Resourcegroepen. Addy Venderbos, Sil Hol, Eva Leeman. Dag van de inhoud 5 oktober 2017 Rotterdam

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Resourcegroepen. Addy Venderbos, Sil Hol, Eva Leeman. Dag van de inhoud 5 oktober 2017 Rotterdam"

Adriana de Valk
5 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Resourcegroepen Addy Venderbos, Sil Hol, Eva Leeman Dag van de inhoud 5 oktober 2017 Rotterdam

4 Als ik een woord gebruik, zei Humpty Dumpty op een schampere toon, dan betekent het woord gewoon hetgeen ik kies dat het betekent - niets meer of minder. Maar de vraag is, zei Alice, of je wel woorden mag maken die zoveel verschillende betekenissen kunnen hebben. De wérkelijke vraag is, antwoorde Humpty Dumpty, welke betekenis wil je laten gelden? Dat is alles. Alles in Wonderlamp (Alice, Trough the looking glass Lewis Carol)

5 symptomen problemen oplossingen behandelaar professionele distantie feiten beschrijving kennis verklaren oorzakelijke verbanden interventie behandeldoel focus op genezing beter worden evidence based patiënt doen signalen dilemma s keuzes en zingeving gesprekspartner professionele nabijheid verhalen, overtuigingen ervaring levenskunst en wijsheid begrijpen van betekenissen presentie open proces focus op autonomie en veerkracht regie kunnen voeren experience-based mens zijn

7 1) Verander de grondhouding in dagelijkse interacties en geef (samen) betekenis vanuit gezamenlijk-ervaren. ervaren. Ik heetgeen Case en jij bent nietmijn manager (Shepherd, Boardman andburns Sainsbury Centre for Mental Health)

8 2) Bied training en behandeling aan de klant gebaseerd op gebruikerservaringen. Nothing about us without us (Shepherd, Boardman andburns Sainsbury Centre for Mental Health

9 3) Faciliteer een Herstel-Centrum dat voedt, ontwikkelt en aanjaagt en eventueel ook ongevraagd adviseert. (Shepherd, Boardman andburns Sainsbury Centre for Mental Health)

10 4) De organisatie wijdt zich formeel en actief aan het veranderen van cultuur in plaats van het proppen van implementatie op implementatie terwijl in de basis niets verandert. Waarde-cultuur maak je samen maar vraagt ook leiderschap. Wij doen niet aan interventies die de aanwezige hoop en het potentieel te kort doen. (Shepherd, Boardman andburns Sainsbury Centre for Mental Health)

11 5) Verhoog het bewustzijn van authenticiteit, persoonlijkheid en keuzes. Plaats de mens in the lead. (Shepherd, Boardman andburns Sainsbury Centre for Mental Health)

12 6) Verander de patronen en reflexen van risicovermijding en schuldvraag. Wie bang is om te verliezen zal nooit iets winnen (Shepherd, Boardman andburns Sainsbury Centre for Mental Health)

13 7) Vind patiënten-participatie participatie en afnemers-invloed opnieuw uit. Maar nu vanuit een visie en met een strategie (Shepherd, Boardman andburns Sainsbury Centre for Mental Health)

14 8) Verander de manier van kijken, zien en werken. Mensen worden niet beter van langdurige symptoomgerichte observaties om de diagnose te staven. Een te dominant medisch model stigmatiseert, en belemmert verandering en groei. (Shepherd, Boardman andburns Sainsbury Centre for Mental Health)

15 9) Ondersteun en begeleid de medewerkers bij onze zoektocht naar herstelgericht werken en geef hen vertrouwen en ruimte. Hoorwatwij te zeggenhebbenen steunons in het onderzoeken wat wél mogelijk is (Shepherd, Boardman andburns Sainsbury Centre for Mental Health)

16 10) Help kansen te creëren voor een leven voorbij de stoornis. Wij gelovenin het herstelvan de klant. Van elke patiënt. Altijd. Hoe. dan. ook. (Shepherd, Boardman andburns Sainsbury Centre for Mental Health)

