Fair Business Campus Hardenberg. Evaluatie. april 2016

Transcriptie

1 Fair Business Campus Hardenberg Evaluatie april 16 Student: Leuk om zo n dag te hebben, want je hebt niet elke dag zo n dag Docent: Interessante dag waarin leerlingen veel leren over duurzaam/fair maar ook over bedrijven in het algemeen Student: Hoe makkelijk het is om een klein verschil te maken Student: Leuk om in pak te lopen maar ook om met onbekenden samen te werken Student: Het praten met de ondernemers was erg leuk en spannend

2 Evaluatie studenten (ingeleverd di 180, woe 125; totaal 375) Evaluatie crew school (Helpdesk, PEP team; ingeleverd totaal 38) 1. Voorkennis Hoeveel wist je voor deze dag al over fair en duurzaam? Studenten 16 dinsdag 19 april woensdag april Studenten 15 dinsdag 19 mei woensdag mei donderdag 21 mei Crew school 16 (Helpdesk, PEPteam) Conclusies voorkennis studenten 16 ongeveer gelijk aan 15 voorkennis op woensdag april iets groter dan op dinsdag 19 april 16 crew school had meer voorkennis dan deelnemende studenten 2

3 2. Leeropbrengst Hoeveel meer ben je er op deze dag over te weten gekomen? Studenten 16 dinsdag 19 april woensdag april Studenten 15 dinsdag 19 mei woensdag mei donderdag 21 mei Crew school 16 (Helpdesk, PEPteam) Conclusies leeropbrengsten studenten vergelijkbaar met 15 ondanks grotere voorkennis is leeropbrengst crew school vergelijkbaar met die van studenten project bevat dus ook voor gevorderden voldoende diepgang 3

4 3. Mening Hoe belangrijk vind je het nu dat bedrijven fair en duurzaam zaken doen? Studenten 16 dinsdag 19 april woensdag april Studenten 15 dinsdag 19 mei woensdag mei donderdag 21 mei Crew school 16 (Helpdesk, PEPteam) Conclusies mening studenten 16 (belang van fair & duurzaam ondernemen) vergelijkbaar met 15 studenten zijn meer uitgesproken positief dan crew school 4

5 4. Wat wist je niet en heeft je verrast? di 19/4 wo /4 totaal % allerlei zaken rond fair en duurzaam wist niet veel, veel heeft me verrast hoeveel werk het is, wat erbij komt kijken wist al veel, niks heeft me verrast Opmerkingen Dat er zoveel mogelijkheden zijn voor fair business Dat al wereldwijd mensen sterk staan door fairtrade De lage lonen en werkomstandigheden in India Als je in India leeft, leef je gemiddels 18,3 jaar korter Bepaalde vaardigheden die handig zijn voor ondernemen Hoeveel dingen erbij komen kijken Dat het ondernemen niet zomaar iets is Hoe het allemaal in elkaar zat met duurzame bedrijven Hoeveel ondernemers toch bezig zijn met duurzaamheid Wat je allemaal kunt doen om duurzaam te zijn Ik wist niet dat fair en duurzaam bestond Dat er veel geld aan te verdienen is Dat je van hennep kleding kan maken De dingen over verschillende energie Hoe veel dingen bedrijven kunnen toepassen om nog eerlijker en duurzamer te zijn Dat er zoveel verschillende mogelijkheden zijn en hoe makkelijk het is om klein verschil te maken Dat het een echt onderwerp was Dat ondernemers netwerken bij scholen Dat ondernemen moeilijker is dan gedacht en dat fair en duurzaam ook moeilijk is Dat het samenwerken met mensen die je niet kent best leuk is Dat ik dacht dat ik geen leuk groepje had, maar dat wel zo was Dat we er uiteindelijk meer van wisten dan gedacht Dat het ons zou lukken Wat mij verrast heeft is het resultaat 5

