Stagiair Promotor Coach Datum. Tinne Van den Borne Paul Grietens (Ben Goemaere) Gino Van de Velde 01/03/2017. Niveau van de taak.

Vergelijkbare documenten
Stagiair Promotor Coach Datum Janssens Sven Filip T Seyen / Geert Lauwerijssen Jan Celen 18/05/2017. Niveau van de taak

Stagiair Promotor Coach Datum. Tinne Van den Borne Paul Grietens (Ben Goemaere) Gino Van de Velde 17/03/2017. Niveau van de taak.

Stagiair Promotor Coach Datum. Haagen Davy Spits Geert Beirinckx Lieve 10/03/2017. Niveau van de taak. eenvoudig complex

Reflectie 08 OLR/LR Omschrijving

Startvergadering Resultaat

Stagiair Promotor Coach Datum. Tinne Van den Borne Paul Grietens (Ben Goemaere) Gino Van de Velde 12/04/2017. Niveau van de taak.

Stagiair Promotor Coach Datum Kristof Vercaigne Guy Van Echelpoel Henk Van Aelst 17/03/2017. Niveau van de taak

Stagiair Promotor Coach Datum Kristof Vercaigne Guy Van Echelpoel Henk Van Aelst 31/03/2017. Niveau van de taak

Startvergadering Resultaat

Stagiair Promotor Coach Datum. Tinne Van den Borne Paul Grietens (Ben Goemaere) Gino Van de Velde 28/04/2017. Niveau van de taak.

Stagiair Promotor Coach Datum. Tinne Van den Borne Paul Grietens (Ben Goemaere) Gino Van de Velde 12/05/2017. Niveau van de taak

Startvergadering Resultaat

Bachelor in de bouw. Competentiematrix. X Opleiding prof. Ba BO Opleiding prof. Ba EM

Opleiding Master in de industriële wetenschappen: bouwkunde. Competenties en gedragsindicatoren

Diensthoofd overheidsopdrachten. Dienst Administratieve en juridische zaken overheidsopdrachten

Functiebeschrijving Deskundige PR en Communicatie (B1-B3)

Opleiding. Orthopedagogie. Code + officiële benaming van de module. E2 Samenwerkingsvaardigheden 2. Academiejaar Semester.

LEIDING GEVEN. Functiefamilie: Niveau: Doel van de functiefamilie

1 ste graad 2 de graad 3 de graad. Communicatie. Creativiteit. Praatronde - klasraad (Vakoverschijdende eindtermen: Gemeenschappelijke stam)

IDee NEDERLANDSE DALTON VERENIGING

DLR Domeinspecifieke Leerresultaten (DLR) van de Master in Industriële Wetenschappen: Elektronica ICT

DESKUNDIGE EVENEMENTEN EN PLECHTIGHEDEN

Functiebeschrijving: Directeur audit

De student kan vanuit een eigen idee en artistieke visie een concept ontwikkelen voor een ontwerp en dat concept tot realisatie brengen.

LEERDOELEN MEDIAVORMGEVER 4

03 PROJECTCOÖRDINATIE Niveau F

Functiebeschrijving. Deskundige Personeel (B1-3) Kerntaken en takengebied

FUNCTIEFAMILIE 2.3 Organisatie-ondersteunend

F U N C T I E P R O F I E L

Nota. Generieke leerresultaten van FIIW. 1 Genese van het document

OPI-PMO - PROJECT MANAGER VERANTWOORDELIJKHEDEN I.V.M. INFORMATIEBEVEILIGING EN VERANTWOORD SPEL

Werken als Interieuradviseur

FUNCTIEFAMILIE 1.2 Klantenadviserend (externe klanten)

EINDTERMEN DEELKWALIFICATIE BEDRIJFSBEHEER CARROSSERIEBRANCHE. 1. De kandidaat kan de doelstellingen en de fasen van een marktonderzoek noemen.

