Bescherm je huis tegen de opmars van de Lithium-ion batterij!

Vergelijkbare documenten
Brandpreventie bij ouderen

Wegbermbeschadiging. School: Bedrijf: Titel project:

Training "Maken van een O&O project" - Voorbeeldproject

Technasium Brandweer Award (TBA) 2016

Het beste idee van Nederland

Het beste idee van Nederland

Nieuw valbeveiligingssysteem

Imagine your future - Artcadia

Het nieuwe Koningin Juliana kindcentrum

Robots in een rampgebied

Herinrichting Esplanade Almere

Ontwerpen van een Website voor een Eigen Opdrachtgever

Maquette werkend sifonsysteem voor het Stevelduct

Vliegende Petflessen en blikjes

Actief zitten. School: Bedrijf: Titel project:

Let's Keep it Clean! - versie Liudger

Kinetisch Landmark bij de Bonkevaart

Fiets veilig. School: Bedrijf: Titel project:

Een gezonde snack. School: Bedrijf: Titel project:

Veilig en Effectief opslaan, hoe krijg ik ze samen?

Nieuwe bruggen voor klimbos

Plastic soep in de Sloterplas, werkversie

Gezond snoepgoed. School: Bedrijf: Titel project:

De stofvanger van Molen de Weert

Food Forensics. School: Bedrijf: Titel project:

Insecten op de dijk. School: Bedrijf: Titel project:

Delfstoffen uit de ruimte

Een gevoel van welbevinden in fertiliteitskliniek Nij Barrahûs

Zomerse taferelen bij de Plataan

Overlast door muizen en ratten

Schoolafvalrace. School: Bedrijf: Titel project:

Vochtregulatie in het Katwijks museum

Theehuis in de Zuidpolder

Windmolen voor basisschool (keuzeproject NHL)

Chocoladekaas maken? School: Bedrijf: Titel project:

Stevelduct. School: Bedrijf: Titel project:

Geen regenwater in het riool van Smallingerland 2016.

Conditie van het spoor bepalen

TU - Herontwikkeling Reinwaterpark Overveen

De zintuigenroute. School: Bedrijf: Titel project:

Wiskunde achter een 3D model

Waterzuivering: Het ontkleuren van industrieel afvalwater

Industrieel reinigen van een warmtewisselaar

opbarsting van waterreservoirs en polders

serious game voor diabetespatiëntjes

Ontwerp een sorteerunit

De eiersaladekit. Project in samenwerking met de Johma en TYF. BGI: Klas 3. Een smakelijk project! Versie

Een fris schoolgebouw

Zonne-energie boot 2017.

Bewustwording drinkgedrag

Viruskenner 2017: een innovatieve preventiemethode of middel voor een infectieziekte

Een functionele toepassing gemaakt van voornamelijk gebruikte Yakultflesjes

Tiny House: groot wonen in een klein huis

Project Verwenmorgen voor ouderen organiseren Groepen van 5 leerlingen Totaal: 560 minuten

Fosfaat, wat moet ik er mee?

Snoezelruimte voor een minimaal budget

Verspilling: De houdbaarheidsdatum nabij

Het beste idee van Nederland

"Workout" in de Gorzen!

6. Meubelstuk ontwerpen en maken

* Dit is belangrijk.?? Dit snap ik niet. / Dit is een moeilijk woord.

"Safe" House. School: Bedrijf: Titel project:

Geluidsarme lopende band

Lesbrief: Brandje blussen Thema: Wat is er?

Lesbrief: Beroepenmagazine Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk

Bijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s

Lesbrief: Slimme oplossingen Thema: Mens & Dienstverlenen in de toekomst

Rube Goldberg "crack a fortune cookie"

Lesbrief: Motivatieplan Thema: Mens & Dienstverlenen aan het werk

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren

Wonen op maat O&O-PROJECT O&O -Project Wonen op maat [Technasium] januari 2012 Wonen op maat Informatie voor de leerlingen Inhoud

Biologische waterzuivering

Voorlichting 4-HAVO. Profielwerkstuk. 7 april 2016

Het nieuwe denken van de brandweer.. Ook uw nieuwe denken?