28 ExpressedEmotions ( geuit gevoel) is de communicatie die gekleurd wordt door een uitgesproken vijandigheid en afkeuring of juist door overbetrokkenheid

29 Wanneer er in de communicatie voortdurend, of voor een lange tijd, sprake is van kritiek, boosheid, frustratie, of van te veel betrokkenheid kan dit de draaglast vergroten. (Vaughn & Lef, 1985)

30 Wat je niet moet doen is het voorbij gaan aan het referentiekader van de cliënt,hij heeft zijn eigen waarden en normen en die zal je moeten accepteren. Probeer niet je eigen waarden en normen op te dringen. Beter kun je proberen te achterhalen waar het referentiekader van de cliënt ligt. Op deze manier kun je er achter komen waarom een cliënt bepaalde dingen zegt of doet. Ga er niet te snel vanuit dat hij lui, koppig of onwelwillend is. (Appelo&Sloof, 1993)

34 Structuur die ontstaan is in de vroege jeugd en die tot uiting komt in herhalende patronen van denken, voelen en gedrag

35 Komt uit gezin waarin cliënt kil en afwijzend werd behandeld Cliënt verwacht geen veiligheid, voorspelbaarheid en steun Cliënt heeft de overtuiging dat anderen hem met opzet pijn willen doen bedriegen - vernederen

36 Overmatige waakzaamheid en remming Gezin gericht op perfectie en niet uiten emoties Verzwakte autonomie Kluwen gezin met overmatige bescherming Geen grensbesef chaotisch en niet-stimulerend gezin

37 Ontbreken van basisveiligheid Geen verbondenheid met anderen Onvoldoende zelfwaardering Onvoldoende zelfexpressie Gerichtheid op de ander Overdreven waakzaamheid en geremdheid Zwakke grenzen Disfunctionele coping stijlen

38 Vermijden van intieme relaties of omgekeerde Wantrouwen misbruik (het is gebruiken of misbruikt worden) Zelfopoffering Middelengebruik

39 Overweldigende emoties Schade toebrengen aan zichzelf en/of anderen Onvoldoende toekomen aan bevredigen basisbehoeften Stevig verankerde gedragspatronen die moeilijk zijn te veranderen

40 Vraag naar wat er is gebeurd, ervaringen en belevingen (levensverhaal/assesment/verdiepingsvragen Andere copingvaardigheden aanleren/doorbreken van patronen. Limitedreparenting om verstoorde schema s te veranderen

41 De behandelaar is een goede ouder/ rolmodel, biedt een mate van veiligheid FACT model Meerdere ouders Continuïteit van zorg: let op effecten overdragen Psycholoog in het team: herkennen schema s Geeft meer zorg en is minder afstandelijk/is congruent/professionel nabijheid Functionele openheid over jezelf

42 Meer vertrouwen in zichzelf Meer vertrouwen in anderen Minder achterdocht en conflicten Beter in staat relaties vast te houden Aanleren van nieuw gedrag/ patronen doorbreken Voorwaarden voor herstel (in de relatie) Betere Hechting Meer vertrouwen Betere relaties

43 Goede zorg, rekening houden met traumatisering Werken aan verbeteren disfunctionele schema s en verstoorde hechting/aanleren andere copingsvaardigheden: Limited reparenting: ouderschap/rolmodel Goede netwerkzorg Reduceren van hoge EE FACT, aangevuld met Resourcegroepen vormen hiervoor een goede basis

45 Vragen?

Vergelijkbare documenten

Wat is psychisch lijden? Eindhoven, 7 Oktober 2016

Wat is psychisch lijden? Eindhoven, 7 Oktober 2016 Kijken vanuit verwondering Verwondering van epidemioloog: Kwetsbaarheid normaal Angst Depressie Verslaving Psychose 40% lifetime experience Wederkerigheid