOT WETEN. Coleta van Dam Jeugdzo! 7 nov 2012
HOE METEN KAN LEIDEN TOT WETEN Coleta van Dam Jeugdzo! 7 nov 2012 INVENTARISATIE Beleid, financier, wetenschap Managers, bestuurders zorginstellingen Medewerkers primair proces WAAR HEBBEN WE HET OVER?
Nadere informatieOntmoeting met (heftige) emoties een handreiking vanuit de levenskunst
Ontmoeting met (heftige) emoties een handreiking vanuit de levenskunst Palliatieve Zorg symposium Ontmoeten is Leren Kasteel Maurick Vught 2 oktober 2012 Dick Kleinlugtenbelt Agenda Emoties zijn waardevolle
Nadere informatieAandachtgerichte Cognitieve Leertherapie. Leertherapie. Disfunctionele denkpatronen : Cognitieve gedragstherapie. Willem Fonteijn & Teun Bekkers
Leertherapie Aandachtgerichte Cognitieve Leertherapie beïnvloeden van facetten in het persoonlijk functioneren van de (aspirant)-gedragstherapeut welke een optimale beroepsuitoefening in de weg staan actief
Nadere informatieGeraadpleegde bronnen
Geraadpleegde bronnen De volgende bronnen zijn geraadpleegd: Cohen, J.A., Mannarino, A.P., Deblinger, E. (2008). Behandeling van trauma bij kinderen en adolescenten. Met de methode Traumagerichte Cognitieve
Nadere informatieExecutieve functies en emotieregulatie. Annelies Spek Klinisch psycholoog/senior onderzoeker Centrum autisme volwassenen, GGZ Eindhoven
Executieve functies en emotieregulatie Annelies Spek Klinisch psycholoog/senior onderzoeker Centrum autisme volwassenen, GGZ Eindhoven Inhoud 1. Executieve functies en emotieregulatie 2. Rol van opvoeding
Nadere informatieFEEL-KJ. Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren. HTS Report. Julia de Vries ID Datum
HTS Report FEEL-KJ Vragenlijst over emotieregulatie bij kinderen en jongeren ID 5105-7036 Datum 20.07.2017 Zelfrapportage INLEIDING FEEL-KJ 2/20 Inleiding De FEEL-KJ brengt de strategieën in kaart die
Nadere informatieSafer Caring. 4 november Baukje Maengkom Lysbeth Wijbrandi
Safer Caring 4 november 2016 Baukje Maengkom Lysbeth Wijbrandi Safer Caring Jeugdhulp Friesland Stichting Kinderpostzegels Universiteit Groningen The Fostering Network BAAF (Britisch Association for Adopting
Nadere informatieKinderen helpen met Focussen
Kinderen helpen met Focussen Enkele raadgevingen voor begeleiders Simon Kilner Vertaling Some Guidelines for Companions door Evelien Kroese En is het Ok om? Hoe zegt je kind nee? Wat is Focussen? Focussen
Nadere informatieVoel jij wat ik bedoel? www.psysense.be 17/5/2008
Voel jij wat ik bedoel? www.psysense.be 17/5/2008 Gevoel en emoties / definitie Emoties: in biologische zin: affectieve reacties. Prikkeling van dit systeem geeft aanleiding tot allerlei lichamelijke reacties.
Nadere informatieOVERZICHT STUDIEPUNTEN IV-OPLEIDING
Overzicht studiepunten I.V. opleiding 2016-2017 OVERZICHT STUDIEPUNTEN IV-OPLEIDING MODULES SP DOORLOPEND OVER HEEL DE OPLEIDING 47 LEERJAAR IV 1 17 LEERJAAR IV 2 19 LEERJAAR IV 3 18 LEERJAAR IV 4 19 TOTAAL
Nadere informatieIdentity workshops voor beginnende docenten: herkennen en omgaan met identiteitsspanningen. Janine Mommers Gonny Schellings Douwe Beijaard
Identity workshops voor beginnende docenten: herkennen en omgaan met identiteitsspanningen. Janine Mommers Gonny Schellings Douwe Beijaard Ontwikkeling professionele identiteit (in inductiefase). Interactie
Nadere informatie