De Pampa in Artis. School: Bedrijf: Titel project:

Leerstraf So-Cool Informatie voor jongeren

Houdt de Fiets! School: Bedrijf: Titel project:

Opdracht. Voorkennis Basale kennis van het proces van formatief evalueren.

DOMINO DAY 2014 PROJECT. Antoniuscollege Gouda. Informatie voor de leerlingen. Inhoud

De invloed van zoutstress op plantengroei

SECTORPROJECT 4 VMBO - T

Het Sectorwerkstuk

Rube Goldberg " Ring my bell"

Ontwikkeling Oudega aan het Water

Bijlage A, behorende bij artikel 2 lid 1 Besluit personeel veiligheidsregio s

De effectiviteit van de brandweer bij een woningbrand verhogen

Vanaf een boot afval uit het water verwijderen

Sectorproject op De Dijk: leren door te doen! Inleiding: Situatiebeschrijving 3 VMBO-TL: Situatiebeschrijving 4 VMBO-TL:

Rondleiding collega. Bij deze opdracht toon jij vaardigheden en werkhouding aan door een rondleiding op je stagebedrijf te

Tweede wereldoorlog:

Leidraad om een onderzoek te maken dat aan alle voorwaarden van de FLL voldoet.

CSI Ontmaskerd. School: Bedrijf: Titel project:

Sectorwerkstuk. Kandinsky College. locatie Sint Jorisschool

Criteria. Doel. Leerlingen leren kiezen en nemen steeds meer de regie in handen, hetgeen het eigenaarschap en de motivatie bij leerlingen vergroot.

Business Ondernemingsplan opstellen en uitvoeren. Inleiding

Beroepenwerkstuk 3 havo / 3 vwo

Bezoek een bedrijf. Wat kun je en wat weet je na deze lesbrief?

Kunst in mijn stad. projectdag 1. Wat is de bedoeling? Hoe pak je het aan?

Cursus. Creëer een veilig seksueel klimaat

Transcriptie:

Bescherm je huis tegen de opmars van de Lithium-ion batterij! School: Bedrijf: Titel project:

1. De opdracht Bescherm je huis tegen de opmars van de Lithium-ion batterij! Opdrachtgever Jullie opdrachtgever is Ron Beij, werkzaam als Veiligheidsadviseur en Hoofd Officier van Dienst bij de Operationele Dienst van Brandweer Amsterdam-Amstelland. Hij is in die hoedanigheid werkzaam voor de regio Amsterdam-Amstelland, waartoe ook het brandweerkorps van Amstelveen gerekend wordt. In deze functie brengt hij geregeld advies uit aan de Burgemeester van de gemeenten waaronder het korps valt. Situatie We staan er niet zo bij stil maar dagelijks lopen we allemaal met een kleine vulkaan aan energie op zak: de lithium-ion batterij. Smartphones, tablets en laptops overal zitten ze in. Maar de zorg over dit nieuwe type batterij, waar veel meer energie in kan worden opgeslagen en dat oplaadbaar is, neemt toe. Want de lithium-ion batterij kan spontaan ontbranden of bij hitte instabiel worden en ontploffen. Aangenomen wordt dat verschillende vrachtvliegtuigen zijn neergestort door zelfontbranding van de batterijen. De accu s van een fonkelnieuwe A380-Airbus vlogen in de brand. Maar ook telefoons en computers. En recent in het nieuws bleek de batterij van met veel bombarie gelanceerde nieuwe Samsung Galaxy Note 7 helemaal niet zo stabiel te zijn nadat er een paar spontaan bleken te ontbranden bij Aziatische klanten. Alle telefoons moesten wereldwijd nét voor hun release datum weer retour naar de fabriek. Een miljardenstrop voor de Zuid Koreaanse telefoongigant. Brandweer en brandpreventie-experts waarschuwen al langer voor dit ontbrandingsrisico. Zeker nu begin volgend jaar het Amerikaanse bedrijf Teslamotors, 'de Powerwall, via energiebedrijf Eneco, op de Nederlandse markt wil gaan brengen. De Powerwall is een lithium-ion batterij van 100 kilo. Goed voor de opslag van 7 of 10 kilowatt uur aan overtollige energie. Volgens Tesla is de Powerwall door en door getest en net zo veilig als andere elektrische apparaten. Maar batterijdeskundigen, brandpreventie-specialisten en brandweermensen zijn hier niet zo zeker van. Een goede manier om een lithium batterij te blussen is er niet. En hoe weet de brandweer bij een uitslaande brand, dat er een grote lithium accu binnen hangt? http://binnenland.eenvandaag.nl/index.php/tv-items/63993/zorgen_om_veiligheid_lithium_ion_batterijen 2/12

