obs De Vlinder jaarplan OBS De Vlinder Jan Westerlaan GN Ter Apel

Transcriptie

1 obs De Vlinder jaarplan OBS De Vlinder Jan Westerlaan GN Ter Apel 1

2 Jaarplan (JP) Naam school obs De Vlinder Adres Jan Westerlaan 3 Postcode 9561 GN Ter Apel Telefoon Brinnummer 12 TR administratie@obsdevlinder.nl Website Directeur T. Smit Bevoegd Gezag Gemeente Vlagtwedde Datum vaststelling Oktober 2017 Directeur de heer T. Smit Voorzitter MR OBS De Vlinder de heer J. Oolders JAARPLAN OBS DE VLINDER Pagina 2

3 Inleiding: Voor u ligt het jaarplan van OBS De Vlinder. Het schooljaarplan is een uitwerking van het schoolplan In het schoolplan hebben we op hoofdlijnen onze visie en onderwijsconcept, ambities, doelstellingen en beleidsvoornemens voor deze periode geformuleerd. Het jaarplan is een uitwerking van het schoolplan voor een bepaald schooljaar. Jaarlijks meten en analyseren we de kwaliteit van het onderwijs van onze school. We evalueren de verbeterprocessen en beoordelen of we onze doelstellingen hebben bereikt. Daarnaast bekijken we of er zich belangrijke ontwikkelingen hebben voorgedaan in de schoolomgeving. Ontwikkelingen die van invloed kunnen zijn (geweest) op het onderwijs zelf en de kwaliteit van ons onderwijs. Op basis hiervan stellen we onze doelstellingen en uit te voeren activiteiten voor het daaropvolgende schooljaar vast. In dit plan zijn al onze beleidsvoornemens voor het schooljaar opgenomen. Gehanteerde uitgangspunten 1 Integrale benadering Inventarisatie van actiepunten op basis van alle beschikbare interne en externe kwaliteitsdocumenten en uitwerking in onderlinge samenhang. 2 Smart geformuleerd Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden. 3 Cyclisch van opzet Past in de PDCA-cyclus van de volgende kwaliteitsdocumenten: Schoolplan (SP), Schooljaarplan (SJP) en Schooljaarverslag () en bindt de kwaliteitszorg aan concrete activiteiten en planningen. 4 Verantwoording Past in de meervoudig publieke verantwoording (horizontaal en verticaal) JAARPLAN OBS DE VLINDER Pagina 3

4 Inventarisatie ontwikkelpunten en actiepunten Checklist inventarisatie Ontwikkelpunten en actiepunten Domein 1 Zorg voor Kwaliteit 01 Schoolplan (SP) a) Schoolplan Jaarplan (JP) b) Investeringsplan c) Bestuursbeleidsplan d) Jaarplan e) Kwaliteitszorgsysteem f) Opbrengstanalyse g) Klantonderzoeken h) Enquêtes i) Zelfevaluaties j) Interne visitatie/audit k) Gesprekken personeel l) Bevindingen inspectie m) Beleid SWV n) Lokaal beleid.. 03 Schoolgids Personeelsgids Creëren digitale map Vlinder 06 Het versterken van het didactisch handelen van de leerkrachten 07 VVE/brede school 01 Bekwaamheidsdossier COO7 02 Taalbeleidsplan 03 Rekenbeleidsplan 04 Beredeneerd aanbod groepen 1 en 2 05 Differentiëren en passend onderwijs 06 Muziek 01Trendanalyse 02 Het hoogbegaafde kind 03 School-ondersteuningsplan (SOP) 01 Gesprekscyclus personeel (COO7) 02 Management team (MT)-02SV 03 Taakbeleid 01 Muziek 02 Opleiding tot schoolleider (jaar 2) 03 Met sprongen vooruit 04 Kindercoach Domein 2 Onderwijs & Leren Domein 3 Zorg & Begeleiding Domein 4 Organisatie Management Domein 5 Teamontwikkeling Pers. Ontwik. JAARPLAN OBS DE VLINDER Pagina 4