ALGEMENE FUNCTIEGEGEVENS. Kinderbegeleid(st)er buitenschoolse kinderopvang. Functiebeschrijving

NEDERLANDSE DALTON VERENIGING

Draaiboek Clinics. Regionale Voetbal Academie. Regionale Voetbal Academie. Talentontwikkeling voor elk niveau. Persoonlijk Betrokken Innovatief

Werfleider (M/V) CONTACTEER ONS: ACCENT Engineering Kelly De Smedt 053/ Geraardsbergsestraat Aalst

Functiebeschrijving: Medewerker overheidsopdrachten

IDee NEDERLANDSE DALTON VERENIGING

OLR 6: Een planning opstellen

FUNCTIEFAMILIE 3.2 Gespecialiseerd uitvoerend

Functiebeschrijving 1. FUNCTIETITEL. Beleidsmedewerker woonzorgcentrum 2. GLOBAAL DOEL VAN DE FUNCTIE

Minimumstandaard ICT, ten aanzien van. - voorzieningen binnen de school. - de medewerkers

FUNCTIEFAMILIE 1.3 Technisch specialist

Kinderen en jongeren begeleiden. Je hebt aandacht voor elk kind of elke jongere en hun plaats in de groep

SAMENVATTING COMPETENTIEPROFIELEN ANIMATOR HOOFDANIMATOR INSTRUCTEUR

Agile game productie

TRAINING EN TOETSING BINNEN DE OPLEIDING. Professioneel Handelen

Hoe beoordeeld u de volgende competenties van de trainee: zeer goed goed voldoende net niet onvoldoende

DEFINITIE VAN DE BEGRIPPEN FUNCTIEPROFIEL EN COMPETENTIEPROFIEL

DLR families Architectuur en Ingenieurswetenschappen Architectuur

ECTS-fiche. Graduaat Maatschappelijk werk Samenwerkingsvaardigheden. Lestijden. Ingeschatte totale studiebelasting (in uren) 1 Mogelijkheid tot

Bijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s

Functiekaart. Subsector:

FUNCTIEBESCHRIJVING. Het afdelingshoofd Technische Zaken staat in voor de algemene leiding van de afdeling technische zaken.

Niveau onderwijskwalificatie : 5

Competentieprofiel van de opleider CHVG

Functiebeschrijving MAATSCHAPPELIJK ASSISTENT NIET-VERPLICHTE HULPVERLENING B1-B3

F U N C T I E P R O F I E L

Functiebeschrijving. Subsector:

Opleidingsgebied ICT. 2 e beoordeling: Eindbeoordeling:

02 TECHNISCH ONTWERPEN Niveau d

Functiebeschrijving. Hajnadi Klimaattechniek BV Service Coördinator Printdatum

Competentie niveaus HHS TIS opleiding Werktuigbouwkunde

Oriënteren: kijken hoe er gewerkt wordt, wat er gedaan wordt. Handelen: Meedoen, meewerken. Ik gebruik de ICTvaardigheden

opleiding bouwprocesmanagement

Arbeidsmarktontwikkelingen in de techniek. Andries de Grip

Keuzedeel mbo. Zorg en technologie. gekoppeld aan één of meerdere kwalificaties mbo. Code K0137

Kerntaak 1: Ontwerpt producten of systemen

Relatie eindtermen en toetstermen deelkwalificatie Bedrijfsbeheer Carrosseriebranche Niveau 4 CREBO-nummer: 55011

STAGES IN ARBEIDS- EN ORGANISATIEPSYCHOLOGIE: FEEDBACKINSTRUMENT

Functiekaart. Functie. Doel van de entiteit. Plaats in de organisatie. Dienst: Publieke ruimte. Functienaam: hulptechnicus openbare netheid

Communiceren met de doelgroep voor OA en PW Kinderopvang

LOGISTIEKE ONDERSTEUNING B

DEFINITIES COMPETENTIES

Functie- en competentieprofiel

VCA functie / aanwijzing FORMULIER. Formulier Functieomschrijving Projectmanager (11) FUNCTIEOMSCHRIJVING. Organisatie