Bescherm je huis tegen de opmars van de Lithium-ion batterij! Opdracht De opdrachtgever wilt dat jullie een oplossing bedenken met betrekking tot het verminderen of uitsluiten van het risico van ontbranding van lithium-ion accu's en of batterijen in of bij woningen 3/12

2. Uitwerking opdracht Bescherm je huis tegen de opmars van de Lithium-ion batterij! 1. Informatie vooraf : Plan van Aanpak In tegenstelling tot vorig jaar schrijven jullie voor dit jaar geen plan van aanpak voor een week, maar een plan van aanpak voor meerdere weken. In ieder geval één vanaf nu tot aan de tussenevaluatie op 19 januari en één voor de laatste weken van het project tot aan de eindpresentatie op 10 februari. Houdt dus rekening met lesuitval door proefwerken, excursies, kerstvieringen etcetera. Handig is om de jaaragenda van de school even te bekijken. In de volgende projecten ga je steeds meer een plan van aanpak voor langere periodes schrijven. De laatste twee projecten doe je dat zelfs voor de gehele duur van het project. Volgend jaar in de derde klas werk je alleen nog maar zo op die manier! Als leidraad voor het maken van deze Plannen van Aanpak kun je gewoon het PVA formulier wat je vorig jaar gebruikte gebruiken en aanpassen aan meerdere weken. Maar misschien vind je het zelf handiger om een planposter te maken op een groot vel. Die keuze is aan jullie. Laat wél altijd het PVA zien aan je docent ter goedkeuring! 2. Oriëntatie op woningbranden De opdrachtgever verwacht van jullie een verslag in woord en beeld van woningbranden in het algemeen waarin je je extra toespitst op specifieke woningbranden die veroorzaakt werden door het doorbranden van Lithium-ion accu's en/of batterijen. Besteed in het verslag aandacht aan: - inventarisatie meest voorkomende woningbranden - oorzaken van brand in het algemeen met daarin een specificatie naar de oorzaken van het ontbranden van lithium-ion accu's en/of batterijen. De basis voor jullie oriëntatie zijn nieuwsberichten, rapportages van de brandweer, etcetera. 3. Inventarisatie van de brandveiligheid in een woning De opdrachtgever verwacht dat elk lid van jullie een inventarisatie maakt van de brandveiligheid bij jullie thuis en bij iemand anders in de directe leefomgeving. Hierbij kun je denken aan een buurman/buurvrouw of een familielid wat in ieder geval niet woonachtig is in jullie huis. Gebruik hiervoor als leidraad de bij de kick off uitgedeelde brochure Brandveilig Wonen. Jullie dienen deze inventarisatie middels een interview te doen, zoals jullie tijdens de training Interviewtechnieken hebben gedaan. Houd bij dit interview er rekening mee dat jullie ook mee inventariseren of ze bij jullie thuis en bij de buren weten dat de lithium-ion accu's en/of batterijen gevaarlijk zijn, welke lithium-ion accu s en/of batterijen zij in huis hebben en hoe 4/12