5 Domein 1: Zorg voor Kwaliteit (Kwaliteitszorg Toetsing Opbrengsten) Nr. Ontwikkelpunt Doel/Resultaat Stappen/Acties Bewaking Borging Coördinatie Datum Realisatie Eindevaluatie 01 Schoolplan De beleidsvoornemens voor het leerjaar zijn behaald. 1. Opnemen evaluatie in de nieuwe jaarplanning. 2. Evaluatie beleidsvoornemens streefdoelen Evalueren en eventueel bijstellen schoolplan. Document Schoolplan in Directeur. september Schooljaarverslag () 02 Jaarplan (=JP). De doelstellingen vanuit het schoolplan zijn naar het SP vertaald en worden in de praktijk uitgevoerd. 1. Opstellen JP. 2. Bespreken schoolteam en MR. 3. Implementeren JP. Document JP map kwaliteitszorg: Directeur. september jaarlijks 03 Schoolgids De schoolgids geeft een duidelijke beschrijving van de organisatie van OBS De Vlinder en geeft precies aan waar de school expliciet voor staat. 1. Bijstellen schoolgids Schoolgids bespreken met team en MR. 3. Schoolgids gaat naar het bestuur en naar de inspectie. 4. Schoolgids middels mail naar de ouders sturen en op de website publiceren. Document Schoolgids in Directeur. september jaarlijks 04 Personeelsgids Er is een Personeelsgids geschreven waarin nieuwe collega s alle benodigde informatie samengevat kunnen vinden die nodig is om OBS De Vlinder zo optimaal mogelijk te leren kennen. Het formuleren van een Personeelsgids. Belangrijke aspecten: - school- en leerkrachtgegevens - de opdracht van een leerkracht van OBS De Vlinder (een convenant) - de professionele cultuur - functioneringsgesprekken - competenties leerkrachten - kijkwijzers (w.o. het model Directe Instructie en klassenmanagement) - missie en visie van OBS De Vlinder - het onderwijsaanbod - organisatie leerjaar leerzorg op OBS De Vlinder Directeur. september jaarlijks 05 Het creëren van een digitale kwaliteitszorg-map onderwijs op obs De En verzamelplek voor alle protocollen, borgings- en beleidsdocumenten die de borging van onze onderwijskwaliteit garanderen. De indeling van de map is gebaseerd op het nieuw inspectiekader. 1. Het verzamelen van alle O2SV en Vlinder protocollen, borgings- en beleidsdocumenten. 2. Het actualiseren van deze documenten. 3. Het bespreken van de documenten met team en MR (indien van toepassing). Directie Directie Juli 2018 JAARPLAN OBS DE VLINDER Pagina 5

6 06 Didactisch handelen en klassenmanagement van de leerkracht obs De Vlinder Het versterken van het didactisch handelen en het klassenmanagement van de leerkrachten. Dit wordt gekoppeld aan COO7. 07 VVE brede school Het schrijven van een VVE borgingsdocument om op die manier de startcondities van peuters die naar De Vlinder gaan te verbeteren. 1. Toelichting tijdens de eerste werkmiddag wat is een effectieve les en het introduceren van een kijkwijzer. 2. Plannen van observaties en collegiale consultatie. 3. Halverwege het schooljaar: bespreken van de bevindingen 4. Bevindingen vastleggen in het document didactisch handelen op obs De 1. Deelname aan de VVE/brede school bijeenkomsten (directie en leerkrachten groepen 1, 2 en 3) 2. Zitting in klankbordgroep VVE/Brede school (directie), 3. Het bespreken, afstemmen en vaststellen van het beleid met de groepsleerkrachten. In Directeur Juli jaarlijks Directeur Juli 2018 JAARPLAN OBS DE VLINDER Pagina 6

7 Domein 2: Onderwijs & Leren (Leerstof Tijd Onderwijsleerproces Schoolklimaat - VVE) Nr. Ontwikkelpunt Doel/Resultaat Stappen/Acties Bewaking Borging Coördinatie Datum Realisatie Eindevaluatie 01. Bekwaamheidsdossier COO7: Competentie Onderzoek Onderwijs. Werken volgens een eenduidige doorgaande lijn -in overleg met het MT O2SV. (zie ook het ontwikkelpunt het versterken van het didactisch handelen van de leerkrachten ). Werken volgens plan. 1. De leerkrachten houden elk jaar het competentie-instrument COO7 (Competentie Onderzoek Onderwijs/ Bekwaamheidsdossier) bij. Hierbij wordt o.m. gebruik gemaakt van de 7 competenties uit de wet BIO: a. interpersoonlijke vaardigheden b. pedagogische vaardigheden c. didactische vaardigheden d. organisatorische vaardigheden e. samenwerken met collega s f. samenwerken met de omgeving g. reflectie en ontwikkeling. Map COO7. Directeur. juli jaarlijks. 02 Taalbeleidsplan. Er is een nieuw actueel Taalbeleidsplan geformuleerd. 1. Versterken aanbod woordenschat. 2. Het tijdens een werkmiddag formuleren van een verbeterplan. 3. Dit dient als opmaat voor het nieuwe plan: - technisch lezen - begrijpend lezen 4. Referentieniveaus taal/lezen. 5. Het actualiseren van het taalbeleidsplan. 6. Het afspreken van verbeterpunten/acties voor het volgend schooljaar. 1. Formuleren verbeterplan gericht op werken vanuit doelen. 2. Het formuleren van een rekenbeleidsplan, o.m.: - het verzamelen van informatie - doelen formuleren van het plan (streef- en fundamentele doelen) - rekenaanbod - doorgaande leerlijnen 3. Taken / verantwoordelijkheden. 4. Referentieniveaus rekenen. 5. Het actualiseren van het rekenbeleidsplan. 6. Het afspreken van verbeterpunten/acties voor het schooljaar en de jaren daarna. Taalbeleidsplan in Taalcoördinatoren juli. 03 Rekenbeleidsplan. Er is nieuw actueel rekenbeleidsplan geformuleerd. Rekenbeleidsplan in Reken - coördinatoren Juli. JAARPLAN OBS DE VLINDER Pagina 7

