serious game voor diabetespatiëntjes

Transcriptie

1 School: Bedrijf: Titel project:

2 1. De opdracht Opdrachtgever Je werkt als multimediaspecialist op de ICT-afdeling van het Beatrix ziekenhuis. Je krijgt de opdracht van diabetesverpleegkundige Cora Muilenburg. Situatie In het ziekenhuis komen kinderen die de ziekte diabetes hebben. De kinderen krijgen veel informatie te horen. Deze informatie komt niet altijd goed aan bij de kinderen en hun ouders. Een mogelijke manier om informatie te krijgen, begrijpen en onthouden is een serious game. Opdracht Cora Muilenburg wil een serious game over diabetes, voor patiënten van 6 tot 12 jaar. Het spel moet ook een mogelijkheid bevatten om te controleren of patient en ouders de informatie onthouden hebben. 2/5

3 2. Uitwerking opdracht 1. Oriëntatie op diabetes In de serious game moet in ieder geval aan bod komen: wat is diabetes werking van insuline zelfcontrole sport complicaties Verzamel informatie hierover, gebruik eventueel bestaande informatiefolders. 2. orientatie op serious games Serious games worden steeds populairder als middel om mensen iets te laten ontdekken, ervaren, etc. Onderzoek een aantal bestaande serious games. wat is het doel van de game? wie is de doelgroep? ligt er een verhaal achter de game? is er een logische lijn? wat is het spelverloop? wat voor een type spel is het? omschrijf de spelwereld. zijn er beloningen te verdienen? wie of wat zijn de hoofdpersonen? noem een aantal spelonderdelen. De opdrachtgever wenst hiervan een mindmap. 3. eigen idee De opdrachtgever wenst een ook mindmap, met dezelfde vragen beantwoord, van jullie eigen idee van een serious game voor kinderen met diabetes. 4. storyboard De opdrachtgever wenst een storyboard van jullie game; een overzicht van een aantal tekeningen dat de verschillende levels aangeeft, eventueel aangevuld met enige tekst. Geef hierin aan hoe de informatie over diabetes aan bod komt en hoe gecontroleerd wordt of de informatie is overgekomen. Storyboarding One of the best ways to see a game is to storyboard it to create a sequence of drawings that show the levels of the game or the different scenes and goals. Each storyboard should include a paragraph or two to describe what is going on. Figure 1 depicts a basic storyboard for an imaginary shoot-'em-up game. 3/5

4 As you can see, the storyboard has six frames; each frame represents a different level of the game, and the final frame is the goal. Notice that the storyboards are sketched and messy. Storyboard sketches are used only for brainstorming and for getting down on paper the general flow of the game. 5. game De opdrachtgever wenst een (gedeelte van een) werkende game, op basis van jullie storyboard, waaruit blijkt dat de doelgroep goed geinformeerd gaat worden. Gebruik hiervoor gamemaker studio. Afronding opdracht Het storyboard en (een gedeelte van) de game worden aan de opdrachtgever gepresenteerd. Licht daarin toe: het spelverloop hoe het spel past bij de doelgroep 4/5

5 4. Beoordeling Procesbeoordeling De procesbeoordeling gaat over de competenties van ieder teamlid. Elk teamlid werkt aan zijn eigen competenties en ontwikkelt zijn aandeel in het groepsproces. Het cijfer van de procesbeoordeling is 50% van het eindcijfer van dit project. De procesbeoordeling bestaat uit een beoordeling door het team, een beoordeling van jezelf en een beoordeling van je docent. De docent bepaalt uiteindelijk het cijfer van de procesbeoordeling. Beoordeling van jezelf Formulier_procesbeoordeling jezelf.pdf Beoordeling door het team Formulier_procesbeoordeling team.pdf 5/5