Draaiboek. Aantal klassen: 5 aantal docenten/mentoren HBM 7 (incl. sectie Economie ) Haemstede-Barger Mavo, Koediefslaan 73, 2101 BT Heemstede

Transcriptie

1 Draaiboek Datum: 3 november 2014 (maandag) Tijden: uur uur Aantal klassen: 5 aantal docenten/mentoren HBM 7 (incl. sectie ) Locatie: Haemstede-Barger Mavo, Koediefslaan 73, 2101 BT Heemstede Eind van de dag (doelstelling): Duidelijkheid over de aankomende week / Wat wordt er van de leerlingen verwacht Inspirerend begin van de week neergezet + eerste begin van actie/geld verdienen Naam teambedrijf Keuze teamactiviteit(en) Rol- en taakverdeling Alle informatie + foto s + evt. filmpje verzameld Tijd Omschrijving Duur Inhoud Verantwoordelijke uur Voorbereiding docenten/mentoren 30 min. Opstart, laatste info uitwisselen uur Leerlingen komen binnen (aula) 15 min. Ontvangst uur Introductie 4 daagse 15 min. HBM Onderneemt introduceren aan de leerlingen Hannie Stam, Thijs Vochteloo uur uur Introductie Serious Request uur uur Leerlingen gaan in groepen naar lokaal 1 uur en 30 min. Promotievrijwilliger verzorgt informatie, presentatie (interactief) en een quize. 2 uur. Rollen verdelen, ideeën bedenken, plan van aanpak schrijven, interviewvragen bedenken, logboek bijhouden Laptop, beamer, speakers en microfoon: Abbie Alle stoelen in aula: Hans uur uur Ondernemers 1 uur Interview met ondernemers, 3 ondernemers per klas, 15 min per ondernemer uur Check 1 uur. Evaluatie en vooruitblikken naar dag uur Einde van de dag

2 HBM Onderneemt - Actiedagen Datum: 4 en 5 november 2014 (dinsdag en woensdag) Tijden: uur uur Aantal klassen: 5 aantal docenten/mentoren HBM 7 (incl. sectie ) Locatie: Haemstede-Barger Mavo, Koediefslaan 73, 2101 BT Heemstede Eind van de dag (doelstelling): Realisatie (resultaat behalen/geld verdienen/succesjes vieren) Leren van de realisatie Zelfevaluatie Tijd Omschrijving Duur Inhoud Verantwoordelijke uur Voorbereiding docenten/mentoren 30 min. Opstart, laatste info uitwisselen uur Check in 1 uur. De dag inplannen, wat gaat er vandaag gebeuren (PDCA) uur Aan de slag 4 uur. De teams gaan aan de slag uur Check out 1 uur. Evalueren hoe de dag is gegaan (PDCA) uur Einde van de dag Plan: vanaf uur wordt er terug gekeken op de dag ervoor. Wat kwam er uit de evaluatie? Waar gaan we mee door, wat passen we aan (Act). Vervolgens wordt er tussen uur en uur (aangepast) plan voor deze dag gemaakt. Wat zijn onze teamdoelstellingen voor vandaag? En wat betekent dit voor mijn doelstellingen voor vandaag? SMARTomschrijven! Donderdag: tussen uur en uur hebben de leerlingen de vrijheid om aan de slag te gaan met hun teamactiviteit gericht op het naar binnen halen van zoveel mogelijk geld/goederen e.d. voor hun goede doel. Check/Act: met alle teamleden wordt de dag doorgenomen. Zijn de team- en de individuele doelen van die dag bereikt? Moeten de plannen worden bijgesteld?

3 HBM Onderneemt - Afsluitende markt donderdag avond Datum: Tijden: Aantal klassen: Locatie: 6 november 2014 (donderdag) uur uur 5 aantal docenten/mentoren HBM. aantal Haemstede-Barger Mavo, Koediefslaan 73, 2101 BT Heemstede Eind van de dag (doelstelling): Presentatie van idee en resultaat van de onderneming Bij elkaar tellen van gezamenlijk resultaat voor Serious Request Tijd Omschrijving Duur Inhoud Verantwoordelijke uur Voorbereiding docenten/mentoren 30 min. Opstart, laatste info uitwisselen uur Check in 1 uur. Verkopen van gemaakte en ingekochte producten. Ook presenteert hier elk team de 4 daagse! uur uur Aan de slag 2 uur De teams gaan aan de slag uur uur Lunch 30 min Hannie uur uur Opbouw markt 1 uur en 30 min In de klaslokalen uur uur Markt 1 uur en 30 min Leerlingenen docenten bassischool komen uur uur Markt 1 uur en 30 min Familie en vrienden komen. Mentor, Sectie uur Einde van de dag.

4 Aanwezigheid op: dagdelen en lokalen Klas 1A lokaal 6 Van Hoof Huges Lam Huges Lam Huges Lam Huges Lam de Wit Van Hoof Huges de Wit Van Hoof Huges de Wit Chalgoum de Wit Chalgoum Klas 1B lokaal 3 van Veen van Veen van Veen Hanneke van Veen Hanneke Klas 1C Lokaal 23 Wouters- Wouters- Wouters- Wouters- Wouters- Lam Lam Lam Klas 1D lokaal 7 van van van van van van van van Klas 1 E lokaal 8 Jones Jones Jones van Jones van Borgers Borgers Jones van Jones van

5 Elk teambedrijf heeft de volgende functies: Rollen & taken teambedrijfjes Projectmanager: deze persoon is verantwoordelijk voor het plannen. Wat is de planning voor de komende dagen? Waar moeten we goed op letten, de beoordeling. Is de onderneming goed bezig? Waar hebben we hulp bij nodig Hij of zij moet er voor zorgen dat; er goede en duidelijke afspraken worden gemaakt ieder teamlid lekker bezig is en een zinvolle bijdrage levert er regelmatig overleg plaats vindt (dagelijks afspraken maken) ingrijpen als het niet gaat zoals het zou moeten gaan Marketing en communicatiemanager: Deze persoon is er creatief. Wat is de naam van de onderneming? Hoe kunnen we aandacht krijgen? Gebruiken we facebook en andere media? wat is ons bedrijfslogo? wie maakt de mooiste fotoʼs en de leukste en meest inspirerende filmpjes? Verkoopmanager: Wat is het verkoopplan? Hoe krijgen we alles verkocht? Gaan we samenwerken met andere teams? plan maken voor de verkoop van het product of dienst die wordt aangeboden nadenken over mogelijkheden om samen te werken met andere teams leiding geven aan de verkoop Financieelmanager: Deze persoon is goed met cijfers. Wat zijn de kosten? Wat zijn de opbrengsten? Hoe ziet de begroting er uit? Moet er geld geleend worden bij ʻde bankʼ?

6 Hij of zij heeft als belangrijkste taken; het maken van een financieel plan (uitgaven/inkomsten) het beheren van de inkomende en uitgaande gelden Presentatie manager: in de teamstory laat je zien hoe de 4 daagse voor jullie team in elkaar zat. In woord en beeld laat je zien wat er gedurende de week allemaal is gebeurd. Hoe jullie geld hebben verdiend? Wat jullie hebben geleerd? Je bepaalt zelf op welke wijze je dit presenteert (Power Point, filmpje, moodboard e.d.). Je presenteert de teamstory aan het eind van de week, donderdag 6 november, op de markt.

7