Bescherm je huis tegen de opmars van de Lithium-ion batterij! de bewoners deze batterijen gebruiken. Werk de interviews uit tot een transcript. De opdrachtgever wil vervolgens dat je de uitslagen van jullie interviews in dit transcript koppelt aan het tijdens de kick off uitgedeelde controlelijst brandveiligheid thuis De uitwerking hiervan presenteer elk groepslid tijdens de tussenevaluatie individueel aan de in een uitgeprint verslag dat je voorzien van de adressen waar je de inventarisatie hebt uitgevoerd, overhandigd aan je opdrachtgever. 4. Onderzoek naar werking Lithium ion batterijen en het risico van het gebruik hiervan in specifieke situaties De opdrachtgever wenst dat jullie uitzoeken hoe een Lithium-ion batterij is opgebouwd, hoe deze werkt en wat de risico's zijn van het gebruik van dit soort batterijen. De opdrachtgever wenst dat jullie een risicoanalyse van een brand in een oplader uitwerken: Hoe is een brand in een oplader te voorkomen? Wat gebeurt er bij een brand in een oplader? Hoe is een brand in een oplader technisch te voorkomen? Vervolgens kunnen jullie kiezen uit één van de volgende twee situaties 1) Brand in een Lithium-ion batterij Hoe is een brand in een Lithium-ion batterij (technisch) te voorkomen? Wat gebeurt er bij een brand in een apparaat met een Lithium-ion batterij, denk hierbij aan laptops. Ipad, Mobiel telefoons, Nintendo consoles etc. 5/12

Bescherm je huis tegen de opmars van de Lithium-ion batterij! Wat zijn de mogelijkheden om deze brand te bestrijden 2) Brand in grote batterijen zoals in een elektrische auto, powerwall, scootmobiel, scooters, drones, SmartWheels, City Cruiser Hoe is een brand in een grote batterij (technisch) te voorkomen? Wat gebeurt er bij een brand in een grote batterij? Wat zijn de mogelijkheden om deze brand te bestrijden? LET WEL : Dit onderzoek mag GEENZINS PRACTISCH VAN AARD zijn. Het is natuurlijk niet de bedoeling dat jullie zelf batterijen tot ontbranding gaan laten brengen. Jullie onderzoeksvaardigheden in deze moeten dus THEORETISCH van aard zijn. Met andere woorden het moet gebaseerd zijn op bevindingen die je doet door een LITERATUURONDERZOEK 5. Ideeën De opdrachtgever verwacht dat jullie ideeën bedenken met betrekking tot het verminderen of uitsluiten van het risico van ontbranding van lithium.-ion batterijen, waarbij je je richt op één device naar keuze uit jullie gekozen situate uit vorige deelopdracht 6/12

Bescherm je huis tegen de opmars van de Lithium-ion batterij! 6. Schetsen en toelichting De opdrachtgever vraagt om jullie ideeën uit te werken in schetsen, De opdrachtgever vraagt ook om een toelichting waarin jullie motiveren hoe jullie idee(ën) het risico van een lithium-ion brand verminderd(en) of uitsluit(en)in een door jullie gekozen specifieke thuissituatie. De schetsen mogen gemaakt worden in scetch-up of op een andere nette manier vormgegeven worden. De schetsen mogen eventueel uitgewerkt worden tot een model of prototype, TIP: Richt je vooral op de eerste stappen van de veiligheidsketen: Hoe verkom je zo'n brand? 7. Adviesrapport schrijven De opdrachtgever vraagt van jullie om jullie geselecteerde idee(ën) uit te werken tot een adviesrapoort waarmee jullie laten zien dat dit het risico op brand door een lithium-ion batterij verminderd of uitsluit in een door jullie gekozen specifieke situatie. Neem in dit adviesrapport de schetsen en toelichtingen mee uit de vorige deelopdracht. Een adviesrapport is een schriftelijk rapport en volgt altijd een vaste structuurlijn:. Onderdeel samenvatting Inleiding: het probleem Oplossingen / maatregelen Conclusie / aanbevelingen Inhoud Stelt de opdrachtgever in zo weinig mogelijk woorden op de hoogte van het advies en de onderbouwing hiervan. Omvang: half à 1 A4 Bevat de aanleiding en context van het probleem, de centrale (hoofd) vraag en een beschrijving van de voorwaarden (denk aan het PVE) voor mogelijke oplossingen Geeft 1 of meer oplossingen weer en weegt deze (tegen elkaar) af binnen de gestelde voorwaarden Bevat het uiteindelijke advies en de onderbouwing hiervan Bijlagen Eventueel) Bevatten de onderzoeksgegevens en achtergrondinformatie Een adviesrapport wordt nooit vanuit de persoon geschreven. Je mag dus niet zeggen "wij zijn tot de volgende conclusie 7/12