8 04 Beredeneerd aanbod groepen 1 en 2 De leerkrachten zijn in staat vanuit een duidelijke visie een beargumenteerd onderwijsaanbod voor het jonge kind te ontwikkelen en vorm te geven in de praktijk. De leerkrachten kennen de leerlijnen en weten hoe de ontwikkeling van het jonge kind te observeren en te registeren in het leerlingvolgsysteem. De leerkrachten zijn in staat groepsoverzichten en groepsplannen te maken met oog voor de eigen pedagogischdidactische aanpak van het jonge kind. De leerkrachten weten hun handelen af te stemmen op de verschillende onderwijsbehoeften van leerlingen in klassensituaties. 1. Formuleren van een verbeterplan, waarbij het huidig beredeneerd aanbod het uitgangspunt is. 2. Bespreken en actualiseren van het beredeneerd aanbod tijdens onderbouwbijeenkomsten en tijdens werkmiddagen. 3. Het document beredeneerd aanbod wordt tijdens een werkmiddag vastgesteld. 4. Het afspreken van verbeterpunten/acties voor het schooljaar en de jaren daarna. Er is een document beredeneerd aanbod voor de groepen 1 en 2 in de map Leerkrachten groepen 1 en 2. Juli Differentiëren en Passend onderwijs. Ondersteunen van de reken en taalcoördinatoren bij het uitvoeren van het taal- en rekenbeleidsplan. Het differentiëren is opgenomen in het taal-/ rekenbeleidsplan en in het document didactisch handelen op obs De Jaarrooster Janet Ottens en Marlies Bols juli. 06 Muziek Een duurzame inbedding van kwalitatief goed muziekonderwijsdoor deskundigheidsbevordering van de mensen die voor de klas staan. Het structureel verzorgen van muziekonderwijs onder schooltijd. Het vormen van verbindingen tussen de basisschool en de muziekschool. 1. Het bijwonen van een O2SV muziek dag (Kick of van het 3 jarig project) en twee studiemiddagen 2. Het prioriteren van de muziekactiviteiten, 3. Het formuleren van een SMART geformuleerd einddoel voor het schooljaar , 4. Het schrijven van een actieplan, 5. Het inplannen van teambijeenkomsten, Het tijdens de laatste werkmiddag evalueren van Periodieke evaluaties op bestuursniveau Coördinator muziek Juli 2018 het eerste jaar en het vaststellen van de acties voor het schooljaar (volgens de al vastgestelde prioritering). JAARPLAN OBS DE VLINDER Pagina 8

