Informatie groep 7 2017-2018 Meester Wim Jurriëns JULIANASCHOOL EDERVEEN
Even voorstellen: Beste ouders/verzorgers, In 1955 ben ik geboren in Rijssen (Twente). Ik was de jongste van vijf kinderen. (4 jongens en 1 meisje) Ik heb de lerarenopleiding in Almelo gedaan en kwam daarna in Ederveen terecht. Ik ben in 1978 in Ederveen begonnen als leerkracht voor klas 2. (48 lln). Daarna heb ik eigenlijk wel alle groepen gehad, van groep 3 tot en met groep 8, waaronder veel verschillende combinatiegroepen. Ik ben inmiddels 61 jaar en ga elke dag naar mijn werk met het idee hoe het nog beter kan. Gek is, dat ik na een paar weken zomervakantie alweer verlang naar school. Werken met kinderen houdt me jong en ik hoop dat nog een tijdje te mogen doen. Is er iets dat u met mij wil bespreken kom dan gerust om half vier even binnenlopen. Ik maak dan even tijd voor u. Lukt dat niet dan kunt u mij bereiken op mijn mobiele telefoon 06-29042083. Bijbelonderwijs: Vanuit de Bijbelse opdracht wil de Julianaschool het Evangelie uitdragen aan de kinderen en hen al op jonge leeftijd in contact brengen met Jezus Christus. We gebruiken het materiaal van Levend Water om hier vorm aan te geven. Op maandag introduceren we een psalm, deze wordt uitgelegd en we oefenen met zingen. Dinsdag, woensdag en donderdag wordt er uit de Bijbel verteld. Vrijdag is er een verwerking van de Bijbelse vertellingen of het thema. In onze groep krijgen de kinderen een eigen Bijbel, waarin we ook vaak lezen. Naast het zingen van de psalm, worden er ook andere liederen gezongen, zoals opwekkingsliederen te vinden op you tube. Andere vakken: Rekenen met De Wereld in Getallen Elke week 4 lessen, waarin nieuwe stof wordt aangeboden. Elke week 1 weektaak, waarin kinderen sommen herhalen. Sommige kinderen werken samen met de leerkracht aan de lesstof. De meeste kinderen werken zelfstandig. Er zijn kinderen die extra werk maken, om een extra uitdaging aan te gaan. De kinderen werken 1 keer per week op de computer aan methode software. 1 keer per maand wordt er getoetst en de leerstof aangepast. Taal met Taal actief We beginnen op maandag met een woordenschat les. Dinsdag en donderdag gaan we taal verkennen. (Veel aandacht voor ontleden) Woensdag ligt de nadruk op schrijven en spreken. Vrijdag gaan we de lesstof herhalen. Met spelling zijn we elke week bezig met onveranderlijke woorden en werkwoorden. Bij de werkwoorden volgen we een stappenplan. Er zijn kinderen die met de leerkracht extra oefeningen krijgen. 1 keer per maand wordt er een taaltoets afgenomen. Verder zijn er woorden- en zinnendictees.
Begrijpend lezen met Bliksem 1 e les van de week: Leerkracht doet voor hoe je een strategie toepast. 2 e les van de week: Kinderen passen de strategie toe. 3 e les van de week: Leerkracht leest voor. Er zijn oefentoetsen en oefenteksten, die we samen doen. Daarnaast zijn er enkele toetsen, die het rapportcijfer vaststellen. Technisch lezen met estafette We beginnen met woordflitsen (het in hoog tempo lezen van moeilijke woorden) We bespreken samen daarna de lesstof. Daarna wordt er op 3 niveau s gewerkt. Niveau 1: kinderen werken aan de instructietafel met de meester. Niveau 2: kinderen werken in tweetallen aan de opdrachten en lezen samen uit het leesboek. Niveau 3: kinderen werken zelfstandig met de estafetteloper. (extra verdiepingsopdrachten) Het rapportcijfer wordt vooral bepaald door de citotoets. Zaakvakken: (aardrijkskunde, geschiedenis, natuur/techniek) 1 e les van een blok: Leerkracht geeft informatie 2 e les van een blok: Leerlingen voeren strategie uit vanuit bliksem. 3 e les van een blok: Leerlingen werken samen met opdrachten. 4 e les van een blok: Leerlingen werken zelfstandig aan opdracht. Toets (altijd op donderdag) Geobas (aardrijkskunde) 9 blokken met verschillende onderwerpen. De nadruk ligt op Europa. Topografie gericht op Europese landen. Geschiedenis met Bij de tijd We beginnen bij jagers en boeren en gaan door de geschiedenis tot de jaren vijftig. Natuur en Techniek met Wijzer door natuur en techniek Aandacht voor natuur (dieren, planten en het menselijk lichaam. Techniek: Elektriciteit, Ontwerpen van producten, De bouw (gereedschappen) Leskisten: Elektriciteit, Vogels kijken enz. Zelfstandig werken: De leerlingen werken 4 dagen een half uur lang aan een weekopdracht. De opdrachten bestaan uit verwerkingen van zaakvakken en extra oefeningen op het gebied van taal en rekenen. Verder wordt er gewerkt op de computer aan een speciale zoekopdracht. Het is de bedoeling dat de kinderen op vrijdag het werk af hebben. In sommige gevallen kan het zijn dat een kind werk mee naar huis krijgt om af te maken.