Bescherm je huis tegen de opmars van de Lithium-ion batterij! gekomen"., maar wel " uit (het volgende) onderzoek is gebleken dat..." Hierbij moet je natuurlijk wel naar het onderzoek kunnen verwijzen. Je wordt dus sowieso gedwongen je bevindingen, resultaten en conclusies te onderbouwen met (literatuur)onderzoekgegevens! Je adviesrapport moet minimaal 5 pagina's, maximaal 10 pagina's bevatten (voorblad en inhoudsopgave niet meegerekend) Denk eraan dat in je adviesrapport moet terugkomen dat jullie aangeven hoe jullie op het idee voor het ontwerp zijn gekomen, op welke wijze het werkt en wat de sterke punten zijn. Motiveer je keuzes die jullie tot dit idee hebben gebracht en leg uit waarom jullie idee het risico op een brand door lithium-ion batterij verminderd of uitsluit. Afronding opdracht De opdracht ronden jullie af met een presentatie van je adviesrapport in powerpoint of prezi aan de opdrachtgever. Jullie geven aan hoe jullie op het idee voor het ontwerp zijn gekomen, op welke wijze het werkt en wat de sterke punten zijn. Motiveer je keuzes die jullie tot dit idee hebben gebracht en leg uit waarom jullie model het risico op een brand door lithiumion batterij verminderd of uitsluit. 8/12

3. Het beroep Bescherm je huis tegen de opmars van de Lithium-ion batterij! Het beroep Als Fire Safety Engineer werk je doorgaans voor de Brandweer maar ook in opdracht van projectontwikkelaars of binnen een groot bedrijf zoals een fabriek. Bij de brandweer ben je de persoon die onder andere vergunningsaanvragen beoordeelt. Je kijkt dan of bedrijven aan alle voorschriften voldoen en geef de bedrijven advis hoe het brandpreventie in het bedrijf bijvoorbeeld beter kan. Ook kan je na een brand op onderzoek uitgaan bij een bedrijf. Bij een project ontwikkelaar werk je bijvoorbeeld samn met constructeurs en geef je adviezen over te gebruiken materialen en brandvertragende constructies. Jij moet een projectplan beoordelen op de totale brandveiligheid. Dit is noodzakelijk voor het verkrijgen van een bouwvergunning. Als je bij een groot bedrijf zoals een fabriek werkt dan moet je alles afweten van het productieproces. Je brengt dan alle risico's in kaart en maakt oo de benodigde vluchtplannen. De brandveiligheid van een fabriek moet in orde zijn voor het verkrijgen van een gebruiksvergunning. Je werkt met de zogenaamde veiligheidsketen. Deze keten bestaat uit: proactie, preventie, preparatie, repressie en nazorg. Hierbij krijgen proactie en preventie te nadruk. Waar werk je? Je werkt bij deze opdracht als Fire Safety Engineer bij Brandweer Nederland. Je bent expert op het terrein van constructies en brandpreventie in gebouwen. Vanuit jouw vakgebied werk je aan de voorkant van de veiligheidsketen. Informatie over opleiding De basisopleiding voor Fire Safety Engineer is HBO Bouwkunde. Na deze olpeiding moet je jezelf gaan specialiseren meet de opleiding Integrale Veiligheidskunde of Fire Safety Engineering. Er zijn in Nederland veel mogelijkheden om HBO Bouwkunde te volgen. Bijvoorbeeld aan de University of Applied Sciences, voorheen Hogelschool Zeeland. http://hz.nl/nl/studiekeuze/opleidingen/alle-opleidingen/voltijd/academievoortechnologieeninnovatie/bouwkunde/pages/introd uctie%20bouwkunde.aspx Integrale Veiligheidskunde is te volgen bij de Haagse Hogeschool. http://www.dehaagsehogeschool.nl/bachelorstudies/aanbodopleidingen/integrale-veiligheidskunde-duaal/even-voorstellen Fire Safety Engineering is een post-hbo opleiding onder andere van de Stichting Kennisoverdracht Bouwfysica (SKB) http://www.skbopleidingen.nl/firesafety/ 9/12