Het Facilitair Bedrijf. partner in overheidsopdrachten

1. Functienaam: centrumleider lokaal dienstencentrum Oud St. Jozef. Niveau : B1-B2-B3 Weddeschaal : B1- B2-B3

Integrale kwaliteitszorg zorgnetwerk (IKZ) (A1-3)

Kerntaak 1: Voert schilderwerk uit

Coördinator buitenschoolse kinderopvang

Formulier ontwikkelingsgericht beoordelen en begeleiden Commercieel technicus engineering, crebo

BEROEPSKWALIFICATIE (0339) Bouwkundig tekenaar

Functiebeschrijving teamverantwoordelijke Ruimtelijke en stedelijke ontwikkeling

Hoofd financiën en leerlingenadministratie

Selectiereglement dossierbeheerder personeel

FUNCTIEBESCHRIJVING JURIST

Voorbereiding hbo kunstonderwijs

Kerntaak 1: Levert een bijdrage aan de verkoop van mediaproducten

Leerresultaten van FIIW. Master in de industriële wetenschappen: energie (OLR)

Omschrijving. (ICOM) Internationale competenties in het kader van het ICOM-project. Overzicht internationale competenties (ICOMs)

Functie- en competentieprofiel

DEELNAMEFORMULIER BESTE BOUWTEAM 2017

Functiebeschrijving: Begrotingsadviseur

Deeltijdse ICT-medewerker SASK

Formulier ontwikkelingsgericht beoordelen en begeleiden Technicus engineering, crebo

Combinatiefunctie Wijkwerk-coach (Wijkwerken Zuid-West-Vlaanderen) & Trajectbegeleider Anzegem/Deerlijk Functiebeschrijving en competentieprofiel

Functiebeschrijving. Applicatiebeheerder. Graad B1-B3

Transcriptie:

Reflectie 01 OLR/LR Omschrijving Uitvoering begeleid/tekortkomingen zelfstandig/foutloos Niveau van de taak eenvoudig complex Feedback (promotor) OLR2 LR 2.1 LR 2.2 OLR 5 LR 5.1 LR 5.2 LR 5.3 OLR6 LR 6.1 LR 6.2 OLR 7 PRODUCTIE- OF UITVOERINGSPLANNEN TEKENEN Je zet aanbestedingsplannen om naar productie- of uitvoeringsplannen. Je tekent plannen voor de productie en/of plaatsing van constructie-of interieurelementen. DE PRODUCTIE- OF UITVOERING VOORBEREIDEN Je zoekt zelfstandig geschikte materialen of uitvoeringsmethodes rekening houdend met economische haalbaarheid, technische uitvoerbaarheid, geldende regelgeving, duurzaamheid, innovatie en met respect voor de architecturale en stabiliteitstechnische vereisten van het ontwerp. Je formuleert alternatieve materialen of uitvoeringsmethoden binnen de uitvoeringsplanning, het budget en de toepasbaarheid. Je plaatst bestellingen bij leveranciers of onderaannemers. EEN PLANNING OPSTELLEN Je stelt een efficiënte uitvoeringsplanning op met een softwarepakket. Je maakt een onderbouwde verantwoording van de gemaakte keuzes van de uitvoeringsplanning. EEN BOUWPLAATS INRICHTEN Reflectie 01 - Van den Borne Tinne Pagina 1 van 5