Spreekbeurten: Op vrijdagmiddag houdt een leerling een spreekbeurt. (zie rooster) De leerlingen gebruiken hierbij een power point. (hulp van leerkracht mogelijk) Onderwerpen zijn vrij, maar huis- en boerderijdieren mogen niet. Let op: Het is een spreekbeurt en geen leesbeurt, dus geen leestekst erbij. Het cijfer komt op het 2 e rapport. Werkstuk: De leerlingen maken een werkstuk over een interessant onderwerp. De kinderen hebben een formulier waarop de eisen staan. Het werkstuk moet voor 1 december worden ingeleverd. (Later is niet toegestaan) Het cijfer voor het werkstuk komt op het 1 e rapport. Verkeer: In groep 7 doen kinderen mee aan het theoretisch- en praktisch verkeersexamen. De kinderen worden tijdens de lessen vooral geoefend voor het theoretisch examen, dat in april afgenomen zal worden. Het praktisch examen is toepassing van de theorie. De leerlingen gaan hiervoor waarschijnlijk naar Lunteren. Hiervoor hebben we hulpouders nodig. Graag aanmelden bij de meester. Cito entree toets: In mei maken de leerlingen de entreetoets van cito. Rekenen, taal en lezen worden getoetst. De uitslag geeft een indicatie voor de schoolkeuze in groep 8. De uitslag zal eind juni bekend zijn. Bewegingsonderwijs met Basislessen bewegingsonderwijs Op woensdag toestel les Op vrijdag 1 keer per 14 dagen een spel les. Engels met Take it easy Lessen aan de hand van digibordlessen. Nadruk ligt op spreken. 1 keer per 5 weken toets (Op donderdag) Creatieve vakken: Muziek (zingen, kennis instrumenten, vooral creatief bezig zijn) Handvaardigheid: Aanleren van verschillende technieken. 3 weken in de klas en 3 weken op zolder bij juf Dineke (De klas wordt in tweeën gedeeld, dus meer aandacht per leerling. Tekenen: Vooral nadruk op bladverdeling en bladvulling. Aandacht voor perspectief en kleur. Computergebruik: Inoefenen en herhalen van spelling- en rekenopdrachten. Werkstukken maken en PowerPoint presentaties. Verdieping van onderwerpen aangeboden bij zelfstandig werk
Dammen: Op vrijdagmiddag houden we de damcompetitie. Het is een echte competitie, waarin de leerling tegen elke andere leerling speelt. Aan het eind van de competitie worden er aan de beste drie leerlingen bekers uitgereikt. Buitenschoolse en bijzondere activiteiten: Er zijn af en toe excursies, themaweken of gastlessen. Het is dan fijn als er ouders zijn die kunnen helpen, bijv. door ons weg te brengen met de auto of voor materialen te zorgen. Mochten we hulp nodig hebben, dan hoort u dat via de klassenouder, op de groepsapp of via een intekenlijst bij de deur. Contactgegevens: Als u ergens een vraag of opmerking over hebt, bent u van harte welkom. De deur staat, tussen de middag en na 15.30 uur voor u open. Mailen kan ook: wimj@juliana-ederveen.nl Algemene contactmomenten zullen via de e-mail en de website bekend worden gemaakt. Info op de website: Veel informatie over algemene schoolzaken, actuele onderwerpen en onze klas, kunt u vinden op de website: www.juliana-ederveen.nl Het is belangrijk om de huiswerk-pagina in de gaten te houden, want in deze kalender staat voor elke week wat er ingeleverd of geleerd moet worden. Hier kunt u formulieren vinden, foto s bekijken en de overblijf van uw kind regelen. Daarnaast wijzen wij u op de agenda/kalender waarin alle activiteiten staan van dit schooljaar.