Bescherm je huis tegen de opmars van de Lithium-ion batterij! De opleiding wordt tevens bij het IFV aan de Brandweeracademie in Arnhem gegeven. http://www.ifv.nl/opleidingen/paginas/opleiding-fire-safety-engineering.aspx 10/12

4. Beoordeling Bescherm je huis tegen de opmars van de Lithium-ion batterij! Productbeoordeling De productbeoordeling gaat over de prestatie van het team. Alle leden van het team krijgen voor het eindresultaat hetzelfde cijfer. Het cijfer voor de productbeoordeling is 50% van het eindcijfer voor dit project. De productbeoordeling bestaat uit het werkstuk en de presentatie. De opdrachtgever kan het werkstuk mee beoordelen, maar de docent bepaalt uiteindelijk het cijfer van de productbeoordeling. Presentatie Julllie worden op twee presentatiemomenten beoordeeld: Bij de tussenevaluatie: Hierin presenteren jullie deelopdracht 2 t/m 4 alsmede jullie ideeën (deelopdracht 5) aan de opdrachtgever. Deze tussenevaluatie zal in week 3 plaatsvinden op vrijdag 19 januari 2017 op het KKC. Bijzonderheden als tijden, lokaal en beoordelingscriteria ontvangen jullie t.z.t. via Magister. Het cijfer van deze tussenevaluatie telt 1x mee voor je rapportcijfer. Bij de eindpresentatie: Hierin presenteren jullie je adviesrapport (eventueel vergezeld van model ) aan de opdrachtgever. Belangrijk is dat je je keuzes voor het maken van dit adviesrapport goed motiveert aan de opdrachtgever. De eindpresentaties vinden ook plaats op het KKC en wel in week 6 (onder voorbehoud) op vrijdag 10 februari. Bijzonderheden over tijden, lokatie en beoordelingscriteria ontvangen jullie t.z.t via Magister. Het cijfer voor je eindpresetatie telt ook 1x mee voor je rapportcijfer. Procesbeoordeling De procesbeoordeling gaat over de competenties van ieder teamlid. Elk teamlid werkt aan zijn eigen competenties en ontwikkelt zijn aandeel in het groepsproces. Het cijfer van de procesbeoordeling is 50% van het eindcijfer van dit project. De procesbeoordeling bestaat uit een beoordeling door het team, een beoordeling van jezelf en een beoordeling van je docent. De docent bepaalt uiteindelijk het cijfer van de procesbeoordeling. Beoordeling van jezelf Formulier_procesbeoordeling jezelf.pdf 11/12

Beoordeling door het team Formulier_procesbeoordeling team.pdf Bescherm je huis tegen de opmars van de Lithium-ion batterij! 12/12