LR 7.1 Je maakt een gedetailleerd inrichtingsplan van de bouwplaats, rekening houdend met de specifieke randvoorwaarden van het terrein of het gebouw. LR 7.2 * Je realiseert de correcte inplanting van het bouwwerk of interieurproject en haar referentiepunten (assen, nulpas..). LR 7.3 Je organiseert de inrichting van de bouwplaats, met aandacht voor toegankelijkheid, plaatsing kranen en materiaal, nutsvoorzieningen, afwatering, impact op milieu en omwonenden. LR 7.4 Op de bouwplaats organiseer je de scheiding van bouw- en sloopafval met maximale aandacht voor afvalbeperking en recyclage. OLR 8 EEN WERF LEIDEN LR 8.1 Je houdt toezicht op de correcte uitvoering van de werken en op de plaatsing van materialen en elementen conform de code van goede praktijk, de normen en het bouwdossier. LR 8.2 Je instrueert arbeiders en onderaannemers over de correcte uitvoering van bouwdetails. LR 8.3 Je schetst uitvoeringsdetails met de hand. LR 8.4 Je past de kwaliteitsnormen en -afspraken van het bedrijf toe op de bouwplaats en organiseert de uitvoering van controleproeven op uitgevoerde werken. x x Plaatproef deels mee opgesteld, volgende keer kan ik dit zelfstandig proberen. LR 8.5 Je kent de veiligheidsrisico s op de bouwplaats en neemt voorzorgen om de veiligheidsrisico's in uitvoering te verminderen. Reflectie 01 - Van den Borne Tinne Pagina 2 van 5

LR 8.6 LR 8.7 OLR 9 LR 9.1 LR 9.2 LR 9.3 LR 9.4 LR 9.5 * LR 9.6 LR 9.7 Je instrueert milieu- en veiligheidsmaatregelen via een toolboxmeeting. Je coördineert de uitvoering rekening houdend met de planning, de technische uitvoerbaarheid en de brandveiligheid. DE WERKEN ADMINISTRATIEF OPVOLGEN Je registreert tijdens het verloop van de werken de administratieve gegevens. Je volgt de voortgang der werken kritisch op in het kader van de uitvoeringsplanning en stuurt bij in functie van de omstandigheden. Je maakt op basis van de opgemeten hoeveelheden van de uitgevoerde werken een vorderingsstaat op. Je maakt, bij afwijking van de vooropgestelde hoeveelheden of specificaties, een gedetailleerde verrekening op. Je organiseert de oplevering der werken, rekening houdend met de procedures en de juridische consequenties. Je maakt een postinterventiedossier op. Je maakt een nacalculatie op. x x Dagboek der werken bijhouden en leveringsbon sorteren. Reflectie 01 - Van den Borne Tinne Pagina 3 van 5

OLR/LR Omschrijving Uitvoering zwaar onvoldoende expert Feedback (promotor) OLR 10 INFORMATION & COMMUNICATION SKILLS - Wetenschappelijke en vaktechnische informatie m.b.t. bouwkunde gericht opzoeken, analyseren en beoordelen op toepasbaarheid en op duurzaamheid. Hierover schriftelijk en mondeling communiceren met alle betrokkenen, zowel vakgenoten als leken; ook in een vreemde taal. OLR 11 infomatie opzoeken en evalueren helder communiceren LEARNING & INNOVATION SKILLS - Een creatieve en innovatieve ingesteldheid tonen binnen een bedrijfscontext. Wereldwijd oog hebben voor nieuwe bouwtrends. Kritisch denken en effectief redeneren, beslissingen nemen en problemen oplossen. OLR 12 creatief en innovatief denken kritisch reflecteren redeneren en problemen oplossen LIFE & CAREER SKILLS - Constructief samenwerken in een multidisciplinair en multicultureel bouwteam. Onderhandelen met alle betrokkenen. Bij alle taken blijk geven van initiatief, verantwoordelijkheid en ondernemerszin. Bewust zijn van eigen interesses en talenten en initiatief nemen om zich hierin te ontwikkelen. Resultaten realiseren en verantwoordelijkheid nemen. Reflectie 01 - Van den Borne Tinne Pagina 4 van 5

samenwerken en sociale vaardigheden onderhandelen initiatief nemen en flexibel zijn zelfsturing resultaten realiseren leiderschap global awareness * Deze LR mag weggelaten worden, enkel als er geen mogelijkheid is om deze (deels) uit te voeren tijdens de stage. Reflectie 01 - Van den Borne Tinne Pagina 5 van 5