Evaluatieformulier. Ja nee. Ja nee. *Ja nee

Maat: px

Weergave met pagina beginnen:

Download "Evaluatieformulier. Ja nee. Ja nee. *Ja nee"

Sylvia de Valk
7 jaren geleden
Aantal bezoeken:

1 Respondenten 66 1 In welke mate voldoet de conferentie aan uw verwachtingen? a Algemeen Volledig Helemaal niet b Niveau 2 niet ingevuld Volledig Helemaal niet c Inhoud 1 niet ingevuld Volledig Helemaal niet 2 Was de presentatie van de resultaten door ICE voor u duidelijk en begrijpelijk? 1 niet ingevuld 1 niet gemist Ja nee 3 Vond u de informatie die verstrekt werd op de informatiemarkt, een meerwaarde tijdens deze dag? 1 nvt Ja nee 4 Miste u nog specifieke informatie op de informatiemarkt? 2 niets ingevuld 1? * Zo ja, welke informatie miste u? ja, materialen die aansluiten bij PrO ja, had al veel info van andere bijeenkomsten *Ja nee ja, voorbeelden digitale mogelijkheden van allerlei materiaal ja. Info van werkgroepen als Taalweb/ good practise ja. De rol van ouders/ leefomgeving lln versus taal. ja, info over dyslectie ja, burgerschap ja, toetsvoorbeelden ja, wat gebeurt er op het moment in het bao op het gebied van T & R? Waarom waren ze er niet? ja, hoe zit het met verplichte taal- / rekenniveaus vo mbt? Welk cohort? ja, inhoudelijke diepgang ontbreekt, waar werken we naatrtoe? Materiaal voor VO Havo/Vwo NIEUWE voorbeeld eamens Nederlands ja, meer voor VO Havo Vwo ja, algemene info bijv. bij de inleiding over de verschillende referentiekaders. ja, meer toetsen R&T onder de 1F score ja, mogelijkheden voor zorgleerlingen, jongeren met psychische beperking. ja, waarom scoren lln lager dan vroeger? ja, teveel VO

2 5 Welke workshop heeft u bijgewoond? 2 doorlopende taallijn en 3 referentiekaders en rapport Meijerink 3 4 niets ingevuld 6 Lezen = Weten 9 instellingseamen 11 rekendidactiek 11 Sturen op resultaat 17 Toetsen en dan? Zie bijlage 1 6 Kunt u met de verkregen informatie van deze dag, deze zelf toepassen in de praktijk? Zie bijlage 1 ja Nee 7 Wat vindt u van de organisatie rondom de conferentie? a Bereikbaarheid van de locatie goed Slecht b Faciliteiten van de locatie goed Slecht c Communicatie goed Slecht 8 Zou je de conferentie aan je collega willen aanbevelen en zo ja waarom? Zo nee, waarom niet? Altijd fijn als verschillende uitgevers bij elkaar gebracht zijn en je een beetje kunt shoppen. De conferentie suggereerde een andere inhoud. Weinig informatief! De inhoud van de workshop ging niet diep genoeg en niet gericht op MBO methodiek! en didactiek! De inleidende presentaties vond ik geen aanvulling op het programma. Hierdoor slechts 1 workshop om te bezoeken. Het programma is mager gezien de tijd die ervoor is uitgetrokken. hopelijk over 2 jaar wel. ja ja ja en nee. Minder praten over onze meningen en workshops meer uitdiepen. Workshops te kort. Liefst 2 workshops. Ja zeker. Ja! Er zat veel in de middag. Geslaagd! ja, altijd goed om te netwerken en nieuwe ideeën op te doen. Ja, belang en inzicht ja, brede opzet van workshops die voor elk iets te bieden hebben Ja, de hier verkregen info vond ik zeer zinvol. 2e workshop was prettig geweest. Er waren genoeg interessante onderwerpen. Ja, gezien het delen van ervaringen op verschillende scholen. Ik verlang naar meer diepgang en concretisering. Ik doe iedere keer weer nieuwe ideeën en motivatie op. ja, goed georganiseerd, mooie locatie en genoeg informatie. Ja, hangt wel van het kennisniveau af. Ja, ik had wel graag 2 workshops gehad en wat kortere inleidingen of helemaal geen inleidingen. Ja, info krijgen en uitwisselen Ja, informatief op veel taal en rekengebieden. ja, mn taal en rekendocenten vanwege praktische karakter. Ja, netwerk vergroten, enthousiasme vergroten voor onderwijs, hier: Taal en Rekenen. Graag had ik nog