9 Domein 3: Zorg & Begeleiding Nr. Ontwikkelpunt Doel/Resultaat Stappen/Acties Bewaking Borging Coördinatie Datum Realisatie Eindevaluatie 01 Trendanalyse. De schoolopbrengsten zijn geëvalueerd voor: -technisch lezen -begrijpend lezen -taal voor kleuters -rekenen & wiskunde -spelling -Plannen evaluatie-overleg interne begeleiders. -Analyse aan de hand van analyseformulieren. -Conclusies bespreken met het team. -Eventueel interventieprogramma formuleren voor het leerjaar Groepsmap leerkrachten. Intern Begeleiders. Juli. 02 Het hoogbegaafde kind Continuering van Levelwerk (een leerlijn voor intelligente en hoog- begaafde leerlingen van groep 3 t/m groep 8). 1. Inlezen door en afstemming tussen twee leerkrachten die LEVEL instructie uitvoeren 2. Wekelijks instructie aan level kinderen buiten de groep 3. Het ondersteunen van de groepsleerkrachten bij het begeleiden van level leerlingen 4. Het tijdens een werkmiddag bespreken van de voortgang van level. Formatieplan LEVEL leerkrachten en directie juli Schoolondersteuningsplan (SOP): een handleiding voor zorg op OBS De Vlinder. Er is een actueel Ondersteuningsplan. Dit SOP voldoet aan de kernkwaliteiten die het samenwerkingsverband heeft vastgesteld als minimumeis. Bewaken en evalueren zorg door schoolteam in School-ondersteuningsplan (groeidocument). Definitie Onderwijszorgprofiel: Het onderwijszorgprofiel geeft aan welk aanbod aan onderwijs, zorg en ondersteuning onze school haar (zorg) kinderen kan bieden, waar de school intern grenzen ervaart en met welke externe zorg onze school deze grenzen beslecht. Er wordt onderscheid gemaakt tussen basiszorg, breedtezorg en dieptezorg. Alle schoolprofielen tezamen geven uiting aan de zorgplicht van de schoolbesturen. Het SOP wordt geformuleerd tijdens het IB-overleg. Directeur en Intern Begeleiders. De Intern begeleiders zorgen voor bijhouden SOP en zorgen dat het schoolteam op de hoogte is van de aanpassingen Januari jaarlijks. JAARPLAN OBS DE VLINDER Pagina 9

10 Domein 4: Organisatie & Management Nr. Ontwikkelpunt Doel/Resultaat Stappen/Acties Bewaking Borging Coördinatie Datum Realisatie Eindevaluatie 01 Gesprekscyclus personeel via COO7. De gesprekscyclus is vastgesteld en wordt uitgevoerd conform de gemaakte planning (aanpak O2SV). 1. Het toepassen van het gedigitaliseerd systeem van COO7. 2. Alle personeelsleden doen een competentiescan via dit systeem. 3. Voortzetten traject en eventueel bijstellen van schoolbeleid. 4. Het didactisch handelen van leerkrachten en het klassenmanagement zijn belangrijke onderdelen van COO7. 1. Er zijn beleidsteam die zich richten op drie aspecten a. Kwaliteitszorg en onderwijskundig beleid b. financiën en bedrijfsvoering c. zorg en passend onderwijs 2. De beleidsteams komen met voorstellen die worden tijdens de MT bestuur overleggen besproken. 3. De voorstellen worden door het beleidsteam uitgewerkt. Daarna volgt de officiële procedure om de documenten vast te laten stellen. map kwaliteitszorg: Directeur. juli. 02 MT (O2SV) Managementteam Openbaar Onderwijs Gemeente Vlagtwedde)/ Afstemming schoolbeleid O2SV. De afdeling Samenleving is primaathouder en voert overleg met de schooldirecties en vertaalt beleid in voorstellen naar het College en/of Gemeenteraad toe. De visie van 02SV is uitgewerkt in het Strategisch Beleidsplan ( ). Doel: het in gezamenlijkheid leveren van kwalitatief hoogwaardig en professioneel onderwijs. Zie Strategisch Beleidsplan. Op bestuursniveau Directeur. juli Taakbeleid Het taakbeleid binnen obs De Vlinder is inzichtelijk en volgens vaste richtlijnen samengesteld. De taken zijn binnen alle geledingen evenwichtig verdeeld. 1. De taken worden voor de zomervakantie geïnventariseerd 2. De taken worden tijdens een werkmiddag verdeeld. 3. De verdeling wordt in een individueel overzicht verwerkt. 4. Dit individueel overzicht wordt met betreffende leerkracht besproken en vastgesteld. 5. De taken worden op schoolniveau inzichtelijk gemaakt. School overzicht taakbeleid. Directie Juli jaarlijks JAARPLAN OBS DE VLINDER Pagina 10