6 5. Wat vond je leuk? di 19/4 wo /4 totaal % samenwerking dingen ontwerpen/maken presenteren aan/praten met ondernemers opdrachten maken alles wel leuk/leerzaam niks/weinig 5 5 dat het heel professioneel/serieus was Opmerkingen Om zo n dag te hebben, want je hebt niet elke dag zo n dag Met echte ondernemers te praten De date Mijn groepje; de samenwerking Nieuwe mensen leren kennen Een eigen bedrijfje opstarten Om vanuit niks een heel bedrijf te bedenken en uit te werken Het samenwerken met elkaar en tot 1 geheel komen Leuk dat we het aan een echte ondernemer mochten presenteren Dat het heel serieus was Het plannen en een klein gedeelte uitvoeren Het samenwerken en taken verdelen in groepje Presenteren Dat de groepen gesplitst waren Dat het professioneel was In groepjes werken Problemen oplossen oplossingen zoeken Met mensen werken die je niet kende De feedback van ondernemers en de verhalen die je hoort van de ondernemers zelf Was wel mooi om eigen bedrijf te starten Dat je je creatief in de opdrachten kwijt kon Andere mensen tegenkomen Dat we alles zelf mochten bedenken Gesprek was leuk! Om in pak te lopen maar ook de samenwerking met onbekende mensen Dat ik nieuwe mensen heb leren kennen en dat ik met hun kon samenwerken Het praten met de ondernemers was erg leuk en spannend Dat er veel te doen was en gezellig Als directeur mijn bedrijf aansturen 6

7 6. Welke tips heb je over deze dag? di 19/4 wo /4 totaal % meer tijd (o.a. om met ondernemers te praten) korter/te lange dag/meer pauze geen tips/ging goed beter organiseren/informeren/meer uitleg meer afwisseling/'opfleuren' zelf groep mogen kiezen/anders indelen aansluiten bij opleiding/ander thema Opmerkingen Het is een hele lange dag, mag wel wat korter Meer tijd voor opdrachten Wij kregen 5 min voor de tijd voorbij was nog een opdracht, voorkom dat de volgende keer s ochtends te weinig tijd, s middags tijd over Veel doen in weinig tijd is best zwaar Minder papieren vragen, meer creativiteit De helpdesk mag wel wat duidelijker zijn en de opdrachten verduidelijken 7

8 Evaluatie docenten (ingevuld door 12 mensen) Wat heeft je verrast? Gerlinde Eikens: de motivatie v.d. studenten en hun bedachte onderwerpen bij een thema Neil Altena: de inzet en ideeën van studenten Marcel Bouwhuis: het enthousiasme van de leerlingen! Natasja Hegeman: hoe enthousiast en serieus de plannen en opdrachten gemaakt worden Gregor Mulder: dat na een moeilijke start, studenten toch iets neer hebben gezet Marianne Zandman: de samenwerking in de teams; het algemene niveau in de groepen; weinig niveau 4 Alexander Nijmeijer: goede en leuke samenwerking leerlingen Rob Sieljes: het enthousiasme van studenten, maar ook van een aantal een negatieve houding Arjan Hemmink: het enthousiasme van de studenten Waar heb je van genoten? Waar ben je tevreden over of trots op? Gerlinde Eikens: van de groei die een team doormaakt! Neil Altena: teamwork binnen de teams Arnold Prikken: de drive van de leerlingen Marcel Bouwhuis: hoe hard er gewerkt is, hoe leerlingen die elkaar niet kennen toch goed konden samenwerken Natasja Hegeman: onderlinge samenwerking. Fanatiek bezig met de opdrachten Gregor Mulder: studenten toch uiteindelijk enthousiast zijn Marianne Zandman: dat iedereen tot het einde doorgaat en er staat als het echt moet gebeuren! Alexander Nijmeijer: prettige werksfeer, inzet leerlingen Rob Sieljes: sommige studenten ontpopten zich en waren vol trots aan het presenteren Arjan Hemmink: de mate van samenwerking Welke tips heb je voor de bedrijfsleiding van FBC over voorbereiding en uitvoering? Gerlinde Eikens: materialen op tijd aanleveren, een groep moest te lang wachten Neil Altena: korter uitleggen (spanningsboog) Arnold Prikken: een week van tevoren info over fair/duurzaam en landen geven, daardoor meer diepgang Natasja Hegeman: de ochtend wat meer tijd geven om aan de labels te werken Gregor Mulder: betere mix van de verschillende niveaus, evt proberen meer pauze in te voegen Alexander Nijmeijer: meer tijd, zeker bij een latere start, 3 groepen max om lln. goed te begeleiden Rob Sieljes: toch een realistischere opdracht, zodat het meer leeft en gaat leven Arjan Hemmink: strakkere sturing & organisatie minder chaotisch Zou je FBC aan een collega school kunnen aanbevelen? Zo ja, wat zou je erover vertellen? Gerlinde Eikens: ja, alleen probeer voor MBO aan te sluiten bij leeftijdscategorie Neil Altena: ja, bevordert motivatie studenten Arnold Prikken: ja, interessante dag waarin leerlingen veel leren over duurzaam/fair maar ook over bedrijven in het algemeen Marcel Bouwhuis: ja, leuk om te doen en erg leerzaam Natasja Hegeman: ja, dat het studenten aanzet tot nadenken Alexander Nijmeijer: prima, leerzaam programma Rob Sieljes: jazeker, dat het erg leuk, nuttig en goed georganiseerd is! Arjan Hemmink: ja, leerzame dag 8