3 etra workshop gevolgd. ja, nieuw materiaal. Verder nuttige info + contact met andere docenten. Misschien 2 workshops, er waren meer interessante onderwerpen. Ja, nuttige info Ja, over het algemeen praktijkgericht ja, promotie van de conferentie bij CvB ID College ja, v.w.b. workshop. Opmerking: ik had graag meer tijd aan de workshop willen besteden. De spreker moest veel te snel door zijn PPT. ja, van het in de praktijk toepassen heeft meerwaarde, jammer dat we maar 1 workshop konden volgen. Ja, veel info beschikbaar Ja, vergroot draagvlak in de werksituatie Ja, want ik vind het goed voor iedereen om ook met collega's van andere scholen bijeenkomsten bij te wonen. Ja, zeer informatief en motiverend Ja. Goede bewustwording en ideeën om verder te gaan. Ja. Je moet soms even weer een aantal stappen terug nemen om hetgeen dat je doet in stappen te vertalen zodat je lln weer goed kunt ondersteunen. Was dit ook voor basisschoolcollega's? ja/nee, workshop was goed maar had liever meer workshops bezocht. De infomarkt had ik vooraf al bezocht (ik was vroeg). Als introductie was een deel van workshop Referentiekaders beter geweest. Jammer dat er maar tijd was voor 1 workshop. Misschien wel de conferentie maar niet de workshop. Jawel, als de inhoud nog iets inhoudelijker gaat worden. Workshops waren kort, mogen bijv. in middaggedeelte worden uitgediept. Nee! Slechts 55 minuten workshop! (effectief) Nee, de inleidende praatjes e.d. duurde veel te lang. De workshop was interessant. Nee, inhoudelijk als vakdocent te minimaal. Meer iets voor het management. Nee, planning niet strak, workshop slecht te verstaan, rapport in concept verspreiden > Teasers!? Nee, te algemeen nee, te veel loze ruimte, tijd over. Meer workshops, 1e deel zinloos! Ruimte workshop herrie. Grotendeels zonde van de tijd. Nee, weinig echt nieuws gehoord. Het meeste ken ik al, weet ik reeds vanaf. nee, weinig nieuwe dingen gehoord. Nee, weinig vernieuwend. Erg gericht op vmbo. Open deuren. Gehorige ruimte. nee, workshop slecht verstaanbaar. Meer gericht op scholen die nog niet zover zijn met beleid. nee. Te weinig mogelijkheden tot workshops. Was vooraf niet duidelijk dat er maar één mogelijk was. Te veel tijd kwijt aan praatjes en te weinig aan praktijk/workshops. Geen tafels om aan te zitten bij workshops, schrijven lastig. Geluid bij WS is SLECHT! 2 WS naast elkaar met gordijn er tussen is hopeloos als je echt wilt luisteren. ook heb ik een collega tot 2 toe opgegeven maar nog steeds lukte het niet om die collega zelf te benaderen per . De organisatie komt zo wel een beetje rommelig over. Presentje? BEETJE ZONDE? Niet te verstaan, Ik heb niets nieuws gehoord. Te veel tijd voor de diverse onderdelen. Prettig. Verstaanbaarheid in ruimtes was minder. slecht licht in de kerk om te kunnen lezen veel info is reeds beschikbaar. Voor iemand zonder voorkennis, zeer geschikt. Volgende keer kom ik met nog een paar collega's die met taal en rekenbeleid te maken hebben. voor mij als bestuurder was er niet veel te halen. Er had nog iets meer inhoud geleverd kunnen worden. De planning was te ruim, maar de contacten zijn ook nuttig.

4 Bijlage 1: Workshop: De inhoud van de workshop is Up to date. Ja - nee schaal 5 Gerelateerd aan de praktijk. Ja - nee schaal 5 Volledig. Ja - nee schaal 5 Kunt u met de verkregen informatie van deze dag, deze zelf toepassen in de praktijk? doorlopende taallijn en doorlopende taallijn en rapport Meijerink rapport Meijerink rapport Meijerink lezen = weten lezen = weten lezen = weten lezen = weten lezen = weten lezen = weten instellingseamen instellingseamen nvt instellingseamen instellingseamen instellingseamen instellingseamen instellingseamen instellingseamen instellingseamen rekendidactiek rekendidactiek rekendidactiek rekendidactiek rekendidactiek rekendidactiek rekendidactiek

5 rekendidactiek rekendidactiek rekendidactiek rekendidactiek sturen op resultaat sturen op resultaat sturen op resultaat sturen op resultaat sturen op resultaat sturen op resultaat sturen op resultaat sturen op resultaat sturen op resultaat beperkt sturen op resultaat sturen op resultaat Toetsen en dan? Toetsen en dan? Toetsen en dan? Toetsen en dan? Toetsen en dan? Toetsen en dan? Toetsen en dan? , wel ideeen opgedaan Toetsen en dan? Toetsen en dan? Toetsen en dan? Toetsen en dan? Toetsen en dan? 4 4 4, maar niet informatief genoeg Toetsen en dan? Toetsen en dan? Toetsen en dan? Toetsen en dan? Toetsen en dan? , deden we al. 2

Vergelijkbare documenten

najaar 2010 Bijeenkomst steunpunt taalenrekenenvo Freudenthal Instituut

najaar 2010 Bijeenkomst steunpunt taalenrekenenvo Freudenthal Instituut Waarom? de aanleiding Wie gaat wat doen? wiskunde of schoolbreed Rol van de docent Wat ga je inzetten? materialen, ook ict Doelgroepen,