11 Domein 5: Teamontwikkeling & Persoonlijke Ontwikkeling (Scholing & Begeleiding) Nr. Ontwikkelpunt Niveau 1: individuele scholing Doel/Resultaat Stappen/Acties Bewaking Borging Coördinatie Datum Realisatie Eindevaluatie 01 Muziek Een duurzame inbedding van kwalitatief goed muziekonderwijsdoor deskundigheidsbevordering van de mensen die voor de klas staan, het structureel verzorgen van muziekonderwijs onder schooltijd en het vormen van verbindingen tussen binnenschoolse en buitenschoolse muziekeducatie 1. Het bijwonen van een inspirerende O2SV muziek dag (Kick of van het 3 jarig project) en twee studiemiddagen 2. Het prioriteren van de muziekactiviteiten, 3. Het formuleren van een SMART geformuleerd einddoel voor het schooljaar Het schrijven van een actieplan, 5. Het inplannen van teambijeenkomsten, 6. Het tijdens de laatste werkmiddag evalueren van het eerste jaar en het vaststellen van de acties voor het schooljaar (volgens de al vastgestelde prioritering). Periodieke evaluaties op bestuursniveau Coördinator muziek Juli Opleiding tot schoolleider (jaar2) Doel: 1.De cursist verwerft kennis, inzicht en vaardigheden met betrekking tot persoonlijk leiderschap. 2. De cursist ontwikkelt inzicht in leiderschapstalenten en - vaardigheden en krijgt inzicht in schoolontwikkeling vanuit de verantwoordelijkheid als schoolleider. Bijeenkomsten: Data in 2017 (op de woensdagen): 19 en 20 september 2017, 4 en 18 oktober 2017, 1, 15 en 29 november 2017, 13 december 2017, 24 en 31 januari 2018, 14 februari 2018, 7 en 28 maart 2018, 18 april 2018, 16 mei 2018, 6 juni 2018, Diplomering week 28 Personeels - dossier (COO7) Deelnemer : Darja Gelling juli Met sprongen vooruit Het versterken van het rekenaanbod in de groepen 1 en 2 (zie domein 2 ontwikkelpunten 03 en 04). 6 bijeenkomsten: 9 september 2017, 17 oktober 2017, 21 november 2017, 16 januari 27 maart 2018, 17 april Personeels - dossier (COO7) Deelnemers: leerkrachten groepen 1 en 2 april Kindercoach Het wegnemen van belemmeringen bij leerlingen. 9 bijeenkomsten: 28 september , 12 en 19 oktober 2017 Personeels - dossier (COO7) Deelnemer: Geralda van der Zwaag november , 9, 16, 23 en 30 november 2017 JAARPLAN OBS DE VLINDER Pagina 11

12 05. Opleiding Kindertherapeut hbo. Instituut: Scheidegger. opleiding kindertherapeut hbo. De leerkracht ontwikkelt brede kennis en vaardigheden op het gebied van kindertherapie. De leerkracht verwerft kennis en vaardigheden m.b.t. psychologische achtergronden op het gebied van gedrag en gedragsproblemen. De leerkracht is in staat kinderen en hun ouders/verzorgers te begeleiden bij het zoeken naar oplossingen voor gedrags- en psychologische problemen. De leerkracht krijgt toegang tot een professionele Digitale Leeromgeving: E-Connect om gemakkelijk te communiceren met medestudenten en de coach. Studieprogramma: a. Kinderen en gedragsproblemen ( 6 bijeenkomsten) b. Therapeutisch begeleiden van kinderen ( 6 bijeenkomsten) c. Technieken van de kindertherapeut ( 6 bijeenkomsten) d. Ontwikkelings- en kinderpsychologie (6 bijeenkomsten) Data worden nader bepaald. Personeels - dossier (COO7) Deelnemer: Annemiek van Vondel November Opleiding bewegingsanalyse Het kunnen inzien van verschillende bewegingsanalyses er Zijn en die kunnen toepassen op het individu. Hierdoor ontstaat er een persoonsgerichte aanwijzing waar het kind een optimale bewegingsuitvoering kent met haar eigen voorkeursmotoriek en zo doende ook minder kans op blessures ontstaat. De opleiding wordt gegeven op 5 dagen met de duur van een dag. De data zijn: 5 oktober 12 oktober 19 oktober 26 oktober 2 november Na afloop van een bijeenkomst wordt er een verslag gemaakt gerelateerd aan het basisschool kind. Hierdoor ontstaat er een document wat gezien kan worden als de theorie achter de bewegingsanalyse die van toepassing gaat worden. In de periode (jaren) daarna zullen er specifieker gerichte documenten komen waarin omschreven zal worden wat van toepassing is. Deelnemer: Tom Stelpstra Januari 2018 JAARPLAN OBS DE VLINDER Pagina 12

13 FORMULIER "Instemming met het schooljaarplan van OBS De Vlinder" School: OBS De Vlinder Adres: Jan Westerlaan 3 Postcode / plaats: 9561 GN Ter Apel VERKLARING Hierbij verklaart de medezeggenschapsraad van bovengenoemde school in te stemmen met het jaarplan Namens de MR: 1. Naam: dhr. J. Oolders (oudergeleding) Handtekening: 2. Naam: mevr. K. Faber (personeelsgeleding) Handtekening: 3. Naam: mevr. G. van der Zwaag (personeelsgeleding) Handtekening: Datum: oktober 2017 JAARPLAN OBS DE VLINDER Pagina 13