9 Evaluatie crew Conclusies We kijken terug op twee heel geslaagde dagen, die vlot, plezierig en ontspannen zijn verlopen. Educatieve opbrengsten zijn in orde en vergelijkbaar met voorgaande jaren. Met ruim 0 studenten is de uitvoering prima te doen in 2 dagen i.p.v. 3 dagen Voorbereiding Probleemloos. Erg prettig dat er ruim voldoende lokalen waren, dichtbij elkaar gesitueerd. Scholing Weinig docenten aanwezig, slechts 1 student Veel herhaling voor wie het al kende. Voor een volgende keer: o Ellen/Anneke leveren voorbereiding in de vorm van Powerpoint en/of filmpje + reader. o Sonja en Goitske delen de docenten in voor de verschillende functies. o Op de uitvoeringsdag start de crew om 8.00 uur (i.p.v uur) voor de laatste instructies. Uitvoering algemeen Heel plezierige samenwerking met Sonja, Goitske en medewerkers LOC Weinig tot geen mopperende studenten Relatief veel bedrijfsadviseurs startten onvoorbereid (eerste keer, niet aanwezig bij scholing) en hadden het daardoor af en toe zwaar Aandacht voor toon van aanspreken docenten door bedrijfsleiding (niet belerend) Programma Ingevoegd gesprekken van directieleden met ondernemers over kernwaarden bedrijf. Dit waren geanimeerde en zeer inhoudelijke gesprekken, goede aanvulling op programma. Mogelijke verbeteringen Bij méér dan 0 studenten: geen stoelen in de Aorta Filmpje Keuringsdienst van Waarden mogelijk updaten Helpdesk Eerste dag wat weerstand bij frontoffice, tweede dag prima Backoffice functioneerde beide dagen uitstekend Docenten Backoffice helpen bij ontvangst (turven/nummeren) en starten daarna om. uur PEP team Functioneerde goed, ondanks beperkte voorbereiding; ervaringsdeskundigen (o.a. zittenblijvers). Ondernemers Veel positieve reacties na afloop Voldoende ondernemers om elk team twee of drie keer te laten daten met echte ondernemer. Volgende keer: presentaties i.p.v. speeddaten; dan zien teams ook van elkaar het resultaat. Jurering voor ondernemersprijs verbeteren (nu al te tijdrovend, terwijl ondernemers het nog serieuzer wilden doen): per lokaal één team nomineren; winnaar snel uit deze genomineerden halen; alle genomineerden bij prijsuitreiking noemen; 1 ondernemersprijs voor winnaar. 9